vẫn biết là đề thi năm nay hay-sáng tao và còn rất khó nữa nhưng với mức đề năm nay so với các năm trước thì chỉ khổ cho học sinh thôi,mức độ quá chênh lệch,khiến cho học sinh khá và tr[r]
(1)Kì thi đại học đợt khối A qua đi, xem dư âm cịn đọng lại nhiều thầy giáo sĩ tử Theo nhận định chung đông đảo độc giả thuvienvatly đề thi đại học khối A mơn Vật lí năm 2010 là: hay, khó, sáng tạo dài thuvienvatly.com trích giới thiệu lại ý kiến độc giả ngày qua tham gia post kho tài nguyên thuvienvatly Mong bạn tiếp tục đóng góp ý kiến.
Độc giả Nguyễn Văn Long (CĐSP Gia Lai):
Công nhận đề năm hay thật Tuy nhiên, người đề chưa "đo được" khả tính tốn HS Có q nhiều tính tốn cho đề thi trắc nghiệm!
Bình thường, người đề phải tính tốn đến thời gian làm khơng gian nơi làm Đề phù hợp thời gian người phản biện đề phải hoàn thành trọn vẹn thời gian 2/3 thời gian làm Tôi băn khoăn điều liệu cần thay số kiện đề yêu cầu vị Ban đề độc lập giải 60 phút (ở phịng nóng địa điểm thi) vị hoàn thành phần trăm yêu cầu đề?!
Độc giả hitech:
Đề thi năm khá dài, nhìn chung học sinh làm 6-7đ, HS làm 8-9đ Hơn phần Điện xoay chiều khơng tồn diện, tập trung q sâu vào Hiệu điện [điện áp], liên hệ U ZC = 2.ZL Cách đặt câu hỏi làm số HS khó hiểu yêu cầu đề
Độc giả Vũ Duy Phương:
(2)trở Đề gọi tự luận hoá trắc nghiệm Tất nhiên yêu cầu học sinh nắm vững chất vấn đề cần thiết kiểu đề khiến học sinh không sử dụng thủ thuật tính nhanh mà yêu cầu học sinh phải có khả tự thiết lập biến đổi Hơn đề kiểu biến học sinh học lý thành học đại số
Độc giả Lương Thanh Thuy:
Nếu đặt học sinh liệu chúng ta có làm kịp không ? Vừa qua kỳ thi TN mơn vật lý Chưa kể học sinh học chương trình chuẩn làm đề thi điểm ? Tôi nghĩ không thiết phải đào sâu khó cách hành văn dài đề trắc nghiệm mà thời gian làm chưa đến phút Tôi nghĩ đề khó khơng hay
Độc giả Nguyễn Văn Qn:
Đề thi năm trước xảy tình trạng học sinh cần nhớ công thức cách làm nhiều đề mạng… Có HS tốn 1,5; hóa 2,0; lý 9,5, đỗ đại học Nhiều giáo viên kêu đề lý dễ không muốn dạy ôn thi đại học (?) Theo tôi, đề lý năm hay, sáng tạo…, xứng tầm với đề thi đại học Phải trả lại tên cho môn vật lý!
Độc giả Trần Tường Vy:
Đề thi hay, khó dài so với thời lượng dành cho học sinh Với đề thi thương cho HS học chương trình cho HS vùng sâu, vùng xa khơng có điều kiện luyện thi ĐH
Độc giả Thanh
Đề thi hay khó dài Học sinh không đủ thời gian làm kể học sinh giỏi Đề dài, nên thời gian đọc đề Giá cụ thể hóa đề phần điện xoay chiều hình vẽ đỡ vất vả cho học sinh Tuy vậy, tơi thích đề thi năm có tính phân loại cao Với đề khơng thể học theo cách học thuộc lòng nữa
Độc giả Nhật Anh:
(3)cảm giác Ban đề thi mơn Vật lý năm khơng có dạy phổ thông!!! Câu hỏi thuyết tương đối Chương trình có học (Trang 179 - Sách giáo khoa Vật lý 12 - Chuẩn) nên câu Bộ cho Phần SGK viết chữ lớn nghĩa học đọc thêm GV không dạy bị "phạm lỗi" đấy! Độc giả baybay:
Ban khơng có phần động học tương đối tính Đề Ra vui Khơng Học mà Thi làm Mị Đề khuyến khích nhiều “Thầy Bói” đời!
