- Phæ biÕn néi quy tËp luyÖn, biªn chÕ tæ häc tËp.. Môc tiªu:[r]
(1)Tuần 1
Sáng Thứ hai ngày tháng năm 2008
Toán
Tiết học đầu tiên
I Mục tiêu
- ổn định tổ chức lớp học
- Nhận biết yêu cầu cần đạt tiết toán
- HS cã ý thøc thùc hiƯn tèt nỊ nÕp, chăm chỉ, ngoan ngoÃn học tập
II Chuẩn bị
- Bộ đồ dùng Toán - Sách giáo khoa Toán
III Các hoạt động dạy – học chủ yếu
Néi dung
dạyhọc Thờigian Hoạt động giáo viên Hoạt động họcsinh 1 ổ n định tổ
chøc
2 KiÓm tra bµi cị
3 Bµi míi a Giíi thiƯu b Nội dung
* Trò chơi tiết
4 Củng cố, dặn dò
1'
10 – 12'
2' 10-12'
3-4'
- ổn định lớp - Khơng kiểm tra
- GV giíi thiệu bài- ghi bảng - GV giới thiệu sách toán - GV híng dÉn HS thùc hiƯn mét sè thao t¸c : lÊy s¸ch, më s¸ch…
- Híng dẫn HS cách sử dụng giữ gìn sách
* H¸t
- Tổ chức thảo luận nhóm : quan sát tranh tìm hoạt động chủ yếu tiết học
- Yêu cầu đại diện số nhóm trình bày
- GV kÕt luËn
- Nêu yêu cầu HS phải đạt học Toán, đồ dùng học tập cần thiết
- Hớng dẫn HS cách sử dụng đồ dùng thực hành Tốn - Dặn dị, nhận xét tiết học
- ổn định chỗ ngồi
- HS lắng nghe - Lắng nghe * Hát
- HS thảo luận - Đại diện số nhóm trình bày - Chó ý
(2)TiÕng ViƯt
ổn định tổ chức
I Mơc tiªu
- ổn định tổ chức lớp học
- HS cã ý thức thực tốt nề nếp, chăm chỉ, ngoan ngo·n häc tËp
II ChuÈn bÞ
- Bộ đồ dùng T.V - Sách giáo khoa
III Các hoạt động dạy – học chủ yếu
Néi dung d¹y
học gianT. Hoạt động giáo viên Hoạt động họcsinh 1.ổ
n định tổ chức
2.KiĨm tra bµi cị
3 Bµi míi a Giíi thiƯu bµi b Nội dung
* Trò chơi tiết
4 Củng cố, dặn dò
1'
20-25'
2' 25-27'
3-4'
- ổn định lớp - Khơng kiểm tra
- GV giíi thiƯu bµi- ghi bảng - GV giới thiệu làm quen với lớp
- Yêu cầu HS tìm hiểu tên tr-ờng, tên lớp nơi học - GV hớng dẫn HS thực số hoạt động tập thể : học theo nhóm lớn, nhỏ…
* H¸t
- Hớng dẫn HS làm quen với SGK , tập Tiếng Việt - Nêu yêu cầu HS phải thực học Tiếng Việt, đồ dùng học tập cần thiết
- Híng dÉn HS c¸ch lÊy s¸ch, më sách, cách cầm phấn, cầm bút
- Dặn dò, nhËn xÐt tiÕt häc
- ổn định chỗ ngồi
- HS lắng nghe - HS tự trả lời
- Lắng nghe * Hát
- HS ý - Chó ý
- HS thùc hµnh tËp thùc hiƯn c¸c thao t¸c theo GV
(3)Chiều Bồi dỡng toán Giới thiệu đồ dùng I Mục tiêu
- ổn định tổ chức lớp học
- Giới thiệu cho HS đồ dùng học toán - HS nắm đợc cách sử dụng
II ChuÈn bÞ
- Bộ đồ dùng Toán - Sách giáo khoa Toán
III Các hoạt động dạy học chủ yếu Nội dung dạy
học T.gian Hoạt động GV Hoạt động HS Hđ 1: Giới
thiƯu s¸ch to¸n
Nghỉ tiết Hđ 2: Giới thiệu đồ dùng
5' 5' 10'
2' 5' 5' 3' 3' 2'
- Hớng dẫn HS mở sách - Giới thiệu sách toán - Hớng dẫn HS làm việc với que tính,các hình gỗ bìa, đo độ dài th-ớc
- GV hớng dẫn HS thực số hoạt động tập thể: học theo nhóm lớn, nhỏ…
NghØ gi÷a tiÕt
- Yêu cầu HS lấy đồ dùng
- Hớng dẫn HS cách mở - GV giới thiệu chi tiết đồ dùng - Hớng dẫn cách sử dụng - hớng dẫn cất đồ dùng qui định
- Hớng dẫn cách bảo quản đồ dùng
- GV nêu số quy định học
Vd: b bảng V tập
- HS lấy sách - HS lắng nghe - HS thực hành - HS thảo luận: nhóm 2,
(4)Båi dìng tiÕng ViƯt
Ôn bảng chữ cái I Mục tiêu
- ôn lại bảng chữ
- Chi trũ chi tỡm nhanh, ghép II Chuẩn bị
- Bộ đồ dùng Tiếng Việt III Các hoạt động chủ yếu Nội dung dạy
học T gian Hoạt động GV Hoạt động HS
1.H®1:
- HíngdÉn HS lµmquen SGK vë bµi tËp T.V
*Nghỉ tiết 2.Hđ2:Ôn chữ
3 Hđ3:
Hớng dẫn chơi trị chơi: tìm nhanh ghép
10'
2' 20'
5'
- Híng dÉn HS lµm quen víi SGK , vë bµi tËp TiÕng ViÖt
- GV hớng dẫn HS thực số hoạt động tập thể : học theo nhóm lớn, nhỏ…
- Nêu yêu cầu HS phải thực học Tiếng Việt, đồ dùng học tập cần thiết
- Híng dÉn HS c¸ch lÊy sách, mở sách, cách cầm phấn, cầm bút
* Hát
- GV ghi chữ lên bảng
- Gọi HS đọc
- Gọi nhóm, tổ đọc - Cả lớp đọc đồng - GV giới thiệu,nêu tên trị chơi
- Híng dÉn cách chơi - GV quan sát
- Mời nhóm khác nhận xét - Đánh giá trò chơi
- HS chó ý - HS lµm quen
- HS chó ý
- HS thùc hiƯn * H¸t
- HS ý - Từng HS đọc - Tổ trởng điều khiển đọc theo nhóm
- Cả lớp đọc - HS lắng nghe - HS thực - Các tổ cử đại diện lên chơi trò chơi
Bồi dỡng âm nhạc
Nghe Hát Quc Ca I.Mơc tiªu
Gióp HS:
- Biết Quốc ca đợc hát chào cờ - Biết vẽ cờ Tổ Quốc
II ChuÈn bÞ
(5)III Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
1 ổ n định tổ chức 2 Nội dung hoạt
ng
a Hđ1: Nghe hát Quốc ca
* Nghỉ tiết
b.Hđ2; Trò chơi Vẽ cờ Tổ quóc
4 Củng cố, dặn dò
- ổn định lớp
- GV nªu néi dung yêu cầu học
- GV giới thiệu hát - Hát mẫu
- HS nghe băng - Luyện tập hát
* Cho lớp hát tự do
- GV nêu tên trò chơi luật chơi
- Hớng dẫn HS cách chơi - Cho HS chơi
- Nhận xét, tuyên dơng - Trò chơi tự chọn
- Liên hệ thực tế ý thức HS
- Dặn dò, nhËn xÐt tiÕt häc
- ổn định chỗ ngồi - Chú ý lắng nghe - Chú ý lắng nghe - Lng nghe
- Nhóm, cá nhân
* Hát
- Lắng nghe
- Chơi trò chơi dới điều khiển GV - Chơi trò chơi - HS liªn hƯ - Chó ý
Thø ngày tháng năm 200
Tiếng Việt
Các nét bản I Mục tiêu
- HS nhận biết đợc nét
- HS đọc đợc tên viết đợc nét II.Chuẩn bị
- GV : b×a cã viÕt mẫu nét - HS : phấn, bảng
III Các hoạt động dạy – học chủ yếu
Néi dung T.
