Mi thuat lop 3 ca nam

- Sau khi ñaõ saép xeáp daùn caùc hình leân giaáy coù theå xeù caùc hình aûnh khaùc vaø daùn trang trí, coù theå veõ theâm caùc hình aûnh khaùc vaø veõ maøu cho baøi xeù daùn theâm sin[r]

Tuaàn:

Ngày ……… tháng ……… năm 200 Bài

Bài : : THỪƠNG THỨC MIÕ THUẬTTHỪƠNG THỨC MIÕ THUẬT

XEM TRANH THIEÁU NHI

XEM TRANH THIẾU NHI (ĐỀ TÀI MƠI TRƯỜNG) I.Mục tiêu:

- HS tiếp xúc, làm quen với tranh thiếu nhi, họa sĩ đề tài môi trường

- Biềt cách mơ tả nhận xét hình ảnh - Có ý thức bảo vệ môi trường II.Chuẩn bị:

- Một số tranh thiếu nhi bảo vệ môi trường - PP: giảng giải, vấn đáp, quan sát

III.Hoạt động dạy - học:

Hoạt động Thầy Hoạt động của Trò

I.Ổn định: II.Bài cũ: III.Bài mới: 1.Giới thiệu

baøi:

2.Phát triển bài:

*Hoạt động 1:

Xem tranh

Kiểm tra dụng cụ học tập HS Treo tranh vẽ môi trường  giới thiệu

 Ghi teân

Gv chia nhóm + yêu cầu quan sát tranh

Tranh 1: Chăm sóc cây

Tranh 2: Chúng em xanh Tranh 3: Quét dọn sân trường Tranh 4: Trồng cây

Gv nêu câu hỏi gợi ý cho HS quan sát tìm hiểu nội dung tranh

Tranh vẽ gì?

Nêu hình ảnh chính, hình

Hát

+ Nhắc lại (2 HS)

+ nhóm học sinh thảo luận

Quan sát: báo cáo kết

*Hoạt động 2:

Trưng bày tranh sưu tầm

IV.Củng cố:

V.Tổng kết, dặn dò:

ảnh phụ?

Trong tranh có màu sắc nào? Màu vẽ nhiều tranh?

Người tranh có hoạt động gì?

Những hoạt động nhằm mục đích gì?

 Gv nhận xét + nhấn mạnh:

+ Xem tranh, tìm hiểu tranh tiếp xúc với đẹp, để yêu thích đẹp + Xem tranh cần có nhận xét riêng

- Gv cho HS lên bảng trình bày tranh ảnh mơi trường

 khen ngợi, động viên HS có ý thức nhận xét phù hợp với nội dung tranh

- Gv đề cập đến vấn đề bảo vệ môi trường xung quanh

 giáo dục tư tưởng Nhận xét tiết học

Chuẩn bị Vẽ trang trí “Vẽ tiếp họa tiết vẽ màu vào đường diềm

- Về tìm xem đồ vật có trang trí đường diềm

sung

+ HS lên trình bày tranh sưu tầm

Tuaàn 2

Ngày ……… tháng ……… năm 200 Bài 2

Bài 2: : VẼ TRANG TRÍ “VẼ TIẾP HỌA TIẾT VÀ VẼ MÀUVẼ TRANG TRÍ “VẼ TIẾP HỌA TIẾT VÀ VẼ MÀU

VÀO ĐƯỜNG DIỀM

VÀO ĐƯỜNG DIỀM” I.Mục tiêu:

- HS tìm hiểu cách trang trí đường diềm đơn giản - Vẽ tiếp họa tiết vẽ màu đường diềm

- HS thấy vẽ đẹp đồ vật trang trí đường diềm II.Chuẩn bị:

- Đồ vật có trang trí đường diềm (đơn giản, đẹp), mẫu đường diễm chưa

hồn chỉnh (phóng to), vẽ HS lớp trước, VTV, bút - PP: giảng bài, vấn đáp, quan sát, thực hành

III.Hoạt động dạy – học:

Hoạt động Thầy Hoạt động của Trò

I.Ổn định: II.Bài cũ: III.Bài mới:

1.Giới thiệu bài: 2.Phát triển

bài: *Hoạt động

1:

Quan sát, nhận xét

Kiểm tra đồ dùng học tập HS Đưa đồ vật có trang trí đường diềm

 Giới thiệu  Ghi tên

+ Gv giới thiệu đường diềm tác dụng chúng (về họạ tiết, cách xếp họa tiết, tác dụng để trang trí cho đồ vật đẹp hơn)

+ Gv treo mẫu đường diềm (đã chưa hoàn chỉnh) đặt câu hỏi gợi ý: Em có nhận xét đường diềm này?

Hát

+ Nhắc lại (2 HS)

+ HS quan sát + nhận xét

*Hoạt động 2:

Cách vẽ họa tiết

*Hoạt động 3:

Thực hành

IV.Củng cố:

V.Tổng kết, dặn dò:

Họa tiết chính, họa tiết phuï?

Các họa tiết xếp nào?

Đường diềm chưa hoàn chỉnh thiếu họa tiết gì?

Những màu sắc sử dụng? Hướng dẫn cách vẽ:

Phác trục khung có sẵn, vẽ họa tiết trước đến vẽ họa tiết phụ

Chọn màu vẽ thích hợp (3  màu)

Lưu ý: vẽ phác họa nét nhẹ đẻà dễ tẩy rửa, vẽ màu cần làm họa tiết chínhï

Cho HS quan sát vẽ HS lớp trước

Yêu cầu HS quan sát hình đường diềm VTV nêu:

Hãy vẽ tiếp hoạ tiết vào đường diềm phần lại nhà vẽ tiếp

 Gv quan sát + hướng dẫn thêm Chấm vài  Cho lớp quan sát

 Nhận xét + tuyên dương Nhận xét tiết học

Chuẩn bị: Vẽ theo mẫu “Vẽ quả” - Về nhà: Quan sát hình dáng, màu sắc số

+ Quan sát

+ Nhận xét + Mở VTV HS vẽ vào

Tuần: Ngày ……… tháng ……… năm 200

Bài 3: VẼ THEO MẪU “VẼ QUẢ”VẼ THEO MẪU “VẼ QUẢ”

I.Mục tiêu:

- HS biết phân biệt màu sắc

- Biết cách vẽ vẽ hình vài loại vẽ màu theo ý thích - Cảm nhận vẽ đẹp loại

II.Chuẩn bị:

- Vài loại có địa phương, hình gợi ý cách vẽ - PP: quan sát, vấn đáp, giảng giải, thực hành

III.Hoạt động dạy – học:

Hoạt động Thầy Hoạt động của Trò

I.Ổn định: II.Bài cũ: III.Bài mới:

1.Giới thiệu bài: 2.Phát triển

bài: *Hoạt động

1:

Quan sát, nhận xét

*Hoạt động 2:

Cách vẽ

Kiểm tra đồ dùng học tập HS Đưa vật thật  giới thiệu  Ghi tên

Gv giới thiệu vài loại + nêu câu hỏi:

Tên loại quả? Đặc điểm, hình dáng quả? Tỉ lệ phận?

Màu sắc quả?

Gv chốt + nêu mục đích vẽ

Gv hướng dẫn vẽ xồi theo trình tự sau:

+ Phác họa khung hình chữ nhật + Phác họa nét thẳng

Hát

+ Nhắc lại (2 HS)

Quan sát + TLCH

+ Mận, xồi, bưởi, …

+ Tròn, dài, … + To, nhỏ, … + Đỏ, vàng, …

*Hoạt động 3:

Thực hành

I

V.Củng cố:

V.Tổng kết, dặn dò:

+ Sửa nét thẳng thành nét cong theo hình dáng xoài (sao cho giống mẫu)

+ Hoàn chỉnh nét vẽ

Lưu ý HS: phác họa hình cân xứng khổ giấy

Các bước vẽ quả:

+Phác họa nét vẽ theo trình tự hướng dẫn

+ Gơm bỏ nét thừa

+Vẽ màu theo ý thích (đều, có đậm nhạt)

Cho HS xem vẽ lớp trước Yêu cầu HS quan sát kĩ mẫu trước vẽ

Chấm vài  Cho lớp xem Nhận xét + tuyên dương vẽ tốt Nhận xét tiết học

Chuẩn bị: Vẽ tranh “Đề tài trường em”

(Quan sát quang cảnh trường học)

+ Quan sát + Nhận xét

+ Mở VTV

+ Vẽ vào VTV loại thích

Tuần: Ngày ……… tháng ……… năm 200

Bài

Bài : : VẼ TRANH “ĐỀ TAØI TRƯỜNG EM”VẼ TRANH “ĐỀ TÀI TRƯỜNG EM”

I.Mục tiêu:

- HS biết tìm, chọn nội dung phù hợp - Vẽ tranh đề tài trường em - HS thêm yêu mến trường lớp II.Chuẩn bị:

- Tranh, ảnh đề tài nhà trường, vẽ HS lớp trước, VTV - PP: quan sát, giảng giải, vấn đáp, thực hành

III.Hoạt động dạy – học:

Hoạt động Thầy Hoạt động của Trò I.Ổn định:

II.Bài cũ: III.Bài mới:

1.Giới thiệu bài: 2.Phát triển

bài: *Hoạt động

1:

Chọn nội dung đề tài

Kiểm tra đồ dùng học tập HS Treo tranh  giới thiệu

 Ghi tên

+ Gv tiếp tục dùng tranh HS đặt câu hỏi:

Đề tài nhà trường vẽ gì?

Các hình ảnh thể nội dung tranh?

Cách xếp hình, cách vẽ màu để rõ nội dung?

Hát

+ Nhắc lại (2 HS)

+ Giờ học lớp trên, hoạt động sân trường chơi, hoạt động ngoại khoá

+ Sân trường, lớp học, vườn hoa, bạn học sinh…

*Hoạt động 2:

Cách vẽ tranh

*Hoạt động 3:

Thực hành IV.Củng cố: V.Tổng kết, dặn dò:

- Gv gợi ý cho HS chọn nội dung

Chọn hình ảnh chính, phụ để làm rõ nội dung tranh

Cách xếp hình ảnh chính, phụ cho cân đối trang vẽ, khơng q nhiều hình

ảnh chi tiết phức tạp

Vẽ màu theo ý thích (không nhiều màu)

 Cho HS xem vẽ HS lớp trước

Dặn dò:

Quan sát + hướng dẫn thêm Chấm + cho lớp quan sát  tuyên dương vẽ đẹp

Nhận xét tiết học

Chuẩn bị: Tập nặn tạo dáng tự “Nặn hình quả”

(Về quan sát loại chuẩn bị đất nặn)

…

+ Ra chơi, lễ hội, …

+ nhận xét (sắp xếp hình ảnh, màu sắc)

+Mở VTV vẽ

Tuaàn: Ngày ……… tháng ……… năm 200

Bài

Bài : : TẬP NẶN TẠO DÁNG TỰ DOTẬP NẶN TẠO DÁNG TỰ DO

“NAËN HÌNH QUẢ” “NẶN HÌNH QUẢ”

I.Mục tiêu:

- HS nhận biết hình khối số - Nặn vài gần giống với mẫu II.Chuẩn bị:

- Tranh, ảnh vài loại có hình dáng, màu sắc đẹp, vài thật,

làm tốt HS lớp trước, đất nặn

- PP: quan sát, giảng giải, vấn đáp, thực hành III.Hoạt động dạy – học:

Hoạt động Thầy Hoạt động của Trò I.Ổn định:

II.Bài cũ: III.Bài mới:

1.Giới thiệu bài: 2.Phát triển

bài: *Hoạt động

1:

Quan sát, nhận xét

*Hoạt động

Kiểm tra đồ dùng học tập HS Treo tranh  giới thiệu

 Ghi tên

Gv giới thiệu vài loại + đặt câu hỏi giúp HS nhận biết:

Tên

Hình ảnh các, phận quaû

Màu sắc khác vài loại

 Gợi ý cho HS chọn để nặn Gv hướng dẫn HS:

Nhào, bóp đất nặn cho dẻo mềm Nặn thành khối có dáng

Hát

+Nhắc lại (2 HS) Quan sát + TLCH + Cam, quýt, xoài, …

2:

Cách nặn

*Hoạt động 3:

Thực hành

IV.Củng cố:

V.Tổng kết: dặn doø:

trước

Nặn, gọt dần cho giống với mẫu

Sửa hoàn chỉnh gắn, đính chi tiết

Cho HS xem làm HS sinh lớp trước

Dặn dò:

Chọïn đất màu thích hợp để nặn

Giữ vệ sinh, quan sát kĩ mẫu + nặn yêu thích

 Gv quan sát + hướng dẫn thêm Chấm vài sản phẩm  cho lớp xem

 tuyên dương

Nhận xét tiết học

Chuẩn bị: Vẽ trang trí “Vẽ tiếp họa tiết màu vào hình vuông”

Mở VTV  quan sát gợi ý sách nặn loại

Tuaàn: Ngày ……… tháng ……… năm 200

Bài

Bài : : VẼ TRANG TRÍ “VẼ TIẾP HỌA TIẾT VÀVẼ TRANG TRÍ “VẼ TIẾP HỌA TIẾT VÀ

MÀU VÀO HÌMH VUÔNG” MÀU VÀO HÌMH VUÔNG”

I.Mục tiêu:

- HS biết thêm trang trí hình vuông

- Vẽ tiếp họa tiết vẽ màu vào hình vuông

- Cảm nhận vẽ đẹp hình vng trang trí II.Chuẩn bị:

- Đồ vật có dạng hình vng trang trí: khăn vng, gạch hoa,… - Bài vẽ HS lớp trước, hình gợi ý cách vẽ, VTV, bút,…

- PP: quan sát, giảng giải, vấn đáp, thực hành III.Hoạt động dạy – học:

Hoạt động Thầy Hoạt động của Trò I.Ổn định:

II.Bài cũ: III.Bài mới:

1.Giới thiệu bài: 2.Phát triển

bài: *Hoạt động

1:

Quan sát, nhận xét

Kiểm tra đồ dùng học tập HS Đưa mẫu vật  giới thiệu  Ghi tên

Cho HS quan sát vật mẫu + gợi ý cho HS biết:

Sự khác cách trang trí hình vng họa tiết, cách xếp họa tiết

Họa tiết thường dùng để trang trí hình vng: hoa,lá,chim, thú,…

Họa tiết chính, họa tiết phụ góc

Màu họa tiết: đậm, nhạt, …

Haùt

+Nhắc lại (2 HS)

Quan sát + nhận xét

*Hoạt động 2:

Cách vẽ họa tiết vẽ

màu

*Hoạt động 3:

Thực hành

IV.Củng cố: V.Tổng kết: dặn dò:

Gv giới thiệu cách vẽ họa tiết qua hình gợi ý:

Phác họa

Vẽ họa tiết hình vng trước Vẽ tiếp họa tiết phụ góc xung quanh để hoàn thành vẽ

* Gợi ý cách vẽ màu:

+Vẽ màu họa tiết trước +Vẽ màu

+Vẽ màu họa tiết phụ

Lưu ý: cần làm bật họa tiết  Cho HS xem hình vẽ HS lớp trước

Dặn dò:

Nhìn đường trục để vẽ tiếp họa tiết  quan sát + hướng dẫn thêm Chấm vài  cho lớp xem  tuyên dương

Nhận xét tiết học Hồn thành vẽ

Sưu tầm hình vuông trang trí Quan sát hình dáng số chai chuẩn bị cho Vẽ theo mẫu :”Vẽ chai”

Mở VTV  quan sát gợi ý sách nặn loại

Tuaàn: Ngày ……… tháng ……… năm 200

Bài

Bài : : VẼ THEO MẪU “VẼ CÁI CHAI”VẼ THEO MẪU “VẼ CÁI CHAI” .Mục tiêu:

- Tạo cho HS thói quen quan sát, nhận xét hình dáng đồ vật xung quanh

- Biết cách vẽ vẽ chai gần giống mẫu II.Chuẩn bị:

- Một số chai có hình dáng, màu sắc, chất liệu khác nhau, hình gợi ý cách vẽ, VTV, bút

- PP: quan sát, giảng giải, vấn đáp, thực hành III.Hoạt động dạy – học:

Hoạt động Thầy Hoạt động Trò I.Ổn định:

II.Bài cũ: III.Bài mới:

1.Giới thiệu bài: 2.Phát triển

bài: *Hoạt động

1:

Quan sát, nhận xeùt

*Hoạt động

Kiểm tra đồ dùng học tập HS Đưa mẫu vật  giới thiệu  Ghi tên

Đặt vật mẫu + gợi ý cho HS nhận xét hình dáng màu sắc chai Chai gồm phận nào?

Chai nằm khung hình gì? Chai thường làm chất liệu gì?

Chai thường có màu gì?

Gv vẽ lên bảng lớp hình gợi ý *Hướng dẫn HS chọn bố cục vẽ cho hợp lí trang giấy:

Vẽ phác họa khung hình

Hát

+ Nhắc lại (2 HS)

Quan sát + TLCH +miệng,cổ,vai,thân,đá y

+ hình chữ nhật + thuỷ tinh

+ màu trắng, màu xanh đậm,…

2:

Caùch veõ chai

*Hoạt động 3:

Thực hành

IV.Củng cố:

V.Tổng kết: dặn dò:

chai

Vẽ trục đứng khung

Vẽ phân tỉ lệ phần chai, cổ, vai, thân

Vẽ phác họa nét thẳng hình dàng chai

Chỉnh sửa nét vẽ thành dáng chai hoàn chỉnh

*Hướng dẫn HS thể bút chì độ đậm nhạt chai

Gv cho HS xem vẽ HS lớp trước

 nhận xét + bổ sung

Gv đặt mẫu nơi HS dễ dàng quan sát (có thể chia thành nhóm + chọn mẫu vẽ

Quan sát + hướng dẫn thêm

- Chấm vài vẽ  cho HS quan sát bạn

 tun dương vẽ đẹp

Hoàn thành tiếp vẽ

Chuẩn bị Vẽ tranh “Vẽ chân dung”

+ nhận xét

+Quan sát + vẽ VTV

Tuần: Ngày ……… tháng ……… năm ………

Bài

Bài : : VẼ TRANH “VẼ CHÂN DUNG”VẼ TRANH “VẼ CHÂN DUNG” I.Mục tiêu:

- HS tập quan sát, nhận xét đặc điểm khuôn mặt người

- Biết cách vẽ vẽ chân dung người thân gia đình bạn bè

- Yêu quý người thân bạn bè II.Chuẩn bị:

- Một số tranh ảnh, chân dung lứa tuổi, hình gợi ý cách vẽ HS lớp trước

- PP: quan sát, giảng giải, vấn đáp, thực hành III.Hoạt động dạy – học:

Hoạt động Thầy Hoạt động Trò I.Ổn định:

II.Bài cũ: III.Bài mới:

1.Giới thiệu bài: 2.Phát triển

bài: *Hoạt động

1:

Tìm hiểu tranh chaân

dung

Kiểm tra đồ dùng học tập HS Treo tranh  giới thiệu

 Ghi tên

- Gv giới thiệu gợi ý cho HS nhận xét số tranh chận dung họa sĩ thiếu nhi

-Gv: tranh chân dung tranh thường vẽ khuôn mặt người chủ yếu + đặt câu hỏi:

Quan sát tranh cho biết tranh vẽ gì?

Trên khn mặt có phận nào?

Ngồi khn mặt cịn vẽ thêm nữa?

Hát

+Nhắc lại (2 HS) Quan sát + TLCH

+khn mặt,nửangười +mắt,mũi,miệng,tóc, …

Hoạt động 2:

Cách vẽ tranh chân

dung

*Hoạt động 3:

Thực hành

IV.Củng cố:

Màu sắc toàn tranh, chi tiết nào?

Nét mặt người tranh nào?

- Gv vẽ lên bảng lớp hình gợi ý cách vẽ

Nên dự định trước vẽ khuôn mặt, nửa người hay toàn thân để bố cục vào trang giấy cho phù hợp

Vẽ khuôn mặt vẽ diện nghiêng (mặt trịn, dài, trái xoan,…)

Vẽ hình khn mặt trước, vẽ trục đứng khn mặt

Phác họa chi tiết: mắt (to, nhỏ), mũi, miệng, tóc (dài, ngắn,tóc búi, xoắn,…)

Chỉnh sửa, bổ sung vẽ cho hoàn chỉnh, gom bỏ nét thừa

* Gợi ý cách vẽ màu:

- Vẽ màu phận lớn trước (khn mặt, áo, tóc, xung quanh) đến vẽ màu chi tiết (mắt, miệng, tai,…)

- Gv cho HS xem vẽ HS lớp trước

- Gợi ý HS vẽ người thân (ông, bà, cha, mẹ, …)

Chọn cách vẽ (khuôn mặt, nửa người,…)

Vẽ thêm chi tiết phụ cho tranh sinh động

 Quan sát + hướng dẫn thêm

+ người già,người trẻ, vui, buồn,…

+ HS quan saùt

+ nhận xét + mở VTV + Vẽ vào VTV

V.Tổng kết:

dặn dò: - Chấm vài vẽ  cho HS quan sát bạn

 tun dương vẽ đẹp

Hoàn thành tiếp vẽ

Chuẩn bị Vẽ trang trí “Vẽ màu vào hình có sẵn”

Tuần: Ngày ……… tháng ……… năm 200

Bài 9

Bài 9: : VẼ TRANG TRÍ “VẼ MÀU VÀOVẼ TRANG TRÍ “VẼ MÀU VÀO

HÌNH CÓ SẴN” HÌNH CÓ SẴN”

I.Mục tiêu:

- HS hiểu biết cách sử dụng màu

- Vẽ màu vào hình có sẵn theo cảm nhận riêng II.Chuẩn bị:

- Một số tranh vẽ thiếu nhi đề tài lễ hội, vẽ HS lớp trước, VTV, bút màu

- PP: quan sát, giảng giải, vấn đáp, thực hành III.Hoạt động dạy – học:

Hoạt động Thầy Hoạt động của Trò

I.Ổn định: II.Bài cũ: III.Bài mới:

1.Giới thiệu bài: 2.Phát triển

bài: *Hoạt động

1:

Quan sát, nhận xét

Kiểm tra đồ dùng học tập HS Treo tranh  giới thiệu

 Ghi tên

- Cho HS xem số tranh thiếu nhi lễ hội

+ giới thiệu vài nét tranh “Múa Rồng” bạn Quang Trung gợi ý: Cảnh múa rồng diễn vào buổi nào?

Màu sắc cảnh vật ban ngày, ban đêm khác nào?

