chu de truong mam non

một số bài thơ, hiểu nội dung, kể - Trẻ biết so sánh sự giống và khác nhau đúng tên nhân vật trong chuyện giữa hai nhóm đồ vật.. diễn đạt được suy nghĩ.[r]

(1)

PHÒNG GIÁO DỤC - ĐÀO TẠO CAM LỘ TRƯỜNG MẦM NON HOA MAI



KẾ HOẠCH

CHỦ ĐỀ: TRƯỜNG MẦM NON

ĐỘ TUỔI: 4-5 TUỔI

GIÁO VIÊN THỰC HIỆN: TRẦN THỊ KHÁNH VÂN

NĂM HỌC: 2010-2011

(2)

3 TUẦN TỪ NGÀY 06 ĐẾN NGÀY 24/ 09/ 2010 GIÁO VIÊN THỰC HIỆN: TRẦN THỊ KHÁNH VÂN

LỚP MẪU GIÁO NHỠ TÂN SƠN

(3)

- Trẻ biết đặc điểm trường mầm non ý nghĩa việc đến trường.và ý nghĩa ngày tết trung thu - Biết tên gọi địa trường, lớp học

- Biết tên cô giáo công việc cô

- Biết tên gọi cách sử dụng số đồ dùng , đồ chơi góc lớp - Biết tên tuổi giới tính bạn lớp

- Trẻ biết so sánh nhận biết nhau, khác nhóm đồ vật, biết so sánh chiều dài hai đối tượng - Trẻ biết tự phục vụ ăn uống hàng ngày

- Nhận biết vật dụng an toàn khơng an tồn trường, khơng theo người lạ khỏi khu vực trường khơng có cho phép cô giáo

2 Phát triển thể chất

- Trẻ thực kiến thức kỷ vận động như: bật tiến trước, tung bóng lên cao, bị, - Rèn luyện phối hợp vận động, phận thể,

- Rèn luyện khéo léo nhanh nhẹn, phản ứng nhanh theo hiệu lệnh

- Biết lợi ích nhóm dinh dưỡng sức khỏe, biết ăn hết suất

3 Phát triển ngôn ngữ

- Biết sử dụng từ ngữ phù hợp xưng hô với cô giáo, với bạn bè

- Biết sử dụng từ ngữ ngữ điệu giới thiệu trường lớp, bạn bè, cô giáo

4.Phát triển tình cảm kỷ xã hội

- Biết thể cảm xúc, suy nghĩ bạn bè, cô giáo - Biết ý lắng nghe trả lời câu hỏi cô

- Biết yêu quý trường, lớp, cô giáo, bạn bè

- Biết u thương, kính trọng lời giáo - Biết yêu thưong nhường nhịn, giúp đỡ bạn bè 5 Phát triển thẩm mỹ

- Biết giữ gìn vệ sinh trường lớp, xếp giữ gìn đồ dùng, đồ chơi ngăn nắp gọn gàng - Giáo dục trẻ biết yêu quý , giữ gìn sáng tạo đẹp

- Biết giữ gìn bảo vệ sản phẩm bạn - Biết giữ an toàn cho thân, cho bạn vui chơi

II: CHUẨN BỊ:

(4)

- Phô tơ số hình ảnh trường lớp Mầm non, tết trung thu - Làm số đồ dùng trường Mầm non

- Phối hợp với phụ huynh sưu tầm số nguyên vật liệu sẳn có địa phương - Sưu tầm số thơ, hát câu chủ đề

(5)

- Trẻ biết ý nghĩa ngày tết trung thu - Vào ngày nào, đối tượng tham gia

-

- Tên gọi địa trường - Tên lớp, tên cô giáo, tên bạn lớp

- Công việc cô giáo - Biết sử dụng đồ chơi chơi đồ chơi đó, biết bảo quản đồ chơi - Các hoạt động cô giáo trường MN - Hoạt động cô trẻ lớp

- Tình cảm bạn bè ứng xử với cô giáo

V: MẠNG HOẠT Đ ỘNG :

- Trẻ biết tên trường, lớp, địa - Trẻ đọc vần điệu nhịp điệu

TRƯỜNG MẦM NON

LỚP MẨU GIÁO NHỠ TÂN SƠN TRƯỜNG MN HOA

MAI CỦA BÉ

VUI TẾT TRUNG THU

(6)

