ke hoach lich su 7

TÝch cùc thêng xuyªn sö dông TBDH, lµm thiÕt bÞ d¹y häc, kÕt hîp kªnh h×nh g©y høng thó cho HS xay mª häc tËp bé m«n.. V-KÕ ho¹ch theo tuÇn:..[r]

Kế hoạch môn lịch sử 7: I-Đặc điểm tình hình:

1.Giáo viên: a.Thuận lợi.

Là giáo viên đợc đào tạo hệ cao đẳng s phạm chuyên nghành Văn-Sử nên nắm vững đợc kiến thức chơng trình lịch sử nhà trờng THCS, có ph-ơng pháp nghiệp vụ s phạm để truyển tải kiến thức đến HS

Nhiệt tình có trách nhiệm giảng dạy, tích cực học tập kinh nghiệm đồng nghiệp thông qua tiết dự giờ, nghiên cứu viết sáng kiến lịch s

b.Khó khăn.

Cũn ớt kinh nghiệm giảng dạy chơng trình mới, sách tham khảo cha phong phú, kinh tế địa phơng thấp kém, nhiều phụ huynh cha quan tâm đến việc học tập em

2.Häc sinh: a.Thn lỵi.

Khối có tất lớp phần lớn em có ý thức học tập muốn tìm hiểu lịch sử

Các em đợc học đổi chơng trình sách giáo khoa từ lớp việc tiếp thu em nhanh

TÝch cùc nghiên cứu làm tập lịch sử, nắm kiến thức đầy dử sâu sắc Hăng hái xây dựng tiết học , tự giác việc làm tập lịch sử

b.Khó khăn.

Häc sinh vèn sèng thùc tÕ Ýt, hÖ thèng hoá kiến thức yêú, chủ yếu tởng t-ợng, tái t tởng coi nhẹ môn lịch sử

3.Cơ sở vật chất phục vụ dạy học môn:

Nh trng cú phũng đồ dùng với nhiều đồ dùng đa vào giảng dạy làm phong phú thêm phơng pháp học tập môn: Lợc đồ; đồ; đồ phục chế

Tuy nhiên điều kiện nhà trờng, nhiều dạy thiếu thiết bị dạy học nên việc giảng dạy phần gặp nhiều khó khăn

II-Nhiệm vơ bé m«n: 1 KiÕn thøc

-Cung cấp cho HS kiến thức bản, xác, khoa học để em có hiểu biết cần thiết lịch sử giới, tiến trình lịch sử Việt Nam từ kỉ X đến kỉ XIX

-Giúp cho em thấy đợc số kiện lịch sử giới trung đại hình thành phát triển xã hội phong kiến phơng Tây phơng Đông -Những hiểu biết bớc đầu hình thành, phát triển suy yếu chế độ phong kiến việt nam qua chiều đại nhà Ngô (TK X ) đến nhà Nguyễn (TK XIX )

-Những hiểu biết khái qt tình hình phát triển kinh tế, Văn hố, thành tựu lớn mà nhân dân ta đạt đợc trình xây dựng bảo vệ tổ quốc

-Những nét sơ lợc kháng chiến chống giặc ngoại xâm dân tộc ta -Các khởi nghĩa lớn nông dân, đặc biệt phong trào nông dân tây sơn kỉ XVIII

-Một số hiểu biết sơ lợc lịch s a phng

2 Kĩ năng.

-K sử dụng đồ dùng, đồ, lợc đồ, lập liên biểu, lập bảng thống kê -Kĩ quan sát vật, tranh ảnh, đồ

-Biết vận dụng kiến thức học để tìm hiểu, su tầm kiến thức lịch sử địa phơng nơi cơng tác

3 Thái độ.

-Giáo dục HS tích cực, chủ động học tập

-Giáo dục lòng yêu nớc, niềm tự hào dân tộc, tự hào thành tựu văn hoá cua r dân tộc nhân loại

-Giáo dục HS có thái độ học tập nghiêm túc, say mê môn học

III- Chỉ tiêu phấn đấu:

*Líp 7A *Líp 7B *Líp7c

*Líp 7D

Lo¹i Giái: % Lo¹i Giái: % Lo¹i Giái: % Lo¹i Giái: %

Loại Khá: % Loại Khá: % Loại Khá: % Loại Khá: %

Lo¹i T B : % Lo¹i T B : % Lo¹i T B : % Lo¹i T B : %

Lo¹i Ỹu: % Lo¹i YÕu: % Lo¹i YÕu: % Lo¹i YÕu: %

Lo¹i KÐm: % Lo¹i KÐm: % Lo¹i KÐm: % Loại Kém: %

Chỉ tiêu chung:

*Lo¹i Giái: % *Lo¹i Khá: % *Loại TB: % *Loại YÕu: % *Lo¹i KÐm: %

IV- Biện pháp thực hiện:

1 Xây dựng kỉ cơng nề nếp học môn: a Đối với thÇy

Soạn đầy đủ bớc, phơng pháp chơng trình Nội dung soạn chi tiết, rõ ràng hoạt động thầy trò

-Chuẩn bị đồ dùng cho tiết học; Nghiên cứu trớc để việc sử dụng đồ dùng đạt kết cao

-Kiểm tra: đánh giá kết học tập cua r HS cách thờng xuyên quy nh

b Đối với trò.

- nhà: +Học kĩ cũ, làm đầy đủ tập đợc giao, đọc nghiên cứu

tr-íc bµi míi ë nhµ

+Có ý thức tự tìm tịi sáng tạo học tập, su tầm nghiên cứu tài liệu lịch sử, câu chuyện lịch sử, nhân vật lịch sử, tìm hiểu nghiên cứu lịch sử địa phơng

-ở trờng: Thực đầy đủ trờng, vào lớp giờ.Trong lớp ý nghe

giảng, hăng hái xây dựng bài.Su tầm tranh ảnh, vẽ đồ, lợc đồ

2 Tổ chức hoạt động:

a Dự giờ, hội giảng, chuyên đề, học tập kinh nghiêm áp dụng sáng kiến kinh nghiệm

-Dự đầy đủ theo quy định phòng

-Tham dự đầy đủ buổi hội giảng Trờng-Cụm-Phòng tổ chức

b Tham dự đầy đủ buổi sinh hoạt tổ chuyên mơn-Tham gia đóng góp ý kiến xây dựng cho tổ, nhóm

c Bồi dỡng HS giỏi.Phụ đạo HS yếu,

d TÝch cùc thêng xuyªn sử dụng TBDH, làm thiết bị dạy học, kết hợp kênh hình gây hứng thú cho HS xay mê học tập môn

Tuần Tên chơng (phần)

Mc tiờu cn t

Chuẩn bị của thầy

chuẩn bị của trò

Ngoại khoá

Dù kiÕn kiĨm tra

kÕt qu¶

Tuần 1 đến Tuần 5

phÇn I

Khái quát lịch sử thế giới trung

i

-HS: nắm đợc nét khái quát xã hội phong kiến Tây Âu Ph-ơng Đông ( Trung Quốc-ấn Độ) với nét đặc trng văn hố,kinh tế,chính trị quốc gia phong kiến Đồng thời thấy đợc CNTB xuất lòng XHPK Tây Âu -Rèn luyện kĩ sử dụng đồ, lập niên biểu lịch sử khai thác kênh hình, tranh ảnh -HS thấy đợc phát triển từ xã hội cổ đại sang xã hội phong kiến(ở phơng Đông)

-Đọc SGK -Đọc tài liệu tham khảo -Đồ dùng: Bản đồ phát kiến lớn địa lí, đền tháp ăng co thạt luông -Những câu chuyện lịch sử

-Học làm câu hỏi SGK -Ng h iên cứu -Lập niên biểu

-Kĩ sử dụng đồ

tõ x· héi phong kiÕn nªn x· héi TB hợp với quy luật phát triển xà hội loµi ngêi

Tuần 6 đến Tuần 7

Phần II LSVN Chơng I -Buổi đầu độc lập thời Ngô-Đinh-Tiền Lê

(TKX)

-HS nắm đợc bổi đầu độc lập đất nớc ta dới thời Ngô- Đinh-Tiền Lê Việc dẹp loạn 12 xứ quân đinh Bộ

