ngaøy daïy 5 92006 ñòa ñieåm saân tröôøng tröôøng th ngọc sơn trần nam thanh ngaøy daïy 5 92006 ñòa ñieåm saân tröôøng giaùo aùn theå duïc tuaàn 1 tieát chöông trình 1 phaàn noäi dung ñlvñ yeâu ca

- OÂn ñeå cuûng coá vaø naâng cao kó thuaät ñoäng taùc ñoäi hình ñoäi nguõ: Caùch chaøo, baùo caùo khi baét ñaàu vaø keát thuùc baøi hoïc, caùch xin pheùp ra, vaøo lôùp, taäp hôïp haøng [r]

(1)

NGAØY DẠY: /9/2006 ĐỊA ĐIỂM : Sân trường GIÁO ÁN THỂ DỤC TUẦN : 1 TIẾT CHƯƠNG TRÌNH : 1

PHẦN NỘI DUNG ĐLVĐ YÊU CẦU KĨ THUẬT BIỆN PHÁP TỔ CHỨC

I MỞ ĐẦU : Nhận lớp Kiểm tra cũ Phổ biến Khởi động - Chung - Chuyên môn II CƠ BẢN :

Giới thiệu tóm tắt chương trình Thể dục lớp

6- 10' 2’ 2’ 2’ 2’ 2’ 18- 22'

2- 3’

- Tập hợp lớp, lớp trưởng báo cáo - Kiểm tra đồ dùng học thể dục - Phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu học - Đứng vỗ tay hát

- Khởi động xoay khớp cổ chân, đầu gối, vai, hơng

- GV giới thiệu tóm tắt chương trình Thể dục lớp Chú ý, nhắc nhở HS tinh thần học tập tính kỉ luật

- Tập trung hàng ngang - Cả lớp

- Tập trung hàng ngang - Tập trung hàng ngang

- Tập trung hàng ngang A Tên dạy :

- Giới thiệu chương trình – Tổ chức lớp - Đội hình đội ngũ – Trò chơi “Kết bạn”

C Phương pháp giảng dạy : - Giảng giải, tập luyện đồng loạt

- Tập luyện lần lượt,chia nhóm Thi đua B Mục tiêu :

- Giới thiệu chương trình Thể dục lớp

- Một số quy định nội quy, yêu cầu tập luyện - Biên chế tổ, chọn cán môn

- Ơn đội hình đội ngũ: Cách chào, báo cáo bắt đầu kết thúc học, cách xin phép ra, vào lớp

- Trò chơi “Kết bạn” Yêu cầu nắm cách chơi, nội quy chơi

(2)

cầu tập luyện

Biên chế tổ tập luyện

Chọn cán thể dục lớp

Ôn đội hình đội ngũ Trị chơi : "Kết bạn " III KẾT THÚC :

Hồi tĩnh Nhận xét Xuống lớp

1- 2’

1- 2’ 5- 6' 4- 5’ 4- 6’

1’ 3- 4’

1’

đi dép lê, phải giày Khi nghỉ tập phải xin phép thầy, cô giáo - Cách chia tổ biên chế tổ lớp ý chia đồng nam, nữ trình độ sức khoẻ em tổ Tổ trưởng em có sức khoẻ , nhanh nhẹn, thông minh

- GV dự kiến, nêu lên để lớp định Tốt cán mơn lớp trưởng có sức khoẻ tốt, nhanh nhẹn, thông minh - Cách chào báo cáo bắt đầu kết thúc học Cách xin phép ra, vào lớp

- GV nêu tên trị chơi HS nhắc lại cách chơi có kết hợp cho nhóm HS làm mẫu

- Đứng vỗ tay hát

- GV HS hệ thống GV nhận xét, đánh giá kết học giao nhà

- GV hô " THỂ DỤC" - Cả lớp hô " KHOẺ"

- Cán lớp điều khiển, đội hình hàng dọc

- Đội hình hàng dọc - GV làm mẫu, sau dẫn cho cán lớp tập

- Cho lớp chơi thử 1- lần

- Chơi thức 2- lần - Đội hình hàng ngang - Đội hình hàng ngang

 Rút kinh nghiệm:

(3)

