Đang tải... (xem toàn văn)
- Phân tích được nỗi lòng và tâm trạng của Thúy Kiều: xót xa ch bản thân, dày vò, tủi nhục trước sự nhơ nhớp của thân xác Kiều phải gượng làm vui, không thể jhoaf nhập vào cuộc sống nhơ[r]
(1)SỞ GD – ĐT QUẢNG TRỊ
TRƯỜNG THPT NGUYỄN HỮU THẬN
ÔN TẬP MÔN VĂN LỚP 1O (HỌC KỲ II)
Phần Đọc văn : Giới hạn ôn tập số vấn đề trọng tâm sau: 1/ Bài “ Đái cáo bình Ngơ” Nguyễn Trãi
- Hiểu rõ hồn cảnh sáng tác tác phẩm
- Hiểu rõ nguyên lý nghĩa làm chỗ dựa, làm xác đáng để triển khai cáo là: tư tưởng nhân nghĩa chân lý tồn độc lập có chủ quyền nước Đại Việt Đứng nguyên lý tác giả tố cáo tội ác kẻ thù lược thuật chiến thắng khởi nghĩa Lam Sơn - Dựa vào văn SGK, phân tích nội dung nghệ thuật cáo
2/” Hưng Đạo Đại Vương Trần Quốc Tuấn” trích “Đại Việt sử ký tồn thư”của Ngơ Sĩ Liên
- Nắm nét chung sử ký
- Nắm nét tính cách Trần Quốc Tuấn
+ Lo tính kế sách giúp vua giữ nước cách dựa vào sức dân + Trung thành, tận trung với vua Trần
+ Có tài năng, mưu lược
- Phân tích rõ chi tiết lòng tin dân chúng vào hiển linh Hưng Đạo Vương, đặc biệt hình ảnh “ tráp đựng kiếm có tiếng kêu” : Đó lịng cảm phục ngưỡng mộ nhân dân Hưng Đạo Vương sâu sắc đến mức họ thần thánh ông, cho ông trở thành thần linh để giúp dân , giúp nước
3/” Hồi trống cổ thành” trích “Tam quốc diễn nghĩa”của La Quán Trung
- Hiểu hồi trống đoạn trích có ý nghĩa lời thách đố Trương Phi, lời minh oan Quan Công tiếng trống để đoàn tụ người anh hùng
- Nắm tính cách nhân vật:
+ Trương Phi: nóng nảy, cương trực, thẳng thắn, nói làm dễ dẫn đến đơn giả, lỗ mãng, thô bạo
+ Quan Công: độ lượng, từ tốn dung hịa nóng nảy, bộc trực Trương Phi
4/ ” Tình cảnh lẻ loi người chinh phụ” trích “chinh phụ ngâm”- Bản diễn Nơm Đồn Thị Điểm?
- Nắm vững thông tin tác giả, dịch giả, chủ đề tác phẩm
- Phân tích tâm trạng người chinh phụ: bồn chồn mong tin chồng, lẻ loi, cô đơn khong gian mênh mông, thời gian vơ tận, cố gắng tìm cáh dể khỏi vịng vây nỗi đơn, tìm thản đành tuyệt vọng
- Cảm nhận nỗi nhớ chồng triền miên, da diết, đè nặng lòng người thiếu phụ - Thấy đồng cảm người cảnh
5/ ” Trao duyên” trích “Truyện Kiều” Nguyễn Du.
- Tìm hiểu hoàn cảnh trao duyên Thúy Kiều để thấy nỗi đau Thúy Kiều buộc phỉa phụ tình
- Phân tình khơn khéo vừa tình vừa lễ, vừa có ý nương tựa, gửi gắm vừa thắt buộc Thúy Vân từ chối lời đề nghị Thúy Kiều cách nhờ cậy em
- Phân tích diễn biến tâm lý Thúy Kiều sau trao duyên:
(2)+ Kiều tự thấy người chết sau trao duyên, nàng quên hẳn sống với hình ảnh hư vơ
+ Kiều bị ám ảnh lời thề xưa nên nàng quên hẳn Thúy Vân trước mặt, tự nói với Kim Trọng nỗi đau đớn số kiếp, định mệnh, day dứt
6/ ” Nỗi thương mình” trích “Truyện Kiều” Nguyễn Du.
- Hiểu rõ sống Thúy Kiều tại: dêm thân mua vui cho khách bốn phương, phải sống sống trăng gió, suồng sã, đùa cợt với khách làng chơi
- Phân tích nỗi lịng tâm trạng Thúy Kiều: xót xa ch thân, dày vị, tủi nhục trước nhơ nhớp thân xác Kiều phải gượng làm vui, jhoaf nhập vào sống nhơ bẩn - Thấy đồng cảm người cảnh đoạn trích
7/ Tác gia Nguyễn Trãi
- Nắm vững tiểu sử, đời, sáng tác nhà thơ Nguyễn Trãi - Phân tích giá trị nội dung thơ văn Nguyễn Trãi
+ Lý tưởng độc lập dân tộc lý tưởng nhân nghĩa + Vẻ đẹp tâm hồn người anh hùng vĩ đại
- Phân tích giá trị nghệ thuật thơ văn Nguyễn Trãi + Việt hóa thơ Đường luật
+ Sử dụng từ Việt, tục ngữ, ca dao lời ăn tiếng nói dân gian
8/ Tác gia Nguyễn Du
- Chỉ rõ yếu tố gia đình biến động thời đại tác động đến nghiệp sáng tác Nguyễn Du
- Phân tích giá trị nội dung thơ Nguyễn Du + Đề cao tình đời, tình người, trân trọng giá trị nhân
+ Phê phán, căm ghét lực chà đạp lên quyền sống người - Phân tích giá trị nghệ thuật thơ Nguyễn Du
+ Hàm súc, uyên thâm, sử dụng linh hoạt nhiều thể thơ Trung Quốc + Việt hóa thể loại, ngơn ngữ đậm đà sắc dân tộc
Phần tiếng Việt : Giới hạn ôn tập sau: 1/ Bài: Những yêu cầu sử dụng Tiếng Việt
- Nắm yêu cầu sử dụng tiếng Việt giao tiếp: - Đúng ngữ âm, chuẩn chữ viết
- Dùng từ hình thức cấu tạo, nghĩa
- Dùng qui tắc ngữ pháp, liên kết câu chặt chẽ văn
- Dùng với đặc trưng chuẩn mực phong cách chức ngôn ngữ - Bài tập:Vận dụng làm tập nhận biết lỗi sai cách chữa
2/ Bài: Phong cách ngôn ngữ nghệ thuật
- Trình bày khái niện ngơn ngữ nghệ thuật - Trình bày đặc trưng ngơn ngữ nghệ thuật + Tính hình tượng
+ Tính truyền cảm + Tính cá thể - Bài tập
+ Phân trích chức thơng tin chức thẩm mỹ số ví dụ + Phân tích tính hình tượng, tính truyền cảm, tính cá thể số ví dụ
(3)