- Bieát tìm X trong caùc baøi taäp daïng : x+a=b; a+x=b (vôùi a,b laø caùc soá coù khoâng quaù 2 chöõ soá) baèng söû duïng moái quan heä giöõa thaønh phaàn vaø keát quaû cuûa pheùp tính[r]
(1)
ƠN TẬP - KIỂM TRA TẬP ĐỌC HỌC THUỘC LỊNG (T1+2)
I.MỤC TIÊU:
- Đọc đúng, rõ ràng đoạn (bài) TĐ học tuần đầu ( phát âm rõ, tốc độ đọc khoảng 35 tiếng/phút)
- Hiểu ND đoạn, ND baif, TL CH ND tập đọc Thuộc khoảng đoạn (hoặc thơ ) học
- Bước đầu thuộc BCC( BT2), nhận biết tìm moat số từ vật(BT3,4) HS KG đọc tương đối rành mạch đoạn văn, đoạn thơ( tốc độ đọc 35 tiếng/phút) II CHUẨN BỊ: Bảng phụ kẻ bảng BT2
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
Hoạt động GV Hoạt động HS
1 Bài cũ: 2 Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) HD làm tập:
* Đoc thuộc lòng bảng chữ - Trò chơi “Đố nhau” Đọc tên viết chữ
* Xếp từ cho vào trống thích hợp bảng
* Tìm thêm từ xếp vào bảng trên,cho lần đội lên thi
3 Củng cố:
* Các em vừa ôn tập gì?
- 7-8em tập đọc ,bốc xăm TLCH
* HS nôi tiếp đọc theo kiểu truyền miệng em từ
* 1HS đọc toàn bảng chữ * 4HS làm 4cột bảng + Chỉ người : bận bè ,Hùng + Chỉ đồ vật :bàn ,xe đạp + Chỉ vật :thỏ mèo + Cchỉ cối: chuối ,xoài
* Người :cô giáo, học sinh, đội,… + Đồ vật :ghế ,tủ ,bàn ,lọ hoa + Con vật :hổ ,chó, nai gà ,vịt
+ Cây cối : chuối, nhãn ,mít ,na ,xồi,vải - HS đọc thuộc bảng chữ
(2)4 Dặn dò: - Ôn bảng chữ cái, tìm thêm từ vật
TIEÁT 2
I MỤC TIÊU:
- Mức độ Y/C kĩ đọc T1
- Biết đặt câu theo mẫu Ai gì? (BT2) Biết xếp tên riêng người theo thứ tự BCC (BT3)
II CHUẨN BỊ: Bảng phụ kẻ bảng BT1 III, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
Hoạt động GV Hoạt động HS
1 Bài cũ: Kiểm tra 2 Bài mới:
a Giới thiệu :
b Hướng dẫn HS làm tập B1 Đặt câu theo mẫu
Cho HS xem mẫu chép sẵn, HD cách đặt câu
B2 Ghi tên nhân vật tập đọc tuần 7,8 theo thứ tự bảng chữ
- HD HS tìm đọc tập đọc theo số trang truy mục lục
3)Củng cố : Các em vừa ơn ?