GIÁO ÁN THỂ DỤC TUẦN : 1 TIẾT CHƯƠNG TRÌNH : 2

PHẦN NỘI DUNG ĐLVĐ YÊU CẦU KĨ THUẬT BIỆN PHÁP TỔ CHỨC

I MỞ ĐẦU : Nhận lớp Kiểm tra cũ Phổ biến Khởi động - Chung - Chuyên môn II CƠ BẢN : 1.Đội hình đội ngũ

6- 10' 1’ 2’ 1’ 1’ 2’- 3’ 18- 22'

7- 8’ 1-

laàn

- Lớp trưởng tập trung báo cáo

- Nhắc lại nội qui tập luyện, chấn chỉnh đội ngũ, trang phục - Phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu học

- Trị chơi “Tìm người huy”

- Ôn cách chào, báo cáo bắt đầu kết thúc học, cách xin phép ra, vào lớp

+ GV điều khiển lớp tập có nhận xét, sửa động tác sai cho HS + Chia tổ luyện tập (do tổ trưởng điều khiển)

- Taäp trung haøng ngang - HS

- Tập trung hàng ngang - Đội hình vịng trịn - Đội hình vịng trịn

- Tập trung hàng ngang - Chia toå

A Tên dạy : - Đi vượt chướng ngại vật

- Trò chơi " Thăng bằng"

B Mục tiêu :

- Ôn để củng cố nâng cao kĩ thuật động tác đội hình đội ngũ: Cách chào, báo cáo bắt đầu kết thúc học, cách xin phép ra, vào lớp Yêu cầu thục động tác cách báo cáo

- Trò chơi “Chạy đổi chỗ, vỗ tay nhau” “Lò cò tiếp sức” Yêu cầu biết chơi luật, hào hứng chơi

D Dụng cụ : - Còi

- – cờ đuôi nheo, kẻ sân chơi trò chơi A Tên dạy :

- Đội hình đội ngũ

- Trò chơi “Chạy đổi chỗ, vỗ tay nhau” “Lò cò tiếp sức”

(4)

2 Trò chơi vận động : "Chạy đổi chỗ, vỗ tay “Lị cị tiếp sức”

III KẾT THÚC : Hồi tónh

2 Nhận xét Xuống lớp

laàn laàn

10-12’

4- 6' 1- 2’ 1- 2’

1’

- Khởi động chạy chỗ hô to theo nhịp :1,2,3,4 ; (1’) + GV nêu tên trị chơi, giải thích cách chơi luật chơi + GV cho lớp thi đua chơi (mỗi trò chơi 2- lần) + GV quan sát, nhận xét, biểu dương tổ thắng - Cả lớp chạy chậm thả lỏng

- GV HS hệ thống GV nhận xét, đánh giá tiết học giao nhà

- Tập hợp lớp

- Tập hợp lớp theo đội hình chơi

- Theo đội hình vịng trịn - Đội hình hàng ngang - Đội hình hàng ngang

 Rútkinh nghiệm:

(5)

NGAØY: 12/9/2006 ĐỊA ĐIỂM : Sân trường GIÁO ÁN THỂ DỤC TUẦN : 2 TIẾT CHƯƠNG TRÌNH : 3

I MỞ ĐẦU : Nhận lớp Kiểm tra cũ Phổ biến Khởi động - Chung - Chun mơn II CƠ BẢN : 1.Đội hình đội ngũ

6- 10' 1’ 2’ 1’ 1’ 18- 22'

10-12’

- Nhắc lại nội qui tập luyện, chấn chỉnh đội ngũ, trang phục - Phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu học

- Ôn cách chào, báo cáo bắt đầu kết thúc học, cách xin

- Tập trung hàng ngang - HS

- Tập trung hàng ngang - Tập trung hàng ngang C Phương pháp giảng dạy : Giảng giải, làm mẫu, tập luyện đồng loạt B Mục tiêu :

- Ôn để củng cố nâng cao kĩ thuật động tác đội hình đội ngũ: Cách chào, báo cáo bắt đầu kết thúc học, cách xin phép ra, vào lớp, tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái, quay sau Yêu cầu báo cáo mạch lạc, tập hợp hàng nhanh, động tác quay hướng, thành thạo, đều, đẹp, với lệnh

