Đang tải... (xem toàn văn)
Muoán thöôûng thöùc ñöôïc caùi hay caùi ñeïp cuûa tranh , tröôùc heát caùc em caàn quan saùt kó böùc tranh coù nhöõng hình aûnh maøu saéc naøo vaø traû lôøi ñöôïc caùc caâu hoûi ñoàng th[r]
(1)Thứ tư ngày 11 tháng năm 2010 Mĩ thuật lớp 1
Bài1:XEM TRANH THIẾU NHI VUI CHƠI I.MỤC TIÊU:
-HS làm quen, tiếp xúc với tranh vẽ thiếu nhi
-Bước đầu biết quan sát, mơ tả hình ảnh, màu sắc tranh
-HS giỏi: Bước đầu biết cảm nhận vẻ đẹp tranh
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
-GV: tranh vẽ cảnh vui chơi thiếu nhi sân trường , công viên , ngày lễ -HS: tranh vẽ thiếu nhi VBT
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Đối
tượng *Oån định tổ chức:
Kiểm tra việc chuẩn bị HS *Bài mới: Giới thiệu xem tranh
1/ Hoạt động 1: Giới thiệu tranh đề tài thiếu nhi vui chơi
-Đây tranh vẽ hoạt động vui chơi thiếu nhi nhà trường, người vẽ chọn cho hoạt động vui chơi theo ý thích, phù hợp để vẽ
2/ Hoạt động 2: Xem tranh học sinh vui chơi *HS vui chơi trường
-Treo tranh
-Cho HS xem tranh gợi ý HS tập trả lời tìmhiểu nội dung tranh
+Bức tranh vẽ cảnh gì? +Các bạn vui chơi đâu?
* Giới thiẹâu tranh hs vui chơi mùa hè
+Bức tranh vẽ cảnh gì?
+Trong tranh, bạn nhỏ làm gì?
=>GV tóm lại: Đề tài vui chơi rộng phong phú, hấp dẫn người vẽ Nhiều bạn say mê đề tài vẽ tranh đẹp Chúng ta xem tranh bạn
* GV giới thiệu tranh VBT +Bức tranh vẽ cảnh gì?
+Trong tranh có hình ảnh nào? +Trong tranh có màu nào?
+Em thích màu nào,hình ảnh tranh bạn?
- HS quan saùt tranh
- HS trả lời câu hỏi mà gv nêu +Các bạn HS vui chơi +Trên sân trường
- HS quan sát trả lời câu hỏi +Cảnh bạn nhỏ vui chỏi +Các bạn thả diều
-HS laéng nghe
-HS quan sát trả lời câu hỏi +Cảnh đua thuyền
+Chiếc thuyền, người bơi thuyền, cờ, nước +Đỏ, vàng, lam, xanh, tím, đen
+HS trả lời theo cảm nhận
HSTB HSTB, yếu
HS HSTB
HSTB, yếu HS khá,
giỏi
(2)* GV hướng dẫn hs quan sát tranh VBT -Tiến hành tương tự
=> Kết luận :Các em vừa xem tranh đẹp Muốn thưởng thức hay đẹp tranh , trước hết em cần quan sát kĩ tranh có hình ảnh màu sắc trả lời câu hỏi đồng thời đưa nhận xét chung tranh
3/ Hoạt động 3: Nhận xét tiết học
- Giáo viên nhận xét chung tiết học, ý thức học tập học sinh
- Về nhà tập quan sát nhận xét tranh dựa theo câu hỏi mà ta vừa quan sát
Chuẩn bị cho học sau: Vẽ nét thẳng
-HS ý lắng nghe
-Mĩ thuật lớp 3
Bài 1: Thường thức mĩ thuật
Xem tranh thiếu nhi (đề tài mơi trường).
