Bao gồm những giáo án được tuyển chọn giáo viên có thể dễ dàng hướng dẫn học sinh cách đặt tính và thực hiện phép tính cộng có nhớ dạng 36 + 15, có thể áp dụng phép cộng để tính tổng các số hạng đã biết và thực hành giải các bài toán có lời văn bằng một phép tính cộng, đồng thời làm quen với bài toán trắc nghiệm 4 lựa chọn.
Giáo án Toán 36 + 15 I MỤC TIÊU : Giúp HS : • Biết đặt tính thực phép tính cộng có nhớ dạng 36 + 15 • Áp dụng phép cộng để tính tổng số hạng biết; giải tốn có lời văn phép tính cộng • II Làm quen với toán trắc nghiệm lựa chọn ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : • Que tính, bảng gài • Hình vẽ tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : Kiểm tra cũ : - Gọi HS lên bảng thực yêu cầu sau : + HS : Đặt tính tính : 46 + 4; 36 + 7; 48 + Nêu cách đặt tính thực phép tính 46 + + HS : Tính nhẩm : 36 + + 4; 96 + + 2; 58 + + - Nhận xét cho điểm HS Dạy – học : 2.1 Giới thiệu : GV giới thiệu ngắn gọn ghi tên lên bảng 2.2 Giới thiệu phép cộng 36 + 15 : Bước : Nêu tốn - Có 36 que tính, thêm 15 que tính, hỏi tất có que tính ? - Nghe phân tích đề tốn - Để biết có tất que tính ta làm - Thực phép cộng 36 + 15 ? Bước : - Yêu cầu HS sử dụng que tính để tìm kết + 36 15 51 Bước : Đặt tính thực phép tính • Viết 36 viết 15 - Gọi HS lên bảng đặt tính sau u 36 cho cầu trình bày cách đặt tính thực thẳng cột với 6, phép tính thẳng cột với Viết dấu cộng kẻ vạch ngang • Thực tính từ phải sang trái : cộng 11, viết nhớ 1, cộng 4, thêm 5, viết - Yêu cầu lớp nhận xét sau xác ( kết luận ) cách đặt tính, thực phép tính yêu cầu HS khác nhắc lại 2.3 Luyện tập – thực hành : Bài : - Yêu cầu HS tự làm bài, gọi HS lên - HS làm bài, nhận xét bạn, tự bảng làm kiểm tra - u cầu HS nêu cách đặt tính thực - HS trả lời phép tính 26 + 38 36 + 47 - Nhận xét cho điểm HS Bài : - Yêu cầu HS nêu đề - Đọc đề - Hỏi : Muốn tính tổng số hạng biết - Thực phép cộng số hạng ta làm ? với - Gọi HS lên bảng làm bài, yêu cầu - Làm bài, nhận xét bạn, HS khác làm vào Vở tập kiểm tra - Nhận xét cho điểm HS Bài : - Treo hình vẽ lên bảng - Hỏi : Bao gạo nặng kilơgam ? - Bao gạo nặng 46 kg - Bao ngơ nặng kg ? - Bao ngơ nặng 27 kg - Bài tốn muốn làm ? - Tính xem hai bao nặng kg ? - Yêu cầu HS đọc đề hồn chỉnh - Bao gạo nặng 46 kg, bao ngơ nặng 27 kg Hỏi bao nặng kilơgam ? - Yêu cầu HS giải trình bày giải, - Làm bài, nhận xét bạn HS lên bảng làm Bài : - Hướng dẫn HS : nhẩm kết phép tính trả lời 2.4 Củng cố , dặn dị : - Các phép tính có kết 45 40 + 5; 18 + 27; 36 + - Yêu cầu HS nêu lại cách đặt tính thực phép tính 36 + 15 - Nhận xét tiết học - Dặn dị HS nhà luyện tập phép cộng có dạng 36 + 15 IV RÚT KINH NGHIỆM