Trong tÕ bµo cña mçi sinh vËt, sè lîng gen rÊt lín so víi sè nhiÔm s¾c thÓ cña loµi, nªn mçi nhiÔm s¾c thÓ cã nhiÒu gen.. Hai cÆp tÝnh tr¹ng nµy di truyÒn liªn kÕt hoµn toµn víi nhau.c[r]
(1)Sở giáo dục & ĐT lạng sơn Trờng thpt chu văn an
Cộng hoà xà hội chđ nghÜa ViƯt Nam
§éc lËp - Tù - H¹nh phóc
đề thi học sinh giỏi cấp trờng môn sinh học
Thêi gian lµm bµi: 180
Câu Khi trời quang mây tạnh, ngô đồng ruộng chịu tác động nhân tố sinh thái ? (0,25 điểm)
a Chỉ nhân tố sinh thái ánh sáng b Chỉ nhân tố sinh thái nhiệt độ
c §ång thêi cđa nhiỊu nh©n tè
d Của nhân tố ánh sáng, nhiệt độ gió Câu Về mặt sinh thái, quan hệ cá thể khác lồi chủ yếu ? (0,25 điểm)
a Tranh giành b Quan hệ dinh dỡng
c Quan hệ nơi d Cả a b
Câu Mối ăn gỗ nh“ ” ng không tự tiêu hố đợc xenlulơzơ, cịn trùng roi sống ruột mối và biến đổi đợc xenlulôzơ thành đờng Trùng roi dùng mơt phần đờng, mối dùng phần cịn lại Trong quan hệ loài bị hại ? (0,25 điểm)
a Mèi b Trïng roi
c Cả a b
d Không loài bị hại
Câu Sinh vật phát triển thuận lợi vị trí giới hạn sinh thái ? (0,25 điểm) a Gần điểm gây chết dới
b Gần điểm gây chết
c trung điểm điểm gây chết dới gây chết d điểm cực thuận
Cõu Khi quần tụ cá thể mức độ cực thuận dẫn đến cạnh tranh (về thức ăn, nơi và cạnh tranh giành cá thể cái) dẫn đến kết nh ? (0,25 điểm)
a Nhiều cá thể bị diệt vong b Một số cá thể tách khỏi quần tụ
c Làm giảm nhẹ cạnh tranh, ngăn ngừa gia tăng số l-ợng cá thể cạn kiện thức ăn
d Cả b vµ c
Câu Cấu trúc phân tầng (5 tầng) quần xã rừng nhiệt đới ý nghĩa ? (0,25 điểm) a Tăng khả sử dụng thức ăn loài quần xã
b Tăng thêm không gian phân bố cho loài quÇn x·
c Giảm mức độ cạnh tranh d Cả a, b c
C©u Trong mét chuỗi thức ăn, nhóm sinh vật có sinh khối lín nhÊt (0,25 ®iĨm) a Thùc vËt
b Động vật ăn thực vật
c ng vt ăn động vật d Sinh vật phân huỷ
Câu HÃy tợng sau thuộc mối quan hệ sinh thái ? (0,5 điểm) a Rễ nối liền
nhiều loài
b Tự tỉa cành thực vật c Chim ăn sâu
d Làm tổ tập đoàn nhạn bể cò
e Sâu bọ sống nhờ tổ kiến tổ mối
f Hải quỳ tôm ký c
g Dây tơ hồng bụi h Địa y
i Cáo ăn gà
k ăn lẫn số lợng cá thể loài tăng cao l Cây loài mọc theo nhóm m Giun sống hệ tiêu hoá lợn
Câu Giả sử, có quần xà sinh vật gồm loài sinh vật sau: vi sinh vật phân huỷ, dê, cáo, hổ, mèo rừng, thỏ rừng, gà thùc vËt (1,25 ®iĨm)
a Vẽ sơ đồ có lới thức ăn quần xã ?
b Hãy phân tích mối quan hệ vật ăn thịt mồi quần thể thỏ rừng mèo rừng quần xã Trên sở cho biết tợng khống chế sinh học ý nghĩa tợng khống chế sinh học
1
(2)VËt ¨n thÞt
Câu 10 Để nghiên cứu mối quan hệ vật ăn thịt - mồi mặt số l ợng quần thể bao gồm quần thể ăn thịt quần thể mồi, Gause (1935) làm thí nghiệm theo 3 trờng hợp sau Trong trờng hợp quần thể trùng cỏ (Paramecium caudatum) đợc dùng làm mồi Didinium nasutum là vật ăn thịt
- Thí nghiệm 1: Mơi trờng cấy ống nghiệm đồng nhất, có vật ăn thịt Didinium nasutum và mồi trùng cỏ (Hình A)
- Thí nghiệm 2: Mơi trờng cấy ống nghiệm khơng đồng (có thêm cám lúa mạch với mục đích mồi có chỗ ẩn náu) + vật ăn thịt (Didinium nasutum) mồi (Paramecium caudatum) (Hình 1B)
- Thí nghiệm 3: Mơi trờng cấy ống nghiệm khơng đồng (có thêm cám lúa mạch với mục đích mồi có chỗ ẩn náu) + vật ăn thịt (Didinium nasutum) mồi (Paramecium caudatum) Đồng thời vật ăn thịt đợc cho đặn vào môi trờng sau khoảng thời gian (Hình C)
1
20 40 60 80 100
Ngµy Số l ợng cá thể
1
20 40 60
Ngµy Sè l ỵng c¸ thĨ
2 10 12 14 16
20 40 60
Ngµy Sè l ợng cá thể
Nhìn vào hình A, B, C, em h·y gi¶i thÝch kÕt qu¶ thÝ nghiƯm ? (1,5 ®iĨm)
(3)Câu 11 Phép lai phân tích có đặc trng ? (0,25 điểm)