Gợi ý HS nhận hình vẽ rồng, người hình ảnh khác vây, vẩy rồng, quần áo, hoa,

Hát

+ Nhắc lại (2 HS)

+ Quan sát + TLCH

+ Ban ngày hoặc ban đêm

*Hoạt động 2:

Cách vẽ màu

*Hoạt động 3:

Thực hành

IV.Củng cố:

V.Tổng kết: dặn dò:

quả,… HS thấy quang cảnh, khơng khí vui tươi, nhộn nhịp thể tranh

- Cho HS xem tranh HS lớp trước - Gv hướng dẫn thêm cho HS cách vẽ màu:

Cách xếp màu vẽ hộp bút

Tìm màu vẽ hình rồng, người, cây, …

Tìm màu

Các màu vẽ tranh cần hài hồ, cần có đậm, nhạt, sáng, tối để tạo nên vẻ đẹp toàn tranh

Dặn dò:

 Quan sát + hướng dẫn thêm

- Chaám vài vẽ  cho HS quan sát baïn

 tuyên dương vẽ đẹp - Hoàn thành tiếp vẽ

- Chuẩn bị: Thường thức mĩ thuật “Xem tranh tĩnh vật”

- Về sưu tầm tranh tónh vật họa só thiếu nhi)

- Nhận xét tiết học

+ Cảnh vật ban đêm ánh sáng đèn, ánh lửa màu sắc huyền ảo lung linh

+ Quan sát+ nhận xét + lựa chọn màu sắc để vào hình theo ý thức

+ Mở VTV +Vẽ màu vào VTV

Tuaàn: 10 Ngày ……… tháng ……… năm 200

Baøi 10

Bài 10: : THƯỜNG THỨC MĨ THUẬTTHƯỜNG THỨC MĨ THUẬT

“XEM TRANH TÓNH VẬT” “XEM TRANH TĨNH VẬT”

I.Mục tiêu:

- HS làm quen với tranh tĩnh vật

- Hiểu biết thêm cách xếp hình, cách vẽ màu tranh - Cảm thụ vẻ đẹp tranh tĩnh vật

II.Chuẩn bị:

- Một số tranh vẽ tĩnh vật họa sĩ Đường Ngọc Cảnh HS lớp trước, VTV, bút màu

- PP: quan sát, giảng giải, vấn đáp, thực hành III.Hoạt động dạy – học:

Hoạt động Thầy Hoạt động của Trò

I.Ổn định: II.Bài cũ: III.Bài mới:

1.Giới thiệu bài: 2.Phát triển

bài: *Hoạt động

1:

Quan sát, nhận xét

Kiểm tra đồ dùng học tập HS Treo tranh tĩnh vật  giới thiệu  Ghi tên

Chia nhóm HS tìm hiểu tranh

u cầu HS quan sát tranh VTV tranh chuẩn bị + đặt câu hỏi gợi ý, quan sát:

Tác giả tranh ai?

Tranh vẽ loại hoa nào? Hình dáng loại hoa nào?

Màu sắc loại hoa sao?

Những hình ảnh

Hát

+ Nhắc lại (2 HS)

+ Chia nhóm  quan sát

*Hoạt động 2:

Trưng bày tranh ảnh

IV.Củng cố:

V.Tổng kết: dặn dò:

tranh đặt vị trí tranh? Tỉ lệ hình ảnh so với hình ảnh phụ?

Em thích tranh điểm nào? - Gv nhận xét + tuyên dương HS có ý kiến phát biểu tốt tích cực

- Giới thiệu vài nét tác giả Đường Ngọc Cảnh tác phẩm ông

Sưu tầm tranh tónh vật tập nhận xét

Chuẩn bị: Vẽ theo mẫu “Vẽ cành “

-Về quan sát cành (hình dáng, màu sắc)

-Nhận xét tiết học

Tuần: 14 Ngày ……… tháng ……… năm200

Bài 11

Bài 11 : : VẼ THEO MẪU “ VẼ CÀNH LÁ”VẼ THEO MẪU “ VẼ CÀNH LÁ” I.Mục tiêu:

- HS biết cấu tạo cành lá: hình dáng, màu sắc vẻ đẹp - Vẽ cành đơn giản

- Bước đầu làm quen với việc đưa hình hoa vào trang trí dạng tập

II.Chuẩn bị:

- Một số khác hình dáng, màu sắc, vẽ HS lớp trước, vài trang trí có họa tiết (cành lá), VTV, bút

- PP: quan sát, giảng giải, vấn đáp, thực hành III.Hoạt động dạy – học:

Hoạt động Thầy Hoạt động của Trò

I.Ổn định: II.Bài cũ: III.Bài mới:

1.Giới thiệu bài: 2.Phát triển

bài: *Hoạt động

1:

Quan sát, nhận xeùt

Kiểm tra đồ dùng học tập HS Đưa mẫu vật  giới thiệu  Ghi tên

- Gv giới thiệu số cành khác nhau, gợi ý để HS nhận biết:

Cành phong phú hình dáng màu sắc

Đặc điểm cấu tạo cành hình dáng laù

Cho HS xem vài trang trí để HS nhận thấy cành đẹp sử dụng để làm họa tiết trang trí

Hát

+ Nhắc lại (2 HS)

*Hoạt động 2:

Cách vẽ cành,

*Hoạt động 3:

Thực hành IV.Củng cố:

V.Tổng kết, dặn dò:

Gv vẽ mẫu + hướng dẫn

Vẽ phác họa khung hình cành cân xứng khổ giấy vẽ

Phaùc trục thẳng

Phác họa nét nhẹ cành, cuống, gân

Vẽ bổ sung + sửa nét chi tiết cho giống mẫu

Gợi ý HS cách vẽ màu:

Có thể vẽ màu mẫu vẽ màu tuỳ theo non, già

- Vẽ màu cần thể đậm nhạt - Cho HS xem vẽ lớp trước Dặn dò

Quan sát + hướng dẫn thêm

- Chấm số  cho HS xem  tuyên dương vẽ tốt

- Hoàn thành vẽ

- Chuẩn bị vẽ tranh “Đề tài nhà giáo Việt Nam (20 -11) ”

-Về sưu tầm tranh đề tài - Nhận xét tiết học

+ Vẽ vào VTV

Tuần: 12 Ngày ……… tháng ……… năm ………

Bài 12

Bài 12: : VẼ TRANH “ĐỀ TAØI NHAØ GIÁOVẼ TRANH “ĐỀ TAØI NHÀ GIÁO

VIỆT NAM” VIỆT NAM”

I.Mục tiêu:

- HS biết tìm, chọn nội dung đề tài “Ngày nhà giáo Việt Nam” - Vẽ tranh Ngày nhà giáo Việt Nam

- Yeâu quý, kính trọng thầy cô giáo II.Chuẩn bị:

- Một số tranh đề tài ngày 20-11, vẽ HS lớp trước, VTV, bút - PP: quan sát, giảng giải, vấn đáp, thực hành

III.Hoạt động dạy – học:

Hoạt động Thầy Hoạt động của Trò

I.Ổn định: II.Bài cũ: III.Bài mới:

1.Giới thiệu bài: 2.Phát triển

bài: *Hoạt động

1:

Tìm hiểu nội dung tranh

*Hoạt động

- Kiểm tra đồ dùng học tập HS Giới thiệu tranh gợi ý HS nhận tranh vẽ đề tài 20-11  giới thiệu

 Ghi tên

- Gợi ý cho HS số tranh về: hình ảnh chính, hình ảnh phụ, màu sắc  Kết luận: Tranh cần thể không khí vui vẻ thầy (cơ) HS; màu sắc rực rỡ: hoa, cờ, …; tình cảm yêu quý Gv HS : tặng hoa, quà, …

Gợi ý cho HS thể nội dung tranh:

Hát

+ Nhắc lại (2 HS)

2:

Cách vẽ tranh

*Hoạt động 3:

Thực hành

IV.Cuûng cố:

V.Tổng kết, dặn dò:

Vẽ cảnh sân trường, lớp học

Tặng hoa cho thầy (cô) giáo HS đứng vây quanh thầy (cô) Cùng cha mẹ tặng hoa thầy (cô) Buổi lễ kỉ niệm ngày 20-11

 Cần làm bật nội dung tranh đề tài ngày 20-11:

Vẽ hình ảnh chính: giáo viên HS

Vẽ hình ảnh phụ: sân cờ, lớp học, …

Vẽ màu theo ý thích (có đậm, nhạt)

Cho HS xem vẽ HS lớp trước - Yêu cầu HS quan sát VTV Dặn dò

 Quan sát + hướng dẫn thêm

- Chấm vài  cho lớp xem  nhận xét + tuyên dương

- Hoàn thành tranh

- Chuẩn bị trang trí “Trang trí bát”

-Về quan sát bát (hình dáng, cách trang trí

- Nhận xét tiết học

HS nêu miệng

Nêu miệng

+Mở

VTVquan sát + nhận xét

Tuần: Ngày ……… tháng ……… năm ………

Bài 13

Bài 13 : : VẼ TRANG TRÍ”TRANG TRÍ CÁI BÁT”VẼ TRANG TRÍ”TRANG TRÍ CÁI BÁT”

I.Mục tiêu:

- HS biết cách trang trí bát - Trang trí bát theo ý thích

- Cảm nhận vẻ đẹp bát trang trí II.Chuẩn bị:

- Một số bát có hình dáng trang trí khác nhau, vẽ HS lớp trước, VTV, hình gợi ý cách vẽ, bút

- PP: quan sát, giảng giải, vấn đáp, thực hành III.Hoạt động dạy – học:

Hoạt động thầy Hoạt động của trò

I.Ổn định: II.Bài cũ: III.Bài mới:

1.Giới thiệu bài: 2.Phát triển

bài: *Hoạt động

1:

Quan sát, nhận xét

Kiểm tra đồ dùng học tập HS Đưa số mẫu chén  giới thiệu

 Ghi tên

- Cho HS quan sát loại chén (bát) gợi ý HS nhận xét

Hình dáng loại bát Các phận bát Cách trang trí bát

Hát

+ Nhắc lại (2 HS)

+ To, nhoû, …

+ Miệng, thân và đáy bát

*Hoạt động 2:

Cách trang trí bát

*Hoạt động 3:

Thực hành

IV.Củng cố:

V.Tổng kết, dặn dò:

- Gv giới thiệu hình gợi ý cách trang trí để HS nhận

* Cách xếp họa tieát

- Quan sát cho biết dùng họa tiết để trang trí bát? (Có thề vẽ họa tiết theo ý thích)

* Gợi ý vẽ màu:

- Màu họa tiết:  màu

-Màu thân bát: vẽ màu để trắng

-Cho HS xem lớp trước

Dặn dò

Chọn cách trang trí Vẽ họa tiết

Vẽ màu

 Quan sát + hướng dẫn thêm - Chấm vài  cho lớp xem  Nhận xét + tuyên dương

- Hoàn thành vẽ

- Chuẩn bị: Vẽ theo mẫu “Vẽ vật quen thuộc”

- (Về quan sát vật quen thuộc hình dáng màu sắc)

- Nhận xét tiết học

họa tiết

- Quan sát + nhận xét

+ Sử dụng đường trang trí đối xứng, +trang trí khơng đồng đều,…( vẽ đường diềm miệng bát, thân bát hay thân bát,…

+ Mở VTV + Vẽ vào VTV

Tuaàn: 14 Ngày ……… tháng ……… năm ………

Bài 14

Bài 14 : : VẼ THEO MẪU “VẼ CON VẬTVẼ THEO MẪU “VẼ CON VẬT

QUEN THUỘC” QUEN THUỘC”

I.Mục tiêu:

- HS tập quan sát, nhận xét đặc điểm, hình dáng số vật quen thuộc

- Biết cách vẽ vẽ hình vật - HS yêu mến vật

II.Chuẩn bị:

- Một số tranh ảnh vật (chó, mèo, trâu, gà,…), tranh vẽ vật HS lớp trước, hình gợi ý cách vẽ, VTV, bút

- PP: quan sát, giảng giải, vấn đáp, thực hành III.Hoạt động dạy – học:

Hoạt động Thầy Hoạt động Trò I.Ổn định:

II.Bài cũ: III.Bài mới:

1.Giới thiệu bài: 2.Phát triển

bài: *Hoạt động

1:

Quan sát, nhận xét

Kiểm tra đồ dùng học tập HS Treo tranh số vật  giới thiệu

 Ghi tên

Gv giới thiệu hình ảnh số vật để HS nhận biết :

Tên vật

Hình dáng bên ngồi phận

Sự khác vật

Haùt

+ Nhắc lại ( HS)

+ Chó, mèo,…

+Đầu,mình,chân,đ i

+ Các phận chính, màu lông

*Hoạt động 2:

Cách vẽ vật

*Hoạt động 3:

Thực hành

IV.Củng cố:

V.Tổng kết, dặn dò:

Treo tranh gaø

Gv vẽ mẫu + hướng dẫn HS vẽ: Lưu ý vẽ bố cục cân đối trang giấy Phác họa nét thẳng hình dáng vật theo hoạt động: đi, đứng,…

Vẽ phận trước: đầu, mình,…

Vẽ tai, chân, đuôi

Vẽ bổ sung, điều chỉnh nét vẽ cho hoàn chỉnh vật giống mẫu

-Vẽ màu theo ý thích

- Cho HS xem tranh vẽ HS lớp trước

Dặn dò

 gợi ý cho HS vẽ thêm số hình ảnh khác hoa, quả, cỏ cây,… cho tranh thêm sinh động

 Quan sát + hướng dẫn thêm Chấm vài  cho lớp xem  nhận xét + tuyên dương vẽ đẹp - Hoàn thành vẽ

-Chuẩn bị: Tập nặn tạo dáng tự “Nặn hình vật”

- Nhận xét tiết học

+ Quan sát

+ Mở VTV

Tuần: 15 Ngày ……… tháng ……… năm ………

Baøi 15

Bài 15: : TẬP NẶN TẠO DÁNG TỰ DOTẬP NẶN TẠO DÁNG TỰ DO

“NAËN HÌNH CON VẬT” “NẶN HÌNH CON VẬT”

I.Mục tiêu:

- HS nhận đặc điểm vật

- Biết cách nặn tạo dáng vật theo ý thích - Yêu mến vật

II.Chuẩn bị:

- Vật mẫu, đất nặn

- PP: quan sát, giảng bài, vấn đáp, thực hành III.Hoạt động dạy – học:

Hoạt động Thầy Hoạt động của Trò

I.Ổn định: II.Bài cũ: III.Bài mới:

1.Giới thiệu bài: 2.Phát triển

bài: *Hoạt động

1:

Quan sát, nhận xét

*Hoạt động 2:

Cách nặn

Kiểm tra đồ dùng học tập HS Đưa vật mẫu  Giới thiệu  Ghi tên

Gv giới thiệu tập nặn để HS nhận biết:

Tên vật

Các phận vật Đặc điểm vật

Gv dùng đất + nặn hướng dẫn: Nhào đất nhiều lần

Nặn khối ứng hình dáng vật Nặn phận trước: đầu, mình,…ï

Hát

+ Nhắc lại (2 HS)

+ Quan sát + nhận xét

 chọn vật nặn

một vật

*Hoạt động 3:

Thực hành

IV.Củng cố:

V.Tổng kết, dặn dò:

Nặn phận khác: chân, đuôi, tai, vây,…

Ráp phận thành vật hồn chỉnh

 Gv hướng dẫn HS tạo dáng vật: đi, đứng, nằm,… sau ghép dính phận

*Lưu ý HS:

+ Có thể nặn vật hay nhiều màu

+ Có thể nặn vật từ thỏi đất nặn phận ghép lại

 gợi ý thêm cho HS cách trang trí Dặn dị:

 Quan sát + hướng dẫn thêm

- Chấm số sản phẩm  Cho lớp xem

 Nhận xét + tuyên dương - Hoàn thành nặn

- Chuẩn bị: Vẽ trang trí “Vẽ màu vào hình có sẵn”

- Về sưu tầm tranh dân gian Đông Hồ)

- Nhận xét tiết học

+ Dùng đất nặn nhào dẻo  nặn

Tuaàn:16 Ngày ……… tháng ……… năm ………

Bài 16

Bài 16: : VẼ TRANG TRÍ “VẼ MÀU VÀO HÌNH CĨ SẴN”VẼ TRANG TRÍ “VẼ MÀU VÀO HÌNH CĨ SẴN” (ĐẤU VẬT – theo tranh dân gian Đông Hồ)

I.Mục tiêu:

- HS hiểu tranh dân gian Việt Nam vẻ đẹp - Vẽ màu theo ý thích có đậm nhạt

- HS yêu thích mó thuật dân tộc II.Chuẩn bị:

- Một số tranh dân gian, vẽ màu HS lớp trước - PP: quan sát, giảng bài, vấn đáp, thực hành

III.Hoạt động dạy – học:

Hoạt động Thầy Hoạt động của Trò

I.Ổn định: II.Bài cũ: III.Bài mới:

1.Giới thiệu bài: 2.Phát triển

bài: *Hoạt động

1:

Giới thiệu tranh dân

gian

*Hoạt động 2:

Kiểm tra đồ dùng học tập HS Đưa tranh mẫu  Giới thiệu  Ghi tên

- Gv treo tranh nói tóm tắt nguồn gốc đời tranh dân gian Đông Hồ

- Gợi ý HS biết:

Hình ảnh tranh

Màu sắc chi tiết tranh Gv giới thiệu Đấu Vật để em nhận ra:

Các hình ảnh tranh Dáng người, tư vật,…

Hát

+ Nhắc lại ( 2HS)

+ HS laéng nghe + QS

- Quan sát + nhận xét

Cách vẽ màu

Hoạt động 3:

Thực hành

IV.Củng cố: V.Tổng kết, dặn dò:

*Gợi ý HS tìm màu để vẽ theo ý thích để vẽ người, khố, đai thắt lưng, tràng pháo màu nền,…

*Lưu ý HS:

+ Có thể vẽ màu trước, hình ảnh sau ngược lại

+ Tô màu nét khơng nh ngồi

+ Cho HS xem số vẽ mẫu Dặn dị: xếp bút màu theo trình tự để dễ dàng sử dụng

 Quan sát + hướng dẫn thêm

Chấm số sản phẩm  Cho lớp xem

 Nhận xét + tuyên dương - Hoàn thành vẽ

- Chuẩn bị: Vẽ tranh “Đề tài cô (chú) đội”

(Về sưu tầm thêm tranh đội)

Nhận xét tiết học

+ Khom löng

+ Mở VTV

+ Vẽ màu theo ý thích

Tuần: 17 Ngày ……… tháng ……… năm ………

Bài 17

Bài 17: : VẼ TRANH “ĐỀ TÀI CƠ (CHÚ) BỘ ĐỘI”VẼ TRANH “ĐỀ TÀI CƠ (CHÚ) BỘ ĐỘI”

I.Mục tiêu:

- HS tìm hiểu hình ảnh (chú) đội - Vẽ tranh đề tài cô (chú) đội - HS yêu quý cô, đội

II.Chuẩn bị:

- Tranh ảnh đề tài đội, số vẽ HS lớp trước, VTV, bút - PP : quan sát, giảng giải, vấn đáp, thực hành

III.Hoạt động dạy – học:

Hoạt động Thầy Hoạt động của Trò

I.Ổn định: II.Bài cũ: III.Bài mới:

1.Giới thiệu bài: 2.Phát triển

bài: *Hoạt động

1:

Tìm chọn nội dung đề tài

Kiểm tra dụng cụ học tập HS Treo tranh  giới thiệu  Ghi tên

Gv giới thiệu số tranh ảnh gợi ý để HS nhận biết:

Tranh ảnh đề tài cô, bộ đội

Bộ đội có binh chủng: bộ binh, không quân, hải quân  cho xem ảnh

Ngồi hình ảnh cơ, đội cịn vẽ thêm hình ảnh khác cho tranh sinh động

Gv gợi ý HS nội dung cần

Hát

+ Nhắc lại ( 2HS)

Quan sát + lựa chọn đề tài vẽ HS nêu lên tranh vẽ, ảnh đề tài đội mà em biết

*Hoạt động 2:

Cách vẽ tranh

*Hoạt động 3:

Thực hành IV.Củng cố:

V.Tổng kết, dặn dò:

nhớ vẽ:

Quân phục (tuỳ theo binh chuûng)  cho HS xem tranh

Trang thiết bị chiến đấu

* HS vẽ:

Chân dung đội

Bộ đội bắn máy bay, điều khiển xe tăng,…

Bộ đội với nhi đồng, nhân dân, … Lưu ý: Vẽ hình ảnh trước sau vẽ thêm hình ảnh phụ sau

 Vẽ màu: phù hợp nội dung, màu sắc hài hồ, có đậm có nhạt

- Cho HS xem tranh HS lớp trước

Dặn dò:

 Quan sát + hướng dẫn thêm Chấm  cho lớp quan sát  tuyên dương

- Hồn thành tiếp vẽ

- Chuẩn bị vẽ theo mẫu “Vẽ lọ hoa” -Về quan sát lọ hoa

- Nhận xét tiết học

+ Quần áo, mũ màu sắc

+Vũ khí: súng, xe, pháo, mìn, tàu thuỷ, máy bay, …

Tuần:18 Ngày ……… tháng ……… năm ………

Bài 18

Bài 18: : VẼ THEO MẪU “ VẼ LỌ HOA”VẼ THEO MẪU “ VẼ LỌ HOA”

I.Mục tiêu:

- HS nhận biết hình dáng đặc điểm số lọ hoa vẽ đẹp chúng

- HS biết vẽ lọ hoa

- Vẽ hình lọ hoa trang trí theo ý thích II.Chuẩn bị:

- Tranh ảnh số lọ hoa, có màu sắc trang trí - Bài vẽ học sinh lớp trước, VTV - Hình gợi ý cách vẽ

- PP : quan sát, giảng giải, vấn đáp, thực hành III.Hoạt động dạy - học:

Hoạt động Thầy Hoạt động của Trò I.Ổn định:

II.Bài cũ: III.Bài mới:

1.Giới thiệu bài: 2.Phát triển

bài: *Hoạt động

1:

Quan sát, nhận xét

*Hoạt động

Kiểm tra dụng cụ học tập HS Đưa vật mẫu  giới thiệu  Ghi tên

Gv giới thiệu số kiểu dáng lọ hoa Hình dáng lọ hoa có nhiều kiểu Đặc điểm tỉ lệ phận Trang trí

Chất liệu

Đặt mẫu nơi HS dễ quan sát

Hướng dẫn cách vẽ + vẽ mẫu bảng

Haùt

+ Nhắc lại (2 HS) Quan sát+nhận xét

+to, nhỏ, cao, thấp +miệng,cổ,thân,đá y

2:

Vẽ lọ hoa

*Hoạt động 3:

Thực hành IV.Củng cố: V.Tổng kết, dặn dò:

Phác khung hình lọ hoa vừa với khổ giấy

Phác nét tỉ lệ phận (miệng, cổ,vai, thân đáy)

Vẽ nét hồn chỉnh vẽ cho giống mẫu

*Gợi ý cách trang trí vẽ màu: Có thể trang trí lọ mẫu theo ý thích

Vẽ màu tự Dặn dò

 Quan sát + hướng dẫn thêm Chấm vỡ + lớp xem

 tuyên dương

Hồn thành vẽ

- Chuẩn bị vẽ trang trí“Trang trí hình vuông“

-Về quan sát mẫu trang trí hình vuông )

-Nhận xét tiết học

Tuần: 19 Ngày ……… tháng ……… năm ………

Bài 19

Bài 19: : VẼ TRANG TRÍ “TRANG TRÍ HÌNH VUÔNG”VẼ TRANG TRÍ “TRANG TRÍ HÌNH VUÔNG” I.Mục tiêu:

- HS hiểu cách xếp họa tiết sử dụng màu sắc khác hình vng

- HS biết cách trang trí hình vuông

- Trang trí hình vng vẽ màu theo ý thích II.Chuẩn bị

- Một số đồ vật dạng hình vng có trang trí: khăn vng, khăn trãi bàn, vẽ trang trí hình vng HS lớp trước, hình gợi ý cách trang trí hình vng, VTV bút

- PP: quan sát, giảng giải, vấn đáp, thực hành III.Hoạt động dạy - học:

Hoạt động Thầy Hoạt động của Trò

I.Ổn định: II.Bài cũ: III.Bài mới:

1.Giới thiệu bài: 2.Phát triển

bài: *Hoạt động

1:

Quan sát, nhận xét

Kiểm tra đồ dùng học tập HS Treo tranh tĩnh vật  giới thiệu  Ghi tên

Gv cho HS xem vài trang trí hình vuông về:

*Cách xếp họa tiết

Họa tiết lớn thường (họa tiết chính)

Họa tiết nhỏ góc xung quanh (họa tiết phụ )

Họa tiết giống vẽ

Hát

+ Nhắc laïi (2 HS)

*Hoạt động 2:

Cách trang trí hình

vuông

* Hoạt động 3:

Thực hành IV.Củng cố:

V.Tổng kết: dặn dò:

*Cách vẽ maøu:

Vẽ cần làm bật họa tiết Màu cần hài hịa có đậm, nhạt Gv vẽ lên bảng lớp + hướng dẫn Vẽ khung hình vng

Vẽ đường trục

Vẽ hình mảng theo ý thích

Vẽ họa tiết cho phùï hợp với các mảng (trịn, vng, tam giác, hoa, lá) Vẽ họa tiết trước, họa tiết phụ sau

Vẽ màu hài hòa, không vẽ nhiều màu

Dặn doø

 Quan sát + hướng dẫn thêm Chấm  cho lớp quan sát  tuyên dương

Hoàn thành vẽ

Chuẩn bị vẽ tranh “ Đề tài ngày Tết lễ hội “

- Về sưu tầm tranh đề tài Nhận xét tiết học

Tuần:20 Ngày ……… tháng ……… năm ………

Bài 20

Bài 20 : : VẼ TRANH “ ĐỀ TAØIVẼ TRANH “ ĐỀ TAØI

NGÀY TẾT VÀ LỄ HỘI NGÀY TẾT VÀ LỄ HỘI

I.Mục tiêu:

- HS biết tìm, chọn nội dung đề tài ngày Tết lễ hội dân tộc, quê hương

- Vẽ tranh ngày Tết hay lễ hội quê hương - HS thêm yêu quê hương, đất nước

II.Chuẩn bị

- Một số tranh ảnh ngày tết lễ hội, tranh vẽ HS, VTV - PP : quan sát, giảng giải, vấn đáp, thực hành

III.Hoạt động dạy - học:

Hoạt động Thầy Hoạt động của Trò

I.Ổn định: II.Bài cũ: III.Bài mới:

1.Giới thiệu bài: 2.Phát triển

bài: *Hoạt động

1:

Tìm nội dung đề tài

Kiểm tra đồ dùng học tập HS Treo tranh  giới thiệu

 Ghi teân baøi

Giới thiệu tranh ảnh để học sinh nhận biết:

Khơng khí ngày Tết lễ hội Hoạt động lễ hội

Cảnh vật người lễ hội nào?

Hát

+ Nhắc lại (2 HS)

Quan sát + nhận xét

+ tưng bừng, nhộn nhịp

+ rước lễ trò chơi múa hát,… + cờ, hoa,áo quần,

*Hoạt động 2:

Caùch veõ tranh

*Hoạt động 3 :

Thực hành IV.Củng cố:

V.Tổng kết: dặn dò:

- Gv gợi ý HS chọn nội dung ngày lễ hội để vẽ:

+Địa điểm diễn lễ hội +Đặt câu hỏi:

Vẽ hoạt động nào?

Hình ảnh chính, hình ảnh nào phụ

Trong tranh nên sử dụng màu nào?

Dặn dò

 Quan sát + hướng dẫn thêm Chấm + cho lớp xem  tuyên dương

- Hoàn thành cũ

- Chuẩn bị thường thức mĩ thuật “ Tìm hiểu tượng “

- Về tìm xem tượng họa báo, chùa

- Nhận xét tiết học

HS kể lễ hội mà em biết

+ chúc tết, đi chợ hoa

+ sân đình, quảng trường, cơng viên,…

+ Vẽ vào VTV + Nhận xét

Tuần :21 Ngày ……… tháng ……… năm ………

Bài 21

Bài 21: : THƯỜNG THỨC MĨ THUẬTTHƯỜNG THỨC MĨ THUẬT

““ TÌM HIỂU VỀ TƯỢNG”TÌM HIỂU VỀ TƯỢNG”

I.Mục tiêu:

- HS bước đầu làm quen với nghệ thuật điêu khắc (giới hạn loại tượng trịn)

- Có thói quen quan sát, nhận xét tượng thường gặp - HS u thích tập nặn

II.Chuẩn bò:

- Một vài tượng thạch cao loại nhỏ, tranh ảnh sưu tầm tượng - PP: quan sát, giảng giải, vấn đáp

III.Hoạt động dạy - học:

Hoạt động Thầy Hoạt động của Trò I.Ổn định:

II.Bài cũ: III.Bài mới:

1.Giới thiệu bài: 2.Phát triển

bài: *Hoạt động

1:

Tìm hiểu tượng

Kiểm tra đồ dùng học tập HS Gv đưa ảnh số tượng chuẩn bị giới thiệu

 Ghi tên

Giới thiệu tượng:

Tượng có nhiều đời sống xã hội làm đẹp sống

* Sự khác tranh tượng: HS kể vài tượng mà em thấy + nhận xét

 tượng thường trưng bày bảo tàng mĩ thuật Việt Nam (Hà

Haùt

+ Nhắc lại (2 HS)

*Hoạt động 2:

Trưng bày tranh ảnh sưu

tầm IV.Củng cố:

V.Tổng kết: dặn dò:

Nội), chùa, bùng binh, đại sảnh, …

Cho HS quan sát hình VTV lớp + đặt câu hỏi :

Hãy kể tên tượng

Pho tượng tượng Bác Hồ, tượng anh hùng liệt sĩ ?

Hãy cho biết tượng làm bằng chất liệu ?

Gv nhận xét + choát :

Tượng phong phú kiểu dáng Tượng cổ thường đặt nơi tôn nghiêm

Tượng thường đặt công viên, quan, bảo tàng, quảng trường, nơi triển lãm mĩ thuật

Tượng cổ thường khơng có tên tác giả

Tưởng có tên tác giả

Cho HS lên bảng trưng bày tranh ảnh sưu tầm

- Giáo dục tư tưởng : ý thức giữ gìn mĩ quang Thành Phố

- Về quan sát tượng thường gặp:

Nếu có điều kiện mua vài tượng thạch cao trang trí nơi góc học tập Chuẩn bị vẽ trang trí “ Vẽ màu vào dòng chữ nét “

+ Mở VTV  quan sát TLCH

+ Đá, gỗ, thạch cao, đồng,…

+ Ngồi, đứng, chân dung

+Đình, chùa, miếu +Tượng Bác Hồ, anh hùng: Thánh Gióng, Võ Thị Sáu,…

-Trưng bày giới thiệu trước lớp

+ Nhận xét

- Quan sát cách dùng màu chữ in hoa báo, tạp chí

Tuần:22 Ngày ……… tháng ……… năm ………

Bài 22

Bài 22: : VẼ TRANG TRÍ “VẼ MÀU VÀOVẼ TRANG TRÍ “VẼ MÀU VÀO

DÒNG CHỮ NÉT ĐỀU”DÒNG CHỮ NÉT ĐỀU”

I.Mục tiêu:

- HS làm quen với kiểu chữ nét - Biết cách vẽ màu vào dịng chữ

- Vẽ màu hồn chỉnh dòng chữ nét II.Chuẩn bị

- Một vài dòng chữ nét đều, VTV - Bảng mẫu chữ nét

- PP: quan sát, giảng giải, vấn đáp, thực hành III.Hoạt động dạy - học:

Hoạt động Thầy Hoạt động của Trò

I.Ổn định: II.Bài cũ: III.Bài mới:

1.Giới thiệu bài: 2.Phát triển

bài: *Hoạt động

1:

Quan saùt, nhận xét

Kiểm tra dụng cụ học tập HS Đưa bảng mẫu chữ nét  giới thiệu

 Ghi tên

Chia nhóm HS + đặt câu hỏi: gợi ý tranh luận:

Mẫu chữ nét nhóm em có màu gì?

Nét mẫu chữ to (đậm) hay nhỏ (thanh)?

Độ rộng chữ có nhau

Hát

+ Nhắc lại (2 HS)

4 nhóm + TL bảng mẫu chữ nhận từ Gv  báo cáo trước lớp

Hoạt động 2:

Cách vẽ màu

*Hoạt động 3 :

Thực hành IV.Củng cố:

V.Tổng kết, dặn dò:

không?

Ngồi mẫu chữ có thêm hình trang trí khơng?

 nhận xét + choát :

Các nét chữ dù nét to hay nhỏ

Trong dịng chữ vẽ 1 hay màu, tơ màu để trắng

Gv nêu yêu cầu tập để HS nhận biết

Tên dòng chữ

Các chữ, kiểu chữ, …

*Gợi ý HS tìm màu hướng cách vẽ màu

Chọn màu theo ý thích (2 màu: màu chữ màu nền)

Vẽ màu chữ trước ( vẽ khơng bị nh ngồi )

Vẽ màu xung quanh chữ trước, sau

Màu nét chữ phải ( đậm nhạt )

- Quan sát + hướng dẫn thêm

- Chấm điểm  HS xem làm tốt  tuyên dương

- Hoàn thành vẽ

- Chuẩn bị vẽ theo mẫu “ Vẽ bình đựng nước “

- Về quan sát bình đựng nước - Nhận xét tiết học

+ Quan sát + nhận xét

+ Màu chữ đậm màu nhạt ngược lại

+Vẽ vào VTV + Nhận xét

Tuần:23 Ngày ……… tháng ……… năm ………

Bài 23

Bài 23: : VẼ THEO MẪU “VẼ CÁI BÌNHVẼ THEO MẪU “VẼ CÁI BÌNH

ĐỰNG NƯỚC” ĐỰNG NƯỚC”

I.Mục tiêu:

- HS tập quan sát, nhận xét hình dáng, đặc điểm, màu sắc bình đựng nước

- Vẽ hình bình đựng nước II.Chuẩn bị

- Một số bình đựng nước, tranh ảnh, vẽ HS lớp trước, VTV, bút

- PP :, quan sát, giảng giải, vấn đáp, thực hành III.Hoạt động dạy - học:

Hoạt động Thầy Hoạt động của Trò

I.Ổn định: II.Bài cũ: III.Bài mới:

1.Giới thiệu bài: 2.Phát triển

bài: *Hoạt động

1:

Quan sát, nhận xét

Kiểm tra dụng cụ học tập HS

Đưa vật mẫu, tranh ảnh  giới thiệu

 Ghi tên

Yêu cầu HS quan sát hình vẽ VTV + gợi ý để HS nhận xét:

Bình đựng nước có nắp, miệng, thân, tay cầm đáy

Bình đựng nước có nhiều kiểu dáng khác nhau:

+ Có kiểu dáng cao, kiểu dáng thấp + Kiểu thân thẳng, kiểu thân cong,

Hát

+ Nhắc lại (2 HS)

+ Quan sát + nhận xét

*Hoạt động 2:

Cách vẽ bình đựng nước

*Hoạt động 3 :

Thực hành IV.Củng cố:

kiểu thân to, thân nhỏ

+ Kiểu miệng rộng đáy, kiểu miệng đáy rộng gần

+ Mỗi loại bình có kiểu tay cầm khác

+ Bình đựng nước làm từ nhiều chất liệu : nhựa, thủy tinh, gốm, sứ,…

+ Màu sắc bình đựng nước phong phú: màu, nhiều màu, suốt

+ Kiểu bình không trang trí, kiểu bình trang trí hoa, lá,…

Đặt mẫu nơi HS dễ quan sát

Gv vẽ mẫu + hướng dẫn bảng lớp

Vẽ khung hình cân đối : khổ giáy Phân tỉ lệ miệng, thân, đáy, tay cầm

Phác họa nét thẳng tạo dáng bình đựng nước chi tiết

Vẽ nét tới chi tiết phụ thành bình hồn chỉnh

Vẽ thêm họa tiết để trang trí (hoa, lá, …)  tùy ý thích

*Tìm vẽ màu : màu màu họa tiết  vẽ màu theo ý thích

Cho HS xem vẽ HS lớp trước

- Dặn dò : quan sát kĩ vật mẫu - Quan sát + hướng dẫn thêm

- Chaám điểm  cho HS xem làm tốt  tuyên dương vẽ tốt

Hồn thành vẽ

+Vẽ vào VTV

V.Tổng kết, dặn dò:

Chuẩn bị vẽ tranh “ Đề tài tự “ - Về quan sát cảnh thiên nhiên vật  sưu tầm tranh ảnh đẹp

Nhận xét tiết học

Tuần:24 Ngày ……… tháng ……… năm ………

Bài 24

Bài 24: : VẼ TRANH “ĐỀ TAØI TỰ DO”VẼ TRANH “ĐỀ TAØI TỰ DO”

I.Mục tiêu:

- HS làm quen với việc vẽ tranh đề tài tự - Vẽ tranh theo ý thích

- Có thói quen tưởng tượng vẽ tranh II.Chuẩn bị

- Tranh ảnh : phong cảnh đẹp, cảnh sinh hoạt, vật lễ hội, số vẽ

HS lớp trước,VTV

- PP : quan sát, giảng giải, vấn đáp, thực hành III.Hoạt động dạy - học:

Hoạt động Thầy Hoạt động của Trò I.Ổn định:

II.Bài cũ: III.Bài mới:

1.Giới thiệu bài: 2.Phát triển

bài: *Hoạt động

1:

Tìm, chọn nội dung đề

tài

Kiểm tra dụng cụ học tập HS Treo tranh, ảnh  giới thiệu  Ghi tên

Thông qua tranh ảnh Gv gợi ý đề tài cách khai thác để HS lựa chọn nội dung vẽ :

Cảnh đẹp quê hương, đất nước

Cảnh nông thôn, thành phố, miền biển, miền núi

Hát

+ Nhắc lại (2 HS)

*Hoạt động 2:

Cách vẽ tranh

*Hoạt động 3 :

Thực hành

IV.Củng cố:

V.Tổng kết, dặn dò:

Cảnh sinh hoạt : sống, trường học, gia đình,

Cảnh lễ hội, trò chơi nhân gian Các vật quen thuộc

Về mơi trường

Dựa vào tranh + đặt câu hỏi gợi ý HS cách vẽ:

Tranh vẽ hình aûnh ?

Hình ảnh chính, hình ảnh nào phụ?  xếp cân đối hợp lí

Tìm hình dáng phù hợp với động tác, hoạt động

Tìm vẽ thêm chi tiết phụ để tranh thêm sinh động phù hợp nội dung Vẽ màu theo ý thích, hài hịa có đậm nhạt, sáng tối

Cho HS xem tranh học sinh lớp trước

Dặn dò

 Quan sát + hướng dẫn thêm

- Chấm + học sinh nhận xét  tuyên dương vẽ tốt

Hoàn thành tiếp vẽ

Chuẩn bị vẽ trang trí “ Vẽ tiếp họa tiết vẽ màu vào hình chữ nhật “

- Về xem lại tập trang trí đường diềm hình vng học tiết trước

Nhận xét tiết học

+ Vẽ vào VTV

TUẦN :25 Ngày…… tháng……… năm…………

Bài 25

Bài 25: : VẼ TRANG TRÍ “VẼ TIẾP HỌA TIẾTVẼ TRANG TRÍ “VẼ TIẾP HỌA TIẾT

VÀ VẼ MÀU VÀO HÌNH CHỮ NHẬT” VÀ VẼ MÀU VÀO HÌNH CHỮ NHẬT”

I.Mục tiêu:

- HS nhận biết thêm họa tiết trang trí - Vẽ họa tiết vẽ màu hình chữ nhật - Thấy vẽ đẹp trang trí hình chữ nhật II.Chuẩn bị:

- Hình phóng to (hình vẽ mẫu VTV) số vật có trang trí hình chữ nhật, hình trịn, vẽ HS lớp trước, VTV, bút

- PP : quan sát, giảng giải, vấn đáp, thực hành III.Hoạt động dạy - học:

Hoạt động Thầy Hoạt động của Trò

I.Ổn định: II.Bài cũ: III.Bài mới:

1.Giới thiệu bài: 2.Phát triển

bài: *Hoạt động

1:

Tìm chọn nội dung đề tài

Kiểm tra dụng cụ học tập HS Thông qua ĐDDH chuẩn bị  giới thiệu

Ghi tên

Cho HS quan sát hình chữ nhật trang trí (VTV 3) gợi ý HS nhận xét : Họa tiết

Họa tiết phụ

Hát

+ Nhắc lại (2 HS)

Quan sát + nhận xét

+ To, đặt

*Hoạt động 2:

Vẽ tiếp họa tiết vẽ

màu vào hình chữ nhật

Cách xếp họa tiết

Màu sắc

Gv gợi ý HS quan sát tập thực hành VTV để em thấy:

Họïa tiết vẽ chưa xong

Cần nhìn mẫu vẽ họa tiết giống phải vẽ

- HS tiếp tục xem hình vẽ tiếp VTV Gv đặt câu hỏi để HS nhận biết : Họa tiết hình chữ nhật hình ?

Bông hoa có cánh ?

Hình hoa ?

Họa tiết trang trí góc có dạng hình gì?

Gv vẽ mẫu lên bảng, sau nhấn mạnh:

Cần vẽ tiếp họa tiết cho hoàn chỉnh

Họa tiết giống cần vẽ

*Gợi ý vẽ màu: theo ý thích, họa tiết giống vẽ màu, họa tiết (bơng hoa) vẽ lớp cánh trước màu, lớp cánh sau màu khác

Họa tiết màu sáng màu tối ngược lại

& góc + Cân đối theo trục ( trục dọc, trục ngang, trục chéo)

+ Haøi hòa làm bật họa tiết

Quan sát + TLCH

+ Bông hoa

*Hoạt động 3 :

Thực hành

IV.Cuûng cố:

V.Tổng kết, dặn dò:

Có thể chuyển màu họa tiết họa tiết góc

Cho HS xem vẽ hs lớp trước Dặn dò

Vẽ họa tiết theo trục

Vẽ màu khác màu bạn, không dùng nhiều màu, màu vẽ không bị nhòe khỏi họa tiết khung hình Chấm điểm  cho HS quan sát  tuyên dương vẽ tốt

Hồn thành vẽ

Chuẩn bị tập vẽ hình vật

-Về quan sát vật quen thuộc, đem giấy màu

Nhận xét tiết học

+ Vẽ vào VTV

+ Nhận xét: họa tiết, cách xếp, màu sắc

Tuần: 26 Ngày…… tháng ……….năm …………

Bài 26Bài 26: : TẬP VTẬP VẼ HÌNH CON VẬTẼ HÌNH CON VẬT

I.Mục tiêu:

- HS nhận biết hình dáng, đặc điểm vật - Vẽ hình vật tạo dáng theo ý thích - Biết chăm sóc yêu mến vật

II.Chuẩn bị:

- Tranh ảnh số vật, VTV, bút

- PP: quan sát, giảng giải, vấn đáp, thực hành III.Hoạt động dạy - học:

Hoạt động Thầy Hoạt động của Trò

I.Ổn định: II.Bài cũ: III.Bài mới: 1.Giới thiệu

baøi:

2.Phát triển bài:

*Hoạt động 1:

Quan sát, nhận xét

Kiểm tra dụng cụ học tập HS Treo tranh ảnh  giới thiệu  Ghi tên

HS tiếp tục quan sát + Gv gợi ýcho HS nhận xét:

Tên vật

Hình dáng, màu sắc chúng Các phận chính: đầu, mình, Đặt câu hỏi để HS quan sát tìm khác phận vài vật :

Đầu, mình, chân, chi tiết Màu sắc

 Nhận xét + tuyên dương

Hát

+ Nhắc lại (2 HS)

+ Quan sát + nhận xét

*Hoạt động 2:

Caùch vẽ hình vật

*Hoạt động 3 :

Thực hành

IV.Củng cố:

V.Tổng kết, dặn dò:

- Gv vẽ phác họa lên bảng để minh họa cách vẽ vật + hướng dẫn:

Vẽ hình trước (đầu, mình) phù hợp

hoạt động vật (đứng, nằm, chạy, …)

Vẽ phận sau ( tay, chân ) Vẽ thêm chi tiết phụ cho vẽ thêm sinh động (cỏ, hoa, …)

Vẽ màu theo ý thích

Cho HS xem HS lớp trước Dặn dò

Chọn vật vẽ theo ý thích  Quan sát + hướng dẫn thêm Chấm vỡ + cho lớp xem  tuyên dương vẽ tốt Hoàn thành vẽ

Chuẩn bị vẽ theo mẫu “ Lọ hoa “

- Về quan sát tranh ảnh, vật thật số lọ hoa có trang trí

Nhận xét tiết học

chúng

+ Vẽ vào VTV

+ Nhận xét

Tuần:27 Ngày ……… tháng ……… năm ………

Bài 27Bài 27: : VVẼ THEO MẪU “LỌ HOA VÀ QUẢ”Ẽ THEO MẪU “LỌ HOA VÀ QUẢ”

I.Mục tiêu:

- HS nhận biết hình dáng đặc điểm lọ hoa - Vẽ hình lọ hoa

- Thấy vẻ đẹp bố cục lọ hoa II.Chuẩn bị:

- Một số lọ hoa quả, vẽ HS lớp trươc, hình gợi ý cách vẽ,VTV, bút

- PP : quan sát, giảng giải, vấn đáp, thực hành III.Hoạt động dạy - học:

Hoạt động Thầy Hoạt động của Trò I.Ổn định:

II.Bài cũ: III.Bài mới:

1.Giới thiệu bài: 2.Phát triển

bài: *Hoạt động

1:

Quan saùt, nhận xét

*Hoạt động 2:

Cách vẽ hình lọ

Kiểm tra dụng cụ học tập HS Treo tranh  giới thiệu

 Ghi tên

HS tiếp tục quan sát vật mẫu + Gv hướng dẫn giúp HS nhận xét:

Hình dáng lọ hoa quả Vị trí lọ hoa quả

Độ đậm nhạt mẫu (của lọ so với )

Gv vẽ mẫu lên bảng + hướng dẫn Phác khung hình lọ, quả cân khổ giấy

Phân tỉ lệ lọ quả, bộ phận lọ

Hát

+ Nhắc lại (2 HS)

+ Quan sát + nhận xét

*Hoạt động 3 :

