Giáo án lớp 5 tuần 18

Thái độ: Biết vẽ hình để rèn kĩ năng nhận dạng hình thang và một số đặc điểm của hình thang.. II.[r]

(1)

TUẦN 18

Ngày soạn: 27/12/2017

Thứ hai ngày 01 tháng năm 2018 TOÁN

TI T 86 DI N TÍCH HÌNH TAM GIÁCẾ Ệ

I M C TIÊU: Ụ

1 Ki n th c: N m đế ứ ắ ược qui t c tính di n tích hình tam giác.ắ ệ

2 Kĩ năng: Bi t v n d ng qui t c tính di n tích hình tam giác đ gi i toán.ế ậ ụ ắ ệ ể ả Thái đ : Giáo d c tính xác, khoa h c.ộ ụ ọ

II Đ DÙNG D Y H C:Ồ Ạ Ọ

- GV chu n b hình tam giác to, b ng nhau.ẩ ị ằ

- HS chu n b hình tam giác b ng nhau, kéo c t gi y.ẩ ị ằ ắ ấ

III HO T Đ NG TRÊN L P:Ạ Ộ Ớ

HO T Đ NG D YẠ Ộ Ạ HO T Đ NG H CẠ Ộ Ọ

A Ki m tra cũể :4’

- YC HS làm 1, VBT ti t trế ước - Nh n xét.ậ

B Bài m iớ :36’

1 GTB: 1’

2 Hướng d n tìm hi u bàiẫ ể :

2.1 C t, ghép hình tam giácắ : 3’

- GV hướng d n HS th c hi n thaoẫ ự ệ tác ghép hình nh SGK.ư

+ L y hình tam giác b ngấ ằ

+ Vẽ m t độ ường cao lên hình tam giác

+ Dùng kéo c t hình tam giác thành haiắ ph n theo đầ ường cao c a hình (đánhủ s 1, cho t ng ph n).ố ầ

+ Ghép hai m nh 1, vào hình tam giácả cịn l i đ thành m t hình ch nh tạ ể ộ ữ ậ ABCD

- HS làm b ng l p.ả

- HS nghe

(2)

+ Vẽ đường cao EH

2.2 So sánh đ i chi u y u tố ế ế ố

hình h c hình v a ghép: 3’ọ ừ

- GV yêu c u HS so sánh:ầ

+ Em so sánh chi u dài DC c a hìnhề ủ ch nh t đ dài đáy DC c a hình tamữ ậ ộ ủ giác

+ Hãy so sánh chi u r ng AD c a hìnhề ộ ủ ch nh t chi u cao EH c a hình tamữ ậ ề ủ giác

+ Em so sánh di n tích c a hìnhệ ủ ch nh t ABCD di n tích tam giácữ ậ ệ EDC

2.3 Hình thành qui t c, cơng th cắ ứ

tính di n tích hình ch nh t: 5’ệ ữ ậ

- GV yêu c u HS nêu công th c tínhầ ứ di n tích hình ch nh t ABCD.ệ ữ ậ

- Thay EH cho AD ta có di n tíchệ hình ch nh t ABCD DC ữ ậ ¿ EH - Di n tích c a hình tam giác EDC b ngệ ủ ằ m t n a di n tích c a hình ch nh tộ ệ ủ ữ ậ nên ta có di n tích c a hình tam giácệ ủ EDC th nào?ế

- GV hướng d n HS rút qui t c tínhẫ ắ di n tích c a hình tam giác: ệ ủ

+ DC c a hình tam giác EDC?ủ + EH c a hình tam giác EDC?ủ

+ Nh v y đ tính di n tích c a hìnhư ậ ể ệ ủ tam giác EDC làm nh thư ế nào?

