Quản lý đào tạo nghề tại trường cao đẳng nghề giao thông cơ điện quảng ninh (tt)

CHƢƠNG CƠ SỞ Lí LUẬN VỀ QUẢN LÝ ĐÀO TẠO NGHỀ TẠI CÁC CƠ SỞ DẠY NGHỀ Chương luận văn làm sỏng tỏ khỏi niệm đào tạo nghề; khỏi niệm, mục tiêu, tiêu chí đánh giá, nội dung quản lý đào tạo nghề yếu tố ảnh hưởng đến quản lý đào tạo nghề Bờn cạnh từ kinh nghiệm số trường nghề khỏc rỳt học kinh nghiệm cho trường Cao đẳng nghề Giao thông Cơ điện Quảng Ninh quản lý đào tạo nghề Cỏc yếu tố ảnh hƣởng đến việc quản lý đào tạo nghề : - Yếu tố bờn : Chiến lược phỏt triển sở đào tạo nghề, quan điểm lónh đạo sở đào tạo nghề, nguồn lực sở đào tạo nghề - Yếu tố bờn : chế chớnh sỏch nhà nước, thị trường lao động, yếu tố khoa học cụng nghệ, yếu tố hợp tỏc, yếu tố thụng tin, đạo quản lý Tổng cục Dạy nghề quản lý nhà nước đào tạo nghề Bài học cho trƣờng Cao đẳng nghề Giao thông Cơ điện Quảng Ninh quản lý đào tạo nghề : Quản lý đội ngũ GV cần chỳ bồi dưỡng chuyờn mụn, kỹ Quản lý sở vật chất phục vụ đào tạo cần đầu tư có trọng điểm trước đón đầu Quản lý cụng tỏc tuyển sinh cần cú chớnh sỏch phõn loại đầu vào riờng CHƢƠNG PHÂN TÍCH THỰC TRẠNG QUẢN LÝ ĐÀO TẠO NGHỀ TẠI TRƢỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ GIAO THÔNG CƠ ĐIỆN QUẢNG NINH Trong chương luận văn trỡnh bày thực trạng quản lý đào tạo nghề Trường Cao đẳng nghề Giao thông Cơ điện Quảng Ninh chủ yếu giai đoạn từ 2010-2015 Luận văn sâu phân tích thực trạng cỏc nội dung quản lý đào tạo nghề giai đoạn 2010-2015 , bao gồm cỏc nội dung sau : quản lý chương trỡnh đào tạo nghề, quản lý đội ngũ GV, quản lý sở vật chất, quản lý hoạt động dạy học, quản lý cỏc dịch vụ cho người học nghề Luận văn thực đánh giá công tác quản lý đào tạo nghề trường Cao đẳng nghề Giao thông Cơ điện Quảng Ninh theo hai hướng : đánh giá theo mục tiờu quản lý đào tạo nghề đánh giá theo nội dung quản lý Đánh giá theo mục tiờu quản lý đào tạo nghề: Thành cụng : Trường thực mục tiêu đào tạo đa ngành đa cấp với nghề hệ trung cấp 16 nghề hệ sơ cấp, đồng thời tiếp tục đẩy mạnh mở rộng thờm nghề hệ trung cấp, nghề hệ sơ cấp vào thời gian tới Về chất lượng tuyển sinh, học viờn hệ sơ cấp chiếm phần lớn trường.Do bối cảnh kinh tế địa bàn tỡnh khu du lịch, dịch vụ gần biển, lại nằm khu vực tỉnh đầu làm động lực phỏt triển kinh tế, chớnh trị Trong năm qua nghề đào tạo phự hợp với nhu cầu đào tạo điều kiện thực tế Nhà trường nhu Điện, Cụng nghệ ễ tụ, Hàn, Mỏy thủy, Lái xe ô tô, Điều khiển phương tiện thủy nội địa,… nghề chủ chốt.Đặc biệt nghề Lái xe ô tô, Điều khiển phương tiện thủy nội địa phỏ triển mạnh, phục vụ đắc lực nhu cầu thị trường ngành nghề địa bàn tỉnh Hạn chế : Số lượng học viờn tốt nghiệp chiếm phần lớn cỏc hệ sơ cấp nghề, đào tạo ngắn hạn Những ngành nghề cần chất xỏm, kỹ thuật cao thỡ trường chưa khai thác phát huy được.Hầu học viờn trung cấp nghề chiếm ớt Tỷ lệ học viên đạt khỏ, giỏi tốt nghiệp chưa cao.Số lượng học viờn tốt ngiệp trường xu hướng giảm so với quy mụ tuyển sinh dự kiến hàng năm.Số học viên đăng ký học chủ yếu cỏc vựng tỉnh, ớt học viên đến từ vựng tỉnh học Số học viờn cú việc làm sau tốt nghiệp chiếm 60% số học viờn tốt nghiệp hàng năm, chưa kể đến việc học viờn cú tỡm việc làm phự hợp với ngành nghề đào tạo hay khụng, mức hài long sở sử dụng lao động với học viờn làm việc Đánh giá theo nội dung quản lý : Điểm mạnh : - Nhà trường có đẩy đủ chương trỡnh dạy nghề, xõy dựng sở chương trỡnh khung, đáp ứng tốt tất mô-đun, môn học - Nhà trường có đủ số lượng GV, đảm bảo tỷ lệ học sinh/GV theo quy định dạy GV không vượt quỏ 50% số tiờu chuẩn.GV kiờm chức khụng dạy quỏ 1/3 số quy định Nhà trường cú 100% GV đạt chuẩn trỡnh độ đào tạo, nghiệp vụ sư phạm lực chuyờn mụn - Địa điểm thuận lợi cho hoạt động đào tạo.Hàng năm xõy mới, nõng cấp xưởng thực hành, sõn tập lỏi phục vụ công tác đào tạo - Cơ chất lượng tuyển sinh phự hợp với quy định Nhà nước.Đội ngũ GV tớch cực tham gia thực phương pháp dạy học theo hướng tớch cực hóa người học.Cơng tác đổi phương pháp, quy trỡnh kiểm tra, đánh giá kết học tập theo hướng coi trọng đánh giá trỡnh, phản hồi kịp thời người học - Xõy dựng chặt chế kế hoạch đào tạo, qui chế đào tạo, qui chế thi, kiểm tra đề cỏc nội qui, qui định nhà trường Nhà trường quan tâm đáp ứng đầy đủ điều kiện ăn ở, cỏc dịch vụ chăm sóc sức khỏe cho học viên Cơ cung cấp cỏc thụng tin cần thiết cỏc ngành, nghề học Điểm yếu: - Chương trỡnh xõy dựng chưa đồng nhất, thiếu ổn định Việc lấy thăm dũ ý kiến phản hồi, cập nhật tham khảo chương trỡnh dạy nghề chưa quan tâm mức.Việc rà soỏt biờn soạn lại chương trỡnh chưa thật sỏt với thực tế - Số giảng trờn GV chưa đồng đều, tập trung nhiều số nghề lái xe ô tô Khả vận dụng tin học ngoại ngữ GV vào thực tế cũn thấp Sỏng kiến cải tiến dạy học cũn đơn giản, chưa phong phú - Địa điểm chưa có diện tớch khu bến bói mặt nước để mở rộng ngành nghề vỏ tàu Thư viện cú số sỏch, giỏo trỡnh cũ - Việc tuyển sinh đáp ứng nhu cầu số ngành nghề hệ sơ cấp mang tính đặc thù thuyền trưởng, máy trưởng tàu song, lỏi xe.Việc thu thập ý kiến đánh giá cỏn bộ, GV, người học chất lượng, phương thức đào tạo so với mục tiêu đào tạo đề dừng lại thăm dũ khảo sỏt - Phương thức truyền tải thông tin đến người học chưa thật phự hợp, chất lượng khụng cao Việc cung cấp thụng tin cần thiết cho người học dừng lại phổ biến nhập học Dịch vụ chăm sóc sức khỏe cho học sinh cũn hạn chế số lượng chuyờn mụn Mức độ tuyển sinh cũn thấp chưa khai thác tốt nhu cầu sử dụng lao động cỏc doanh nghiệp Nguyờn nhõn điểm yếu : Do lúc trước trường trực thuộc ngành Giao thụng vận tải nờn việc tuyển sinh chỳ trọng đến ngành hệ sơ cấp giao thụng ( thuyển trưởng, lỏi xe, ) nguồn thu chớnh trường Cũng vỡ số lượng GV tập trung nhiều nghề lái xe ô tô Chương trỡnh đào tạo thường xuyên thay đổi theo nhu cầu xó hội Cỏc khõu lấy ý kiến phàn hồi chương trỡnh học, tổ chức đạo thực chương trỡnh đào tạo chưa hiệu Kinh phí thay đổi giỏo trỡnh, sỏch nội dung cũ chưa có Công nghệ thụng tin tuyờn truyền thụng tin tuyển sinh cũn yếu Khụng thay đổi văn quy phạm phỏp luật ớt nhiều ảnh hưởng đến việc quản lý trường CHƢƠNG ĐỊNH HƢỚNG VÀ GIẢI