Đang tải... (xem toàn văn)
Ph¶i theo dâi sÜ sè thêng xuyªn, liªn tôc vµ t×m hiÓu râ hoµn c¶nh HS ®Ó cã biÖn ph¸p vËn ®éng còng nh GD thÝch hîp víi ®èi tîng HS.. e..[r]
(1)BCĐPCGD xà Vô Tranh Cộng hoà x hội chủ nghĩa Việt Namà Độc lập- Tự do- Hạnh phóc
b¸o c¸o
Q trình thực mục tiêu PCGDTH độ tuổi Giai đoạn 2000 - 2010
PhÇn thø nhÊt
Q trình thực mục tiêu phổ cập giáo dục tiểu học đúng độ tui
1.Đặc điểm tình hình:
Xó Vụ Tranh thuộc xã miền núi rẻo cao huyện Lục Nam, cách trung tâm huyện 20 km với diện tích 4200 Dân c có 9527 nhân sống tập trung 14 thơn bản, tồn xã có dân tộc anh em chung sống chủ yếu dân tộc kinh, tỉ lệ ngời dân tộc thiểu số so với ngời Kinh 30% Kinh tế nhân dân tơng đối ổn định, thu nhập bình quân lơng thực 300 kg/ ngời/ năm Xã Vô Tranh xã có tình hình trị xã hội ổn định, chủ yếu nhân dân xã làm nghề nông làm vờn Trong nhiều năm gần bà nhân dân nhận thức đợc đắn giáo dục Do tỉ lệ học sinh thất học hầu nh Tuy nhiên tồn xã cịn có nhiều hộ gia đình nghèo nên khơng có quan tâm nhiều đến việc học tập em, cịn phó mặc cho nh trng
2 Quá trình thực hiện
2.1 Công tác đạo cấp uỷ Đảng, HĐND, UBND:
- Hằng năm, vào đầu năm học(Từ tháng đến tháng 8) Đảng ủy, HĐND, UBND xã Vô Tranh có họp bàn thống Quyết định, Nghị quyết, công văn, thông báo đạo Trờng thực kế hoạch phổ cập
- Có đủ Quyết định thành lập kiện tồn Ban Chỉ đạo phổ cập hàng năm (gồm 10 đồng chớ)
- Phân công trách nhiệm cho thành viên BCĐ nh sau:
+ Trng ban ch o gồm đ/c Phó Chủ tịch UBND xã phụ trách văn hóa + Phó ban gồm 03 đ/c HT trờng (2 trờngTiểu học trờng THCS)
+ ủy viên gồm đ/c có đ/c Phó Hiệu trởng trờng, đ/c CT Hội phụ nữ xã, đ/c Cơng an xã đ/c kế tốn ngân sách xã
2.2 Hoạt động ngành giáo dục:
(2)ngời dân buổi họp PH, ngày lễ lớn năm học để ngời thấy đợc tầm quan trọng công tác PCGD để ủng hộ cho công tác
- Riêng nhà trờng hàng năm thành lập tổ chuyên trách làm hồ sơ phổ cập, chia nhóm phụ trách theo thơn để điều tra trẻ độ tuổi Vì số liệu điều tra đợc cập nhật thờng xuyên, liên tục, đảm bảo độ xác cao, khơng có tợng bỏ sót đối tợng độ tuổi khơng đợc điều tra nh khơng có t-ợng học sinh b hc khụng n trng
2.3 Công tác x· héi ho¸ gi¸o dơc:
- Do có đạo chặt chẽ cấp uỷ đảng, quyền địa phơng nên các ban, ngành đoàn thể địa phơng có kết hợp chặt chẽ thực mục tiêu PCGD
- Tuy nhiên xã Vơ Tranh khơng có doanh nghiệp đóng địa bàn nên hỗ trợ kinh phí tổ chức hầu nh khơng có, hỗ trợ tinh thần
2.4 Kinh phÝ thùc hiƯn phỉ cËp:
- Xã Vơ tranh xã thuộc vùng Miền núi đặc biệt khó khăn nên kinh tế không dồi nhng năm gần có nhiều nỗ lực cố gắng huy động nguồn lực cộng với dự án hỗ trợ cho Miền núi nên trờng lớp ngày xây dựng khang trang Tồn xã có trờng học đến có trờng đạt chuẩn quốc gia mức 1( có trờng TH- Vơ Tranh 1) Tuy nhiên, điều kiện kinh tế hạn hẹp, nên kinh phí hỗ trợ dành cho xây dựng trờng lớp, cịn loại kinh phí khác nh: Chi cho ngời làm PC, tập huấn, in hồ sơ, phiếu điều tra, biểu mẫu, khen thởng,…hầu nh khơng có Chủ yếu nhà trờng tự túc hồ sơ, phiếu điều tra, giấy vở, bút,… hỗ trợ cho đối tợng PC
- Tổng số kinh phí xây dựng trờng, lớp hàng năm( Ngân sách địa phơng+ Ngân sách Nhà nớc):
STT Năm học Tổng số tiền XD(NS địa phơng+ NS Nhà nớc)
