Những kinh nghiệm ôn thi và thi đại học đạt kết quả như ý muốn

Kinh nghiệm của gia sư dạy Toán ôn thi Đại học: Toán là một môn học quan trọng và theo học sinh trong suốt những năm học phổ thông và góp mặt trong nhiều kì thi của các em. Chính vì vậy, đây là môn học mà nhu cầu tìm gia sưcủa phụ huynh là rất lớn và ở tất cả các lớp đặc biệt là ở những lớp cuối cấp để ôn thi chuyển cấp như: lớp 5, lớp 9 và ôn thi Đại học.Ban A: Toán Lý Hoá: Chúng ta khi đến lớp 12 ai nấy cũng đều khá bận rộn và tập trung và học những môn thi phục vụ cho thi đại học. Thời gian quan trọng nhất có lẽ là thời gian sau khi kết thúc chương trình học ở trường phổ thông, lúc này các bạn bắt đầu phải một mình chiến đấu. Để có được một cách học tốt, tôi đã làm theo cách sau.Phần 2: Kinh nghiệm cho từng môn: Thông thường, thang điểm môn toán của đề thi tuyển sinh ĐH được phân bố như sau: phần khảo sát hàm và những vấn đề liên quan (2 điểm); phần hình học giải tích (2 điểm) và phần hình học cổ điển (1 điểm); phần đại số và lượng giác (3 điểm); phần tích phân và giải tích tổ hợp (2 điểm).Nhìn lại 27 đề thi môn toán trong ba năm (từ 2002 2004 gồm chín đề thi chính thức và 18 đề dự trữ) chúng ta thấy những vấn đề thường xuất hiện trong đề thi như sau:Môn Toán: Bí quyết nằm ở sách bài tập(Tư vấn của thầy Nguyễn Thượng Võ, cựu giáo viên Toán, Trường THPT Hà Nội – Amsterdam).Tôi vẫn nói với HS, ra Hà Nội ôn thi, các bạn mất ba thứ: tiền bạc, thời gian và sức lực thì các bạn phải “moi” cho được ba thứ: kiến thức cơ bản, cách trình bày và tốc độ làm bài....v..v.. Là những nội dung chính của tài liệu: Sức khỏe phụ nữ: Thực phẩm giúp chị em phụ nữ giảm đau ngày đèn đỏ và những điều thú vị của ngày đèn đỏ Trân trọng giới thiệu cùng quý vị bạn đọc

Kinh nghiệm của gia sư dạy Toán

ôn thi Đại học.

Toán là một môn học quan trọng và theo học sinh trong suốt những năm học phổ thông và góp mặt trong nhiều kì thi của các em Chính vì vậy, đây là môn học mà nhu cầu tìm gia sưcủa phụ huynh là rất lớn và ở tất cả các lớp đặc biệt là ở những lớp cuối cấp để ôn thi chuyển cấp như: lớp

5, lớp 9 và ôn thi Đại học.

Mỗi lớp học lại có những thuận lợi và khó khăn riêng, nhưng đốivới các bạn gia sư dạy Toán ôn thi Đại học có lẽ gặp nhiều khókhăn hơn cả, do đó muốn thành một gia sư dạy Toán ôn thi Đạihọc giỏi cần có năng lực chuyên môn và kinh nghiệm phong phú Dưới đây, chúng tôi xin chia sẻ một vài kinh nghiệm mà

gia sư dạy Toán ôn thi Đại học giỏi của Công ty Giáo dục và Đào tạo Đức Minh

1 Đánh giá đúng năng lực học sinh, đặt ra mục tiêu đạt được của học sinh

Việc gia sư dạy Toán đánh giá đúng năng lực của học sinh rấtquan trọng Bởi khi đánh giá đúng năng lực của học sinh thì mớilên được mục tiêu cần đạt và phương pháp phù hợp với học sinhđó

Hầu hết các bạn gia sư dạy Toán ôn thi Đại học đều là nhữngngười có kinh nghiệm gia sư và luyện thi do đó hiểu rất rõ cấutrúc của một đề thi Đại học Một đề thi Đại học môn Toánthường có 10 câu và mỗi câu ứng với một phần kiến thức Nộidung chủ yếu trong chương trình lớp 12 nhưng cũng có nhữngmảng kiến thức của lớp 11 Do đó, nếu muốn ôn thi Đại học thìgia sư cần đảm bảo được cả những nội dung kiến thức của lớpdưới Chính vì thế, nội dung kiến thức khá nhiều trong khi đóthời gian lại hạn chế Bởi vậy, sẽ khó đem lại hiệu quả cao nếunhư các bạn gia sư quá ôm đồm kiến thức.