- GV nêu: qui t c tính di nắ ệ tích c a hình tam giác Mu n tính di nủ ố ệ tích c a hình tam giác ta l y đ dài đáyủ ấ ộ nhân v i chi u cao (cùng đ n v đo) r iớ ề ị chia cho

2.4 Gi i thi u công th c: 2’ớ ệ ứ

- HS so sánh ghi b ng con.ả

- HS nêu

- HS theo dõi

- HS tr l i.ả

(3)

+ G i S di n tích.ọ ệ

+ G i a đ dài c nh đáy c a hình tamọ ộ ủ giác

+ G i H chi u cao c a hình tam giác.ọ ề ủ + Em nêu cơng th c tính di n tíchứ ệ c a hình tam giác?ủ

2.5 Luy n t p: 22’ệ ậ

Bài SGK – trang 88 Tính di n tíchệ hình tam giác: 11’

- Nh n xét ch t k t qu đúngậ ố ế ả a) Di n tích hình tam giác là:ệ x : = 24 (cm2) b) Di n tích hình tam giác là:ệ 2,3 x 1,2 : = 1,38 (cm2)

- C ng c cách tính di n tích hình tam ủ ố ệ giác

Bài SGK – trang 88 Tính di n tíchệ hình tam giác:11’

- Nh n xét ch t k t qu đúng:ậ ố ế ả 24 dm = 2,4m

a) Di n tích hình tam giác là:ệ x 2,4 : = (cm2) b) Di n tích hình tam giác là:ệ 42,5 x 5,2 : = 110,5 (m2)

- C ng c cách tính di n tích hình tamủ ố ệ giác

3 C ng c , d n dòủ ố ặ : 2’

- GV c ng c l i n i dung bài.ủ ố ộ - Nh n xét gi h c giao BTVN.ậ ọ

- S = a x h :

- HS đ c yêu c u ọ ầ - HS làm VBT

- Nh n xét làm c a b n.ậ ủ

- HS đ c yêu c u ọ ầ - HS làm VBT

(4)

T P Đ CẬ Ọ

TIẾT 35 ƠN TẬP CUỐI HỌC KÌ (T1) I MỤC ĐÍCH,YÊU CẦU

1 Kiến thức: Kiểm tra tập đoc học thuộc lòng, kết hợp kĩ đọc hiểu

2 Kĩ năng: Biết lập bảng thống kê cá tập đọc thuộc chủ điểm Giữ lấy màu xanh.

3 Thái độ: Biết nhận xét nhân vật đọc Nêu dẫn chứng minh hoạ cho nhận xét

II CÁC KĨ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BÀI - Thu thập xử lí thông tin (lập bảng thống kê theo yêu cầu cụ thể)

- Kĩ hợp tác làm việc nhóm, hoàn thành bảng thống kê III ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Phiếu ghi tên tập đọc, học thuộc lòng học từ tuần 11- 17 - Phiếu học tập to cho nội dung

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC

1 Giới thiệu bài: 1’

- GV nêu mục đích, yêu cầu học 2 Kiểm tra tập đọc học thuộc lòng: 15’

- Gọi HS lên bốc thăm tập đọc, học thuộc lịng, sau chuẩn bị 1-2 phút, đọc

- GV đặt câu hỏi đoạn, vừa đọc - GV nhận xét đánh giá

3 Hướng dẫn làm tập: 22’

Bài VBT – trang 126 Lập bảng thống kê các tập đọc chủ điểm Giữ lấy màu xanh: 10’

- Cần thống kê tập đọc theo nội dung ntn?

- HS đọc

(5)

- Hãy đọc tên tập đọc thuộc chủ điểm Giữ lấy màu xanh?

- Nhận xét, chốt kết

Bài VBT – trang 127 Giả sử em bạn của nhân vật bạn nhỏ, em nêu nhận xét bạn nhỏ tìm dẫn chứng minh họa cho nhận xét em: 12’

- Gợi ý: Em đọc lại chuyện Người gác rừng tí hon để có nhận xét xác bạn Em nói bạn khơng phải nhân vật trung truyện

- GV nhận xét

4 Củng cố, dặn dò: 2’ - GV nhận xét tiết học

- Dặn HS nhà học chuẩn bị sau

- Theo nội dung: Tên bài, tác giả, thể loại

- HS đọc - HS làm VBT

- HS làm bảng phụ - Nhận xét, bổ sung

- HS đọc yêu cầu nội dung

- HS làm VBT

- HS tiếp nối đọc viết

CHÍNH TẢ

TIẾT 18 ƠN TẬP CUỐI HỌC KÌ (T 2) I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU.