Thực hành

IV.Củng cố:

V.Tổng kết, dặn dò:

Vẽ trục cho lọ, phác nét thẳng hình dáng lọ

Vẽ nét chi tiết cho giống mẫu Vẽ màu giống mẫu vẽ đậm nhạt chì đen

Cho HS xem HS lớp trước

Dặn dò

Quan sát kĩ mẫu để vẽ nét chi tiết cho giống mẫu

Vẽ màu theo ý thích

 Quan sát + hướng dẫn thêm Chấm vỡ + cho lớp xem  tuyên dương vẽ tốt Hoàn thành vẽ

Chuẩn bị vẽ trang trí “Vẽ màu vào hình có sẵn“

- Về sưu tầm tranh, ảnh tónh vật

Nhận xét tiết học

+ Vẽ vào VTV

+ Nhận xét

Tuần:28 Ngày ……… tháng ……… năm ………

Bài 28Bài 28: : VẼ TRANG TRÍ “VẼ MÀU VÀO VẼ TRANG TRÍ “VẼ MÀU VÀO

HÌNH CÓ SẴN“HÌNH CÓ SẴN“

I.Mục tiêu:

- HS nhận biết thêm cách tìm vẽ màu - Vẽ màu vào hình có sẵn theo ý thích

- Thấy vẽ đẹp màu sắc, yêu mến thiên nhiên II.Chuẩn bị

- Hình vẽ sẵn phóng to VTV, số vẽ mẫu - PP : quan sát, giảng giải, vấn đáp, thực hành

III.Hoạt động dạy - học:

Hoạt động Thầy Hoạt động của Trò

I.Ổn định: II.Bài cũ: III.Bài mới:

1.Giới thiệu bài: 2.Phát triển

bài: *Hoạt động

1:

Quan sát, nhận xeùt

Kiểm tra dụng cụ học tập HS Treo hình vẽ mẫu  giới thiệu  Ghi tên

HS tiếp tục quan sát + Gv đặt câu hỏi gợi ý để HS nhận xét:

Trong hình vẽ sẵn, vẽ gì? Hoa hoa gì?

Vị trí lọ hoa hình

- Gv giới thiệu hình gợi ý cách vẽ để HS biết cách vẽ màu

Haùt

+ Nhắc lại (2 HS)

Quan sát + nhận xeùt

+ Lọï hoa + Hoa sen + Cân xứng khổ giấy

*Hoạt động 2:

Cách vẽ màu

*Hoạt động 3 :

Thực hành

IV.Củng cố:

V.Tổng kết, dặn dò:

Vẽ màu lọ hoa trước, vẽ màu sau ( màu không bị nhòe )

Vẽ màu lọ hoa đậm, tươi vẽ màu nhạt ngược lại

Thay đổi hướng nét vẽ (ngang dọc, thưa dày, đan xen ) để sinh động

Vẽ màu tay tránh vẽ chồng nét nhiều lần, màu vẽ có đậm có nhạt Chia nhóm vẽ thực hành

 Quan sát + hướng dẫn thêm

Các nhóm lên trình bày sản phẩm  nhận xét + tuyên dương + chấm điểm

Vẽ màu vào VTV

Chuẩn bị vẽ tranh “Tónh vật” (Lọ hoa)

- Về quan sát lọ hoa, sưu tầm tranh ảnh lọ hoa

Nhận xét tiết học

HS vẽ theo nhóm vào hình vẽ sẵn phóng to + Nhận xét

Tuần:29 Ngày…… tháng ……… năm…………

Bài 29Bài 29: : VẼ TRANH “TĨNH VẬT”VẼ TRANH “TĨNH VẬT”

( LỌ VÀ HOA ) ( LỌ VÀ HOA )

I.Mục tiêu:

- HS nhận biết thêm tranh tónh vật

- Vẽ tranh tĩnh vật vẽ màu theo ý thích - Hiểu vẽ đẹp tranh tĩnh vật

II.Chuẩn bị

- Tranh tĩnh vật mẫu vẽ : lọ hoa có hình đơn giản, màu đẹp, hình gợi ý cách vẽ hình, vẽ

màu theo ý thích

- PP : quan sát, giảng giải, vấn đáp, thực hành III.Hoạt động dạy - học:

Hoạt động Thầy Hoạt động của Trò

I.Ổn định: II.Bài cũ: III.Bài mới:

1.Giới thiệu bài: 2.Phát triển

bài: *Hoạt động

1:

Quan sát, nhận xét

Kiểm tra dụng cụ học tập HS Treo tranh mẫu giới thiệu Ghi tên

Gv giới thiệu số tranh tĩnh vật tranh khác loại để giúp HS phân biệt: Tranh tĩnh vật với tranh khác loại

Vì gọi tranh tónh vật?

Gv giúp HS nhận xét đặc điểm

Hát

+ Nhắc lại (2 HS)

+ Quan sát + nhận xét

Là loại tranh vẽ đồ vật lọ, hoa, quả, … vẽ vật dạng tĩnh

*Hoạt động 2:

Cách vẽ tranh

*Hoạt động 3 :

Thực hành

IV.Củng cố:

tranh tónh vật:

Hình vẽ tranh Màu sắc tranh

Gv gợi ý cách vẽ tranh để HS nhận ra:

* Cách vẽ hình:

Vẽ phác hình cân xứng khổ giấy Có thể vẽ theo ý thích:

Kiểu lọï

Hình dáng (rõ đặc điểm lọ hoa)

Sắp xếp hoa: to, nhỏ, cao, thấp

Vẽ theo lá, cho tranh sinh động

*Cách vẽ màu: (theo cảm nhận) Vẽ màu lọ, hoa theo ý thích, có đậm có nhạt màu tươi sáng với lọ hoa

Vẽ màu cho tranh thêm sinh động (màu cần làm bật lọ hoa, )

Cho xem vẽ HS lớp trước Đặt mẫu nơi HS dễ quan sát Dặn dò:

Quan sát mẫu thực để vẽ  Quan sát + hướng dẫn thêm

Chấm  HS xem hoàn thành  nhận xét + tuyên dương

Hoàn thành vẽ

Chuẩn bị vẽ theo mẫu “Cái ấm pha trà “

- Về quan sát ấm pha trà, sưu tầm xét

+ Lọï, hoa và caây…

+ Giống vật thật theo ý thích

+ Vẽ vào VTV

+ Nhận xét

.Tổng kết, dặn dò:

tranh ảnh

Nhận xét tiết học

Tuần: 30 Ngày ……… tháng ……… năm ………

Bài 30Bài 30: : VẼ THEO MẪU “ CÁI ẤM PHA TRÀ”VẼ THEO MẪU “ CÁI ẤM PHA TRÀ”

I.Mục tiêu:

- HS nhận biết hình dáng phận ấm pha trà - Vẽ ấm pha trà

- Nhận vẽ đẹp ấm pha trà (về hình dáng cách trang trí) II.Chuẩn bị

- Ấm pha trà, tranh ảnh, hình gợi ý cách vẽ, vẽ HS lớp trước, VTV, bút

- PP: quan sát, giảng giải, vấn đáp, thực hành III.Hoạt động dạy - học:

Hoạt động Thầy Hoạt động của Trò

I.Ổn định: II.Bài cũ: III.Bài mới:

1.Giới thiệu bài: 2.Phát triển

bài: *Hoạt động

1:

Quan sát, nhận xeùt

Kiểm tra dụng cụ học tập HS Treo vật mẫu  giới thiệu Ghi tên

Treo tranh ảnh loại ấm Gv gợi ý cho HS nhận xét:

m pha trà có nhiều kiểu dáng và trang trí khác

Các phận ấm

Các loại ấm khác hình dáng:

Hát

+ Nhắc lại (2 HS)

+ Quan sát + nhận xét

*Hoạt động 2:

Cách vẽ màu

*Hoạt động 3 :

Thực hành

IV.Củng cố:

V.Tổng kết, dặn dò:

+ Tỉ lệ aám (cao, thaáp)

+ Đường nét thân, vòi, tay cầm (nét cong thẳng)

+ Cách trang trí màu sắc khác Gv vẽ mẫu + hướng dẫn vẽ:

Vẽ khung hình cân xứng khổ giấy Chia tỉ lệ phận ấm  Phác nét thẳng hình dáng phận  Vẽ nét chi tiết để hồn thành hình vẽ cho giống mẫu

*Gợi ý cách trang trí:

Trang trí vẽ màu ấm mẫu trang trí theo ý thích bạn - Cho HS xem vẽ HS lớp trước

Daën doø:

 Quan sát + hướng dẫn thêm - Chấm  lớp xem  nhận xét + tuyên dương

Hoàn thành vẽ

Chuẩn bị vẽ tranh “Đề tài vật “

-Về quan sát sưu tầm tranh, ảnh vật

- Nhận xét tiết học

+ Vẽ vào VTV + Nhận xét

Tuần: 31 Ngày ……… tháng ……… năm ………

Bài 31Bài 31: : VẼ TRANH “ĐỀ TAØI CÁC CON VẬTVẼ TRANH “ĐỀ TAØI CÁC CON VẬT

I.Mục tiêu:

- HS nhận biết hình dáng, đặc điểm màu sắc số vật quen thuộc

- Biết cách vẽ vật

- Vẽ tranh vật vẽ màu theo ý thích - Có ý thức chăm sóc bảo vệ vật

II.Chuẩn bị

- Tranh ảnh số vật, tranh nhân gian Đônh Hồ : Gà mái, Lợn ăn ráy, …; vẽ HS lớp trước, VTV, bút

- PP: quan sát, giảng giải, vấn đáp, thực hành III.Hoạt động dạy - học:

Hoạt động Thầy Hoạt động của Trò

I.Ổn định: II.Bài cũ: III.Bài mới:

1.Giới thiệu bài: 2.Phát triển

bài: *Hoạt động

1:

Tìm, chọn nội dung đề

Kiểm tra dụng cụ học tập HS Treo tranh ảnh giới thiệu Ghi tên

Gv gợi ý cho HS quan sát nhận xét:

Tranh vẽ gì?

Con vật có dáng nào? Nó tư nào?

Màu sắc chúng

Hát

+ Nhắc lại (2 HS)

Quan sát + nhận xét

+ To, nhỏ

tài

*Hoạt động 2:

Cách vẽ tranh

*Hoạt động 3 :

Thực hành

IV.Củng cố:

V.Tổng kết, dặn dò:

 nhận xét + tuyên dương

Gv gợi ý cho HS cách vẽ tranh Vẽ hình dáng vật ( vài ) Vẽ cảnh vật phù hợp với nội dung để tranh ảnh sinh động (cây, nhà, sông, núi, mây, trời, …)

*Gợi ý vẽ màu

Vẽ màu vật cảnh vật xung quanh

Vẽ màu cho tranh

Màu sắc tươi đẹp, hài hịa, có đậm, có nhạt

Cho xem vẽ HS lớp trước Dặn dò :

 Quan sát + hướng dẫn thêm Chấm  cho lớp xem  tuyên dương vẽ tốt

Giáo dục tư tưởng biết yêu thương chăm sóc vật

Hoàn thành vẽ

Chuẩn bị “ Xé dán hình người “ Nhận xét tiết học

HS chọn vật vẽ + miêu tả

+ Quan sát và hình dung nội dung vẽ

+ Vẽ vào VTV

+ Nhận xét

Tuần: 32 Ngày ……… tháng ……… naêm ………

Bài 32Bài 32: : “XÉ DÁN HÌNH NGƯỜI”“XÉ DÁN HÌNH NGƯỜI”

I.Mục tiêu:

- HS nhận biết hình dáng người hoạt động - Biết cách xé dán hình dáng người hoạt động

- Nhận biết vẽ đẹp sinh động hình dáng người hoạt động II.Chuẩn bị

- Tranh ảnh hình dáng khác người, xé dán HS lớp trước, giấy màu, hồ

- PP: quan sát, giảng giải, vấn đáp, thực hành III.Hoạt động dạy - học:

Hoạt động Thầy Hoạt động của Trò

I.Ổn định: II.Bài cũ: III.Bài mới:

1.Giới thiệu bài: 2.Phát triển

bài: *Hoạt động

1:

Quan sát, nhận xét

Kiểm tra dụng cụ học tập HS Treo tranh ảnh giới thiệu Ghi tên

Gv hướng dẫn quan sát gợi ý cho HS nhận xét :

Các nhân vật tranh làm gì?

