- Giáo dục học sinh kĩ năng giao tiếp, hợp tác, tự tin, sáng tạo trong học tập Tiếng Việt. II- Đồ dùng dạy học:[r]
(1)Thứ hai ngày 25 tháng 10 năm 2010 Học vần
Tiết Bài : EO, AO I- Mục tiêu:
-Học sinh đọc au, âu, cau, cầu; từ: rau cải, lau sậy, châu chấu, sáo sậu câu ứng dụng:
Chào Mào có áo màu nâu Cứ mùa ổi tới từ đâu bay về.
- Viết : au, âu, cau, cầu.
- Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề : bà cháu Học sinh giỏi nói từ - câu theo chủ đề trên.
- Giáo dục học sinh kĩ giao tiếp, hợp tác, tự tin, sáng tạo trong học tập Tiếng Việt.
II- Đồ dùng dạy học:
- Bộ thực hành tiếng Việt.
- Tranh minh họa phần luyện nói III- Các hoạt động dạy-học:
1 Kiểm tra cũ:
- Học sinh đọc kéo, trái đào, leo trèo, chào cờ. Suối chảy rì rào
Gió reo lao xao Bé ngồi thổi sáo
- Viết: eo, ao, trái đào, leo trèo, chào cờ ( Mỗi dãy viết từ) - Nhận xét
2 Bài mới:
* Hoạt động 1: Dạy vần au, âu - Giới thiệu vần “au” từ vần ao
- Giáo viên yêu cầu học sinh ghép vần ao-> phân tích, đọc -> Thay âm o = u tạo vần mới: au
- Hướng dẫn phát âm-> giáo viên phát âm mẫu-> học sinh phát âm.
- Phân tích cấu tạo vần au ( chữ: a u) + Phân tích-> đánh vần-> đọc vần “au”
- Ghép tiếng “cau”
- Phân tích-> đánh vần-> đọc tiếng “ cau”- Quan sát tranh giới thiệu từ : cau
- Ghép từ: cau -> đọc từ. - Đọc tổng hợp : au, cau, cau * Dạy vần âu ( tương tự)
(2)+ Phân tích-> đánh vần-> đọc vần “âu” - Ghép tiếng “cầu”
- Phân tích-> đánh vần-> đọc tiếng “ cầu”
- Quan sát tranh giới thiệu từ : cầu - Ghép từ: cầu -> đọc từ.
- Đọc tổng hợp : âu, cầu, cầu -> Đọc bài.
- So sánh au / âu
* Hoạt động 2: Luyện viết
- Giáo viên hướng dẫn học sinh viết bảng con - Giáo viên viết mẫu, nêu quy trình viết.
- Học sinh viết bảng : au, cau, cau âu, cầu, cầu. - Tự viết tiếng, từ có vần au, âu-> đọc tiếng viết được.
Hoạt động 3: Đọc từ ứng dụng
- Giáo viên viết từ: rau cải, lau sậy, châu chấu, sáo sậu - Học sinh đọc thầm-> học sinh đọc từ.
- Tìm tiếng có vần học-> học sinh tìm-> Giáo viên gạch dưới tiếng có vần học.
- Giáo viên yêu cầu học sinh đọc vần, tiếng, từ. - Giáo viên giải thích từ.
- Giáo viên đọc lại từ-> học sinh đọc lại-> đọc toàn bài. 3 Củng cố, dặn dò
Tiết Bài: au, âu 1.Hoạt động 1: Luyện đọc: - Đọc lại tiết 1
- Giáo viên cho cho quan sát tranh giới thiệu câu ứng dụng. - Học sinh đọc câu ứng dụng
Chào Mào có áo màu nâu Cứ mùa ổi tới từ đâu bay về. -Giáo viên chỉnh sửa lỗi phát âm cho học sinh.
- Trong câu có tiếng nào được viết hoa.( Chào Mào, Cứ). - Vì lại viết hoa?( tên riêng: Chào Mào, chữ đầu câu: Cứ) - Tiếng có chứa vần học?
(3)Đọc tiếng, từ , câu. 2.Hoạt động 2: Luyện viết
- Hướng dẫn học sinh viết tập viết : au, âu, cau, cầu Lưu ý nét nối chữ.
3.Hoạt động 3: Luyện nói
- Học sinh nêu chủ đề nói : Bà cháu - Học sinh quan sát tranh
- Trong tranh vẽ gì?