1 Kiến thức: Tiếp tục kiểm tra tập đọc HTL

2 Kĩ năng: Lập bảng thống kê tập đọc thuộc chủ điểm Vì hạnh phúc người

(6)

- Kĩ hợp tác làm việc nhóm, hồn thành bảng thống kê III ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.

- Phiếu viết tên đọc tiết - Một số tờ phiếu khổ to để làm IV CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.

- GV nêu yêu cầu tiết học

2 Kiểm tra tập đọc học thuộc lòng:

15’

- Tiến trình tương tự tiết

3 Hướng dẫn HS làm tập: 22’

Bài VBT – trang 127 Lập bảng thống kê tập đọc chủ điểm Vì hạnh phúc người: 10’

- Cần thống kê tập đọc theo nội dung ntn?

- Hãy đọc tên tập đọc thuộc chủ điểm Vì hạnh phúc người

- Nhận xét, chốt kết

Bài VBT – trang 121 Viết lại những câu thơ em thích hai thơ em học chủ điểm Vì hạnh phúc người: 12’

- GV nhận xét

- HS đọc yêu cầu

- Theo nội dung: Tên bài, tác giả, thể loại

- HS đọc

- HS làm VBT

- HS làm bảng phụ - Nhận xét, bổ sung

- HS đọc yêu cầu nội dung - HS làm VBT

(7)

4 Củng cố, dặn dò: 2’ - Nhận xét tiết học

Thứ ba ngày 02 tháng năm 2018 TOÁN

TIẾT 87 LUYỆN TẬP

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: Giới thiệu cách tính diện tích hình tam giác vng biết độ dài hai cạnh góc vng

2 Kĩ năng: Rèn luyện kĩ tính diện tích hình tam giác Thái độ: u thích mơn học

II CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Các hình tam giác SGK. III HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP:

A Kiểm tra cũ: 4’

- Tính diện tích hình tam giác biết: a = 12cm h = cm

a = 3,4m h = 2,1m - Nhận xét

B Dạy mới: 36’ 1 Giới thiệu bài: 1’

2 Hướng dẫn luyện tập

Bài SGK – trang 88 Tính diện tích hình tam giác có độ dài đáy a chiều cao h: 8’

- HS lên bảng làm

(8)

- GV nhận xét, chốt kết đúng: a) S = 30,5 x 12 : = 183 (dm2)

b) 16dm = 1,6m

S = 1,6 x 5,3 : = 4,24 (m2)

- Củng cố cách tính diện tích hình tam giác

Bài SGK – trang 88 Hãy đáy và chiều cao tương ứng có hình tam giác vng đây: 8’

- GV vẽ hình lên bảng yêu cầu HS cạnh đáy đường cao tương ứng với hình

- Nhận xét, chốt kết đúng:

Bài SGK – trang 88 Tính diện tích hình tam giác: 9’

- Nhận xét, chốt kết đúng:

Diện tích hình tam giác vng ABC : x : = (cm2)

- HS làm vào - HS làm bảng lớp - HS nhận xét

- HS làm vào - HS nêu kết

- Nhận xét làm bạn

- HS đọc yêu cầu - HS làm vào - HS làm bảng lớp

(9)

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Diện tích hình tam giác vng DEG :

x : = 7,5 (cm2)

Đáp số: a) cm2

; b) 7,5cm2

Bài SGK – trang 89

- Yêu cầu HS tự thực phép đo tính diện tích hình tam giác mà u cầu

- Nhận xét, chốt kết đúng: Bài gải

Diện tích hình chữ nhật MNPQ : x = 12 (cm2)

