Đang tải... (xem toàn văn)
Phân loại các đối tượng học sinh từ đó có biện pháp giảng dạy cho phù hợp với các đối tượng trong lớp học để đạt hiệu quả cao... + Hệ số góc của đường thảng.[r]
(1)Đề kiểm tra : Môn Đại số lớp Tiết 18 Chương I Thời gian : 45 phút
I) Mục tiêu : - Kiểm tra đánh giá việc tiếp thu kiến thức việc học tập học sinh học xong chương I chủ đề kiến thức sau :
+ Căn thức bậc hai, điều kiện xá định kiến thức lên quan đến thức bậc hai + Các phép toán biến đổi thức bậc hai áp dụng giải tập
+ Vận dụng giải tập rút gọn biểu thức có chứa thức + khái niệm bậc ba
- Rèn luyện kỷ tính tốn, giải phương trình giáo dục tính trung thực, vượt khó học tập mơn Phân loại đối tượng học sinh từ có biện pháp giảng dạy cho phù hợp với đối tượng lớp học để đạt hiệu cao
II) Hình thức kiểm tra: 100% Tự luận
III) Ma trận đ ề kiểm tra ch ươ ng I : Tiết 18 Đại số lớp Chủ đề kiểm
tra
Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Tổng Vận dụng thấp Vận dụng cao
Căn thức bậc hai, Hằng dẳng thức
A A2
Khi
A có nghĩa
Vận dụng Hằng dẳng thức
A A2
Làm dạng tập tìm điều kiện xác định bậc hai
Vận dụng đẳng thức tính rút gọn biểu thức Số câu
Số điểm Tỷ lệ
01(4ý) 1,5 15%
01(4ý) 1,5 15%
02 3,0 30% Biến đổi đơn
giản biểu thức chứa thức bậc hai
Nhận biết nên dùng phép biến đổi cho phù hợp
Hiểu vận dụng phép biến đổi làm tập tính rút gọn đơn giản
Vận dụng phép biến đổi làm tập tính rút gọn đơn giản
Hiểu vận dụng phép biến đổi làm tập giải phương trình vô tỉ
Số câu Số điểm Tỷ lệ
01(4ý) 2,0 20%
01(4ý) 2,0 20%
02 4,0 40% Rút gọn biểu
thức chứa thức bậc hai
Tìm ĐKXĐ Tính giá trị sau rút gọn
áp dụng phép biến đổi làm toán rút gọn biểu thức chứa thức
Số câu Số điểm Tỷ lệ
01 (4ý) 2,5 25%
01 2,5 25%
Căn bậc ba Vận dụng khái
niệm bậc ba giải phương trình vơ tỉ Số câu
Số điểm Tỷ lệ
01 0,5 5%
(2)Trờng THCS Đông Lĩnh Bài kiểm tra
Môn: i s ( Chơng I: B i sà ố ) - Khèi - Thời gian 45 phút Họ tên: - Lớp
Điểm Nhận xét giáo viên
bi:
Câu 1: ( 1,5 điểm) Với giá trị x thức sau có nghĩa:
a) 3x ; b)
x
3
; c)
4
x
x ; d)
x
Câu 2: ( 1,5 điểm) Rút gọn biểu thức :
a) 2 52 ; b) 2 3 ;
c) 32 ( 9)
a
a (với a < 3) ; d) 2 52 (2 7)
a
a
Câu 3: ( 2,0 điểm) Tính giá trị biểu thức :
a) 75 48 300; b) 81a 36a 144a(a0) c) 54 2 54 2
; d) a b (a 0;b 0;a b) b
b a a
Câu 4: (2,0 điểm) Giải phương trình sau:
a) 2x 37 ; b) x2 4x4 6 ;
c) 3x1 4x ; d) 25 50
4 18
9x x x
Câu 5: (2,5 điểm) Cho biểu thức
3 2 :
3 3
2
x x x
x x
x x
x A
a) Tìm điều kiện xác định A; b) Rút gọn A ;
c) Tìm x để A31 ; d) Tìm giá trị nhỏ A
Câu 6: ( 0,5 điểm) Giải phương trình
27 81 20
1 24
33 x x x
……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… Đáp án : Tiết 18: Kiểm tra chương I
Câu Nội dung – Đáp án Điểm
1 a)Để bậc hai cho có nghĩa
3
5
3
(3)b) Để bậc hai cho có nghĩa
5
5
4
x x 0,25
c)Để bậc hai cho có nghĩa
1 4 4
x x x x x x
0,75 d)Có nghĩa với x x2+7>0 với x 0,25
2 a) 2 5 0,25
b)3 3 0,25
c)a 3a 93 aa 96(a3) 0,5
d) 2 3 4 4 2 3 10 7 2 3 2 khia a khia a a 0,5
3 a)5 34 3 10 3 0,5
b)9 a a12 a 15 a 0,5
c) 16
1 8 5 ) ( ) ( 2 0,5
d) a ab b
