giao an lop 5

Tuy nhiªn mét sè bµi viÕt diÔn ®¹t cßn non, mét vµi chç dïng tõ cha thËt hîp lÝ... Vë BTKH.[r]

tuÇn 34

Thứ hai ngày tháng năm 2010. tập đọc

Lớp học đờng

I Mơc tiªu.

- Biết đọc diễn cảm văn, đọc tên riêng nước

- Hiểu nội dung: Sự quan tâm tới trẻ em cụ Vi-ta-li hiếu học Rê-mi.(trả lời cỏc cõu hi 1,2,3)

II- Đồ dùng dạy học :

Tranh minh hoạ đọc SGK III- Hoạt động dạy - học:

1 KiÓm tra bµi cị:

- học sinh đọc Sang năm lên bảy. - HS Trả lời câu hỏi SGK

2.Bài mới:

HĐ1-Giới thiệu bài:

HĐ2 Hớng dẫn HS luyện đọc:

- HS đọc bài.

- HS đọc từ khó Cả lớp đọc thầm theo - HS chia làm 3đoạn

Đoạn 1: Từ đầu đến …mà đọc đợc.

Đoạn 2: Tiếp theo đến …vẫy vẫy đuôi. Đoạn 3: phần lại

- HS tiếp nối đọc GV HD cách đọc đoạn - HS khác luyện đọc,

- Hớng dẫn HS đọc từ ngữ khó, hiểu nghĩa từ ngữ đợc giải sau

- HS đọc theo nhóm

- GV đọc diễn cảm văn HĐ3.Tìm hiểu bài:

- HS đọc đoạn , HS trả câu hỏi HS khác nhận xét, bổ sung GV b sung thờm

- Rê-mi học chữ hoàn cảnh nh nào? -Lớp học Rê-mi có ngộ nghĩnh?

-Tìm chi tiết cho thấy Rê-mi cậu bé hiếu học.

-Qua câu chuyện này, em có suy nghĩ quyền học tập trẻ em? - HS nêu ý nghÜa cđa bµi

- GV ghi ý nghÜa HS ghi ý nghĩa vào HĐ 4: Đọc diễn cảm

HD đọc đoạn: “Cụ Va- ta – li hỏi tâm hồn” - GV đọc diễn cảm

- HS nêu cách đọc diễn cảm HS đọc đoạn văn - HS luyện đọc diễn cảm HS thi c

3.Củng cố, dặn dò

toán Luyện tËp i Mơc tiªu: Gióp HS:

- Biết giải bi toỏn v chuyn ng u - Bài tập cần làm: 1,2

II Đồ dùng dạy học: -Phấn mµu

III Hoạt động dạy học: 1, Thực hành:

Bài : - HS đọc đề bài

- HS lµm bµi vào vở, HS lên bảng làm phần Mỗi HS phải nêu rõ cách tính - HS khác nhận xét làm bạn bảng

- GV nhận xét cho điểm

a Đổi 30 phút = 2,5 Vận tốc tơ là: 120 : 2,5 = 48 (km/giờ) b Nửa = 0,5 Nhà Bình cách bến xe là: 15 x 0,5 = 7,5 (km) c Thời gian ngời là: 6: = 1,2 (giờ) 1,2 = 12 phút

HĐ2: Củng cố kĩ giải toán chuyển động đều Bài 2: - GV dẫn dắt giúp HS hình thành hớng giải

- HS lµm bµi vµo vë

- GV gợi ý để HS nhận đợc mối quan hệ hai đại lợng thời gian vận tốc - GV khái quát thành qui tắc, HS nhắc lại qui tắc

Vận tốc ô tô là: 90 : 1,5 = 60 (km/giờ) Vận tốc xe máy là: 60 : = 30 (km/giờ) Thời gian xe máy là: 90 : 30 = (giờ) Ô tô đến B trớc xe máy là: – 1, = 1, (giờ)

C2: Vận tốc ô tô gấp lần vận tốc xe máy thời gian xe máy gấp lần thời gian ô tô Thời gian xe máy là: 1,5 x = (giờ)

Ơ tơ đến B trớc xe máy là: – 1, = 1, (giờ) Bài 3: (HS khá) - HS đọc đề nhận dạng bi toỏn

- GV vẽ sơ biểu diễn gợi ý hớng làm cho HS - HS làm vào vở, HS lên bảng làm - GV nhận xét cho điểm

Tng tc ca ô tô là: 180 : = 90 (km/giờ) Ta có sơ đồ:

VËn tèc « t« A: VËn tèc « t« B:

VËn tốc ô tô từ A là: 90 : (2+3) x = 36 (km/giờ) Vận tốc ô tô tõ B lµ: 90 – 36 = 54 (km)

3.Củng cố dặn dò:

Khoa học

Tỏc động ngời đến mơi trờng khơng khí nớc

I Mơc tiªu: Gióp HS biÕt:

- Nêu nh ng nguyên nhân d n ữ ẫ đến mơi trường khơng khí v nà ước b ơị nhi m.ễ

- Nêu tác h i c a vi c nhi m khơng khí v nạ ủ ệ c II Đồ dùng dạy - học:

- Hình trang 138, 139 SGK Vở BTKH III Hoạt động dạy - học:

1 KiĨm tra bµi cị:

+ Nêu m t s nguyên nhân d n ộ ố ẫ đến vi c ệ đất tr ng ng y c ng b thu h p?ồ à à ị ẹ + Phân tích nguyên nhân d n ẫ đến môi trường đất tr ng ng y c ng b suy thoỏi?