I/ Mục tiêu:
-HS tiếp xúc, làm quen với tranh vẽ thiếu nhi, hoạ sĩ
-Hiểu nội dung, cách xếp hình ảnh, màu sắc tranh đề tài mơi trường -Có ý thức bảo vệ môi trường
*HS giỏi: Chỉ màu sắc tranh mà em u thích
*HS chưa đạt chuẩn: tập mơ tả hình ảnh, hoạt động màu sắc tranh *GDBVMT: Biết giữ gìn cảnh quan MT Tham gia hoạt động làm cảnh quan MT
II/ Chuẩn bị:
* GV: Sưu tầm số tranh thiếu nhi, họa sĩ đề tài môi trường * HS: VBTõ
III/ Các hoạt động:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Đối
tượng
*Oån định tổ chức.
- Gv kiểm tra đồ dùng học tập Hs - Gv nhận xét
*Giới thiệu nêu vấn đề:
*Phát triển hoạt động
1/ Hoạt động 1: Giới thiệu tranh.
- Gv giới thiệu tranh đề tài môi trường để Hs quan sát Nêu câu hỏi cho HS trả lời:
+ Tranh vẽ đề tài ?
+Hãy nêu số biện pháp bảo vệ môt trường mà em biết
- Gv nhấn mạnh: Do có ý thức bảo vệ mơi
Hs quan sát trả lời câu hỏi +Đề tài môi trường
+Làm vệ sinh trường lớp, trồng chăm sóc xanh, bảo vệ rừng
(3)trường nên bạn vẽ tranh đẹp cho xem
2/ Hoạt động 2: Xem tranh.
- Gv yêu cầu Hs quan sát trả lời câu hỏi Về tìm hiểu nội dung tranh
+ Tranh vẽ hoạt động gì?
+ Những hình ảnh chính, phụ tranh? + Hình dáng, động tác hình ảnh nào? Ở đâu?
+ Những màu sắc có nhiều tranh? - Gv nhấn mạnh:
+ Xem tranh tìm hiểu tranh tiếp xúc với đẹp để yêu thích đẹp
+ Xem tranh cần có nhận xét riêng
* Hoạt động 3:
- Gv cho hs xem số tranh Hs vẽ - Gv chia lớp thành nhóm: cho em chơi trị chơi
- Yêu cầu: em đặt tên cho tranh Gv dán bảng, đội đặt tên nhiều nhất, phù hợp thắng
- Gv nhaän xét
*GDBVMT: Biết giữ gìn cảnh quan MT Tham gia hoạt động làm cảnh quan MT. Tổng kềt – dặn dị.
-Về tập vẽ lại
-Chuẩn bị sau: Vẽ họa tiết vẽ màu vào
đường diềm.
-Nhận xét học
-HS quan sát
-Chăm sóc xanh
-Hình ảnh chính: bạn nhỏ chăm sóc xanh Hình ảnh phụ: cối, mặt đất -Mỗi người vẻ:bạn xách nước, bạn tưới cây, bạn gánh phân vườn
-Màu có nhiều tranh: màu lam, xanh, vàng
-Mỗi nhóm lên ghi tên tranh tren bảng
HSTB HS HS
giỏi HSTB,
yeáu
-Thứ năm ngày 12 tháng năm 2010 Mĩ thuật lớp 5
BAØI 1: THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT XEM TRANH THIẾU NỮ BÊN HOA HUỆ
( TÔ NGỌC VÂN ) I - MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :
-Hiểu vài nét họa só Tô Ngọc Vân
-Có cảm nhận vẻ đẹp tranh “Thiếu nữ bên hoa huệ” *HS giỏi: nêu lí thích tranh
II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
1- Giáo viên:
-Tranh vẽ Thiếu nữ bên hoa huệ Hoạ sĩ Tô Ngọc Vân (trong SGK)
(4)-Vở Tập vẽ 5, tranh sưu tầm
III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
* Giới thiệu :
- GV giới thiệu vài tranh chuẩn bị
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Đối
tượng
1-Oån ñònh :
- GV kiểm tra đồ dùng học tập HS
2- Bài mới:
*HĐ 1: Quan sát nhận xét:
u cầu HS quan sát tranh trả lời câu hỏi - Tranh vẽ ? Của tác giả nào?
