- NhËn xÐt giê lµm bµi cña häc sinh - ChuÈn bÞ bµi tiÕp theo.[r]
(1)Tu Çn 9: (TiÕt 33-> 36) Ng y soà ạn:15/10/2010 Ng y dà ạy: 10/2010 TiÕt 33 + 34 : Hai c©y phong
(TrÝch “ Ngời thầy Ai ma tôp)
A Mục tiêu cần đạt: Giúp HS
1 Kiến thức: Phát văn “ Hai phong ” có hai mạch kể, nhiều phân biệt lồng vào dựa đại từ nhân xng khác ngời kể chuyện
2 Kỹ năng: Rèn luyện kỹ phân tích tác phẩm tự sự, diễn biến tâm lý nhân vật Thái độ: Bồi dỡng tình cảm yêu thơng ngời, tình cảm nhân đạo cao tác phẩm
B ChuÈn bị
- GV: Giáo án, su tầm tác phẩm Ng ời thầy - HS : Soạn bài, tóm tắt tác phẩm
C Phng phỏp Phõn tích, thuyết trình. D Tiến trình hoạt động dạy học Kiểm tra chuẩn bị học sinh Bài
Hoạt động giáo viên – học sinh Nội dung cần đạt Tiết 1
Hot ng 1:
- Trình bày hiểu biết em tác giả, tác phẩm?
GV chốt lại mở rộng tác giả (SGK)
- Yờu cầu đọc: Chậm, buồn, gợi nhớ nhung suy nghĩ ngời kể chuyện, thay đổi giọng đọc – chúng tơi
- Tìm hiểu thích 3, 5, 6, 7, 11, 14, 15 - HS đọc trả lời câu hỏi (SGK)
+ Ngêi kÓ xng t«i – chóng t«i :
Chóng t«i từ vào năm cuối biêng biếc
Phần lại: đầu cuối xng
+ Mạch xng tôi: ngời kể giới thiệu hoạ sĩ + Mạch xng chúng tôi: nhân danh bọn trai + Mạch kể xng tôi: quan trọng vào độ dài VB – Cái bao bọc mạch kể với mạch kể kia)
Hoạt động :
-Trong m¹ch kĨ chuyện Ngời kể xng , có đoạn ? ý đoạn? Theo em, đoạn thú vị hơn? Tại sao?
+ on : on liên quan đến hai phong vào trớc kỳ nghỉ hè, bọn trẻ lên phá tổ chim
+ Đoạn dới liên quan đến “ giới đẹp vô ngần không gian bao la ánh sáng ” mở trớc mắt bọn trẻ ngồi cnh cao
+ Đoạn thú vị : Vì làm cho bọn trẻ ng-ời kể ngây ngất
- HS trao đổi nhóm câu hỏi (SGK)?
I Giới thiệu tác giả - tác phẩm Chú thích dấu
II Đọc tìm hiểu thích Hai mạch kể lồng ghép
III Phân tích văn bản
(2)+Thu hỳt ngi k bọn trẻ làm cho chúng ngây ngất hai phong : “ Khổng lồ với mắt mấu, cành cao ngất cao đến ngang tầm cánh chim bay ” với “ bóng râm mát rợi ”, động tác “ nghiêng ngả, đung đa nh muốn chào mời ” “ hàng ngàn đàn chim chao chao lại ” + Chất hội hoạ thể đoạn sau tranh thiên nhiên : Chân trời xanh thẳm, thảo ngun hoang vu, dịng sơng lấp lánh, sơng mờ đục lót chuồng ngựa nơng trang, đợc tô màu xa thẳm biêng biếc thảo nguyên, chân trời, s-ơng mờ đục, dịng sơng lấp lánh
-Em cảm nhận đợc qua đoạn văn trên? + cao nhìn xuống, tầm mắt trẻ thơ đợc mở rộng thu vào không gian bao la bát ngát giới vừa quen vừa lạ làm cho chúng sửng sốt, nên thơ quên phá tổ chim Ngắm nhìn tồn cảnh ấy, ớc mơ khát vọng lần thức tỉnh tâm hồn đứa tre làng Ku – ku – rêu…
TiÕt 2
- HS thảo luận nhóm câu hỏi (SGK)
+ Nguyên nhân phong chiếm đợc vị trí : Chiếm vị trí cao làng, đỉnh đồi Nh hải đăng đặt núi
+ Gắn với kỷ niệm tuổi thơ
+ Liờn quan đến nghề hoạ sĩ tác giả + Gắn với tình yêu quê hơng tha thiết
+ Nhân chứng câu chuyện hết xúc động Đuy – sen
* Cây phong đợc miêu tả qua nhìn hoạ sĩ nhng động : Nghiêng ngả thân cây, lay động cành lá, mây đen kéo đến xơ gãy cành, trụi lá…
+ ¢m : Tiếng reo, tiếng rì rào theo nhiều cung bậc, reo vù vù
Miêu tả trí tởng tợng tâm hồn nghệ sĩ : Chúng có tiếng nói riêng, tâm hồn riêng : Khi thầm tha thiết nồng thắm im bặt thoáng cất tiếng thở dìa nh thơng tiếc ngời
- Qua đoạn văn này, giúp em hiểu thêm điều hai phong NT tác giả?
+ Kể tả đậm chất hội hoạ
- Đọc VB em cảm nhận đợc vẻ đẹp thiên nhiên ngời đợc phản ánh?
* HS đọc ghi nhớ (SGK)
3 Hướng dẫn học nhà
- Chuẩn bị ôn tập truyện ký VN đại - Chuẩn bị : Nói q
- ViÕt bµi viÕt sè
- Hai phong nh ngời bạn lớn, vô thân thiết bao dung, độ lợng gắn bó với lũ trẻ làng
- Đoạn văn đợc kể xen tả đậm chất hội hoạ nên tranh TN bí ẩn đầy sức quyến rũ
2 Hai c©y phong thầy Đuy sen
- Hai phong gắn bó thân thuộc, gần gũi với ngời - Có sống riêng
- Nơi khắc ghi biến cố làng, trờng Đuy sen
- Kể xen tả, hai phong đợc nhân hoá cao độ sinh động
IV Tæng kÕt NT :
+ Mạch kể lồng ghép
+ Kể tả xen lẫn đậm chất hội hoạ, nhân hoá, so sánh
(3)
Ng y dà ạy: 10/2010 TiÕt 35 + 36 : Viết tập làm văn số 2
A Mục tiêu cần đạt
1 Kiến thức: Củng cố hệ thống hóa kiến thức học văn tự két hợp với miêu tả, biểu cảm
2 Kỹ năng: Rèn kỹ làm văn theo bố cục ba phần Rèn kỹ dựng đoạn văn, liên kết đoạn văn thể rõ tính thống chủ đề văn
B ChuÈn bÞ
1 GV : Đề bài, đáp án HS : Ơn luyện
C Tiến trình hoạt động dạy học Kiểm tra
2 Bµi míi
Đề in A4 lu đề D Hướng dẫn học nhà - Thu chấm