2 Dạy mới: HĐ1 Quan sát thảo luận

Mơc tiªu: Ngun nhân d n ẫ đến nhi m khơng khí v nễ ước

- Lµm viƯc theo nhãm 6:

- Quan sát hình tr 138 SGK, th o lu n câu h i tr 139 SGKả ậ ỏ

-Đại di n t ng nhóm lên ch tranh v trình b y n i dung ng v i t ng b c ệ ỉ à ộ ứ tranh

- KÕt luËn : S phát tri n ng nh công nghi pự ể HĐ2: Thảo luận:

Mục tiêu: Tỏc h i c a vi c nhi m khơng khí v nạ ủ ệ ễ à ướ c

- Liên h nh ng vi c l m c a ngệ ữ ệ ủ ười dân địa phương d n ẫ đến vi c gâyệ ô nhi m mơi trễ ường khơng khí v nà ước

+ Nêu tác h i c a vi c ô nhi m khơng khí v nạ ủ ệ ễ ước - s HS trình b y câu tr l i trố ả ướ ớc l p

- C l p theo dõi,nh n xétả ậ

- KÕt luËn: nh ưởng đế ứn s c kh e, ỏ đờ ối s ng người Củng cố, dặn dò:

- GV t ch c ánh giáổ ứ đ GV nhËn xÐt giê học

******************************

Thứ ba ngày 27 tháng năm 2010. thể dục

trò chơi: nhảy ô tiếp sức dẫn bóng I Mục tiêu:

- Bi t cách ch i v tham gia ch i ế ơ trò ch i.ơ - Bi t cách t t ch c ch i nh ng trò ch i ế ự ổ ứ ữ n gi n. II Địa điểm, phơng tiện:

- Địa điểm: Trên sân trờng, vệ sinh nơi tập, đảm bảo an tồn tập luyện. - Phơng tiện: bóng, còi, kẻ sân chơi trò chơi.

III Néi dung phơng pháp lên lớp: Phần mở đầu:

- GV phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu

- Xoay khớp cổ tay, cổ chân, khớp gối, vai, h«ng

- Ơn động tác tay, chân, vặn mình, tồn thân nhảy thể dục phát trin chung

2 Phần bản:

Hot ng1: Trị chơi “ Nhảy tiếp sức ” Lăn bóng tay“ ” - GV nêu tên trị chơi, HS nhắc lại cách chơi, cho lớp chơi thử 1-2 lần - Cho HS chơi thức 2-3 lần

3 Phần kết thúc:

- Cho HS thả lỏng hát

- GV cựng HS hệ thống GV nhận xét, đánh giá kết học

-to¸n

Lun tËp I, Mơc tiªu: Gióp HS:

- Biêt gi i b i tốn có n i dung hình h c.ả II Đồ dùng dạy học:

Phn mu Bảng phụ III. Hoạt động dạy học :

Néi dung

Các hoạt động dạy học Phơng pháp, hình thức tổ chứcdạy học tơng ứng.

Bµi 1: Bài giải Chiều rộng nhà là: x

4

= (m) DiÖn tÝch nỊn nhµ lµ: x = 48 (m2) hay 4800 dm2.

Diện tích viên gạch là: x = 16 (dm2)

- HS đọc đề nêu tóm tắt HS nêu:

Số gạch dùng để lát là: 4800 : 16 = 300 (viên) Số tiền dùng để mua gạch là: 300 x 20000 = 6000000 đồng

Đáp số: 000 000 đồng Bài 2:(HS khá) Bài giải

Cạnh mảnh đất hình vng là: 96 : = 24 (m) Diện tích mảnh đất diện tích ruộng là:

24 x 24 = 576 (m2)

Chiều cao ruộng là: 576 : 36 = 16 (m) Tổng hai đáy là: 36 x = 72 (m)

Đáy bé là: (72 10): = 31 (m) Đáy lớn là: 72 31 = 41 (m) Đáp số: a, 16 m; b, 31 m 41 m Bài 3: Bài giải

Chu vi hình chữ nhật ABCD là: (28 + 84) x = 224 (cm) DiƯn tÝch h×nh thang EBCD lµ: (28+ 84) x 28 : =1568 cm2

MC = MB = 28: = 14 (cm)

Diện tích hình tam giác MDC là: 84 x 14 : = 588 (cm2)

DiÖn tÝch tam giác EBM là: 28 x 14 : = 196 (cm2)

SEDM = S EBCD – SMDC - SEBM

SEDM = 1568 – 588 – 198 = 782 (cm2)

Đáp số: a, 224 (cm); b, 1568 (cm2); c, 782 (cm2)

3 Củng cố dặn dò: - Nhận xét học.

+ Tình số viên g¹ch + TÝnh sè tiỊn mua g¹ch

- HS làm vào HS làm bảng phụ HS nhận xét - HS đọc đề nêu tóm tắt

- GV gợi ý để HS hình thành bớc giải

- HS lµm bµi vµo vë HS làm bảng phụ

- HS c đề vẽ hình - GV chia lớp thành nhóm 4-6 trao đổi để làm - HS đại diện nhóm trình bày kết tìm đợc - GV khuyến khích HS giải cách khác - HS nhận xét cách giải thuận tiện

chính tả

sang năm lên bảy I Mơc tiªu:

- Nh vi t úng t ; trình b y úng hình th c b i th ti ng.ớ ế đ ả đ ứ ế

- Tìm úng tên c quan, t ch c o n v n v vi t hoa úng cácđ ổ ứ đ ă ế đ tên riêng ó(BT2); vi t đ ế m t tê c quan, xí nghi p, công tiộ ệ … đị a phương(BT3)

II- Đồ dùng dạy - học:

VBT Ting việt, bảng phụ III- Các hoạt động dạy - học:

Nội dung hoạt động dạy học

Phơng pháp, hình thức tổ chức dạy học tơng ứng Dạy mới:

HĐ1 Giới thiệu bài:

H§2 Híng dÉn HS nghe - viÕt

* Lu ý: Cách trình bày thể thơ chữ, ý viết hoa chữ đầu dòng

- Viết nháp từ dễ viết sai (gió,

chẳng, trên, giành lấy)

+ Từ già tuổi thơ, ngời tìm thấy hạnh

phúc đâu ?