4)Dặn dị:
7-8em tập đọc ,bốc xăm TLCH
- HS làm vào Một số em đọc trước lớp
Ai (cái ,con , ) Là gì? Bạn Lan
Con hơ
là học sinh giỏi Là chúa sơn lâm * HS đọc thầm tập đọc tuần 7,8 nêu tên riêng nhân vật vào + HS học nhóm 2xếp tên nhân vật tập đọc theo thứ tự bảng chữ
+ Mỗi tổ cử 1em lên bảng thi (xếp nhanh xếp )
An, Dũng, Khánh, Minh, Nam
* Ôn cách đặt câu theo mẫu Ai gì? 2em đặt câu
* Ôn Cách xếp tên riêng theo thứ tự BCC, 2em đọc bảng chữ
+ Ôn tập đọc học thuộc lòng + Đọc thuộc bảng chữ
Tốn
LÍT
I MỤC TIÊU:
- Biết sử dụng chai lít ca lít để đong , đo nước, dầu…
(3)- Biết thực phép cộng, trừ số đo theo đơn vị lít, giải tốn có liên quan đơn vị lít
- BT 1,2(cột1,2), HS KG làm lại II CHUẨN BỊ: ca lít, chai lít
III CÁC NOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
Hoạt động GV Hoạt động HS
1 Bài cũ: 2 Bài mới:
a Giới thiệu bài:
b Làm quen với đơn vị: Lít
* Làm quen với biểu tượng dung tích GV lấy cốc thuỷ tinh to nhỏ khác rót đầy hai cốc nước
- Cốc chứa nhiều ? - Cốc chứa ? * Giới thiệu ca, chai lít
- Để đo sức chứa 1cái chai, ca, thùng người ta dùng đơn vị lít
Đây ca có sức chứa lít Rót cho đầy chất lỏng vào ta có 1lít
GV đọc 1lít HD đọc HD viết tắt
* Thực hành :
B1 -Đọc, viết ( theo mẫu )
GV treo tập vẽ sẵn bảng HD HS cách đọc, cách viết
B2 -Tính (theo mẫu) : GV HD mẫu: 9l + 8l = 17l B3 – HS KG tự làm
B4: GV đọc đề tóm tắt đề toán : - Lần đầu : 12l nước mắm - Lần sau : 15l nước mắm - Hai lần : .l nước mắm ? * HD HS giải toán 4 Củng cố:
- Các em vừa học ? - Lít viết tắt nào? 5 Dặn dị:
HS1: 25+75 31+69 HS2: Giải miệng tập
- HS so sánh nêu
- Cốc lớn chứa nhiều - Cốc bé chứa
HS đọc viết bảng - Một lít
- 1l
B1 - HS nhìn mẫu đọc viết theo mẫu: - Đọc: Ba lít mười lít hai lít năm lít - Viết: 3l 10l 2l 5l B2: HS làm bảng con- 3em lên bảng Khi thực cần ghi tên đơn vị kết B4 – HS mạn đàm
1em lên giải
- Bài lít - Lít viết tắt: l Chuẩn bị luyện tâp
Thứ ba ngày 27-10-2009
Đạo đức
CHĂM CHỈ HỌC TẬP
I MỤC TIÊU:
(4)- Biết lợi ích chăm học tập Biết chăm học tập nhiệm vụ HS
- THực chăm học tập ngày HS KG biết nhắc bạn chăm học tập ngày
II CHUẨN BỊ:
- GV: Giấy khổ to, bút viết bảng, phần thưởng, bảng phụ, phiếu luyện tập - HS: SGK
III CÁC NOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
Hoạt động GV Hoạt động HS
1/ Bài cũ:
- Tham gia làm cơng việc nhà thể điêu gì?
- Em làm anh em bảo em cuốc đất 2/ Bài mới: Giới thiệu
Bài tập 1: Xử lý tình huống.
Kết luận: SHD/ 39.
- Nêu biểu ích lợi việc chăm học tập thông qua tập
Bài tập 2: Bày tỏ thái độ Kết luận: SHD/ 39. * Liên hệ thực tế:
- Em chăm học tập chưa? Hãy kể việc làm cụ thể
- Kết đạt sao? 3/ Củng cố -dặn dò:
- Tổ chức cho học sinh thi ghi lại lợi ích việc chăm học tập
- Nhận xét chung- Dặn dị
Thảo luận nhóm đơi xử lý tình huốn sắm vai
●Bạn Hà làm tập nhà thờ bạn đến rủ chơi( đá bóng, đá cầu, chơi ăn quan…) Bạn Hà phải làm gì?