Diện tích hình tam giác MQE : x : = 1,5 (cm2)

Diện tích hình tam giác NPE : x : = 4,5 (cm2)

Tổng diện tích hình tam giác MQE hình tam giác NPE là:

1,5 + 4,5 = (cm2)

Diện tích hình tam giác EQP : 12 - = (cm2)

Đáp số: cm2

3 Củng cố, dặn dò: 2’

- GV củng cố lại nội dung - Nhận xét học giao BTVN

(10)

LUY N T VÀ CÂUỆ Ừ

TIẾT 35 ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ I (T5)

I MỤC ĐÍCH, U CẦU.

1 Kiến thức: Củng cố kĩ viết thư

2 Kĩ năng: HS biết viết thư gửi người thân xa kể lại kết học tập, rèn luyện em

3 Thái độ: Yêu thích mơn học

II CÁC KĨ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BÀI - Thể cảm thông

- Đặt mục tiêu

III ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.

- Giấy viết thư

IV CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.

- GV nêu mục đích, yêu cầu học 2 Hướng dẫn HS viết thư: 35’

- Hướng dẫn HS:

+ Nhớ lại cách viết thư học lớp + Đọc kĩ gợi ý SGK

+ Em viết thư cho ai? Người đâu?

+ Dòng đầu thư viết ntn?

+ Em xưng hô với người thân ntn?

+ Phần nội dung thư nên viết: Kể lại kết học tập rèn luyện học kì Đầu thư: Thăm hỏi tình hình sức khỏe, sống người thân, nội dung em kể kết học tập, rèn luyện,

- HS đọc yêu cầu gợi ý

(11)

sự tiến em học kì 1và tâm hoàn thành tốt nhiệm vụ học kì Cuối thư em viết lời chúc người thân mạnh khỏe, lời hứa hẹn, chữ kí kí tên - Nhận xét

3 Củng cố, dặn dò: 2’ - GV nhận xét tiết học

- HS viết thư vào giấy - HS đại diện đọc Đ A LÍỊ

TIẾT 18 KIỂM TRA HỌC KÌ I

(Đề trường - Chấm theo hướng dẫn trường)

Thứ tư ngày 03 tháng năm 2018 TOÁN

TIẾT 88 LUYỆN TẬP CHUNG

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: Củng cố về:

- Các hàng số thập phân giá trị theo hàng chữ số số thập phân - Tỉ số phần trăm hai số

2 Kĩ năng:

- Thực phép tính cộng, trừ, nhân, chia với số thập phân

- Viết số đo độ dài, diện tích dạng số thập phân có đơn vị cho trước - Giải tốn liên quan đến tính diện tích hình tam giác

- So sánh số thập phân Thái độ:

(12)

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - VBT; Bảng phụ

III HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP:

A Kiểm tra cũ: 4’

- Tính diện tích hình tam giác biết: a = 17 cm h = 13 cm

a = 1,5m h = 1,1 m - Nhận xét

B Bài mới: 36’ 1 GTB: 1’

2 Hướng dẫn luyện tập: 33’ Phần VBT trang 89

- GV nhận xét, chốt kết đúng: Khoanh vào B

Khoanh vào C Khoanh vào C b) Phần VBT trang 90 Bài Đặt tính tính

- HS lên bảng làm

- HS làm

- HS nối tiếp nêu kết giải thích cách làm

(13)

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC - Nhận xét chốt kết đúng:

a) 39,72 + 46,18 = 85,9 b) 95,64 – 27,35 = 68,29 c) 31,05 x 2,6 = 80,73 d) 77,5 : 2,5 = 31

- Củng cố cách cộng, trừ , nhân, chia STP Bài Viết số thập phân thích hợp vào chỗ chấm

- Nhận xét chốt kết đúng: a) 8m5dm = 8,5m

b) 8m2 5dm2 = 8,05 m2

- Củng cố viết số đo độ dài, diện tích dạng số thập phân

Bài 3

- GV vẽ hình

- Nêu cách tính diện tích hình tam giác MDC?

