Bài soạn Am nhac 2 (09-10)

BÀI ÔN TẬP MỘT SỐ BÀI HÁT ĐÃ HỌC Ngày dạy: 20.8.2010 I.MỤC TIÊU: *Kiến thức: HS biết hát theo giai điệu lời ca hát học lớp 1: Tìm bạn thân, Đàn gà con, Tiếng chào theo em, Hồ bình cho bé *Kỹ naêng: Biết hát kết hợp với vận động theo hát, kết hợp gõ đệm theo phách, nhịp *Thái độ: Quatiết học giúp hs có tinh thần phấn khởi, thoải mái, u thích ca hát, tạo khơng khí học tập vui tươi, sơi II.GIÁO VIÊN CHUẨN BỊ : 1/GV: Đàn organ, nhạc cụ gõ, máy hát đĩa 2/HS: phách, nhạc cụ gõ, viết III CÁC HOAÏT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : TG HỌAT ĐỘNG CỦA HS HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1’ 1’ 7’ 8’ 8’ 7’ 3’ -Ổn định 1.Ổn định tổ chức 2.Bài cũ : Thơng qua -Mì mi mí mi Mà ma má ma mà -Đàn cho hs khởi động giọng 3.Bài : a/.Hoạt động 1: Ơn tập hát: *Bài Tìm bạn thân: -GV đàn giai điệu câu hát -Tìm bạn thân-Việt Anh -Đệm đàn yêu cầu HS hát gõ đệm theo -Hs thực hiện: ½ lớp hát gõ nhịp, nhịp, phách-GV nhận xét, sửa sai (nếu có) ½ lớp gõ theo phách *Bài Đàn gà con: -GV gõ tiết tấu cho HS đoán tên hát, tên -Trả lời: Đàn gà con-Nhạc Phi lip tác giả pen cô, Lời Việt: Việt Anh -YC HS hát gõ đệm theo phách, nhịp -Lớp, dãy, cá nhân thực thực -Cho hs biểu diễn trước lớp -Gv nhận xét -Đơn ca, song ca, tốp ca biểu diễn *Bài Tiếng chào theo em: -Đàn giai điệu cho hs đoán tên hát, tác giả -TL: Tiếng chào theo em-Đàn cho hs hát gõ đệm theo phách, nhịp -Hs thực hiện: ½ lớp hát gõ nhịp, ½ lớp gõ theo phách -Cho HS hát kết hợp với vận động phụ họa - -Nhóm, CN hát vận động phụ Gv nhận xét họa *Bài Hồ bình cho bé: -Đàn giai điệu cho hs đoán tên hát, tác giả -Hồ bình cho bé - Huy Trân -Đàn cho hs hát gõ đệm theo phách, nhịp, hát -Cả lớp hát gõ đệm, vận động kết hợp với vận động phụ họa -Gv nhận xét phụ họa b/.Hoạt động 2: Củng cố, dặn dò: -Đệm đàn cho hs hát vận động phụ họa -Cả lớp thực Tiếng chào theo em -Dặn hs ôn lại tên vị trí nốt nhạc -Ghi nhớ, thực Tập hát kết hợp gõ đệm theo kiểu *Nhận xét lớp Rút kinh nghiệm: BÀI : TÌM HIỂU VỀ BÀI QUỐC CA VÀ TÁC GIẢ VĂN CAO Ngày dạy: 27 2010 I Yêu cầu: - HS bước đầu cảm thụ tác phẩm nghệ thuật -Biết Quốc ca tác phẩm nhạc sĩ Văn Cao II Chuẩn bị GV: - Hát chuẩn xác Quốc ca - Nhạc cụ đệm, gõ ( song loan, phách…), máy nghe, băng hát mẫu III Các hoạt động dạy - học chủ yếu TG Hoạt động GV 1’ 1.Ổn định tổ chức: Nhắc HS sửa tư ngồi ngắn 4’ 2.Kiểm tra cũ: Bài 3.Bài 15’ a/.Hoạt động 1: Giới thiệu hát Quốc ca - Cho HS nghe băng hát mẫu Hỏi HS có biết hát khơng?