HĐ3 HD HS làm tập tả Bài 1 :

Uỷ ban Bảo vệ Chăm sóc trẻ em Việt Nam, Uỷ ban

Bảo vệ Chăm sóc trẻ em Việt Nam, Bộ Y tế, Bộ Giáo

dục Đào tạo, Bộ Lao động - Thơng binh Xã hội, Hội Liên hiệp Phụ n Vit Nam

Bài 2: - Mẫu : Công ti Giầy da Phú Xuân, Xí nghiêp Bánh kẹo Hà Nội

3 Củng cố, dặn dò

- GV giíi thiƯu bµi

- HS đọc “Sang năm con lên bảy”

- HS nêu từ ngữ viết sai - HS trả lời, HS nhận xét - Đọc thuộc lòng khổ - HS gấp SGK viết - HS đổi chữa - GV chấm chữa từ 10 - Hs đọc yêu cầu bài, lớp theo dõi SGK

- HS làm vào BT chữa - Cho nhắc lại quy tắc viết hoa tên quan, tæ chøc

- HS đọc yêu cầu bài, lớp theo dõi SGK

Luyện từ câu

Mở rộng vốn từ: qun vµ bỉn phËn

I - Mơc tiªu:

- Hi u ngh a c a ti ng ể ĩ ủ ế quy n ề để ự th c hi n úng BT1, tìm ệ đ nh ng tữ ng ch b n ph n BT2; hi u n i dung i u Bác H d y thi u nhi Vi tữ ỉ ổ ậ ể ộ đ ề ế ệ Nam v l m úng BT3.à đ

- Vi t ế đượ đ ạc o n v n kho ng câu theo yêu c u c a BT4 II- Đồ dùng dạy học: Vë bµi tËp TiÕng ViƯt - TËp hai

III - Hoạt động dạy - học: Nội dung cỏc hot ng dy hc

Phơng pháp, hình thức tổ chức dạy học tơng ứng Bài mới:

HĐ1 Giới thiệu bài:

HĐ2 Hớng dẫn HS làm 1: + GV nêu mục tiêu

+ Nhóm a: quyền lợi, nhân quyền

+ Nhóm b: quyền hạn, quyền hành, quyền lực, thẩm quyền

HĐ3: Hớng dẫn HS làm 2:

Từ đồng nghĩa với bổn phận là: nghĩa vụ, nhiệm vụ, trách nhiệm, phận

H§4: Híng dẫn HS làm 3:

a/ Năm điều Bác Hồ dạy nói bổn phận của thiếu nhi

b/ Lời Bác dạy trở thành quy định đợc nêu Điều 21 Luật Bảo vệ, chăm sóc giáo dục trẻ em

- Cho HS học thuộc Năm điều Bác Hồ dạy.

HĐ5: Hớng dẫn HS làm 4:

- Bài út Vịnh nói lên điều gì?

3 Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiÕt häc

- 1HS đọc yêu cầu - HS làm cá nhân - HS làm vào phiếu

- 3HS dán phiếu lên bảng lớp - HS đọc yêu cầu BT3

- HS đọc lại Lut Bo v,

chăm sóc giáo dục trẻ em.

HS đối chiếu, so sánh Năm

®iỊu Bác Hồ dạy với điều

ó hc - HS phát biểu ý kiến - HS đọc yêu cầu - HS trả lời

- HS làm cá nhân - HS đọc đoạn văn - Lớp nhn xột

lịch sử

ôn tập học kỳ II I mơc tiªu:

N m ắ m t s s ki n, nhân v t l ch s tiêu bi u t n m 1858 ộ ố ự ệ ậ ị ể ă đến nay:

+ Th c dân Pháp xâm lự ược nước ta, nhân dân ta ã đ đứng lên ch ng Pháp.ố + Đảng C ng s n Vi t Nam ộ ả ệ đời, lãnh đạo cách m ng nạ ước ta; Cách m ng tháng tám th nh công; ng y 2-9-1945 Bác H à đọc Tuyên ngôn Độ ậc l p khai sinh nước Vi t Nam Dan ch C ng hòa.ệ ủ ộ

+ Cu i n m 1945 th c dân Pháp quay tr l i xâm lố ă ự ược nước ta, nhân dân ta ti n h nh cu c kháng chi n gi nế ộ ế ữ ước Chi n th ng i n Biên Ph k t thúcế ắ Đ ệ ủ ế th ng l i cu c kháng chi n.ắ ợ ộ ế

+ Giai o n 1954-1975: Nhân dân mi n Nam đ ề đứng lên chi n ế đấu, mi nề B c v a xây d ng ch ngh a xã h i, v a ch ng tr cu c chi n tranh phá ho iắ ự ủ ĩ ộ ố ả ộ ế c a ủ đế qu c M , ố ĩ đồng th i chi vi n cho mi n Nam Chi n d ch H Chí Minhờ ệ ề ế ị to n th ng, ắ đấ ướ đượt n c c th ng nh t.ố ấ

II đồ dùng dạy - học:- Bản đồ III hoạt động dạy – học:

1 Bµi míi:

HĐ2: Làm việc theo nhóm:

- GV cho HS thảo luận ý:

1 Các mốc lịch sử quan trọng học

2 Trình bày ý nghĩa lịch sử kiện HĐ3: Làm việc lớp:

- GV cho HS đại diện nhóm trình bày ý - HS nhận xét, bổ sung

- Gv nh¾c lại số ý nghĩa lịch sử tiêu biểu 2: Củng cố dặn dò:

- GV tổng kết học Dặn học sinh học bài, chuẩn bị sau ********************************

Thứ t ngày 28 tháng năm 2010. to¸n

ơn tập biểu đồ

I Mơc tiªu: Gióp HS :

- Bi t ế đọ ố ệc s li u b n ả đồ ổ, b sung t li u b ng th ng kê sư ệ ả ố ố li u.ệ