PHÁP HOÀN THIỆN QUẢN LÝ ĐÀO TẠO NGHỀ TẠI TRƢỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ GIAO THÔNG CƠ ĐIỆN QUẢNG NINH ĐẾN NĂM 2020 Trong chương này, luận văn khái quát định hướng phỏt triển trường, định hướng hoàn thiện quản lý đào tạo nghề Trường Cao đẳng nghề Giao thông Cơ điện Quảng Ninh đến năm 2020 Căn vào định hướng thực trạng phõn tớch chương 2, luận văn đề xuất số giải phỏp hoàn thiện quản lý đào tạo nghề trường Cao đẳng nghề Giao thông Cơ điện Quảng Ninh đến năm 2020.Cụ thể : (1) Nhúm giỏi phỏp hoàn thiện quản lý chƣơng trỡnh đào tạo nghề Phần luận văn nói khái quát đổi nội dung chương trỡnh đào tạo, cỏc giải phỏp nội dung chương trỡnh đào tạo : cần chọn nội dung đào tạo đại, cập nhật sỏt với điều kiện sản xuất nhận thức học sinh.Giảm khoảng cỏch lý luận thực tiễn.Tăng tính chuẩn mực nội dung (2) Nhúm cỏc giải phỏp hoàn thiện quản lý đội ngũ GV đào tạo nghề Nhà trường cú kế hoạch xõy dựng chương trỡnh, kế hoạch cú tớnh chiến lược phỏt triển đội ngũ cỏc phũng, khoa, tổ chuyển mụn cỏch hợp lý (3) Nhúm cỏc giải phỏp hoàn thiện quản lý sở vật chất Sử dụng hợp lý cú hiệu giỏo trỡnh, sở vật chất, trang thiết bị, kinh phớ cú nhà trường phục vụ tốt cho đào tạo Huy động đa dạng cỏc nguồn lực, kinh phí đầu tư cỏc cấp, ngành, sở sản xuất, dịch vụ, cỏc nguồn hỗ trợ từ nước Tăng cường đầu tư theo hướng đại húa, cụng nghiệp húa cỏc trang thiết bị, phũng thớ nghiệm, xưởng thực hành,….Phối hợp chặt chẽ việc thực tập, thực hành tay nghề HSSV với cỏc doanh nghiệp sản xuất, dịch vụ tạo sản phẩm để tăng nguồn thu (4) Nhúm cỏc giải phỏp hoàn thiện quản lý hoạt động dạy học Phát động phong trào thi đua cải tiến, đổi phương pháp giảng dạy, giao để tài nghiờn cứu khoa học đổi phương pháp giảng dạy Nghiờn cứu cải tiến ứng dụng phương pháp dạu học theo hướng thầy người điều khiển, cũn trũ chủ động tỡm tũi, khỏm phỏ Đầu tư CSVC-TB kỹ thuật trang thiết bị dạy học cụng nghệ đại Sử dụng khai thỏc phần mềm làm cụng cụ giảng dạy Bồi dưỡng nâng cao phương pháp giảng dạy cho GV (5) Nhúm cỏc giải phỏp hoàn thiện quản lý sở vật chất Bằng cỏc biện phỏp quản lý cụ thể đẩy mạnh cung cấp thụng tin cần thiết cho học viờn, trờn mạng thụng tin Chỳ trọng đảm bảo dịch vụ ăn uống nghỉ ngơi hoạt động nõng cao thể chất, lờn kế hoạch khỏm sức khỏe định kỳ, tăng cường chuyờn mụn cho cỏc cỏn làm cơng tác chăm sóc sức khỏe.Lờn kế hoạch hỗ trợ tỡm việc làm cho học viờn  ... LÝ ĐÀO TẠO NGHỀ TẠI TRƢỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ GIAO THÔNG CƠ ĐIỆN QUẢNG NINH ĐẾN NĂM 2020 Trong chương này, luận văn khái quát định hướng phỏt triển trường, định hướng hoàn thiện quản lý đào tạo nghề. .. nghề Trường Cao đẳng nghề Giao thông Cơ điện Quảng Ninh đến năm 2020 Căn vào định hướng thực trạng phõn tớch chương 2, luận văn đề xuất số giải phỏp hoàn thiện quản lý đào tạo nghề trường Cao đẳng. .. tiờu quản lý đào tạo nghề đánh giá theo nội dung quản lý Đánh giá theo mục tiờu quản lý đào tạo nghề: Thành cụng : Trường thực mục tiêu đào tạo đa ngành đa cấp với nghề hệ trung cấp 16 nghề hệ