gian Hoạt động giáo viên Hoạt động họcsinh 1.ổ
n định tổ chức
2.KiĨm tra bµi cị
3 Bµi míi a Giíi thiƯu bµi b Néi dung NhËn biÕt , gäi
1' 2'
10'
- ổn định lớp
- Kiểm tra đồ dùng ca HS
- GV giới thiệu nét
- GV hớng dẫn HS nhận biết
- ổn định chỗ ngồi
(6)tên nét
* Trò chơi tiÕt
NghØ gi÷a tiÕt - Híng dÉn cách viết nét
4 Củng cố, dặn dò
2' 15'
5'
25-27'
5'
các yêu cầu quan trọngcủa việc nhận biết nét
- Hớng dẫn HS quan sát nét
- GV giới thiệu tên gọi nét
* Tổ chức trò chơi
- Yêu cầu HS thảo luận nhóm hai ngời :gọi tên nét
- Cho HS thảo luận, GV quan sát hớng dẫn
- Gọi số nhóm trình bày - GV nhËn xÐt , kÕt luËn NghØ gi÷a tiÕt
- GV viết mẫu, hớng dẫn quy trình viết lần lợt tõng nÐt
+ NÐt ngang; NÐt sỉ; NÐt xiªn trái; Nét xiên phải ; Nét móc xuôi; Nét móc ngợc; Nét móc hai đầu; Nét cong hở trái; Nét cong kín; Nét khuyết trên; Nét khuyết dới; Nét thắt
- Cho HS thực hành viết không, viết bảng lần lợt theo h-ớng dẫn GV
- GV quan s¸t, híng dÉn, nhËn xÐt, sưa sai
- Yêu cầu HS gọi tên, nhận dạng nét
- Dặn dò, nhận xét tiết học
- HS quan sát
- Đọc theo GV tên gọi nét
*Chơi trò chơi - Thảo luận nhóm hai : gọi tên nét
- Một số nhóm gọi tên nét
Nghỉ tiÕt - Chó ý
- ViÕt theo híng dÉn GV không, bảng
(7)Toán
Nhiều I Mục tiªu
- Biết so sánh số lợng hai nhóm đồ vật
- BiÕt sư dơng c¸c tõ “nhiỊu hơn, so sánh II Chuẩn bị
- GV : tranh, ảnh, vật thật - HS : sách, nhóm đồ vật… I
II Các hoạt động dạy – học chủ yếu Nội dung dạy
học gianT. Hoạt động giáo viên Hoạt động họcsinh 1.ổ
n định tổ chức
2 Bµi míi a Giíi thiƯu bµi b Nội dung
* Trò chơi tiết
1'
10 – 12'
2' 10-12'
- ổn định lớp
- GV giới thiệu bài- ghi bảng - GV cho HS quan sát số thìa : đặt thìa vào cốc, có số cốc khơng có thìa
- Yªu cầu HS cốc thìa
- Híng dÉn HS rót kÕt ln: + Sè th×a Ýt h¬n sè cèc
+ Sè cèc nhiỊu h¬n số thìa * Hát
- Hng dn : ni nút chai với chai…nhóm có đối tợng thừa nhiều hơn…
- Tỉ chøc thảo luận nhóm : làm tập
- u cầu đại diện số nhóm trình bày
- GV kết luận
- Trò chơi : nhiều h¬n, Ýt h¬n
- ổn định chỗ ngồi - Chú ý – nhắc tên
- HS l¾ng nghe
- HS chØ
- Quan s¸t, rót kết luận :
+ Số thìa số cốc + Số cốc nhiều số thìa
* H¸t - Chó ý
(8)4 Củng cố, dặn
dò 3-4' - Dặn dò, nhận xÐt tiÕt häc - Chó ý
Đạo đức
Em lµ häc sinh Líp ( tiÕt 1) I.Mơc tiªu
- HS biết đợc trẻ em có quyền có họ tên, đợc học, vào lớp có nhiều bạn mới, có thầy cơ…
- Có thái độ vui vẻ, phấn khởi, tự hào trở thành HS lớp 1, biết yêu quý thầy cơ, bạn bè , trờng lớp
II Chn bÞ
- GV tranh minh ho¹
- HS: Vở bt Đạo đức, hát… III Các hoạt động dạy học chủ yếu
Néi dung d¹y
học gianT. Hoạt động giáo viên Hoạt động họcsinh 1.ổ
n định tổ chức
2 Bµi mới a Giới thiệu b Hđ1: Vòng tròn gọi tên tập
* Trò chơi tiết
b.Hđ 3: Kể ngày
1' 1' 13-15'
2' 5-10'
- ổn định lớp
- GV giới thiệu bài- ghi bảng - GV giới thiệu mục đích trị chơi: HS biết giới thiệu tên bạn bè lớp, biết trẻ em có quyền có họ tên
- Hớng dẫn HS cách chơi : đứng vòng tròn, điểm danh, giới thiệu tên
- Cho HS chơi, GV quan sát, hớng dẫn
- GV : HÃy kể tên số bạn mà em biết qua trò chơi?
- Em cm thy nh th no đợc giới thiệu tên ?