- Con thử đốn xem bà nói gì
với hai bạn nhỏ?
- Bà thường dạy những
điều gì?
- Khi làm theo lời bà khuyên con cảm thấy nào?
- Có bà dắt chơi khơng?Con có thích chơi với bà không?
- Con làm để giúp bà? 3 Củng cố- dặn dị:
- Giáo viên bảng cho học sinh đọc bài.
- Thi tìm vần học văn giáo viên chuẩn bị trước.
(4)- -
-Thứ ba ngày 26 tháng 10 năm 2010 Học vần
Tiết Bài : IU, ÊU I- Mục tiêu:
-Học sinh đọc iu, êu; từ: lưỡi rìu, phễu Từ: líu lo, chịu khó, nêu, kêu gọi câu ứng dụng: Cây bưởi, táo nhà bà đều sai trĩu quả.
- Viết được: iu, êu, lưỡi rìu, phễu.
- Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề : Ai chịu khó Học sinh giỏi nói từ - câu theo chủ đề trên.
- Giáo dục học sinh kĩ giao tiếp, hợp tác, tự tin, sáng tạo trong học tập Tiếng Việt.
II- Đồ dùng dạy học:
- Bộ thực hành tiếng Việt.
- Tranh minh họa phần luyện nói III- Các hoạt động dạy-học:
1 Kiểm tra cũ:
- Học sinh đọc au, âu, sáo sậu, giấy màu, màu nâu, bà cháu. Chào Mào có áo màu nâu
Cứ mùa ổi tới từ đâu bay về.
- Viết : au, âu Sáo sậu, câu cá, bà cháu ( Mỗi dãy viết từ) - Nhận xét
2 Bài mới:
* Hoạt động 1: Dạy vần iu, êu - Giới thiệu vần “iu” từ vần au
- Giáo viên yêu cầu học sinh ghép vần au-> phân tích, đọc -> Thay âm a = i tạo vần mới: iu
- Hướng dẫn phát âm-> giáo viên phát âm mẫu-> học sinh phát âm.
- Phân tích cấu tạo vần iu ( chữ: i u) + Phân tích-> đánh vần-> đọc vần “iu”
- Ghép tiếng “rìu”
- Phân tích-> đánh vần-> đọc tiếng “ rìu” Quan sát tranh giới thiệu từ “ lưỡi rìu”
- Ghép từ: lưỡi rìu -> đọc từ. - Đọc tổng hợp : iu, rìu, lưỡi rìu. * Dạy vần ( tương tự)
- Giáo viên yêu cầu học sinh ghép vần iu->
(5)- Hướng dẫn phát âm-> giáo viên phát âm mẫu-> học sinh phát âm.
- Phân tích cấu tạo vần ( chữ: ê u) + Phân tích-> đánh vần-> đọc vần “êu”
- Ghép tiếng “phễu”
- Phân tích-> đánh vần-> đọc tiếng “
phễu” Quan sát tranh giới thiệu từ” cái phễu
- Ghép từ: phễu -> đọc từ.
- Đọc tổng hợp : êu, phễu, phễu -> Đọc bài.
- So sánh iu / êu
* Hoạt động 2: Luyện viết
- Giáo viên hướng dẫn học sinh viết bảng con - Giáo viên viết mẫu, nêu quy trình viết.
- Học sinh viết bảng : iu, rìu, lưỡi rìu êu, phễu, phễu - Tự viết tiếng, từ có vần iu, êu-> đọc tiếng viết được.
Hoạt động 3: Đọc từ ứng dụng
- Giáo viên viết từ: líu lo, chịu khó, nêu, kêu gọi - Học sinh đọc thầm-> học sinh đọc từ.
- Tìm tiếng có vần học-> học sinh tìm-> Giáo viên gạch dưới tiếng có vần học.
- Giáo viên yêu cầu học sinh đọc vần, tiếng, từ. - Giáo viên giải thích từ.
- Giáo viên đọc lại từ-> học sinh đọc lại-> đọc toàn bài. 3 Củng cố, dặn dò
Tiết Bài: iu, êu 1.Hoạt động 1: Luyện đọc: - Đọc lại tiết 1
- Giáo viên cho cho quan sát tranh giới thiệu câu ứng dụng - Học sinh đọc câu ứng dụng
Cây bưởi, táo nhà bà sai trĩu quả.