2 Không ôn dàn trải mà tùy vào năng lực của học sinh

Khi đánh giá đúng năng lực của học sinh thì các bạn gia sưkhông nên ôn dàn trải tất cả các phần mà chỉ tập trung ông tậpvào những vùng kiến thức, những dạng bài tập mà học sinh cóthể thực hiện được Ví dụ như trong đề thi môn Toán thì có cáccâu rất khó như: bất đẳng thức, giải hệ phương trình Với nhữnghọc sinh đạt lực học khá hoặc trung bình khá thì chúng ta khôngnên dạy các phần này mà chỉ tập trung cho các em đạt được mứcđiểm từ 7 tới 8 là được

3 “Trăm hay không bằng tay quen”

Thường thì cấu trúc đề thi là không thay đổi và với mỗi phần thì

có những dạng bài nhất định, do đó gia sư cần khái quát đượcphương pháp giải của các dạng bài và luyện tập cho học sinhthành thạo các dạng bài tập đó

4 Luyện các đề thi thử

Trong quá trình ôn thi Đại học thì việc các bạn gia sư dạy Toán cho học sinh làm đề thi thử có tính thời gian là điều vôcùng cần thiết Đây được coi là những cuộc “ tập dượt” cho họcsinh trước khi “ xung trận” Thông qua cách luyện đề và có hạnchế thời gian giống như đi thi, các em có xác định được những

gì mình làm được và chưa làm được và có những sửa đổi kịpthời

Qua đó, các bạn gia sư cũng có thể dạy học sinh kĩ năng trìnhbày bài thi một cách hợp lí, khoa học Thứ tự làm các câu từ dễtới khó, tránh học sinh mải mê “ chinh phục” câu khó mà quên

đi những câu dễ hơn và đạt được kết quả không như mongmuốn.

Kinh nghiệm tổng hợp

Áp lực cho việc thi đại học và khối lượng kiến thức mà học sinh phải tiếp thu và nắm vững để có thể vượt qua kì thi đại hoc là không nhỏ Vì vậy để chúng ta thu được một cách tốt nhất

những kiến thức thì không gì khác hơn là việc tạo cho thể chất

và đầu óc ở trạng thái tốt nhất Chủ đề này tôi muốn nói đến các cách giúp Học sinh để có thể học tốt hơn

- Ai cũng có sở trường riêng và cách học riêng, nhưng để nhanh

nhớ, lâu quên thì có một cách là chúng ta tạo niềm hứng thú

trong học tập ( giống như học bài hát xuyên tạc hồi bé) Vậy

phải làm thế nào đây:

+ Tự tạo cho mình niềm thích thú bằng cách trả vờ, suy nghĩ và

cảm nhận của chúng ta phụ thuộc vào cảm giác Vậy hãy cứ vờ nghĩ là mình thích đi ( giống như việc nhiều người nếu biết đấy

là thịt chuột sẽ không dám ăn hoặc vừa ăn xong mà người ta bảothịt chuột sẽ tự nôn ra ngay) Đấy là về mặt cảm giác

+ liên tưởng những gì mình học với thực tế gần gũi sẽ giúp mìnhthấy hào hứng khi phát hiện ra điều gì đó

+ Tạo tâm trạng vui vẻ trước khi bắt đầu ngồi vào học

- Khắc phục những cơn buồn ngủ khó tránh khỏi.

+ Đứng dậy đi vòng quanh ra hít thở sâu những chỗ không khí thoáng và trong lành tạo không khí thoáng xunh quanh bàn học+ Ánh sáng đủ để tránh hiện tượng buồn ngủ vì cơn buồn ngủ bị tác động lớn bởi ánh sáng, cũng như những nghiên cứu gần đây cho thấy, hưng phấn và năng suất làm việc của con người cao hơn vào mùa nhiều ánh sáng hoặc tại những công sở có hệ thốngánh sáng tốt

+ Bấm huyệt nhân trung ( huyệt này nằm ở duới mũi và ở giữa môi) tập vài động tác thể dục nhẹ giúp cơ thể lưu thông máu tốt hơn

- Giảm áp lực tâm lý

+ Nghe nhạc và với mỗi người có một cách riêng thích hợp, bố trí thời gian học hợp lý khoa học Tránh hiện tượng nhồi nhét dẫn đến chán nản.

- Giữ cơ thể luôn khoẻ mạnh

+ thời gian từ 11h-1hsáng là lúc cơ thể tạo ra chất phục hồi cho

da, rất quan trọng với các bạn nữ nếu không muốn bị già nhanh hay nổi mụn Vì vậy trong khoảng thời gian này ít nhất các bạn nên giành 1 tiếng cho việc ngủ

+ Việc học luôn làm bạn mệt mỏi vì đến 60% năng lượng cơ thể

bị tiêu tốn bởi trí não Khoảng thời gian từ 4-6hsáng là lúc cơ thể tiết ra chất kháng khuẩn và phục hồi cơ thể Trong thời gian này bạn cũng nên ngủ ít nhất một tiếng Vậy nên cách học ngủ tối rồi dậy sớm từ sáng học đến lúc đi học không thực sự thích hợp, vì không phải ai cũng quen được và có thể trạng tốt