- GV giới thiệu vài nét hoạ sĩ Tô Ngọc Vân - Hoạ sĩ Tơ Ngọc Vân có tác phẩm nào?
*HĐ 2: Xem tranh Thiếu nữ bên hoa huệ
- Tên tranh ?
- Hình ảnh tranh ? - Bức tranh cịn có hình ảnh ? - Màu sắc tranh ntn ?
- Chất liệu tranh vẽ ?
- Kể tên màu vẽ có tranh ?
- Em có thích tranh khơng ? Vì sao?
- GV cho HS xem thêm số tranh TNV *HĐ 3: Củng cố
- GV nhận xét học
- Cho học nêu cảm nhận tác giả, tác phẩm
*HĐ : Dặn dò:
- Nhắc HS nhà đọc thêm hoạ sĩ Tô Ngọc Vân
- Vẽ cô gái hoa huệ Của Tô Ngọc Vân - Thiếu nữ bên hoa sen, bừa đồi, thuyền sông Hương, đốt đuốc học, buổi trưa -Thiếu nữ bên hoa huệ
- Cô thiếu nữ (cô gái) - Bông hoa huệ - HS trả lời - Sơn dầu - HS kể
- HS nêu vẻ đẹp tranh
- HS neâu
HSTB, yếu HS
HSTB, yếu HS
HSTB HS
giỏi HS
giỏi
-Mĩ thuật lớp 4
BAØI : VẼ TRANG TRÍ : MÀU SẮC VÀ CÁCH PHA MÀU I-MỤC TIÊU :
-Biết thêm cách pha màu : da cam, xanh tím -Nhận biết cặp màu bổ túc
-Pha màu theo hướng dẫn
*HS giỏi pha màu da cam, xanh cây, tím
II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Giáo viên :
-SGK ; SGV ; Hộp màu ; Bút vẽ ; Bảng pha màu ;
(5)Hoïc sinh :
SGK ; Vở thực hành ; Hộp màu ; Bút vẽ sáp màu , bút chì màu , bút
III-HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Đối
tượng *Ổn định lớp :
-Kiểm tra đồ dùng HS -Nhận xét
*Dạy :
2/ Hoạt động 1: Quan sát nhận xét
-Yêu cầu hs nhắc lại màu -GV nêu cách pha:
+Đỏ pha vàng cam +Vàng pha lam lục +Lam pha đỏ tím
-Giới thiệu cặp màu bổ túc: cặp màu đối làm cho chúng bật
+Đỏ bổ túc cho lục +Lam bổ túc cho cam +Vàng bổ túc cho tím
-Giới thiệu màu nóng, màu lạnh:
+Màu nóng màu gây cảm giác nóng
+Màu lạnh màu gây cảm giác lạnh
-Cho hs xem màu để hs tìm màu nóng hay lạnh
-Chốt lại kiến thức hoạt động
2/Hoạt động 2:Cách pha màu
-Làm mẫu cách pha màu, vừa thao tác vừa giải thích.(trên nhiều chất liệu)
-Giới thiệu màu có sẵn pha
3/Hoạt động 3:Thực hành
-Yêu cầu hs tập pha màu cách tô chồng cặp màu lên
-Hướng dẫn theo dõi nhắc nhở
-Chú ý tỉ lệ màu nhiều sắc độ khác
4/Hoạt động 4:Nhận xét đánh giá
-Củng cố:
+Nêu lại cách pha màu cam-xanh cây-tím +Nêu vật có màu cam, xanh cây, tím
-Quan sát hình SGK trả lời -Lắng nghe
-Hs quan sát
-HS tìm màu GV u cầu
-HS quan sát
-Tập pha màu giấy nháp -Nhận xét lẫn
-HS nêu -HS nêu
HSTB, yếu
(6)Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Đối tượng
-Khen ngợi tuyên dương hs pha đẹp
Dặn dò:
Quan sát chuẩn bị cho sau: Vẽ theo mẫu hoa
giỏi
Thứ sáu ngày 13 tháng năm 2010 Mĩ thuật lớp 2
Bài 01: Vẽ trang trí VẼ ĐẬM, VẼ NHẠT I/ Mục tiêu
-Nhận biết ba độ đậm nhạt chính: Đậm, đậm vừa, nhạt
-Biết tạo sắc độ đậm nhạt đơn giản vẽ trang trí vẽ tranh
-HS giỏi:Tạo sắc độ đậm nhạt vẽ trang trí, vẽ tranh
