Đang tải... (xem toàn văn)
- Nghệ thuật: Sử dụng hình ảnh thơ mới lạ, nhịp điệu linh hoạt, từ ngữ sáng tạo, bút pháp tả thực kết hợp chất lãng mạn ….tạo cho đoạn thơ nét độc đáo, làm nổi bật vẻ đẹp của chiến sĩ [r]
(1)TRƯỜNG THPT NGUYỄN HUỆ ĐỀ KIỂM TRA –MÔN NGỮ VĂN LỚP 12 BÀI VIẾT SỐ
Thời gian 60 phút
ĐỀ:
Câu (1 điểm) Em hiểu khuynh hướng sử thi văn học Việt Nam 1945-1975?
Câu (2 điểm) Giải thích “Tun ngơn độc lập” (Hồ Chí Minh) Việt Nam lại mở đầu việc trích dẫn Tuyên ngôn Độc lập Mĩ Tuyên ngôn Nhân quyền Dân quyền Cách mạng Pháp?
Câu 3.(7 điểm) Phân tích đoạn thơ sau thơ Tây Tiến-Quang Dũng
.Tây Tiến đoàn binh khơng mọc tóc Qn xanh màu oai hùm Mắt trừng gửi mộng qua biên giới Đêm mơ Hà Nội dáng kiều thơm Rải rác biên cương mồ viễn xứ Chiến trường chẳng tiếc đời xanh Áo bào thay chiếu anh đất
(2)I.MỤC TIÊU ĐỀ KIỂM TRA:
- Kiểm tra mức độ đạt chuẩn kiến thức, kỹ quy định chương trình mơn Ngữ văn lớp 12 học kì I Cụ thể:
+ Biết vận dụng kiến thức, kỹ học để hoàn thành hai dạng câu hỏi mức nhận biết, vận dụng mức độ thấp văn nghị luận văn học
II HÌNH THỨC ĐỀ KIỂM TRA:
Hình thức tự luận
Cách tổ chức kiểm tra: cho học sinh làm kiểm tra tự luận 60 phút
III THIẾT LẬP MA TRẬN: Tên chủ đề,
nội dung chương trình
Thơng hiểu Vận dụng
Cộng Cấp độ thấp Cấp độ cao
Chủ đề :
Lịch sử văn học
- Hiểu Văn học 1945- 1975 đề cập đến vấn đề lớn lao có ý nghĩa sống cịn đất nước… …
Số câu, số điểm, tỉ lệ %
Số câu :1 Số điểm : Tỉ lệ : 10%
Số câu :1 Số điểm : Tỉ lệ : 10% Chủ đề :
Tuyên ngôn độc lập
Lý giải vấn đề tác phẩm văn học Số câu, số
điểm, tỉ lệ %
Số câu :1 Số điểm :2 Tỉ lệ 20%
Số câu :1 Số điểm : Tỉ lệ :20 % Chủ đề :
Làm văn NLVH
- Vẻ đẹp bi tráng hào hoa lãng mạn người lính
- Sử dụng hình ảnh thơ lạ, bút pháp tả thực kết hợp bút pháp lãng mạn…
- Chọn dẫn chứng văn học chống Pháp để làm rõ thêm tác phẩm Số câu, số
điểm, tỉ lệ %
Số câu :1
Số điểm :7 Tỉ lệ : 70%
Số câu :1 Số điểm: Tỉ lệ : 70% Tổng số câu,
tổng số điểm tỉ lệ %
Số câu :1 Số điểm :2 Tỉ lệ : 10%
Số câu :1 Số điểm :2 Tỉ lệ 20%
Số câu :1 Số điểm : Tỉ lệ : 70%
(3)ĐÁP ÁN -BIỂU ĐIỂM :
Câu Nội dung Điểm
1
Đề tài vấn đề có ý nghĩa lịch sử có tính chất tồn dân tộc 0.25 Nhân vật người đại diện cho tinh hoa khí phách, phẩm chất, ý chí dân tộc, gắn bó số phận cá nhân với số phận đất nước
0.5
Lời văn thường mang giọng điệu ngợi ca, trang trọng 0.25
2
Bản TNĐL đời hoàn cảnh lịch sử trọng đại, không tuyên bố độc lập VN trước toàn dân tộc, nhân dân giới mà hướng tới nước đồng minh nhằm bác bỏ luận điệu xảo trá thực dân Pháp Tạo sở pháp lý vững cho tuyên ngôn
0.5
Dùng chiến thuật “ gậy ông đập lưng ông” để khóa miệng đối phương 0.5
Kế thừa tinh hoa văn hóa nhân loại 0.5
Đăt ba tuyên ngôn ngang hàng bộc lộ sâu sắc niềm tự hào dân tộc
0.5
3
Chân dung đoàn binh Tây Tiến chạm khắc vẻ đẹp:
- Vẻ đẹp bi tráng:
+ Phân tích từ ngữ, hình ảnh: khơng mọc tóc, qn xanh màu lá, oai hùm để thấy vẻ kì dị khác thường oai chiến sĩ Tây Tiến
+ Phân tích câu thơ “Rải rác biên cương mồ viễn xứ”: từ láy “Rải rác” từ Hán Việt “biên cương” “viễn xứ” gợi lên chết bi thảm
+ Các cụm từ “chẳng tiếc đời xanh”, “áo bào thay chiếu” “về đất”, “sông Mã gầm lên”….thấy đựơc vẻ đẹp nhân cách kiêu hùng người lính Tây Tiến
1.25
1.25
1.5 - Vẻ đẹp hào hoa lãng mạn: phân tích chi tiết : Mắt trừng gửi mộng, đêm mơ Hà Nội dáng kiều thơm…để thấy sống gian khổ chiến sĩ Tây Tiến giữ nét đẹp tâm hồn người niên Hà Nội
2
- Nghệ thuật: Sử dụng hình ảnh thơ lạ, nhịp điệu linh hoạt, từ ngữ sáng tạo, bút pháp tả thực kết hợp chất lãng mạn ….tạo cho đoạn thơ nét độc đáo, làm bật vẻ đẹp chiến sĩ Tây Tiến…
1