Đề cương ôn tập Chương Vi sinh vật Sinh học 10

Môi trường thiếu một số nguyên tố vi lượng → Thiếu một số coenzyme trong chuỗi chuyền electron → không thể dừng ở pha phân giải thứ nhất (Gồm đường phân và chu trình Krebs) → Thải ra m[r]

Trang | ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP CHƯƠNG: VI SINH VẬT

VSV ĐẶC ĐIỂM CHUNG VAI TRÒ – TÁC HẠI

Mycoplasma -Kích thước bé, lọt qua phễu lọc vi khuẩn

-Khuẩn lạc nhỏ

-Nhân sơ, khơng có thành tế bào, màng tế bào có cholesterol

-Sinh sản phân đơi

-Gây nhiều bệnh hiểm nghèo cho người sinh vật (Viêm phổi, bệnh tiết niệu, bệnh sinh dục…)

Xạ khuẩn -Hình sợi, hình tia, sợi phân nhánh -Nhân sơ, kích thước nhỏ 0.2→1m -Sợi vi khuẩn có loại:

+Khuẩn ti chất +Khuẩn ti khí sinh

-Khuẩn lạc: bề mặt khô, bám chặt vào mơi trường, khơng nhìn rõ cấu trúc sợi, có cấu trúc phóng xạ, mang nhiều màu sắc khác

-Sinh sản: Bằng ngoại bào tử

-Sản xuất chất kháng sinh (streptomixin) số chất khác

-Phân giải số hợp chất khó phân giải cellulose, linhin -Sản xuất công nghiệp enzyme

Vi khuẩn lam

-Nhân sơ, đơn bào, đa bào -Thành tế bào: Glycopeptid -Chứa khơng bào khí để dễ -Dinh dưỡng; Quang tự dưỡng -Sinh sản: Phân cắt, đứt đoạn

-Thức ăn cho động vật thuỷ sinh, thức ăn giàu dinh dưỡng bổ sung

-Cố định nitrogen khơng khí, tăng lượng mùn cho đất -Sản xuất sinh khối, điều hồ khơng khí

Động vật nguyên sinh

-Tổ chức thể: Đơn bào nhân thực -Cấu trúc: Khơng có thành tế bào, chất dự trữ chủ yếu glycogen, có roi không roi

-Dinh dưỡng: Tự dưỡng dị dưỡng, tự kí sinh gây bệnh Khi gặp điều kiện bất lợi kết bào xác

-Sinh sản: Vơ tính cách phân đơi Hữu tính cách tiếp hợp

-Là thànhh phần động vật phù du → thức ăn cho cá, sinh vật khác

Trang | Vi tảo -Kích thước: Hiển vi

-Tổ chức thể: Đơn bào đa bào, nhân thực

-Cấu tạo: Có roi khơng, thành

cellulose dạng sợi mảnh Lục lạp có sắc tố quang hợp chlorophyll, caroten

-Dinh dưỡng; Tự dưỡng, phân bố rộng, chủ yếu sống trôi nước

-Sinh sản: Nhanh:

+Vơ tính: Phân đơi, bào tử +Hữu tính: Giao tử

-Thức ăn cho động vật thuỷ sinh, làm giàu chất hữu cho đất

-Sản xuất thức ăn giàu protein, vitamine cho người động vật

-Xử lý nước thải đô thị, công nghiệp, y tế …

-Một số tảo có độc tính cao → gây chết hàng loạt động vật thuỷ sinh (Hiện tượng nước nở hoa)

Nấm men -Hình thái: Hình cầu, bầu dục

-Cấu tạo: đơn bào, đa bào dạng sợi, số loại cấu tạo từ sợi nấm thật sợi nấm giả Thành tế bào cấu tạo từ mannan glucan nannan chitin