II/ Chuẩn bị
GV: -Một số tranh, ảnh, vẽ trang trí có độ đậm, độ nhạt -Hình minh hoạ ba sắc độ đậm, đậm vừa nhạt - Phấn màu HS :- Giấy vẽ, tập vẽ 2, bút chì, tẩy, màu sáp
III/ Hoạt động dạy – học chủ yếu
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Đối
tượng *Oån định : Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ
* Bài mới
Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét
- Giáo viên giới thiệu tranh ảnh gợi ý HS nhận biết : độ đậm, đậm vừa, nhạt
- Giáo viên tóm tắt:
+ Trong tranh, ảnh có nhiều độ đậm nhạt khác + Có sắc độ chính: Đậm - Đậm vừa - Nhạt
+ Ngồi ba độ đậm nhạt cịn có mức độ đậm nhạt khác để vẽ sinh động
Hoạt động 2: H/dẫn cách vẽ đậm, vẽ nhạt:
- Giáo viên yêu cầu học sinh mở Vở tập vẽ + Yêu cầu tập:
* Dùng màu (tự chọn) để vẽ cánh hoa, nhị,
* Mỗi hoa vẽ độ đậm nhạt khác (theo thứ tự: Đậm, đậm vừa, nhạt màu)
* Có thể dùng bút chì để vẽ đậm nhạt phần gợi ý hình 2,3,4
+ Cách vẽ:
* Vẽ đậm: Đưa nét mạnh, nét đan dày
* Độ nhạt: Đưa nét nhẹ tay hơn, nét đan thưa * Có thể vẽ chì đen màu
- Giáo viên cho học sinh xem hình minh hoạ để học
+ HS quan sát nhận biết:Độ đậm, đậm vừa, nhạt
+ Xem hình để em nhận cách làm
+ phần thực hành vẽ hình bơng h oa giống
(7)sinh biết cách vẽ:
Hoạt động 3: Hướng dẫn thực hành:
Bài tập: Vẽ đậm, vẽ nhạt vào hoa
Nhắc nhở HS: + Chọn màu (có thể chì đen bút viết)
+ Vẽ độ đậm nhạt theo cảm nhận riêng
- Quan sát bàn để giúp đỡ HS hoàn thành lớp Nhắc nhở HS phận hoa tô màu theo ba sắc độ
Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá.
- Giáo viên thu số hoàn thành, trưng bày - Giáo viên gợi ý học sinh nhận xét mức độ đậm nhạt vẽ
- Giáo viên yêu cầu học sinh nhận xét tìm vẽ mà ưa thích
* Dặn dị:- Sưu tầm tranh, ảnh in sách, báo tìm độ đậm, đậm vừa, nhạt khác nhau- Sưu tầm tranh thiếu nhi
+Thực hành GV hướng dẫn
+Chọn đẹp nêu rõ lí HS
gioûi
………. Thứ tư ngày 18 tháng năm 2010
Mĩ thuật lớp 1 Bài 2:VẼ NÉT THẲNG
I MỤC TIÊU: Giúp HS
-Nhận biết số loại nét thẳng -Biết cách vẽ nét thẳng
-Biết phối hợp nét thẳng để vẽ, tạo hình đơn giản
-HS giỏi:Phối hợp nét thẳng để vẽ tạo thành hình vẽ có nội dung
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
-GV: Một số hình vẽ có nét thẳng -HS: vẽ, bút chì, màu
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Đối
tượng *Ổn định: Kiểm tra đồ dùng HS: bút chì
đen chì màu
*Bài mới: Giới thiệu
1/Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét
* GV giới thiệu nét thẳng yêu cầu HS tập nêu tên chúng:
-Nét thẳng ngang
-Nét thẳng nghiêng -Nét thẳng đứng
HS khaù
(8)-GV vào cạnh vật dụng lớp để HS hiểu rõ nét thẳng ngang, nét thẳng đứng, nét xiên