- Biết ngày rằm trung thu ý nghĩa số thơ, hiểu nội dung, kể - Trẻ biết so sánh giống khác tên nhân vật chuyện hai nhóm đồ vật biết so sánh chiều dài -Chú ý nghe cô độc thơ kể đối tượng chuyện diễn đạt suy nghĩ

- Trẻ thực vận động như: bật, bò, tung

- Chơi số trị chơi vận động:

lăn bóng, đổi đồ chơi cho bạn - Chơi đống vai: cô giáo, bác công nhân - Trẻ vẽ, cắt dán trường MN - Chơi xếp hình, lắp ghép - Biết giữ gìn bảo vệ trường lớp xanh, - Hát, múa, vận động số phù - Trẻ tự có thói quen tự phục vụ sạch, đẹp hợp chủ đề: vui đến trường, như: rửa tay, mặt đánh -Thương yêu giúp đỡ bạn bè Em mẩu giáo, đêm trung thu - Nghe dân ca, biểu diễn văn nghệ - Nghe nhạc, nghe hát chủ đề

V: KẾ HOẠCH CHỦ Đ È:

CHĐ MÔN HỌC TUẦN 1(06-10/ 09/2010) TUẦN 2(13-17/ 09/2010) TUẦN 3(20-24/ 09/2010) HOẠT

TẠO HÌNH - Vẽ bóng bay (ĐT) -Vẽ đồ chơi tặng bạn (ĐT) -Vẽ đêm trăng(ĐT) HĐKP -Trường mầm non Hoa Mai bé -Lớp mẫu giáo nhỡ Tân Sơn - Tìm hiểu rằm trung thu

TRƯỜNG MẦM NON

NHẬN THỨC

(7)

ĐỘNG CHUNG

THỂ DỤC - Bật trước - Tc: Tung cao

- Tung bắt bóng -Tc: Tung cao

- Bò thấp chui qua cổng -Tc: Tung cao LQVH - Chuyện: Món q giáo - Thơ: Nghe lời cô giáo - Thơ: Trăng sáng LQVT - Dạy trẻ so sánh nhận biết

nhau số lượng hai nhóm đồ vật

- Dạy trẻ so sánh nb khác sl nhóm đồ vật

- Dạy trẻ so sánh chiều dài hai đối tượng

GDÂN - Hát: vui đến trường VĐ: Minh hoạ

NH: Cô giáo Tc: Ai đoán giỏi

- Hát: Em mẫu giáo VĐ: theo nhịp NH: Bài ca học

Tc: Ai đoán giỏi

- Hát: Đêm trung thu VĐ: theo nhịp NH: Chiếc đèn ông

Tc: Ai đốn giỏi HOẠT ĐỘNG GĨC PV XD HT NT TN

- Đóng vai giáo, cấp dưỡng

- Xây trường MN, lắp ráp hàng rào, xanh đu quay, cầu trượt - Xem tranh ảnh đọc thơ trường MN

- Vẽ nặn tô màu, hát múa trường MN - Chăm sós

HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI

-Trị chuyện trường Mầm non -Quan sát: bấp bênh

-Làm quen chuyện: q giáo - Quan sát khn viên lớp học

- Tìm hiểu cơng việc cô giáo

-TC: đồ chơi lớp - LQ thơ: Nghe lời cô giáo - QS: Lớp học

- LQBH: Em mẫu giáo - QS: Khu vực trường học

- TC: Về trung thu - LQ: Thơ trăng sáng - QS: Bấp bênh

- LQBH: Đêm trung thu - QS:Đồ dùng dạy học cô HOẠT

ĐỘNG CHIỀU

- Đồng dao tay đẹp - Trị chơi tìm bạn

-TCTC:Đổi đồ chơi cho bạn - Ôn BH: Vui đến trường

-TC: lăn bóng

-Ơn BH: Em mẫu gáo -Làm quen hát: vui đến trường

- Tổ chức TCDG: mèo đuổi chuột

- thực toán -TC: đổi đồ chơi cho bạn

- Chơi với đất nặn - Về góc chơi

-LQVH:chuyện quà cô giáo -VH:Thơ nghe lời cô giáo -VH: Thơ trăng sáng - HDSD:Ca, khăn, đất nặn, bút màu

- Chơi tự

- Ôn thơ: nghe lời cô giáo - TCDG: Mèo đuổi chuột

- Vẽ theo ý thích - Chơi tự

-Sinh hoạt văn nghệ,nêu gương cuối tuần - Vệ sinh lớp học -Sh văn nghệ nêu gương VI: KẾ HOẠCH HOẠT Đ ỘNG:

(8)

a Kiến thức:

- Trẻ biết tên gọi, đặc điểm, địa trường, lớp Mầm non - Biết ngày lễ tết trung thu

- Biết vẽ bóng, vẽ đồ chơi, vẽ đêm trăng

-Nhận biết gọi tên so sánh hai đối tượng khác - Biết bật trước, tung bắt bóng, bị thấp chui qua cổng

- Đọc thuộc thơ đọc diễn cảm: nghe lời cô giáo, trăng sáng, hát thuộc, kết hợp vận động bài: vui đến trường, em mẫu giáo, đêm trung thu

b Kỹ n ă ng :

- Rèn luyện phát triển kỹ quan sát, ghi nhớ, ý có chủ định kỹ so sánh - Luyện kỹ tô màu, kỹ vẽ

- Luyện kỹ đọc, kể diển cảm, kỹ hát nhạc c Thái đ ộ:

- Giáo dục trẻ biết giữ gìn trường lớp

- Giáo dục trẻ biết yêu thương kính trọng gíáo, giúp đỡ bạn bè quan tâm giup đỡ người khác Chuẩn bị:

-Sưu tầm tranh ảnh hoạ báo trường Mầm non

- Kết hợp với phụ huynh tìm kiếm nguyên vật liệu sẳn có địa phương như: chai lọ, hộp nhựa, hộp giấy - Làm quen chuyện: quà cô giáo, thơ: trăng sáng, nghe lời cô giáo

3 Kế hoạch tuần I:

(9)

Thứ Các hoạt động

Hai Ba Tư Năm Sáu

ĐÓN TRẺ

THỂ DỤC SÁNG

- Trò chuỵên với trẻ trường Mầm non HH1- T1- C1- LB2- B1

HOẠT ĐỘNG HỌC CĨ CHỦ ĐÍCH

TẠO HÌNH Vẽ bóng bay

KPXH

Trường mầm non bé

THỂ DỤC Bật trước

LQVT

So sánh hai nhóm đồ vật

GDAN

- Hát: vui đến trường - VĐ: minh hoạ - TC: đốn giỏi - NH: Cơ giáo HOẠT ĐỘNG

NGỒI TRỜI

Trị chuyện trường Mầm non

Quan sát bấp bênh

Làm quen

chuyện: quà cô giáo

Quan sát khuôn viên lớp học

Tìm hiểu cơng việc giáo

HOẠT ĐỘNG GĨC PV: Đóng vai giáo, cấp dưỡng

XD: Trường mn, lắp ráp hàng rào xanh, đu quay, cầu trượt HT:xem tranh ảnh đọc thơ trường MN

NT: Vẽ nặn tô màu, đọc thơ trường MN TN:Chăm sóc

HOẠT ĐỘNG CHIỀU

- Trị chơi tìm bạn - Đồng dao tay đẹp

-Làm quen hát: vui đến trường

- Tổ chức trò chơi dan gian: mèo đuổi chuột

VĂN HỌC chuyện q giáo

- Hướng dẫn sử dụng: Ca, khăn, đất nặn, bút màu - Chơi tự

- Sinh hoạt văn nghệ, nêu gương cuối tuần

VII: TỔ CHỨC HOẠT Đ ỘNG :

N ỘI DUNG

(10)

SÁNG:

HH1-T1-C1-LB2-B1 tác thể dục theo cơ- Biết di chuyển đội hình

theo hướng dẫn cô

- Phản ứng nhanh theo hiệu lệnh cô

- Giáo dục trẻ không xô đẩy bạn tập thể dục

phẳng xắc xơ - Cho trẻ vịng tròn kết hợp kiểu chân chạy khác

HOẠT Đ ỘNG 2: Trọng động

- Cô hướng dẫn trẻ chuyển đội hình ba hàng ngang

- Cô giới thiệu tên động tác, cô tập cho trẻ xem 2-3 lần( tuỳ khả trẻ) Sau cho trẻ tập theo 2lân/ nhịp + Hô hấp: "gà gáy"

+ Tay: hai tay đưa trước lên cao

+ Chân: ngồi xổm đứng lên ngồi xuống liên tục + Bụng lườn: đứng nghiêng người sang hai bên + Bật: bật chổ