Lĩnh.Đồn g thời thấy đợc sách KT-CT-VH nớc Đại Cồ Việt- Đinh-Tiền Lê tơng đối hoàn chỉnh so với thời Ngô -Rèn kĩ đọc, sử dụng l-ợc đồ, trình bày diễn biến kiện lịch sử, khai thác tranh ảnh, vẽ sơ đồ, lập niên biểu -Giáo dục

-Đọc SGK -Đọc tài liệu tham khảo -Bản đồ: 12 xứ quân -ảnh:Đền thờ vua Đinh-Lê -Sơ đồ máy nhà nớc Ngô- Đinh-Tiền Lê

-Đọc trớc SGK -Trả lời trớc câu hỏi SGK

-Su tầm tranh ảnh về: Đền thờ vua Đinh-Lê

-KiĨm tra miƯng . -KiĨm tra 15 phót.

*KT15 '

các em lòng biết ơn anh hùng dân tộc, tự hào truyền thống dựng nớc xây dựng đất nớc tổ tiên

Tuần 7 đến Tun 11

Chơng II -Nớc Đại Việt thời LÝ TKXI-XII -KiÓm tra mét tiÕt.

-HS nắm đợc sau Lê Long Đĩnh chết, Lí Cơng Uẩn lên ngơi (1009) Nhà Lí rời Thăng Long, đổi tên nớc Đại Việt Nhà Lí tiến hành kháng chiến chống quân xâm lợc

Tống(107 5-1077) bắt tay vào công xây dựng đất nớc -Rèn kĩ sử dụng lợc đồ, đồ, kiện, lập sơ đồ, quan sát kênh hình -Giáo dục em truyền

-Đọc SGK -Đọc t liệu tham khảo -Lợc đồ: Cuộc kháng chiến chống quân xâm lợc Tống -Tranh: Hình rồng thời Lí

-Sơ đồ máy nhà nớc thời Lí

-Häc bµi cị vµ trả lời câu hỏi SGK

-Nghiên cứu

-Thi tìm hiểu thân công lao vị anh hùng: Lí Thờng Kiệt Lí C«ng n

-KiĨm tra miƯng .

-KiĨm tra 45 phót.

*KT45' Giái:

% Kh¸:

% T B :

% YÕu:

thống đấu tranh chống giặc ngoại xâm ý thức xây dựng đất nớc ông cha

Tuần 11 đến Tuần 16

Chơng III

-Nớc Đại Việt thời TrÇn(TKX III-XIV)

-Giúp HS thấy đợc: Sang TKXIII nhà Lý suy yếu, nhà Trần lên thay tiếp tục ổn định đất nớc Vua nhà Trần ba lần đấu tranh chống quân xâm lợc

Nguyên-Mông để bảo vệ tổ quốc Nhà Trần ý phát triển KT,XD quân đội, đạt đợc thành tựu KH,GD,V H

Cuối TKXIV nhà Trần suy yếu, Hồ Quý Ly lên thay thi hành nhiều sách cải cách đất nớc

-Đọc SGK -Đọc t liệu -Bản đồ: Diễn biến kháng chiến chống quân xâm lợc

Nguyên-Mông -Tranh đồ gốm thời Trần-Bảng thống kê khởi nghĩa nhân dân

-Học cũ -Trả lời câu hỏi SGK -Vẽ lợc đồ, đồ câm -Lập bảng thống kê khánga chiến nhân dân

-Su tầm số kiện lịch sử có liên quan đến khởi nghĩa nhân dân

-KiÓm tra miÖng

-Rèn kĩ sử dụng đồ, kĩ phát triển so sánh, đối chiếu kiện lịch sử, tranh ảnh -Giáo dục truyền thống đấu tranh chống giặc ngoại xâm Tự hào thành mà ông cha ta đạt đợc, biết ơn anh hùng dân tộc

Tuần 16 n Tun 23

Chơng IV

-Đại Việt thời Lê Sơ(TKXV-TKXVI) -Kiểm tra học k× I.