II Đồ dùng dạy học:- Các biểu đồ, bảng thống kê số liệu 1, 2, 3 III Hoạt động dạy học:

Néi dung

Các hoạt động dạy học tổ chức dạy học tơng ứngPhơng pháp, hình thức

1 Thùc hµnh:

HĐ1: Củng cố kĩ đọc số liệu đồ Bài 1: a) Có HS trồng Mỗi HS trồng đợc Lan cây; Hoà cây; Liên cây; Mai cây; Dũng

b) Bạn Hồ trồng đợc c) Bạn Mai trồng đợc nhiều

d) Bạn Mai bạn Liên trồng đợc nhiều bạn Dũng

e) Bạn Dũng, bạn Lan bạn Hoà trồng đợc bạn Liên

Bài 3: Khoanh vào chữ đặt trớc câu trả lời đúng:

Biểu đồ (SGK) cho biết kết điều tra ý thích chơi mơn thể thao 40 HS:

Học sinh thích đá bóng có khoảng: A HS B HS

C 25 HS D 20 HS

HĐ2: Củng cố kĩ đọc bảng số liệu, bố sung số liệu bảng biểu đồ Bài 2: Bi gii

3 Củng cố dặn dò:

- GV nhËn xÐt giê häc

- GV treo bảng biểu đồ - HS đọc đề nêu tên biểu đồ

- HS nêu số cột dọc cột ngang biểu đồ - HS trao đổi đôi để trả lời câu hỏi

- HS đọc

- GV treo bảng biểu đồ - HS đọc đề

- HS nhËn xÐt tríc lµm bµi - HS lµm bµi vµo vë

- HS đọc kết giải thích lựa chọn a) - GV treo bảng số liệu - HS đọc tên bảng số liệu - HS làm vào

- HS lên bảng làm bảng số liệu to

b) - HS lµm bµi vµo vë

- HS lên bảng vẽ bảng số liệu to

Đạo đức

Yêu thơng trẻ nhỏ (ở địa phơng em) I Mục tiêu:

- Gi¸o dục HS ý thức yêu thơng em nhỏ hoàn cảnh Biết bảo vệ em nhỏ lúc, nơi

1 Bài mới:

HĐ1 Gv giới thiệu bài. HĐ2 Thảo luận nhóm.

- HS làm việc nhóm đơi: Những việc thân làm để giúp đỡ em nh

- Mời số HS trình bày, c¶ líp bỉ sung - GV kÕt ln

2 Củng cố dặn dò:

-kể chuyện

Kể chuyện đợc chứng kiến tham gia I Mục tiêu:

- K ể m t câu chuy n v vi c gia ình, nh trộ ệ ề ệ đ ường, xã h i ch m sóc,ộ ă b o v thi u nhi ho c k ả ệ ế ặ ể câu chuy n m t l n em b n tham giaệ ộ ầ công tác xã h i.ộ

- Bi t trao ế đổ ề ội v n i dung ý ngh a câu chuy n.ĩ II- Đồ dùng dạy học:

+Mt s tranh ảnh nói gia đình , nhà trờng , xã hội chăm sóc , bảo vệ thiếu nhi; thiếu nhi tham gia công tác xã hội

III- Hoạt động dạy - học: Nội dung

hoạt động dạy học tổ chức dạy học tơng ứngPhơng pháp, hình thức 1 Kiểm tra cũ:

- Kể chuyện câu chuyện em đợc nghe đợc đọc việc gia đình , nhà trờng , xã hội chăm sóc , giáo dục trẻ em trẻ em thực bổn phận với GĐ , NT , XH

2 Bài mới:

HĐ1-Giới thiƯu bµi:

HĐ2 Tìm hiểu u cầu đề

HĐ3 Thực hành kể chuyện trao đổi về ý nghĩa câu chuyện:

Hớng dẫn HS kể chuyện , trao đổi ý nghĩa câu chuyện

- KĨ chun theo nhãm - Thi kể trớc lớp, bình chọn Củng cố, dặn dò:

- GV nhận xét tiết học Cả lớp bình chän ngêi kÓ hay nhÊt giê häc

- HS kĨ.

- GV nhËn xÐt, cho ®iĨm

- GV phân tích đề Gạch chân dới từ

Đề : chăm sóc , bảo vệ Đề :công tác xà hội

- HS đọc nối tiếp gợi ý ,2 Lớp theo dõi SGK

- HS giới thiệu câu chuyện kể - HS dựa vào dàn ý lập kể cho nghe, trao đổi ý nghĩa câu chuyện

+ Mỗi nhóm cử đại diện thi kể chuyện trớc lớp

- Líp b×nh chän HS kÓ hay ,

tập đọc

Nếu trái đất thiếu trẻ em I- Mục tiêu:

- Đọc di n c m b i th , nh n gi ng ễ ả ấ ọ đượ ởc nh ng chi ti t, hình nh thữ ế ả ể hi n tâm h n ng ngh nh c a tr th ệ ộ ĩ ủ ẻ

- Hi u ý ngh a: Tình c m yêu m n v trân tr ng c a ngể ĩ ả ế ọ ủ ườ đố ới l n i v i tr em(tr l i ẻ ả câu h i 1,2,3).ỏ

II- §å dïng d¹y häc :

- Tranh minh hoạ sách giáo khoa III- Hoạt động dạy - học:

3 17 : 85

Nội dung các hoạt động dạy học

Ph¬ng pháp, hình thức tổ chức dạy học tơng ứng KiĨm tra bµi cị:

- Đọc “Lớp học đờng”

+ Trả lời câu hỏi SGK + 2HS đọc trả lời + GV nhn xột, cho im. 2.Bi mi:

HĐ1-Giới thiệu bài:

HĐ2 Hớng dẫn HS luyện đọc: - Hiểu nghĩa số từ cần giải:

+ GV đọc diễn cảm thơ HĐ3: Tìm hiểu bài

-Nhân vật Tôi nhân vật Anh thơ là ai?

