? Dïng quÇn lãt cÇn chó ý: a) Hai ngµy thay mét lÇn. b) Mçi ngµy thay mét lÇn. c) GiÆt vµ ph¬i trong bãng r©m.. - NhËn xÐt u vµ nhîc ®iÓm cña líp trong tuÇn.[r]
(1)Tn 4: Bi 1
Kĩ thuật :
Thêu dấu nhân ( Tiết )
I- Mơc tiªu:
- TiÕp tục củng cố cho H cách thêu dấu nhân
- Thêu đợc mũi thêu dấu nhân kĩ thuật, quy trình - Yêu thích, tự hào với sản phẩm làm đợc
II- §å dïng :
- Vải, kim thêu, thêu, kéo, phấn, thớc kẻ III- Các hoạt động dạy học:
Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1, Kiểm tra
bµi cị (3’) 2, Giíi thiƯu bµi (2’)
3, Thùc hành thêu (28)
4, Đánh giá sản phẩm (5) 5, Củng cố, dặn dò (2)
- G kiểm tra chuẩn bị H cho học nhận xét
Thêu dấu nhân ( Tiết )
- Gọi H nhắc lại cách thêu dấu nhân G nhận xét hệ thống lại ( G híng dÉn nhanh sè thao t¸c)
- Gọi 1H lên thao tác
* Lu ý : Thực tế kích thớc mũi thêu dấu nhân chØ b»ng
2
hay kích thớc mũi thêu học Vì nên thêu mũi thêu nhỏ để đờng thêu đẹp
- G kiĨm tra sù chn bÞ cđa H, G nêu y/c sản phẩm
( Mục III Sgk ) vµ cho H thùc hµnh - G cho nhóm thực hành xong trớc trng bày sản phẩm
- G cử H lên đánh giá SP đợc tr-ng bày
- G nhận xét kết học tập H - G nhận xét tinh thần, thái độ học tập H
- Về thực hành thêm, chuẩn bị sau
- H bày dụng cụ cho tiết học bàn
- Lắng nghe
- H nhắc lại cách thêu dấu nhân
- H (giỏi) thực thao tác thêu mũi dấu nhân
- H lắng nghe
- H thực hành thêu vải mũi thêu dấu nhân ( Có thể thực hành theo nhãm )
- số nhóm H làm xong lên trng bày sản phẩm - H lên đánh giá SP đợc trng bày
- L¾ng nghe
Tù häc tiÕng ViƯt
Luyện đọc bài: Những sếu giấy I- Mục tiêu:
1 Đọc trôi chảy, lu loát toàn bài:
- Đọc tên ngời , tên địa lí nớc ngồi( Xa - da - co, Hi - rơ - si - ma ) Đọc diễn cảm văn với giọng trầm , buồn ,
2, Néi dung : Tố cáo tội ác chiến tranh hạt nhân , nói lên khát vọng sống , khát vọng hòa bình trẻ em toàn giới
(2)III - Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động1:
Luyện đọc (8')
MT: Đọc trôi chảy, lu loát toàn bài:
Hoạt động2: Tìm hiểu (12’) MT: Hiểu ý bài: tố cáo tội ác chiến tranh hạt nhân, nói lên khát vọng sống, khát vọng hồ bình em toàn
Hoạt động3: Luyện đọc diễn cm (10)
3 Củng cố, dặn dò ( 5)
- Gọi hs đọc toàn - Gọi hs nối tiếp đọc theo đoạn
- Hớng dẫn H đọc kết hợp giải nghĩa từ
- Cho hs luyện đọc theo cặp
- Gọi cặp thi đọc Yêu cầu lớp lắng nghe nhận xét
- Nhận xét - ghi điểm - Gọi hoc sinh đọc
* Giáo viên hớng dẫn cách đọc đọc mẫu
- Yêu cầu hs đọc thầm lại trả lời câu hỏi SGK
- Gv cïng víi hs nhËn xÐt, bỉ sung + Néi dung nói lên điều gì? - Chốt ý, rút ý nghĩa * ND: Câu chuyện tố cáo tội ác chiến tranh hạt nhân, nói lên khát vọng sống, khát vọng hoà bình em toàn giíi