- GV kÕt ln
- u cầu HS thảo luận nhóm đơi: tự giới thiệu sở thích với bạn ngồi bên cạnh
- Cho HS th¶o luËn nhãm , GV quan sát hớng dẫn
- Yêu cầu số nhóm trình bày trớc lớp
- Những điều bạn thích có hoàn toàn giống em không ? - GV kÕt luËn
* H¸t
- Em mong chờ, chuẩn bị cho ngày học nh ?
- ổn định chỗ ngồi - Nhắc lại tên - HS lắng nghe
- Lắng nghe
- Chơi trò chơi theo h-ớng dẫn
- HS nêu - HS tự trả lời
- Thảo luận, trình bày
- Không hoàn toàn giống
* Hát
(9)học
4 Củng cố, dặn
dò 3-4'
- Em cã thÊy vui lµ HS líp kh«ng ? Em thÝch líp míi kh«ng ?
…
- GV kÕt ln - Liªn hƯ thùc tế
- Dặn dò, nhận xét tiết học - Chó ý- Liªn hƯ
Båi dỡng thể dục
ổn ĐịNH Tổ CHứC LớP - TRò CHƠI I Mục tiêu
- HS nắm nội quy tập luyện Yêu cầu HS biết đuợc quy định để thực gi th dc
- Biết tham gia vào trò chơi : Diệt vật có hại II Chuẩn bị
- Vệ sinh sân tập, GV chuẩn bị còi, kẻ sân… III Các hoạt động dạy hc ch yu
Nội dung dạy học Định
(10)I Phần chuẩn bị
- GV tập hợp HS ,phổ biến yêu cầu, nội dung học
- Đứng chỗ vỗ tay, hát - Giậm chân chỗ II Phần
1.Biªn chÕ tỉ häc tËp
- GV nêu dự kiến lớp định Phổ biến nội quy học tập
- GV phæ biÕn nội quy trang phục, yêu cầu môn học
- Yêu cầu HS chỉnh sửa trang phục quy nh
3.Trò chơi: Diệt vật có hại - GV giới thiệu trò chơi
- GV hớng dẫn luật chơi, cách chơi - Tổ chức cho HS ch¬i thư
- Cho HS ch¬i thËt
- Tổng kết sau kết thúc trò chơi III Kết thúc
- Đứng- vỗ tay hát
- GV HS hệ thống lại học - Giao tập nhà
- Dặn dò, nhận xÐt tiÕt häc
1' 2' 1-2' 1-2' 5-7' 5- 7' 8- 10'
1- 2' 1-2' 1-2' 1-2'
Thực hành đạo đức
Ôn: Em học sinh Lớp ( tiÕt 1)
I.Mơc tiªu
- HS biết đợc trẻ em có quyền có họ tên, đợc học, vào lớp có nhiều bạn mới, có thầy cơ…
- Có thái độ vui vẻ, phấn khởi, tự hào trở thành HS lớp 1, biết yêu quý thầy cô, bạn bè , trờng lớp
II ChuÈn bÞ
- HS: Vở bt Đạo đức, hát…
III Các hoạt động dạy học chủ yếu
Néi dung Thêi
gian Hoạt động giáo viên Hoạt động họcsinh 1 Kiểm tra
cị
2 Bµi míi a Giíi thiƯu bµi b Hđ1: HS làm tập1:
1'
1'
13-15'
- Yêu cầu nhắc lại tên học - GV ghi bảng
HS thc hành chơi trò chơi : đứng vòng tròn, điểm danh, giới thiệu tên
- GV quan s¸t, híng dÉn
- GV : HÃy kể tên số bạn mà em biết qua trò chơi?
- Em cm thấy nh đợc giới thiệu tên ?
- GV kÕt luËn
- Yêu cầu HS thảo luận nhóm đơi: tự giới thiệu sở thích
- GV quan s¸t híng dÉn
- HS nêu
- HS thực hành
- HS nêu - HS tự trả lời
(11)* Trò chơi tiết
b.Hđ 3: Kể ngày học
4 Củng cố, dặn dò
2' 5-7'
3-4'
- Yêu cầu số nhóm trình bày trớc lớp
- Những điều bạn thích có hoàn toàn giống em không ? - GV kÕt luËn
* H¸t
- Em mong chờ, chuẩn bị cho ngày học nh ?
- Em cã thấy vui HS lớp không ? Em thÝch líp míi kh«ng ?
…
- GV kết luận - Liên hệ thực tế
- Dặn dò, nhận xét tiết học
- Không hoàn toàn giống
* Hát
- HS tự trả lêi
- Chó ý - Liªn hƯ
Hoạt ng th
Học thể dục giờ
I Mơc tiªu
- Gióp HS:
- Thực thể dục tơng đối xác - Biết chơi trị chơi: diệt vật có hại
II Chn bÞ
- Vệ sinh sân tập, GV chuẩn bị còi, kẻ sân
III Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nôi dung dạy học Định
(12)I Phần chuẩn bị
- GV tập hợp HS ,phổ biến yêu cầu, nội dung học
- Đứng chỗ vỗ tay, hát
II Phần bản
1 Học thể dục
- Nêu tên t thế, làm mẫu giải thÝch: - Cho HS tËp lun
- GV sưa sai
2.Ôn động tác thể dục học - GV nêu tên động tác
- Cho HS tập luyện Nhận xét, tuyên dơng 3.Tập dóng hàng dọc
-Cho HS tập hợp, dóng hàng dọc -Cho HS luyện tập theo hàng * Trò chơi:Diệt vật có hại
- Nhắc lại tên trò chơi, cách chơi, luật chơi - Cho HS chơi, GV quan sát, nhắc nhở
III Kết thúc
-Trò chơi hồi tĩnh -Đứng- vỗ tay hát
-GV HS hệ thống lại học - Dặn dò, nhận xét
1' 2' 20' 4- 5lÇn 3-4 lÇn – 7' 7' 1-2' 1-2' 1-2'
Thứ ngày tháng năm 200 Tiếng viƯt
Bµi : e I Mơc tiªu
- HS làm quen nhận biết đợc chữ âm e
- Nhận biết đợc mối liên hệ chữ tiếng đồ vật, vật - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Trẻ em lồi vật có lớp học
II Chn bÞ
- GV: chữ mẫu, tranh, ảnh minh hoạ
- HS : sách giáo khoa, tập Tiếng Việt, tập viết… III Các hoạt động dạy học chủ yếu
Néi dung d¹y
(13)1 ổ n định tổ chức
2 KiĨm tra bµi cị
3 Bµi míi TIÕT
a Giới thiệu
b Hđ1: Dạy chữ ghi âm
*Trò chơi tiết : Tìm chữ e
* Nghỉ tiết TIếT
c Hđ2 : Luyện tập
* Trò chơi tiết 1' 3' 3-5' 17-20' 3' 5' 20-23' 3' æ
n định tổ chức
- Yêu cầu HS đọc tên viết số nét bản: nét xiên phải, nét cong hở phải, nét khuyết trên…
- GV nhận xét, ghi điểm - Yêu cầu HS thảo luận: tranh vẽ ? vẽ gì? - GV giới thiệu âm e, yêu cầu HS phát âm đồng - GV viết bảng chữ e
* Nhận diện chữ
- GV tô lại chữ e giới thiệu: chữ e gồm nét thắt
- Hỏi : chữ e giống gì? * Nhận diện phát âm - GV phát âm mẫu
- Yêu cầu HS phát âm, GV sửa lỗi
*Tổ chức trò chơi
* Hớng dẫn HS viÕt b¶ng
- GV viÕt mÉu hớng dẫn quy trình viết
- Hớng dẫn HS viết không
- Hớng dẫn HS viết bảng con, GV quan sát, sửa sai * Nghỉ tiết
* Luyn c
- Yêu cầu HS phát âm e * Luyện viết
- Hớng dẫn HS tËp t« vë TËp viÕt
- GV quan s¸t, híng dÉn, lu ý t thÕ ngåi, c¸ch cÇm bót… * Thi viÕt nhanh
* Lun nãi
- GV đặt câu hỏi hớng dẫn HS quan sỏt tranh:
+ Bức tranh vẽ gì? + Mỗi tranh vẽ loài gì?