+ Với mỗi người có một nhịp sinh học riêng, có người làm việc tốt nhất vào sáng, người làm việc tốt nhất buổi tối , người lại buổi chiều Nhưng nhìn chung cơ thể làm việc tốt dần từ 8-9h sáng rồi sau đó lại bắt đầu hạ từ gần 12h trưa Cho đến khoảng 1

h thì xuống thấp, nên bạn cố gắng tranh thủ ngủ khoảng 15-30 phút Còn nếu ngủ được thật sau thì chỉ cần 5 phút là toàn bộ

mệt mỏi sẽ tan biến Và khả năng làm việc lại tăng trở lại

- Cách học

+ Bạn nên thử các cách học với những môn cụ thể sao cho thích hợp Bạn đừng nghĩ rằng cách học từ trước tới nay là tốt nhất cho dù kết quả học tập của bạn có tốt

+ Tạo sự ganh đua trong lớp sẽ giúp bạn có mục tiêu phấn đấu tốt hơn

*************

Khối lượng kiến thức thi đại học cũng rất nhiều, nếu không

chuẩn bị kỹ từ trước và có sự tích lũy thì bạn sẽ cảm thấy lo lắngrất nhiều Theo mình thì: mục tiêu -> kế hoạch -> hành động -> thành công

-Mục tiêu: bạn ước mơ tương lai mình sẽ làm gì? Một nhà giáo,

nhà khoa học, kỹ sư hay bác sĩ rồi sẽ chọn cho mình một

trường theo sở thích và khả năng Thời hạn đăng ký dự thi cũng gần hết Mạnh dạn đặt bút ghi tên trường mình sẽ học sau này nhưng nhớ cân nhắc giữa sở thích với thực lực hiện tại của

bạn Đôi khi còn lưu ý đến xu thế phát triển của các ngành (xemsách báo thời sự thư giản để nắm rõ)

- Kế hoạch và hành động : người ta bảo "ước mơ thì 10%, kế

hoạch thì 20%, còn 70% phải là quyết tâm và hành động"

Nhưng kế hoạch và hành động thế nào đây khi mà thời gian không còn nhiều nữa Vậy bạn phải tự trả lời cho mình những câu hỏi sau:

1 Bạn đang ở đâu?

2 Bạn đang làm gì?

3 Bạn sẽ đi đâu và về đâu?

Trả lời câu hỏi 1 sẽ xác định kiến thức thực tại của mình Khôngquá khó Vì chỉ có mình mới biết được thực lực của chính mình.Trả lời câu 2 bạn sẽ biết mình thực hiện có đúng không trong bối cảnh thời gian, không gian, khả năng và mục tiêu sắp tới.Trả lời câu 1 và 2 là bạn sẽ biết được mình sẽ về đâu

Tất cả chỉ để bạn cho mình một chương trình thực hiện hiệu quả trong quãng thời gian ít ỏi còn lại

Ban A: Toán - Lý - Hoá

***********

Chúng ta khi đến lớp 12 ai nấy cũng đều khá bận rộn và tập trung và học những môn thi phục vụ cho thi đại học Thời gian quan trọng nhất có lẽ là thời gian sau khi kết thúc chương trình học ở trường phổ thông, lúc này các bạn bắt đầu phải một mình chiến đấu Để có được một cách học tốt, tôi đã làm theo cách sau

1 Với cả ba môn tôi đều giở sách giáo khoa 3 năm phổ thông ra rồi chép lại các mục lục của sách giáo khoa ra mấy tờ giấy, lấy

đó làm khung các phần mình phải học

2 Sau khi đã có danh sách các phần mình cần phải học rồi thì lên kế hoạch phân bố thời gian học từng phần, bạn hãy tính số ngày bạn còn lại và trừ đi khoảng 10 ngày gì đấy, dành cho sai

số ( có thể bạn gặp khó khăn về thời gian trong quá trình ôn lại một phần nào đó và cần thêm thời gian, và nên bỏ ra chút thời gian trước khi thi thư giãn) Phần nào bạn thấy khó thì nên dành

nhiều thời gian hơn, và lên lịch học hàng ngày sao cho cụ thể Sau khoảng 3 đến 4 ngày đầu luyện bạn chỉnh lại lịch học sao cho hợp lý nhất