HOẠT Đ ỘNG 3: Hồi tỉnh

Cho trẻ lại nhẹ nhàng - vòng

Hoạt động

gãc -vai chơi tich cực thể Trẻ biết tham gia vào

hoạt động vai chơi phù hợp (cơ giáo chăm sóc cháu, bán hàng ) - Biết lựa chọn nguyên vật liệu khác để xây dựng trường Mầm Non, cổng hàng rào, xanh

-Xem tranh kể chuyện trường Mầm Non

-Biết vẽ cô giáo nặn loại đồ chơi, hát vận động bài" Vui đến

trường"

- Biết chăm sóc

- Đồ dùng đồ chơi đầy đủ góc chơi phù hợp với chủ đề trường Mầm Non.như: bóng , phấn, bút sáp, giấy vẽ, loại hột hạt

1 Góc phân vai:

- Lớp mẫu giáo bé - Cửa hàng sách

2 Góc xây dựng:

- Xây dựng trường Mầm Non Hoa Mai

- Lắp ghép hàng rào cổng, loại đồ chơi lớp Góc học tập:

- Xem tranh kể chuyện trường Mầm Non Hoa Mai bé - Ôn băng nhau, khác nhau, chiều dai hai đối tượng

4 Góc nghệ thuật:

- Vẽ nặn xé dán loạ đồ chơi đồ dung lớp, 5.Góc thiên nhiên:

- Chăm sóc cây, tưới

(11)

HO T Ạ ĐỘNG H C CĨ CH Ọ Ủ ĐÍCH

NỘI DUNG MỤC ĐÍCH CHUẨN BỊ TIẾN HÀNH

HĐTH

Vẽ bóng bay (t)

- Trẻ biết cách cầm bút vẽ vòng tròn to nhỏ, nét thẳng, cong thành bóng bay

-Rốn luyn cỏch cm bỳt, t ngồi, rèn luyện khéo léo đôi bn tay

-Giáo dục trẻ có thói quen nề nếp học tập Yêu quy trờng lớp Mầm non

- Tranh mÉu cđa c« - GiÊy vÏ bót màu cho trẻ

HOT NG 1: Trũ chuyn:

- Cho trẻ hát bài: "vui đến trường" đàm thoại nội dung hát:

+ Vừa hát gì?

+Khi đến trường gặp ai? Cơ giáo dạy gì?

Cô khái quát lại

HOẠT Đ ỘNG 2:Xem tranh vẽ - Cho trẻ xem tranh mẩu

- Cô gợi ý để trẻ nhận xét tranh mẫu +Cơ vẽ gì?

+ Những bóng nào? Màu gì? -Cháu muốn vẽ bóng gì? vẽ nào?

( tuỳ vào khả trẻ có thẻ vẽ mẫu cho trẻ xem)

Cho trẻ chơi" bóng trịn to" Và chỗ ngồi

HOẠT Đ ỘNG : Thi vẽ đẹp

-Cho trẻ nhắc tư ngồi cách cầm bút Trẻ vẽ cô bao quát trẻ

+hướng dẫn thêm cho trẻ lúng túng, khuyến khích trẻ sáng tạo ý đến bố cục tranh

-Gần hết cô động viên trẻ nhanh tay hoàn thành sản phẩm

HOẠT Đ ỘNG : Xem tranh đẹp -Cho trẻ trưng bày sản phẩm lên giá vẽ

-Cho trẻ tự chọn sản phẩm trẻ thích nhận xét nêu ý tưởng

-Cô khái quát lại

(12)

HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI

1 HĐCCĐ: Trò chuyện trường Mầm Non Hoa Mai.

2 TCVĐ: - Tìm bạn. - lộn cầu vòng.

- -Trẻ biết tên

trường, lớp Biết cô giáo trường công việc cô

-Phát triển khẳ ghi nhớ có chủ định

-Giáo dục trẻ biết yêu quý trường lớp, biết giữ gìn đồ chơi

- Giáo dục trẻ không chơi chạy nhảy sức

- sân chơi sẽ, phấn bóng khơ

HOẠT Đ ỘNG 1: Trị chơi vận động - Cơ giới thiệu tên trị chơi: Tìm bạn

-Cơ hướng dẫn cách chơi, luật chơi Sau cho trẻ nhắc lại cách chơi

- Tổ chức cho trẻ chơi -Cô bao quát lớp

HOẠT Đ ỘNG : Trò chơi: Lộn cầu vòng -Hỏi trẻ cách chơi, luật chơi

- Tổ chức cho trẻ chơi đôi

HOẠT Đ ỘNG : Trò chuyện trường Mầm Non Hoa Mai

-Cho trẻ ngồi quanh trị chuyện

+ Trường học tên gì? địa ? + Ai làm hiệu trưởng? hiệu phó?