-Cm giỏc thớch thỳ ca v khách phòng tranh đợc bộc lộ qua chi tit no?

-Tranh vẽ bạn nhỏ có ngộ nghĩnh? -Em hiểu ba dòng thơ cuối nh thÕ nµo?

HĐ 4: Đọc diễn cảm Luyện đọc đoạn: Pô - pốp bảo tôi:

“Anh h·y nh×n xem:

Có đâu đầu tơi to đợc thế? Anh nhìn xem !

Vµ thÕ nµy ghê gớm thật:

Trong ụi mt chim na già khuôn mặt Các em tô lên nửa số trời!” Pô - pốp vừa xem vừa sung sớng mỉm cời Nụ cời trẻ nhỏ

3.Cđng cè, dỈn dß

- GV nhËn xÐt tiÕt häc, biĨu d¬ng HS häc tèt

- GV giíi thiƯu

- HS đọc toàn - HS nối tiếp đọc khổ thơ HS luyện đọc theo cặp + GV đọc mẫu

- Học sinh đọc trả lời câu hỏi

Häc sinh kh¸c nhËn xÐt, bỉ sung

+ HS nªu ý nghÜa cđa bµi GV ghi ý nghÜa

+ HS ghi ý nghĩa vào + GV đọc diễn cảm khổ thơ + HS nêu cách đọc diễn cảm

+ HS luyện đọc diễn cảm + HS Thi đọc diễn cảm + HS học thuộc lòng đoạn, th

+ HS thi c thuc lũng

Địa lý

ôn tập học kỳ II I Mục tiêu: Häc xong bµi nµy häc sinh biÕt vỊ :

- Tìm châu l c, ụ đạ ươi d ng v nà ước Vi t Nam B n ệ ả đồ Thế gi i.ớ

- H th ng m t s ệ ố ộ ố đặ đ ểc i m v i u ki n t nhiên(v trí ề đ ề ệ ự ị địa lí, c i m thiên nhiên), dân c , ho t ng kinh t (m t s s n ph m nông

đặ đ ể độ ế ộ ố ả ẩ

nghi p) c a châu l c: châu Á, châu Âu, châu Phi, châu M , châu ệ ủ ụ ĩ Đại Dương, châu Nam C c.ự

II đồ dùng dạy - học:

- B n ả đồ ố tr ng, th t , cõy hoa dõn ch , cỏc cõu h iẻ ủ ỏ iii hoạt động dạy - học:

1 Dạy mới:

HĐ1: Trũ ch i ti p s cơ “ ế ứ ” - GV s d ng b n ụ ả đồ ố tr ng

- GV ph bi n lu t ch iổ ế ậ

- HS chia th nh đội ch i, n i ti p g n th t v o b n ố ế ắ ẻ ả đồ ố tr ng

- H c sinh g n th t v o b n ọ ắ ẻ ả đồ ố tr ng tên đạ ươi d ng, v trí gi iị h n c a t ng ủ đạ ươi d ng

H§2: Trò chơi : Hái hoa dân chủ.

* Mục tiªu: Đặ đ ểc i m t nhiên, dân c , kinh t c a t ng châu l cự ế ủ ụ - GV hướng d n lu t ch iẫ ậ

- HS n i ti p lên hái hoa, ho n thi n câu tr l i ố ế ệ ả + C¶ líp bỉ sung

H§3: Trị ch i § i áp nhanhơ “ ố đ ”

* Mơc tiªu: K tên m t s nể ộ ố ước phát tri n t ng châu l c.ể ụ - GV hướng d n lu t ch iẫ ậ

- GV t ch c cho HS ch iổ ứ

- L p trớ ưởng l qu n trò, ả đưa câu h i v nỏ ề ướ ừc t ng châu l c ụ

- H c sinh nghe v tr l i v tên th ơ, di n tích, ọ ả ề ủ đ ệ đặ đ ểc i m t nhiên c aự ủ nướ đc ó

3.Cđng cè, dỈn dß:

- Gv nhËn xÐt giê häc

********************************

Thứ năm ngày 29 tháng năm 2010. tập làm văn

Trả văn tả cảnh I- Mục tiªu:

- Nh n bi t v s a ậ ế đượ ỗc l i b i v n; vi t l i ă ế m t o n v nộ đ ă cho úng ho c hay h n.đ ặ

II- Đồ dùng dạy học: Bảng phụ

III- Hot ng dy - hc:

HĐ1: Giới thiệu bài

HĐ2: Nhận xét kết viết HS

+ Xác định đề đ: úng n i dung, yêu c u (t m t ng y m i b t Çu; t m tộ ầ ả ộ ắ đ ả ộ êm tr ng p; t tr ng em tr c bu i h c; t m t khu vui ch i, gi i trí)

đ ă đẹ ả ườ ướ ổ ọ ả ộ ả

+ B c c (ố ụ đủ ph n, h p lí), ý (phong phú, m i, l ), di n ầ ợ ễ đạt (m ch l c,ạ sáng)

Tuy nhiên số viết diễn đạt non, vài chỗ dùng từ cha thật hợp lí Bài viết cịn mắc số lỗi tả, sử dụng dấu cõu cha tht ỳng

- Trả cho HS

HĐ2:Hớng dẫn HS chữa bài - Hớng dẫn HS chữa lỗi chung - Hớng dẫn HS sữa lỗi bµi:

HS đọc lời nhận xét giáo, đọc chỗ lỗi, chữa lại vào tập GV theo dõi HS chữa

- §äc đoạn văn hay cho HS học tập - HS chọn viết lại đoạn cho hay

HS nối tiếp đọc đoạn văn vừa viết lại, lớp GV nghe, nhận xét, đánh giá

HĐ3: Củng cố dặn dò

GV nhn xột tit học Dặn HS viết đoạn văn cha đạt nhà viết lại

-kü thuËt

L¾p mô hình tự chọn I Mục tiêu: HS cần phải:

- Lắp đợc rô bốt, máy bay trực thăng, xe chở hàng kỹ thuật, quy trình

- RÌn lun tÝnh cÈn thËn thực hành II Đồ dùng dạy - học:

- Bộ lắp ghép mơ hình kỹ thuật III Hoạt động dạy - học:

Hoạt động 1: Giới thiệu bài. - GV nêu mục tiêu học

Hoạt động 2: HS thực hành lắp mơ hình tự chọn. - HS chọn đủ chi tiết

- HS l¾p tõng bé phËn

- HS thùc hành, GV hớng dẫn em yếu - HS thực hµnh theo nhãm

Hoạt động 3: Đánh giá sản phẩm.