- Đại diện nhóm trình bày - học sinh nêu u cầu bai tập ● Đọc câu
● Đánh dấu X vào ô trống ● Đọc làm trước lớp
Tự liên hệ thân
- 2đội:
A B
Toán
LUYỆN TẬP
I MỤC TIÊU:
- Biết thực phép tính giải tốn với số đo theo đơn vị lít - Biết sử dụng ca lít, chai lít để đong đo nước, dầu…
(5)II CHUẨN BỊ: Tranh vẽ tập III CÁC HOẠT ĐỘNGDẠY HỌC:
Hoạt động GV Hoạt động HS
1 Bài cũ : 2 Bài mới:
a Giới thiệu b HD luyện tập: Bài 1: Tính
HD tính ln ghi tên đơn vị
Bài 2: Giáo viên treo tranh vẽ sẵn HD hs nêu nội dung tranh
HD cách tính
Bài 3: Giáo viên HD phân tich giải toán
Bài 4: HS KG.
4 Củng cố: Để đong đo ccá chất lỏng người ta dùng đơn vị nào?
5 Dặn dò: Chuẩn bị Luyện tập chung
HS1 18l-7l= 26l+5l= HS2 làm miệng tập
B1: HS lên bảng, lớp làm vào tập 2l+1l= 15l+5l= 3l+2l+1l= 16l+5l= 35l+12l= 16l-4l+15l= B2: HS nhìn tranh vẽ nêu kết quả: a)5l b)8l c) 30l
B3: HS đọc đề toán mạn đàm; đọc tóm tắt 1hs lên giải
Giải
Số lít dầu thùng thứ có là: 16l - 2l= 14l
Đap số :14l
Kể chuyện
ÔN TẬP KIỂM TRA (T3) I MỤC TIÊU:
- Mức độ yêu cầu đọc T1
- Biết tìm từ HĐ vật, người đặt câu nói vật(BT2,3) II CHUẨN BỊ:
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
Hoạt động GV Hoạt động HS
1 Kiểm tra : 2 Bài mới: a) Giới thiệu b) HD viết tả:
*GV đọc mẫu Cân voi GV đọc từ khó cho học HSviết
*Giải nghĩa từ : - Sứ thần
7,8 em đọc trả lời câu hỏi tập đọc học thuộc lòng
- 2HS đọc
- HS tìm từ khó viết
(6)- Trung Hoa - Lương Thế Vinh
*Nêu nội dung : Ca ngợi trí thơng minh người ơng Lương Thế Vinh * Đọc cho HS viết
- HD chấm chữa - GV chấm số em 4 Củng cố:
5 Dặn dò :
- Trung Quốc
- Một vị Trạng nguyên giỏi toán nước ta thời xưa
- HS viết
- HS đổi cho để chấm
Nhắc nhở ý viết từ nhiều em viết sai
Tiếp tục ôn tập Âm nhạc
(GV chuyên trách dạy)
TN&XH
ĐỀ PHÒNG BỆNH GIUN
I MỤC TIÊU:
- Nói ngun nhân biết cách phịng tránh bệnh giun HS KG Biết tác hại giun sức khoẻ
II CHUẨN BỊ: Hình vẽ sách giáo khoa III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
Hoạt động GV Hoạt động HS
1 Bài cũ: 2 Bài mới: a) Giới thiệu bài: * Khởi động:
Hoạt động 1: Thảo luận lớp bệnh giun
- Các em bị đau bụng hay ỉa chảy, ỉa giun, buồn nơn chóng mặt chưa?(GV nói triệu chứng bệnh giun )
- Giun thường sống đâu thể?
- Giun ăn mà sống thể ngưịi?
- Nêu tác hại giun gây
- Trước ăn em cần làm gì?
- Nước mưa, kem, nước mía hợp vệ sinh?
Cả lớp hát “Bài bàn tay sạch” HS làm tập VBT
- HS nêu
- Sống nhiều nơi thể người như: ruột, dày, gan, phổi, mạch máu chủ yếu ruột
(7)Hoạt động 2:Thảo luận nhóm nguyên nhân lây nhiễm giun
HD HS quan sát hình 1SGK thảo luận câu hỏi sau:
- Trứng giun giun từ ruột người bị bệnh giun bên cách nào?