- GV nêu kết luận: Học ổ
n định tổ chức - HS đọc tên viết nét theo yêu cầu GV
- Thảo luận theo yêu cầu GV, trình bày kết thảo luận - Phát âm đồng âm e
- Quan sát - Lắng nghe
- Giống hình sợi dây vắt chéo
- Lắng nghe
- Phát âm theo cá nhân, nhóm, lớp
* Chơi trò chơi
- Chú ý quan sát thao tác GV - Viết không - Thực hành viết bảng
* Nghỉ tiết - Phát âm âm e theo cá nhân, nhóm, lớp - Chú ý quan sát, lắng nghe
- Thực hành tập tô * Thi viết chữ e
- Quan s¸t tranh theo híng dÉn cđa GV + Bức tranh vẽ chim tập cho chim non hát + Vẽ loài chim, ếch,
(14)4 Củng cố, dặn dò
5'
cần thiết vui Ai phải học học hành chăm chỉ…
- Yêu cầu HS c li ton bi
- Yêu cầu HS tìm chữ vừa học câu thơ : Cứ kêu hoài be be
- Dặn dò, nhận xét tiết học
- Lắng nghe
- Đọc cá nhân, lớp - Tìm chữ e câu thơ: Cứ kêu hoài bebe
- Chú ý lắng nghe
Toán
Hình vuông, hình tròn I Mơc tiªu
- Nhận nêu tên hình vng, hình trịn - Bớc đầu nhận hình vng, hình trịn từ vật thật II Chuẩn bị
- GV : tranh, ảnh, vật thật - HS : sách, nhóm đồ vật…
III Các hoạt động dạy – học chủ yếu Nội dung dạy
học Thờigian Hoạt động giáo viên Hoạt động họcsinh 1
ổ n định tổ chức
2.KiĨm tra bµi cị
3 Bài mới a Giới thiệu b Hđ1 : Giới thiệu hình
vuông, hình tròn
1' 3'
5' 10 – 12'
- ổn định lớp
- Yêu cầu HS so sánh nhóm vt
- GV giới thiệu bài- ghi bảng - GV giới thiệu hình vuông có màu sắc, kích thớc khác
- Yêu cầu HS nhắc lại : hình vuông
- Yờu cu HS chn hình vng thực hành học tốn
- Nhóm : tìm vật thật có hình vuông mà em biết? - Hớng dẫn thảo luận, cho HS th¶o ln
- u cầu đại diện nhóm trình bày
- GV kÕt luËn
- ổn định chỗ ngồi - HS so sánh : nhiều hơn, hn
- Chú ý nhắc tên
- HS lắng nghe , quan sát
- Cỏ nhân, đồng - HS chọn hình vng - Thảo luận nhóm đơi : tìm vật cóhình vng
(15)* Trò chơi tiết
c, Hđ3: Thùc hµnh
Bµi Bµi Bµi Bµi
4 Củng cố, dặn dò
2' 10-12'
3-4'
* Giới thiệu hình tròn tơng tự * Hát
- Hớng dẫn HS tô màu hình vuông
- GV quan sát , hớng dẫn - Nhận xét số - Tơng tự nh - Tơng tự nh
- Hớng dẫn HS cách gấp bìa tạo thành hình vuông
- Tổ chức thảo luận nhóm : làm bµi tËp
- Yêu cầu đại diện số nhóm trình bày
- GV kÕt ln
- Trị chơi : tìm đồ vật có hình vng, trũn
- Dặn dò, nhận xét tiết học
gạch bông, khăn tay
* Hình tròn tơng tự * H¸t
- Chó ý
- HS tù tô màu vào
- Tô màu - Tô màu
- HS thảo luận - Đại diện số nhóm trình bày - Chú ý
(16)Tự nhiên- xà hội
Cơ thể chóng ta I Mơc tiªu
Gióp HS biÕt:
- Kể tên phận thÓ
- Biết số cử động đầu, cổ, , tay, chân
- Rèn luyện thói quen ham thích hoạt động để thể phát triền tốt II Chuẩn bị
- GV: Tranh minh ho¹
- HS: Vở tập TN- XH… III Các hoạt động dạy học chủ yếu
Néi dung d¹y
häc giaT. n
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
1
ổ n định tổ chức
2.KiÓm tra 3 Bµi míi
a
Giíi thiƯu bµi b
Hđ1: Thảo luận nhóm đơi
Mục tiêu: Gọi tên phận bên ca c th
* Trò chơi tiết
d.Hđ 2: Quan sát tranh
Mc tiờu :HS quan sát tranh số hoạt động thể
c.H®3: Híng dÉn HS tËp thĨ dơc
Mơc tiêu : gây hứng thú rèn luyện thân thể
1' 2'
10'
15'
5'
- ổn định lớp
- KiĨm tra vë cđa HS
- GV giới thiệu bài, ghi bảng - Hớng dẫn HS thảo luận theo nhóm đơi:quan sát tranh , tìm phận bên ngồi thể
- Gọi nhóm trình bày - Cho HS quan sát tranh tên phận bên c¬ thĨ ngêi
- GV kÕt ln
* Tổ chức cho HS hát
- Chia nhóm nêu yêu cầu thảo luận
+ Cơ thể gåm mÊy phÇn?