-Giáo viên chỉnh sửa lỗi phát âm cho học sinh.
- Trong câu có tiếng được viết hoa.( Cây).
- Vì lại viết hoa?( chữ đầu câu) - Tiếng có chứa vần học? - Đọc tiếng, từ , câu.
2.Hoạt động 2: Luyện viết
Hướng dẫn học sinh viết tập viết : iu, êu, lưỡi rìu, phễu
(6)-3.Hoạt động 3: Luyện nói
- Học sinh nêu chủ đề nói : Ai chịu khó
- Học sinh quan sát tranh - Trong tranh vẽ gì?
- Theo con, vật trong tranh làm gì?
- Trong số vật con nào chịu khó?
- Như chịu khó?
- Con chịu khó học chưa?
- Để trở thành ngoan trò giỏi, phải làm gì?
3 Củng cố- dặn dị:
- Giáo viên bảng cho học sinh đọc bài.
- Thi tìm vần học văn giáo viên chuẩn bị trước.
- Về đọc lại bài, chuẩn bị Ôn tập - Nhận xét tiết học.
-
-Thứ tư ngày 27 tháng 10 năm 2010 Môn : Học vần
Tiết Bài : ÔN TẬP I- Mục tiêu:
- Học sinh đọc âm, vần từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 1 đến 40
- Viết âm, vần từ ngữ, câu ứng dụng từ đến bài 40
-Nói - câu theo chủ đề học Học sinh giỏi nói được 3-4 câu theo chủ đề học.
- Có kĩ giao tiếp, thể tự tin, tư sáng tạo. II- Đồ dùng dạy học:
Bảng ôn, tranh minh họa phần luyện nói III- Các hoạt động dạy học:
1- Kiểm tra cũ:
- Viết : iu, êu, lưỡi rìu, phễu, kêu gọi.
- Đọc : Cây bưởi, táo nhà bà sai trĩu quả. - Nhận xét – tuyên dương
2- Bài mới:
* Hoạt động 1: Giới thiệu âm, vần từ ngữ, câu ứng dụng từ đến 40
(7)1 Đọc âm :
a b c ch d đ
i h gh g ê e
gi k kh l m n
ng ngh nh o ô
p , q ph, qu r s t th
tr u ö v x y
ua ưa ia oi uôi ay
ươi ui aây ao aâu öi
2 Đọc tiếng, từ :
thư bà phố mèo cao chuối
mây bay cái phễu múi bưởi đôi đũa trời mưa bé gái
đồi núi buổi tối cà chua mua quà cối xay thi chạy
3.Đọc câu :
1 Cây bưởi, táo nhà bà sai trĩu Nhà dì Na phố, nhà dì có chó xù
3 Giờ chơi, bé trai thi chạy, bé gái thi nhảy dây
4 Chào Mào có áo màu nâu Cứ mùa ổi tới từ đâu bay Mẹ chợ mua khế, mía, dừa, thị cho bé
* Hoạt động : Luyện viết bảng con
- Giáo viên đọc số âm, tiếng, từ cho học sinh viết vào bảng con.
* Củng cố: Luyện đọc lại bảng ôn.
Tiết 2: ôn tập *Hoạt động 1: Luyện đọc, luyện viết
- Đọc : đọc bảng ôn -> cá nhân, đồng thanh.
- Tùy theo tình hình học sinh Nếu học sinh đọc, viết tốt thì luyện nói Nêu đọc, viết chưa tốt, giáo viên luyện đọc, viết cho học sinh.
(8)nhà, ghế, quê, hè. trái ổi, máy bay. Gió từ tay mẹ Ru bé ngủ say Thay cho gió trời Giữa trưa oi ả. - Chấm chữa bài *Dặn dò:
-Về đọc -Ôn lại tất âm học Chuẩn bị kiểm tra giữa học kì 1
-
-Thứ năm ngày 28 tháng 10 năm 2010 Học vần
Tiết Bài : IÊU, YÊU I- Mục tiêu:
-Học sinh đọc iêu, yêu; từ: diều sáo, yêu quý Từ: buổi chiều, hiểu bài, yêu cầu, già yếu, câu ứng dụng: Tu hú kêu, báo hiệu mùa vải thiều về.
- Viết được: iêu, yêu, diều sáo, yêu quý.
- Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề : bé tự giới thiệu Học sinh khá giỏi nói từ - câu theo chủ đề trên.