- Từ phân người bị bệnh giun ,trứng giun vào thể người lành cách nào?
Hoạt động 3: Đề phòng bệnh giun Nêu cách đề phòng bệnh giun 3 Củng cố:
4 Dặn dò:
thể chất dinh dưỡng, thiếu máu Nếu giun nhiều gây tắt ruột, tắt ống mật dẫn đến chết người
- Đại diện nhóm lên nói đường giun vào thể người theo mũi tên
- Nếu ỉa bậy hố xí khơng hợp vệ sinh; khơng qui cách, trứng giun xâm nhập vào nguồn nước, vào đất, theo ruồi nhặng bay khắp nơi
- Cần ăn ,uống
- Không cho phân rơi vãi ngấm vào đất hay vào nguồn nước, hố xí hợp vệ sinh - Nêu tác hại bệnh giun,
- Nêu cách đề phịng bệnh giun
Chuẩn bị Ơn tập :Sức khoẻ người Thứ tư ngày 28-10-2009
Chính tả
ƠN TẬP KIỂM TRA (T4) I MỤC TIÊU:
- Mức độ Y/C kĩ đọc T1
- Nghe viết xác, trình bày CT Cân voi (BT2).Tốc độ viết khoảng 35 chữ/15phút HS KG viétá đúng, rõ ràng CT (tốc độ 35 chữ/15 phút)
II CHUẨN BỊ: Phiếu ghi tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
Hoạt động GV Hoạt động HS
1 Bài cũ: 2 Bài mới:
a) Giới thiệu :
B1/ Tìm từ hoạt động người vật ,trong “Làm việc thật vui”
HD HS thảo luận nhóm ghi phiếu
Kiểm tra 7,8 em
Các nhóm làm vào giấy to Từ SV Từ hoạt động Đồng hồ
Gà trống Tu hú Chim Cành đào
Bé
Báo phút ,báo
Gáy vang ị, ó,o Báo trời sáng
Kêu tu hú ,tu hú báo hiệu mùa vải chín
Bắt sâu bảo vệ mùa màng Nở hoa cho sắc xuân thêm rực rỡ ,ngày xuân thêm tưng bừng Đi học ,làm , quét nhà nhặt rau chơi với em đỡ mẹ
(8)B2 /Đặt 2câu nói hoạt động của vật ,đồ vật ,cây cối
3 Củng cố: 4 Dặn dò:
* Mèo bắt chuột bảo vệ đồ đạt nhà
* Hoa mười nở báo hiêu đến nghỉ trưa - Học sinh tìm số từ hoạt động
- Chuẩn bị ơn tiếp
Tốn
LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU:
- Biết thựchiện phép cộng vứi dạng học, phép cộng số kèm theo đơn vị : kg, l
- Biết số hạng, tổng
- Biết giải tốn với phép cộng
- BT 1, (doøng 1,2), 2, 3,(cột 1,2,3),4 HS KG làm lại II CHUẨN BỊ: Kẻ sẵn tập3 báng phụ
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
Hoạt động GV Hoạt động HS
1 Bài cũ: Bài mới: a Giới thiệu bài:
b Hướng dẫn luyện tập: B1: Tính : HD cách tính
B2: Số GV treo mẫu vẽ sẵn
B3: Viết số thích hợp vào trống : HD cách tính
B4 Giải tốn theo tóm tắt : HD HS cách giải
-Lần đầu bán : 45kg gạo - Lần sau bán : 38kg gạo - Cả hai lần bán : .kg gạo? B5: HS giỏi làm
4 Củng cố :
- Nêu tên thành phần phép cộng - 1số hs đọc bảng cộng
5 Dặn dò:
HS1: 18l+5l+7l= 38l-6l= HS2: giải miệng tập
HS nêu cách tính nhẩm 1số em làm miệng 6+7 = 17+6= 30+4= 5+16=
7+8= 28+7= 60+6 = 4+27= 8+9= 39+8= 8+50= 5+38= Hs nêu kết quả:
25l+20l=45l 15l+30l=45l Hs nêu tên thành phần phép cộng 1hs lên bảng, lớp làm vào
Số hạng 34 45 63 số hạng 17 48 29 tổng
HS mạn đàm
Vài em nhìn tóm tắt đọc đề toán lên bảng giải
Chuẩn bị kiểm tra định kì
(9)ƠN TẬP- KIỂM TRA (T5) I MỤC TIÊU:
- Mức độ Y/C kĩ đọc T1 -Trả lời CH ND tranh (BT2)
II CHUẨN BỊ: Phiếu ghi tập đọc HTL III CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY- HỌC:
Hoạt động GV Hoạt động HS
1 Kiểm tra: 2 Bài mới: a Giới thiệu bài: b Luyện tập:
Bài 1: Dưa vào tranh trả lời câu hỏi - GV cho HS quan sát tranh + HD HS thảo luận nhóm trả lời - Hằng đưa Tuấn học ?