- Các nhóm trng bày sản phẩm theo nhóm - Gv nêu tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm bạn

- HS làm ban giám khảo đánh giá sản phẩm bạn Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò:

- GV nhận xét tinh thần, thái độ ý thức học tập

-luyện từ câu

ôn tập dấu câu (dấu gạch ngang)

I - Mục tiªu:

- L p ậ b ng t ng k t v tác d ng c a d u g ch ngang(BT1); tìmả ổ ế ề ụ ủ ấ c d u g ch ngang v nêu c tác d ng c a chúng(BT2)

đượ ấ đượ ụ ủ

II- §å dùng dạy học: Vở tập Tiếng Việt - TËp hai.

III - Hoạt động dạy - học:

Néi dung

các hoạt động dạy học Phơng pháp, hìnhthức tổ chức dạy học tơng

ứng

1 Bài mới:

HĐ1 Giới thiệu bài:

HĐ2: HD làm Bài 1. Tác dụng

dấu gạch ngang:

Ví dụ 1/ Đánh dấu chỗ

bt u li núi ca nhõn vt đối thoại: 2/ Đánh dấu phần thích câu:

3/ Đánh dấu ý đoạn liệt kê:

Đoạn a:

- Tất nhiên

- Mặt trăng nh vậy, Đoạn b:

Bên trái nơi Mị Nơng- gái Vua Hùng Vơng thứ 18- theo Sơn Tinh Đoạn a: Mặt trăng - Giọng công chúa nhỏ dần, nhỏ dần

Đoạn c:

Thiếu nhi tham gia công tác xà héi: - Tham gia tuyªn trun,

- Tham gia TÕt trång c©y

- Chăm sóc gia đình thơng binh, liệt sĩ

- HS đọc yêu cầu - HS làm cá nhân.3HS làm vào phiu

- HS dán làm bảng lớp

HĐ3: HD làm 2:

+ Dấu gạch ngang dùng để đánh dấu phần chỳ thớch trong cõu:

Chào bác - Em bé nói với Cháu đâu vậy? - T«i hái em

+ Dấu gạch ngang đánh dầu chỗ bắt đầu lời nói của nhân vật đối thoại: Tất dấu gạch ngang li.

3 Củng cố, dặn dò

- Dn HS ghi nhớ kiến thức học dấu câu

vào phiếu - Lớp nhận xét

toán

Lun tËp chung I Mơc tiªu: Gióp HS :

- Bi t th c hi n phép c ng, phép tr ; bi t v n d ng ế ự ệ ộ ế ậ ụ để tính giá tr c a bi uị ủ ể th c s , tìm th nh ph n ch a bi t c a phép tính.ứ ố ầ ế ủ

II Hoạt động dạy học:

Néi dung

Các hoạt động dạy học Phơng pháp, hình thức tổchức dạy học tơng ứng.

1 Thùc hµnh :

H§ : Cđng cè vỊ phÐp céng; trõ tính giá trị biểu thức

Bài 1: TÝnh:

a) 85793 368413826 = 52778

b) 100 30 100 29 100 84   = 100 83

c) 325,9786,54103,46 = 515,97

H§2: Cđng cè vỊ tìm số hạng, số bị trừ cha biết

Bài 2:

a) x3,54,722,28 b) x 7,23,92,9 x + 3,5 = x – 7,2 = 6,8 x = – 3,5 x = 6,8 + 7,2 x = 3,5 x = 14

Bài 5: Tìm số tự nhiên thích hợp cña x sao cho:

5



x ta thÊy 20

4 5   x x

Vậy x= 20

HĐ 3: Giải toán

Bài 3: Bài giải Đáy lớn mảnh đất là: 150 x

3

= 250 (m) chiều cao mảnh đất là: 250 x

5

= 100 (m)

Diện tích mảnh đất là: (150 + 250) x 100 : 2= 20000 (m2)

20 000 m2 = ha

Đáp số: 20 000 m2; ha

3 Cñng cè – dặn dò:

- HS nhắc lại thứ tự thực hiƯn phÐp tÝnh biĨu thøc chøa phÐp céng, phÐp trõ - HS lµm bµi vµo vë - HS làm bảng phụ - GV chữa

- HS nêu vị trí x phép tính

- HS lµm bµi vµo vë - HS làm bảng phụ - GV chữa

- HS đọc đề - HS đa phân số

5

dạng phân số có tư sè b»ng HS lµm bµi vµo vë, HS làm bảng phụ

- HS c đề nêu tóm tắt

- HS lµm vào - HS làm bảng phụ - HS nhận xét làm bảng

thĨ dơc

trị chơi: “Nhảy đúng, nhảy nhanh” “Ai kéo khoẻ”

I Mơc tiªu:

II Địa điểm, phơng tiện:

- a im: Trên sân trờng, vệ sinh nơi tập, đảm bảo an tồn tập luyện. - Phơng tiện: bóng.