- Trò chơi “Chạy tiếp sức” Yêu cầu chơi luật, trật tự, nhanh nhẹn, hào hứng chơi

D Dụng cụ : - - Còi

- – cờ đuôi nheo, kẻ sân chơi trò chơi A Tên dạy :

- Trị chơi “Chạy tiếp sức”

(6)

2 Trò chơi vận động : " Chạy tiếp sức"

II KẾT THÚC : Hồi tónh

Laàn 1-2 3-

laàn laàn laàn 8- 10’

2 laàn 2- laàn 4- 6’ 2- 3’ 1- 2’ 1’

phép ra, vào lớp Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái, quay sau

+ Cho tổ thi đua trình diễn, GV HS quan sát, nhận xét + Tập lớp để củng cố

- GV nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi luật chơi - Cho lớp chơi thử

- HS chơi thi đua với GV quan sát, nhận xét, biểu dương tổ thắng

- Cho HS vừa vừa làm động tác thả lỏng

- GV hệ thống GV nhận xét, đánh giá tiết học giao nhà

- GV hô " THỂ DỤC" - Cả lớp hơ " KHOẺ"

- Tập trung hàng ngang - Chia tổ

- Tập hợp lớp

- Cán lớp điều khiển

- Đội hình vịng trịn - Đội hình hàng ngang - Đội hình hàng ngang

(7)

NGÀY DẠY: 15/9/2006 ĐỊA ĐIỂM : Sân trường GIÁO ÁN THỂ DỤC TUẦN : 2 TIẾT CHƯƠNG TRÌNH : 4

I MỞ ĐẦU : Nhận lớp Kiểm tra cũ Phổ biến Khởi động - Chung

- Chuyên môn

6- 10' 1’ 2’ – 2’

1’ 2’ – 2’

- Chấn chỉnh đội ngũ, trang phục tập luyện - Phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu học

- Chạy chậm theo hàng dọc địa hình tự nhiên - Trị chơi “ Thi đua xếp hàng”

- Giậm chân chỗ đếm theo nhịp 1- 2; 1-

- Tập trung hàng ngang - Tập trung hàng ngang - Tập trung hàng dọc - Tập trung hàng dọc A Tên dạy :

- Đichuyển hướng phải trái

C Phương pháp giảng dạy : Giảng giải, làm mẫu, tập luyện đồng loạt

B Mục tiêu :

- Ôn để củng cố nâng cao kĩ thuật động tác đội hình đội ngũ : Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái, quay sau Yêu cầu tập hợp hàng nhanh, động tác quay hướng, thành thạo, đều, đẹp, với lệnh

- Trò chơi “Kết bạn” Yêu cầu tập trung ý, phản xạ nhanh, chơi luật, hào hứng chơi

D Dụng cụ : - Còi A Tên dạy :

- Đội hình đội ngũ - Trị chơi “Kết bạn”

(8)

II CƠ BẢN : 1.Đội hình đội ngũ

2 Trị chơi vận động : " Kết bạn"

III KEÁT THÚC : Hồi tónh

18- 22' 10-12’ - 4’ Laàn

1-2 3-

2 laàn 2- laàn 4- 6’

1’ 3- 4’

1’

Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái, quay sau

- GV nêu tên trị chơi, giải thích cách chơi luật chơi - Cho lớp chơi thử

- Cho lớp chơi GV quan sát, nhận xét, biểu dương tổ thắng

- Đứng chỗ vỗ tay, hát

- GV hệ thống GV nhận xét, đánh giá tiết học - Về nhà ôn lại động tác học

- Tập trung hàng ngang - Chia tổ

- Tập hợp lớp

- Đội hình hàng ngang - Đội hình hàng ngang

Rút kinh nghiệm:

(9)

NGAØY:19/9/2006 ĐỊA ĐIỂM : Sân trường GIÁO ÁN THỂ DỤC TUẦN : 3 TIẾT CHƯƠNG TRÌNH : 5

I MỞ ĐẦU : Nhận lớp Kiểm tra cũ Phổ biến Khởi động

6- 10' 1’ 2’ – 2’

- Chấn chỉnh đội ngũ, trang phục tập luyện - Phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu học

- Tập trung hàng ngang - Tập trung hàng ngang A Tên dạy :

C Phương pháp giảng dạy : Giảng giải, làm mẫu, tập luyện đồng loạt A Tên dạy :

