Đang tải... (xem toàn văn)
Vận dụng công thức tính số trung bình cộng để tính số trung bình cộng thông qua bảng tần số. Vân dung đươc dông thức tính số trung bình ccông để xác định các đại lượng chưa biết có [r]
(1)Tiết 50 KIỂM TRA 45 PHÚT CHƯƠNG III ĐẠI SỐ 7 + Ngày soạn: 18/02/2019
+ Ngày kiểm tra: 25/02/2019
I MỤC TIÊU: Qua tiết giúp giáo viên nắm khả tiếp thu kiến thức kỹ chương
để có biện pháp điều chỉnh phương pháp dạy học chương
II CHUẨN BỊ :
1 Chuẩn bị GV: + Thiết bị dạy học: Đề kiểm tra, Kiểm tra viết. 2 Chuẩn bị HS: + Ôn kiến thức: Các kiến thức chương II III MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA
Cấp độ Tên Chủ đề
(nội dung, chương)
Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cộng
Cấp độ thấp Cấp độ cao
TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL
Thu thập số liệu thống kê Tần sô
Nhận biết dấu hiêu dấu hiệu điều tra
Hiểu số các giá trị dấu hiệu Số giá trị
khác dấu hiệu để xác định số giá trị dấu hiệu, số giá trị khác của
dấu hiệu. Số câu:
Số điểm: Tỉ lệ %:
Câu 0,5 5% Câu 9a 1,0 10%
Câu,2, Câu 1,0 10%
Câu
2,5 25%
Bảng “ Tần số ” các giá trị dấu hiệu
Nhân biết đươc số đơn vi điều tra bằng
tổng tần số.
Hiểu cách lập bảng tần số để lập bảng tần số từ bảng số liệu thống kê ban đầu rút nhận xét
Số câu: Số điểm: Tỉ lệ %:
Câu 0,5 5% Câu 9b 1,5 15% 2Câu 2,0 20% Biểu đồ
Hiểu phân biệt loại biểu đồ loại biểu đồ đã được học Nhận biết dược số giá trị khác qua biểu đồ
cho trước
Vẽ biểu đồ đoạn thẳng
Số câu: Số điểm: Tỉ lệ %:
Câu 7, Câu 1,0 10% Câu 9d 1,0 10% Câu 2,0 20%
Số trung bình cộng. Mốt
Nhận biết mốt của dấu hiệu từ bảng tần số cho
trước
Hiểu khái niệm Mốt dấu hiệu tìm Oots của
dấu hiệu từ bảng tần số
Vận dụng cơng thức tính số trung bình cộng để tính số trung bình cộng thơng qua bảng tần số
Vân dung đươc dông thức tính số trung bình ccơng để xác định đại lượng chưa biết có trong cơng thức Số câu :
Số điểm: Tỉ lệ %:
Câu 0,5 5% Câu 0,5 5% Câu 9c 1,5 15% Câu 10 1,0 10% Câu 3,5 35%
Tổng số câu: Tổng số điểm: Tỉ lệ %:
(2)TR ƯỜNG THCS NGƯ LỘC BÀI KIỂM TRA 45 PHÚT CHƯƠNG III
Họ tên: Lớp 7A … Moân : ĐẠI SỐ 7
Điểm Lời nhận xét thầy, cố giáo
A TRẮC NGHIỆM ( điểm):
Hãy khoanh tròn vào chữ đứng trước phương án trả lời nhất:
Bài 1: Theo dõi thời gian giải xong tốn ( tính phút ) 40 HS, thầy giáo lập
bảng sau:
Thời gian (x) 4 5 6 7 8 9 10 11 12
Tần số ( n) 6 3 4 2 7 5 5 7 1 N = 40
Câu 1 : Mốt dấu hiệu :
A 7 B ; 10 C ; 11 D 12
Câu 2 Số giá trị dấu hiệu :
A 12 B 40 C D 8
Câu Số trung bình cộng ( làm trịn đến chữ số thập phân thứ hai ) dấu hiệu là: A 7,94 B 7,92 C 7,93 D Kết khác Câu Số giá trị khác dấu hiệu :
A 40 B 12 C 8 D 9
Câu Tổng tần số dấu hiệu :
A 12 B 40 C 10 D 8
Câu Dấu hiệu là:
A Thời gian kiểm tra mơn Tốn B.Thời gian giải xong toán học sinh C Số học sinh tham gia làm toán D Thời gian giải xong toán 40 học sinh
Bài 2: Cho biểu đồ ghi lại điểm kiểm tra tiết mơn tốn học sinh lớp 7A sau:
O 9 10
1
7
x n
Câu Biểu đồ có tên gọi là:
(3)C Biểu đồ hình chữ nhật D Biểu đồ hình quạt.