3 Nên học ở đâu và có thể tập trung tốt nhất Với các bạn ở thành phố lớn, tôi có một lời khuyên là nên đến thư viện của các trường đại học để luyện, thời gian các bạn thi đại học cũng nhiềukhi trùng với lúc sinh viên ôn thi học kì, có thể điều đó cũng giúp bạn cố gắng hơn khi thấy sinh viên ôn thi, vì sinh viên ôn thi học kì cũng khá cần cù Ở thư viện bạn vừa có thể tập trung tốt lại tránh được sự lười nhác, vì mọi người xung quanh đều chăm chú học Còn với những bạn ở nông thôn chẳng hạn thì có

lẽ ở nhà cũng đã yên tĩnh rồi

4 Một cách bổ trợ khác có thể là học nhóm, các bạn có thể hẹn nhau một tuần 3 buổi chiều để cùng nhau giải đáp thắc mắc

chẳng hạn Mỗi khi gặp vấn đề viết ra tờ giấy nhỏ rồi đến lúc gặp nhau cùng bàn luận, vì học nhóm nhiều khi bạn có thể nhớ rất lâu và nhanh hiểu Học thầy không tầy học bạn mà

*Hỏi đáp liên quan*

Hỏi:

Thi khối A, ôn từng môn như thế nào cho hiệu quả, nên sắp xếp thời gian học tập như thế nào?

Trả lời:

- Thầy Nguyễn Bác Dụng: Riêng về môn Hóa: đây là môn cần

sự chính xác cao Phần thực hành là phần rất quan trọng: thực hành qua bài tập, qua thực tế cuộc sống, trong phòng thí nghiệm.Hiện thực hành trong phòng thí nghiệm chưa có điều kiện để áp dụng nhiều Tuy nhiên, qua bài tập giáo khoa và qua thực tế cuộc sống, học sinh có thể phát huy trí tưởng tượng của mình

Chương trình Hóa phổ thông gồm 3 phần chính: Đại cương, Vô

cơ và Hữu cơ Đại cương chiếm phần lớn chương trình lớp 10 vàmột phần ở lớp 8, 9 Vô cơ: cuối HK2 lớp 10, HK1 lớp 11 Hữu cơ: HK2 lớp 11, HK1 lớp 12; HK2 lớp 12 Với sự sắp xếp

chương trình như vậy, học sinh sẽ có điều kiện tiếp xúc, ôn

luyện lại kiến thức của tất cả các phần ở các cấp lớp nhưng cũngđặt ra yêu cầu ôn luyện (ngay cả trong dịp hè) đối với học sinh Qua đề thi ĐH mấy năm gần đây, từ khi Bộ ra đề thi, sự hệ

thống hóa kiến thức cho HS tốt hơn, nhà trường và HS định hướng được học gì - thi gì

Hệ thống hóa kiến thức trong đề thi: Phần đại cương: 10% (kiến thức lớp 10 sẽ chiếm 10% trong đề thi, 15% lớp 11 và 75% lớp 12); Vô cơ: 40%; Hữu cơ: 50% Lý thuyết và bài tập nhỏ: 50-60%; bài toán: 40%.

Lý thuyết chia làm 3 cấp: đại cương 1/6, vô cơ 2/6, hữu cơ 3/6 Phần toán: tập trung ở lớp 11 và 12, toán vô cơ và hữu cơ chiếm

tỷ lệ tương đương HS cần phân biệt chính xác các khái niệm trong kiến thức hóa (ví dụ nguyên tử - nguyên tố) Vì thời gian còn rất ít, những kiến thức cơ bản HS đã phải nắm được rồi, giờ

là lúc hệ thống hóa lại toàn bộ chương trình hóa (như đã nói ở trên) Ví dụ: phần đại cương, cần nắm bài nguyên tử với các kiến thức cấu tạo nguyên tử, sự sắp xếp nguyên tử, nguyên tố; phần liên kết hóa học: mối liên kết ion, hóa trị… Các kiến thức từng bài không độc lập với nhau mà chúng có sự liên hệ với nhau, do vậy cách ôn là nắm kiến thức chung, tổng quát sau đó

đi vào những kiến thức chi tiết Hợp chất hữu cơ với các kiến thức định nghĩa, tính chất, đặc trưng… Sau khi nắm các phần cơbản, nếu có điều kiện, HS đọc thêm các tài liệu ngoài giáo khoa

HS không nên sa đà vào những bài tập khó quá, nên xem lại những bài đã giải (tránh học thuộc đáp án); HS cũng cần dành

thời gian làm toán nhiều vì khi giải bài toán là sự ôn lại lý thuyếttốt nhất.

Phần 2: Kinh nghiệm cho từng môn

1 Toán

Môn toán: không quá khó

TT - Thông thường, thang điểm môn toán của đề thi tuyển sinh

ĐH được phân bố như sau: phần khảo sát hàm và những vấn đề liên quan (2 điểm); phần hình học giải tích (2 điểm) và phần

hình học cổ điển (1 điểm); phần đại số và lượng giác (3 điểm); phần tích phân và giải tích tổ hợp (2 điểm).