a Là phép lai thể mang tính trạng trội với thể mang tính trạng lặn b Dùng để kiểm tra kiểu gen thể mang tính trạng trội
c Cã kết lai tơng ứng với kiểu gen thể mang tính trội cần kiểm tra:
Kết lai (FB) Kiểu gen thể mang tính trạng trội
- 100 % thể lai FB có kiểu hình mang
tính trạng trội (Đồng tính trội)
- Thuần chủng (Đồng hợp trội) - Phân tính kiểu hình theo tỉ lệ trội: 1lặn - Không chủng (Dị hợp tử)
d C a, b c
Câu 12 Trong thực tiễn sản xuất, ngời ta thờng không dùng thể lai F1 để làm giống lí do dới ? (0,25 điểm)
a F1 dị hợp tử nên tính di truyền khơng ổn định, phân li đời sau
b F1 thêng mang tÝnh u lai, suất cao nên dùng làm lơng thực, thực phẩm, dợc phẩm,có lợi làm giống
c F1 dị hợp tử nên không biểu râ b¶n chÊt u viƯt cđa gièng d C¶ a, b vµ c
Câu 13 Khi P chủng khác cặp tính trạng tơng phản tỉ lệ phân tính kiểu đặc trng F2 định luật phân li độc lập ? (0,25 điểm)
a 1:1:1:1 b 3:3:1:1
c 9:6:1 d 9:3:3:1
Câu 14 Sự phát tợng di truyền liên kết gen không bác bỏ mà bổ sung cho định luật Menđen điểm dới ? (0,25 điểm)
a Trong tế bào sinh vật, số lợng gen rÊt lín so víi sè nhiƠm s¾c thĨ cđa loài, nên nhiễm sắc thể có nhiều gen
b Các gen nằm nhiễm sắc thể không phân li độc lập mà phân li giao tử giảm phân
c Định luật Menđen cặp gen quy định cặp tính trạng nằm cặp nhiễm sắc thể đồng dạng
d C¶ a, b c
Câu 15 lúa, thân cao (quy íc lµ gen A) tréi hoµn toµn so víi thân thấp (a), chín sớm (B) trội hoàn toàn so với chín muộn(b) Hai cặp tính trạng di truyền liên kết hoàn toàn với nhau. Phép lai dới cho kết phân tính kiểu hình theo tØ lƯ 1:1:1:1 ? (0,25 ®iĨm)
a AB AB c Ab ab
ab ab aB ab
b Ab aB d Ab AB
ab ab ab ab
Câu 16 Ngời đàn bà có NST lỡng bội 2n = 46, em cho biết số cặp NST đồng dạng các tế bào sau: (0,25 điểm)
Loại tế bào TB vân
TB hồng cầu tr-ởng thành
TB sinh trứng TB trứng TB thần kinh Số cặp NST
ng dng
(4)Câu 17 Khái niệm dòng ? Cho ví dụ động vật thực vật ? Phơng pháp tạo dòng động vật thực vật ? Nêu ý nghĩa việc tạo dòng chn nuụi ? (1 im)
Câu 18 Những điểm giống khác di truyền liên kết gen hoàn toàn hoán vị gen ? (1 điểm)
Câu 19.
a Gen l gỡ ? Menđen quan niệm gen (nhân tố di truyền) nh ? So sánh với quan điểm Morgan ? (1 điểm)
b Có thể thực vật chủng mang cặp tính trạng tơng phản nhau, lập kế hoạch viết sơ đồ minh hoạ để xác định cặp tính trạng di truyền độc lập hay di truyền liên kết ? (1 điểm)
c Giả sử lai thực vật có hạt đỏ, trơn, thân cao với thực vật lồi có hạt vàng, nhăn, thân thấp tạo hệ F1 100% đỏ, trơn, cao Tiếp tục cho lai phân tích thu đợc Fb với tỉ lệ: đỏ, trơn, cao 32%; vàng nhăn thấp 32%; đỏ, trơn, thấp 9,5%; vàng, nhăn, cao 9,5%; đỏ, nhăn, cao 1%; đỏ, nhăn, thấp 7,5%; vàng,trơn, cao 7,5% vàng, trơn, thấp 1% Hãy xác định vị trí tơng đối cặp gen tế bào ? (2 điểm)
Câu 20 Huyết áp ? Nguyên nhân tạo huyết áp ? Vì xa tim, huyết áp hệ mạch nhỏ ? Nguyên nhân vận chuyển máu hệ mạch ? Một ngời có huyết áp 120/ 80, em hiểu điều nh no ? (1,5 im)
Câu 21 Phụ nữ có tợng sinh lý tự nhiên: Kinh nguyệt thờng theo chu kỳ tháng (28 - 32 ngày) Khi mang thai không xảy rụng trứng Em hÃy giải thích tợng sinh lý nh vai trò hooc môn sinh dục ? (1 điểm)
Câu 22 Nêu cách đo điện màng tế bào thần kinh cho vài trị số ®iƯn mµng ? (1 ®iĨm)
Câu 23 Tại tế bào tiết động vật thực vật, prôtêin đợc tổng hợp riboxom đợc vận chuyển theo đờng ? (1 điểm)
C©u 24 Trình bày trình làm giấm làm sữa chua ? Điểm khác trình ? (1 điểm)
Câu 25 Phân biệt vi khuẩn gram dơng vi khuẩn gram âm ? (1 ®iÓm)
Câu 26 Tại thiếu nớc lúc nắng gắt ban tra lỗ khí khép kín lại ? ích lợi nớc ? (2 điểm)
……… HÕt ……….