- Biết vận dụng kiến thức đã học để mở bài, kết bài, trình tự miêu tả trong phần thân bài cho một bài văn miêu tả đồ vật.. II1[r]
(1)Tiết 5:
SINH HOẠT I Mục đích yêu cầu.
- Các em nhận thấy mặt mạnh, mặt yếu cá nhân, tập thể lớp tuần qua, nắm phương hướng tuần tới
- Rèn thói quen phê tự phê cho HS
- Giáo dục em có ý thức rèn luyện, tu dưỡng tốt II Chuẩn bị
- Thầy: Phương hướng tuần tới - Trò: ý kiến xây dựng
III Nội dung sinh hoạt. Ổn định tổ chức Nội dung sinh hoạt:
a) Lớp trưởng lên nhận xét chung: Ý kiến HS lớp b) Giáo viên đánh giá: * Đạo đức:
Các em ngoan, đoàn kết biết chào hỏi người khách vào trường Giúp đỡ hoạt động như: Hồng, Hạnh, Nguyên, Nga
* Học tập:
Các em học đều, Một số em có ý thức học tập tốt có ý thức học bài, làm đầy đủ; chuẩn bị đủ đồ dùng học tập, giữ gìn sách vở, rèn chữ viết: Hạnh, Nguyên, Nga, Hồng, Đạt
Bên cạnh số em cịn chưa ý học làm bài, đọc viết yếu, nghỉ học tự do: Vừ
* Các hoạt động khác:
Các em tham gia ca múa hát đầu đẹp, biết giữ dọn vệ sinh gọn gàng Mặc đồng phục ngày quy định
Có ý thức chăm sóc bồn hoa, cảnh Tham gia lao động đầy đủ, nhiệt tình Chấp hành tốt luật an tồn giao thơng, an tồn trường học
Tham gia hoạt động Đội sôi * Phương hướng tuần tới:
Duy trì tốt nề nếp đạo đức, học tập, hoạt động tập thể Tập trung rèn kỹ đọc, viết tính toán, rèn chữ giữ
Thi đua lập thành tích chào mừng Ngày Quân đội nhân dân Việt Nam 22/12 Tham gia tốt hoạt động trường, Đội đề
Tích cực chăm sóc bồn hoa, cảnh, vườn thuốc nam
TUẦN 15
Thứ hai, ngày 30 tháng 11 năm 2009
BUỔI SÁNG
Tiết 1:
(2)Tiết 2: Toán:
CHIA HAI SỐ CÓ TẬN CÙNG LÀ CÁC CHỮ SỐ 0 I Mục đích yêu cầu:
- Giúp HS thực chia hai số có tận chữ số khơng - Rèn kỹ tính tốn
- Giáo dục em u thích mơn học II Chuẩn bị:
Thầy: Bảng phụ Trò: Bảng
III Các hoạt động dạy học Kiểm tra (3’)
Tính cách thuận tiện nhất:
(25 36) : = (36 : 9) 25 = 25 = 100
2 Bài (28’) a, Giới thiệu
b, Tìm hiểu Lớp thực vào HS trình bày bảng HS nhận xét
Lớp thực vào HS trình bày bảng HS nhận xét
HS đọc kết luận
Lớp làm bảng HS trình bày bảng HS nhận xét
Lớp làm vào
HS trình bày bảng phụ
HS nhận xét
a) 320 : 40 = ?
320 : 40 = 320 : (10 4) 320 40 = 320 : 10 : = 32 : =
320 : 40 = 320 : 40 = 32 :
b) 3200 : 400 = ? 3200 400 = 3200 : (4 100) 80 = 3200 : 100 :
= 320 : = 80 3200 : 400 = 80
* Kết luận: SGK/ 80 Bài 1/80: Tính:
a) 420 60
4500 500
b) 85000 500 35 170 00
9200 400 12 23
Bài 2/80: Tìm x: a) x 40 = 25600 x = 25600 : 40 x = 640
TL: 640 40 = 25600
b) x 90 = 37800 x = 37800 : 90 x = 420
(3)HS đọc đề Bài tốn cho biết gì? Bài tốn hỏi gì?
Lớp giải tập vào HS trình bày bảng HS nhận xét
Bài 3/80
Tóm tắt:
1toa chở 20 cần ? toa chở 180 1toa chở 30 cần ? toa chở 180
Bài giải:
Số toa chở 20 cần: 180 : 20 = (toa) Số toa chở 30 cần:
180 : 30 = (toa)
Đáp số: a) toa b) toa 3.Củng cố - D ặn dò : (4’)
Nêu cách thực phép chia cho số có tận chữ số 0? Xem trước bài: Chia cho số có hai chữ số
Tiết 3: Tập đọc:
CÁNH DIỀU TUỔI THƠ I Mục đích u cầu:
- Biết đọc trơi chảy với giọng đọc diễn cảmvui thiết tha thể niềm vui sướng đám trẻ chơi thả diều
- Rèn kỹ đọc
- Hiểu: Niềm vui sướng khát vọng mà trò chơi thả diều mang đến cho đám trẻ mục đồng
II Chuẩn bị:
Thầy: Bảng phụ
Trò: Đồ chơi đất III Các hoạt động dạy học:
1 Kiểm tra(3’)
HS đọc bài: Chú đất Nung trả lời câu hỏi SGK? Bài (28’)
a, Giới thiệu b, Tìm hiểu HS đọc tồn
- Bài chia làm đoạn?
HS đọc nối đoạn lần GV đọc mẫu
HS đọc đoạn
- Tác giả chọn chi tiết để tả cánh diều?
HS đọc thầm đoạn
- Trò chơi thả diều mang lại cho trẻ niềm vui lớn nào?
- Trò chơi thả diều mang lại cho trẻ ước
1 Luyện đọc 2đoạn
mục đồng, trầm bổng, khát vọng Tìm hiểu
Cánh diều mềm mại cánh bướm Trên cánh diều có nhiều lọai sáo
* Cánh diều
(4)mơ sao?
- Qua câu mở kết tác giả muốn nói điều cánh diều tuổi thơ? HS đọc nối đoạn
HS đọc đoạn văn bảng phụ tìm từ cần nhấn giọng
HS đọc theo nhóm HS thi đọc
3 ý
ý nhất: Cánh diều khơi gợi ước mơ đẹp tuổi thơ
3 Luyện đọc diễn cảm Chiều chiều… sớm
Hị hét, mềm mại, phát dại, trầm bổng, gọi thấp xuống
3 Củng cố - dặn dò (4’) Nêu ý nghĩa bài? Đọc trước bài: Tuổi ngựa Tiết 4: Đạo đức:
(Giáo viên dạy chuyên) Tiết 5: Khoa học:
(Giáo viên dạy chuyên)
BUỔI CHIỀU
Tiết 1: Tập làm văn(T):
ÔN TẬP CẤU TẠO BÀI VĂN MIÊU TẢ ĐỒ VẬT I Mục đích yêu cầu:
- Nắm cấu tạo văn miêu tả đồ vật kiểu mở bài, kết bài, trình tự miêu tả phần thân
- Biết vận dụng kiến thức học để mở bài, kết bài, trình tự miêu tả phần thân cho văn miêu tả đồ vật
II Chuẩn bị :
Thầy: Tranh, bảng phụ chép tập Trò: nháp
III Các hoạt động dạy học: Kiểm tra
Thế văn miêu tả? Bài (31')
a, Giới thiệu b, Tìm hiểu
- Có cách mở kết bài? - Khi ta tả đồ vật ta tả theo trình tự nào?
- Nêu cấu tạo văn miêu tả đồ vật?
HS đọc ghi nhớ
* Ghi nhớ: SGK/145
(5)HS đọc nội dung tập
HS lên bảng gạch chân câu văn tả bao quát
Tên phận Từ ngữ tả hình dáng Từ ngữ tả âm
Câu d học sinh viết vào tập HS đọc viết
HS nhận xét
* L uyện tập
Anh chàng…bảo vệ
Mình, ngang lưng, hai đầu, trịn chum, ghép mảnh gỗ Tiếng trống giòn giã
3 Củng cố - dặn dò (4’)
Bài văn miêu tả đồ vật gồm có phần viết theo trình tự nào? Xem trước bài: Luyện tập miêu tả đồ vật
Tiết 2: Toán (T):
LUYỆN TẬP CHIA HAI SỐ CÓ TẬN CÙNG LÀ CHỮ SỐ 0 I Mục đích yêu cầu:
- Giúp HS thực chia hai số có tận chữ số khơng - Rèn kỹ tính tốn
- Giáo dục em u thích mơn học II Chuẩn bị:
Thầy: Bảng phụ
Trò: Bảng con, VBT Toán III Các hoạt động dạy học
1 Kiểm tra (3’)
Tính cách thuận tiện nhất:
(25 36) : = (36 : 9) 25 = 25 = 100
2 Bài (28’) a, Giới thiệu
b, Tìm hiểu Lớp làm bảng HS trình bày bảng HS nhận xét
HS đọc đề Bài tốn cho biết gì?
Bài 1/8 : Tính:
a) 72000 : 600 = 72000 : (100 6) = 72000 : 100 : = 720 :
= 120
b) 560 : 70 = 560 : (10 7) = 560 : 10 : = 56 : =
c) 65000 : 500 = 65000 : (100 5) = 65000 : 100 : = 650 :
= 130 Bài 2/82
(6)Bài tốn hỏi gì?
Lớp giải tập vào HS trình bày bảng HS nhận xét
13 xe nhỏ chở: 46800 kg 17 xe lớn chở: 71400 kg Trung bình xe chở: kg?
Bài giải:
Trung bình xe chở số li-lô-gam hàng là: (46800 + 71400) : (13 + 17) = 3940 (kg)
Đáp số: 3940 kg Bài 3/82 Tính giá trị biểu thức:
a) (45876 + 37124) : 200 = 83000 : 200 = 415
b) 76372 - 91000: 700 + 2000 = 76372 - 130 + 2000 = 76242 + 2000 = 78242
3.Củng cố - D ặn dò : (4’)
Nêu cách thực phép chia cho số có tận chữ số 0? Xem trước bài: Chia cho số có hai chữ số
Tiết 3: Tin học:
Bài 5: MÁY TÍNH TRONG ĐỜI SỐNG I Mục tiêu :
Giúp HS thấy vai trò to lớn máy tính lĩnh vực đời sống xã hội
II Đồ dùng dạy học :
- Thầy: SGK, giáo án, đồ dùng trực quan - Trò: SGK
III Hoạt động dạy học:
1 Ổn định tổ chức: Hát (3’) Kiểm tra cũ (2’):
- Máy tính giúp ta điều gì?
- Nêu phận của máy tính? - Phần thân máy chứa gì? - Bộ xử lý có tác dụng gì?
3 Bài (30’) * Hoạt động 1: Cả lớp
- Máy tính hoạt động nhờ phận nào?
- Nêu số thiết bị làm việc theo chương trình gia đình mà em biết? * Hoạt động 2:
- Kể tên số thiết bị có gắn xử lí quan, cửa hàng, bệnh viện mà em biết?
- Quan sát hình 25- SGK/24
1 Trong gia đình
- Máy giặt, ti vi, đồng hồ, tủ lạnh, điện thoại,
2 Trong quan, cửa hàng, bệnh viện - Máy in, máy rút tiền tự động,
- Các thiết bị có gắn xử lí để theo dõi bệnh nhân bệnh viện,
(7)- Trong phịng nghiên cứu, nhà máy máy tính có vai trị nào?
- Quan sát hình 26- SGK/24
- Vẽ, tạo mẫu thiết kế máy tính giúp người gì?
- Thế mạng máy tính?
- Người ta sử dụng mạng máy tính để làm gì?
- Đọc Internet cứu sống người - sgk 25
- Các bạn Tử Long làm để cứu Tử long?
- Cơ chết nhờ ?
3 Trong phòng nghiên cứu, nhà máy - Làm thay đổi cách làm việc người
- Tiết kiệm nhiều thời gian vật liệu
4 Mạng máy tính
- Định nghĩa: Mạng máy tính nhiều máy tính nối với tạo thành mạng máy tính
- Tác dụng: trao đổi thơng tin với giống ta nói chuyện điện thoại
- Đã thông báo dấu hiệu bệnh mạng nhờ giúp đỡ
- Nhờ mạng internet Củng cố - Dặn dị (5’)
- Sưu tầm ví dụ máy tính đời sống
- Chuẩn bị sau thực hành - mang SGK, bút chì
Thứ ba, ngày tháng 12 năm 2009
BUỔI SÁNG
Tiết 1: Mĩ thuật:
(Giáo viên dạy chuyên) Tiết 2: Âm nhạc:
(Giáo viên dạy chuyên) Tiết 3: Tốn:
CHIA CHO SỐ CĨ HAI CHỮ SỐ I Mục đích yêu cầu:
- Giúp em chia số có ba chữ số cho số có hai chữ số - Rèn kỹ tính tốn
- Giáo dục em có ý thức học tốn II Chuẩn bị:
Thầy: Bảng phụ Trò: Bảng
III Các hoạt động dạy học: Kiểm tra:(3’)
420 : 60 = Bài mới:( 30 )
(8)b, Tìm hiểu Lớp thực vào HS trình bầy bảng HS nêu bước chia bảng phụ
HS nhận xét
Phần b thực tương tự phần a HS so sánh khác ví dụ a ví dụ b
Lớp làm bảng HS nhận xét
HS đọc đề
Bài tốn cho biết gì? Bài tốn hỏi gì? Lớp làm vào
HS trình bày bảng HS nhận xét
Lớp làm vào
HS trình bày bảng phụ HS nhận xét
a) 672 : 21 = ? 672 21 63 32 42 42 672 : 21 = 32 b) 779 : 18 = ? 779 18 72 43 59
54
779 : 18 = 43 (dư 5)
Bài 1/81: Đặt tính tính:
) 288
24
740
45
48
12
290
16
0
20
a
) 469
67
397
56
0
7
5
7
b
Bài 2/81
Tóm tắt: 15 phịng : 240 phòng : ?
Bài giải:
Mỗi phịng có số bàn ghế là: 240 : 15 = 16 ( bộ)
Đáp số: 16 Bài 3/81
a) x 34 = 714 846 : x = 18 x = 714 : 34 x = 846 : 18 x = 21 x = 47 TL: 21 34 = 714 TL: 846 : 47 = 18 Củng cố - D ặn dò : (4’)
Khi thực phép chia em thực theo thứ tự nào?
(9)Xem trước bài: Luyện tập Tiết 4: Luyện từ câu:
MỞ RỘNG VỐN TỪ: ĐỒ CHƠI - TRÒ CHƠI I Mục đích yêu cầu:
- Các em biết kể tên số trị chơi, trị chơi có lợi, trị chơi có hại
- Biết từ ngữ miêu tả tình cảm, thái độ người tham gia trò chơi - Giáo dục ý thức sử dụng từ ngữ tiếng Việt
II Chuẩn bị: Thầy: Tranh
Trò: Vở tập Tiếng Việt III Các hoạt động dạy học:
1 Kiểm tra: (3’)
Ngoài việc dùng câu hỏi để hỏi người ta cịn dùng câu hỏi để làm gì? Bài : (32’)
a, Giới thiệu b, Tìm hiểu HS đọc yêu cầu
HS làm mẫu
HS lên bảng thực Lớp nhận xét
Lớp làm theo nhóm Các nhóm trưng bày kết
HS nhận xét
Bài 1/148
- Tranh 1: + Đồ chơi: diều + Trò chơi: thả diều
- Tranh 2: + Đồ chơi: đầu sư tử, đàn gió, đèn ơng + Trò chơi: múa sư tử, rước đèn
- Tranh 3: + Đồ chơi: dây thừng, xếp hình nhà cửa, búp bê, đồ nấu bếp
+ Trò chơi: nhảy dây, cho búp bê ăn bột, xếp hình nhà cửa, thổi cơm
- Tranh 4: + Đồ chơi: ti vi - vật liệu xây dựng + Trò chơi: chơi điện tử - lắp ghép hình - Tranh 5: + Đồ chơi: dây thừng
+ Trò chơi: kéo co - Tranh 6: + Đồ chơi: khăn bịt mắt + Trò chơi: bịt mắt bắt dê Bài 2/149
- Đồ chơi: bóng, cầu, kiếm quân cờ, súng phun nước, đu, cầu trượt, đồ hàng, viên sỏi, que chuyền, - Trị chơi: đá bóng, đá cầu, đấu kiếm, cờ tướng, bắn súng phun nước, cầu trượt, đu quay,
Bài 3/149
a) - Trò chơi bạn trai thường ưa thích: đá bóng, đấu kiếm, cờ tướng, lái máy bay khơng,
- Trị chơi bạn gái thường ưa thích: búp bê, nhảy dây, nhảy ngựa, trồng nụ, trồng hoa,
(10)Lớp làm vào HS đọc làm HS nhận xét
Lớp làm theo nhóm
đèn, thả diều, điện tử, xếp hình, cầu trượt, cắm trại, b) - Những trị chơi, đồ chơi có ích: thả diều, rước đèn ông sao, bày cỗ đêm đêm Trung thu, chơi búp bê, nhảy dây, trồng nụ trơng hoa, xếp hình, đu quay, bịt mắt bắt dê, cầu trượt, ném vòng vào cổ trai, - Nếu ham chơi quên ăn, quên ngủ, quên học có hại, ảnh hưởng đến sức khỏe học tập
c) - Những trị chơi, đồ chơi có hại: súng phun nước, đấu kiếm, súng cao su,
Bài 4/149:
ham thích, say mê, thích, ham thích, say sưa, Củng cố - dặn dò:(4’)
Khi chơi trò chơi em cần ý điều gì? Xem trước bài: Giữ phép lịch đặt câu hỏi Tiết 5: Chính tả: (Nghe - viết)
CÁNH DIỀU TUỔI THƠ I Mục đích u cầu
- Nghe viết tả, trình bày đoạn "Từ đầu đến …vì sớm"
- Biết tự phát lỗi sửa lỗi tả
- Tìm viết tả từ láy có tiếng chứa âm đầu tr/ ch hỏi/ ngã
II Chuẩn bị
Thầy: Bảng phụ Trò: Vở nháp
III Các hoạt động dạy học Kiểm tra (3')
HS viết bảng con: búp bê, phong phanh, bao thuốc Bài (28')
a, Giới thiệu
b, Hướng d n tìm hi u b i.ẫ ể HS đọc viết
Tác giả tả cánh diều nào?
Niềm vui bọn trẻ thả diều sao?
HS viết từ khó * Viết tả HS đọc lại
HS đọc cụm từ cho HS viết GV đọc cho HS soát lỗi
GV chấm Bài nhận xét HS đọc yêu cầu
Cánh diều mềm mại cánh bướm Sung sướng đến phát dại
trên bãi, cánh diều, vui sướng
Bài (b)
- Đồ chơi: ô tô, tàu thuỷ,
(11)Lớp làm vào tập HS làm bảng Lớp thống kết
- Trò chơi: nhảy ngựa, nhảy dây Củng cố - dặn dị (4’)
Tìm có âm s/x Xem trước bài: Kéo co
BUỔI CHIỀU
Tiết 1: Tin học:
Bài 5: MÁY TÍNH TRONG ĐỜI SỐNG (Tiếp theo) I Mục tiêu :
Giúp HS thấy vai trò to lớn máy tính lĩnh vực đời sống xã hội
II Đồ dùng dạy học : - Thầy: SGK - Trò: SGK
III Hoạt động dạy học: Ổn định tổ chức (5’): Kiểm tra cũ (5’)
- Lấy ví dụ thiết bị có gắn xử lý nhà, quan, bệnh viện mà em biết
* Đọc đọc thêm Người máy (SGK- trang 26)
- Người chế tạo vịt biết chạy, biết ăn, ?
- Máy tự động giúp người gì? - Nhờ đâu người máy đời?
* Quan sát hình 29 (SGK- trang 27) - Vì Tomi khơng sợ nguy hiểm? * Quan sát hình 30 (SGK- trang 27) - Người máy làm gì?
* Quan sát hình 31 (SGK- trang 28)
- Nhạc công Wabot chế tọa đâu? - Nhạc cơng Wabot làm gì?
* HS đọc phần Hoạt động nhóm
- Con người nhận biết môi trường xung quanh khả nào?
- Để nhận biết môi trường xung quanh người máy cần lắp đặt gì?
- Để làm việc người máy cần lắp thêm phận nào?
- Người máy làm gì?
1 Các máy tự động
- Vô - ca - sơn thợ đồng hồ khéo tay
2 Tomi khômg sợ nguy hiểm Người lao động biết lời Nhạc công Wabot
- Nhật Bản
- Chơi đàn ooc - gan điện tay chân
5 Người máy nhận biết, làm việc di chuyển nào?
- Nhìn, nghe, ngửi, tiếp xúc
- Máy đo nhiệt độ, máy đo khoảng cách, máy ghi hình,
- Gắn thêm dụng cụ lao động kìm, bút, cưa,
(12)- Ngày15/3/2004 Người máy đến thăm Việt Nam lần đầu tiên?
- ASIMO giống người điểm nào? - Em muốn người máy em chế tạo làm cơng việc gì?
những việc khơng mệt mỏi, khơng sợ tiếng ồn, nóng rét độc hại,
6 Người máy ASIMO
- Đi, nhảy múa, leo cầu thang, bắt tay, lắc lư đầu, vui mừng
3 Củng cố - Dặn dò (5’)
Chuẩn bị sau học thực hành Tiết 2: Luyện từ câu (T):
LUYỆN TẬP MỞ RỘNG VỐN TỪ: ĐỒ CHƠI - TRÒ CHƠI I Mục đích yêu cầu:
- Các em biết kể tên số trị chơi, trị chơi có lợi, trị chơi có hại
- Biết từ ngữ miêu tả tình cảm, thái độ người tham gia trò chơi - Giáo dục ý thức sử dụng từ ngữ tiếng Việt
II Chuẩn bị: Thầy: Tranh
Trò: Vở tập Tiếng Việt III Các hoạt động dạy học:
1 Kiểm tra: (3’)
Ngoài việc dùng câu hỏi để hỏi người ta cịn dùng câu hỏi để làm gì? Bài : (32’)
a, Giới thiệu b, Tìm hiểu Lớp làm theo nhóm Các nhóm trưng bày kết
HS nhận xét
Lớp làm vào HS đọc làm HS nhận xét
Bài 2/149
- Đồ chơi: bóng, cầu, kiếm quân cờ, súng phun nước, đu, cầu trượt, đồ hàng, viên sỏi, que chuyền, - Trò chơi: đá bóng, đá cầu, đấu kiếm, cờ tướng, bắn súng phun nước, cầu trượt, đu quay,
Bài 3/149
a) - Trò chơi bạn trai thường ưa thích: đá bóng, đấu kiếm, cờ tướng, lái máy bay khơng,
- Trị chơi bạn gái thường ưa thích: búp bê, nhảy dây, nhảy ngựa, trồng nụ, trồng hoa,
- Trò chơi bạn trai, bạn gái thường ưa thích: rước đèn, thả diều, điện tử, xếp hình, cầu trượt, cắm trại, b) - Những trị chơi, đồ chơi có ích: thả diều, rước đèn ông sao, bày cỗ đêm đêm Trung thu, chơi búp bê, nhảy dây, trồng nụ trông hoa, xếp hình, đu quay, bịt mắt bắt dê, cầu trượt, ném vòng vào cổ trai, - Nếu ham chơi q qn ăn, qn ngủ, qn học có hại, ảnh hưởng đến sức khỏe học tập
(13)Lớp làm theo nhóm
c) - Những trị chơi, đồ chơi có hại: súng phun nước, đấu kiếm, súng cao su,
Bài 4/149:
ham thích, say mê, thích, ham thích, say sưa, Củng cố - dặn dò:(4’)
Khi chơi trò chơi em cần ý điều gì? Xem trước bài: Giữ phép lịch đặt câu hỏi Tiết 3: Tập đọc - Chính tả (T):
CÁNH DIỀU TUỔI THƠ I Mục đích yêu cầu
- Nghe viết tả, trình bày đoạn "Từ đầu đến …vì sớm"
- Biết tự phát lỗi sửa lỗi tả
- Tìm viết tả từ láy có tiếng chứa âm đầu tr/ ch hỏi/ ngã
II Chuẩn bị
Thầy: Bảng phụ Trò: Vở nháp
III Các hoạt động dạy học Kiểm tra (3')
HS viết bảng con: búp bê, phong phanh, bao thuốc Bài (28')
a, Giới thiệu
b, Hướng d n tìm hi u b i.ẫ ể HS đọc viết
Tác giả tả cánh diều nào?
Niềm vui bọn trẻ thả diều sao?
HS viết từ khó * Viết tả HS đọc lại
HS đọc cụm từ cho HS viết GV đọc cho HS soát lỗi
GV chấm Bài nhận xét HS đọc yêu cầu
Lớp làm vào tập HS làm bảng Lớp thống kết
Cánh diều mềm mại cánh bướm Sung sướng đến phát dại
trên bãi, cánh diều, vui sướng
Bài (b)
- Đồ chơi: tơ, tàu thuỷ,
- Trị chơi: nhảy ngựa, nhảy dây Củng cố - dặn dò (4’)
(14)Thứ tư, ngày tháng12 năm 2009
BUỔI SÁNG
Tiết 1: Toán:
CHIA CHO SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ (Tiếp theo) I Mục đích yêu cầu :
- Giúp HS biết thực phép chia số có bốn chữ số cho số có hai chữ số - Rèn kỹ tính tốn
- Giáo dục em u thích mơn học II Chuẩn bị:
Thầy: Bảng phụ Trị: Bảng
III Các hoạt động dạy học
1 Kiểm tra (3’)
779 : 18 = 43 (dư 5) Bài (28’)
a, Giới thiệu b, Tìm hiểu Lớp thực phép chia HS thực phép chia bảng HS nhận xét HS thực phép chia HS nêu bước thực HS nhận xét Lớp làm bảng HS trình bầy bảng HS nhận xét HS đọc HS tóm tắt miệng Lớp làm tập vào HS trình bầy bảng phụ a) 8192 : 64 = ? 8192 64 64 128
179 128
512
512
8192 : 64 = 128 b) 1154 : 62 = ? 1154 62
62 18
534 496 38 1154 : 62 = 18 (dư 18) Bài 1/82: Đặt tính tính: a) 4674 82 2488 35
410 57 245 71
574 38
574 35
0 b) 5781 47 9146 72
123 127
108 194
144
(15)HS nhận xét
Lớp thực vào HS trình bầy bảng phụ HS nhận xét
141 506 141 504 Bài 2/82
Tóm tắt: 12 bút chì : tá 3500 bút chì : tá?
Bài giải: Số tá đóng
3500 : 12 = 291 (tá) (thừa bút chì)
Đáp số: 291 tá thừa bút chì B
ài 3/82 : Tìm x:
a) 75 x = 1800 1855 : x = 35
x = 1800 : 75 x = 1855 : 35 x = 24 x = 53 TL: 75 24 = 1800 TL: 1855 : 53 = 35 3.Củng cố - D ặn dò : (4’)
Khi tực phép chia em thực theo thứ tự nào? Xem trước bài: Luyện tập
Tiết 2: Tập đọc:
TUỔI NGỰA I Mục đích yêu cầu:
- Biết đọc diễn cảm thơ với giọng nhẹ nhàng, hào hứng trải dài khổ thơ 2,
- Hiểu nội dung: Cậu bé tuổi ngựa thích bay nhảy, thích du ngoạn nhiều nơi cậu yêu thích mẹ, đâu nhớ đường với mẹ
- Giáo dục lòng yêu gia đình II Chuẩn bị:
Thầy: Bảng phụ Trò: Đọc trước III Các hoạt động dạy học:
1 Kiểm tra: (3’)
HS đọc bài: Cánh diều tuổi thơ trả lời câu hỏi SGK? Bài mới: (28’)
a, Giới thiệu
b, Hướng dẫn tìm hiểu HS đọc tồn
- Bài gồm khổ thơ?
HS đọc nối đoạn lần GV đọc mẫu
HS đọckhổ thơ đầu
1 Luyện đọc khổ thơ
(16)- Bạn nhỏ tuổi gì?
- Mẹ bảo tuổi tính nào? HS đọc khổ thơ thứ hai
- Ngựa theo gió rong chơi đâu?
HS đọc khổ thơ thứ
- Điều hấp dẫn ngựa cánh đồng hoa?
HS đọc thầm khổ thơ - Ngựa nhắn nhủ điều gì? HS đọc nối đoạn
HS đọc đoạn văn bảng phụ tìm từ cần nhấn giọng
HS đọc theo nhóm HS thi đọc
Tuổi ngựa
Khơng n mà thích
Qua trung du, cao nguyên, đại ngàn Màu sắc, hương thơm
Con mẹ đừng buồn, nhớ với mẹ Luyện đọc diễn cảm
Qua gió ………….đến trăm miền
bao nhiêu, xanh, hồng, đen, hút, mang về, trăm miền
3 Củng cố - dặn dò(4’) Nêu nội dung bài? Đọc trước bài: Kéo co Tiết 3: Lịch sử:
(Giáo viên dạy chuyên) Tiết 4: Kĩ thuật:
(Giáo viên dạy chuyên)
BUỔI CHIỀU
Tiết 1: Mĩ thuật (T):
(Giáo viên dạy chuyên) Tiết 2: Âm nhạc (T):
(Giáo viên dạy chuyên) Tiết 3: Thể dục:
(Giáo viên dạy chuyên)
Thứ năm, ngày tháng 12 năm 2009
BUỔI SÁNG
Tiết 1: Thể dục:
(17)(Giáo viên dạy chuyên) Tiết 2: Tập làm văn:
LUYỆN TẬP MIÊU TẢ ĐỒ VẬT I Mục đích yêu cầu:
- HS tập phân tích cấu tạo phần: mở bài, thân bài, kết văn miêu tả - Hiểu vai trò quan sát việc miêu tả chi tiết văn
- Luyện tập lập dàn ý văn miêu tả II Chuẩn bị :
Thầy: Bảng phụ ghi số lỗi diển hình Trị: Vở tập Tiếng Việt
III Các hoạt động dạy học: Kiểm tra (3’)
Thế văn miêu tả
Nêu cấu tạo văn miêu tả? Bài (31')
a, Giới thiệu b, Tìm hiểu HS đọc yêu cầu
HS đọc thầm văn HS trả lời câu hỏi Lớp thống kết
HS đọc yêu cầu HS làm vào HS đọc dàn HS nhận xét
Lớp thống kết
HS đọc dàn bảng phụ
Bài 1:
a) Mở bài: Từ đầu… Thân bài: xóm… đá đó. Kết bài: Đám nít… mình. b) Tả bao quát
Tả phận
Tình cảm rư với xe c) Giác quan : tai , mắt
Bài 2:
* Mở bài: Là áo sơ mi cũ em mặc năm
* Thân bài: Tả bao quát: dáng, kiểu, rộng, hẹp, vải, màu
+ Áo màu xanh, chất vải tơng khơng có ni nông mùa đông ấm, mùa hè mát
+ Dáng rộng tay áo không dài mặc thoải mái
- Tả phận: + Cổ cồn mềm vừa vặn
+ Áo có hai túi ngực cài bút tiện * Kết bài: Tình cảm em với áo
3 Củng cố - dặn dò (4’)
Thế văn miêu tả, gồm có phần? Xem trước bài: Quan sát đồ vật
(18)LUYỆN TẬP I Mục đích yêu cầu
- Giúp HS rèn luyện kỹ thực phép chia cho số có hai chữ số - Tính giá trị biểu thức
- Giải tốn phép chia có dư II Chuẩn bị
Thầy: Bảng phụ Trò: Bảng
III Các hoạt động dạy học 1- Kiểm tra: (5’)
8192 : 64 = 128 Bài (28’)
a, Giới thiệu b, Tìm hiểu Lớp làm bảng
HS trình bầy bảng HS nhận xét
Lớp làm vào
HS trình bầy bảng phụ
HS nhận xét
HS đọc đề
- Bài toán cho biết gì? - Bài tốn hỏi gì? Lớp làm vào
HS trình bày bảng HS nhận xét
Bài 1/83: Đặt tính tính:
855 45 579 36 9009 33 9276 39 405 19 219 16 240 273 147 237 99 306 33 Bài 2/83: Tính giá trị biểu thức:
a) 4237 18 - 34578 = 76266 - 34578 = 41688
b) 46857 + 3444 : 28 = 46857 + 123 = 46980
8064 : 64 37 = 126 37 = 4662
601759 - 1988 : 14 = 601759 - 142 = 601617 Bài 3/83
Tóm tắt: 36 nan hoa: bánh
5260 nan hoa : xe hai bánh? Bài giải
Mỗi xe đạp cần số nan hoa là: 36 = 72 (nan hoa) Số xe đạp nắp là:
5260 : 72 = 73 (xe) (thừa nan hoa)
Đáp số: 73 xe thừa nan hoa Củng cố - dặn dò: (4’)
Xem trước bài: Chia cho số có hai chữ số (tiếp) Tiết 4: Luyện từ câu:
GIỮ PHÉP LỊCH SỰ KHI ĐẶT CÂU HỎI
(19)I Mục đích yêu cầu:
- HS biết phép lich hỏi chuyện nguươì khác (biết thưa gửi xưng hơ phù hợp)
- Phát tính cách quan hệ nhân vật qua lời đối đáp - Rèn kỹ giao tiếp
II Chuẩn bị:
Thầy: Bảng phụ Trò: Vở tập
III Các hoạt động dạy học Kiểm tra ( 3’)
Hãy kể số từ ngữ dùng để đồ chơi, trò chơi? Bài (28’)
a, Giới thiệu b, Tìm hiểu HS đọc
Tìm câu hỏi từ ngữ thể thái độ lễ phép
* HĐ nhóm 3:
Các nhóm viết câu hỏi vào phiếu
Các nhóm trưng bày kết Để giữ phép lịch ta cần hỏi câu hỏi nào? * HĐ nhóm đơi
HS báo kết bảng phụ
HS nhận xét
Lớp làm tập vào HS đọc làm HS nhận xét
I Nhận xét
1 Mẹ tuổi gì? Lời gọi: Mẹ
2 (a) Thưa cơ, có thích mặc áo dài khơng? Thưa cơ, thích mặc áo dài màu gì?
(b) Bạn có thích chơi điện tử khơng? Bạn có thích chơi thả diều không? - Thưa gửi xưng hô cho phù hợp
- Tránh hỏi câu làm phiền lòng người khác II Ghi nhớ: (SGK/152)
HS đọc ghi nhớ III Luyện tập Bài 1/152
Quan hệ giũa hai nhân vật quan hệ thầy trò + Thầy Rơ - nê hỏi Lu - i ân cần trìu mến + Lu - i pa - x tơ trả lời thầy lễ phép Bài 2/152
Câu hỏi thích hợp
Thưa cụ chúng cháu giúp cụ khơng ạ? Câu chưa thích hợp
Thưa cụ chuyện xẩy với cụ ạ? Thưa cụ cụ bị ốm ạ?
Thưa cụ có phải cụ đánh mmất khơng ạ? Củng cố - dặn dò: (4’)
Để giữ phép lịch hỏi ta cần giữ phép lịch nào? Xem trước bài: Mở rộng vốn từ: Đồ chơi – Trò chơi
Tiết 5: Kể chuyện:
(20)I Mục đích yêu cầu:
- Biết kể tự nhiên lời kể câu chuyện nghe, đọc đồ chơi trẻ em vật gần gũi với trẻ em
- Hiểu câu chuyện trao đổi với bạn bẻ tính cách nhân vật ý nghĩa câu chuyện
- Chăm nghe bạn kể nhận xét lời kể bạn II Chuẩn bị:
Thầy:Một số chuyện viết đề tàiđồ chơi
Trò:Sưu tầm số chuyện đồ chơi, trò chơi III Các hoạt động dạy học
1 Kiểm tra
HS kể câu chuyện: Búp bê Bài (31’)
a, Giới thiệu b, Tìm hiểu
HS giới thiệu chuyện mang đến lớp HS đọc đề
- Đề yêu cầu kể lại câu chuyện gì? - Nhân vật chuyện gì? HS quan sát tranh nêu nội dung tranh HS giới thiệu chuyện
HS thực hành kể HS kể theo cặp HS thi kể trước lớp HS nhận xét
Đề
: Kể lại câu chuyện dã nghe, đọc có nhân vật đồ chơi trẻ em hay vật gần gũi với trẻ em
Chú Đất Nung, Dế Mèn bênh vực kẻ yếu, chim Sơn Ca Cúc Trắng,
3 Củng cố - dặn dò: (4’) GV nhận xét tiết học
Xem trước bài: Kể chuyện chứng kiến tham gia
BUỔI CHIỀU
Tiết 1: Hoat động tập thể:
(Giáo viên dạy chuyên) Tiết 2: Thể dục (T):
(Giáo viên dạy chuyên) Tiết 3: Toán (T):
LUYỆN TẬP I Mục đích yêu cầu:
- Giúp HS biết thực phép chia số có bốn chữ số cho số có hai chữ số - Rèn kỹ tính toán
(21)- Giáo dục em u thích mơn học II Chuẩn bị:
Thầy: Bảng phụ
Trị: Bảng con, VBT Tốn III Các hoạt động dạy học
1 Kiểm tra
2 Bài (31’)
a, Giới thiệu b, Tìm hiểu Lớp làm bảng HS trình bày bảng HS nhận xét HS đọc HS tóm tắt miệng Lớp làm tập vào HS trình bầy bảng phụ HS nhận xét Bài 1/84: Đặt tính tính: 4725 15 8058 34
45 315 68 237
22 125
15 102
75 238
75 238
5672 42 7521 54
42 135 54 139
147 212
126 162
212 501
210 486
15 Bài 2/82
Tóm tắt: 30 gói : hộp 2000 gói : hộp?
Bài giải: Số tá đóng
2000 : 30 = 66 (hộp) (thừa 20 gói)
Đáp số: 66 hộp thừa 20 gói 3.Củng cố - D ặn dò : (4’)
Khi tực phép chia em thực theo thứ tự nào? Xem trước bài: Luyện tập
Thứ sáu, ngày tháng 12 năm 2009 Tiết 1: Địa lí:
(22)(Giáo viên dạy chuyên) Tiết 3: Toán :
CHIA CHO SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ (Tiếp theo) I Mục đích yêu cầu
- Giúp HS thực hiên chia số có năm chữ số - Rèn kỹ tính tốn
- Giáo dục em u thích mơn học II Chuẩn bị
Thầy: Bảng phụ Trò: Bảng
III Các hoạt động dạy học Kiểm tra (3’)
5256 : 73 = 72 Bài (32’)
a, Giới thiệu b, Tìm hi u b iể HS gọi tên thành phần phép chia?
Lớp thực phép chia vào nháp
HS thực hiên phép chia bảng
HS nêu cách chia
Lớp thực phép chia vào
HS trình bày bảng HS nhận xét
- HS so sánh kết hai phép chia?
HS đọc yêu cầu
Lớp làm bảng HS trình bày bảng HS nhận xét
HS đọc đề
- Bài tốn cho biết gì? - Bài tốn hỏi gì?
Lớp làm tập vào
Ví dụ 1: 10105 : 43 = ? 10105 43 150 235 215
10105 : 43 = 235
Ví dụ 2: 26345 : 35 = ? 26345 35
184 752 95
25 26345 : 43 = 752 ( dư 25) Bài 1/84: Đặt tính tính:
a) 23576 56 31628 48 117 421 282 658 56 428 44
b) 18510 15 42546 37 35 1234 55 1149 51 184
60 366 33
(23)HS trình bày bảng phụ
HS nhận xét
Bài 2/84
Tóm tắt:
1 15 phút 38 km 400 m phút : m ?
Bài giải:
Đổi 15 phút = 75 phút 38 km 400m = 38400m
Trung bình phút người là: 38400 :75 = 512 (m)
Đáp số: 512 m 3.Củng cố - dặn dò: (4’)
Khi thực phép chia em làm theo bước nào? Xem trước bài: Luyện tập
Tiết 4: Tập làm văn:
QUAN SÁT ĐỒ VẬT I Mục đích yêu cầu:
- HS biết quan sát đồ vật theo trình tự hợp lý nhiều cách mắt thấy tai nghe, tay sờ, phát đặc điểm riêng phân biệt đồ vật với đồ vật khác
- Dựa theo kết quan sát biết lập dàn ý để tả đồ chơi mà em chọn - Rèn kỹ viết văn
II Chuẩn bị :
Thầy: Tranh, số đồ chơi Trò: số đò chơi
III Các hoạt động dạy học: Kiểm tra
Thế văn miêu tả?
Bài văn miêu tả gồm có phần? Bài (31')
a, Giới thiệu b, Tìm hiểu HS đọc yêu cầu
HS đọc nối tiếp gợi ý: a, b, c, d HS giới thiệu đồ chơi
Ghi điều quan sát vào HS đọc kết
- Khi quan sát phải ý điều gì?
- Muốn miêu tả đồ vật ta phải làm gì?
1 Nhận xét Con gấu bơng Hình dáng
Màu lông: Lông màu nâu
Mát đen hạt nhãn Cái mũi hang, miệng xinh
Quan sát theo tình tự hợp lý
Quan sát nhiều giác quan , tìm đặc điểm riêng
(24)HS đọc đề HS làm vào HS đọc dàn
Lớp thống kết HS đọc bảng phụ
HS học thuộc ghi nhớ Luyện tập
* Mở bài: Giới thiệu gấu đồ chơi em thích
* Thân bài: Hình dáng gấu không to là gấu ngồi gấu ngồi hai tay chắp thu lu trước ngực
Bộ lông màu nâu sáng pha mảng hang nhạt tai, mõm, gan bàn chân, làm khác gấu khác
Hai mắt: Đen láy trông mắt thật nghịch thông minh
Mũi màu nâu nhỏ trông chiéc cúc áo gắn mõm
* Kết bài: Em yêu gấu ôm như cục lớn
3 Củng cố - dặn dò (4’)
Muốn tả đồ vật trước hết ta phải làm gì? Xem trước bài: Giới thiệu địa phương Tiết 5:
SINH HOẠT I Mục đích yêu cầu.
- Các em nhận thấy mặt mạnh, mặt yếu cá nhân, tập thể lớp tuần qua, nắm phương hướng tuần tới
- Rèn thói quen phê tự phê cho HS
- Giáo dục em có ý thức rèn luyện, tu dưỡng tốt II Chuẩn bị
- Thầy: Phương hướng tuần tới - Trò: ý kiến xây dựng
III Nội dung sinh hoạt. Ổn định tổ chức Nội dung sinh hoạt:
a) Lớp trưởng lên nhận xét chung: Ý kiến HS lớp b) Giáo viên đánh giá: * Đạo đức:
Các em ngoan, đoàn kết biết chào hỏi người khách vào trường Giúp đỡ hoạt động như: Hồng, Hạnh, Nguyên, Nga
* Học tập:
Các em học đều, Một số em có ý thức học tập tốt có ý thức học bài, làm đầy đủ; chuẩn bị đủ đồ dùng học tập, giữ gìn sách vở, rèn chữ viết: Hạnh, Nguyên, Nga, Hồng, Đạt
(25)Bên cạnh số em cịn chưa ý học làm bài, đọc viết yếu, nghỉ học tự do: Vừ
* Các hoạt động khác:
Các em tham gia ca múa hát đầu đẹp, biết giữ dọn vệ sinh gọn gàng Mặc đồng phục ngày quy định
Có ý thức chăm sóc bồn hoa, cảnh Tham gia lao động đầy đủ, nhiệt tình Chấp hành tốt luật an tồn giao thơng, an toàn trường học
Tham gia hoạt động Đội sôi * Phương hướng tuần tới:
Duy trì tốt nề nếp đạo đức, học tập, hoạt động tập thể Tập trung rèn kỹ đọc, viết tính tốn, rèn chữ giữ
Thi đua lập thành tích chào mừng Ngày Quân đội nhân dân Việt Nam 22/12 Tham gia tốt hoạt động trường, Đội đề