Nhìn lại 27 đề thi môn toán trong ba năm (từ 2002 - 2004 gồm chín đề thi chính thức và 18 đề dự trữ) chúng ta thấy những vấn

đề thường xuất hiện trong đề thi như sau:

1) Toàn bộ các đề thi đều có câu khảo sát và vẽ đồ thị hàm số (100%)

2) Biện luận về sự tương giao của đồ thị bằng kiến thức tam thức bậc 2 (40%) Thật ra, hơn 90% các đề thi đều đòi hỏi biết

sử dụng kiến thức về tam thức bậc 2

3) Tìm giá trị nhỏ nhất và lớn nhất (25%)

4) Tìm điều kiện để hàm số có cực trị (23%)

5) Viết phương trình tiếp tuyến (15%)

6) Tìm giới hạn của hàm số bằng cách khử dạng vô định (14%).7) Viết phương trình đường thẳng; xác định tọa độ các điểm đặc biệt như tâm đường tròn,

trực tâm tam giác… (40%)

8) Các câu hỏi về đường tròn (30%)

9) Các câu hỏi về elip (15%)

10) Các câu hỏi về parabol (6%)

11) Các câu hỏi về tọa độ điểm, đoạn vuông góc chung, phương trình đường thẳng, mặt phẳng trong không gian (60%).

12) Những câu hỏi liên quan đến mặt cầu (30%)

13) Các bài toán liên quan đến tích phân (75%)

14) Các bài toán liên quan đến giải tích tổ hợp (76%)

15) Phương trình, bất phương trình và hệ phương trình chứa logarit (60%)

16) Phương trình, hệ phương trình, bất phương trình chứa căn (27%)

17) Chứng minh các bất đẳng thức bằng các phép biến đổi tươngđương và dùng bất đẳng thức Cauchy (28%)

18) Các hệ phương trình đối xứng (13%)

19) Những bài toán thuần túy là hình học cổ điển thường có tỉ lệ

là 1 điểm

Để chắc chắn đậu đại học, các em nên học thật chăm từ năm lớp

10, cần hiểu kỹ những điều căn bản trong sách giáo khoa và chỉ cần làm bài tập với độ khó ở mức trung bình và trung bình khá.Thạc sĩ PHẠM HỒNG DANH (GV toán Trường ĐH Kinh tế TP.HCM)

Môn Toán: Bí quyết nằm ở

sách bài tập

(Tư vấn của thầy Nguyễn Thượng Võ, cựu giáo viên Toán,

Trường THPT Hà Nội – Amsterdam).

Tôi vẫn nói với HS, ra Hà Nội ôn thi, các bạn mất ba thứ: tiền bạc, thời gian và sức lực thì các bạn phải “moi” cho được ba thứ: kiến thức cơ bản, cách trình bày và tốc độ làm bài

Kiến thức cơ bản ở đâu?

Để đạt điểm cao, trước hết HS phải nắm chắc kiến thức cơ bản Kiến thức cơ bản nằm trong SGK và ba cuốn sách bài tập Toán lớp 10, 11, 12 Tại sao là sách bài tập Toán? Là vì đề thi ĐH có tới gần một nửa là kiến thức từ lớp 11 và lớp 10 Vì vậy, nếu không có thầytổng kết giúp thì cứ sách bài tập mà làm, làm tất

cả bài tập trong đó là đã có thể yên tâm vào phòng thi ĐH

Trong sách bài tập có cả đáp số, làm xong có thể đối chiếu, tự

tìm ra cái sai Bí nữa, có thể hỏi các thầy giáo ở địa phương, tôi tin là các thầy đều có thể giải thích được Hai đề thi năm 2003

để tìm HS giỏi

Bài làm: 6 - 8 mặt giấy là vừa

Những tính toán lặt vặt đừng viết vào bài thi, hãy tính ra giấy nháp Một bài thi chỉ 6 – 8 mặt giấy là vừa, có người làm đến 12mặt giấy thì quả là khủng khiếp Trời nắng nóng, tìm mãi không thấy đáp số dễ gây ức chế cho người chấm bài Ví dụ, sau khi tính được tích phân, dùng định nghĩa thay giá trị cận trên cận dưới, khi thay số vào có thể làm ra giấy nháp và điền kết quả vào, vì người ta có thể nhẩm được, không thầy nào chấm điểm

cho bạn khi bạn thay số vào cả Hoặc như khi giải phương trình bậc hai cũng không cần phải tính ∆ luộm thuộm, dài dòng trong giấy thi Nếu không nhẩm được nghiệm thì tính ra giấy nháp và điền kết quả Khi vẽ hàm số, cần vẽ chính xác, không cần đẹp.