-GVNX -Hỏi: Vì em biết QC ? -Bài hát hát nhanh hay chậm, có hùng hồn khơng? Hoạt động HS -HS ổn định lớp -Hát đồng thanh, nhóm trình bày - Nghe băng mẫu, trả lời: Bài Quốc Ca -HS trả lời theo suy nghĩ -Giới thiệu hát, tác giả, tính chất hát: Đây - Ngồi ngắn, ý nghe hát mà thường nghe hát đài phát sáng thường nghe anh chị hát vào sáng thứ hàng tuần Bài hát có tên ban đầu Tiến quân ca NS Văn Cao sáng tác năm 1944 Khi Nhà nước dùng cho nước hát vào dịp lễ long trọng nên có tên gọi Quốc ca Bài hát miêu tả bước chân đoàn quân nên hát người ta hát mạnh mẽ -GV cho HS nghe lần 2, hỏi lại tính chất hát: -HSTL theo suy nghĩ hát hùng tráng hay êm dịu? -GV nhận xét -HS lắng nghe 13’ b/ Hoạt động 2: Giới thiệu đôi nét nhạc sĩ Văn Cao đời hát -Nhạc sĩ Văn Cao (sinh năm 1923 năm -HS lắng nghe 1995) nhạc sĩ có nhiều đóng góp cho âm nhạc Việt Nam Ông sáng tác nhiều ca khúc: Thiên thai, Suối mơ, Buồn tàn thu, Trương Chi, hát có tính chất trầm lắng, suy tư Khi tham gia cách mạng, ông sáng tác ca khúc mang tính hành khúc để cổ vũ ý chí chiến đấu chiến sĩ ta để giữ gìn hịa bình cho dân tộc, có hát mà vừa nghe -Sự đời Quốc ca: Vào năm đầu thập kỷ 40, Miền Bắc tàn phá nặng nề chiến tranh nên bị rơi vào tình trạng thiếu thốn, nhiều gia đình phải ly tán tìm kế mưu sinh, hàng triệu người dân Miền Bắc phải chết đói Gia đình nhạc sĩ Văn Cao chung số phận Một đêm đường phố, ông bắt gặp hình ảnh em bé trạc 3 tuổi ngồi co ro góc nhìn nhóm người lớn đói rách nhóm đống lửa, bé khơng phải cháu người kia, ông nhớ đến đứa cháu gái bị lạc đợt di dân vào khoảng tuổi đứa bé Lòng căm hờn quân giặc dã man đem khổ đau đến cho người dân nước mình, ơng sáng tác nên hát Tiến quân ca-sau gọi Quốc ca Bài hát viết năm 1944, số nhà 45, phố Nguyễn Thượng Hiền-Hà Nội, gác nhỏ-nơi đơn vị ơng đóng qn -Hỏi lại để HS khắc sâu: +NS Văn Cao sinh năm nào, năm nào? +Nêu tên vài hát ông? +Bài hát viết năm nào? +Nhạc sĩ sáng tác hát đâu? -HS trả lời: + Sinh: 1923, mất: 1995 + Buồn tàn thu, Suối mơ, Trương Chi + Bài hát viết năm 1944 + Tại số nhà 45 - phố Nguyễn Thượng Hiền – Hà Nội + Tiến quân ca +Khi đời hát có tên gì? 4’ 4.Củng cố – dặn dị: -Yêu cầu HS nêu tính chất hát, tư đứng -HSTL nghe hát QC -Mở nhạc cho HS nghe lần -HS đứng nghiêm, nghe QC -DD: thực điều vừa học -HS tiếp thu Rút kinh nghiệm: BÀI : HỌC HÁT: BÀI AI DẬY SỚM Ngày dạy: 2010 Nhạc: Khánh Vinh Lời: Thơ Võ Quảng I.MUÏC TIEÂU : *Kiến thức: Biết hát theo giai điệu lời ca Đối với HSTB yêu cầu biết hát theo giai điệu lời ca Biết NS Khánh Vinh phổ nhạc từ thơ tên nhà thơ Võ Quảng *Kĩ năng: Biết haùt kết hợp gõ đệm theo phách, nhịp HS giỏi yêu cầu thêm thể tiếng hát luyến thể tính chất hồn nhiên tuổi thơ theo nội dung lời ca *Thái độ: HS biết u lao động, u sống II.CHUẨN BỊ : 1/GV: Đàn organ, máy hát đĩa, nhạc cụ gõ, bảng