- Giáo dục học sinh kĩ giao tiếp, hợp tác, tự tin, sáng tạo trong học tập Tiếng Việt.
II- Đồ dùng dạy học:
- Bộ thực hành tiếng Việt.
- Tranh minh họa phần luyện nói. III- Các hoạt động dạy-học:
1 Kiểm tra cũ:
- Học sinh đọc líu lo, chịu khó, nêu, kêu gọi. -Cây bưởi, táo nhà bà sai trĩu quả.
- Viết : iu, chịu khó, nêu, kêu gọi ( Mỗi dãy viết từ) - Nhận xét
2 Bài mới:
* Hoạt động 1: Dạy vần iêu, yêu - Giới thiệu vần “iêu” từ vần iu
- Giáo viên yêu cầu học sinh ghép vần iu->
phân tích, đọc -> Thay âm i = iê tạo vần mới: iêu
- Hướng dẫn phát âm-> giáo viên phát âm mẫu-> học sinh phát âm.
- Phân tích cấu tạo vần iêu ( chữ: i, ê u có âm: âm đôi iê âm u)
(9)- Phân tích-> đánh vần-> đọc tiếng “ diều” Quan sát tranh giới thiệu từ “ diều sáo”
- Ghép từ: diều sáo-> đọc từ.
- Đọc tổng hợp : iêu, diều, diều sáo. * Dạy vần yêu ( tương tự)
- Giáo viên yêu cầu học sinh ghép vần iêu->
phân tích, đọc -> Thay âm i = y tạo vần mới: yêu
- Hướng dẫn phát âm-> giáo viên phát âm mẫu-> học sinh phát âm.
- Phân tích cấu tạo vần ( chữ: y, ê u) + Phân tích-> đánh vần-> đọc vần “u”
- Giới thiệu : Tiếng u khơng có phụ âm đầu nên viết y -Phân tích-> đánh vần-> đọc tiếng “ yêu” Quan sát tranh giới
thiệu từ “ yêu quý”
- Ghép từ: yêu quý-> đọc từ
- Đọc tổng hợp : yêu, yêu, yêu quý -> Đọc bài.
- So sánh iêu / yêu
* Hoạt động 2: Luyện viết
- Giáo viên hướng dẫn học sinh viết bảng con
- Giáo viên viết mẫu, nêu quy trình viết. -Học sinh viết bảng : iêu, diều, diều sáo yêu, yêu bé.
- Tự viết tiếng, từ có vần iêu, yêu-> đọc tiếng viết được. Hoạt động 3: Đọc từ ứng dụng
- Giáo viên viết từ: buổi chiều, hiểu bài, yêu cầu, già yếu - Học sinh đọc thầm-> học sinh đọc từ.
- Tìm tiếng có vần học-> học sinh tìm-> Giáo viên gạch dưới tiếng có vần học.
- Giáo viên yêu cầu học sinh đọc vần, tiếng, từ. - Giáo viên giải thích từ.
- Giáo viên đọc lại từ-> học sinh đọc lại-> đọc tồn bài. 3 Củng cố, dặn dị
Tiết Bài: iêu, yêu 1.Hoạt động 1: Luyện đọc: - Đọc lại tiết 1
(10)- Học sinh đọc câu ứng dụng Tu hú kêu, báo hiệu mùa vải thiều về.
-Giáo viên chỉnh sửa lỗi phát âm cho học sinh.
- Trong câu có tiếng nào viết hoa?Vì lại viết hoa?( chữ đầu câu)
- Tiếng có chứa vần mới học?
- Đọc tiếng, từ , câu. 2.Hoạt động 2: Luyện viết Hướng dẫn học sinh viết tập viết : iêu, yêu, diều sáo, yêu quý - Lưu ý nét nối chữ.
3.Hoạt động 3: Luyện nói
- Học sinh nêu chủ đề nói : bé tự giới thiệu - Học sinh quan sát tranh
- Trong tranh vẽ gì? - Bé giới thiệu
- Theo con, bé giới thiệu về nào?
- Khi giới thiệu chúng ta cần nói gì?
- Con giới thiệu cho cả
lớp nghe nhé? 3 Củng cố- dặn dò:
- Giáo viên bảng cho học sinh đọc bài.
- Thi tìm vần học văn giáo viên chuẩn bị trước.
- Về đọc lại bài, chuẩn bị kiểm tra học kì 1 - Nhận xét tiết học.