-Giúp HS nắm đợc thất bại nhà Hồ sách thống trị tàn bạo nhà Minh Diễn biến khởi nghĩa chống quân Minh nghĩa quân Lam Sơn tình hình trị, qn sự, kinh tế, văn hố, giáo dục

-ĐócGK, t liệu tham khảo -Lợc đồ kháng chiến Lam Sơn trận Tốt Động, Chúc Động,trận Chi Lăng,X-ơng Giang -Sơ đồ máy nhà nớc

-§äc SGK

-Nghiên cứu tr-ớc -Vẽ lợc đồ câm -Vẽ sơ đồ máy nhà n-ớc

-Su tầm ảnh anh em họ Nguyễ n -Khởi nghĩa Lam s¬n

-KiĨm tra miƯng

-KiĨm tra häc k× I

thời Lê Sơ -Rèn kĩ đọc, vẽ đồ, phân tích đánh giá kiện l;ịch sử

-Bồi dỡng truyền thống đấu tranh chônghs giặc ngoại xâm nhân dân ta, xây dựng đất nớc, lòng biết ơn anh hùng dân tộc

Tuần 23 đến Tuần 28

Chơng V -Đại Việt các kỉ XVI-XVIII.

-Giúp HS nắm đợc đầu TKXVI nhà Lê suy yếu, phong trào đấu tranh nhân dân liên tiếp nổ Cuộc chiến tranh Nam-Bắc chiều, chiến tranh Trịnh-Nguyễn gây thiệt hại nhiều đến nhân dân Đồng thời thấy đợc vai trò

-Đọc SGK, tài liệu tham khảo Lợc đồ phong trào nông dân khởi nghĩa TKXVI -Bản đồ chiến Nam-Bắc chiều, chiến tranh Trịnh-Nguyễn -Phong trào nơng dân Tây Sơn

-§äc SGK, trả lời câu hỏi SGK

-Nghiờn cu tr-ớc đồ chiến tranh Na m-Bắc chiều chiến tranh Trịnh-Nguyễn

-KiĨm tra miƯng .

-KiĨm tra 15 phót.

*KT15 '

Quang Trung công thống kiến thiết đất nớc -Rèn kĩ vẽ, sử dụng l-ợc đồ, kĩ phát triển đánh giá, so sánh kiện lịch sử, tìm hiểu nhân vật lịch sử -Giáo dục em thấy đợc thống khổ nhân dân cảnh đất nớc bị chia cắt, lòng biết ơn anh hùng dân tộc

Tuần 28 đến Tuần 33

Ch¬ng VI

-ViƯt Nam nửa đầu TKXIX.

-Giỳp HS nm c nh Nguyễn lập lại chế độ phong kiến tập quyền, đời sống nhân dân khổ cực, nhân dân dậy đấu tranh, đồng thời thấy đợc phát triển rực rỡ

-Đọc SGK, tài liệu, soạn -Bản đồ VN thời Nguyễn -Lợc đồ khởi nghĩa nông dân, t liệu tranh ảnh Lê Quý Đôn, Lờ Hu

-Học cũ

-Nghiên cứu tr-ớc -Su tầm tranh ảnh nhà Nguyễn

văn hoá nghệ thuật dòng văn học dân gian tác phẩm chữ Nơm -Rèn kĩ khai thác kênh hình, vẽ sử dụng lợc đồ, rèn kĩ phân tích đánh giá -Giáo dục em lòng tự hào thành tựu mà ông cha ta đạt đợc

Tr¸c

Tuần 33 đến Tuần 35

Ch¬g VII

-Lịch sử địa phơng. -Kiểm tra học kì II.

-Giúp HS hiểu đợc truyền thống tốt đẹp nhân dân địa phơng với đồng bào nớc xây dựng bảo vệ nghiệp tổ quốc Đồng thời em biết đợc nhân vật lịch sử: Khúc Thừa Dụ; Yết Kiêu; Đỗ Khắc Trung di tích lịch sử: Cơn

-Đọc SGK -Đọc tài liệu lịch sử HD, lịch sử huyện miện -Su tầm tranh ảnh, vËt cã liªn quan

-Học cũ -Tìm hiểu lịch sử địa ph-ơng -Su tầm tranh ảnh có liên quan đến lịch sử địa ph-ơng

-Tham quan, tìm hiểu khu di tích lịch sử địa phơng