TIẾT HỌC : ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU : Giúp HS cố : • Phép cộng có nhớ dạng : + 5; 26 +5; 36 + 15 • Tìm tổng biết số hạng • Giải tốn có lời văn ( tốn nhiều ) • Biểu tượng hình tam giác II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : Viết sẳn lên bảng nội dung tập 3, III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : Kiểm tra cũ : - Gọi HS lên bảng giải toán : Thùng đường trắng nặng 48 kg, thùng đường đỏ nặng thùng đường trắng kg Hỏi thùng đường đỏ nặng kilơgam ? - Nhận xét cho điểm HS Dạy học : 2.1 Giới thiệu : GV giới thiệu ngắn gọn tên ghi lên bảng 2.2 Luyện tập : Bài : - GV cho HS làm sau em đọc chữa Bài : - Hỏi : để biết tổng ta làm ? - Cộng số hạng biết với - Yêu cầu HS tự làm Nêu cách thực phép tính 26 + 15 + 36 - Làm Trả lời câu hỏi GV Bài : - Vẽ lên bảng nội dung tập +6 +6 1 - Số nối với số ? - Số - Mũi tên số thứ vào đâu ? - Số 10 - Như lấy cộng 10 ghi 10 vào dịng thứ bảng ( + = 10 ) - 10 nối với số ? - Nối với số thứ - Số thứ có mũi tên vào đâu ? - Chỉ vào số 16 - Hãy đọc phép tính tưng ứng - 10 + = 16 - Ghép phép tính với ta có : - Cộng cộng với + + = 16 Như tập lấy số hàng đầu cộng với ? - Dịng thứ bảng ghi ? - Kết trung gian ( kết bước tính thứ ) - Dịng thứ ghi ? - Kết cuối - Gọi HS lên bảng làm bài, HS khác - Làm tập làm vào Vở tập - Gọi HS nhận xét bạn Nhận xét - Nhận xét bạn, tự kiểm tra cho điểm HS Bài : - Yêu cầu HS đọc tĩm tắt Dựa vào tĩm tắt - Đội trồng 46 cây, đội đọc đề trồng nhiều đội Hỏi đội trồng ? - Bài toán thuộc dạng tốn ? - Bài tốn nhiều - Yêu cầu HS tự làm Bài giải Số đội trồng : 46 + = 51 ( ) Đáp số : 51 - Nhận xét cho điểm HS Bài : - Vẽ hình lên bảng - Đánh số cho phần hình vẽ - Kể tên hình tam giác - Hình 1, hình 3, hình ( + + ) - Có hình tam giác ? - Có hình tam giác - Có hình tứ giác Đó hình - Hình 2, hình ( + ), hình (1 + 2) ? Có tứ giác - Nhận xét cho điểm HS 2.3 Củng cố , dặn dò : - GV tổng kết tiết học, biểu dương em học tốt Nhắc nhở em cịn chưa ý IV RÚT KINH NGHIỆM TIẾT HỌC : ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ... đội trồng ? - Bài toán thuộc dạng toán ? - Bài tốn nhiều - Yêu cầu HS tự làm Bài giải Số đội trồng : 46 + = 51 ( ) Đáp số : 51 - Nhận xét cho điểm HS Bài : - Vẽ hình lên bảng - Đánh số cho phần... tên ghi lên bảng 2. 2 Luyện tập : Bài : - GV cho HS làm sau em đọc chữa Bài : - Hỏi : để biết tổng ta làm ? - Cộng số hạng biết với - Yêu cầu HS tự làm Nêu cách thực phép tính 26 + 15 + 36 -... lại 2. 3 Luyện tập – thực hành : Bài : - Yêu cầu HS tự làm bài, gọi HS lên - HS làm bài, nhận xét bạn, tự bảng làm kiểm tra - Yêu cầu HS nêu cách đặt tính thực - HS trả lời phép tính 26 +