- Quan sát, hớng dẫn - Gọi số đại diện nhóm trình bày
- GV kÕt luËn
- Híng dÉn HS tập hát tập thể dục theo lời hát :
“ Cói m·i mái lng ViÕt m·i mái tay
ThĨ dơc thÕ nµy lµ hÕt mƯt mái”
- Cho HS thùc hiƯn c¶ líp - NhËn xÐt, söa sai
- ổn định chỗ ngồi - Chú ý, nhắc lại tên
- HS thảo lun nhúm ụi
+ HS tự thảo luận trả lời
- Một số nhóm trình bày: gồm đầu , mình, tay , chân
- HS tranh đọc tên phận bên ngồi thể ngời
* H¸t tËp thĨ
- Chia nhãm bèn, th¶o ln
+ HS tự thảo luận- Trình bày: gồm phần : đầu , , tay chân
- Chó ý l¾ng nghe, ghi nhí
(17)Củng cố,
dặn dò 3'
- Liên hệ thực tế
- Dặn dò, nhận xét tiết học - Liên hệ thực tế- Lắng nghe
ChiỊu Båi dìng to¸n
Ôn: hình vuông hình tròn I Mục tiêu
- HS nhận biết hình vuông, hình tròn - Làm tập toán
- biết dùng que tính để xếp hình II Các hoạt động dạy hoc
Néi dung d¹y
học Thờigian Hoạt động giáo viên Hoạt động họcsinh 1
ổ n định tổ chức
2.Kiểm tra cũ
3 Bài ôn b Hđ1 : Ôn hình vuông hình
1' 3' 5' 10 –
- ổn định lớp - Nêu tờn bi hc
- GV yêu cầu HS nhắc lại : hình vuông, hình tròn
- Yờu cu HS chọn hình vng, hình trịn thực hành học toán
- ổn định chỗ ngồi - HS nêu tên - HS trình bày
(18)tròn
Trò chơi tiết
c, Hđ3: Thực hành
Bài Bài Bài Bài
4 Củng cố, dặn dò
12'
2' 10-12'
3-4'
- Nhãm : tìm vật thật có hình vuông mà em biÕt? - Híng dÉn th¶o ln, cho HS th¶o ln
- u cầu đại diện nhóm trình bày
- GV kÕt ln * H¸t
- Híng dÉn HS tô màu hình vuông
- Nhận xét số - Tơng tự nh - Tơng tự nh
- Hớng dẫn HS cách gấp bìa tạo thành hình vuông
- Tổ chức thảo luận nhóm : làm tập
- u cầu đại diện số nhóm trình bày
- GV kÕt luËn
- Trò chơi : tìm đồ vật có hình vng, trịn
- Dặn dò, nhận xét tiết học
- Tho lun nhóm đơi : tìm vật có hình vng
- HS tự thảo luận - Trình bày : viên gạch bông, khăn tay * Hát
- Chú ý
- HS tự tô màu vào - Tô màu
- Tô màu
- HS thảo luận - Đại diện số nhóm trình bày - Chú ý
- Chơi trò chơi
Bồi dỡng thể dơc
ổn định tổ chức lớp -Trị chơi I Mục tiêu
- HS nắm nội quy tập luyện Yêu cầu HS biết đuợc quy định để thực thể dục
- Biết tham gia vào trò chơi : Diệt vật có hại II Chuẩn bị
- V sinh sân tập, GV chuẩn bị còi, kẻ sân… III Các hoạt động dạy học chủ yếu
Néi dung d¹y học Định
(19)I Phần chuẩn bị
- GV tập hợp HS ,phổ biến yêu cầu, nội dung học
- Đứng chỗ vỗ tay, hát - Giậm chân chỗ II Phần bản 1.Biên chế tổ học tập
- GV nêu dự kiến lớp định Phổ biến nội quy học tập
- GV phổ biến nội quy trang phục, yêu cầu m«n häc…
- Yêu cầu HS chỉnh sửa trang phc ỳng quy nh
3.Trò chơi: Diệt vật có hại - GV giới thiệu trò chơi
- GV hớng dẫn luật chơi, cách chơi - Tổ chøc cho HS ch¬i thư
- Cho HS ch¬i thËt
- Tỉng kÕt sau kÕt thóc trß chơi III Kết thúc
- Đứng- vỗ tay hát
- GV HS hệ thống lại học - Giao tập nhà
- Dặn dß, nhËn xÐt tiÕt häc
1' 2' 1-2' 1-2' 5-7' 5- 7' 8- 10'
1- 2' 1-2' 1-2' 1-2'
Thùc hµnh tù nhiên- xà hội
Ôn: Cơ thể I Mục tiêu
- Nêu phËn chÝnh cđa c¬ thĨ
- Thực hành số cử động đầu, cổ, , tay, chân
- Rèn luyện thói quen ham thích hoạt động để thể phát triền tốt
I I ChuÈn bÞ
- GV: Tranh minh ho¹
- HS: Vở tập TN- XH… III Các hoạt động dạy học chủ yếu
Néi dungd¹y
học gianT. Hoạt động giáo viên Hoạt động họcsinh *.Bàiôn
a.Giới thiệu b.Hđ1: Thảo luận nhóm đơi
1' 2'
10'
- GV ghi b¶ng
- Hớng dẫn HS thảo luận theo nhóm đơi:quan sát tranh , tìm phận bên ngồi thể
- Gäi c¸c nhãm trình bày
- Nhc li tờn bi - HS thảo luận nhóm đơi
+ HS tù th¶o ln trả lời
- Một số nhóm trình bày: gồm đầu , mình, tay , chân
(20)* Trò chơi tiết
c Hđ 2: Quan sát tranh SGK
d.Hđ3: Ôn thể dục
* Củng cố, dặn dò
2'
15'
5'
- Cho HS quan s¸t chØ tên phận bên thể ngời
- GV kÕt luËn
* Tæ chøc cho HS hát
- Chia nhóm nêu yêu cầu thảo luận
+ Cơ thể gồm phÇn?
- Quan sát, hớng dẫn - Gọi số đại diện nhóm trình bày
- GV kết luận
- Hớng dẫn HS tập hát tập thể dục theo lời hát :
Cói m·i mái lng ViÕt m·i mái tay
ThĨ dơc thÕ nµy lµ hÕt mƯt mái”
- Cho HS thùc hiƯn c¶ líp - NhËn xÐt, sưa sai
- Liên hệ thực tế
- Dặn dò, nhËn xÐt tiÕt häc
trên , đọc tên phận bên thể ngời
* Hát tập thể
- Chia nhóm bốn, thảo luận
+ HS tự thảo luận- Trình bày: gồm phần : đầu , , tay chân
- Chó ý l¾ng nghe, ghi nhí
- TËp theo híng dÉn cđa GV
- Liªn hƯ thùc tÕ - L¾ng nghe
(21)Thứ ngày tháng năm 200
TiÕng viƯt Bµi : b I Mơc tiªu
- HS làm quen nhận biết chữ âm b - Ghép đợc tiếng “be”
- Nhận thức đợc mối liên hệ chữ với tiếng đồ vật, vật - Phát triển lời nói theo chủ đề: “ Các hoạt động học tập khác trẻ em vật”
II Chuẩn bị
- GV: bìa mẫu viết chữ b; tranh ảnh minh hoạ - HS: TH Tiếng ViÖt, SGK…
III Các hoạt động dạy học chủ yếu
Néi dung T.
