Đang tải... (xem toàn văn)
Trªn lµ mét sè kinh nghiÖm nhá cña b¶n th©n.[r]
(1)
Kinh nghiƯm
để có học đạt kết tốt
1 Gi¸o viên cần quản lí điều hành lớp học tốt
Quản lí lớp học khơng dùng quyền uy để thống trị học sinh mà phải tạo khơng khí học tập thoải mái giàu cảm xúc tình cảm giáo viên học sinh
* * * * * * * * * * * * * *
2 Phơng pháp giảng dạy
Luụn thay đổi phơng pháp vận dụng phơng pháp hợp lí dạy , hoạt động hay đối tợng học sinh
* * * * * * * * * * * * * *
Chuyên môn giáo viên
Giáo viên cần chuẩn bị kĩ nội dung kiến thức , đồ dùng trang thiết bị để gây hứng thú hoạt động học học sinh
* * * * * * * * * * * * * *
4 Cần nắm bắt đợc đối tợng
Cần nắm bắt đợc tâm lí lứa tuổi , sở thích , hoàn cảnh , u nhợc điểm cuả học sinh
* * * * * * * * * * * * * *
5 Tâm lí giáo viên
Tõm lớ ca giáo viên lên lớp phải thoải mái , bình tĩnh , khơng suy nghĩ hay dùng chất kích thích làm tâm trạng khơng đợc minh mẫn * * * * * * * * * * * * * *
6 Đổi hình thøc d¹y häc
A, Đổi cách soạn Dễ hiểu , rõ hoạt động
B, Đổi cách kiểm tra đánh giá
_ Đánh giá hàng ngày , định kì , học sinh với học sinh với thân học sinh tự đánh giá
C, Đổi hoạt động học học sinh
Thay hoạt động đơn hoạt động cá nhân , nhóm , lớp , tổ , học lớp học việc tham quan thực hành thực tế
D , §ỉi míi trang thiết bị dạy học
(2)Trên số kinh nghiệm nhỏ thân Rất mong bạn đồng nghiệp góp ý bổ sung khơng ngừng sáng tạo tích lũy kinh nghiệm cho bn thõn mỡnh
Chúc bạn thành công nghiệp giáo dục trồng ngời
Tác giả viết
Trần Quang Đại : Giáo viên Trờng Tiểu häc NhuÕ D¬ng