-Tổ chức thể: Nhân chuẩn -Dinh dưỡng: Kí sinh hoại sinh

-Sinh sản: Vơ tính nẩy chồi, phân cắt sinh sản hữu tính tiếp hợp

-Thức ăn cho người gia súc, làm thuốc chữa bệnh

-Cơng nghiệp sản xuất bia, rượu, cồn, men bánh mì, sản xuất sinh khối…

-Kí sinh gây hại cho người động vật

-Làm hư hỏng thực phẩm

Nấm sợi -Tế bào nhân chuẩn, hệ sợi nấm đường kính 3-5m

-Cấu tạo: Phân nhánh, khơng có vách ngang, hình thành sợi cộng bào Thành tế bào có cấu trúc khác nhau, tuỳ nhóm: Hemicellulose, chitin

-Dinh dưỡng: Hoại sinh kí sinh -Sinh sản: Vơ tính đứt đoạn, bào tử sinh sản hữu tính

-Sản xuất thức ăn giàu protein vitamine

-Sản xuất thuốc kháng sinh vitamine

-Sản xuất loại hoá chất GA, AIA…

Trang |

Quá trình hình thành nội bào từ VK Nấm sợi

Trang |

KHÁI QUÁT VỀ VI SINH VẬT

1.VD:

-Nhân sơ: VK lam, VK lao, E.coli…

-Thực vật nguyên sinh: Tảo lục dạng sợi, tảo lục đơn bào… -Động vật nguyên sinh: Trùng cỏ, trùng amip…

-Nấm: Nấm men, nấm sợi mốc tương… 2.Định nghĩa:

Là sinh vật có kích thước nhỏ, quan sát dưới kính hiển vi 3.Đặc điểm:

-Tổ chức thể: Kích thước nhỏ bé, đơn bào nhân sơ nhân thực, số tập hợp đơn bào -Dinh dưỡng: Hấp thụ chuyển hoá chất dinh dưỡng nhanh → sinh trưởng sinh sản nhanh -Phạm vi loài: Chủ yếu thuộc giới Khởi sinh, Nguyên sinh giới Nấm

-Phạm vi phân bố: Rộng, hầu hết nơi loại môi trường khác

PHẦN I CHUYỂN HOÁ VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG Ở VI SINH VẬT I.MÔI TRƯỜNG SÔNG CỦA VI SINH VẬT

1.Trong tự nhiên: Sống hầu hết loại môi trường, kể môi trường khắc nghiệt 2.Trong phịng thí nghiệm: Chia thành loại môi trường:

a.Môi trường lỏng (Môi trường dịch thể):

Trên sở số lượng, thành phần chất môi trường biết hay chưa biết, chia thành: -Môi trường tự nhiên: Gồm chất tự nhiên không xác định số lượng, thành phần VD:

+Cao thịt bò: Chứa acid amine, peptide, nucleotide, acid hữu cơ, vitamine số chất khoáng

+Pepton: Là dịch thuỷ phân phần thịt bò, cazein, bột đậu tương… dùng làm nguồn carbon, lượng nitrogen

Trang | -Môi trường tổng hợp: Gồm chất biết thành phần hoá học số lượng

-Môi trường bán tổng hợp: Gồm chất tự nhiên chất hố học b.Mơi trường đặc:

Khi thêm vào môi trường lỏng 1,5→2% thạch (agar)

II.CÁC KIỂU TỔNG HỢP CÁC CHẤT  CÁC KIỂU DINH DƯỠNG:

Trên sở nguồn lượng, nguồn carbon dùng để tổng hợp chất, chia thành: Kiểu dinh

dưỡng

Nguồn lượng Nguồn carbon chủ yếu

VD

1.Quang tự dưỡng

Ánh sáng CO2 Tảo, VK lam, VK lưu

huỳnh màu tía, màu lục 2.Quang dị

dưỡng

Ánh sáng Chất hữu VK tía, VK lục khơng

chứa lưu huỳnh 3.Hố tự dưỡng Chất vơ (NH4

+

, NO2

-, H2, H2S,

Fe2+…)

CO2 VK nitrate hoá, VK

oxy hoá lưu huỳnh, VK hydro

4.Hoá dị dưỡng Chất hữu Chất hữu VSV lên men, hoại sinh …

→ Có kiểu dinh dưỡng, thực vật, động vật bậc cao có kiểu dinh dưỡng III.MỘT SỐ KIỂU PHÂN GIẢI CÁC CHẤT  CHUYỂN HOÁ VẬT CHẤT Ở VSV