gian Hoạt động giáo viên Hoạt động họcsinh 1
ổ n định tổ chức
2.KiĨm tra bµi cị
3 Bµi míi TIÕT
a.Giíi thiệu
b.Hđ1: Dạy chữ ghi âm
1' 3'
3-5'
17-20'
- Yêu cầu HS đọc viết chữ e, tìm chữ e tiếng : xe, bé, ve, me… - GV nhận xét, ghi điểm - Yêu cầu HS thảo luận: tranh vẽ ? vẽ gì? - GV giới thiệu âm b, yêu cầu HS phát âm đồng - GV viết bảng chữ b
* NhËn diện chữ
- GV tô lại chữ b giíi thiƯu: ch÷ b gåm hai nÐt : nÐt khut nét thắt - Yêu cầu HS so sánh chữ b e
* Ghộp ch v phỏt âm - GV giới thiệu cách ghép tiếng “be” từ âm b âm e - Hớng dẫn HS ghép tiếng : tiếng be âm đứng trớc, âm đứng sau? - GV phát âm mẫu
- 2, HS thực yêu cầu bên
- Thảo luận theo yêu cầu GV, trình bày kết thảo luận - Phát âm đồng âm b - Quan sát - Lắng nghe
- Gièng : nét thắt chữ e nét khuyết chữ b
+ Khác : chữ b có nét thắt
- Chú ý
(22)*Trò chơi tiết : Tìm chữ b
* Nghỉ tiết TIếT
c Hđ2 : Luyện tập
* Trò chơi tiết
4 Củng cố, dặn dò
3'
5' 20-23'
3'
5'
- Yêu cầu HS phát âm, GV sửa lỗi
*Tổ chức trò chơi
* Hớng dÉn HS viÕt b¶ng
- GV viÕt mẫu hớng dẫn quy trình viết
- Hớng dẫn HS viết không
- Hớng dẫn HS viết bảng con, GV quan sát, sửa sai * Nghỉ tiết
* Luyn c
- Yêu cầu HS phát âm b * Luyện viết
- Hớng dÉn HS tËp t« vë TËp viÕt
- GV quan s¸t, híng dÉn, lu ý t thÕ ngåi, cách cầm bút * Thi viết nhanh
* Luyện nãi
- GV giới thiệu chủ đề : Việc học tập cá nhân
- GV đặt câu hỏi hớng dẫn HS quan sát tranh:
+ Bức tranh vẽ gì? - GV nêu kết luận
- Yêu cầu HS đọc lại toàn
- Yêu cầu HS tìm chữ vừa học vài câu thơ - Dặn dò, nhận xét tiết học
- Phát âm theo cá nhân, nhóm, lớp * Chơi trò chơi
- Chú ý quan sát thao tác GV - Viết không - Thực hành viết bảng
* Nghỉ tiết - Phát âm âm b theo cá nhân, nhóm, lớp - Chú ý quan sát, lắng nghe
- Thực hành tập tô * Thi viết chữ b - Chú ý
- Quan s¸t tranh theo híng dÉn cđa GV + Bức tranh vẽ bạn chim học
- Lắng nghe
- Đọc cá nhân, lớp - Tìm chữ b câu thơ
- Chú ý lắng nghe
Toán
Hình tam giác I Mục tiêu
- Nhn v nờu tên hình tam giác - Bớc đầu nhận hình tam giác từ vật thật II Chuẩn bị
- GV : tranh, ảnh, vật thật - HS : sách, nhóm đồ vật…
I II Các hoạt động dạy – học chủ yếu
(23)gian sinh
ổ n định tổ chức
2.KiĨm tra bµi cị
3 Bµi míi a Giới thiệu b Hđ1 : Giới thiệu hình tam giác
* Trò chơi tiết
c, Hđ2: Thực hành
4 Củng cố, dặn dò
1'
10 – 12'
2' 10-12'
3-4'
- n nh lp
- Yêu cầu HS nhận dạng hình vuông, hình tròn
- GV giới thiệu bài- ghi bảng - GV tổ chức cho HS thảo luận nhóm đơi : tìm hình tam giác
- Yêu cầu HS chọn hình tam giác, đọc tên
- GV kÕt luËn * H¸t
- Hớng dẫn HS tô màu hình vuông
- GV quan s¸t , híng dÉn - NhËn xÐt mét sè bµi
- Trị chơi : tìm vt cú hỡnh tam giỏc
- Dặn dò, nhËn xÐt tiÕt häc
- ổn định chỗ ngồi - Nhận dạng hình vng, hình trịn - Chú ý – nhắc tên
- Thảo luận nhóm đơi : tìm hình tam giác hình vng, trịn, tam giác
- Cá nhân, đồng * Hát
- Chú ý
- HS tự tô màu vào
- Chơi trò chơi
Chiều Båi dìng TiÕng ViƯt Lµm bµi tËp TiÕng ViƯt: Bµi 2 I Mơc tiªu :
- Cđng cố âm, tiếng chứa e- b- be - Vận dụng làm tập
II Chuẩn bị
- SGK Tiếng Việt - Vở tập Tiếng Việt III Các hoạt động dạy học
Néi dung d¹y
học T.gian Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh * Hđ1:Ôn 5' - GV cho học sinh mở
SGK
- GV gọi HS đọc - Yêu cầu HS phân tích - GV cho HS tìm tiếng có chứa e-b
(24)* Hđ2: Làm tập
* H3: Hot động nhóm * Củng cố dặn dị
15'
10'
5'
- GV hớng dẫn HS làm Bài 1: +GV đọc yêu cầu
+ Hớng dẫn HS đánh dấu dới chữ b + yêu cầu HS đọc
Bài 2: + GV đọc h-ớng dẫn HS tìm chữ để điền vào chỗ chấm + GV chữa + GV nêu yêu cầu +GV nhận xét + GV nêu câu mẫu Vd: Bé học - GV nhận xét
- HS làm Vd: +bê * +bi * - HS tự làm - HS đổi chữa - HS trao đổi nhóm - HS trình bày
- HS l¾ng nghe
Båi dỡng âm nhạc
ụn:quờ hng ti p I.Mc tiêu