III Nội dung phơng pháp lên lớp:

1 Phần mở đầu:

- GV ph bin nhim v, yêu cầu học, chấn chỉnh đội ngũ

- Ơn động tác tay, chân, vặn mình, tồn thân bật nhảy thể dục phát triển chung

2: Phần

Hot ng 1: Trũ chơi “ Nhảy đúng, nhảy nhanh ” Ai kéo khoẻ“ ”

- GV nêu tên trò chơi để HS nhắc lại cách chơi, sau cho lớp chơi thử 1-2 lần

- Cho HS ch¬i chÝnh thøc 2-3 lÇn PhÇn kÕt thóc

- GV cho HS đứng thành vòng tròn vừa di chuyển vừa vỗ tay hát - GV HS hệ thống - GV nhận xét, đánh giá kết hc

********************************** Thứ sáu ngày 30 tháng năm 2010.

Tập làm văn

Trả văn tả ngời

I- Mục tiêu:

- Bi t cách rút kinh nghi m v cách vi t b i v n t ngế ệ ề ế ă ả ười, nh n bi t vậ ế s a đượ ỗc l i b i; vi t l i m t o n v n cho úng ho c hay h n.à ế ộ đ ă đ ặ

II- Đồ dùng dạy học: Bảng phụ III- Hoạt động dạy - hc:

HĐ1: Giới thiệu bài

HĐ2: Nhận xét kết viết HS

- Nhận xét chung kết viết lớp:

+ Xác định úng đ đề b i (t cô giáo ho c th y giáo ã t ng d y d em; tả ặ ầ đ ỗ ả m t ngộ ườ địi a phương em ang sinh s ng; t m t ngđ ố ả ộ ười em m i g p l n ặ ầ đầu nh ng ã đ để ấ ượ l i n t ng sâu s c).ắ

+ B c c (ố ụ đầ đủ ợy , h p lý), ý (đủ, phong phú, m i l ), di n ễ đạt (m ch l c,ạ sáng); trình t miêu t h p lí.ự ả ợ

Tuy nhiên số viết diễn đạt non, vài chỗ dùng từ cha thật hợp lí Bài viết cịn mắc số lỗi tả, sử dụng dấu câu cha tht ỳng

- Trả cho HS

HĐ2:Hớng dẫn HS chữa bài - Hớng dẫn HS chữa lỗi chung - Hớng dẫn HS sữa lỗi bài:

HS đọc lời nhận xét cô giáo, đọc chỗ lỗi, chữa lại vào tập GV theo dừi HS cha bi

- Đọc đoạn văn hay cho HS học tập

- HS chọn viết lại đoạn cho hay M i HS ch n m t o n v n vi tỗ ọ ộ đ ă ế ch a đạt vi t l i cho hay h n - vi t l i o n m b i, k t b i ho c vi t l i m tế ế đ ế ặ ế ộ

o n thân đ

b i ( o n t ngo i hình ho c o n t ho t đ ả ặ đ ả động c a nhân v t).ủ ậ

H§3: Củng cố dặn dò.

GV nhn xột tit hc Dặn HS viết đoạn văn cha đạt nhà viết lại

-to¸n

Lun tËp chung

I Mơc tiªu: Gióp HS

- Bi t th c hi n phép nhân, phép chia; bi t v n d ng ế ự ệ ế ậ ụ để tìm th nh ph nà ầ ch a bi t c a phép tính v gi i b i toán liên quan ế ủ ả đế ỉ ốn t s ph n tr m.

II Đồ dùng dạy học :

- B¶ng phơ

III Hoạt động dạy học: Nội dung

Các hoạt động dạy học

Phơng pháp, hình thức tổ chức dạy học tơng

ứng.

1.Dạy mới:

HĐ1: Củng cố phép nhân, phép chia số Bài 1: Tính (cét 1)

a) 683 35 ; b)

35

 ;

c) 36,36:7,8 ; d) 16 giê 15 : 5

H§2 : Cđng cè vỊ tìm thừa số, số chia, số bị chia cha biết

Bài 2: Tìm x:( Cột 1)

a) 0,12x6 c) 5,6:x4

HĐ3 : Giải tốn có liên quan đến tỉ số phần trăm Bài 3: Bài giải

Cả hai ngày bán đợc số phần trăm đờng là: 35% + 40% = 75%

Ngày thứ ba bán đợc số phần trăm đờng là: 100% - 75% = 25%

Số đờng bán ngày thứ ba là: 2400 x 25% = 600 (kg) Đáp số: 600 kg

3 Cñng cè – dặn dò: - Nhận xét tiết học

- Mi nhóm làm phần - HS thảo luận theo nhóm để làm

- nhóm trao đổi kết để kiểm tra lẫn

- HS nhóm trình bày kết tìm đợc

- HS lµm vào - HS làm bảng phụ - HS nhắc lại cách tìm thừa số, số chia số bị chia cha biết

- HS làm vào - HS làm bảng phụ - GV khuyến khích HS giải nhiều cách khác

- HS nêu cách tìm tỉ số phần trăm

khoa học

Một số biện pháp bảo vệ môi trờng I Mục tiêu: Sau học HS biÕt:

- Nêu m t s bi n pháp b o v môi trộ ố ệ ả ệ ường - Th c hi n m t s bi n pháp b o v môi trự ệ ộ ng

II Đồ dùng dạy - học:

- Hình thông tin trang 140, 141 SGK S u t m m t s Tranh nh v thông tinư ầ ộ ố ả v bi n pháp b o v môi trề ệ ả ệ ường. Vë BTKH

III Hoạt động dạy - học:

1 KiĨm tra bµi cị:

+ Nêu nguyên nhân, tác h i d n ạ ẫ đến mơi trường khơng khí v nà ước b ơị nhi mễ

- HS trình bày, GV nhận xét, đánh giá Dạy mới:

H§ 1: Quan s¸t.