- Hớng dẫn lớp luyện đọc diễn cảm đoạn ( Đ3 )
- Treo bảng phụ, hớng dẫn hs luyện đọc theo cặp
- Tổ chức cho hs thi đọc diễn cảm - Gọi hs nhận xét
- NhËn xÐt, ghi ®iĨm
- Gọi H nhắc lại ý nghĩa mà câu chuyện mn nãi víi chóng ta - NhËn xÐt giê häc
- Dặn hs chuẩn bị hôm sau
- hoc sinh đọc - Hs đọc theo đoạn - Lắng nghe
- Luyện đọc theo cặp
- 2-3 cặp thi đọc, lớp nghe, nhận xét
- hs đọc toàn - Lắng nghe
- Đọc thầm trả lời:
- L¾ng nghe
- Hs luyện đọc diễn cảm đoạn
- Lắng nghe, luyện đọc theo cặp đoạn
- hs thi đọc diễn cảm - Nhận xét bạn đọc
- Tr¶ lêi - Lắng nghe
Tự học toán
Luyện tập giải toán
I- Mục tiêu: Giúp hoc sinh:
- Qua VD thĨ lµm quen víi quan hƯ tØ lƯ
- Biết cách giải tốn có liên quan đến quan hệ tỉ lệ - Rèn kĩ trình bày bài, kĩ tính tốn xác II- Đồ dùng dạy học:
- B¶ng phơ, SGK
III- Các hoạt động dạy học:
(3)1 Giíi thiƯu bµi(2')
2 Lun tËp (30')
Mục tiêu Vận dụng thành thạo kiến thức võa häc vµo lµm bµi tËp
3 Cđng cè - dặn dò(3')
- Giới thiệu ngắn gọn
- Cho H lµm bµi tËp VBT *TiÕn hµnh:
Bài 1/ 19
? BT yêu cầu gì?
- Gọi hoc sinh làm bảng
- Yêu cầu hoc sinh tự làm tập - Gọi hoc sinh lên bảng làm - Chữa
Bài 2/ 19
- Yêu cầu hoc sinh làm theo cách
- Nhận xét, chữa Bài 3/ 19
- Hớng dẫn hoc sinh làm tơng tự
- Cho hoc sinh lµm bµi vµo VBT - NhËn xÐt tiết học
- Dặn hoc sinh cha làm xong nhà hoàn thiện nốt
- Lắng nghe
- Nêu yêu cầu tập - hoc sinh làm tập1 bảng
- Tù lµm bµi vµo VBT
- Lµm bµi theo cách - Chữa
- Làm - Lắng nghe
Buổi 2
Kể chuỵên
Tiếng vĩ cầm Mĩ Lai I- Mục tiêu:
1, Rèn KN nói : Dựa vào lời kể G, hình ảnh minh hoạ phim Sgk lời thuyết minh cho hình ảnh, kể lại đợc câu chuyện “ Tiếng vĩ cầm Mĩ Lai” Kết hợp lời kể với điệu bộ, cử cách tự nhiên
2, Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi hành đông dũng cảm ngời Mĩ có lơng tâm ngăn chặn tố cáo tội ác man rợ quân đội Mĩ chiên tranh xâm lợc Việt Nam
3, Biết trao đổi với bạn ý nghĩa câu chuyện II- Đồ dùng:
- Bảng phụ viết sẵn ngày tháng năm xảy vụ thảm sát Sơn Mĩ (16/3/1968) Tên ngời Mĩ c©u chun
- Tranh minh hoạ cho câu chuyện III- Các hoạt động dạy học:
Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1, KT cũ
(3’)
2, GT bµi (2’) 3, HD kĨ chun (15’)
- Gọi H kể việc làm tốt góp phần xây dựng quê hơng đất nớc ngời mà em biết
- Gäi H nhËn xÐt - NhËn xÐt, ghi điểm
- Giới thiệu câu chuyện: Tiếng vÜ cÇm ë MÜ Lai”
- G kĨ lÇn 1,y/c H ghi lại tên nhân vật phim ( kể giọng thong thả , rõ ràng)
- Hỏi H ghi nhanh câu trả lời H lên bảng
- Hỏi: Câu chuyện xảy vào thêi gian nµo?