Đặc điểm Hơ hấp hiếu khí Hơ hấp kị khí Lên men

VD VK nốt sần Nấm men, VK lactic…

Định nghĩa Là trình OXH phân tử hữu

Quá trình phân giải

carbohydrate để thu NL cho TB

Là phân giải carbohydrate tế bào chất, xúc tác enzyme điều kiện kị khí, khơng có tham gia chất nhận electron từ bên

Chất nhận điện tử cuối cùng

O2 :

-Ở SV nhân thực chuỗi truyền điện tử màng ti thể -Ở SV nhân sơ diễn màng sinh chất

Chất vơ cơ, có thành phần ion là: NO3

-, SO4

2-

Các phân tử hữu

Sản phẩm tạo thành

CO2, H2O, NL NL Lactic, rượu, dấm…hữu

1.Hô hấp:

Trang | *Hơ hấp hiếu khí:

-Chất nhận electron O2

-Sản phẩm: 36-38mol ATP (tức 40% lượng mol glucose *Hơ hấp hiếu khí khơng hồn tồn:

Mơi trường thiếu số nguyên tố vi lượng → Thiếu số coenzyme chuỗi chuyền electron → dừng pha phân giải thứ (Gồm đường phân chu trình Krebs) → Thải mơi trường sản phẩm phân giải dở dang

*Hô hấp vi hiếu khí:

Xảy số VK mà tế bào không đủ số lượng, chủng loại enzyme (SOD –

SuperOxyDismutase, catalase, peroxydase…) phân giải triệt để yếu tố độc hại (H+, O, OH-) điều kiện mơi trường có O2

b.Trong mơi trường khơng có oxy – Hơ hấp kị khí *Hơ hấp nitrate (Khử dị hố nitrate, phản nitrate hố):

Lấy oxy từ hợp chất nitrate làm chất nhận electron cuối chuỗi vận chuyển electron mol glucose → 25 mol ATP (30%)

*Hô hấp sulfate: (Khử dị hoá sulfate, phản sulfate hoá)

Lấy oxy từ sulfate làm chất nhận electron cuối chuỗi vận chuyển electron mol glucose → 22 mol ATP (25%)

2.Lên men: mol glucose → mol ATP (2%)

Là trình phân giải carbohydrate xúc tác enzyme điều kiện kị khí, khơng có tham gia chất nhận electron từ bên Trong đó, chất cho chất nhận e chất hữu

VK phản nitrate hoá

VK nitrate hoá VK cố định

nitrogen

VK amone hoá Nitrogen

khí

Trang | IV.QUÁ TRÌNH TỔNG HỢP CÁC CHẤT

1.Cơ chế:

a.Tổng hợp acid nucleic:

-Diễn giống với trình tổng hợp acid nucleic sinh vật khác: Nhờ trình tự sao, mã theo nguyên tắc bổ sung

b.Tổng hợp protein:

RNA → Protein thông qua trình giải mã n (acid amine) → polypeptide

c.Tổng hợp polysacharide: VD: tinh bột, glycogen, chitin, cellulose (glucose)n + [ADP-glucose] → (glucose)n+1 + ADP

d.Tổng hợp lipid:

-Dihydroaceton–P → Glyceron

-Các phân tử acetyl-CoA → Các acid béo -Glycerol + acid béo → Lipid

2.Ứng dụng:

a.Sản xuất sinh khối protein đơn bào

Lên men chất thải từ nhà máy chế biến rau, quả, bột, sữa, … để thu nhận sinh khối làm thức ăn cho chăn nuôi

b.Sản xuất acid amine

Sản xuất acid amine quý (không thay thế) cho người gia súc

Acid amine không thay loại acid amine thể khơng có khả tự tổng hợp mà phải lấy vào trực tiếp

Acid amine thay loại acid amine mà thể có khả tự tổng hợp c.Sản xuất chất xúc tác sinh học