- Đội hình đội ngũ - Trò chơi “Bỏ khăn”

C Phương pháp giảng dạy : - Giảng giải, làm mẫu, tập luyện đồng loạt - Tập luyện lần lượt,chia nhóm Thi đua B Mục tiêu :

- Ôn để củng cố nâng cao kĩ thuật động tác đội hình đội ngũ : Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái, quay sau, dàn hàng, dồn hàng Yêu cầu tập hợp, dàn hàng, dồn hàng nhanh, trật tự, động tác quay hướng, thành thạo, đều, đẹp, với lệnh

- Trò chơi “Bỏ khăn” Yêu cầu HS tập trung ý, nhanh nhẹn, chơi luật, hào hứng chơi

D Duïng cuï : - Còi

(10)

- Chun mơn II CƠ BẢN : 1.Đội hình đội ngũ

2 Trị chơi vận động : " Bỏ khăn"

2 - 3’ 18- 22'

10-12’

Laàn 1-2 3-

2 laàn 2- laàn 4- 6’

1’ 3- 4’

1’

- Trò chơi “ Diệt vật có hại”

- Chạy chậm theo hàng dọc địa hình tự nhiên

Ơn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái, quay sau, dàn hàng, dồn hàng + GV điều khiển lớp tập có nhận xét, sửa động tác sai cho HS + Chia tổ luyện tập (do tổ trưởng điều khiển)

- Đứng chỗ vỗ tay, hát

- Tập trung hàng dọc

- Chia tổ - Tập hợp lớp

(11)

NGAØY DẠY: 22/9/2006 ĐỊA ĐIỂM : Sân trường

GIAÙO ÁN THỂ DỤC TUẦN : 3 TIẾT CHƯƠNG TRÌNH : 6

I MỞ ĐẦU : Nhận lớp

6- 10'

1’ - Lớp trưởng tập trung báo cáo, chấn chỉnh đội ngũ, trang phục

taäp luyện - Tập trung hàng ngang

A Tên dạy : - Đichuyển hướng phải trái

- Đội hình đội ngũ - Trò chơi “Đua ngựa”

C Phương pháp giảng dạy : - Giảng giải, làm mẫu, tập luyện đồng loạt - Tập luyện lần lượt,chia nhóm Thi đua B B Mục tiêu:

- Ôn để củng cố nâng cao kĩ thuật động tác đội hình đội ngũ : Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, vịng phải, vịng trái Yêu cầu tập hợp nhanh, dóng hàng thẳng, vòng phải, vòng trái đều, đẹp, với lệnh

- Trò chơi “Đua ngựa” Yêu cầu chơi luật, hào hứng nhiệt tình chơi

(12)

3 Phổ biến Khởi động - Chung

- Chuyên môn II CƠ BẢN : 1.Đội hình đội ngũ

2 Trị chơi vận động : " Đua ngựa"

1 ’ 2’ – 2’ – 2’ 18- 22'

10-12’ Laàn

1-2 4-

laàn laàn laàn – 8’

2 laàn 2- laàn 4- 6’ - 3’ - 3’

- Phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu học

- Xoay khớp cổ tay, cổ chân, khớp gối, vai, hơng - Trị chơi “ Làm theo tín hiệu”

- Giậm chân chỗ, đếm to theo nhịp

Ơn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, vòng phải, vòng trái

- Các tổ nối thành vòng tròn lớn, vừa vừa làm động tác thả lỏng, sau khép lại thành vòng tròn nhỏ quay mặt vào

- Tập trung hàng ngang - Tập trung hàng ngang - Tập trung hàng dọc

- Tập trung hàng ngang - Chia toå

- Tập hợp lớp

(13)

1’

 Rút kinh nghieäm:

NGAØY: 26/9/2006 ĐỊA ĐIỂM : Sân trường

- Trị chơi “Hồng Anh, Hồng Yến”

- Ôn để củng cố nâng cao kĩ thuật động tác đội hình đội ngũ : Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, vòng phải, vòng trái, đổi chân sai nhịp Yêu cầu thục động tác theo nhịp hô GV

- Trị chơi “Hồng Anh, Hồng Yến” Yêu cầu HS chơi luật, giữ kỉ luật, tập trung ý, nhanh nhẹn, hào hứng chơi

(14)