- GV nhận xét, chốt kết đúng: Bài giải

Chiều rộng hình chữ nhật là:

- HS đọc yêu cầu - HS làm vào - HS làm phiếu khổ to - Nhận xét làm bạn

- HS đọc đề - HS quan sát - HS nêu

- HS làm vào - HS làm bảng lớp

(14)

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 15 + 25 = 40 (cm)

Chiều dài hình chữ nhật là: 2400 : 40 = 60 (cm) Diện tích hình tam giác MCD là: 60 x 25 : = 750 (cm2)

Đáp số: 750cm2

- Củng cố cách tính diện tích hình tam giác

Bài Tìm hai giá trị số x cho

- GV nhận xét, chốt kết 3 Củng cố, dặn dò: 2’

- Củng cố lại nội dung

- Nhận xét học giao BTVN

- HS đọc yêu cầu - HS làm vào - HS nêu kết

K CHUY NỂ Ệ

TIẾT 18 ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ (T4)

I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU.

1 Kiến thức: Tiếp tục kiểm tra tập đọc, học thuộc lòng

2 Kĩ năng: Rèn kĩ nghe - viết tả, trình bày Chợ Ta - sken Thái độ: Giáo dục tỉ mỉ, thẩm mĩ

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Phiếu viết tên tập đọc- HTL T1

(15)

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1 Giới thiệu bài: 1’

- GV nêu mục đích yêu cầu học

2 Kiểm tra đọc: 15’ - Tiến trình tương tự tiết

3 Hướng dẫn HS viết tả: 22’ - GV đọc đoạn văn

- Hình ảnh gây ấn tượng cho em cảnh chợ Ta-sken?

- GV đọc cho HS: Ta- sken, trộn lẫn, sơ mi, xúng xính, thõng dài

- GV đọc cho HS viết - GV đọc cho HS soát lỗi - Thu chấm

- Nhận xét chung chấm.

- GV nhận xét tiết học giao BTVN

- HS đọc kết hợp trả lời câu hỏi

- HS theo dõi SGK

- HS nối tiếp trả lời

- HS luyện viết nháp HS viết bảng lớp - HS luyện viết vào

- HS tự soát lỗi

- HS đổi chéo kiểm tra

L CH SỊ Ử

TIẾT 18 KIỂM TRA HỌC KÌ I

T P Đ CẬ Ọ

TIẾT 36 ƠN TẬP CUỐI KÌ I (T 3)

I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU.

(16)

3 Thái độ: Giáo dục HS ý thức BVMT

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.

- Phiếu khổ to, bút

- Phiếu ghi tên tập đọc HTL

1 Giới thiệu bài: 1’

- GV nêu mục đích, yêu cầu học.

2 Kiểm tra tập đọc học thuộc lịng: 15’

- Tiến trình tiết

3 Hướng dẫn HS làm tập: 22’

Bài VBT – trang 129 Điền từ ngữ em biết vào bảng sau

- GV chia lớp thành nhóm

- Yêu cầu nhóm tìm từ vật môi trường hành động bảo vệ môi trường:

+ Nhóm 1: Các vật mơi trường thủy

+ Nhóm 2: Các vật mơi trường sinh

+ Nhóm 3: Các vật mơi trường khí

+ Nhóm 4: Các từ ngữ hành động bảo vệ môi trường thủy

+ Nhóm 5: Các từ ngữ hành động bảo vệ môi trường sinh

+ Nhóm 6: Các từ ngữ hành

- HS làm việc theo nhóm - Đại diện nhóm trình bày

(17)

động bảo vệ môi trường khí - Nhận xét, chốt đáp án 3 Củng cố, dặn dò:2’

- GV nhận xét tiết học

Đ O Đ CẠ Ứ

TIẾT 18 THỰC HÀNH CUỐI HỌC KỲ I

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: Giúp học sinh nhớ lại kiến thức học từ đầu năm học đến Kĩ năng: Thực hành tình gặp đời sống hàng ngày