Trang | -Amylase: Thuỷ phân tinh bột → Dùng làm tương, rượu nếp, sản xuất bánh kẹo, công nghiệp dệt, sản xuất syrup

-Protease (Thủy phân protein) → Dùng làm nước tương, chế biến thịt, công nghiệp thuộc da, công nghiệp bột dặt…

-Cellulase (Thuỷ phân cellulose) → Dùng chế biến khai thác xử lý bã thải dùng làm thức ăn cho chăn nuôi sản xuất bột giặt

-Lipase (Thuỷ phân lipid) → Dùng công nghiệp bột giặt, chất tẩy rửa d.Sản xuất gôm sinh hoc

Sản xuất kem phủ bề mặt bánh, chất phụ gia công nghiệp khai thác dầu hoả Trong y học, dùng làm chất thay huyết tương

Trong sinh hoá học, dùng làm chất tách chiết enzyme V.QUÁ TRÌNH PHÂN GIẢI CÁC CHẤT

1.Phân giải protein: a.Cơ chế:

Protein → Acid amine → CO2 + NH3 + NL

-Giai đoạn 1: Phân giải phân giải protein phức tạp thành acid amine bên tế bào -Giai đoạn 2: VSV hấp thụ acid amine → phân giải → tạo NL

Khi môi trường thiếu C thừa N VSV khử amine, sử dụng acid hữu làm nguồn carbon b.Ứng dụng:

-Thu acid amine để tổng hợp protein bảo vệ tế bào khỏi bị hư hại -Làm tương, làm nước mắm…

2.Phân giải polysaccharide a.Cơ chế:

-Lên men ethylic:

Tinhbột → Glucose → ethanol + CO2

-Lên men lactic (Chuyển hố kị khí)

Glucose → Lactic Protease

Nấm

(đường hoá) Nấm men rượu

Trang | Glucose → Lactic + CO2 + ethanol + acetic

-Phân giải cellulose:

Cellulose → Chất mùn, làm giàu chất dinh dưỡng cho đất, tránh ô nhiếm mơi trường -Q trình OXH VK sinh acid acetic (giấm)

C2H5OH + O2 → CH3COOH + H2O + Năng lượng b.Ứng dụng:

+Phân giải tinh bột để sản xuất kẹo, siro, rượu… +Tận dụng bã thải thực vật làm nấm ăn

+Cung cấp chất dinh dưỡng cho trồng +Làm thức ăn cho gia súc

Chú ý: Gây hư hỏng làm giảm chất lượng thực phẩm, đồ dùng, hàng hoá VI MỐI QUAN HỆ GIỮA PHÂN GIẢI VÀ TỔNG HỢP

Là trình diễn song song, đồng thời, phụ thuộc chặt chẽ vào Trong đó:

Tổng hợp Phân giải

-Các phân tử liên kết để tạo thành hợp chất phức tạp

-Năng lượng tích luỹ mối liên kết hợp chất phức tạp

-Sinh khối tăng, tế bào phân chia

-Cung cấp nguồn nguyên liệu cho trình phân giải

-Các hợp chất phức tạp phân cắt thành phân tử nhỏ bé hấp thụ phân giải tiếp tế bào

-Năng lượng giải phóng phá vỡ mối liên kết hợp chất phức tạp -Vật chất dự trữ giảm, tế bào giảm sinh khối kích thước

-Cung cấp nguồn lượng cho trình tổng hợp

PHẦN II SINH TRƯỞNG VÀ SINH SẢN CỦA VI SINH VẬT I.SINH TRƯỞNG

1.Khái niệm: a.VD:

b.Định nghĩa: c.Thời gian hệ:

VK Lactic dị hình

Trang | 10 2.Quá trình sinh trưởng quần thể vi sinh vật

a.Trong môi trường nuôi cấy không liên tục: -Môi trường nuôi cấy khơng liên tục ? -Các giai đoạn xảy giải thích ?

b.Trong mơi trường ni cấy liên tục: II.SINH SẢN CỦA VI SINH VẬT 1.Khái niệm:

a.VD:

b.Định nghĩa: Là ? 2.Các hình thức sinh sản: a.Ở VSV nhân sơ:

*Phân đơi: Là hình thức chủ yếu nhân sơ

Tế bào phân giải, tổng hợp chất → Tăng kích thước, khối lượng vật chất tăng gấp đôi → Xuất vách ngăn tách ADN giống chất thành hai phần → Hoàn thiện thành tế bào

Nhờ mesosome mà đảm bảo cho ADN gắn, nhân đôi phân chia đồng đềuôch hai tế bào *Nảy chồi:

*Bằng bào tử:

b.Ở sinh vật nhân thực: *Phân đôi:

*Nảy chồi: *Bằng bào tử:

III.CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG 1.Yếu tố hoá học:

a.Các chất kích thích sinh trưởng Các chất dinh dưỡng *Carbon:

Trang | 11 *Các nhân tố sinh trưởng: Là hợp chất hữu quan trọng mà VSV không tự tổng hợp

mà phải thu nhận trực tiếp từ mơi trường ngồi → Chia VSV thành hai nhóm:

-VSV khuyết dưỡng: Khơng có khả tự tổng hợp nhân tố sinh trưởng -VSV nguyên dưỡng: Là VSV tự tổng hợp chất

b.Các chất ức chế sinh trưởng

Các phenol, alcohol, halogen, H2O2, kim loại nặng, aldehyt, chất kháng sinh… 2.Yếu tố vật lý:

a.Nhiệt độ: b.Độ ẩm: c.pH:

d.Ánh sáng:

e.Áp suất thẩm thấu:

Chú ý: Khuẩn lạc tập hợp tế bào hay sinh khối tế bào bắt nguồn từ tế bào ban đầu hay đoạn khuẩn ti nhờ sinh sản vơ tính, tạo thành đốm nhỏ mắt thường nhìn thấy mơi trường đặc

MỘT SỐ CÂU HỎI ÔN TẬP Phần 1: Khái quát vi sinh vật

1.Thế chủng VSV khiết ?

2.Tiên mao tiêm mao vi khuẩn khác chủ yếu điểm ? 3.Nêu yếu tố tác động vào thành tế bào VK chế tác động chúng ?

4.Tại cho enzyme lysosyme tác động lên thành tế bào vi khuẩn Archaea Archaea giữ hình dạng ổn định ?

5.Tại tế bào VK có ADN – NST lại có nhiều plasmide ?

6.Giải thích hình thức sợi cộng bào (tế bào nhiều nhân) ? Hình thức có loại sinh vật ? Các tế bào phân bố đâu có vai trị ?

7.Hiện tượng kết bào xác giống khác với tượng hình thành nội bào tử ? 8.Nêu tóm tắt khác vi khuẩn Archaea ?

9.VSV có phải đơn vị phân loại không ?

Trang | 12 11.Tại vi khuẩn hình cầu lại có nhiều dạng khác nhau: Song cầu khuẩn (diplococus), chuỗi

cầu khuẩn (streptococus), tụ cầu khuẩn (staphylococus)…

12.Có hai mơi trường ni cấy A B Trong môi trường loại VK khác sinh trưởng bình thường Thêm vào dung dịch enzyme lysosyme Sau thời gian thấy B số lượng VK tăng lên cịn A khơng ?Có nhận xét loại tế bào vi khuẩn môi trường ?

13.Đặc điểm cấu trúc VK lam (cấu trúc thành tế bào) giúp dễ dàng mặt nước ? Điều có lợi đời sống VK lam ?

Phần 2: Chuyển hoá vật chất lượng VSV

1.Hãy kể tên loại môi trường nuôi cấy VSV ? Nếu phân loại theo mơi trường có loại mơi trường VSV ?

2.Giải thích thuật ngữ “Hố tự dưỡng vơ cơ”, Hố dị dưỡng hữu cơ” ? Cho VD ? 3.Mơ tả q trình lên men lactic từ glucose ?

4.So sánh qua trình lên men rượu lên men lactic ? 5.Tại ủ rượu cần tránh điều kiện hiếu khí ? 6.Tại hoa để lâu (bị hỏng) có mùi rượu ?