Tối kị: sai cơ bản, lạc đề

Có những người nhờ tôi chấm lại bài trên giấy nháp, thấy đúng hết nhưng điểm vẫn thấp Đó là vì khi làm bài trên giấy nháp thì tập trung nhưng khi chép ra bài thi, đầu óc bắt đầu “lỏng”, vì chủ quan, nghĩ là làm xong rồi Thậm chí vừa chép vừa nghĩ ra cách giải bài khác nên dòng nọ đánh dòng kia, nhầm con số, vậy

là giấy nháp đúng còn bài sai Vì vậy nên hết sức chú ý để tăng tốc độ làm bài

Một điều nữa tôi muốn nói, đó là các bạn đừng xao động vì

những tin đồn, có người gần ngày thi cứ nói sẽ ra đề này, ra đề kia chỉ làm hoang mang tư tưởng, chưa bao giờ tôi thấy các tin đồn đó là chính xác cả Tuần cuối cùng trước khi thi, phải “quántriệt”: không học thêm, không làm bài tập Thay vào đó, phải đọc kỹ lý thuyết từ đầu đến cuối

Với người chấm, cái “kỵ” nhất là sai cơ bản, sai cơ bản là gạch ngay Cái “kỵ” thứ hai là lạc đề vì không đọc kỹ đầu bài Ví dụ, tiếp tuyến tại điểm khác với tiếp tuyến đi qua Tại điểm chỉ có một tiếp tuyến, đi qua có nhiều tiếp tuyến Nếu không đọc kỹ đề

sẽ rất nhầm Sau khi phát đề, đừng cắm đầu làm ngay, hãy đọc

kỹ đề trong năm phút, gạch dưới những ý chính, những từ quan trọng trong đề Câu nào khó thì đánh dấu hỏi (?) ra bên cạnh Đề

ra yêu cầu tính diện tích thì gạch dưới từ “diện tích”, hỏi khoảngcách thì gạch dưới từ “khoảng cách”… để tránh nhầm

*****************

hãy thử tạo cảm hứng trước đi Cách tạo cảm hứng có thể sử dụng theo cách sau đây Chắc em biết bọn cờ bạc bịp hay mồi mọi ngưòi kiểu nào rồi chứ Mình cũng bắt trước nhé

Đầu tiên em hãy học định lí công thức cơ bản, ít thôi rồi sau đó làm luôn bài tập, mà làm mấy bài dễ dễ thôi để mình có thể làm được, càng ngày càng nâng mức độ khó lên chút để mình phải loay hoay lâu hơn Nhưng anh chắc rằng khi làm xong em sẽ

thấy vui vì mình đã làm được Sau đó em lại chuyển qua phần khác và làm tương tự như thế Sau một thời gian em đã có hứng thú hơn và đã học qua mọi cái một lượt thì bắt đầu nâng cao và

ôn lại tất cả từ đầu Hi vọng là lúc này em đã có đủ kiên nhẫn, hứng thú và kiến thức để giải quyết những bài khó hơn

*******************

các bạn nên chú ý các công thức và nắm vững cách giải các bài tập cơ bản nhất là hình học không gian.Khi làm bài thì nhớ dànhkhoảng 10 đến 15 phút đọc đề và định hướng cách làm bài

*************

Toán phải học thường xuyên, làm bài tập nhiều vào kể cả những thứ dễ nhất, không được chủ quan Năm ngoái, phần vẽ đồ thị, chả hiểu sao đến lúc vào phòng thi bị khớp nên loay hoay chẳng biết nên vẽ sao vì bình thường toàn cho qua mà >< Toán học

theo sách GK là tốt nhất, không cần làm bài tập cao siêu làm gì

vì đề sẽ không bao giờ ra cao siêu cả , chạy theo cao mà bỏ cơ bản là sai lầm

******************

Môn toán: Là một môn đòi hỏi bạn phải có một hệ thống kiến thức chặt chẽ từ đễ đến khó, và bạn có tư duy khá tốt thì môn này sẽ trở nên dễ dàng hơn, nhưng bạn tư thấy mình không

thông minh cho lắm thì: “ cần cù bù thông minh” bạn vẫn có thể học tốt nếu bạn thực sự cố gắng, vậy để học tốt môn này đầu tiên bạn phải nắm vững được những kiến thức căn bản Bạn cần phải chịu khó học những công thức, các định lý, và cũng nên có một quyển sổ tay và nghi cẩn thận chúng lại

Và môn nào cũng vậy nếu có người kèm cặp bạn sẽ thấy học có hiệu quả hơn, bạn có anh có chị, thế thì tốt rồi, đó là một kho kiến thức cho bạn đấy Nếu bạn không có anh có chị…, thì chỉ bằng cách tìm thầy thôi, tức là bạn phải bỏ tiền để mua kiến thức, còn kinh tế không cho phép thì tất nhiên bạn cần phải cố

gắng rất nhiều rồi, và bạn cũng đừng quên những người thầy xung quang mình nhé đó là những người bạn, bạn không nên ngại gì cả, có thế bạn mới học tốt được, bạn hãy nên nhớ câu:

“học thầy không tày học bạn”

À còn quan trọng hơn đó là việc học ở nhà Để tiếp thu bài tốt ít nhất bạn phải đọc trước bài mới ở nhà ít nhất là một lần một cách cặn cẽ, có thể bạn thấy không hiểu nhưng bạn hiểu phần nào rồi thì càng tốt, phần còn lại bạn sẽ tiếp thu trên lớp Ở lớp , nên nghe giảng thật chăm chú, ghi chép bài đầy đủ, nhưng đầy

đủ ở đây không phải là tất cả, đâu có thể lúc nào cũng mải mê chép được phải không bạn Và bạn đừng bao giờ bỏ qua bất kì bài tập nào nhé!