GV dùng giấy gấp lại để giới thiệu nét gấp khúc
2/Hoạt động 2: Hướng dẫn HS cách vẽ
-Thị phạm để HS dễ nhận cách vẽ nét thẳng:
+Nét thẳng ngang +Nét thẳng đứng +Nét gấp khúc
-Vẽ ứng dụng cho HS quan sát: vẽ núi (nét gấp khúc), vẽ hàng rào (nét đứng-ngang)
3/Hoạt động 3: HS thực hành vẽ GV yêu cầu HS vẽ vào mĩ thuật
Gợi ý để HS tìm cảnh mà thích để vẽ cho đẹp
VD: Vẽ nhà, vẽ hàng rào Vẽ thuyền núi Vẽ , vẽ nhà Vẽ xong tô màu theo yù thích
4/Hoạt động 4:Nhận xét đánh giá
-GV trưng bày sản phẩm gợi ý HS chọn ản phẩm đẹp nhận xét
-GV nhận xét HS, động viên chung em đánh giá
-Hướng dẫn HS chuẩn bị cho tập sau -Dặn HS vẽ trưng bày sản phẩm
Nhậïn xét tiết học
+Vẽ từ trái sang phải +Vẽ từ xuống
+Vẽ liền mạch từ xuống từ lên
-HS thực hành vào VBT
HS bình chọn vẽ đẹp nêu nhận xét
HS giỏi
HSTB
-Mĩ thuật lớp 3
Bài 2: Vẽ trang trí
Vẽ tiếp họa tiết vẽ màu vào đường diềm.
I/ Mục tiêu:
-Tìm hiểu cách trang trí đường diềm
-Cách vẽ tiếp hoạ tiết vẽ màu vào đường diềm -hoàn thành tập lớp
-HS giỏi: Vẽ hoạ tiết cân đối, tô màu đều, phù hợp
(9)* GV: Một vài đồ vật có trang trí đường diềm
Bài mẫu đường diềm chưa hoàn chỉnh hoàn chỉnh * HS: Giấy vẽ, bút chì , màu vẽ
III/ Các hoạt động:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Đối
tượng
*Ổn định: kiểm tra đồ dùng học tập HS *Bài mới:
Giới thiệu – ghi tựa:
1/ Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét.
- Gv giới thiệu đường diềm tác dụng chúng
- Gv cho Hs xem hai mẫu đường diềm chuẩn bị Gv hỏi:
+ Em có nhận xét đường diềm này? + Có họa tiết đường diềm? + Các họa tiết xếp nào? + Vì gọi đường diềm chưa hoàn chỉnh? - Sau Hs trả lời câu hỏi Gv bổ sung thêm
2/Hoạt động 2: Cách vẽ họa tiết.
- Gv yêu cầu Hs quan sát hình VBT cho em họa tiết có đường diềm để ghi nhớ
- Gv hướng dẫn mẫu lên bảng cách vẽ tiếp họa tiết
Lưu ý:
+ Cách vẽ phác trục để vẽ họa tiết đối xứng cho cân đối
+ Khi vẽ cần phác nhẹ trước vẽ lại cho hoàn chỉnh
- Gv hướng dẫn cách vẽ màu vào đường diềm: chọn màu thích hợp, dùng – màu, họa tiết giống vẽ màu
* Hoạt động 3: Thực hành - Gv yêu cầu Hs
+ Vẽ tiếp họa tiết vào đường diềm phần thực hành VBT
+ Vẽ họa tiết đều, cân đối
+ Chọn màu thích hợp, hoạ tiết giống vẽ màu Màu đường diềm có màu đậm nhạt
- Gv yêu cầu Hs thực hành vẽ
Hs quan saùt
-1 Đ/diềm hồn chỉnh, Đ/diềm chưa -Có hoa lá, hình học
-Sắp xếp theo kiểu nhắc lại
-Chưa vẽ xong hoạ tiết chưa tô màu
Hs quan sát Hs lắng nghe
-HS thực hành vẽ tiếp hoạ tiết tô màu
(10)/Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá -Trưng bày sản phẩm
-Gợi ý HS chọn vẽ đẹp nêu nhận xét: hoạ tiết vẽ cân đối, tô màu đều, bật -GV nhận xét chi tiết đánh giá
Tổng kềt – dặn dò.