+ Ai dạy con?

+Khi chơi phai làm gì? - Cơ khái qt lại, kết hợp giáo dục HOẠT Đ ỘNG : Chơi tự

-Cho trẻ chơi tự theo nhóm với ý thích trẻ - Cơ bao qt trẻ chơi

HOẠT ĐỘNG CHI UỀ

1:HƯỚNG DẪN TRỊ CHƠI HỌC TẬP

“TÌM BẠN”

- Trẻ hứng thú tham gia vào trò chơi

- Biết cách luật chơi chơi luật

xắc xô HOẠT Đ ỘNG Giới thiệu trị chơi

-Cơ giới thiệu tên trò chơi, hướng dẫn cách luật chơi + luật chơi: tìm bạn theo lời miêu tả

(13)

bạn phải nói to tên địa

-Cho trẻ nhắc lại cách chơi Sau khái qt HOẠT Đ ỘNG : Tổ chức cho trẻ chơi

tổ chức cho trẻ chơi

2 Đồng dao : Tay đẹp

- Trẻ đọc đồng dao, nhịp điệu

-Sàn nhà HOẠT Đ ỘNG : Bé nghe cô đọc đồng dao. - Cô giới thiệu đồng dao" Tay đẹp" cho trẻ nghe - Cô đọc đồng dao cho trẻ nghe( lần)

HOẠT Đ ỘNG 2: Bé đọc thuộc đồng dao

-Cho lớp ngồi sàn nhà đọc đồng dao làm động tác phù hợp với lời bà đồng dao ( đọc chơi khoảng lần)

- Luân phiên tổ nhóm cá nhân đọc

ĐÁNH GIÁ

Thứ ngày 07 tháng 09 năm 2010

HĐKPXH

Trường Mầm Non -Trẻ biết tên, địa

Tranh vẽ trường Mầm Non

(14)

Hoa Mai bé trường học

-Biết cô giáo trường công việc cô giáo, biết tên cô giáo dạy

-Phát triển khả ghi nhớ có chủ định

-Giáo dục trẻ biết yêu quý trường lớp, cô giáo, bạn bè

Các hát múa trường

- Cho trẻ hát " vui đến trường" đàm thoại nội dung hát

+Vừa hát gì?

+ Đến trường gặp ai? - Cho trẻ xem tranh nhận xét tranh + Tranh vẽ gì?

+ Trường học tên gì? đâu?

+ Ai làm hiệu trưởng? hiệu phó? Ai dạy con? + Phải làm để giữ gìn trường lớp sẽ?

+ Các có thích đến trường khơng? Vì sao? - Cơ khái qt lại, giáo dục trẻ

HOẠT Đ ỘNG 2: Cho trẻ hát múa trường Mầm non

- Cơ làm người dẫn chương trình cô giới thiệu hát múa trường mầm non cho trẻ hát múa HOẠT Đ ỘNG 3: Ai khéo tay

Cho trẻ nhóm làm tranh trang trí trường lớp Mầm Non

1.Hoạt động có chủ đích: Quan sát: bấp bênh 2Trị chơi vận động:

- Tìm bạn -Lộn cầu vòng

Trẻ biết đồ chơi, đặc điểm đặc trưng

-Giáo dục trẻ biết yêu quý trường lớp, biết giữ gìn đồ chơi

phấn, bóng, khơ HOẠT Đ ỘNG 1: Trị chơi vận động - Cơ giới thiệu tên trị chơi: Tìm bạn

- Tổ chức cho trẻ chơi đôi HOẠT Đ ỘNG : Quan sát bấp bênh

(15)

+ Đây gì? Dùng để làm gì? + chơi phải nào? Vì sao? - Cơ khái quát lại, kết hợp giáo dục HOẠT Đ ỘNG : Chơi tự

-Cho trẻ chơi tự theo nhóm với ý thích trẻ - Cơ bao quát trẻ chơi

HOẠT ĐỘNG CHIỀU

Làm quen hát: Vui đến trường

.Trẻ nhớ tên hát, tên

tác giả, làm quen với giai điệu hát

-Phát triển ghi nhớ có chủ định

-Giáo dục trẻ biết yêu quý trường lớp

Xắc xô HOẠT Đ ỘNG 1: Giới thiệu:

- Cô giới thiệu hát " vui đến trường" tác giả Hồ Bắc

- Cô hát cho trẻ nghe lần - Cô giới thiệu nội dung hát

HOẠT Đ ỘNG 2: Bé tập hát:

- Cho trẻ hát với cô câu đoạn -Cho trẻ hát

-Khuyến khích trẻ hát theo tổ nhóm Tổ chức trị chơi

dân gian: Mèo đuổi chuột

- Trẻ biết cách luật chơi hứng thú chơi

-Phát triển nhanh nhẹn

Xắc xô HOẠT Đ ỘNG 1: Bé chơi trị gì?

