Giáo án Tiếng Việt 2 tuần 16 bài: Chính tả - Nghe - viết: Trâu ơi. Phân biệt ao/au, tr/ch, dấu hỏi/dấu ngã

Mời quý thầy cô và các bạn tham khảo Giáo án Tiếng Việt 2 tuần 16 bài: Chính tả - Nghe - viết: Trâu ơi. Phân biệt ao/au, tr/ch, dấu hỏi/dấu ngã để nâng cao kĩ năng và kiến thức soạn giáo án theo chuẩn kiến thức, kỹ năng trong chương trình dạy học. Giáo án Tiếng Việt 2 tuần 16 bài: Chính tả - Nghe - viết: Trâu ơi. Phân biệt ao/au, tr/ch, dấu hỏi/dấu ngã được soạn với hình thức 3 cột phù hợp quy định bộ GD và nội dung súc tích giúp học sinh dễ dàng hiểu bài học hơn.

GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT LỚP CHÍNH TẢ (Nghe viết): TRÂU ƠI! I MỤC TIÊU: - Nghe- viết xác CT , trình bày ca dao thuộc thể thơ lục bát - Làm BT2 ; BT(3) a II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ ghi nội dung tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy Ổn định: Hoạt động học - Hát Kiểm tra: - em lên bảng viết từ GV đọc -3 em lên bảng viết: núi cao , tàu - Lớp thực viết vào bảng thủy , túi vải , ngụy trang , chăn , - Nhận xét ghi điểm -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra cũ 3.Bài mới: * Giới thiệu chiếu , võng , nhảy nhót , vẫy -Nhận xét bạn -Bài viết hôm em nghe viết ca -Hai em nhắc lại tên dao “ Trâu “ Hoạt động 1: Hướng dẫn nghe viết * Ghi nhớ nội dung đoạn cần viết -Một em đọc đoạn viết lớp đọc - Treo bảng phụ ca dao cần viết YC đọc thầm - Là lời người nơng dân nói -Đây lời nói với ? với trâu - Bảo trâu đồng cày ruộng , - Người nơng dân nói với trâu ? chăm làm việc lúa cịn bơng cịn cỏ đồng trâu ăn - Như với người bạn thân thiết - Tình cảm người nông dân trâu ? * Hướng dẫn cách trình bày : - Bài thơ viết theo thể lục bát -Bài ca dao viết theo thể thơ ? dòng , dòng - Dịng viết lùi vào , dịng - Hãy nêu cách trình bày thể thơ ? viết sát lề - Các chữ đầu câu thơ viết - Chữ phải viết hoa ? hoa * Hướng dẫn viết từ khó : - Hai em lên viết từ khó: - Tìm từ dễ lẫn khó viết - Yêu cầu lớp viết bảng từ khó - Mời hai em lên viết bảng lớp Viết tả -Nghe giáo viên đọc để chép - Đọc cho học sinh viết ca dao vào vào * Soát lỗi chấm : -Nghe để soát tự sửa lỗi - Đọc lại chậm rãi để học sinh sốt bút chì - Nộp lên để giáo viên chấm điểm -Thu học sinh chấm điểm nhận xét Hoạt động 2: Hướng dẫn làm tập Bài : - Yêu cầu đọc đề - Yêu cầu làm việc theo tổ - Các tổ ngồi quay mặt vào thảo luận -Tìm tiếng có vần ao ( ) au -Học sinh làm việc theo tổ - Hai em làm bảng lớp -cao / cau ; lao / lau ; trao / trau ; nhao / ; phao / phau ; ngao / - Mời em lên bảng làm ngau ; mao / mau ; - Yêu cầu em ghi cặp từ vào - Nhận xét bạn ghi vào - Nhận xét ghi điểm làm học sinh - Điền vào chỗ trống Bài : - em lên bảng làm , lớp làm vào - Gọi em đọc yêu cầu đề - Treo bảng phụ -cây tre / che nắng , buổi trưa / chưa ăn ; ông trăng / dây ; - Yêu em lên bảng làm trâu / châu báu ; nước / - Yêu cầu lớp nhận xét làm bạn chong chóng - Hai em đọc lại từ vừa điền - Mời HS đọc lại - Nhận xét bạn -Giáo viên nhận xét ghi điểm - HS nghe - Về nhà xem lại sửa Củng cố - Dặn dò: -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Nhắc nhớ tư ngồi viết trình bày sách - Dặn HS nhà xem lại bài, sửa lỗi sai; Xem trước sau lỗi(nếu có) ... / - Yêu cầu lớp nhận xét làm bạn chong chóng - Hai em đọc lại từ vừa điền - Mời HS đọc lại - Nhận xét bạn -Giáo viên nhận xét ghi điểm - HS nghe - Về nhà xem lại sửa Củng cố - Dặn dò: -Giáo. .. lớp Viết tả -Nghe giáo viên đọc để chép - Đọc cho học sinh viết ca dao vào vào * Soát lỗi chấm : -Nghe để soát tự sửa lỗi - Đọc lại chậm rãi để học sinh soát bút chì - Nộp lên để giáo viên... YC đọc thầm - Là lời người nơng dân nói -? ?ây lời nói với ? với trâu - Bảo trâu đồng cày ruộng , - Người nơng dân nói với trâu ? chăm làm việc lúa cịn bơng cịn cỏ đồng trâu ăn - Như với người