b a b ab a b a b a b a ( )( ) 3 0,5
4 a. 2x 349 2x52 x26 0,5 b ( 2)2 ( 1)2 5
x x x x 0,5
c ) ( 2
3
x x x x x 0,5
d. x2 x24 x2 6 x2 6 x7(x2) 0,5
5 a.x 0;x 9 0,25
b, 3 ) )( ( ) ( 3 : ) )( ( 3 3 2 : 3 ) 3 ( ) ( ) ( x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x A 1,5
c 36;
3 3
x x x x
x
A 0,5
d.Amin x3min x33 x0 Amin1 x0 0,25 32 x283 x2 x2 20 x22 x10 0,5
Đề kiểm tra : Môn Đại số lớp Tiết 29 Chương II Thời gian : 45 phút
I) Mục tiêu : - Kiểm tra đánh giá việc tiếp thu kiến thức việc học tập học sinh học xong chương II chủ đề kiến thức sau :
+ Khái niệm hàm số; hàm số bậc + Đồ thị hàm số bậc y = ax + b
(4)- Rèn luyện kỷ vẽ đồ thị, giải tốn giáo dục tính trung thực, vượt khó học tập môn Phân loại đối tượng học sinh từ có biện pháp giảng dạy cho phù hợp với đối tượng lớp học để đạt hiệu cao
II) Hình thức kiểm tra: 100% Tự luận
III) Ma trận đ ề kiểm tra ch ươ ng I : Tiết 29 Đạ ố ới s l p
Chủ đề kiểm tra
Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Tổng Vận dụng thấp Vận dụng cao
Khái niệm hàm số, hàm số bậc
Xác định hàm số bậc hệ số a,b
Khi hàm số ĐB,NB Số câu
Số điểm Tỷ lệ
01(4ý) 1,0 10%
01(2ý) 1,0 10%
02 2,0 20%
Đồ thị hàm số bậc y=ax+b
Tính đại lượng hàm số, vẽ đồ thị hàm số
Tìm toạ độ giao điểm, tính chu vi, diện tích hình
Số câu Số điểm Tỷ lệ
3ý( C3) 1,0 10%
2ý(C3) 2,0 20%
01 3,0 30% Hai đường
thẳng song song, cắt
Xác định điều kiện tham số để xác định vị trí hai đường thẳng
Số câu Số điểm Tỷ lệ
01 3,0 30%
01 3,0 30% Hệ số góc
đường thẳng y=ax+b (a khác 0)
Xác định hệ số góc đường thẳng thơng qua số yếu tố cho trước
Số câu Số điểm Tỷ lệ
01 2,0 20%
01 2,0 20%
Trờng THCS Đông Lĩnh Bài kiểm tra
Môn: Đại số ( Ch¬ng II: B i sà ố ) - Khèi - Thêi gian 45 Họ tên: - Lớp
Điểm Nhận xét giáo viên
bi:
(5)a)y = 4- 3x ; b) y = x
2
c) y 2(x 3) ; d) y = 2x2 +7 Câu 2: (1,0 điểm) Cho hàm số y = (m-2)x+ Tìm m để :
a) Hàm số hàm số bậc b) Hàm số đồng biến ? Nghịch biến ? c) Khi x = y =
Câu : (3 điểm)
a) Biết x = hàm số y = 2x + b có giá trị Tính b b) Biết đồ thị Hàm số y = ax - qua M(2 ;-4) Xác định a
c) Vẽ đồ thị hai hàm số câu a câu b hệ trục toạ độ Oxy Hai đồ thị hàm số cắt A cắt trục Ox B C.Tìm toạ độ A ; B ; C tính chu vi , diện tích tam gác ABC
Câu : ( 3,0điểm) Cho hai đường thẳng :
y = (k – 3)x – 3k + (k 3) (d)và y = ( 2k + 1)x + k +
2
k .(d”)
Với giá trị k thì:
a)(d) cắt (d”) b) (d) song song với (d”) ; c) (d) cắt (d”) điểm trục tung Câu 5: (2điểm) Xác định hệ số a b hàm số y = ax + b trường hợp sau; a)Đồ thị song song với đường thẳng y = 3x2và qua điểm A(1; 3+ 3)
b) Đồ thị qua M(1;3) N(-2;6)
……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ………
áp án : Ti t 29: Ki m tra ch ng II
Đ ế ể ươ
Câu Nội dung – Đáp án Điểm
1 Hàm số:y = 4-3x ( a = -3; b =4); y = -3/2 x ( a = -3/2 ; b = 0) ; )
3 (
x
y ( a = ; b= -3 )
1,0
2 a) m-20 m2 0,25
b) m 2 0 m2; m 2 0 m2 0,5
c) = (m-2)2+5 suy m = 0,25
3 a) b = -2 0,25
b) a = -1 0,25
c) vẽ đồ thị hàm số y = 2x – y = -x- 1,0
(6)4 a) k 32k1 k4 1,0 b) k 32k1 k4;3k4k5 4k 1 k 41 1,0
4 1
4
3 ;
2
3
k k k k k k
k 1,0
5 a) a 3;b3 1,0