Đang tải... (xem toàn văn)
Mục đích của bài học Luyện từ và câu: Luyện tập về quan hệ từ giúp HS xác định được các cặp quan hệ từ và tác dụng của chúng trong câu. Luyện tập sử dụng các cặp quan hệ từ. Chúc quý thầy cô dạy tốt.
Giáo án Tiếng việt Luyện từ câu: LUYỆN TẬP QUAN HỆ TỪ I MỤC TIÊU: -Xác định cặp quan hệ từ tác dụng chúng câu -Luyện tập sử dụng cặp quan hệ từ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Bài tập viết sẵn bảng lớp -Giấy khổ to, bút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học A Kiểm tra cũ -Gọi HS đọc đoạn văn viết đề tài bảo vệ -3 HS đọc mơi trường -Nhận xét, cho điểm HS B Dạy -học -Lắng nghe xác định nhiệm vụ Giới thiệu tiết học Hướng dẫn làm tập Bài 1-Gọi HS đọc yêu cầu -1 HS đọc thành tiếng -HS tự làm -1 HS làm bảng lớp HS lớp dùng bút chì gạch vào tập -HS nhận xét bạn làm bảng -Nêu ý kiến bạn làm / sai, sai sửa lại cho -Nhận xét, kết luận lời giải -Theo dõi chữa GV chữa lại sai Bài -Gọi HS đọc y/cầu nội dung tập -2 HS nối tiếp đọc thành tiếng -GV hướng dẫn cách làm -Trả lời câu hỏi rút cách làm -Yêu cầu HS tự làm tập -2HS làm bảng, lớp làm vào -Gọi HS nhận xét, bổ sung cho bạn làm -Nêu ý kiến bạn làm / sai, sai bảng sửa lại cho -Nhận xét, kết luận lời giải -Chữa +Cặp quan hệ từ câu có ý nghĩa gì? +Vì nên (nguyên nhân -kết quả.) +Chẳng mà (tăng tiến.) Bài -Gọi HS đọc yêu cầu tập -2 HS nối tiếp đọc thành tiếng -Yêu cầu HS trao đổi, làm việc theo cặp để trả -2 HS ngồi bàn trao đổi, thảo luận, lời câu hỏi SGK làm việc theo hướng dẫn GV -Gọi HS phát biểu ý kiến -Nối tiếp trả lời câu hỏi +Hai đoạn văn sau có khác nhau? +So với đoạn a, đoạn b có thêm số quan hệ từ số câu +Đoạn hay hơn? Vì sao? +Đoạn a hay đoạn b Vì câu văn rườm rà +Khi sử dụng quan hệ từ cần ý điều gì? +Sử dụng chỗ, mục đích -GV chốt ý -3 - HS tiếp nối đặt câu C Củng cố -dặn dò: -Nhận xét tiết học -Dặn HS nhà ôn lại kiến thức danh từ riêng, danh từ chung, quy tắc viết hoa danh từ riêng đại từ xưng hô .. .bài sai Bài -Gọi HS đọc y/cầu nội dung tập -2 HS nối tiếp đọc thành tiếng -GV hướng dẫn cách làm -Trả lời câu hỏi rút cách làm -Yêu cầu HS tự làm tập -2 HS làm bảng, lớp làm vào -Gọi HS... số quan hệ từ số câu +Đoạn hay hơn? Vì sao? +Đoạn a hay đoạn b Vì câu văn rườm rà +Khi sử dụng quan hệ từ cần ý điều gì? +Sử dụng chỗ, mục đích -GV chốt ý -3 - HS tiếp nối đặt câu C Củng cố -dặn... bạn làm -Nêu ý kiến bạn làm / sai, sai bảng sửa lại cho -Nhận xét, kết luận lời giải -Chữa +Cặp quan hệ từ câu có ý nghĩa gì? +Vì nên (nguyên nhân -kết quả.) +Chẳng mà (tăng tiến.) Bài -Gọi HS