Động tác người đầu, thân thân, tay chân ?

 cho HS làm mẫu vài họat động dáng đi, chạy, nhảy, đá bóng,… Gv làm mẫu + hướng dẫn cách làm: Chọn màu giấy cho phận

Hát

+ Nhắc lại (2 HS)

Quan sát + nhận xét

+ Chạy, nhảy, …

*Hoạt động 2:

Cách xé dán hình dáng

người

*Hoạt động 3 :

Thực hành IV.Củng cố:

V.Tổng kết, dặn dò:

đầu, mình, chân tay hình ảnh khác (cây, nhà, …)

Xé hình phận ( tỉ lệ vừa với phần giấy nền)

Xé hình ảnh khác

Sắp xếp hình xé lên giấy nền, điều chỉnh dáng cho phù hợp với hoạt động

Dán hình, khơng để xê dịch *Gợi ý trang trí :

- Sau xếp dán hình lên giấy xé hình ảnh khác dán trang trí, vẽ thêm hình ảnh khác vẽ màu cho xé dán thêm sinh động

- Cho xem làm HS lớp trước Dặn dò :

 Quan sát + hướng dẫn thêm Chấm điểm  cho lớp xem  tuyên dương

Hoàn thành tiếp

Chuẩn bị “ Xem tranh thiếu nhi Thế giới “

- Về sưu tầm tranh thiếu nhi Nhận xét tiết học

- Quan sát hình dáng người thân bạn bè

-Chuẩn bị đất nặn ,bảng nặn giấy màu

dáng người hoạt động để xé dán

+ Lấy giấy màu  thực theo hướng dẫn

Tuaàn: 33 Ngày ……… tháng ……… năm ………

Bài 33Bài 33: : THƯỜNG THỨC MĨ THUẬTTHƯỜNG THỨC MĨ THUẬT

“XEM TRANH THIẾU NHI THẾ GIỚI”“XEM TRANH THIẾU NHI THẾ GIỚI”

- Bức “Mẹ tôi” Xvét-ta Ba-la-nô-va, tuổi (Ca-dắc-xtan)

- Bức “Cùng giã gạo” Xa-rau-giu Thê-Pxơng-Krao, tuổi ( TháiLan)

I.Mục tiêu:

- HS tìm hiểu nội dung tranh

- Nhận biết vẽ đẹp tranh qua bố cục, đường nét, hình ảnh, màu sắc

- Quý trọng tình cảm mẹ bạn bè II.Chuẩn bị

- Tranh VTV, tranh HS lớp trước - PP : quan sát, giảng giải, vấn đáp III.Hoạt động dạy - học:

Hoạt động Thầy Hoạt động của Trò I.Ổn định:

II.Bài cũ: III.Bài mới:

1.Giới thiệu bài: 2.Phát triển

bài: *Hoạt động

1:

Xem tranh

Kiểm tra dụng cụ học tập HS Treo tranh  giới thiệu

 Ghi tựa

a) Tranh Mẹ Xvét-ta Ba- la-nô-va:

Trong tranh vẽ gì?

Hình ảnh vẽ nỗi bật ?

Tình cảm mẹ em bé biểu ?

Hát

+ Nhắc lại (2 HS) + Quan sát + nhận xét

+ Mẹ em bé, bóng, bàn lọ hoa …

Tranh vẽ cảnh diễn đâu ?

*Gv gợi ý cho HS tả lại màu sắc trong tranh

+ Tranh vẽ với hình ảnh và màu sắc nào?

- Gv nói thêm thơ , hát ca ngợi tình mẹ  Gv nói thêm đất nước Ca-dắc-xtan

Gv kết luận: Đây tranh đẹp thể tình cảm yêu thương nồng ấm mẹ dành cho

b) Tranh “Cùng giã gạo” bạn Xa-rau-giu Thê Pxông-Krao

Tranh vẽ cảnh gì?

Hình dáng người giã gạo sao?

thương triều mến + Trong phòng, mẹ ngồi ghế sa lông, …

+ Mẹ nét mặt vui tươi, hồng hào, mơi đỏ, tóc nâu đậm, có đính nơ xanh mẹ mặc váy xanh có chấm vàng Em bé ủ ấm khăn màu xanh nhạt,…

+ Hình vẽ ngộ nghĩnh, màu sắc tươi đẹp khỏe khoắn

Quan sát + TLCH

Hình ảnh tranh ?

Thái độ người làm việc thế nào?

Trong tranh vẽ hình ảnh nào khác?

Trong tranh có màu sắc gì?

- Gv kết luận: Bức tranh thể sống sinh hoạt vui tươi, nhộn nhịp vùng nông thôn Thái Lan thật đẹp ấm áp tình người

(Gv nói thêm đất nước Thái Lan hoạt động giã gạo)

- Nhận xét chung học + khen ngợi HS tích cực phát biểu

- Giáo dục tư tưởng : phải biết quý trọng tình cảm mẹ con, bạn bè yêu thích lao động

lên cao, người ngã chày phía sau, người người nện chày vào cối tạo cảnh giả gạo liên tục, dồn dập, khẩn trương

+ Những người giã gạo hình ảnh vẽ to, rõ ràng + Vui tươi,đầy nhiệt tình

+ Bên sông với nhà, hàng cây, dịng sơng chảy, xa xa có bạn nhỏ nô đùa, … + Màu xanh của sông, tán cây, thảm xa, màu vàng, nâu nhà, quần áo, …

*Hoạt động 2:

Nhận xét, đánh giá IV.Củng cố:

V.Tổng kết, dặn dò:

Sưu tầm tranh thiếu nhi tập nhận xét

Chuẩn bị “ Đề tài mùa hè “

Tuần: KẾ HOẠCH BÀI DẠY PHÂN MƠN MĨ THUẬT Ngày ……… tháng ……… năm ………

Bài 34Bài 34: : VVẼ TRANH “ĐỀ TAØI MÙA HÈ”Ẽ TRANH “ĐỀ TAØI MÙA HÈ”

I.Mục tiêu:

- HS hiểu nội dung đề tài

- Biết cách xếp hình ảnh phù hợp với nội dung đề tài - Vẽ tranh vẽ màu theo ý thích

II.Chuẩn bị:

- Tranh ảnh đề tài mùa hè tranh vẽ HS lớp trươc, VTV, bút - PP : quan sát, giảng giải, vấn đáp, thực hành

III.Hoạt động dạy - học:

Hoạt động Thầy Hoạt động của Trò I.Ổn định:

II.Bài cũ: III.Bài mới:

1.Giới thiệu bài: 2.Phát triển

bài: *Hoạt động

1:

Tìm, chọn nội dung đề

tài

Kiểm tra dụng cụ học tập HS Treo tranh  giới thiệu

 Ghi tên

Gv đặt câu hỏi gợi ý :

 Tiết trời mùa hè nào?

 Cảnh vật vào mùa hè có màu sắc nào?

 Con vật kêu báo hiệu mùa hè đến?

Cây nở hoa vào mùa hè?

Các bạn HS thường tham gia hoạt động vào mùa hè?

Haùt

+ HS nhắc lại HS tiếp tục quan sát tranh + nhận xét

+ Thời tiết oi bức, nóng, … + Cây cối xanh tốt, trới xanh, ánh nắng vàng rực, …

*Hoạt động 2:

Cách vẽ tranh

*Hoạt động 3:

Thực hành IV.Củng cố:

V.Tổng kết,

Thế lớp ta bạn thường làm gì? *Gv kết luận:

+ Chủ đề mùa hè phong phú Những hoạt động dịp hè cảnh sắc tươi đẹp mùa hè vẽ thành tranh

+ Các em chọn chủ đề, hoạt động cụ thể để vẽ

Gv gợi ý HS dựa vào tranh vẽ:

Trước tiên hình dung lại những hoạt động tiêu biểu mùa hè (có nhiều người tham gia khơng? Diễn nơi nào? Hoạt động gì?)

Hình ảnh vẽ trước, to, rõ ràng để nêu bật nội dung

Vẽ thêm chi tiết, hình ảnh phụ cho tranh thêm sinh động

Vẽ màu theo ý thích làm bật cảnh sắc mùa hè

Cho HS xem HS lớp trước Dặn dò

 Quan sát + hướng dẫn thêm Chấm vỡ  HS quan sát  tuyên dương

Hoàn thành vẽ

Chuẩn bị vẽ tranh đề tài tự chuẩn bị cho tiết sau trưng bày Kết năm học vào giấy A4

Nhận xét tiết học

diều, quê, sinh hoạt lửa trại, ôn tập, …  HS kể

+VD: thả diều thì hình ảnh bạn thả diều

+ Bãi cát, cánh đồng, hoa, lá, cây,…

+ Màu sắc tươi sáng, rực rỡ

daën dò:

Tuần: KẾ HOẠCH BÀI DẠY PHÂN MƠN MĨ THUẬT

Ngày ……… tháng ……… năm ………

Baøi 35

Baøi 35 : : TRƯNG BÀY KẾT QUẢ HỌC TẬPTRƯNG BÀY KẾT QUẢ HỌC TẬP

I.Mục tiêu:

- Gv HS thấy kết học tập, giảng dạy năm

- HS u thích mơn Mĩ thuật nâng dần trình độ nhận thức cảm thụ thẩm

mó

- Nhà trường thấy kết tác dụng thiết thực cơng tác quản lí dạy- học mĩ thuật

II.Chuẩn bị:

- Bảng lớp, vẽ chuẩn bị nhà - PP: quan sát, giảng bài, vấn đáp

III.Hoạt động dạy – học:

Hoạt động Thầy Hoạt động của Trò

I.Ổn định: II.Bài cũ: III.Bài mới:

1.Giới thiệu bài:

2.Phát triển bài: *Hoạt động

1:

Kieåm tra phần chuẩn bị HS

Để thấy kết học tập môn Mĩ thuật năm Tiết Mĩ thuật hôm em lên trưng bày kết Vẽ tranh đề tài tự chọn chuẩn bị vào giấy A4

 Ghi tên

Chia nhóm

Hát

+ Nhắc lại (2HS)

Trưng bày sản phẩm

*Hoạt động 2:

Nhận xét, đánh giá

IV.Củng cố:

V.Tổng kết, dặn dò:

Gv hướng dẫn HS đánh giá, nhận xét nhóm

 nhận xét + xếp loại vẽ  tuyên dương HS có vẽ đẹp Giáo dục tư tưởng:

Mĩ thuật môn nghệ thuật nhằm giáo dục thẩm mĩ, củng cố, nâng cao kiến thức mĩ thuật kĩ thực hành Đồng thời tạo điều kiện cho em cảm nhận đẹp vận dụng kiến thức vào học tập, sinh hoạt ngày Để đạt điều em phải tự tin vào khả suy nghĩ, tìm tịi, sáng tạo, bộc lộ hiểu biết vào tiết học Từ giúp em u thích mơn Mĩ thuật học tốt

Nhận xét tiết học

Về thực hành lại học

bảng lớp