3 Thái độ: Giáo dục cách diễn đạt, xử lí tình

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Phiếu học tập

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

A Kiểm tra cũ: 4’

- Gọi HS đọc thuộc ghi nhớ trước - Nhận xét, đánh giá

B Dạy mới: 31’ 1 Giới thiệu bài: 1’

2 Hoạt động 1: Làm việc theo nhóm: 13’ - GV chia nhóm: HS/nhóm

- Phát phiếu học tập yêu cầu HS thảo luận hoàn thành phiếu:

+ Chúng ta cần làm để xứng đáng HS lớp 5?

+ Thế người sống có trách nhiệm?

- HS đọc thuộc ghi nhớ

(18)

+ Thế cố gắng vượt qua khó khăn? + Vì phải nhớ ơn tổ tiên?

+ Vì phải kính già, yêu trẻ? + Nêu vai trò phụ nữ?

+ Kể tên việc lớp cần hợp tác? - Giáo viên đánh giá, chốt câu trả lời 3 Hoạt động 2: Sắm vai: 15’

- GV chia lớp thành nhóm

- Yêu cầu nhóm sắm vai giải tình sau:

+ Nhóm + 2: Trên đường học, thấy em bé bị lạc, khóc tìm mẹ, em làm gì?

+ Nhóm + 4: Khi bỏ phiếu bầu trưởng nhóm phụ trách Sao, bạn nam bàn bỏ phiếu cho Tiến bạn trai Em ứng xử ntn thành viên nhóm?

+ Nhóm + 6: Vào dịp hè, ba má Hà dự định đưa nhà thăm bà ngoại Theo em bạn Hà nên làm để gia đình chuẩn bị cho chuyến xa đó?

- GV nhận xét, tuyên dương nhóm giải diễn hay

- Củng cố lại nội dung học - Nhận xét tiết học giao BTVN

- HS thảo luận sắm vai

- Đại diện nhóm lên diễn - Các nhóm khác nhận xét bổ sung

KHOA H CỌ

(19)

I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

1 Kiến thức: Phân biệt thể chất, đặc điểm củ chất: chất rắn, chất lỏng, chất khí

2 Kĩ năng: Kể tên số chất thể rắn, lỏng, khí; số chất chuyển từ thể sang thể khác

3 Thái độ: Nêu điều kiện để số chất chuyển từ thể sang thể khác

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Máy tính, máy chiếu III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

A Kiểm tra cũ: 4’ - Nêu tính chất tơ sợi?

- Nêu tính cơng dụng tơ sợi? - Nhận xét

B Dạy mới: 31’ 1 GTB: 1’

2 Hoạt động 1: Ba thể chất đặc điểm của chất rắn, chất lỏng, chất khí: Ứng dụng CNTT – chiếu VBT: 10’

- Theo em, chất tồn thể nào?

- Yêu cầu HS làm VBT trang 61

- Nhận xét, kết luận lời giải

3 Hoạt động 2: Sự chuyển thể chất lỏng trong đời sống hàng ngày: Ứng dụng CNTT – chiếu tranh: 11’

- HS trả lời

- Các chất tồn thể rắn, thể lỏng, thể khí

- HS làm tập

(20)

- GV nêu: ảnh hưởng nhiệt độ, số chất chuyển từ thể sang thể khác Em quan sát hình minh họa 1, 2, trang 73 cho biết: Đó chuyển thể chất nào? Hãy mô tả lại chuyển thể

- Nhận xét câu trả lời HS

- Trong sống hàng ngày cịn nhiều chất chuyển từ thể sang thể khác Em nêu ví dụ chuyển thể chất mà biết?

- Điều kiện để chất chuyển từ thể sang thể khác?