- H nối tiếp kể chuyện việc làm tốt góp phần xây dựng quê hơng đất nớc ngời mà em biết
- H nhËn xÐt - L¾ng nghe
- H lắng nghe nêu tên nhân vËt ( ghi nh¸p ) - Nèi tiÕp trả lời , câu hỏi H nêu
(4)4, H/dÉn H kĨ chun vµ tìm hiểu ý nghĩa câu chuyện (15) a, Kể chun nhãm
b, Thi kĨ chn tríc líp
5, Củng cố ,dặn dò ( 5)
- Truyện phim có nhân vật nào?
- G kể lần , vừa kể vừa vào hình ảnh minh hoạ, giải thích lời thuyết minh, hình ảnh (Từ ảnh ảnh 6,7) - Y/c H tù gi¶i thÝch lêi thuyÕt minh
- G cã thĨ kĨ lÇn
- Híng dÉn H tập kể chuyện tìm hiểu ý nghĩa câu chuyện
- Chia nhãm 4H, cho H kĨ chun nhóm, tìm hiểu truyện
- Gọi 1kể toàn trun
- Hỏi:Truyện giúp hiểu điều ? - Hành động lính Mĩ có lơng tâm giúp bạn hiểu điều gì?
- G tỉ chøc cho H kĨ chun tríc líp theo h×nh thøc
KĨ nèi tiÕp KĨ toµn bé
- Y/c H theo dâi , nhËn xÐt chän b¹n kĨ chun hay hÊp dÉn nhÊt
- G nhËn xét học , tuyên dơng H kể chuyện hay
- VỊ tËp kĨ cho ngêi thân nghe, chuẩn bị sau
1968
- Có nhân vật:
+ Mai-cơ : Cựu chiÕn binh MÜ
+ Tôm- sơn : Chỉ huy i bay
+ Côn- bơn : Xạ thủ súng máy
+ An-đrê-ốt-ta : Cơ trởng + Hơ-bớt : Anh lính da đen + Rô-nan : ngời lính bền bỉ su tầm tài liệu vụ thảm sát
- H lắng nghe , H nèi tiÕp gi¶i thÝch
VD : + ảnh : Đây cựu chiến binh Mĩ Mai-cơ - H tập kể chuyện t×m hiĨu néi dung
- H thành 1nhóm kể chuyện , trao đổi để tìm hiểu ni dung truyn
- H kể lại toàn bé néi dung c©u chun
+ Hành động dũng cảm ngời Mĩ có lơng tâm + Chiến tranh đem lại bất hạnh cho ngời Họ ngời dũng cảm - H kể tiếp nối đoạn truyện
- H thi kể toàn câu chuyện
- H nhËn xÐt , chän b¹n kĨ chuyện hay hấp dẫn - Lắng nghe
(5)
Luyện viết chữ đẹp I- Mục tiêu:
Gióp hoc sinh :
- Viết đúng, đẹp chữ viết hoa có bài: B, X, S - Trình bày đẹp
- RÌn tÝnh cÈn thËn óc thẩm mĩ cho hoc sinh II- Đồ dùng dạy học:
- Bảng mẫu chữ hoa
II- Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động hoc sinh Kim tra
bài cũ(3') Tìm hiểu néi dung bµi viÕt(5')
4 Híng dÉn hoc sinh viêt(7') Thực hành(22')
6 củng cố - dặn dß(1')
- Nhận xét viết số - Gọi hoc sinh đọc viết ? Bài viết đợc trình bày theo thể loại nào?