1 Nhận lớp Kiểm tra cũ Phổ biến Khởi động - Chung

2 Trị chơi vận động : " Hồng Anh, Hồng Yến"

2 Nhận xét

1’ - 2’

1 ’ 2’ - 3’ 18- 22' 10- 12’

Laàn 1- Laàn

3-4 Laàn

5-6 Laàn

7-8 – 8’

2 laàn 2- laàn

4 - 6’

- Lớp trưởng tập trung báo cáo, chấn chỉnh đội ngũ, trang phục tập luyện

- Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, vịng phải, vịng trái

- Xoay khớp cổ tay, cổ chân, khớp gối, vai, hơng - Trị chơi “ Tìm người huy”

Ơn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, vòng phải, vòng trái, đổi chân sai nhịp

+ Tập lớp GV điều khiển

+ Tập theo tổ GV quan sát, nhận xét, sửa sai cho HS tổ + Cho tổ thi đua trình diễn, GV HS quan sát, nhận xét + Tập lớp để củng cố

- Cho lớp chạy thành vòng tròn lớn, sau khép lại thành vòng tròn nhỏ quay mặt vào tập động tác thả lỏng

- GV hệ thống GV nhận xét, đánh giá tiết học

- Tập trung hàng ngang - Tập trung hàng ngang - Tập trung hàng ngang - Tập trung hàng ngang

- Tập trung haøng ngang

- Tập trung hàng ngang - Do tổ trưởng điều khiển - Tập hợp lớp

(15)

Xuống lớp - 3’ – 2’

1’

- Về nhà ôn lại động tác học

 Rút kinh nghiệm:

GIAÙO AÙN THỂ DỤC TUẦN : 4 TIẾT CHƯƠNG TRÌNH : 8

C Phương pháp giảng dạy : Giảng giải, làm mẫu, tập luyện đồng loạt A A Tên dạy :

B - Đội hình đội ngũ

- Trò chơi “Mèo đuổi chuột”

- Ôn để củng cố nâng cao kĩ thuật động tác quay phải, quay trái, quay sau, vòng phải, vòng trái, đổi chân sai nhịp Yêu cầu thục động tác , với lệnh

- Trò chơi “Mèo đuổi chuột” Yêu cầu HS chơi luật, giữ kỉ luật, tập trung ý, nhanh nhẹn, hào hứng chơi

(16)

PHẦN NỘI DUNG ĐLVĐ YÊU CẦU KĨ THUẬT BIỆN PHÁP TỔ CHỨC I MỞ ĐẦU :

1 Nhận lớp

2 Kiểm tra cũ Phổ biến Khởi động - Chung

- Chuyên môn II CƠ BẢN :

1.Ơn đội hình đội ngũ

2 Trò chơi vận động : " Mèo đuổi chuột"

III KẾT THÚC :

6- 10' 1’ - 2’

1 ’ 2’ - 2’ - 2’ 18- 22' 10- 12’ laàn 1–2 laàn 1–2 laàn 1–2 laàn – 8’

2 laàn 2- laàn

4 - 6’

- Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, vòng phải, vòng trái, đổi chân sai nhịp

- Giậm chân chỗ, đếm to theo nhịp

Ôn quay phải, quay trái, quay sau, vòng phải, vòng trái, đổi chân sai nhịp

- Tập trung hàng dọc - Tập trung hàng dọc - Do tổ trưởng điều khiển - Tập hợp lớp

(17)

Hồi tónh

2 - 3’

1 – 2’ 1’

- Cho HS chạy thường theo địa hình sân trường, lập thành vịng trịn lớn, sau khép lại thành vòng tròn nhỏ, chuyển thành chậm, vừa vừa làm động tác thả lỏng dừng lại, quay mặt vào tâm

- Đội hình vịng trịn

- Trị chơi “Nhảy ô tiếp sức”

C Phương pháp giảng dạy : - Giảng giải, làm mẫu, tập luyện đồng loạt - Tập luyện lần lượt,chia nhóm Thi đua B Mục tiêu:

- Ôn để củng cố nâng cao kĩ thuật động tác đội hình đội ngũ : Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, vòng phải, vòng trái, đổi chân sai nhịp Yêu cầu tập hợp hàng nhanh, trật tự, động tác kĩ thuật , đều, lệnh