-Cơ giới thiệu tên trị chơi, hướng dẫn cách luật chơi - Cho trẻ nhắc lại cách luật chơi

HOẠT Đ ÔNG : Tổ chức cho trẻ chơi

-Cho trẻ chơi 3- lần sau lần cô tuyên dương

ĐÁNH GIÁ

(16)

HO T Ạ ĐỘNG H C CÓ CH Ọ Ủ ĐÍCH

HĐTD

Bật trước

TC: Tung cao

- Trẻ biết nhúm chân bật trước

-Biết tung bóng lên cao bắt bóng

- Phát triển vận động, nhanh nhẹn khéo léo Phát triển đinh hướng tốt cho trẻ

Bóng, vạch chuẩn HOẠT Đ ỘNG : Luyện kiểu chân

-Cho trẻ vòng tròn kết hợp kiểu chân chạy khác

HOẠT Đ ỘNG : Bài tập phát triển chung -Chuyển đội hình ba hàng ngang

- Cô hô nhịp kết hợp tập động tác thể dục cho trẻ tập theo

+ Tay: hai tay đưa trước lên cao

(17)

-Giáo dục trẻ tính kiên nhẫn, khơng xơ đẩy bạn tập thể dục

+ Bụng lườn: đứng nghiêng người sang hai bên + Bật: bật chổ

HOẠT Đ ỘNG : Bật tiến trước -Cô giới thiệu tên tập." bật trước" -Làm mẩu lần:

+Lần 1: khơng phân tích +Lần 2: kết hợp phân tích

đứng tự nhiên hai tay chống hơng, có hiệu lệnh nhúm bật trước

+ Lần 3: khơng phân tích - Cho trẻ thực 3- lần

-Lần sau cho trẻ làm ếch ộp chơi HOẠT Đ ỘNG 4: Tung cao

-Cô gọi tên trị chơi, hướng dẫn cách chơi Sau tổ chức cho trẻ chơi

HOẠT Đ ỘNG : Hồi tỉnh - Cho trẻ lại nhẹ nhàng HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI

1.Hoạt động có chủ đích: làm quen chuyện q giáo 2.Trị chơi vận động: -Đổi đồ chơi cho bạn - Lộn cu vũng

- Trẻ nhớ tên chuyện, tên nhân vật chuyện -Biết lắng nghe cô kể chuyện

-Phát triển ghi nhớ có chủ định

HOT NG 1: lm quen chuyện: Món q giáo

-Cơ giới thiệu tên chuỵên

-Cô kể cho trẻ nghe lần Hỏi trẻ: + tên chuyện gì?

+ có nhân vật nào?

-Cơ khái qt lại giáo dục trẻ HOẠT Đ ỘNG 2:

Trò chơi vận động

- Cơ giới thiệu tên trị chơi: Tìm bạn

(18)

-Cô bao quát lớp

- Tổ chức cho trẻ chơi đôi HOẠT Đ ỘNG : Chơi tự

-Cho trẻ chơi tự theo nhóm với ý thích trẻ - Cô bao quát trẻ chơi

HĐCCĐ

làm quen văn học: chuyện : Món q giáo

- Trẻ nhớ tên chuyện, tên nhân vật chuyện hiểu nội dung câu chuyện -Phát triển vốn từ, rèn ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ

- Giáo dục trẻ không xô đẩy bạn học tập biết thật nhận lổi

- Bé tranh truyÖn

HOẠT Đ ỘNG : Trò chuyện:

- Cho tẻ hát bài: "cả tuần ngoan" - Đàm thoại: + Vừa hát gì?

+ Bài hát nói em bé hứa gì? - Cơ khái quát lại

HOẠT Đ ỘNG : Nghe cô kể chuyện:

- Cô giới thiệu tên chuyện cô kể cho trẻ nghe lần + Lần 1: không tranh

+Lần 2: kết hợp tranh minh hoạ HOẠT Đ ỘNG : Ai trả lời giỏi - Vừa kể chuyện gì? - Trong chuyện có ai? - Cơ Hươu Sao nói gì?

