Cô theå giun ñaát ………hai beân, phaân ñoát vaø coù………chính thöùc.Nhôø söï chun daõn cô theå keát hôïp vôùi caùc……… maø giun ñaát di chuyeån ñöôïc.Giun ñaát coù cô quan ………phaân hoaù, hoâ[r]
(1)Lớp……
Đề 1: I/ Trắc nghiệm (4 điểm)
Câu1:Hãy khoanh tròn vào chữ (a,b,c…) ý trả lời câu sau:1đ Sự đa dạng phong phú giới động vật thể nào?
a Đa dạng loài phong phú số lượng cá thể b Đa dạng phương thức sống môi trường sống c Đa dạng cấu trúc thể
d Cả a,b
2 Lồi sán sống kí sinh ruột người? a Sán bã trầu
b Sán máu c Sán dây d Sán gan
3 Lớp vỏ cuticun bọc ngồi thể giun đũa có tác dụng gì? a Tránh cơng kẻ thù
b Thích nghi với đời sống kí sinh
c Tránh khơng bị tiêu huỷ dịch tiêu hoá ruột non người d Cả a, b
4 Đặc điểm để phân biệt giun đất với giun tròn giun dẹp? a Cơ thể phân đốt
b Có thể xoang hệ thần kinh c Hô hấp qua thành thể d Cả b,c
Câu 2:Cho cụm từ ( Hệ tuần hoàn, da, đa dạng, phân đốt, hệ sinh thái, chi bên , mơi trường sống, phân hố) Hãy điền vào chỗ trống(…) câu sau đây: ( 2đ)
Giun đốt ( gồm giun đất, giun đỏ, rươi, đĩa…) ……… loài, lối sống
và……… Giun đốt có chung đặc điểm thể………, xoang, ống tiêu hố………, bắt đầu có………, di chuyển nhờ………, tơ hay hệ thành thể, hô hấp qua………hay mang.Giun đốt có vai trị lớn đối
với……… đời sống người
Câu 3:(1điểm) Hãy xếp ý cột A cột B cho phù hợp A B 1.So với ruột khoan hệ tiêu hoá giun dẹp
tiến hoá phần………
2.Ruột khoang giun dẹp khơng có………
3.Giun đất có hệ tiêu hố gồm……… Ruột khoang có chuyển tiếp………
a Giữa tiêu hoá nội bào sang tiêu hoá ngoại bào
b.Lỗ miệng,hầu, thực quản,diều, dày cơ, ruột tịt, ruột
c.Hậu môn, chất thừa thải xuất qua miệng
(2)II/ Tự luận: 6điểm
Câu 1: (2đ) Trình bày đặc điểm chung ngành giun deïp?
Câu 2: (3đ) Đặc điểm cấu tạo giun đũa khác với sán gan? Nêu tác hại biện pháp phòng tránh giun đũa?
Câu 3: (1đ) Vì mổ giun đất cần xác định mặt lưng mặt bụng giun?
(3)Họ tên HS ……… Môn: sinh hoïc
Lớp…… GK
Đề 2: I/ Trắc nghiệm (4 điểm)
Câu1:Hãy khoanh tròn vào chữ (a,b,c…) ý trả lời câu sau:1đ Khi gặp điều kiện bất lợi trùng roi xanh có tượng gì?
a Đa số bị chết b Kết bào xác c Sinh sản nhanh d Cả a,b,c
2 Hình thức sinh sản vơ tính mọc chồi san hơ khác thuỷ tức điểm nào? a Hình thành tế bào trứng tinh trùng
b Sinh sản mọc chồi,cơ thể không dính thể mẹ c Sinh sản mọc chồi,cơ thể dính thể mẹ d Cả a,b,c
3 Sán dây kí sinh vào phận thể người? a Ở ruột non người
b Ơû bắp trâu bò c Ơû da người
d Caû a,b
4 đặc điểm để phân biệt giun tròn với giun đất? a Có khoang thể thức
b Cơ thể phân đốt
c Mỗi đốt có đơi chân bên d Cơ thể có đối xứng toả trịn
Câu 2: (2đ) Cho cụm từ: ( khoang thể , kén , tiêu hố, vịng tơ, da, lưỡng tính, đối xứng chuỗi hạch) điền vào chổ trống câu sau đây:
Cơ thể giun đất ………hai bên, phân đốt có………chính thức.Nhờ chun dãn thể kết hợp với các……… mà giun đất di chuyển được.Giun đất có quan ………phân hố, hơ hấp qua………, có hệ tuần hồn kín hệ thần kinh kiểu……….Giun đất ………khi sinh sản chúng ghép đôi, trứng phát triển trong……… để thành giun non
Câu 3: (1đ) Hãy xếp ý cột A cột B cho phù hợp A B Giun đất có hệ tiêu hố gồm………
2 So với ruột khoan hệ tiêu hoá giun dẹp tiến hoá phần………
3 Ruột khoang giun dẹp khơng có………
4 Ruột khoang có chuyển tiếp………
a Hầu ruột phân nhánh
b .Hậu môn, chất thừa thải xuất qua miệng
c .Lỗ miệng,hầu, thực quản,diều, dày cơ, ruột tịt, ruột
d Giữa tiêu hoá nội bào sang tiêu hoá ngoại bào
(4)II/ Tự luận: 6điểm
Câu 1: (2đ) Trình bày đặc điểm chung ngành giun dẹp?