7.Tại rượu nhẹ bia để lâu ngày có váng trắng có vị chua gắt ? Có thể quan sát thấy tượng nhỏ lên vài giọt oxy già ?

8.Muốn biết chủng VSV có phải VSV hiếu khí hay khơng phải làm ? 9.Một số VSV khuyết dưỡng sống môi trường tối thiểu nôi cấy chung với VSV nguyên dưỡng khác hai sinh trưởng, phát triển bình thường Hiện tượng goi ? Giải thích ?

10.So sánh hơ hấp hiếu khí, lên men hơ hấp kị khí ?

11.Cho biết nấm men có hình thức trao đổi chất ? Muốn thu sinh khối nấm men người ta phải làm ?

12.Từ hiểu biết Quang hợp VSV, hãy:

a.Phân biệt quang hợp thải oxy không thải oxy ? b.Nêu tên số VSV thuộc hai nhóm mà em biết ? c.Trong hai dạng trên, dạng tiến hoá ?

13.Trong quy trình sản xuất loại đồ uống chứa rượu bia, rượu vang, sake,…có điểm chung khác biệt ?

Trang | 13 15.Để nghiên cứu kiểu hô hấp loại vi khuẩn A, B, C người ta đưa chúng vào ống

nghiệm không đậy nắp với môi trường nuôi cấy phù hợp, vô trùng Sau 48 người ta quan sát thấy ống sau:

a.Cho biết kiểu hô hấp A, B C ? b.Lấy VD loại VK A, B, C ?

c.Lấy VD VSV nhân chuẩn có kiểu hơ hấp A, B ?

16.Trong điều kiện ánh sáng giàu CO2, loại VSV phát triển mơi trường có thành phần (g/l) sau:

(NH4)3PO4: 1,5 ; KH2PO4 : 1,0 ; MgSO4: 0.2; CaCl2: 0,1 ; NaCl: 5,0 ;

a.Môi trường loại mơi trường ?

b.VSV phát triển mơi trường có kiểu dinh dưỡng ?

c.Nguồn carbon, nguồn lượng nguồn nitrogen VSV ? 17.Bằng kiểu dinh dưỡng, chứng minh tính đa dạng VSV ? 18.Bằng kiểu chuyển hố, chứng minh tính đa dạng VSV ? Phần 3: Sinh trưởng sinh sản VSV

1.Tại nói VSV khuyết dưỡng có ý nghĩa to lớn kiểm nghiệm thực phẩm ? Lấy VD để giải thích ?

2.So sánh sinh trưởng VSV môi trường nuôi cấy không liên tục liên tục ? 3.Nêu điểm có lợi có hại ánh sáng sinh trưởng vi sinh vật ? 4.So sánh nội bào tử, ngoại bào tử ?

5.So sánh ưu nhược điểm phương pháp khử trùng Paster phương pháp khử trùng Tidan ? 6.Trong môi trường nuôi cấy không liên tục diễn pha tiềm phát pha thích nghi VK với điều kiện mơi trường sống Vậy cách VK thích nghi với mơi trường ?

7.Trong ni cấy VSV có trường hợp độ pH môi trường bị thay đổi Nguyên nhân đâu ? Để tránh thay đổi đột ngột pH, người ta phải làm ?

8.Trong môi trường nuôi cấy A B Bổ sung lượng tương đương tế bào VK Staphylococus (Gr+)

Trang | 14 Ở môi trường B, thêm lượng lysosyme tương đương vào dịch nuôi cấy cuối pha cấp số

Theo em, số lượng tế bào VK hai môi trường có khác khơng ? Giải thích ?

9.Người ta cho VK Clostrium tetani vào ống nghiệm, ống nghiệm có thành phần sau:

Ống 1: Môi trường

Ống 2: Môi trường + riboflavin (Vitamine B12) Ống 3: Môi trường + riboflavin + acid lipoic

Ống 4: Môi trường + riboflavin + acid lipoic + NaClO

Trong điều kiện nhiệt độ thích hợp, sau thời gian thấy ống trở nên đục, ống 1, 2, suốt

a.VK Glostrium tetani thuộc loại VK ?

b.Vai trị riboflavin, acid lipoic NaClO VK Clostrium tetani ?