C
âu 8. Số giá trị khác là:
A 5 B 6 C D.8
B TỰ LUẬN (6 điểm)
Câu ( 5.0 điểm) Thông kê điểm kiểm tra mơn Tốn học kỳ I 32 học sinh lớp 7A giáo viên
ghi lại bảng sau:
7 5 4 6 6 4 6 5
8 8 2 6 4 8 5 6
9 8 4 7 9 5 5 5
7 2 7 5 5 8 6 10
a) Dấu hiệu ?
b) Lập bảng “ tần số ” rút số nhận xét. c) Tính số trung bình cộng tìm mốt dấu hiệu. d) Vẽ biểu đồ đoạn thẳng.
Câu 10 (1.0 điểm) Trong kì kiểm tra mơn Tốn, lớp gồm có tổ A, B C Điểm trung bình
tổ thống kê bảng sau:
Biết tổ A có 10 học sinh, xác định số học sinh điểm trung bình tồn lớp.( làm tròn đến chữ số thập phân thứ nhất).
BÀI LÀM
……… ………
……… ……….………
………
……… ………
……… ……….………
………
……… ……….………
………
……… ……….………
……… ……….………
Tổ A B C A B B C
(4)………
……… ……….………
………
……… ……….………
………
ĐÁP ÁN BIỂU ĐIỂM A PHẦN TRẮC NGHIỆM: ( điểm ) Mỗi câu trả lời cho 0,5đ
Câu 1 2 3 4 5 6 7 8
Đáp án C B C D B B A B
B PHẦN TỰ LUẬN: ( điểm )
CÂU ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM BIỂU
ĐIỂM
Câu 9 (2đ)
a Dấu hiệu là: Điểm kiểm tra học kỳ I học sinh 1,0
b
+ Bảng tần số:
Giá trị (x) 2 4 5 6 7 8 9 10
Tần số (n) 2 4 8 6 4 5 2 1 N = 32
+ Nhận xét: - Điểm kiểm tra thấp mà HS đạt 2, điểm cao 10. - Điểm kiểm tra chủ yếu thuộc vào khoảng đến điểm.
1,0 0,5
c
+ Tính số trung bình cộng:
2.2 4.4+5.8+6.6+7.4+8.5+9.2+10.1 192
X 6
32 32
Vậy Số trung bình cộng X 6
+ Mốt dấu hiêu: M0 5
1,0 0,5
d
Biểu đồ:
(5)Câu 10 (1,5đ)
Gọi số học sinh tổ B x ( học sinh), tổ C y ( học sinh); ĐK: x, y *
Từ bảng thống kê ta có:
9.10 8,8x
8,9 (1) 10 x
8,8x 7,8y
8, (2) x y
Từ (1) Suy ra: x = 10
Thay x = 10 vào (2) suy ra: y = 15
Vậy số học sinh của: Tổ B 10 (học sinh); Tổ C 15 (học sinh) Tổng số học sinh lớp là: 10 + 10 + 15 = 35 (học sinh)
Điểm trung bình tồn lớp là: ( 9.10 + 8,8.10 + 7,8.15):35 8,4
0,5 0,5 0,5
Chú ý: Học sinh làm cách khác cho điểm tối đa
Mời bạn đọc tham khảo thêm tài liệu lớp đây:
https://vndoc.com/tai-lieu-hoc-tap-lop-7