phụ viết hát 2/HS: SGK ÂN 2, phách, chép bài, III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ÑOÄNG HS 1’ 1/Ổn định, tổ chức: -Ổn định -Nhắc nhở hs tư ngồi học ngắn -BT q5 lên xuống -GV đệm đàn cho HS khởi động giọng 3’ 2/Bài cũ: Bài Quốc Ca có tên gì? Ai -HSTL tà tác giả? 3/Bài mới: 16’ a/.HĐ 1: Dạy hát bài: “Ai dậy sớm” -GV đặt vấn đề: Một buổi sớm thức dậy, bé thấy tất vật bừng tỉnh, người dậy sớm: bác nông dân hay trâu, gà, hay chim… mời em tìm hiểu qua hát: “Ai dậy sớm”-Nhạc: Khánh Vinh, thơ Võ Quảng -Tính chất hát vui tươi, hồn nhiên nên hát ý tốc độ nhanh vừa -Chia câu hát: Bài hát có câu hát, chia câu hát ngắn -Hướng dẫn hs đọc lời ca theo tiết tấu -Cho hs nghe hát mẫu -Đàn tập cho hs hát câu theo lối móc xích hết *Chú ý: thể tính chất vui tươi hát -Đàn cho hs luyện tập hát cao độ thuộc -HS lắng nghe -HS lắng nghe -HS lắng nghe -Đọc đồng lời ca -HS nghe -Hs tập hát câu theo hướng dẫn gv -Lớp, nhóm, cá nhân luyện lời ca khơng nhạc đệm có nhạc đệm -Nhận xét sửa sai (nếu có) 12’ b/.Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm theo phách , nhịp: +Gv hướng dẫn gõ đệm theo phách: Ai dậy sớm bước nhà, cau hoa… > > > *Lưu ý hs: hát nhịp độ, thể sắc thái vui tươi, nhí nhảnh hát +Theo nhịp: Ai dậy sớm bước nhà, cau hoa… > > > -Gv nhận xét 3’ 4/Củng cố, dặn dò: -Hỏi lại tên hát, tác giả vừa học? -Đàn lại hát -Dặn hs thuộc hát *Nhận xét lớp tập, HSTB khơng yêu cầu thuộc lời ca -Nghe gv hướng dẫn thực -Hs luyện tập theo nhóm, tổ, cá nhân - ½ lớp hát gõ đệm theo nhịp, ½ lớp hát gõ đệm theo phách -Hát thay đổi cách gõ đệm theo đoạn -HSTL -Hát nhún chân nhịp nhàng -Ghi nhớ thực *Rút kinh nghiệm: BÀI ÔN TẬP BÀI HÁT: AI DẬY SỚM Ngày dạy: I.MUÏC TIÊU: *Kiến thức: Hs hát giai điệu thuộc lời ca *Kĩ năng: Biết hát kết hợp gõ đệm vận động theo nhạc *Thái độ: HS biết yêu lao động, u sống II.CHUẨN BỊ: 1/GV: Đàn organ, nhạc cụ gõ, … 2/HS: phách, chép bài, III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1’ 1/Ổn định, tổ chức: -Nhắc nhở hs tư ngồi học ngắn 2/Bài cũ: Đan xen q trình ơn hát 3/Bài mới: 15’ a/.Hoạt động 1: Ơn tập hát “Ai dậy sớm” -Cho hs nghe lại hát -Đàn cho hs khởi động giọng -Hướng dẫn HS hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, phách, tiết tấu -HD hs hát kết hợp nhún chân nhịp nhàng -Gv nhận xét 15’ b/.Hoạt động 2: hát kết hợp động tác phụ họa -GV tổ chức cho HS hát kết hợp vài động tác phụ họa 4’ 4/Củng cố, dặn dò: -Đàn lại hát -Dặn hs học thuộc hát HOẠT ĐỘNG HỌC SINH -Ổn định -HS laéng nghe -Khởi động giọng -Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, phách, tiết tấu -Hát vận động phụ họa -HS lắng nghe -HS thảo luện