? Những từ đợc viêt hoa? Vì sao?
- Gäi hoc sinh nhËn xÐt, bỉ sung - Híng dÊn hoc sinh tập viết chữ viết hoa có bµi
- Cho hoc sinh tËp viÕt vµo vë nh¸p
- Quan sát, giúp đỡ hoc sinh yếu
- Cho hoc sinh viết vào - Quan sát, giúp đỡ hoc sinh - Thu số để chấm nhận xét
- Tãm tắt lại nội dung học - Nhận xét tiết học
- Nhắc hoc sinh luyện viết thêm
- Lắng nghe - Đọc viết - Trả lêi - Tr¶ lêi
- NhËn xÐt Bỉ sung - Lắng nghe
- Tập viết vào nháp
- ViÕt bµi vµo vë
- sè hoc sinh mang bìa lên chấm
- Lắng nghe
Tiếng Anh
(Giáo viên môn dạy)
Buổi 3:
Thực hành khoa học I- Mục tiêu: Gióp hoc sinh biÕt:
- Nêu số đặc điểm chung tuổi vị thành niên, tuổi trởng thành, tuổi già - Xác định thân vào giai đoạn đời
II – §å dïng d¹y - häc:
- Su tầm ảnh thân ngời gia đình giai đoạn lứa tuổi khác
- Tranh minh họa hinh 16, 17(phóng to) SGK III – Hoạt động dạy học:
(6)1.Hoạt động1: Làm việc với SGK.(15') Mục tiêu: Nêu điểm tuổi vị thành niên, tuổi tr-ởng thành, tuổi già
2.Hoạt động 2(15')
Trò chơi; Ai? Họ giai đoạn đời? Mục tiêu: Nắm đợc đặc điểm lúa tuổi Hc sinh xác định đợc vào giai đoạn
3 Củng cố - dặn dò.(3')
* Tiến hành:
- Yêu cầu hoc sinh đọc thông tin trang 16, 17 thảo luận theo nhóm đặc điểm bật giai đoạn lứa tuổi:
+ Tuæi vị thành niên +Tuổi trởng thành +Tuổi già
- Gọi nhóm báo cáo kết
- Nhận xét, chốt lại kết - Tiến hành:
- yêu cầu hoc sinh đa tranh, ảnh chuẩn bị nhà để thảo luận:
- Cho hoc sinh thảo luận nhóm 4: Xác định xem ngời ảnh gđoạn đời? - Gọi đại diện nhóm trả lời - Yêu cầu hoc sinh đặt câu hỏi bổ sung cho nhóm bạn - Nhận xét
? Em gđoạn đời?
? Biết đợc gđoạn đời có lợi cho chúng ta?