- HS hát giai điệu lời ca, biết hát kết hợp vỗ tay, gõ đệm theo phách, tiết tấu lời ca
- Biết hát kết hợp với động tác phụ họa II.Hoạt động dạy học
Néi dung
dạy học T.gian Hoạt động GV Hoạt động HS * Hđ1: Ơn lời
h¸t
* Hđ2:Hát kết hợp với gõ đệm
NghØ gi÷a tiÕt
5'
10'
5'
- GV đọc lời ca - GV hát mẫu
- Híng dẫn hát câu - Hớng dẫn hát nối tiếp hết
- GV cho học sinh ôn theo nhãm
- GV lµm mÉu
Vd: Quê hơng em Gõ theo P: * * Gõ theo TT: * * * biÕt bao t¬i *
* * * đẹp
* *
NghØ gi÷a tiÕt
- GV mêi mét sè+ nhãm
- HS đọc lời ca - HS hát
- Nhãm trëng điều khiển bạn ôn +Mời số nhóm biểu diƠn
- HS tËp gâ theo líp - HS tËp gâ theo tæ- nhãm
(25)* Hđ3: Biểu diễn hát
* Củng cố dặn dò
10' 2'
+cánhân + tËp thĨ biĨu diƠn bµi
- GV nhËn xÐt
- HS biĨu diƠn
Hoạt động tập thể
ôn hát mẫu giáo I.Mục tiêu
- HS hát hát hoc mẫu giáo - Biết hát kết hợp với động tác phụ họa II.Hoạt động dạy học
Néi dung d¹y
học T.gian Hoạt động GV Hoạt động HS
* H®1: Ôn học
* H2:Hỏt kt hp vi gừ m
Nghỉ tiết * Hđ3: Ôn cá vàng
* Củng cố dặn dò
5'
10'
5' 10'
2'
- GV h¸t mÉu
- GV cho häc sinh ôn theo nhóm
- GV yêu cầu HS tập gõ theo phách, tiết tấu lời ca Vd:Đi học Gõ theo P: * * * Gâ theo TT: * * * * *
häc vÒ * * * Nghỉ tiết
- Ôn t¬ng tù
- GV mêi mét sè+ nhãm +cánhân + tập thể biểu diễn
- GV nhËn xÐt
- HS h¸t
- Nhãm trởng điều khiển bạn ôn +Mời số nhóm biĨu diƠn
- HS tËp gâ theo líp - HS tËp gâ theo tæ- nhãm
(26)Thứ ngày tháng năm 200
TiÕng viƯt
Bµi : DÊu / I Mơc tiªu
- HS nhận biết đợc dấu / /
- HS biết ghép tiếng “ bé”, biết dấu sắc tiếng đồ vật, vật
- Phát triển lời nói theo chủ đề: “ Các hoạt động khác trẻ “ II Chuẩn bị
- GV: tranh ảnh minh hoạ - HS: TH Tiếng Việt, SGK… III Các hoạt động dạy học chủ yếu
Néi dung d¹y
học gianT. Hoạt động giáo viên Hoạt động họcsinh 1.ổ
n định tổ chức
2.KiĨm tra bµi cị
3 Bµi míi TIÕT
c Giíi thiƯu bµi
d Hđ1: Dạy dấu
*Trò chơi tiết
1' 3'
3-5'
17-20'
3'
- Yêu cầu HS đọc viết chữ b, tiếng be
- GV nhận xét, ghi điểm - Yêu cầu HS thảo luận: tranh vẽ ? vẽ gì? - GV giới thiệu dấu / , yêu cầu HS phát âm đồng - GV viết bảng
* NhËn diƯn dÊu
- GV t« lại dấu / giới thiệu: dấu sắc nét sổ nghiêng phải
- Yêu cầu HS so sánh : dấu / giống ?
* Ghép chữ phát âm - GV giới thiệu cách ghép tiếng bé từ âm b âm e, dấu /
- Hớng dẫn HS ghép tiếng : tiếng be âm đứng trớc, âm đứng sau, du / õu?
- GV phát âm mẫu
- Yêu cầu HS phát âm, GV sửa lỗi
*Tổ chức trò chơi
* Hớng dẫn HS viÕt b¶ng
- GV viÕt mÉu hớng dẫn quy trình viết
- Hớng dẫn HS viết không
- 2, HS thực yêu cầu bên
- Tho lun theo yêu cầu GV, trình bày kết thảo luận - Phát âm đồng
- Quan s¸t - L¾ng nghe
- Giống thớc đặt nghiêng
- Chó ý
- Âm b đứng trớc, âm e đứng sau, dấu / đầu âm e
- Lắng nghe
- Phát âm theo cá nhân, nhóm, lớp * Chơi trò chơi
(27)* Nghỉ tiết TIếT
c Hđ2 : Luyện tập
* Trò chơi tiết
4 Củng cố, dặn dò
20'-23'
3'
5'
- Híng dÉn HS viÕt b¶ng con, GV quan sát, sửa sai * Nghỉ tiết
* Luyn c
- Yêu cầu HS phát âm tiếng bÐ
* Lun viÕt
- Híng dÉn HS tËp t« vë TËp viÕt
- GV quan sát, hớng dẫn, lu ý t ngồi, cách cầm bót… * Thi viÕt nhanh
* Lun nãi
- GV giới thiệu chủ đề : Các hoạt động khác trẻ - GV đặt câu hỏi hớng dẫn HS quan sát tranh:
+ Bøc tranh nµy vẽ gì? - GV nêu kết luận
- Yờu cu HS c li ton bi
- Dặn dò, nhận xét tiết học
- Thực hành viết bảng
* Nghỉ tiết - Phát âm theo cá nhân, nhóm, lớp - Chú ý quan sát, lắng nghe
- Thực hành tập tô * Thi viết
- Chó ý
- Quan s¸t tranh theo hớng dẫn GV + Bức tranh vẽ bạn học
- Lắng nghe
- Đọc cá nhân, lớp - Chú ý lắng nghe
Thủ công
Giới thiệu số loại giấy, bìa dụng cụ học Thủ công I
Mục tiêu
- HS biết số loại giấy, bìa dụng cụ học thủ công II Chuẩn bÞ
- GV: số loại giấy, bìa dụng cụ học thủ công III Các hoạt động dạy học chủ yếu
Néi dung d¹y
học T.gian Hoạt động giáo viên Hoạt động họcsinh 1.