- Vì hơm mẹ khơng đưa Tuấn học?
- Tuấn làm để giúp mẹ?
- Tuấn đến trường cách ? Bài 2: Đặt tên cho câu chuyện
3 Củng cố: 4 Dặn dò:
7,8 em đọc trả lời câu hỏi tập đọc HTL
- HS quan sát kĩ tranh SGK trả lời câu hỏi
- Thảo luận nhóm
+ Hằng ngày mẹ đưa Tuấn học
+ Hôm mẹ bị ốm nên không đưa Tuấn học
+ Lúc em bên giường mẹ, lấy khăn chườm trán cho mẹ hạ sốt, láy nước đẻ mẹ uống thuốc, mời bác sĩ đến khám cho mẹ
+ Tuấn dọc vỉa hè để đến trường - Bạn Tuấn
- Mẹ ốm
- Một HS ngoan
- HS thi kể chuyện theo nhóm Chuẩn bị ôn tập tiết
Mĩ thuật
(GV chuyên trách dạy)
*********************************************************************** Thứ năm ngày 29-10-2009
Tiếp tục ôn thể dục phát triển chung. Điểm số 1-2; 1-2
I/ Mục tiêu:
(10)- Bớc đầu biết cách điểm số 1-2; 1-2 theo đội hình hàng dọc theo hàng ngang (có thể cịn chậm)
II/ S©n tËp, dụng cụ: Sân trờng, còi, kẻ sân chơi" Nhanh lên bạn ơi" III/ Tiến trình thực hiện:
Nội dung Định
l-ợng
Phơng pháp hình thức tổ chức thực 1 Phần chuẩn bị:
a) ổn định:
- GV nhận lớp phổ biến nd, yêu cầu tiết học b) Khởi động:
- Xoay khớp cổ tay, đầu gối, cổ chân - Trò chơi Có chúng em"
- Kim tra: Bi thể dục phát triển chung (2x8 nh) Giậm chân chỗ,đếm to theo nhịp 2 Phần bản:
a) Điểm số 1-2; 1-2 theo đội hình hàng dọc - HS tập họp đội hình hàng dọc điểm số 1-2; 1-2 b) Điểm số 1-2; 1-2 theo đội hình hàng ngang * GV làm mẫu vừa thực hiện, vừa giải thích * Cả lớp thực hiện- Cán điều khiển * Lu ý HS đánh mặt, quay đầu sang trái c) Ôn thể dục phát triển chung (2x8 nhịp) d) Trò chơi: "Nhanh lên bạn ơi"
- HS chơi theo tổ 3 Phần kết thúc: - Giậm chânvà hát
- Cúi ngời thả lỏng, nhảy thả lỏng - Hệ thống học
- Nhận xét học dặn nhà ôn bµi thĨ dơc
1-2 ph 1- ph
2 ph 1-2lÇn
2 em 1-2 lÇn
2-3 lÇn
3-4 lÇn 4-5lÇn 1-2 ph 6-8 lÇn
1-2 ph 1-2 ph
@
* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
* * * * * * * * * * * * * * * * * @ * * * * * * * * * @
* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * XP CB
* * * * * * * * * * * * * * * * * @ * * * * * * * * *
Thủ công
(GV chuyên trách dạy)
LT&C
ÔN TẬP- KIỂM TRA (T6) I MỤC TIÊU:
(11)- Biết nói lời cảm ơn, xin lỗi phù hợp tình cụ thể (BT2) Dặt dấu chấm hay dấu phẩy vào chỗ trống thích hợp mẩu chuyện (BT3)
II CHUẨN BỊ: Phiếu tập ghi HTL III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
Hoạt động GV Hoạt động HS
1 Kiểm tra: 7, em ( tt t1 ) 2 Bài mới:
a Giới thiệu bài: b Luyện tập:
Bài 1: Tìm học tuần theo Mục lục sách
- Cho nhiều HS nêu
Bài 2: Ghi lời mời , nhờ , đề nghị. - HDHS thảo luận N2 trả lời - GS ghi bảng lời nói hay
3 Củng cố: 4 Dặn dò:
*Một số hs đọc mục lục sách tuần - Tuần 8: Chủ điểm thầy cô
- Tập đọc: Người mẹ hiền t63 - Kể chuyện : Người mẹ hiền t64 - Ctả: tập chép Người mẹ hiền t65 Phân biệt ac/au , d/r/gi , uôn/uông - Tập đọc : Bàn tay dịu dàng t66
- LTVC: Từ hoạt động , trạng thái Dấu phẩy t67
Lần lượt hs nêu lời mời, nhờ ,yêu cầu ,đề nghị - Mẹ mua giùm thiếp chúc mừng cô giáo nhân ngày 20/11
- Để bắt đầu buổi liên hoan văn nghệ mời bạn hát “ Bông hồng tặng mẹ cô” - Thưa cô, xin cô nhắc lại câu hỏi giúp em ! * Một số HSđọc lại mục lục tuần
* Tiếp tục ôn tập
Tốn
KIỂM TRA ĐỊNH KỲ GIỮA KỲ I
(Tiến hành kiểm tra theo đề phòng)
-Tập viết
ÔN TẬP- KIỂM TRA (T7) I MỤC TIÊU:
- Kiểm tra đọc theo mức độ cần đạt chuẩn kiến thức, kĩ GHKI(nêu T1, Ôn tập)
II CHUẨN BỊ: Đồ dùng : Phiếu ghi TĐ , HTL Bảng phụ kẻ sẵn khung chữ
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC::
Hoạt động GV Hoạt động HS
(12)2 Bài mới: a)Giới thiệu bài: Gv treo bảng phụ kẻ sẵn khung chữ Gv cho em thảo luận nhóm 6đọc câu gợi ý để tìm từ
3 Củng cố: Cho số em đọc
4 Dặn dò:
HS đọc yêu cầu Cả lớp đọc thầm quan sát ô chữ chư mẫu HD tổ cử đại diện chọn tham gia thi tìm từ
TT Câu hỏi gợi ý Từ
1 10
- Viên màu trắng ( đỏ , xanh , vàng) dùng để ghi chữ bảng
- Tập ghi ngày, tháng, năm - Đồ mặc có ống
- Nhỏ xíu , giống tên thành phố bạn Mít - Vật dùng để ghi lại chữ viết giấy - Thứ ngắt dùng để tặng - Tên ngày tuần sau thứ
- Nơi thợ làm việc - Trái nghĩa với trắng - Đô vật dùng để ngồi
Phấn Lịch Quần Tí Hon Bút Hoa Tư Xưởng Đen Ghế Cho HS chọn tìm từ lời giải ô chừ theo hàng dọc
- Một số HS đọc
- Yêu cầu HS làm thử tập tả, tập làm văn tiết 9,10 để chuẩn bị kiểm tra
Thứ sáu ngày 30-10-2009 Chính tả
KIỂM TRA ĐỊNH KỲ GKI (Đọc)
(Đọc- hiểu, Luyện từ câu)
Tốn
TÌM MỘT SỐ HẠNG TRONG MỘT TỔNG
I MỤC TIÊU:
- Biết tìm X tập dạng : x+a=b; a+x=b (với a,b số có khơng q chữ số) sử dụng mối quan hệ thành phần kết phép tính
- Biết cách tìm số hạng biết tổng số hạng - Biết giải tốn có phép trừ
BT 1(a,b,c,d,e), 2(coät 1,2,3) HS KG làm lại
Hoạt động GV Hoạt động HS
1 Kiểm tra: Nhận xét kiểm tra 2/ Bài mới:
a Giới thiệu bài:
Giới thiệu kí hiệu chữ cách tìm số hạng tổng
(13)- GV nêu”Có tất 10 vng ,có số ô vuông bị che lấp ô vơng khong bị che lấp hỏi có vuông bị che lấp ?