nhóm, trình bày theo nhóm Lớp NX -Hát kết hợp gõ đệm nhiều âm sắc -HS tiếp thu *Rút kinh nghiệm: BÀ : HỌC HÁT: BÀI RƯỚC ĐÈN THÁNG TÁM I Nhạc lời: Vân Thanh Ngày dạy: 2010 I.MỤC TIÊU : *Kiến thức: Biết hát theo giai điệu lời ca Đối với HSTB yêu cầu biết hát theo giai điệu lời ca Biết hát NS Vân Thanh *Kĩ năng: Biết haùt kết hợp gõ đệm theo phách, nhịp HS giỏi yêu cầu thêm thể tiếng hát luyến thể tính chất hồn nhiên tuổi thơ theo nội dung lời ca *Thái độ: HS biết u Lễ hội dân gian II.CHUẨN BỊ : 1/GV: Đàn organ, nhạc cụ gõ, bảng phụ viết hát 2/HS: SGK ÂN 2, phách, chép bài, III.CAÙC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HS 1’ 1/Ổn định, tổ chức: -Ổn định -Nhắc nhở hs tư ngồi học ngắn -BT q5 lên xuống -GV đệm đàn cho HS khởi động giọng 3’ 2/Bài cũ: Bài Quốc Ca có tên gì? Ai -HSTL tà tác giả? 3/Bài mới: 16’ a/.HĐ1: Dạy hát bài: “Rước đèn Tháng Tám” -GV đặt vấn đề: Em có thuộc hát -HS trả lời chủ đề trung thu không? -Hàng năm vào mùa thu trẻ em Việt Nam lại nô nức lòng Rằm tháng Tám ngày hội tưng bừng trẻ thơ mà người lớn Đây dịp trẻ em người lớn quan tâm chăm sóc Vào ngày này, em ăn nhiều bánh kẹo, chơi nhiều thứ lồng đèn đủ sắc màu Nhà giả vui trung thu với mâm cao cỗ đầy, người nghèo trẻ em củng chúng bạn chơi rước đèn Có hát hay nói điều bài: Rước đèn tháng Tám -Tính chất hát vui tươi, hồn nhiên nên hát ý tốc độ nhanh vừa -Chia câu hát: Bài hát có lời, lời có câu hát (chia câu hát ngắn) -Hướng dẫn hs đọc lời ca theo tiết tấu -Cho hs nghe hát mẫu -Đàn tập cho hs hát câu theo lối móc xích -HS lắng nghe -HS lắng nghe -Đọc đồng lời ca -HS nghe -Hs tập hát câu theo hết lời Sau tập xong lời 1, nhạc lời cho em hát lời 2,3 *Chú ý: thể tính chất vui tươi hát -Đàn cho hs luyện tập hát cao độ thuộc lời ca khơng nhạc đệm có nhạc đệm -Nhận xét sửa sai (nếu có) 12’ b/.Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm theo phách , nhịp: +Gv hướng dẫn gõ đệm theo phách: Tết trung thu đốt đèn chơi… > > *Lưu ý hs: hát nhịp độ, thể sắc thái vui tươi, nhí nhảnh hát +Theo nhịp: Tết trung thu đốt đèn chơi… > > -Gv nhận xét 3’ 4/Củng cố, dặn dò: -Hỏi lại tên hát, tác giả vừa học? -Đàn lại hát -Dặn hs thuộc hát *Nhận xét lớp hướng dẫn gv -Lớp, nhóm, cá nhân luyện tập, HSTB khơng u cầu thuộc lời ca -Nghe gv hướng dẫn thực -Hs luyện tập theo nhóm, tổ, cá nhân - ½ lớp hát gõ đệm theo nhịp, ½ lớp hát gõ đệm theo phách -Hát thay đổi cách gõ đệm theo đoạn -HSTL -Hát nhún chân nhịp nhàng -Ghi nhớ thực *Rút kinh nghiệm: BÀI 6: ÔN TẬP BÀI HÁT: RƯỚC ĐÈN THÁNG TÁM Ngày dạy: I.MỤC TIÊU: *Kiến thức: Hs hát giai điệu thuộc lời ca *Kĩ năng: Biết hát kết hợp gõ đệm vận động theo nhạc *Thái độ: HS