- Đọc ghi chú, tìm xem m i ghi ng v i hình n oỗ ứ

- Xem m i bi n pháp b o v môi trỗ ệ ả ệ ường nói ng v i kh n ng th c hi nứ ả ă ự ệ c p n o

ở ấ

- HS l m vi c cá nhânà ệ

- ng v i m i hình, GV g i HS lên ch v ho n thi n câu tr l iỨ ỗ ọ ỉ à ệ ả - C l p theo dõi, nh n xétả ậ

- KÕt luËn: Tr ng - gây r ng, gi v sinh, l m ru ng b c thang, s d ngồ ữ ệ ộ ậ ụ b rùa, th c hi n nghiêm ng t x lý ự ệ ặ ước th iả

H§ 2: TriĨn l·m.

- Nhóm trưởng i u n nhóm s p x p hình nh, thông tin v bi nđ ề ể ắ ế ả ề ệ pháp b o v môi trả ệ ường gi y kh toấ ổ

- T ng cá nhân nhóm t p thuy t trìnhừ ậ ế

- Các nhóm treo s n ph m c ả ẩ đại di n lên ch v trình b yệ ỉ à - GV nhận xét

Củng cố dặn dò: - GV nhËn xÐt giê häc

-Hoạt động tập thể

Sinh ho¹t líp

I Mơc tiªu:

- Tổng kết hoạt động tua n 34à

- Đe phương hướng hoạt động tua n 35à

II Néi dung:

1 Kiểm điểm tuần 34:

Lớp trởng cho lớp sinh hoạt

- Tổ trởng nhận xét mặt tổ tuần - Giáo viên nhận xét chung:

- VÒ häc tËp:

- Lao động vệ sinh trực nhật lớp : - Các nề nếp khác thực hin:

2 Công việc tuần tới:

- Phỏt huy u điểm đạt đợc tronng tuần vừa qua - Khắc phục tồn mắc phải

- Tiếp tục phát động phong trào chữ đẹp - Thi đua học tập thật tốt mng ngy 19 -

3 Văn nghệ:

- Giáo viên cho lớp văn nghệ cá nhân

*********************************

bi chiỊu

Thø hai ngµy 26 tháng năm 2010. luyện bồi dỡng môn toán

Lun tËp I mơc tiªu:

Củng cố kĩ giải toán chuyển động Luyện giải toán II Hoạt động dạy - học:

Hoạt động 1: HD HS làm tập.

- Bài tập 1: Một ngời từ A đến B với vận tốc 12 km/giờ ô tô ngợc chiều từ B đến A với vận tốc 45 km/giờ Hai xe xuát phát lúc Quãng đờng AB dài 171 km Hỏi sau máy ô tô xe đạp gặp

- Bài tập 2: Một ngời từ B với vận tốc km/giờ Một ngời xe đạp từ A cách B 18 km với vận tốc 14 km/giờ đuổi theo ngời xe Hai ngời bắt đầu lúc, sau ngời xe đạp đuổi kịp ngi i b?

- GV yêu cầu HS nêu cách tính tự làm HĐ2: Chấm chữa bµi

- Bài 1, viết chữa lên bảng - GV HS theo dõi nhận xét Hoạt động 3: Củng cố dặn dị.

Båi dìng m«n thể dục

Môn thể thao tự chọn trò chơi: “tù chän” I Mơc tiªu:

- Ơn ném bóng vào rổ tay( vai ) Yêu cầu thực động tác nâng cao thành tích

- Chơi trị chơi “Tự chọn” u cầu biết cách chơi tham gia chơi tơng đối ch ng

II Địa điểm, phơng tiện:

- Địa điểm: Trên sân trờng, vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện. - Phơng tiện: búng.

III Nội dung phơng pháp lên lớp: 1 Phần mở đầu:

- GV ph bin nhim vụ, yêu cầu học, chấn chỉnh đội ngũ

- Ơn động tác tay, chân, vặn mình, tồn thân bật nhảy thể dục phát triển chung

2: Phần

HĐ1: Môn thĨ thao tù chän:

- Ơn đứng ném bóng vào rổ tay ( vai ): HS thực tập luyện, GV quan sát sữa sai cho HS cách cầm bóng, t đứng động tỏc nộm búng

Ôn ném bóng vào rổ hai tay ( tríc ngùc ) Chia tỉ cho HS thực

HĐ2 Trò chơi HS thích - Cho HS chơi

3 Phần kết thúc

- GV HS hệ thống - GV nhận xét, đánh giá kết học

Thø ba ngày 27 tháng năm 2010. Luyện bồi dìng m«n tiÕng viƯt

Më réng vèn tõ: qun bổn phận I-Mục tiêu:

Biết viết đoạn văn trình bày suy nghĩ nhân vật út Vịnh, bổn phận trẻ em việc thực an toàn giao thông

II- Hot ng dy - học:

HĐ 1: HS luyện đọc:

-Một HS đọc lại câu chuỵên út Vịnh -HS luyện đọc nhóm

- HS nªu néi dung, ý nghÜ thân em nhân vật út Vịnh HĐ 2: Viết đoạn văn.

- Tng nhúm c bi lm

-GV lớp nhận xét,bình chọn bạn viết hay 3- Củng cố,dặn dò:

-GV nhËn xÐt tiÕt häc

híng dÉn thùc hµnh

Luyện chữ viết I Mục tiêu:

- HS nghe - viết tả từ đầu Sang năm lên bảy - trang 145, TV 5, Tập (trình bày trang giấy).

- HS hiểu đợc nội dung thơ II Hoạt động dạy - học:

Hoạt động 1: Kiểm tra chuẩn bị HS. - Gv chấm số luyện viết học sinh

- Gv nhận xét HS, nêu lỗi em thờng mắc phải + Chấm câu không viết hoa chữ đầu câu

+ Nhng HS khụng vit hoa danh từ riêng: Anh, Quang, Quân Hoạt động 2: HD HS nghe - viết.

* Mục tiêu: - HS viết đợc luỵên viết hoàn chỉnh trang.

- HS đọc

- HS nêu nội dung thơ Sang năm lên bảy.