- GV nêu số ô vuông bị che lấp số chưa biết , Ta gọi đp số x Lấy cộng với x tất có 10 vng ,ta viết :
X + = 10
*Muốn tìm x ta làm ? HD HS tính x+4=10
x =10-4 x =6
* 6+x=10 HD(tt) b Thực hành :
Bài 1: Tìm x (theo mẫu ) X+3=9
X =9-3 X =
Bài 2: Viết số thích hợp vào chỗ trống
Bài 3: GV đọc đề, mạn đàm ‘tóm tắt”
3 Củng cố: cho nhiều hs nhắc lại 4 Dặn dò: chuẩn bị luyện tập
6= 10 - =10 -
- HS nêu nhận xét số hạng tổng phép cộng 6+4 =10 để nhận : Mỗi số hạng tổng trừ số hạng
- HS đọc nêu lại Trong phép cộng x+4=10 , x số hạng chưa biết, số hạng biết, 10 tổng
* Tìm số hạng chưa biết ta lấy tổng trừ số hạng kia” HS đọc thuộc
HS làm bc ,1em lên bảng X+5=10 x+2=8 X+8=19 4+x=14
1hs lên bảng lớp làm vào Số hạng 12
số hạng 24
Tổng 10 34
Cả lớp :35hs Nam :20 hs Nữ : hs? 1em lên bảng giải
Tập làm văn
KIỂM TRA ĐỊNH KỲ GKI (Viết)
(Chính tả - Tập làm văn)
I MôC TI£U:
- Đánh giá công tác tuần qua, Phổ biến công tác đến- Yêu cầu tự quản tốt - Sinh hoạt vui chơi thoải mái, vui vẻ
- Thùc hiÖn thành thạo hát múa, trò chơi II CáC HOạT Động D¹Y HäC:
(14)Hoat động GV Hoạt động HS 1- Đánh giá công tác tuần qua
a- Cho c¸c tỉ b¸o c¸o :
b- Cho lớp trởng tóm tát thành tích chung 2- ý kiÕn cđa GV:
a- ¦u:- 100% HS biÕt ý nghÜa ngµy 1/10, 15/10, 20/10
- Thùc hiƯn nghiªm tóc thi GKI - NhiỊu HS häc tËp cã tiÕn bé
- Đã tập luyện kể chuyện cờ vua b- Tồn tại:- Đơi bạn học tập cha có kết - Một số em cha có ý thức học tập 3- Công tác đến:
- Kiểm tra đôi bạn học tập lớp - Tăng cờng học tổ, học nhóm
- Em Anh, Ánh lun tËp cê vua dù thi vµo tuần 9; Cẫm thi VSCĐ, kể chuyện tuần 10 - Thùc hiƯn tèt nỊ nÕp trùc ban 4- Sinh hoạt tập thể: hát, múa, kể chuyện, 5- Kết thúc:
- Hát cá nhân, kể chuyện - Hát tập thể 6- Nhận xét,dặn dò:
- Tổ trởng tóm tắt thành tich tổ - HS l¾ng nghe
- HS l¾ng nghe
- HS lắng nghe- thực
- HS hát cá nhân, kể chuyện - Cả lớp hát tập thể mét bµi