Câu : (1đ) Vì mổ giun đất cần xác định mặt lưng mặt bụng giun?
Câu3 : (3đ) Đặc điểm cấu tạo giun đũa khác với sán gan? Nêu tác hại biện pháp phòng tránh giun đũa?
(5)(6)PHÒNG GIÁO DỤC TP QUY NHƠN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II TRƯỜNG PTCS PHƯỚC MỸ Môn : SINH HỌC –Lớp
Họ tên HS :……… Lớp:……… SBD :………….Số phách :………
Điểm thi Số phách ghi lại
I/- TRẮC NGHIỆM :
Câu I(1đ) Khoanh tròn vào chữ đầu câu ý 1/- Dơi cất cánh cách
A Lấy đà nhờ đôi chân B Chân rời vật bám C Chạy nhanh bay D Câu A,B
2/- Nhóm động vật sau nhiệt
A Chim bồ câu , cóc, thú mỏ vịt B Ếch,thỏ, thằn lằn
C.Cá voi, dơi, chuột D.Cá sấu, ruà , dơi 3/-Nhóm động vật có hình thức thụ tinh
A.Cá chép, cá thu, cá heo B.Gà, ếch, chim
C Thỏ , chuột, cá trích D.Cá sấu, cá voi, caù heo
4/- Châu chấu, ếch đồng , kanguru,thỏ ngồi hình thức di chuyển khác cịn có chung hình thức di chuyển
A Nhảy đồng thời chân sau B.Di
C Chạy D.Bò
Câu II(1đ) Những câu khẳng định (Đ) hay sai(S) Cá lưỡng cư, bò sát, chim, thú động vật nhiệt º
Chỉ động vật thuộc lớp thú đẻ thai sinh, chăm sóc con, ni sữa
Cá ,lưỡng cư, bị sát, thú có chung nguồn gốc º
Tất lồi thú thích nghi với lối sống răn mồi º
Câu III(2đ) Hãy chọn động vật cột B ghép vào lớp động vật cột A cho phù hợp
Cột A Cột B Trả lời
1 lớp cá a.Cá g.Đà điểu lớp bò sát b.Cá voi h.Rùa Lớp chim c Cá sấu i Chuột Lớp thú d.Cá chim
e.Vịt trời
4 II/- TỰ LUẬN :
Câu 1: (1.5đ) Nêu đặc điểm cấu tạo ngồi thằn lằn thích nghi với đời sống hồn tồn cạn
Câu 2(1,5đ) Phân tích ưu điểm thai sinh so với đẻ trứng noãn thai sinh Câu 3(3đ) Đa dạng sinh học động vật thể ?
Tình hình động vật quý Việt Nam?Bản thân em làm để bảo vệ đa dạng loài động vật quý ?
ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM KIỂM TRA HỌC KỲ II MƠN SINH LỚP 7
I/ TRẮC NGHIỆM ( 1đ)
(7)1a d 2.c.g 3.e.i 4.b.h II/TỰ LUẬN (6đ)
Câu 1(1,5đ) Thằn lằn có đặc điểm thích nghi với cạn
- Thở hoàn toàn phổi Da khô vảy sừng bao bọc, cổ dài màng nhiû nằm hốc tai, chi yếu có vuốt sắc, mắt có mi cử động, có nước mắt, thân dài, dài
Câu 2: (1,5đ) Ưu điểm thai sinh
Thai sinh khơng phụ thuộc vào lượng nỗn hồng có trứng động vật có xương sống đẻ trứng.Phơi phát triển bụng mẹ an tồn, điều kiện sống thích hợp, non ni sữa mẹ khơng bị lệ thuộc vào thức ăn ngồi tự nhiên
Câu 3: Đa dạng sinh học động vật thể môi trường, số lượng lối sống (1đ) -Tình hình động vật Việt Nam ngày suy giảm(0,5đ)
- Bản thân em :tuyên truyền , vận động người hiểu giá trị loài động vật - Ngăn chặn hành vi làm tổn hại đến động vật