Đó cũng chỉ là những điều chung chung, khái quát nhất về môn toán Môn Toán thì có nhiều phần và mỗi phần đều có nội dung khác nhau vì vậy cũng có phương pháp khác nhau, nhưng cũng vẫn không thể thiếu được những điều trên

Đây cũng chỉ là phương pháp mang tính chất ca nhân để bạn có thể tham khảo

Hỏi đáp liên quan

Hỏi:

* Cho em hỏi bất đẳng thức Bunhiacopxki và Hệ thức Vi-ét bậc

3 có được sử dụng khi thi ĐH không?

Trả lời:

- Thầy Bùi Văn Viện: Không có phần chú trọng và không chú trọng Xuyên suốt bộ môn Toán là phần Hàm số với các ứng dụng của hàm số trong giải toán phương trình, lưu ý kỹ năng giải phương trình vì hầu hết các bài toán đều liên quan đến giải phương trình Đề thi toán không có một câu lý thuyết nào nhưng

muốn giải được bài tập phải vững kiến thức lý thuyết Đặc biệt,

HS lưu ý khâu tính toán Những năm gần đây không có phần biện luận theo tham số m, vì vậy HS không nên sa đà vào nhữngphần khó như thế này Chỉ có phần xác định tham số m để

phương trình có 2, 3, nghiệm

- Những năm gần đây, câu 5 là câu khó, không thể nói chắc nó nằm ở phần nào nhưng học sinh cũng nên lưu ý phần bất đẳng thức Những công thức ngoài giáo khoa HS có thể áp dụng để tính toán rồi ghi kết quả vào bài thi, miễn không ghi công thức vào bài thi

2 Vật Lý

Môn lý: không nên học tủ

TT - Dựa trên nghiên cứu các đề thi vật lý của Bộ Giáo dục - đào tạo đã ra trong ba năm qua ta có thể thấy đặc điểm chung

của những đề thi này là chống lại sự học “tủ” của thí sinh,

đề cao vai trò tư duy cá nhân và có khả năng phân hóa tốt giữathí sinh trung bình, khá và giỏi Phạm vi ra đề hầu như tập trung hoàn toàn vào chương trình vật lý lớp 12

Về mặt cấu trúc: đề thi luôn bao gồm hai phần là lý thuyết và bàitập, trong đó vai trò bài tập được chú trọng nhiều hơn

- Phần lý thuyết: tỉ trọng lý thuyết trên toàn bộ đề thi giảm dần qua từng năm Điểm lý thuyết chỉ chiếm trung bình 17,5% trong tổng điểm của bài thi vật lý trong ba năm 2002, 2003 và 2004 Các câu hỏi lý thuyết đều có xu hướng chống học thuộc lòng bằng cách đưa ra những yêu cầu so sánh điểm giống nhau và khác nhau giữa hai hiện tượng vật lý Với cách ra đề như vậy, thí sinh có mang sách giáo khoa vào phòng thi cũng không thể trả lời được nếu không hiểu sâu sắc các hiện tượng vật lý khi học lý thuyết

- Phần bài tập: các bài tập rải khắp trong tất cả chín chương của sách giáo khoa và có đặc điểm là không trùng hoàn toàn với các

bài tập trong các sách lưu hành trên thị trường Phân bố phần bàitập chú trọng nhiều phần quang hình học (tỉ trọng 28% trong tổng điểm bài tập của ba năm 2002, 2003 và 2004); kế đến là điện xoay chiều (tỉ trọng 24%) Các phần dao động cơ học - sóng cơ, quang vật lý và vật lý hạt nhân đều ngang nhau (tỉ trọngđều là 16%)

Một đặc trưng đáng chú ý là phần bài tập có những bẫy nho nhỏ

và một vài câu thuộc loại khó Các bẫy nho nhỏ này nhằm phát huy tư duy độc lập của các em và loại bớt các thí sinh quen giải bài tập một cách máy móc

Lý là một môn khoa học cơ bản Học Lý chính là tìm hiểu về bản chất và nguyên lý của các hiện tựợng tự nhiên diễn ra xung quanh ta Và cách để học tốt môn lý theo anh nghĩ là tìm hiểu, nắm rõ bản chất của hiện tượng sự vật rồi từ đó mính sẽ suy luận

và nhớ tốt hơn Các công thức cũng dễ dàng nhớ hơn hoặc

không cần nhớ toàn bộ nếu mình hiểu rõ bản chất

*Hỏi đáp liên quan*

Hỏi:

* Môn Lý, những phần nào phải chú ý khi ôn, phần nào phải ôn trong chương trình lớp 10, 11? Trọng tâm môn lý nằm ở đâu? Cách học đạt hiệu quả cao? Phần lý thuyết trong đề thi rất nhiều,khả năng chú trọng vào đâu?