* KL: Khi nhiệt độ thay đổi, số chất chuyển từ thể sang thể khác Sự chuyển thể dạng biến đổi lí học

4 Hoạt động 3: Trò chơi “Ai nhanh, ai đúng”: 9

- Chia nhóm: HS/nhóm, phát giấy khổ to, bút cho nhóm

- Yêu cầu HS đọc kĩ yêu cầu trò chơi SGK

- Yêu cầu nhóm làm nhanh treo lên bảng báo cáo kết

- Nhận xét, tuyên dương nhóm thắng * Hướng dẫn HS làm 2, VBT trang 62 3 Củng cố, dặn dò: 2’

- Nhận xét tiết học

- HS phát biểu

- HS nối tiếp nêu

- Khi có điều kiện thích hợp nhiệt độ

Các đội tham gia chơi

(21)

Thứ năm ngày 04 tháng năm 2018 TOÁN

TIẾT 89: KIỂM TRA ĐỊNH KÌ (CUỐI KÌ I)

TẬP LÀM VĂN

TIẾT 35 ƠN TẬP CUỐI HỌC KÌ (T6)

I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU.

1 Kiến thức: Kiểm tra đọc hiểu - yêu cầu tiết

2 Kĩ năng:Ôn luyện, tổng kết chuẩn bị cho kiểm tra cuối kì Thái độ: Yêu quý tiếng Việt

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.

- Chuẩn bị tiết 1, VBT

- GV nêu yêu cầu học 2 Kiểm tra đọc: 15’

- Tiến trình tương tự tiết

b Hướng dẫn làm tập: 22’

Bài VBT – trang 131 Đọc thơ sau và trả lời câu hỏi

- Nhận xét, chốt kết đúng: a) Từ Biên giới

b) Nghĩa chuyển

c) Đại từ xưng hô: em ta 3 Củng cố, dặn dò: 2’ - GV nhận xét tiết học

- Dặn HS nhà học chuẩn bị cho kiểm tra học kì

- HS đọc yêu cầu - HS làm VBT

(22)

Thứ sáu ngày 05 tháng năm 2018 TOÁN

TIẾT 90 HÌNH THANG

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: Hình thành biểu tượng hình thang

2 Kĩ năng: Nhận biết số đặc điểm hình thang, phân biệt hình thang với số hình học

3 Thái độ: Biết vẽ hình để rèn kĩ nhận dạng hình thang số đặc điểm hình thang

II CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Các hình thang SGK ; Êke ; kéo cắt - Giấy kẻ ô vuông cm ¿ cm

- nhựa lắp ghép mơ hình kĩ thuật để ghép thành hình thang III HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP:

A Kiểm tra cũ:4’

- Nhận xét kiểm tra học kì HS B Dạy mới: 36’

2 Hình thành biểu tượng ban đầu về hình thang: 4’

- GV vẽ bảng hình vẽ “cái thang”, hình thang ABCD SGK

- Em tìm điểm giống hình

(23)

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC thang hình ABCD?

- Nhận xét, nêu: Hình ABCD mà em vừa quan sát thấy giống với “cái thang” gọi hình thang

- Yêu cầu HS sử dụng lắp ghép để lắp hình thang

3 Nhận biết số đặc điểm hình thang: 6’

- Hình thang ABCD có cạnh?

- Các cạnh hình thang có đặc biệt?

-Vậy hình thang hình ntn?

* KL: Hình thang có cặp cạnh đối diện song song Hai cạnh song song gọi hai cạnh đáy Hai cạnh hai cạnh bên

- Hãy rõ cạnh đáy, cạnh bên hình thang ABCD?

- Canh đáy AB gọi đáy bé, cạnh đáy CD gọi đáy lớn

- GV kẻ đường cao AH hình thang ABCD, Giới thiệu: AH gọi đường cao hình thang ABCD Độ dài AH gọi chiều cao hình thang ABCD - Đường cao AH hình thang ntn với hai đáy hình thang ABCD?