10.Một loài VK điều kiện ổn định có khả sinh sản theo kiểu phân đơi 20 phút lần Bạn đưa VK vào môi trường ni cấy, sau có VK mơi trường ni cấy ? Sau 10 ? Nếu loài tiếp tục tăng sinh kéo dài tượng xảy ?

11.Một huyền dịch Clostrium tetani giữ ống nghiệm 15 ngày nhiệt độ phòng, gọi huyền dịch A Một huyền dịch B chứa Clostrium tetani khác chuẩn bị từ ống nghiệm 24 tuổi

a.Tiến hành nhuộm Gram huyền dịch Trình bày kết thu quan sát hai loại tiêu kính hiển vi ?

b.Đun nóng huyền dịch tới 80oC 15 phút Sau cấy 0.1ml huyền dịch đun nóng lên mơi trường thích hợp, nhiệt độ thích hợp Sau thời gian người ta thấy có nhiều khuẩn lạc mọc đĩa thạch cấy A, khuẩn lạc mọc đĩa thạch cấy B

Trang | 15 Website HOC247 cung cấp môi trường học trực tuyến sinh động, nhiều tiện ích thơng minh, nội dung giảng biên soạn công phu giảng dạy giáo viên nhiều năm kinh nghiệm,

giỏi kiến thức chuyên môn lẫn kỹ sư phạm đến từ trường Đại học trường chuyên

danh tiếng

I Luyện Thi Online

- Luyên thi ĐH, THPT QG: Đội ngũ GV Giỏi, Kinh nghiệm từ Trường ĐH THPT danh tiếng xây dựng khóa luyện thi THPTQG các mơn: Tốn, Ngữ Văn, Tiếng Anh, Vật Lý, Hóa Học Sinh Học

- Luyện thi vào lớp 10 chuyên Toán: Ôn thi HSG lớp 9 luyện thi vào lớp 10 chuyên Toán trường PTNK, Chuyên HCM (LHP-TĐN-NTH-GĐ), Chuyên Phan Bội Châu Nghệ An trường Chuyên khác TS.Trần Nam Dũng, TS Pham Sỹ Nam, TS Trịnh Thanh Đèo Thầy Nguyễn Đức Tấn

II. Khoá Học Nâng Cao HSG

- Tốn Nâng Cao THCS: Cung cấp chương trình Tốn Nâng Cao, Toán Chuyên dành cho em HS THCS lớp 6, 7, 8, u thích mơn Tốn phát triển tư duy, nâng cao thành tích học tập trường đạt điểm tốt kỳ thi HSG

- Bồi dưỡng HSG Tốn: Bồi dưỡng phân mơn Đại Số, Số Học, Giải Tích, Hình Học và Tổ Hợp

dành cho học sinh khối lớp 10, 11, 12 Đội ngũ Giảng Viên giàu kinh nghiệm: TS Lê Bá Khánh Trình, TS Trần Nam Dũng, TS Pham Sỹ Nam, TS Lưu Bá Thắng, Thầy Lê Phúc Lữ, Thầy Võ Quốc Bá Cẩn đôi HLV đạt thành tích cao HSG Quốc Gia

III Kênh học tập miễn phí

- HOC247 NET: Website hoc miễn phí học theo chương trình SGK từ lớp đến lớp 12 tất môn học với nội dung giảng chi tiết, sửa tập SGK, luyện tập trắc nghiệm mễn phí, kho tư liệu tham khảo phong phú cộng đồng hỏi đáp sôi động

- HOC247 TV: Kênh Youtube cung cấp Video giảng, chuyên đề, ôn tập, sửa tập, sửa đề thi miễn phí từ lớp đến lớp 12 tất mơn Tốn- Lý - Hoá, Sinh- Sử - Địa, Ngữ Văn, Tin Học Tiếng Anh

Vững vàng tảng, Khai sáng tương lai

Học lúc, nơi, thiết bi – Tiết kiệm 90%

Học Toán Online Chuyên Gia