- NhËn xÐt, rót kÕt luËn
- Nêu 1số đặc điểm chung tuổi vị thành niên
- NhËn xÐt tiÕt häc
- hs đọc
- Th¶o luËn nhãm
- Đại diện nhóm báo cáo Lớp theo dõi nhËn xÐt
- L¾ng nghe
- Đem tranh, ảnh thảo luận sẵn dể thảo luận
- Th¶o ln nhãm
- Đại diện nhóm trả lời - Theo dõi đặt câu hỏi cho nhóm bạn
- Tr¶ lêi
- Tr¶ lêi
Th dc i hỡnh, i ng
Trò chơi: " Mèo đuổi chuột"
I- Mục tiêu :
- Ôn tập để củng cố nâng cao kĩ thuật động tác quay phải , quay trái , quay sau , vòng phải , vòng trái , đổi chân sai nhịp Y/cầu : Động tác với kĩ thuật , lệnh
- Chơi trò chơi : “ Mèo đuổi chuột” Y/cầu : H chơi luật , tập chung ý nhanh nhẹn , khéo léo hào hứng chơi
(7)II- Địa điểm, ph ơng tiện :
- Trên sân trờng , vệ sinh nơi tập , đảm bảo an toàn tập luyện - Chuẩn bị còi , kẻ sân chơi trò chơi
III- Các hoạt động dạy học : A, Phn m
đầu (10)
B, Phần (22’)
* Ơn đội hình đội ngũ : Ôn quay phải sai nhịp
* Ch¬i trò chơi Mèo đuổi chuột
C, Phần kÕt thóc ( 8’)
- G nhËn líp , phỉ biÕn y/cÇu giê häc
- Cho H khởi động khớp - Cho H chơi trò chơi khởi động - Kiểm tra cũ
- G điều khiển lớp tập lần Cho tËp theo tỉ , G quan s¸t , sưa sai cho H
- G cho c¶ líp tập hợp , gọi tổ lên trình diễn
- Cho lớp tập đến lần để củng cố
- G nêu tên trò chơi , tập hợp H theo đội hình chơi , giải thích cách chơi quy định chơi , cho lớp chơi
- G quan sát , nhận xét , biểu d-ơng tổ chơi luật - Cho H tập số động tác hồi tĩnh , vừa vừa thả lỏng - G H hệ thống
- DỈn hoc sinh luyện tập thêm ỏ nhà
- H tập trg lắng nghe - Lớp trởng báo cáo sÜ sè - H xoay c¸c khíp cỉ tay , cổ chân , gối , hông
- H chơi trò chơi G chọn - bạn tổ lên tập vòng phải , vòng trái
+ Cả lớp tập lần G điều khiển Tổ trởng cho tổ tập n ln
- Tập hợp lớp , tổ lên trình diễn
- H tập lần để củng cố - H lắng nghe , tập hợp theo đội hình chơi ( Vòng tròn )
- Cả lớp chơi , ý chơi luật , không nô đùa chơi
- H l¾ng nghe - H lắng nghe
Tự học toán Luyện tập giải toán I- Mục tiêu:
Gióp hoc sinh:
- Củng cố giảitốn có liên quan đến quan hệ tỉ lệ
- Rèn kĩ trình bày bài, kĩ tính toán xác II- Đồ dùng dạy häc:
- B¶ng phơ, SGK
III- Các hoạt động dạy học:
Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Giới thiệu
bµi(2')
2 Lun tËp (30')
Mục tiêu Củng cố kiến thức giải tốn liên quan đến tỉ lệ
- Giíi thiệu ngắn gọn
- Cho H làm tập VBT *TiÕn hµnh:
Bµi 1/ 19
? BT yêu cầu gì?
- Gọi hoc sinh làm bảng
- Yêu cầu hoc sinh tù lµm bµi tËp - Gäi hoc sinh lên bảng làm - Chữa
Bài 2/ 19
- Lắng nghe
- Nêu yêu cầu tập - hoc sinh làm tập1 bảng
(8)3 Củng cố - dặn dò(3')
- Yêu cầu hoc sinh làm theo cách Lu ý: Đổi 2tá = 24
- Nhận xét, chữa Bài 3,4/ 20
- Hớng dẫn hoc sinh làm tơng tự
- Cho hoc sinh lµm bµi vµo VBT - Nhận xét tiết học
- Dặn hoc sinh cha lµm xong vỊ nhµ hoµn thiƯn nèt
- Làm theo cách - Chữa
- Làm
Tổ 1,2 làm theo cách Tổ 3,4 làm theo cách
- Lắng nghe
Buổi 4
Tiếng Anh
( Giáo viên môn dạy) Khoa học
Vệ sinh tuổi dậy thì
I Mục tiêu: Sau học hs biÕt:
- Nêu việc nên làm để giữ vệ sinh thể tuổi dậy
- Xác định việc nên không nên làm để bảo vệ sức khoẻ thể chất tinh thần tuổi dậy
II – đồ dùng dạy - hc:
- Mỗi hs chuẩn bị thẻ từ ghi chữ Đ; S - Hình trang 18, 19
III- Hoạt động dạy học:
Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
1 .KiĨm tra bµi cị: (3')
2 Bµi míi: *Giới thiệu bài: (1') *Bài mới: (30')
* Chơi trò chơi.
