BÀI NHÂN VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ I MỤC TIÊU: Giúp HS: - Biết thực phép nhân số có chữ số với số có chữ số - Thực hành tính nhân II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: bảng phụ - HS: nháp III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU: Ổn định tổ chức: Hát Kiểm tra cũ: GV gọi HS lên bảng làm 4của trước GV gọi HS lên bảng làm phép tính sau: Đặt tính tính: 212 × GV nhận xét cũ, ghi điểm cho HS Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1: nhân số có chữ số với số có chữ số( không nhớ) Mục tiêu : Biết thực phép nhân số có chữ số với số có chữ số Tiến hành : Từ phép nhân phần kiểm tra cũ GV hỏi HS : phép nhân số có chữ số với số có chữ số? Phép nhân có đặc biệt? Ta tiếp tục thực phép nhân với số có nhiều chữ số ( chữ số) - Trả lời - Quan sát GV ghi ví dụ lên bảng : 241324 × = ? GV gọi HS đứng dậy nhân miệng, GV ghi kết lên bảng GV gọi nhiều HS nhân lại ( GV lưu ý HS cách viết kết phải thẳng cột, lần nhân HS só sánh với 10 để lấy kết tìm bé 10 khơng nhớ) Em có Nhận xét phép nhân này? GV gọi HS lên bảng đặt phép tính tính, HS lớp làm nháp GV ghi: 320113 × = ? GV HS nhận xét Chốt lời giải - Nêu - Nhắc lại Nghe - - Trả lời Làm - Nghe - Nghe - Làm - Trình bày - Nêu - Kết luận :khi đặt phép tính nhân, ta đặt giống phép cộng, phép trừ, nhân từ hàng đơn vị trước Hoạt động 2:Nhân số có chữ số với số có chữ số Mục tiêu :HS biết nhân số có chữ số với số có chữ số Tiến hành : GV ghi lên bảng phép nhân : 136204 × =? GV gọi HS lên bảng đặt tính trình bày cách đặt tính HS lớp làm nháp GV yêu cầu HS tự nhân trình bày cách nhân GV ý HS trình bày cho HS so sánh với 10 để thấy khí nhân kết 10 10 phải nhơ ù( tương tự phép cộng) GV gọi HS nêu Nhận xét phép nhân này(có nhớ) - Nêu ví dụ - Làm Nghe - Nêu - Làm mẫu - Làm vào - Nghe - Đọc đề Phân tích đề Trả lời Kết luận : GV cho HS lấy ví dụ phép nhân có nhớ phép nhân khơng nhớ Hoạt động 3: Thực hành Mục tiêu HS biết áp dụng kiến thức vừa học làm Bài tập Tiến hành : Bài tập 1: GV cho HS tự làm bài, gọi HS lên bảng GV HS nhận xét Chốt lời giải Bài tập 2: GV cho HS làm xong nêu cách làm nêu giá trị biểu thức ô trống GV HS nhận xét Chốt lời giải Bài tập 3: GV gọi HS nêu cách tính giá trị biểu thức Sau cho HS tính giá trị biểu thức thứ để Nhận xét cách làm HS sau sửa chữa xong cho HS làm tiếp biểu thức lại GV HS nhận xét Chốt lời giải Bài tập 4: GV gọi HS đọc đề - GV gọi HS khác phân tích tốn + Có xã vùng thấp? Mỗi xã cấp truyện? + Có xã vùng cao? Mỗi xã cấp truyện? + Huyện cấp tất truyện? GV cho HS tóm tắt tốn GV u cầu HS tự giải tốn trình bày giải GV HS nhận xét Chốt lời giải - Làm trình bày - Nghe Củng cố dặn dò: GV nhận xét tiết học Dặn HS nhà xem lại bài, ghi nhớ nội dung vừa học Dặn HS nhà làm tập IV RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY: ... đặt phép tính nhân, ta đặt giống phép cộng, phép trừ, nhân từ hàng đơn vị trước Hoạt động 2: Nhân số có chữ số với số có chữ số Mục tiêu :HS biết nhân số có chữ số với số có chữ số Tiến hành :... ghi ví dụ lên bảng : 24 1 3 24 × = ? GV gọi HS đứng dậy nhân miệng, GV ghi kết lên bảng GV gọi nhiều HS nhân lại ( GV lưu ý HS cách viết kết phải thẳng cột, lần nhân HS só sánh với 10 để lấy kết tìm... phép nhân : 13 62 04 × =? GV gọi HS lên bảng đặt tính trình bày cách đặt tính HS lớp làm nháp GV yêu cầu HS tự nhân trình bày cách nhân GV ý HS trình bày cho HS so sánh với 10 để thấy khí nhân