- Trị chơi “Nhảy tiếp sức” Yêu cầu HS chơi luật, tập trung ý, nhanh nhẹn, khéo léo, hào hứng chơi

(18)

- Chuyên mơn II CƠ BẢN : 1.Đội hình đội ngũ

2 Trị chơi vận động : " Nhảy tiếp sức"

6- 10' 1’ - 2’

1 ’ 2’ - 3’

1’ 18- 22' 10- 12’

Laàn 1- - 8’ – 2’ – 8’ laàn 2- laàn

4 - 6’ - 3’

- Đi vòng phải, vòng trái, đổi chân sai nhịp - Phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu học

- Đứng chỗ vỗ tay hát

Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, vịng phải, vịng trái, đổi chân sai nhịp

+ Tập theo tổ GV quan sát, nhận xét, sửa sai cho HS tổ + Tập lớp để củng cố

- Cho lớp thi đua chơi GV quan sát, nhận xét, biểu dương tổ thắng

- Cho HS thường theo chiều sân tập – vịng, tập hợp

- Tập trung hàng ngang - Tập trung hàng dọc - Tập trung hàng ngang - Tập trung hàng ngang

- Tập trung hàng ngang

- Tập trung hàng ngang - Do tổ trưởng điều khiển - Cán lớp điều khiển

(19)

1 – 2’ 1’

hàng ngang, tập động tác thả lỏng

- GV HS hệ thống GV nhận xét, đánh giá tiết học - Về nhà ôn lại động tác học

- Đội hình hàng ngang

* Rút kinh nghieäm:

- Trò chơi “Nhảy đúng, nhảy nhanh”

- Ôn để củng cố nâng cao kĩ thuật động tác đội hình đội ngũ : Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, vòng phải, vòng trái, đổi chân sai nhịp Yêu cầu động tác kĩ thuật, đều, đẹp, lệnh

- Trò chơi “Nhảy đúng, nhảy nhanh” Yêu cầu nhảy ô qui định, luật, hào hứng chơi

D Duïng cuï : - Coøi

(20)

Trị chơi vận động : " Nhảy đúng, nhảy nhanh"

2 Nhận xeùt

6- 10' 1’ - 2’

1 ’ 2’ - 3’ 18- 22' 10- 12’ laàn laàn 1–2 laàn 1–2 laàn – 8’

2 laàn 2- laàn

4 - 6’ – 2’ – 2’

- Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, vòng phải, vòng trái - Phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu học

- Xoay khớp cổ tay, cổ chân, khớp gối, vai, hông - Trị chơi “ Tìm người huy”

- Chạy quanh sân tập (200 – 300m)

Ơn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, vịng phải, vòng trái, đổi chân sai nhịp

+ Tập lớp cán lớp điều khiển

- Cho HS hát bài, vừa hát vừa vỗ tay theo nhịp - GV hệ thống GV nhận xét, đánh giá tiết học

- Tập trung hàng ngang - Tập trung hàng ngang - Tập trung hàng ngang - Tập trung hàng ngang - Đội hình hàng dọc - Tập trung hàng ngang - Tập trung hàng ngang - Do tổ trưởng điều khiển - Tập hợp lớp

(21)

Xuống lớp 1’1’ - Về nhà ôn lại động tác học.- GV hô " THỂ DỤC" - Cả lớp hơ " KHOẺ"

 Rút kinh nghieäm:

NGAØY DẠY: 10/10/2006 ĐỊA ĐIỂM : Sân trường GIÁO ÁN THỂ DỤC TUẦN : 6 TIẾT CHƯƠNG TRÌNH : 11

- Trị chơi “Chuyển đồ vật”

C Phương pháp giảng dạy : - Giảng giải, làm mẫu, tập luyện đồng loạt - Tập luyện lần lượt,chia nhóm Thi đua B B Mục tiêu:

- Ôn để củng cố nâng cao kĩ thuật động tác đội hình đội ngũ : Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, dàn hàng, dồn hàng Yêu cầu tập hợp dàn hàng nhanh, kĩ thuật lệnh

- Trò chơi “Chuyển đồ vật” Yêu cầu chuyển đồ vật nhanh, luật, hào hứng nhiệt tình chơi

(22)

- Chun mơn II CƠ BẢN : 1.Đội hình đội ngũ

2 Trò chơi vận động : "Chuyển đồ vật"

III KẾT THÚC :