1 2000-2001 25.100.000®
2 2001-2002 59.750.000®
3 2002-2003 48.670.000®
4 2003-2004 59.873.000®
5 2004-2005 78.027.700®
6 2005-2006 47.287.000®
7 2006-2007 636.183.000®
8 2007-2008 93.159.000®
9 2008-2009 32.864.800đ
10 2009-2010 94.049.000đ
3 Kết thùc hiƯn PCGDTH§§T.
(3)- Việc phát triển hệ thống điểm trờng lẻ với điểm trờng đợc thực bố trí hợp lý Hệ thống điểm trờng đủ đa lớp học tới tận thơn giúp cho HS có điều kiện thuận lợi để trì tốt việc đI học đều, tránh tình trạng bỏ học
- Tuy nhiên tỉ lệ trẻ sinh giảm dần số lợng theo năm nên số lớp đợc giảm dần điểm trờng lẻ giảm dần Năm 2000 có điểm trờng chính, điểm trờng lẻ với 47 lớp học nhng đến (2010) cịn điểm trờng điểm trờng lẻ với 35 lớp học
- Việc đầu t CSVC, thiết bị dạy học, phòng chức cho trờng học đ-ợc phát triển mạnh Từ chỗ có 24 phịng học cấp dới cấp với phòng chức (năm 2000) đến có 30 phịng học (17 phịng kiên cố, 13 phòng cấp 4) với 16 phòng chức Trờng TH Vô Tranh đạt chuẩn quốc gia mức độ tháng 9/2009
3.2 §éi ngị giáo viên:
- Do cú s tham mu tích cực với cấp Đảng ủy, quyền địa phơng trờng nên đội ngũ giáo viên đợc tăng dần Cụ thể năm 2000 đạt tỉ lệ 1GV/lớp, năm 2010 đạt tỉ lệ 1,5GV/lớp
- Số GV đạt trình độ chuẩn 100%, có tỉ lệ GV chuẩn đ-ợc tăng: Năm 2000 đạt 1,9%GV chuẩn, năm 2010 đạt 44,4%GV chuẩn (Do có quan tâm, khuyến khích tạo điều kiện hỗ trợ vật chất tinh thần cho GV đI học nâng chuẩn)
- Số GV đợc bố trí, xếp hợp lý cho phù hợp với lực trình độ chun mơn nên đội ngũ GV phát huy đợc u điểm, hạn chế nhợc điểm
- Mỗi trờng cử Hiệu phó phụ trách phổ cập + tổ chuyên trách làm phổ cập Ngoài cịn chia nhóm điều tra thơn (GV địa bàn thơn phụ trách điều tra thơn đó) Vì tạo điều kiện thuận lợi cho cơng tác PCGD, có PCGD ĐĐT
3.3 Tổ chức trì sĩ số học sinh, biện pháp đảm bảo nâng cao chất lợng PCGDTHĐĐT:
Nhiệm vụ đợc giao cho trờng chịu trách nhiệm thực nh sau: - Đầu năm huy động 100% số trẻ độ tuổi đến trờng Giao sĩ số HS cho GVCN, cam kết thực kế hoạch với nhà trờng phải trì sĩ số 100%, khơng đ-ợc HS bỏ học GV dạy lớp phải ký cam kết chất lợng (qua khảo sát đầu năm) vào tình hình thực tế HS lớp mình, vào tiêu chung ngành ký tiêu chất lợng mặt GD với nhà trờng
(4)- Các trờng tổ chức bồi dỡng chuyên môn cho GV qua chuyên đề đổi phơng pháp dạy học Vì mà năm 2000 cịn có số HS bỏ học xã cha đạt chuẩn PCGDTHĐĐT nhng từ năm 2002 đến khơng cịn tình trạng HS bỏ học năm liền xã đạt chuẩn PCGDTHĐĐT mức độ
3.4 Kt qu t c:
STT Năm Đạt
chuẩn
Trẻ tuổi vào lớp
(%)
Trẻ 11 tuổi TNTH (HTCTTH)
(%)
Giáo viên (%) CSVC (phòng học/lớp ) Trên
chuẩn Chuẩn
1 2000 97 56 1,9 98,1 0,5
2 2001 100 65,5 5,5 94,5 0,5
3 2002 100 81,3 8,9 91,1 0,57
4 2003 100 84,7 5,5 94,5 0,6
5 2004 100 90 8,5 91,5 0,7