-Về tập vẽ lại
-Chuẩn bị sau: Vẽ theo mẫu : Vẽ quả.
-Nhận xét học
-HS nhận xét -HS
giỏi
-Thứ năm ngày 19 tháng năm 2010
Mĩ thuật lớp 5 Bài2: Vẽ trang trí
MÀU SẮC TRONG TRANG TRÍ. I.Mục tiêu :
-Hiểu sơ lược vai trò ý nghĩa màu sứac trang trí -Biết cách sử dụng màu trang trí
-HS giỏi: Sử dụng thành thạo vài chất liệu màu trang trí
II.Chuẩn bị : 1- Giáo viên:
- Một số đồ vật trang trí, hoạ tiết phóng to
2- Học sinh:
- Bút chì, tẩy, màu vẽ
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Đối
tượng
*OÅn ñònh :
Kiểm tra đồ dùng học tập HS *Bài mới:
Giới thiệu :
1/Hoạt động 1: Quan sát nhận xét:
- Kể số đồ vật trang trí bài? - Mỗi màu vẽ ?
- Độ đậm nhạt giống hay khác không ?
2/Hoạt động 2: Cách vẽ màu :
- GV giới thiệu số màu cách pha - Vẽ trang trí cần chọn màu ? - Mảng hình giống vẽ màu ? - Vẽ màu cần tuân theo quy luật ?
3/Hoạt động 3: Thực hành :
- GV yêu cầu HS vẽ màu vào hình có sẵn VBT
-Bao quát hướng dẫn HS yếu chọn màu
- HS kể - Khác - Khác - HS quan sát - Đơn giản - Giống - Độ đậm nhạt - HS thực hành
-HSTB yeáu -HS
(11)cách vẽ màu
4/Hoạt động 4: Củng cố
-Trưng bày sản phẩm
-Gợi ý HS chọn vẽ đẹp nhận xét cách chọn màu: màu đơn giản, có đậm có nhạt, màu bật,
- GV nhận xét vẽ màu trang trí HS đánh giá
- Vẽ trang trí vào đồ vật có ý nghĩa ? -Nhận xét tiết học
* Dặn dò:
Nhắc HS chuẩn bị Bài
- HS nghe GV gợi ý
- HS chọn vẽ đẹp theo cảm nhận nhận xét
-Cho đồ vật thêm đẹp
-HSTB, khaù -HSTB, yeáu
-Mĩ thuật lớp 4
BÀI: VẼ THEO MẪU : VẼ HOA , LÁ I-Mục tiêu :
-Hiểu hình dáng , đặc điểm , màu sắc hoa -Biết cách vẽ hoa,
-Vẽ bơng hoa , theo mẫu
-HS giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu
II-Đồ dùng dạy học : Giáo viên :
SGK ; SGV ; số loại hoa , có hình dáng màu sắc đẹp; Bài vẽ HS lớp trước
Hoïc sinh :
SGK , Tranh ảnh số hoa , thật ; Vở thực hành ; Bút chì , tẩy , màu vẽ
III-HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC ư
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Đối
tượng
*Ổn định: Kiểm tra đồ dùng học tập *Bài
-Giới thiệu
1/Hoạt động 1:Quan sát, nhận xét
-Cho HS xem hoa thật yêu cầu HS nêu tên, hình dáng, màu sắc loại hoa lá, đồng thời so sánh khác giống chúng,
-Yêu cầu HS kể tên mô tả hoa mà em biết
2/Hoạt động 2:Cách vẽ hoa la.ù
-Yêu cầu HS xem kĩ hoa trước vẽ -GV hướng dẫn thị phạm
+Vẽ khung hình chung
+Ước lượng tỉ lệ vẽ phác nét