ổ n định tổ chức
2.Kiểm tra đồ dùng
3.Bµi míi
a Giới thiệu b Hđ1 : Giới thiệu dụng cô
1' 2' 1' 5'
- ổn định lớp
- Giới thiệu bài, ghi bảng - Giới thiệu giấy , bìa đợc làm từ tre, nứa…
- Hớng dẫn HS phân biệt giấy , bìa b»ng trùc quan - GV cho HS quan s¸t tõng dụng cụ lần lợt dụng cụ thủ công:
- ổn định
(28)c H® 2: H ớng dẫn HS cách sử dụng
Trò chơi tiết b Hđ 2: Thực
hành
4.Củng cố, dặn dò
5'
2' 15 – 18 '
3'
+ Bút chì ; dùng để kẻ, vẽ + Thớc kẻ: dùng để kẻ đ-ờng thẳng
+ Kéo: để cắt giấy
+ Giấy : dùng để gấp, cắt * Hát tự do: Chú thỏ, voi…
* Bót ch×
- Yêu cầu HS mô tả bút chì
- Hớng dẫn cách sử dụng * Thớc kẻ
- Thớc kẻ đợc làm gì? - Hớng dẫn HS cách sử dụng * Kéo ( tơng tự)
- GV nêu yêu cầu : lấyđúng dụng cụ theo yêu cầu - GV quan sát, nhắc nhở, hng dn
- Dặn dò, nhận xét tiết học
* H¸t,móa
- Mơ tả : bút chì trịn, có ruột dài từ đầu đến chân… - Lng nghe
- Thớc kẻ làm nhựa gỗ
- Chú ý ( Tơng tự)
- Chú ý lắng nghe yêu cầu
- Chú ý quan sát, lắng nghe
Thể dục
ổn ĐịNH Tổ CHứC LớP - TRò CHƠI I Mơc tiªu
- Phổ biến nội quy tập luyện, biên chế tổ học tập Yêu cầu HS biết đuợc quy định để thực thể dục
- BiÕt tham gia vµo trò chơi : Diệt vật có hại II Chuẩn bÞ
- Vệ sinh sân tập, GV chuẩn bị còi, kẻ sân… III Các hoạt động dạy học chủ yu
Nội dung dạy học Định
(29)I Phần chuẩn bị
- GV tập hợp HS ,phổ biến yêu cầu, nội dung học
- Đứng chỗ vỗ tay, hát - Giậm chân chỗ II Phần
1.Biên chÕ tæ häc tËp
- GV nêu dự kiến lớp định Phổ biến nội quy học tập
- GV phỉ biÕn nh÷ng néi quy trang phục, yêu cầu môn học
- Yêu cầu HS chỉnh sửa trang phục quy định
3.Trò chơi: Diệt vật có hại - GV giới thiệu trò chơi
- GV hớng dẫn luật chơi, cách chơi - Tổ chức cho HS chơi thư
- Cho HS ch¬i thËt
- Tỉng kết sau kết thúc trò chơi III Kết thúc
- Đứng- vỗ tay hát
- GV HS hệ thống lại học - Giao tập nhà
- Dặn dò, nhận xét tiết häc
1' 2' 1-2' 1-2' 5-7' 5- 7'
8- 10'
1- 2' 1-2' 1-2' 1-2'
ChiỊu
Båi dìng TiÕng ViƯt
Lµm bµi tËp TiÕng ViƯt: Bµi 3 I Mơc tiêu :
- Củng cố âm, tiếng chøa e- b- be bÐ - VËn dơng lµm bµi tËp
II Chuẩn bị - SGK Tiếng Việt - Vở tập Tiếng Việt III Các hoạt động dạy học
Néi dung
dạy học T.gian Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh * Hđ1:Ôn 5' - GV cho học sinh mở
SGK
- GV gọi HS đọc - Yêu cầu HS phân tích - GV cho HS tìm tiếng
(30)* Hđ2: Làm tập
* H3: Hot ng nhúm
* Củng cố dặn dò
15'
10'
5'
cã chøa e-b dÊu/
- GV hớng dẫn HS làm Bài 1: +GV đọc yêu cầu
+ Hớng dẫn HS đánh dấu dới chữ có dấu/
+ yêu cầu HS đọc
Bài 2: + GV đọc h-ớng dẫn HS tìm chữ để điền vào chỗ chấm + GV chữa + GV nêu yêu cầu thảo lun
+GV nhận xét + GV nêu câu mẫu Vd: Bé nắn nót viết chữ trang vë míi tinh
- GV nhËn xÐt
ghÐp bảng gài - HS làm Vd: +vẽ bẻ
+bé * - HS tự làm - HS đổi chữa - HS trao đổi nhóm - HS trình bày
- HS lắng nghe
Thực hành thủ công
ôn :GIớI THIệU MộT Số LOạI GIấY, BìA Và DụNG Cụ HọC THủ CÔNG
I.Mục tiêu
- HS nêu số loại giấy, bìa dụng cụ học thủ công I Chuẩn bị
- GV: mt s loại giấy, bìa dụng cụ học thủ cơng III Các hoạt động dạy học chủ yếu
Néi dung d¹y
học T.gian Hoạt động giáo viên Hoạt động họcsinh 1 Kiểm tra đồ
dïng 2.Bài mới c Giới thiệu b Hđ1 : Giới thiệu dụng cụ
c Hđ 2: H ớng dẫn HS cách sử dụng
Trò chơi tiết d Hđ 2: Thực
hành
2' 1' 5'
5' 2' 15 – 18 '
- Kiểm tra đồ dùng HS - GV ghi bảng
- Giới thiệu giấy , bìa đợc làm từ tre, nứa…
- Híng dÉn HS ph©n biƯt giÊy , b×a b»ng trùc quan - GV cho HS quan sát dụng cụ trả lời:
+ Bút chì dùng để làm gì? + Thớc kẻ dùng để làm gì? + Kéo để làm gì?
+ Giấy dùng để làm gì? *Nghỉ tiết
* Bút chì
- Yêu cầu HS mô tả bút chì
- Nhắc lại tên - Quan sát hình lắng nghe - Quan sát trả lời:
* Hát,múa
(31)3.Củng cố, dặn
dò 3'
- Hớng dẫn cách sử dụng * Thớc kẻ
- Thc kẻ đợc làm gì? - Hớng dẫn HS cách sử dụng * Kéo ( tơng tự)
- GV nêu yêu cầu : lấyđúng dụng cụ theo yêu cầu - GV quan sát, nhắc nhở, hớng dẫn
- Dặn dò, nhận xét tiết học
- Thớc kẻ làm nhựa gỗ
- Chú ý ( Tơng tự)
- Chú ý lắng nghe yêu cầu
- Chú ý quan sát, lắng nghe
(32)
Sinh hoạt lớp Tổng kết tuần I Mục tiêu:
- ThÊy râ u khut ®iĨm cđa líp tuần qua - Tìm biện pháp khắc phục tån t¹i
II Hoạt động GV,HS:
* NhËn xÐt nỊ nÕp tn qua
- GV nhËn xÐt u khut ®iĨm tuần
- GV chia nhóm HS thảo luận: nhóm thảo luận
+ Tự nói cho nghe u khuyết điểm thân cho bạn nghe
+ Tổ tổng hợp ý kiến
+ Đại diện tổ lên nhận xét tình hình häc tËp ,nỊ nÕp cđa tỉ - GV tỉng kết nhận xét
+ Tuyên dơng: + Nh¾c nhë: