Gvkeát luaän :Baïn nhoû trong tranh cuõng ñang ñi hoïc nhö caùc em .Tröôùc khi ñi hoïc baïn ñaõ ñöôïc nhöõng ngöôøi trong gia ñình quan taâm,chuaån bò saùch vôû, ñoà duøng hoïc taäp .[r]
(1)LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN :1
Thứ Tiết Môn Tên dạy
Hai
1 Chào cờ
2 Đạo đức Em học sinh lớp Học vần Ổn định tổ chức Học vần Ổn định tổ chức
5 Thủ công Giới thiệu số loại giấy ,bìa dụng cụ học TC Ba
1 Thể dục Tổ chức lớp – trò chơi vận động Học vần Các nét
3 Học vần Các nét Tốn Tiết học
Tư
1 Học vần Bài – chữ E Học vần Bài - chữ E Toán Nhiều , TN_XH Cơ thể
Naêm
1 Học vần Bài 2– chữ B Học vần Bài 2– chữ B
3 Toán Hình vng ,hình trịn m nhạc
5
Sáu
1 Tốn Hình tam giác Học vần Bài : /
3 Học vần Bài : /
(2)Thứ hai , ngày tháng năm 201 Tiết :
Môn : đạo đức
Tên dạy : Em học sinh lớp I / Mục tiêu :
- Buớc đầu biết Trẻ em đến tuổi đuợc học
- Biết tên trường , lớp , tên thầy , cô giáo , số bạn bè lớp - Bước đầu biết giới thiệu tên , điều thích trước lớp
* HS giỏi biết quyền bổn phận trẻ em học phải học tập tốt ; Biết tự giới thiệu thân cách mạnh dạn
II/ Tài liệu & phương tiện : - Vở tập đạo đức tập III Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Tieát
Hoạt động thầy Hoạt động trò
HĐ 1:Thực trị chơi “Tên bạn , tên tơi ”
GV tổ chức cho HS chơi trò chơi theo dãy bàn : Mỗi học sinh giới thiệu tên hỏi lại tên
HS thực trò chơi
- GV hỏi lớp có em tên khơng ? tên ?
GV kết luận :Khi nói chuyện với bạn cần gọi tên bạn HĐ 2: Kể chuẩn bị vào lớp mình
GV hỏi em việc bố mẹ chuẩn bị cho em vào lớp ?
Vài em trả lời GV kết luận
HĐ 2: Kể ngày học vào lớp mình
GV yêu cầu học sinh cập hỏi với : - Ai đưa bạn học ?
- Khi học có khác nhà ?
- Cô giáo nêu cho bạn quy định ? HS kể theo nhòm
Một vài em kể trước lớp
GV kết luận : Vào lớp em sẻ đươc học thầy cô , bạn , em phải thương yêu vân lời thầy cô giáo
HS kể với bạn ngồi cạnh bên
1số HS kể lần lược trước lớp
Hs ke åchuyện theo cặp người
1vài HS đại diện kể trước lớp
(3)Hoạt động thầy Hoạt động trò HĐ 1:Hs kể kết học tập kể
điều học tập nhóm người
-Các em học sau tuần học ?
- Cô giáo đả cho điểm gì?
- Các em có thích học khong ?Vì sao? GV kết luận :Sau tuần học em bắt đàu biết viết chữ ,tập điếm , tập tô màu , tập vẽ Nhiều bạn lớp đạt điểm 9, điểm10,được cô giáo khen Cô tin tưởng em học tập tốt, chăm ngoan
HĐ 2: Kể chuyện theo tranh (bt4)
GV đề nghị đặt tên cho bạn nhỏ tranh nêu nội dung tranh
- Tranh có ai? - Họ làm ?
Gvkết luận :Bạn nhỏ tranh học em Trước học bạn người gia đình quan tâm,chuẩn bị sách vở, đồ dùng học tập Đến lớp, bạn giáo đón chào,được học ,được vui chơi Sau học trường nhà bạn kể lại việc học tập cho bố mẹ nghe
HĐ 1:Cho hs hát hát trường lớp
HĐ 4:Hdẫn hs đọc câu thơ cuối
Hs ke åchuyện theo cặp người vài HS đại diện kể trước lớp
HS kể với bạn ngồi cạnh bên 1số HS kể lần lược trước lớp
HS thơ theo hướng dẫn GV
*********************
Thứ hai , ngày tháng năm 201 Tiết : 3+4
Môn : học vần
Tên dạy : ồn định tổ chức I Mơc tiªu:
- HS đợc làm quen với SGK, chơng trình cách học mơn Tiếng Việt II Đồ dùng dạy học:
-GV: SGK, bé ghÐp ch÷ líp 1. - HS : nh GV.
III Hoạt động dạy - học chủ yếu:
(4)1 ổn định tổ chức: HS hát tập thể 2 Kiểm tra: Kiểm tra sĩ số học sinh
3 Dạy mới:
Hot ng 1: Nờu nội quy lớp học(10')
- Nêu giấc, nề nếp vào lớp -Theo dõi - Cách chào hỏi GV, hát đầu - Thực Hoạt động 2: Giới thiệu SGK(20’)
- Giíi thiƯu SGK, s¸ch tập Tiếng Việt - Hớng dẫn cách mở giữ sách
- Theo dõi
Hot ng 3: Giới thiệu ghép chữ lớp 1 (15’), nêu cách sử dụng
- Theo dõi - Tập sử dụng Hoạt động 4: Giới thiệu chơng trình
TiÕng ViƯt líp (30’)
- Giới thiệu âm, vần, tập đọc lớp
- Theo dâi
- Nêu ý nghĩa học - Nghe Hoạt động 5: Giới thiệu bảng cách
sư dơng (10’)
- Hớng dẫn sử dụng bảng theo hiƯu lƯnh cđa GV
- Theo dâi vµ tËp sử dụng
4 Củng cố - dặn dò (5 ).
- Nhắc nhở cách bảo quản sách - Chuẩn bị sau: Các nét
Tiết :
Môn : Thủ công
Tên dạy : Giới thiệu số loại giấy , bìa ,… A Mục tiêu :
+ HS biết số loại giấy màu, bìa dụng cụ để học thủ cơng
B ẹo duứng dáy hóc : Chuẩn bị loại giấy màu, bìa dụng cụ để học thủ công kéo, hồ dán, thớt kẻ
C Các hoạt động :
Hoạt động GV Hoạt động HS
I ổn định lớp:
II Bài cũ: Kiểm tra đồ dùng học tập III Bài mới
1 Giíi thiƯu giÊy, b×a:
Để phân biệt giấy, bìa, GV giới thiệu hay sách: giấy phần bên mỏng; bìa đợc đóng phía ngồi dày GV giới thiệu giấy mày để học thủ công
HS lÊy giÊy mµu
(5)2 Giới thiệu dụng cụ thủ công: - Thớc kẻ: Thớc đợc làm gỗ nhựa, thớc dùng để đo chiều dài, mặt th-ớc có chia vạch đánh số
- Bút chì dùng để kẻ đờng thẳng, thờng dùng loại bút chì cứng
- Kéo dùng để cắt giấy, bìa
- Hồ dán: dùng để dán giấy thành sản phẩm dán sản phẩm vào Hồ dán đợc chế biến từ bột sắn có pha chất chống gián, chuột đựng hộp nhựa
5 Củng cố Dặn Dò:
- GV nhận xét tiết học, dặn: chuẩn bị giấy trắng, giấy màu, hồ để học “Xé, dán HCN, hình tam giác”
HS lấy thớc kẻ
HS lấy bút chì HS lÊy kÐo HS lÊy hå
Thứ ba , ngày tháng năm 201 Tiết : 2+3
Môn : Học vần
Tên dạy : Các nét I.Mơc tiªu:
1.KiÕn thøc:
- Giíi thiƯu cho HS biÕt c¸c nét cần sử dụng học Tiếng Việt II §å dïng:
-Giáo viên: Bảng nét bản. III Hoạt động dạy - học chủ yếu:
Hoạt động giáo viên Hoạt động HS
1 Hoạt động 1: Kiểm tra cũ - Kiểm tra chuẩn bị sách HS 2 Hoạt động 2: Giới thiệu
- Giới thiệu nêu yêu cầu - nắm yêu cầu 3 Hoạt động 3: Giới thiệu nét cơ
b¶n( 40- 45’)
- GV giới thiệu nét sổ thẳng, nhóm chữ có sử dụng nột ú
- theo dõi - Tiến hành lần lợt với nhóm: Nét gạch
ngang, nét móc hai đầu, nét khuyết, nét cong
- theo dừi gọi tên nhóm nét Hoạt động7: Củng cố - dặn dị (5 ).’
- Thi gäi tªn nÐt nhanh - NhËn xÐt giê häc
- Về nhà đọc lại bài, xem trớc bài: e
********************* Tiết : 4
Mơn : Tốn
Tên dạy : Tiết học I/ Mục tiêu:
- Tạo khơng khí vui vẻ lớp HS tự giới thiệu Bước đầu làm quen với SGK , đồ dùng học toán , hoạt động học tập học toán
(6)- Đồ dụng học Toán
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động trò Hoạt động trò 1 GV hướng dẫn học sinh sử dụng sách Toán :
a/ GV cho HS xem sách Toán
b/ GV hướng dẫn HS lấy sách Toán hướng dẫn HS mở sách ,…
c/ GV giới thiệu ngắn , gọn sách Toán 2 GV hướng dẩn cho HS số hoạt động học Toán
3 Giới thiệu với HS yêu cầu cần đạt sau học Toán :
- GV giới thiệu trọng tâm Toán 4.Giới thiệu với HS đồ dùng thực hành Toán : - GV cho HS lấy thực hành để trước mặt Và GV giơ đồ dùng lên cho HS lấy GV
3 Củng cố , dặn dò : + Tổng kết học
Hs quan sát sách Tốn
HS vào hình cụ thể trả lời theo yêu cầu GV
HS lấy GV thực hành Toán
Thứ tư , ngày tháng năm 201 Tiết : 1+2
Môn : Học vần Tên dạy : Chữ e I/ Mục tiêu :
- Nhận biết chữ âm e
- Trả lời 2-3 câu hỏi đơn giản tranh SGK
- Hs giỏi luyện nói -5 câu xoay quanh chủ đề học tập qua tranh SGK II/ Đồ dùng dạy học :
- Sách tiếng việt 1/1; thực hành TV ;tranh minh hoạ III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Hoạt động thầy Hoạt động trò 1 / Kiểm tra cũ:
2/ Dạy : Giới thiệu :
- GV tự giới thiệu tên học sinh cho bạn làm qien với
- Gv hường dẩn học sinh sử dụng sách
(7)a/ Giới thiệu bài :
- GV treo tranh để học sinh quan sát - Gv tranh vẽ ?
( bé , me , xe , ve )
- Gv ghi bảng : bé , me , xe , ve
- Gv tiếng bé , me , xe , ve đếu có âm e - GV cho HS đọc âm e
Vậy hôm em học chữ e b/ Dạy chữ ghi âm :
*/ Nhận diện chữ ;
Gv viết lại tô lại chữ e viết bảng hỏi : chữ e có giống hình ?
*/ Phát âm đánh vần tiếng +Phát âm :
-G/v phát âm mẫu âm e
-G/v chỉnh sửa phát âm cho từ ng HS c/ Học sinh viết chữ :
H/D viết chữ e
-G/v viết mẩu lên bảng ,lớp chử e theo khung ơli phóng to vừa viết vừa hướng dẫn quy trình : chữ e
-G/v viết ( tô lại) chữ e
- G/v cho h/s quan sát ,nhận xét số bạn -G/v nhận xét chữa lỗi cho h/s
TIẾT 2 3 Luyện tập :
a/ Luyện đọc
- GV cho HS đọc lại âm e
- GV cho đọc cá nhân đồng - GV cho HS lấy chữ chữ e - Em đọc đươc chữ e - GV đọc mẫu câu ứng dụng - GV chỉnh sửa lỗi phát âm cho HS b/ Luyện viết:
- GV hướng dẫn cách thực , cách cầm bút , thư ngồi ,……
c/ Luyện nói:
- GV chủ đề luyện nói hơm ? - GV yêu cầu hs quan sát tranh vẽ phát triển lời nói tự nhiên qua việc trao đổivới bạn để trả lời câu hỏi + Bức tranh vẽ ?
+ Em thấy lớp học mình? + Bạn nhỏ tranh làm ?
bé , me , xe , ve
Hs đọc âme
HS phát âm theo HD GV
Hs viết vào
Hs đọc lại âme vừa học
(8)+ Trong ba bạn có bạn không học không ?
- GV kết luận : Đi học công việc cần thiết vui ,
d/ Trò chơi :
- Trò chơi : Ai khéo ? 4/ Củng cố , dặn dò:
- GV bảng SGK cho HS theo dõi đọc theo - Về nhà học lại tìm âm sách báo
HS quan sát tranh vẽ phát triển lời nói tự nhiên qua việc trao đổivới bạn
************************** Tiết :
Mơn : Tốn
Tên dạy : Nhiều , I/ Mục tiêu:
Giúp HS :
- Nhận biết so sánh số lượng nhóm đồ vật
- Biết sử dụng từ nhiều , để so sánh nhĩm đồ vật II/ Đồ dùng dạy học :
- SGK Toán
- Đồ dụng học Toán
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động trò Hoạt động trò 1 GV hướng dẫn học sinh so sánh :
a/ GV cho HS so sánh số lượng cốc thìa - GV đưa cốc thìa hỏi : - Nếu cắm cốc thìa cịn
mấy cốc chưa có thìa ?
- GV nêu kết luận : số cốc nhiều số thìa - GV gọi vài em nêu lại
2 GV hướng dẩn cho HS quan sát hình vẽ trong học , giới thiệu cách so sánh số lượng nhóm đối tượng sau , chẳng hạn :
- Ta nối … với …
- GV kết luận : Nhóm có đối tượng bị thứa nhóm nhiều , nhóm
3 Củng cố , dặn dò :
+ Trò hơi : Nhiều ,
- GV đưa nhóm đối tượng có số lượng khác Cho HS thi đua nêu nhanh xem nhóm có số lượng
Hs quan sát cho biết số cốc nhiều số thìa
HS vào hình cụ thể trả lời theo yêu cầu GV
(9)nhiều , ,……
*************** Tiết :
Mơn : Tự nhiên – xã hội Tên dạy : Cơ thể I/ Mục tiêu:
Giúp HS biết :
- Nhận phân thể : đầu, , tay chân sơ` phần bên ngồi : tóc , tai ,mắt mũi , miệng ,lưng , bụng ,
* HS giỏi biết phân biệt đuợc bêb phải ,bên tráicơ thể II/ Đồ dùng dạy học :
SGK TNHX 1, phiếu tập III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động trò Hoạt động trò
1 Giới thiệu :
- GV giới thiệu trực tiếp 2 Dạy :
2 Hoạt động 1:Quan sát tranh tìm phận bên ngồi thể
B1:Thực hoạt động
- GV hướng dẫn Hs quan sát tranh bạn nhỏ trang vào tranh nói lên phận thể B2:Hoạt động lớp :
- GV yêu cầu số HS lên trình bày trước lớp nói mà nói với bạn nhóm - Các HS khác bổ sung
->GV kết luận :
2.2/ Hoạt động :Quan sát tranh
B1:Giao nhiệm vụ thực hoạt động :
- GV hướng dẩn HS đánh số hình trang SGK từ đến 11 theo thứ tự từ trái qua phải , từ xuống dường
- GV nêu nhiện vụ : Cơ thể gồm phận ?
B2 :Kiểm tra hoạt động :
- GV gọi nhóm HS lên trình bày - GV hỏi : thể gồm phần ? GV kết luaän :
3/ Hoạt động 3: Tập thể dục
GV hướng dẫn học sinh vừa hát vừa tập thể dục 3 Củng cố , dặn dò :
+ Trò chơi : Con bướm vàng
Hs quan sát thảo luận theo cặp HS vào hình cụ thể trả lời theo u cầu GV
HS nhắc lại
1 số HS đại diện nhóm lên nói trước lớp mà đãõ nói nhóm
(10)+ Nguyên tắc chơi : Làm theo lời hô + Cách tiến hành :
- GV phổ biến luật chơi :
- GV gọi em bị phạt lên phạt + Tổng kết học
*******************
Thứ năm , ngày tháng năm 201 Tiết : 1+2
Môn : Học vần Tên dạy : Chữ b I/ Mục tiêu :
- Nhận biết chữ âm :b - Đọc : be
- Trả lời 2-3 câu hỏi đơn giản tranh SGK II/ Đồ dùng dạy học :
- Sách tiếng việt 1/1; thực hành TV ;tranh minh hoạ III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Hoạt động thầy Hoạt động trò 1 / Kiểm tra cũ:
- GV gọi vài học sinh lên đọc lại chữ E 2/ Dạy :
Tiết : 2.1/ Giới thiệu bài :
- GV treo tranh để học sinh quan sát - Gv tranh vẽ ?
( bẻ , bé , bóng , bà )
- Gv ghi bảng : bẻ , bé , bóng , baø
- Gv tiếng bẻ , bé , bóng , bà đếu có âm b - GV cho HS đọc âm b
Vậy hôm em học chữ b 2.2/ Dạy chữ ghi âm :
*/ Nhận diện chữ ;
Gv viết lại tô lại chữ b viết bảng hỏi : chữ e có giống hình ?
*/ Phát âm đánh vần tiếng +Phát âm :
-G/v phát âm mẫu âm b
-G/v chỉnh sửa phát âm cho từ ng HS - GV cho HS ghép tiếng be
c/ Học sinh viết chữ bảng:
bẻ , bé , bóng , bà
Hs đọc âmb
(11)H/D viết chữ b
-G/v viết mẩu lên bảng ,lớp chử e theo khung ơli phóng to vừa viết vừa hướng dẫn quy trình :chữ b
c/ Học sinh viết be -G/v viết chữ be
- G/v cho h/s quan sát ,nhận xét số bạn -G/v nhận xét chữa lỗi cho h/s
TIẾT 2 2.3 Luyện tập :
a/ Luyện đọc
- GV cho HS đọc lại âm b
- GV cho đọc cá nhân đồng - GV cho HS lấy chữ chữ b - Em đọc đươc chữ b - GV đọc mẫu câu ứng dụng - GV chỉnh sửa lỗi phát âm cho HS b/ Luyện nói:
- GV chủ đề luyện nói hơm - GV yêu cầu hs quan sát tranh vẽ phát triển lời nói tự nhiên qua việc trao đổivới bạn để trả lời câu hỏi
+ Bức tranh vẽ ?
+ Tại voi cầm ngươc sách nhĩ ? + Ai viết chữ e ?
+ Trong tranh có giồng ? c/ Trị chơi :
- Trị chơi : Thi tìm chữ ? 4/ Củng cố , dặn dò:
- GV bảng SGK cho HS theo dõi đọc theo
- Về nhà học lại tìm âm sách báo
Hs viết
HS tập tơ vào tập viết
Hs đọc lại âm b vừa học
HS quan sát tranh vẽ phát triển lời nói tự nhiên qua việc trao đổivới bạn
******************* Tiết : 3
Mơn : Tốn
Tên dạy : Hình vuông , hình tròn I/ Mục tiêu:
Giúp HS :
- Nhận biết hình vuông , hình tròn - Nói tên hình
(12)- SGK Toán
- Đồ dụng học Toán
- Một số vật mẫu hình vng , hình tròn III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động trò Hoạt động trò 1 GV giới thiệu hình vng :
a/ GV cho HS xem bìa hình vng giới thiệu :
Đây hình vuông
- GV cho HS lấy hình vng từ hộp đồ dùng - Gvho HS tìm vật có hình vng ? - GV gọi vài em nêu lại
2 GV giới thiệu hình trịn :
a/ GV cho HS xem bìa hình trịn giới thiệu : Đây hình trịn
- GV cho HS lấy hình trịn từ hộp đồ dùng - Gvho HS tìm vật có hình tròn ? - GV gọi vài em nêu lại
3 Thực hành :
- Bài : GV cho Hs dùng bút chì màu để tơ hình vng
- Bài : GV cho Hs dùng bút chì màu để tơ hình trịn
- Bài : GV cho Hs dùng bút chì màu khác để tơ hình ( Hình vng mau khác , hình tròn màu khác )
* GV hướng dẫn cho HS giỏi thực ]- Bài : GV cho HS ghép hình thành hình vng , hình trịn khác
4 Hoạt động tiềp nối :
- GV cho HS nêu tên vật có dạng hình vuông , tròn
- Hs quan sát nêu tên hình vuông - Vài em nêu lại
- Hs quan sát nêu tên hình tròn - Vài em nêu lại
Hs dùng bút chì màu để tơ hình vng Hs dùng bút chì màu để tơ hình trịn
Hs dùng bút chì màu khác để tơ hình
( Hình vuông màu khác , H tròn màu khác )
- HS nêu vật có dạnh H vuông , tròn
******************* Tiết :
Môn : ÂM NHẠC
Tên dạy : quê hương tươi đẹp I Mục tiêu:
- Hát giai điệu lời ca - Biết vồ tay theo hát II Chuẩn bị:
- Hát chuẩn xác hát: Quê hương tươi đẹp - Đồ dùng dạy – học:
(13)III Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
* Hoạt động 1: Dạy hát : Quê hương tươi đẹp
- Giới thiệu hát: - Hát mẫu
- Gv đọc lời ca câu ngắn cho hs đọc theo
- Dạy câu hát * Hoạt động 2:
* Củng cố dặn dò:
- Gọi vài hs hát lại hát
- Dặn hs nhà hát lại cho người thân nghe - Nhận xét tiết học , dặn hs chuẩn bị cho sau
- Lắng nghe
- Hát kết hợp với vận động phụ họa - Vừa hát vừa vỗ tay theo phách Quê hương ta tươi đẹp - Vừa hát vừa nhúng chân nhịp nhàng
************************************************************** Thứ sáu , ngày tháng năm 201
Tiết : 1
Môn : MĨ thuật
Tên dạy : Xem tranh thiếu nhi vui chơi
*******************************************************
Tiết : 2+3 Môn : Học vần Tên dạy : Dấu / I / Mục tiêu
Nhận biết dấu / Đọc : bé
Trả lời 2-3 câu hỏi đơn giản tranh SGK II/ Đồ dùng dạy học:
(14)III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Hoạt động thầy Hoạt động trò
1/ KTBC:
Gv nhận xét đánh gia 2/ Dạy học mới:
TIẾT :1 a/ Giới thiệu bài :
Daáu / :
- Gvdùng tranh để giới thiệu -các em cho biết tranh vẽ gì? GV tách tiếng mèo gà dừa nói tiếng đèu giống chỗ có dấu sắc
GVchỉvào dấu ( / ) viết lên bảng Dấu ~ :
GV treo tranh hỏi tranh vẽ gì? GV tiếng đêu giống chỗ dấu ngã.Tên dấu dấu ngã b/ Dạy dấu thanh :
GV viết lên bảng dấu / Nhận diện dấu: Dấu / :
-GV viết lại dấu / hỏi dấu sắc có nét gì?
* Ghép chữ phát âm
GV trước học tiếng be ghép tiếng be Tiếng be ta thêm dấu huyền tiếng bè
- GV cài lên bảng hỏi tiếng b é dấu sắc nằm đâu?
- GV em ghép cho cô tiếng bé - GV đọc mẫu: bé
- Gvhãy tìm tiếng có tiếng bé ø - Gv cho học sinh phát âm nhiều lần
tiếng bé
- GV sữa lỗi phát âm cho học sinh Hướng dẫn viết:
Daáu (/ ):
HS viết bảng theo nhóm tổ dấu sắc hỏi naëng
3-4 hs đọc tiếng bẽ ,bẹ
2-3 hs lên bảng dấu học mà Gv viết bảng
HS tranh vẽ mèo ,gà, dừa
HS tranh vẽ khúc gỗ, võng tập võ HS phát âm theo GV
HS dấu / nét xiên phải HS lấy dấu / theo yêu cầu HS quan sát lấy theo Đặt đầu chữ e HS ghép bé
Hs đọc theo gv cá nhân nhóm lớp
(15)- GV viết mẫu bảng dấu / - GV quan sát sửa lỗi
Hướng dẫn viết tiếng có dấu vừa học
-Gvcác em viết cho cô tiếng be vào bảng
- Gvquan sát sửa chữa cho HS
*Hướng dẫn tiếng có dấu vừa học
- GV cho HS viết vào bảng tiếng bẽ
- GV quan sát sửa lỗi cho học sinh TIẾT :2 3/ Luyện tập :
a/ Luyện đọc:
- Trong tiết trước học dấu tiếng nào?
- GV nhận xét sửa chữacho HS b/ Luyện viết :
c/ Luyện nói : -Gv treo tranh - Tranh vẽ gì? -……
4/ Củng cố dặn dò:
- GV bảng sách giáo khoa Dặn dị
HS viết vào bảng HS viết tiếng be HS viết tiếng bè
HS viết không
HS viết bảng tiếng bé
HS dấu / tiếng bé
HS đọc lại tiếng bé HS đọc : cá nhân, nhóm , lớp HS viết vào tập viết HS quan sát trnh thảo luận T ranh vẽ bé
HS đọc theo
- HS tìm dấu tiếng sách báo *****************************
Tiết : 4 Mơn : Tốn
Tên dạy : Hình tam giac I/ Mục tiêu:
Giúp HS :
- Nhận biết hình tam giác , nĩi tên hình II/ Đồ dùng dạy học :
- SGK Toán
- Đồ dụng học Toán
(16)III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động trò Hoạt động trò
1 GV giới thiệu tam giác :
a/ GV cho HS xem bìa tam giác giới thiệu : Đây hình vng
- GV cho HS lấy hình từ hộp đồ dùng - Gv cho HS tìm vật có hình tam giác ? - GV gọi vài em nêu lại
3 Thực hành :
- Bài : GV cho Hs dùng bút chì màu để tơ hình vng
- Bài : GV cho Hs dùng bút chì màu để tơ hình trịn
- Bài : GV cho Hs dùng bút chì màu khác để tơ hình ( Hình vng mau khác , hình trịn màu khác )
- Bài : GV cho HS ghép hình thành hình vuông , hình tròn khác
4 Hoạt động tiềp nối :
- GV cho HS nêu tên vật có dạng hình vuông , tròn
- Hs quan sát nêu tên hình - Vài em nêu lại
Hs dùng bút chì màu để tơ hình vng Hs dùng bút chì màu để tơ hình trịn
Hs dùng bút chì màu khác để tơ hình
( Hình vuông màu khác , H tròn màu khác )
- HS nêu vật có dạnh H vuông , tròn