? Nờu c im ca tui v thành niên
- ChÊm vë bµi tËp vỊ nhµ - Nhận xét, cho điểm
- Giới thiệu bài, ghi đầu
? Khi mồ hôi nhiều em cảm thấy nào?
- Đọc câu hỏi sgk/18 thảo luận nhóm
- Yờu cu đại diên nhóm báo cáo - Chốt lại
? Hằng ngày em làm để giữ gìn thể
- Gv nhËn xÐt
- Chơi trò chơi: Ai nhanh – - Chia làm i
- Cử hai bạn làm trọng tài
- hai hs tr¶ lêi - hs nép vë
- Lắng nghe - hs trả lời - Thảo luận N2 - Đại diện báo cáo - Vài hs nhắc lại - hs trả lời
(9)3 Củng cố -dặn dò.(3')
- Gọi hs làm quản trị đọc câu hỏi nhóm tr li
- Gv làm mẫu chơi lần trớc lớp - Đọc câu hỏi
? Cần vs quan sinh dục: a) lần b) ngày - Quản trò tổ chức chơi
? Khi rửa quan sinh dục cần ý:
a) dùng nớc b) dùng xà phòng tắm c) dùng xà phòng giặt
? Dùng quần lót cần ý: a) Hai ngày thay lần b) Mỗi ngày thay lần c) Giặt phơi bóng râm d) Giặt phơi nắng - Gv nhận xét, tuyên dơng
? Qua trò chơi em rút học gì?
-Quan sỏt sgk/19 Tho lun N4: - Nên khơng nên làm để bảo vệ thể?
- Gv ®a bøc tranh phóng to - Báo cáo nội dung thảo luận
? Theo em nên làm việc để bảo vệ tuổi dậy thì?
? Những việc khơng nên làm? ? Em cần tham gia hoạt động để có lợi cho sức khoẻ?
- Gv tổng kết, cất tranh không nên làm
- Đa thông tin cho hs sắm vai
? Lp quan sát rút đợc kết luận gì?
? Các em rút đợc điều qua lời bạn
- NhËn xÐt vµ cđng cè tiÕt häc - Giao bµi tËp vỊ nhµ
- hs nhanh nhẹn đọc tốt làm quản trị
- Líp giơ thẻ chơi thử lần
- hs tr¶ lêi - Th¶o luËn N4
- Tr¶ lêi
- Rót KL - L¾ng nghe
Sinh hoạt lớp tuần 4
(10)- NhËn xÐt u vµ nhợc điểm lớp tuần - Rèn ý thức phê, tự phê bình
- k hoạch thực tuần tới II - Các hoạt ng dy hc:
* Tiến hành sinh hoạct lớp:
- Lớp trởng điều khiển sinh hoạt lớp
- Các tổ trởng nhận xét chéo tổ bạn tỉ m×nh
- Líp phã hoc tËp nhËn xÐt t×nh h×nh häc tËp chung cđa líp - Y kiÕn cá nhân lớp
* Giáo viên nhận xét chung: * Ưu điểm:
+ Gi gic vo lớp……… + Vệ sinh lớp……… + Việc chuẩn bị sách vở, đồ dùng học tập………… * Nhợc điểm:
+Y thøc häc tËp……… + NÒ nÕp……… * Cách khắc phục:
- Cho hoc sinh đa giải pháp khắc phục: +
+
* Sinh hoạt tập thể: Cho hoc sinh hát, kể chuyện III - Kế hoạch tuần tới:
- Duy trì nỊ nÕp vµo líp, nỊ nÕp häc tËp - KiĨm tra vë lun viÕt