biết yêu lễ hội dân gian II.CHUẨN BỊ: 1/GV: Đàn organ, nhạc cụ gõ, … 2/HS: phách, chép bài, III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1’ 1/Ổn định, tổ chức: -Nhắc nhở hs tư ngồi học ngắn 2/Bài cũ: Đan xen q trình ơn hát 3/Bài mới: 15’ a/.Hoạt động 1: Ơn tập hát “Rước đèn Tháng Tám” -Cho hs nghe lại hát -Đàn cho hs khởi động giọng -Hướng dẫn HS hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, phách, tiết tấu -HD hs hát kết hợp nhún chân nhịp nhàng -Gv nhận xét 15’ b/.Hoạt động 2: hát kết hợp động tác phụ họa -GV tổ chức cho HS hát kết hợp vài động tác phụ họa 4’ 4/Củng cố, dặn dò: -Đàn lại hát -Dặn hs học thuộc hát HOẠT ĐỘNG HỌC SINH -Ổn định -HS laéng nghe -Khởi động giọng -Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, phách, tiết tấu -Hát vận động phụ họa -HS lắng nghe -HS thảo luện nhóm, trình bày theo nhóm Lớp NX -Hát kết hợp gõ đệm nhiều âm sắc -HS tiếp thu *Rút kinh nghiệm: BÀI 8: ÔN TẬP BÀI HÁT: Ngày dạy: BÀ CỊNG ĐI CHỢ I.MỤC TIÊU: *Kiến thức: Hs hát giai điệu thuộc lời ca *Kĩ năng: Biết hát kết hợp gõ đệm vận động theo nhạc *Thái độ: HS biết giúp đỡ người lớn tuổi GDHS không tham rơi II.CHUẨN BỊ: 1/GV: Đàn organ, nhạc cụ gõ, … 2/HS: phách, chép bài, III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1’ 1/Ổn định, tổ chức: -Nhắc nhở hs tư ngồi học ngắn 2/Bài cũ: Đan xen trình ơn hát 3/Bài mới: 15’ a/.Hoạt động 1: Ơn tập hát “Bà Cịng chợ” -Cho hs nghe lại hát -Đàn cho hs khởi động giọng -Hướng dẫn HS hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, phách, tiết tấu -HD hs hát kết hợp nhún chân nhịp nhàng -Gv nhận xét 15’ b/.Hoạt động 2: hát kết hợp động tác phụ họa -GV tổ chức cho HS hát kết hợp vài động tác phụ họa 4’ 4/Củng cố, dặn dò: -Đàn lại hát -Dặn hs học thuộc hát HOẠT ĐỘNG HỌC SINH -Ổn định -HS laéng nghe -Khởi động giọng -Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, phách, tiết tấu -Hát vận động phụ họa -HS lắng nghe -HS thảo luện nhóm, trình bày theo nhóm Lớp NX -Hát kết hợp gõ đệm nhiều âm sắc -HS tiếp thu *Rút kinh nghiệm: BÀ : I HOÏC HÁT: BÀI HÁI HOA BÊN RỪNG Ngày dạy: 2010 Theo điệu Hái cà Dân ca Gia rai-Tây Ngun I.MỤC TIÊU : *Kiến thức: Biết hát theo giai điệu lời ca Đối với HSTB yêu cầu biết hát theo giai điệu lời ca Biết thêm hát dân tộc Gia rai – Tây Nguyên, 54 dân tộc anh em *Kĩ năng: Biết haùt kết hợp gõ đệm theo phách, nhịp HS giỏi yêu cầu thêm thể tiếng hát luyến thể tính chất hồn nhiên tuổi thơ theo nội dung lời ca *Thái độ: HS biết yêu thiên nhiên, yêu đẹp II.CHUAÅN BÒ : 1/GV: Đàn organ, nhạc cụ gõ, bảng phụ viết hát 2/HS: SGK ÂN 2, phách, chép bài, III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HS 