6 2005 100 93,4 22,4 77,6 0,9
7 2006 100 98,5 19,2 89,9 1,1
8 2007 100 95,3 28,8 71,2 0,8
9 2008 100 92,8 34,5 65,5 0,88
10 2009 100 89,6 44,4 55,6 0,0
11 2010 100 91,3 44,4 55,6 0,85
* Từ bảng cho thấy: a) Về HS:
- Huy động trẻ tuổi vào lớp đạt từ 97% trở lên
Từ năm 2002 đến số trẻ 11 tuổi tốt nghiệp tiểu học (HTCTTH) đạt từ 81,3% trở lên năm
b) VÒ GV:
- Đảm bảo số lợng GV để dạy đủ mơn theo chơng trình GDPT cấp tiểu học Đảm bảo đạt tỷ lệ 1,2 GV/lớp với lớp buổi/ngày; 1,5 GV/lớp với lớp buổi/ngày
- Từ năm 2000-2004 đảm bảo 100% GV đạt trình độ chuẩn đào tạo, có số GV đạt trình độ chuẩn
- Từ năm 2005-2010 có 100% GV đạt trình độ chuẩn đào tạo, có từ 19,2% GV đạt trình độ chuẩn
c) VỊ CSVC:
- Cã m¹ng líi trêng lớp phù hợp tới tận thôn tạo điều kiện cho trẻ em học thuận lợi
(5)- Các trờng có th viện, phịng y tế học đờng phòng chức - Trờng xanh – - đẹp, an tồn, có nguồn nớc sạnh, có hệ thống n-ớc, khu vệ sinh cho HS GV đảm bảo sử dụng thuận lợi
4 Bài học kinh nghiệm, đề xuất, kiến nghị 4.1 Bài học kinh nghiệm:
Qua 10 năm thực PCGDTHĐ ĐT, Ban đạo rút kinh nghiệm sau:
a Ban đạo cần phải tham mu tích cực với cấp đầu t kinh phí xây dựng trờng, lớp, mua sắm trang thiết bị dạy học
b Phải có phối hợp chặt chẽ với ban ngành đoàn thể, tổ chức trị doanh nghiệp địa phơng
c Phải tuyên truyền, vận động thật sâu rộng tới thân cá nhân độ tuổi phổ cập nh tất ngời dân hiểu luật PCGD
d Phải theo dõi sĩ số thờng xun, liên tục tìm hiểu rõ hồn cảnh HS để có biện pháp vận động nh GD thích hợp với đối tợng HS
e Đầu năm học phải có kế hoạch cụ thể, sát thực thực kế hoạch đề
g Ph¶i quản lý, lu trữ hồ sơ sẽ, khoa học số liệu cập nhật thờng xuyên, liên tục xác
4.2 Đề xuất, kiến nghị.
(6)PhÇn thø hai
Phơng hớng đạo công tác phổ cập giáo dục tiểu học trong thời gian tới
1 Mơc tiªu:
- Duy trì, củng cố, nâng cao kết PCGDTHĐĐT đạt đợc Chỉ tiêu kế hoạch thực PCGDTH -ĐĐT:
- Duy trì phổ cập Đ ĐT mức Phấn đấu đạt PC Đ ĐT mức độ vào năm 2015
- Xây dựng trờng lớp kiên cố, khuôn viên xanh – - đẹp, đảm bảo đủ tỷ lệ phòng học/lớp
- Xây dựng Trờng TH Vô Tranh đạt chuẩn quốc gia mức độ trờng TH Vô Tranh đạt chuẩn quốc gia mức độ vào năm 2015
3 Các giải pháp thực hiện:
- Tng cờng công tác lãnh đạo, đạo Đảng ủy, HĐND, UBND
- Các trờng cần tích cực tham mu với quan địa phơng cấp nhiều để đầu t XD CSVC, mua sắm trang thiết bị dạy học
- Thực tốt công tác tuyên truyền, vận động tới ngời dân để ngời dân hiểu PCGDTH PCGDTH độ tuổi
- Hàng năm, vào đầu năm học kiện tồn BCĐ phổ cập cấp xã, có kế hoạch tập huấn nghiệp vụ cho cán làm phổ cập
- Phối hợp chặt chẽ với ban ngành đồn thể, tổ chức trị – xã hội, doanh nghiệp để thực tốt công tác PCGDTHĐ ĐT
Vô Tranh, ngày tháng năm 2010 T/M Ban đạo PCGD