UBND HUYỆN KIẾN THỤY TRƯỜNG THCS TÂN PHONG V7– CKII –2021 Thời gian làm bài: 90 phút Họ tên người đề: Đỗ Thị Thắm ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II -LỚP Năm học 2020-2021 MƠN NGỮ VĂN MA TRẬN Mức độ Chủ đề Chủ đề 1: Văn nghị luận Nhận biết - 2,0đ Trắc nghiệm Thông hiểu - 2,0đ 2.0 Tự luận 2.0 Chủ đề 2: Làm văn nghị luận 2.0 20% 2.0 20% Tự luận 5.0 5.0 10 1.0 Viết văn nghị luận giải thích Tổng Tổng Trắc Trắc Tự luận nghiệm nghiệm Rút thông điệp/bài học từ - Chỉ xuất xứ, nội dung, Hiểu tác dụng/hiệu đoạn trích (hoặc văn hồn cảnh đời đoạn việc sử dụng biện chứa đoạn trích) giải trích (hoặc văn chứa pháp tu từ đoạn trích thích lí chọn thơng đoạn trích) điệp/bài học Tự luận Trắc nghiệm Vận dụng – 6,0đ 5.0 6.0 60% 100 % ĐỀ BÀI I Đọc – hiểu (5 điểm) Đọc đoạn văn sau trả lời câu hỏi: Đọc đoạn văn sau thực yêu cầu bên : “Đêm khuya Xa xa bờ bên Thiên Mụ mờ ảo, tháp Phước Duyên dát ánh trăng vàng Sóng vỗ ru mạn thuyền gợn vô hồi xa tiếng đàn réo rắt du dương Đấy lúc ca nhi cất lên khúc điệu Nam nghe buồn man mác, thương cảm, bi ai, vương vấn nam ai, nam bình, phụ, nam xuân, tương tư khúc, hành vân Cũng có nhạc mang âm hưởng điệu Bắc pha phách điệu Nam không vui, không buồn tứ đại cảnh Thể điệu ca Huế có sơi nổi, tươi vui, có buồn cảm, bâng khng,có tiếc thương ốn Lời ca thong thả, trang trọng, sáng gợi lên tình người, tình đất nước, trai hiền, gái lịch.” (Trích Ngữ văn 7, tập 2, NXB Giáo dục Việt Nam) Câu (1,0 đ): Nêu xuất xứ đoạn trích trên? Câu (1,0 đ): Chỉ nội dung xác định phương thức biểu đạt đoạn văn ? Câu (2,0 đ): Trong câu văn “Thể điệu ca Huế có sơi nổi, tươi vui, có buồn cảm, bâng khng, có tiếc thương ốn”, tác giả sử dụng biện pháp tu từ nào? Nêu rõ tác dụng biện pháp tu từ đó? Câu (1,0 đ): Qua đoạn trích em rút học gì? II Làm văn (5 điểm) Câu 5: Giải thích lời khuyên Lê-nin: “Học, học nữa, học mãi” C.HƯỚNG DẪN CHẤM Phần I (5,0 điểm) Câu Gợi ý/ Đáp án - Văn bản: Ca Huế sông Hương - Tác giả: Hà ánh Minh - Nội dung đoạn văn: Sự phong phú, đa dạng việc thể ca Huế - PTBĐ: Miêu tả, biểu cảm - Biện pháp nghệ thuật liệt kê - Tác dụng: + Làm cho câu văn cân đối nhịp nhàng, sinh động tăng sức gợi hình gợi cảm cho diễn đạt + Nói lên phong phú đa dạng việc thể cung bậc cảm xúc, tình cảm người thể điệu ca Huế + Thái độ ngợi ca, trân trọng tác giả ca Huế Điểm 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 - Cần biết giữ gìn, trân trọng nâng niu nét đẹp văn hoá truyền thống dân tộc 1,0 Phần II (5 điểm) Câu Gợi ý/ Đáp án a Mở bài: - Giới thiệu vai trò việc học tập người: Là công việc quan trọng, khơng học tập khơng thể thành người có ích - Đặt vấn đề : Vậy cần học tập nào? - Giới thiệu trích dẫn lời khuyên Lê-nin b Thân bài: 1/Học, học nữa, học nghĩa nào? - Lời khuyên ngắn gọn hiệu thúc giục người học tập Lời khuyên chia thành ba ý mang tính tăng cấp: + Học: Thúc giục người bắt đầu công việc học tập, tìm hiểu chiếm lĩnh tri thức + Học nữa: Vế trước thúc giục ta bắt đầu học tập, vế thứ hai thúc giục ta tiếp tục học tập, học mang hàm ý học rồi, cần tiếp tục học thêm + Học mãi: Vế thứ ba khẳng định vấn đề quan trọng công việc học tập Học tập công việc suốt đời, mãi, người cần phải luôn học hỏi có vị trí định xã hội 2/Tại phải Học, học nữa, học - Bởi học tập đường giúp tồn sống tốt xã hội - Bởi xã hội luôn vận động, sinh ra, không chịu khó học hỏi, ta nhanh chóng lạc hậu kiến thức - Bởi sống có nhiều người tài giỏi, ta không nỗ lực học tập ta thua họ, tự làm vị trí sống 3/ Học đâu học nào? - Học lớp, sách vở, học thầy cô, bạn bè, sống - Khi khơng cịn ngồi ghế nhà trường, ta học thêm sách vở, sống, cơng việc - Có thể học lúc làm việc, lúc nhàn rỗi 4/ Liên hệ: Bản thân bạn bè vận dụng câu nói Lê-nin (khơng ngừng học tập, học lẫn nhau, tìm sách bổ trợ ) c Kết bài: - Khẳng định tính đắn tiến lời khuyên Lênin: lời khuyên đắn có ích người, đặc Điểm 0,5 1,0 1,0 1,0 1,0 0,5 biệt lứa tuổi học sinh - “Đường đời thang khơng nấc chót Việc học sách khơng trang cuối” Mỗi người coi học tập niềm vui, hạnh phúc đời Tân Phong , ngày 23 tháng 04 năm 2021 TỔ CHUYÊN MÔN THẨM ĐỊNH NGƯỜI RA ĐỀ Đỗ Thị Thắm KÍ DUYỆT CỦA BAN GIÁM HIỆU ... Việc học sách khơng trang cuối” Mỗi người coi học tập niềm vui, hạnh phúc đời Tân Phong , ngày 23 tháng 04 năm 2021 TỔ CHUYÊN MÔN THẨM ĐỊNH NGƯỜI RA ĐỀ Đỗ Thị Thắm KÍ DUYỆT CỦA BAN GIÁM HIỆU ... pháp tu từ nào? Nêu rõ tác dụng biện pháp tu từ đó? Câu (1,0 đ): Qua đoạn trích em rút học gì? II Làm văn (5 điểm) Câu 5: Giải thích lời khuyên Lê-nin: “Học, học nữa, học mãi” C.HƯỚNG DẪN CHẤM... điểm) Câu Gợi ý/ Đáp án - Văn bản: Ca Huế sông Hương - Tác giả: Hà ánh Minh - Nội dung đoạn văn: Sự phong phú, đa dạng việc thể ca Huế - PTBĐ: Miêu tả, biểu cảm - Biện pháp nghệ thuật liệt kê - Tác