1’ 1/Ổn định, tổ chức: -Ổn định -Nhắc nhở hs tư ngồi học ngắn -BT q5 lên xuống -GV đệm đàn cho HS khởi động giọng 3’ 2/Bài cũ: Bài Quốc Ca có tên gì? Ai -HSTL tà tác giả? 3/Bài mới: 16’ a/.HĐ1: Dạy hát bài: “Hái hoa bên rừng” -GV đặt vấn đề: Nước Việt Nam ta đất nước nhỏ có 54 dân tộc anh em sinh sống Khu vực tỉnh Nam Trung Bộ có nhiều dân tộc gọi chung dân tộc Tây Nguyên Họ sống vùng núi cao, có tập tục sinh hoạt văn hóa đặc trưng: sinh hoạt văn hóa chung nhà làng gọi nhà rông ca hát, nhảy múa với bên đống lửa, uống rượu cần, đánh cồng chiêng, … Hôm nay, làm quen với dân tộc Gia –rai (Tây Nguyên) qua hát “Hái hoa bên rừng” theo điệu Lý hái cà -Tính chất hát vui tươi, hồn nhiên nên hát ý tốc độ nhanh vừa -Chia câu hát: Bài hát có câu hát -Hướng dẫn hs đọc lời ca theo tiết tấu -HS trả lời -HS lắng nghe -HS lắng nghe -Đọc đồng lời ca -Cho hs nghe hát mẫu -Đàn tập cho hs hát câu theo lối móc xích hết *Chú ý: thể tính chất vui tươi hát -Đàn cho hs luyện tập hát cao độ thuộc lời ca khơng nhạc đệm có nhạc đệm -Nhận xét sửa sai (nếu có) 12’ b/.Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm theo phách , nhịp: +Gv hướng dẫn gõ đệm theo phách: Ta hái hái hoa bên rừng… > > >*Lưu ý hs: hát nhịp độ, thể sắc thái vui tươi, nhí nhảnh hát +Theo nhịp: Ta hái hái hoa bên rừng… > > > -Gv nhận xét 3’ 4/Củng cố, dặn dò: -Hỏi lại tên hát, xuất xứ hát vừa học? -Đàn lại hát -Dặn hs thuộc hát *Nhận xét lớp -HS nghe -Hs tập hát câu theo hướng dẫn gv -Lớp, nhóm, cá nhân luyện tập, HSTB khơng u cầu thuộc lời ca -Nghe gv hướng dẫn thực -Hs luyện tập theo nhóm, tổ, cá nhân - ½ lớp hát gõ đệm theo nhịp, ½ lớp hát gõ đệm theo phách -Hát thay đổi cách gõ đệm theo đoạn -HSTL -Hát nhún chân nhịp nhàng -Ghi nhớ thực *Rút kinh nghiệm: BÀI 10: ÔN TẬP BÀI HÁT: Ngày dạy: 2010 HÁI HOA BÊN RỪNG I.MỤC TIÊU: *Kiến thức: Hs hát giai điệu thuộc lời ca *Kĩ năng: Biết hát kết hợp gõ đệm vận động theo nhạc *Thái độ: HS biết u thiên nhiên, u đẹp II.CHUẨN BỊ: 1/GV: Đàn organ, nhạc cụ gõ, … 2/HS: phách, chép bài, III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1’ 1/Ổn định, tổ chức: -Nhắc nhở hs tư ngồi học ngắn 2/Bài cũ: Đan xen q trình ơn hát 3/Bài mới: 15’a/.Hoạt động 1: Ôn tập hát: “Hái hoa bên rừng” -Cho hs nghe lại hát -Đàn cho hs khởi động giọng -Hướng dẫn HS hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, phách, tiết tấu -HD hs hát kết hợp nhún chân nhịp nhàng -Gv nhận xét 15’ b/.Hoạt động 2: hát kết hợp động tác phụ họa -GV tổ chức cho HS hát kết hợp vài động tác phụ họa 4’ 4/Củng cố, dặn dò: -Đàn lại hát -Dặn hs học thuộc hát HOẠT ĐỘNG HỌC SINH -Ổn định -HS laéng nghe -Khởi động giọng -Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, phách, tiết tấu -Hát vận động phụ họa -HS lắng nghe -HS thảo luận nhóm, trình bày theo nhóm Lớp NX -Hát kết hợp gõ đệm nhiều âm sắc -HS tiếp thu *Rút kinh nghiệm: BÀ : 11 I THỰC HÀNH KỸ NĂNG GÕ ĐỆM Ngày dạy: 2010 I-MỤC TIÊU: 1.Kiến thức: HS biết hát kết hợp gõ đệm làm cho hát thêm sinh động 2.Kỹ năng: HS biết gõ đệm theo nhịp, phách, tiết tấu số hát học 3.Thái độ: HS thêm yêu nét đẹp nghệ thuật âm nhạc II-CHUẨN BỊ: -GV: đàn, số hát để hướng dẫn -HS: nhạc cụ gõ, chép hát, sách giáo khoa III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1’ 1.Ổn định, tổ chức lớp 4’ 2.Bài cũ: Hái hoa bên rừng 3.Bài mới: 1’ -Giới thiệu: Thế gõ đệm theo nhịp? +Thế gõ đệm theo phách? HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Ngồi học ngắn -HS xung phong trình bày -Gõ đặn vào trọng âm +Là gõ đặn phách mạnh phách nhẹ +Thế gõ đệm theo tiết tấu? +Là gõ đệm theo lời ca GVKL: Để giúp em thực hành tốt -HS lắng nghe kiểu gõ đệm này, mời em học bài: thực hành kỹ gõ đệm 10’ a)Hoạt động 1: Gõ đệm theo nhịp *Theo nhịp 2: -GV bắt nhịp, lớp thực hành hát kết hợp gõ -Cả lớp thực gõ đệm theo đệm bài: Ai dậy sớm, Hái hoa bên rừng hướng dẫn GV -Mời tổ thực hành gõ đệm theo nhịp -Mỗi tổ thực hành lượt -Mời số HSTB thực -HS thực *Theo nhịp 3: -GV mời HS khiếu thực gõ đệm theo -1 HS khiếu thực nhịp bài: Chúc mừng sinh nhật -GV nhận xét -HS tiếp thu -GV cho lớp thực hành hát kết hợp gõ đệm -Cả lớp thực hành theo nhịp 10’ b)Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm theo phách -Cho lớp hát, gõ đệm theo phách bài: Ai -Cả lớp thực gõ đặn dậy sớm, Rước đèn tháng 8, Bà còng chợ -Mời HS xung phong hát kết hợp gõ đệm theo -HS khiếu thực phách có phân biệt phách mạnh, nhẹ 10’ c)Hoạt động 3: Hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu: -Cho lớp hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu bài: -Cả lớp thực hành Lớp đoàn kết, ngày mùa vui -Mời tổ hát đối đáp kết hợp gõ đệm theo tt -Các tổ hát đối đáp+ gõ đệm 4.Phần củng cố: Trò chơi: Gõ đệm nhiều âm sắc -GV phổ biến luật chơi: -HS tham gia chơi +Nhóm 1: dùng song loan: đệm theo N +Nhóm 2: dùng sênh tiền: đệm theo tiết tấu +Nhóm 3: dùng phách : đệm theo phách Nhóm làm đồng loạt theo yêu cầu nhóm thắng cuộc, nhóm làm chưa đồng loạt, cịn nhiều bạn sai thua Nhóm thua phải hát tặng bạn hát 5.Dặn dò, nhận xét: -Về nhà thực hành gõ đệm theo kiểu, học thuộc lời ca tập động tác phụ họa -Nhận xét tiết học *Rút kinh nghiệm: -HS lắng nghe -HS tiếp thu BÀ : I 12 HỌC HÁT: BÀI NGÀY ĐẦU TIÊN ĐI HỌC Ngày dạy: 2010 Nhạc: Nguyễn Ngọc Thiện Lời: Thơ: Viễn Phương I.MỤC TIÊU : *Kiến thức: Biết hát theo giai điệu lời ca Đối với HSTB yêu cầu biết hát theo giai điệu lời ca *Kĩ năng: Biết haùt kết hợp gõ đệm theo phách, nhịp HS giỏi yêu cầu thêm thể tiếng hát luyến thể tính chất hồn nhiên tuổi thơ theo nội dung lời ca *Thái độ: HS nhớ lại ngày học thật đáng u II.CHUẨN BỊ : 1/GV: Đàn organ, nhạc cụ gõ, bảng phụ viết hát 2/HS: SGK ÂN 2, phách, chép bài, III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1’ 1/Ổn định, tổ chức: -Nhắc nhở hs tư ngồi học ngắn -GV đệm đàn cho HS khởi động giọng 3’ 2/Bài cũ: Hái hoa bên rừng 3/Bài mới: 16’ a/.HĐ1: Dạy hát bài: “Ngày học” -GV đặt vấn đề: +Ngày học, em đưa đến trường? Em nhớ kỉ niệm vào ngày đến lớp? +GVKL: ngày đến lớp, bỡ ngỡ, rụt rè Bài hát “Ngày học” Nhạc: Nguyễn Ngọc Thiện, lời: Thơ: Viễn Phương nói vấn đề Cơ em tìm hiểu hát tiết học -Tính chất hát vui tươi, hồn nhiên nên hát ý tốc độ nhanh vừa -Chia câu hát: Bài hát có 12 câu hát -Hướng dẫn hs đọc lời ca theo tiết tấu -Cho hs nghe hát mẫu (GV hát mở máy) -Đàn tập cho hs hát câu theo lối móc xích hết *Chú ý: thể nhịp nhàng nhịp -Đàn cho hs luyện tập hát cao độ thuộc HOẠT ĐỘNG HS -Ổn định -BT q5 lên xuống -HS trình bày -HS trả lời - HS trả lời -HS lắng nghe -HS lắng nghe -HS lắng nghe -Đọc đồng lời ca -HS nghe -Hs tập hát câu theo hướng dẫn gv -Lớp, nhóm, cá nhân luyện lời ca khơng nhạc đệm có nhạc đệm -Nhận xét sửa sai (nếu có) 12’ b/.Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm theo phách , nhịp: +Gv hướng dẫn gõ đệm theo phách: Ngày học Mẹ dắt em đến trường > - - >- - > - >*Lưu ý hs: hát nhịp độ, thể bỡ ngỡ em bé ngày đầu đến lớp hát +Theo nhịp: Ngày học Mẹ dắt em đến trường > > > > -Gv nhận xét 3’ 4/Củng cố, dặn dò: -Hỏi lại tên hát, xuất xứ hát vừa học? -Đàn lại hát -Dặn hs thuộc hát tập, HSTB không yêu cầu thuộc lời ca -Nghe gv hướng dẫn thực -Hs luyện tập theo nhóm, tổ, cá nhân - ½ lớp hát gõ đệm theo nhịp, ½ lớp hát gõ đệm theo phách -Hát thay đổi cách gõ đệm theo đoạn -HSTL -Hát nhún chân nhịp nhàng theo nhịp -Ghi nhớ thực *Nhận xét lớp *Rút kinh nghiệm: ... đàn cho HS khởi động giọng 3’ 2 /Bài cũ: Bài Quốc Ca có tên gì? Ai -HSTL tà tác giả? 3 /Bài mới: 16’ a/.HĐ1: Dạy hát bài: “Hái hoa bên rừng” -GV đặt vấn đề: Nước Việt Nam ta đất nước nhỏ có 54 dân... cụ gõ, … 2/ HS: phách, chép bài, III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1’ 1/Ổn định, tổ chức: -Nhắc nhở hs tư ngồi học ngắn 2 /Bài cũ: Đan xen q trình ơn hát 3 /Bài mới:... -BT q5 lên xuống -GV đệm đàn cho HS khởi động giọng 3’ 2 /Bài cũ: Bài Quốc Ca có tên gì? Ai -HSTL tà tác giả? 3 /Bài mới: 16’ a/.HĐ1: Dạy hát bài: “Rước đèn Tháng Tám” -GV đặt vấn đề: Em có thuộc