Trả lời:

- Thầy Nguyễn Thanh Bình: Những năm gần đây, đặc biệt trong

3 năm vừa qua, đề thi môn Lý chỉ ra trong chương trình phổ thông, SGK cũng đã bỏ các phần không nằm trong đề cương ôn thi của Bộ Khi phân phối đề thi, 90% kiến thức nằm trong lớp

12 - các câu hỏi đều bắt đầu từ kiến thức lớp 12, nhưng có

những câu phải vận dụng kiến thức lớp 10, 11

Cách ra đề thi môn Lý rải đều chương trình, không có trọng tâm.Tuy nhiên nên lưu ý những phần phổ biến Cách làm an toàn nhất: trình bày bằng công thức, cuối cùng mới viết kết quả vào

để tránh sai số cao Thí sinh nên đọc kỹ toàn bộ đề thi, chọn những câu dễ làm trước, những câu đòi hỏi suy nghĩ nhiều làm sau

HS không nên học tủ, cho đến giờ phút này, có thể ôn phần nào

thì nên ôn phần đó, nên ôn theo thứ tự phần sau trước.

Hỏi:

* Trong bài làm môn Lý có phải diễn giải từ công thức gốc?

* Có nên trình bày môn Lý bằng lời không?

Trả lời:

- Nên trình bày từ công thức gốc.

- Nói chung là phải có lời giải, nhất là phần lý luận

Theo mình, đối với hóa , các bạn phải học thuộc tính chất hóa học và cách điều chế, vì những tính chất ấy là chìa khóa để bạn giải bài tập Nhưng không phải chỉ học vẹt qua một lần rồi thôi,

mà các bạn phải tìm ra một quy luật chung của các chất rồi

thống kê ra, những tính chất đặc trưng, những phản ứng đặc biệt

thì ghi riêng ra và làm thành ghi nhớ cho riêng mình, đặc biệt bạn phải cố gắng nhớ được điều kiện của phản ứng, quan trọng lắm đấy.

Phần bài tập trong sách giáo khoa rất đơn giản, chỉ là dạng cơ bản bình thường nên các bạn phải học thêm ở các sách bài tập, sách nâng cao để bổ sung cho kỹ năng giải toán của mình

Về hoá thật ra cũng làm bài tập nhiều thôi , làm bài tập nhiều sẽ nhớ được phản ứng và quen dạng bài

Lý thuyết thì chủ yếu xem cách nhận biết các chất , tính baz - axit vv vv Một số lý thuyết loằng ngoằng khác như chế tạo sắt,thép, gang rồi xà phòng , các lý thuyết về tơ đều phải xem qua, ít ra phải hiểu được cốt lõi Năm ngoái trong đề tốt nghiệp

có câu hỏi về sản xuất gang làm bao nhiêu đứa chết đứng chỉ vì

có bao giờ nghĩ là sẽ hỏi đến đâu

Nói chung phải thật là hiểu các phản ứng, suy cho cùng giải thích phần lý thuyết chế tạo v vv,, giải thích hiện tượng hoàn toàn dựa vào phản ứng

Kinh nghiệm của tớ là lập các bảng so sánh tính chất các chất kèm các phản ứng , ghi lại những mẹo nhận biết v.v theo 1 trật

tự để dễ dàng tra lại khi cần không phải lật vở ra mò mò chả biếtchỗ nào.

* Hoá Hữu Cơ *

Cách học hoá hữu cơ theo mình nghĩ tốt nhất bạn nên làm bảng tính chất hoá học phân theo các chất hữu cơ đặc trưng như

aldehit, rượu, axit hưu cơ Các tính chất chung đó nắm vững bạn sẽ làm các bài toán hay viết phương trình nhanh hơn Bên cạnh đó cũng nên ghi một số tính chất đặc biệt đối với một số chất riêng, thương các bài toán mẹo hay cho vào phần này để bà con phải hiểu biết rộng hơn Các bài toán hoá hữu cơ cũng có một số dạng cơ bản nên không cần làm quá nhiều nhưng nên làm rộng với nhiều dạng khác nhau (có một số sách hoá phân bàitheo dạng => đó là cách tốt để học nhanh) Hi vọng những

phương pháp nhỏ đó có thể giúp ích cho bạn

-bychance -Theo kinh nghiệm của mình cho thấy, thật ra học môn Hoá hữu

cơ là không khó lắm đâu, vì nó có mối liên hệ với nhau mà

Trong khi học xong fần nào em nên có 1 bảng tóm tắt, nhớ rõ là