-Nêu tên mô tả
-HS keå
(12)Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Đối tượng
+Chỉnh sửa hình cho gần với mẫu +Vẽ chi tiết nét đặc điểm hoa +Có thể vẽ màu theo ý thích
-Cho HS xem vẽ hoa lớp trước
3/Hoạt động 3:Thực hành
-Yêu cầu HS nhìn vào mẫu hoa chuẩn bị để trước mặt vẽ
-Lưu ý: quan sát kĩ đặc điểm, tỉ lệ trước vẽ; xếp hình vào tờ giấy cho cân đối; vẽ theo trình tự nêu
4/Hoạt động 4:Nhận xét, đánh giá
-Trưng bày sản phẩm, gợi ý HS nhận xét vẽ bạn: hình vẽ cân đối, gần với với mẫu, hình vẽ rõ ràng
-Nhận xét chi tiết, đánh giá khen ngợi tốt
Dặn dò:
Quan sát chuẩn bị cho sau
-Thực hành vẽ hoa theo bước
-HS chọn vẽ đẹp nhận xét HS
gioûi
-Thứ sáu ngày 20 tháng năm 2010
Mĩ thuật lớp 2
Bài 02: Thường thức mĩ thuật
XEM TRANH THIẾU NHI (Đôi bạn của Phương Liên) I/ Mục tiêu
-Biết mơ tả hình ảnh, hoạt động màu sắc tranh -Bước đầu biết cảm nhận vẻ đẹp tranh
-HS giỏi:mơ tả hình ảnh, hoạt động màu sắc tranh, có cảm nhận vẻ đẹp tranh
II/ Chuẩn bị
GV: - Tranh in Vở Tập vẽ 2
- Một vài tranh thiếu nhi Quốc tế thiếu nhi Việt Nam HS : - Giấy vẽ, tập vẽ 2, bút chì, tẩy, màu sáp
III/ Hoạt động dạy - học
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Đối
tượng
*Ổn định: Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ
*Bài a.Giới thiệu
b.Bài giảng
1/Hoạt động 1:Xem tranh
(13)màu bút Phương Liên) nêu câu hỏi ngắn nhằm gợi ý cho học sinh quan sát suy nghĩ tìm câu trả lời
+ Trong tranh vẽ gì?
+ Hai bạn tranh làm gì?
+ Em kể màu sử dụng tranh
+ Em có thích tranh khơng, sao?
- Bổ sung ý kiến trả lời học sinh hệ thống lại nội dung:
+ Tranh vẽ bút sáp màu Nhân vật hai bạn vẽ phần tranh Cảnh vật xung quanh cây, cỏ, bướm hai gà làm tranh thêm sinh động, hấp dẫn
+ Hai bạn ngồi cỏ đọc sách
+ Màu sắc tranh có màu đậm, có màu nhạt (như cỏ, màu xanh, áo, mũ màu vàng cam ) Tranh bạn Phương Liên, học sinh lớp trường Tiểu học Nam Thành Công tranh đẹp, vẽ đề tài học tập
2/Hoạt động 2: Nhận xét,đánh giá.
- Nhận xét tinh thần, thái độ học tập lớp - Khen ngợi số học sinh có ý kiến phát biểu
* Dặn dò:
- Sưu tầm tranh tập nhận xét nội dung, cách vẽ tranh.- Quan sát hình dáng, màu sắc thiên nhiên
+ HS quan sát tranh trả lời: +Hai bạn nhỏ, cỏ cây, bướm, gà + Hai bạn ngồi cỏ đọc sách +Vàng cam, đỏ, xanh, đen
+ HS trả lời:
HSTB, yếu HS
giỏi
Duyệt
Tổ trưởng P Hiệu trưởng
………