Độc giả thanh thuy
Đề năm khó, phân loại học sinh có số vấn đề như: câu tìm động vật theo thuyết tương đối phải để qua chương trình nâng cao Một số tốn q khó, thời gian mà theo tơi phù hợp với cách làm tự luận Đúng ban đề khơng có dạy phổ thơng!Tơi giáo viên mà ngồi giải thử mà thấy toát mồ hột học sinh - tính sáng tạo khơng cao! Độc giả Ha noi:
Thi kiểu nên quay thi tự luận hay hơn, để học sinh biết đường mà ôn, giáo viên biết đường mà dạy năm trở tay không kịp, đời biết trước chữ ngờ !
Người đề nghĩ đến trường chuyên mà quên học sinh trường thường Tôi học sinh làm đề nào, không điền lụi?
Độc giả trannguyen:
Đúng đề thi năm có nhiều câu phải giải lâu kết Ban đề thi ban phản biện nên xem thí sinh dự thi, ngồi giải độc lập tính thời gian xem để đề thi chuẩn Vả lại thí sinh đâu học mơn Lý mà cịn nhiều mơn khác
Độc giả Chu Văn Biên (Đại học Hồng Đức, Thanh Hóa) có nhận xét.Đề Lý “độc” đến mức “thầy” bị dính “bẫy”!
Tính từ năm 2007, đề vật lý thi tuyển sinh đại học năm 2010, hay nhất, khó gần khơng có "sạn"
Đó nhận định chung nhiều thí sinh chun gia sau thi xong mơn vật lí Nhìn chung đề thi nằm chương trình phổ thơng hành chủ yếu lớp 12 Xét tồn đề có 60 câu số
câu lí thuyết "thật" khoảng 10 câu, số câu "bài tập hóa lí thuyết" khoảng 17 lại 33 câu là "bài tập thật"; Dao động có câu, sóng có câu, điện xoay chiều có 12 câu, dao động sóng điện từ có câu, sóng ánh sáng có câu, lượng tử ánh sáng có câu, hạt nhân nguyên tử thuyết tương đối có câu, vi mơ có câu vĩ mơ khơng có câu Với tỉ lệ "rất hợp" với thí sinh có học lực giỏi lại "kị" với thí sinh có học lực trung bình
(4)quang; Phần sóng ánh sáng có câu có câu giao thoa I-âng
Vì đề thi chủ yếu khai thác vấn đề “kinh điển” nên nhiều câu "xốy sâu" (ví dụ với mã đề 716 có câu 1, 5, 7, 11, 12, 13, 14, 15, 19, 23, 24, 28, 33, 35, 38, 42, ) chiếm khoảng 30% sẽ khơng ngạc nhiên nhiều thí sinh "than khó"
Sở dĩ có nhiều thí sinh "khen đề hay” đề có khoảng 30% câu hỏi “chất lượng Trong câu loại có phương án phương án sai trùng với kiểu sai lầm thường gặp của thí sinh (ví dụ với mã đề 716 có câu 1, 5, 10, 12, 14, 15, 23, 24, 35…)
Nhìn chung so với năm trước, đề thi năm phân có khả phân hóa thí sinh giỏi, đẩy thí sinh trung bình có điểm trung bình Dĩ nhiên kì thi tuyển sinh lấy từ xuống nên đề khó khơng làm ảnh hưởng đến khâu tuyển sinh trường tốp tốp trên, trường tốp kiên nhẫn "chờ mưa"
Đề thi không để tuyển sinh mà "kim nam" điều trình dạy học phổ thơng và hết đề thi "diện mạo quốc gia" Tuy nhiều ý kiến trái chiều so với các năm trước đề vật lí năm “chất lượng” hơn.
Mong bạn góp thêm ý kiến!
BGD&ĐT cho biết: “Đề thi tuyển sinh ĐH, CĐ theo chương trình THPT hành, chủ yếu chương trình lớp 12” Nếu phân tích kĩ ta nhận thấy, đề theo chương trình THPT năm 2010 SGK 2010 đề chủ yếu chương trình lớp 12 khơng phải hồn tồn chương trình lớp 12 Khơng học sinh hiểu nhầm, đề thi đại học năm SGK 12 nên phải bó tay trước câu hỏi thuộc loại “hóc” Câu hỏi thuộc loại “hóc” hiểu theo khía cạnh sau đây:
Đó câu hỏi thuộc loại phổ biến, câu hỏi thuộc loại thách đố
Đó “khía cạnh mới” “góc độ mới” tượng vật lí quen thuộc mà SGK khơng nói “toẹt ra”
Đó vấn đề có liên quan đến phần “chữ nhỏ” SGK Đó “vấn đề cũ” “làm tươi” cách nhìn Đó “vấn đề” tổng hợp từ nhiều nội dung "dễ”
Đó câu hỏi có liên quan đến nhiều chương lớp 12 Đó câu hỏi có liên quan đến chương trình lớp Câu hỏi thuộc loại “hiếm”
Theo thói quen cũ thí sinh thường hiểu nhầm cụm từ “học thi nấy”, “đề thi theo chương trình THPT hành” “đề thi chủ yếu
chương trình lớp 12” Thí sinh hiểu nhầm cụm từ “học thi nấy” có nghĩa đề thi lấy từ tập SGK SBT nên cố gắng “nhồi nhét” cách “máy móc” tốn tài liệu
(5)Nếu thầy cô nghiên cứu đề thi trắc nghiệp nước giới khu vực (vào google gõ biết liền!) thấy xu hướng đề năm tới!
Theo biết, tương lai gần đề thi tuyển sinh mơn vật lí đầy đủ phần: cơ, nhiệt, điện,quang, nguyên tử, hạt nhân
Có điều vơ lý câu we6n mất, đề cho k=1N/m Lò xo nhạy kéo 1N, dài 1m
ac ac
nhưng đề la hay
Đề Lý năm q khó, thí sinh làm điểm Đề dài chọn 10 câu cho thí sinh làm tự luận đề 180 phút Cho không công bố ban đầu, mà cho lắc đơn dao động điện trường Bài tập nhiều, lý thuyết Đề tui dám cược 90 phút cho dù giáo viên không làm kịp, kể ban đề Năm sau Bộ nên xem xét lại cách cho đề cho năm nhiều thí sinh hoang mang Đúng làm thất
Không thể vào vài câu khó mà đánh giá đề khó so với số đơng HS Nhìn tổng qt ( câu lý thuyết) dễ Vài câu dài, khó dành cho HS xuất sắc, có tính phân loại Nếu nhìn đề hóa tốn, ta thấy người ta cho lớp 10 Nếu HS làm khơng kịp khơng hết chuyện bình thường, HS cần đạt 6,5 điểm thơi mà HS trung bình mà địi giải hết 90 phút "bội thực" điểm 9-10 cấp tiểu học
Bạn Lưu Minh Quang đánh giá thấp trình độ giáo viên học sinh Theo tơi đề có tính phân loại học sinh 10 trịn khó 9,5 khơng q khó với HSG thực đâu Và mức HS trung bình đạt
Đề thi năm d, hay, khó nhien, cách đặt câu hỏi làm người ta khó hiểu vị đề ko phải GV THPT bạn vừa nêu
Tôi nghiên cứu kha kỹ đề thi năm nhận xét ban Tơi có nhận xét sau: Đề thi năm khắc phục hạn chế năm trước: phân loại học sinh tốt, thể tính chất kỳ thi tuyển sinh góp phần lấy lại tiếng nói cho mơn vật lý chưa gọi hay đề cịn dài, chưa phù hợp với thời gian thi.Rất mong tác giả đề thi năm sau đầu tư nhiều thời gian Vì đề thi ảnh hưởng tới nguyên khí quốc gia
Đề thi Vat ly 2010 tương đối khó nghiêng cách làm theo phương pháp tự luận nhiều trắc nghiêm - HS ban gặp nhiều khó khăn!
(6)Thí sinh Tăng Văn Bình 10 tròn Như học sinh giỏi thật đạt điểm cao Điểm sàn khơng đổi ý kiến cho điểm trung bình sai Các trường có điểm chuẩn giảm Chỉ có điều điểm 10 Đó có phải đề phân loại tốt không?
Trong ban đề vật lý năm 2010 có tới gv dạy trường phổ thông thuộc tỉnh từ Nam Bắc
Để giữ gìn làm sáng tiếng Việt có lẽ chúng ta, gv ban quản trị nên dùng từ sáng Không nên dùng từ dùng bạt mạng diễn đàn ví rùi, thui
Độc giả Trần Tường Vy:
Đề thi hay, khó dài so với thời lượng dành cho học sinh Với đề thi thương cho HS học chương trình cho HS vùng sâu, vùng xa khơng có điều kiện luyện thi ĐH
Bạn thơn với Tăng Văn Bình đạt 9,75 mà học luyện thi Thật học sinh học giỏi!!!
Đề thi Đại học năm đạt Một số thầy có bàn đề q dài Theo tơi đề khơng dài Mà có dài dài với giáo viên khơng dài với học sinh Kĩ tính tốn học sinh giỏi giáo viên nhiều Cho nên đề hợp lý
BT CL Đkhó hi TT Đpháp t Tđạt ĐT