- Từ nghe giáo nói bạn nào? - Ai làm cho Mèo Khoang bị ngã? Vì sao? - Cuối tuần giáo làm gì?

- Khi cô gáo phát quà cho bạn khơng đưa tay nhận? sao? Cơ giáo nói với Gấu Xù - Qua câu chuyện học tập ai? Vì sao?

(19)

HOẠT Đ ỘNG : Nghe cô kể chuyện lần cuối - Cô kể chuyện lần cuối cho trẻ nghe

- Hỏi trẻ tên chuyện, tên nhân vật chuyện

Kết thúc: cho trẻ hát " vui đến trường"

ĐÁNH GIÁ

HĐLQVT:

: Dạy trẻ so sánh nhận biết số lượng hai nhóm đồ vật

-Trẻ so sánh nhận biết số lượng giưa nhóm đồ vật - Luyện kỹ so sánh, nhận biết khẳ ghi nhớ có chủ định

- Giáo dục trẻ có thói quen học tập tốt

Cơ trẻ có: - que tính

- hình tam giác - bàn

HOẠT Đ ỘNG 1 Trò chuyện

- Cho trẻ hát " vui đến trường" đàm thoại nội dung hát:

+ Vừa hát gì? + Đến trường gặp ai? - Cô khái quát lại

HOẠT Đ ỘNG 2 Ôn kỹ ghép tương ứng 1:1 - Cho trẻ chơi "thi nhanh"

(20)

trẻ chơi 3- lần lần sau nâng cao dần luật chơi

HOẠT Đ ỘNG 2 So sánh nhận biết nhóm đồ vật

- Cho trẻ xếp hình tam giác que tính hỏi trẻ: + que tính hình tam giác số thừa số thiếu không?

+ Số que tính hình tam giác với nhau? - Cho trẻ ghép thành cờ để trang trí lớp, xếp thành dãy, sau lấy số bàn xếp tương ứng cho trẻ nhận xét số cờ số bàn với

HOẠT Đ ỘNG 3 Bé chơi gì? - Cho trẻ chơi :ghép nhau"

+ Cho trẻ vừa vừa hát có hiệu lệnh ghép nhóm có số lượng 2, 3, trẻ tìm đứng theo nhóm có số lượng theo u cầu

Cho trẻ chơi 2- lần

Kết thúc: Cho trẻ hát "em mẩu giáo" ngồi

Hoạt động có chủ đích: Quan sát khn viên trường học

Trò chơi vận động: -Đổi đồ chơi cho bạn - Lộn cầu vòng

-Trẻ biết xung quanh trường học có xanh, hoa

-Giáo dục trẻ biết yêu quý trường lớp, biết giữ gỡn trng lp xanh, sch p

.- Sân chơi - Bóng, phấn khô cho trẻ ch¬i tù

HOẠT Đ ỘNG 1: Trị chơi vận động

- Cơ giới thiệu tên trị chơi: đổi đồ chơi cho bạn

-Cô hướng dẫn cách chơi, luật chơi Sau cho trẻ nhắc lại cách chơi

(21)

-Cho trẻ đứng quanh trước sân trường, quan sát nhận xét:

+ Đây gì? Có đặc điểm gì? để làm gì?

+ xung quanh trường có gì? Trên sân trường có gì?

+ phải làm trường lớp đẹp - Cơ khái quát lại, kết hợp giáo dục HOẠT Đ ỘNG : Chơi tự

-Cho trẻ chơi tự theo nhóm với ý thích trẻ - Cơ bao quát trẻ chơi

hướng dẫn sử dụng: ca, khăn, đất nặn, bút màu

- Trẻ biết tên kí hiệu riêng mình, bạn biết sử dụng kí hiệu -Phát triển ghi nhớ có chủ định

- Giáo dục trẻ tính cẩn thận, biết giữ gìn đồ dùng cá nhân lúc chỗ

Đồ dùng cá nhân trẻ: khăn ca, đất nặn bút màu

HOẠT Đ ỘNG1 : Giới thiệu:

-Cô giới thiệu cho trẻ biết tên gọi đồ dùng cá nhân trẻ

HOẠT Đ ỘNG : Hướng dẫn sử dụng

- Cơ giới thiệu cho trẻ biết kí hiệu riêng bạn lớp

+ Cho trẻ nhắc lại kí hiệu riêng + Cho trẻ nói kí hiêụ bạn,

-Cơ gợi ý thêm cho trẻ

Kết thúc: cho trẻ hát" Cháu mẫu giáo"

Chơi tự

(22)

ĐÁNH GIÁ

Thứ ngày 10 tháng 09 năm 2010 HOẠT ĐỘNG HỌC CĨ CHỦ ĐÍCH

HĐÂN

1 Đề tài: Bé vui đến trường

2 Nội dung trọng tâm: minh hoạ " vui đến trường" Nội dung kết hợp: dạy hát: Vui đến trường

+NH: Cô giáo + TC: Ai đoán giỏi

-Trẻ hát kết hợp minh hoạ hát cách nhịp nhàng

- Biết lắng nghe hát, chơi trị chơi âm nhạc - Phát triển ghi nhớ có chủ định, phát triển vận động khéo léo, nhanh nhẹn

- Giáo dục trẻ biết yêu quý trường lớp, cô giáo bạn bè

Xắc xô, máy cacxet HOẠT Đ ỘNG : Ai hát hay nhất:

- Các có thích đến trường khơng? Vì sao? - Các lắng nghe xướng âm nhé?

- Các lắng nghe cô hát bài"Vui đến trường" + Cô hát cho trẻ nghe lần, khuyến khích trẻ hát theo cô

- Cho trẻ hát lần

- Cho trẻ hát, tổ, nhóm, nhân - Cơ ý bao quát trẻ

HOẠT Đ ỘNG : Ai minh hoạ đúng: - Cô hát kết hợp minh hoạ hát lần + lần 1: không phân tích

+ lần2: kết hợp phân tích động tác:

Động tác 1: " chim líu lo líu lo" hai tay đưa trước miệng giả làm tiếng chim hót

Động tác 2: "kìa ơng sáng tỏ" hai tay đưa từ xuống

(23)

Động tác " em trắng tinh" làm động tác đánh

Động tác 5: " mẹ đưa tới trường" dẫm chân vung tay tự nhiên

Động tác 6: "gặp vui vui" vỗ tay hai bên + Lần 3: hát kết hợp minh hoạ tồn

- Cho trẻ hát kết hợp minh họa cô - lần sau cho trẻ minh hoạ theo nhóm tổ cá nhân

HOẠT Đ ỘNG : Đốn xem hát

-Cơ giới thiệu hát " Cô giáo" " Đỗ Mạnh Thường"

-Cô hát cho trẻ nghe lần, lần mời trẻ hát theo cô

HOẠT Đ ỘNG : Ai đốn giỏi

- Cơ giới thiệu tên trò chơi, cách luật chơi - Tổ chức cho trẻ chơi

Kết thúc: cho trẻ hát kết hợp minh hoạ " Vui đến trường" ngồi chuyển hoạt động

Hoạt động có chủ đích: Tìm hiểu cơng việc giáo

Trò chơi vận động: -Đổi đồ chơi cho bạn - Lộn cầu vòng

Trẻ biết công việc cô giáo

-Giáo dục trẻ biết yêu quý cô giáo, yêu thương giáo

phấn, bóng, HOẠT Đ ỘNG 1: Trị chơi vận động

- Cơ giới thiệu tên trị chơi: đổi đồ chơi cho bạn

- Tổ chức cho trẻ chơi đôi

(24)

- Hằng ngày đến lớp thấy cô thường làm cơng vịêc gì?

- Các phải làm để tỏ lịng u thương giáo - Cô khái quát lại, kết hợp giáo dục

HOẠT Đ ỘNG : Chơi tự

-Cho trẻ chơi tự theo nhóm với ý thích trẻ - Cô bao quát trẻ chơi

Sinh hoạt văn nghệ- nêu gương cuối tuần

- Trẻ mạnh dạn tự tin lên biểu diễn tiết mục văn nghệ

- Biết nhận xét bạn tuần ngoan chưa ngoan - Giáo dục trẻ biết cố gắng phấn đấu tuần tới

Phiến ngoan

- Cô làm người dẫn chương trình giới thiệu tiết mục văn nghệ cho trẻ lên biểu diển

-Cô hát cho trẻ nghe học

-Cho trẻ nhận xét bạn tuần ngoan chưa ngoan - Cô nhận xét tuyên dương trẻ

- Phát phiếu ngoan cho trẻ

ĐÁNH GIÁ

(25)