- Yêu cầu HS nhắc lại đặc điểm hình thang ABCD đường cao AH

4 Thực hành: 22’

Bài VBT trang 91 Trong hình

- HS trả lời

- HS nghe

- HS thực hành

- Có cạnh

- Có hai cạnh AB DC song song với

- Là hình có cạnh có cạnh song song với

- Hai canh đáy AB DC song song với nhau; Hai cạnh bên AD BC

(24)

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC đây, hình hình thang: 5’

- GV nhận xét chốt kết đúng: Hình 1, hình 2, hình 4, hình 5, hình - Củng cố đặc điểm hình thang

Bài VBT trang 92 Trong ba hình dưới đây, hình có: 5’

- GV nhận xét chốt kết

- Củng cố đặc điểm hình thang, HCN, hình bình hành

Bài VBT trang 92 Vẽ thêm hai đoạn thẳng vào hình để hình thang: 6’

- GV nhận xét chốt kết Bài VBT trang 92: 6’

- GV nhận xét chốt kết đúng: Góc A,

- HS nhắc lại

- HS đọc đề - HS làm vào - HS nêu kết

- HS đọc đề - HS làm vào - HS làm bảng phụ

- HS đọc đề - HS làm vào - HS làm phiếu

- Nhận xét làm bạn.- HS đọc đề

(25)

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC góc D vng; Cạnh AD vng góc với hai

đáy

5 Củng cố, dặn dò: 2’ - Củng cố lại nội dung

- Nhận xét học giao BTVN

- HS nêu kết

LUY N T VÀ CÂUỆ Ừ

TIẾT 36 KIỂM TRA HỌC KÌ I (T7)

T P LÀM VĂNẬ

TIẾT 36 KIỂM TRA HỌC KÌ I (T8)

(§Ị trường - ChÊm theo híng dÉn cđa trường)

SINH HO T TU N Ạ Ầ 18 I M C TIÊUỤ

Giúp HS nh n th y u, khuy t m c a đ có hậ ấ ế ể ủ ể ướng phát huy m tặ t t, kh c ph c nh ng m t n t i.ố ắ ụ ữ ể

Đ phề ương hướng h c t p rèn luy n tu n sau.ọ ậ ệ ầ

Sinh ho t văn ngh ch i trò ch i giúp HS đạ ệ ơ ược th giãn, tho i mái tinhư ả th n tăng tinh th n đoàn k t cho HS l p.ầ ầ ế

Rèn kĩ u hành ho t đ ng t p th Phát huy vai trò t qu n c aề ộ ậ ể ự ả ủ HS

Giáo d c tinh th n t p th , ý th c th c hi n t t n n p l p, ý th c phêụ ầ ậ ể ứ ự ệ ố ề ế ứ t phê.ự

II CÁC HO T Đ NG C B NẠ Ộ Ơ Ả

L p trớ ưởng u n l p sinh ho t:ề ể ớ ạ

1 L p sinh ho t văn ngh ớ ạ ệ

2 Các t trổ ưởng báo cáo v tình hình h c t p c a t mình.ề ọ ậ ủ ổ

T ng thành viên t (S u m, s khuy t m, x p th t t )ừ ổ ố ể ố ế ể ế ứ ự ổ T ng s u m, khuy t m c a c t ổ ố ể ế ể ủ ả ổ

Đ ngh tuyên dề ị ương nh ng cá nhân xu t s c c a t mìnhữ ấ ắ ủ ổ

Ý ki n b sung c a l p phó h c t p, l p phó lao đ ng, cá nhânế ổ ủ ọ ậ ộ

3 L p trớ ưởng nh n xét chung.ậ

(26)

4.1 u mƯ ể :

4.2 Khuy t m:ế ể

* Bình b u t làm t t nhi m v , cá nhân xu t s cầ ổ ố ệ ụ ấ ắ :

T : ổ Cá nhân:

K ho ch tu n t i:ế ạ ầ ớ

L p trớ ưởng nêu phương hướng tu n 19;ầ HS b sung ổ GVCN b sungổ