6- 10' 1’ - 2’

1 ’ 2’ - 2’ 18- 22' 10- 12’ 1- laàn 5- laàn 1- laàn 1- laàn – 8’

2 laàn 2- laàn

4 - 6’

- Đi vòng phải, vòng trái, đổi chân sai nhịp - Phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu học

- Xoay khớp cổ tay, cổ chân, khớp gối, vai, hông - Đứng chỗ vỗ tay hát

Ơn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, dàn hàng, dồn hàng

+ Tập lớp GV điều khiển + Tập theo tổ tổ trưởng điều khiển

+ Tập hợp lớp cho tổ thi đua trình diễn, GV HS quan sát, nhận xét

+ Tập lớp để củng cố

- Tập trung hàng ngang - Tập trung hàng dọc - Tập trung hàng ngang - Tập trung hàng ngang - Tập hợp hàng dọc sau chuyển sang hàng ngang - GV quan sát, nhận xét, sửa sai cho HS

(23)

1 - ’ – 2’

1’

- Cho HS hát bài, vừa hát vừa vỗ tay theo nhịp - GV hệ thống GV nhận xét, đánh giá tiết học - Về nhà ôn lại động tác học

 Rútkinh nghiệm:

- Trò chơi “Lăn bóng baèng tay”

- Ôn để củng cố nâng cao kĩ thuật động tác đội hình đội ngũ : Dàn hàng, dồn hàng, vòng phải, vòng trái, đổi chân sai nhịp Yêu cầu dàn hàng, dồn hàng nhanh, trật tự, vịng phải, vịng trái tới vị trí bẻ góc khơng xô lệch hàng, biết cách đổi chân sai nhịp

- Trị chơi “Lăn bón tay” u cầu bình tĩnh, khéo léo,lăn bóng theo đường dích dắc qua bạn vật chuẩn

D Duïng cụ : - Còi

(24)

1.Đội hình đội ngũ

2 Trò chơi vận động : " Lăn bóng tay"

6- 10' 1’ - 2’

1 ’ - 3’ - 3’ 18- 22' 10- 12’ Laàn 1-

Laàn 3-4 Laàn

5-6 Laàn

7-8 – 8’

- Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, dồn hàng, dàn hàng

Chạy nhẹ nhàng địa hình tự nhiên sân trường 100 -200m thường hít thở sâu, xoay khớp cổ tay, cổ chân, khớp gối, vai, hơng

- Trò chơi “ Làm theo tín hiệu”

Ơn dàn hàng, dồn hàng, vịng phải, vòng trái, đổi chân sai nhịp

- GV nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi luật chơi

- Cho lớp chơi, thi đua tổ với GV quan sát, nhận xét, biểu dương tổ thắng

- Tập trung hàng ngang - Tập trung hàng ngang - Tập trung hàng ngang - Đội hình vịng trịn

(25)

2- laàn - 6’ - 2’

1’ – 2’

1’

- Thực số động tác thả lỏng - Tại chỗ hát theo nhịp vỗ tay

- GV HS hệ thống GV nhận xét, đánh giá tiết học - Về nhà ôn lại động tác học

25 A Tên dạy :

- Đội hình đội ngũ - Trị chơi “Trao tín gậy”

C Phương pháp giảng dạy : - Giảng giải, làm mẫu, tập luyện đồng loạt - Tập luyện lần lượt, chia nhóm Thi đua B Mục tiêu:

- Ôn để củng cố nâng cao kĩ thuật động tác đội hình đội ngũ : Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, vòng phải, vòng trái, đổi chân sai nhịp Yêu cầu tập hợp hàng nhanh trật tự, vòng phải, vòng trái kĩ thuật, không xô lệch hàng, thực động tác đổi chân sai nhịp

- Troø chơi “Trao tín gậy” Yêu cầu nhanh nhẹn, bình tónh trao tín gậy cho bạn

D Dụng cụ : - Coøi

(26)

- Chuyên môn

II CƠ BẢN : 1.Đội hình đội ngũ

2 Trị chơi vận động : " Trao tín gậy"

6- 10' 1’ - 2’

1 ’ 2’ - 2’ - 2’ 18- 22' 10- 12’ - 2’ – 5’ – 3’ – 8’ laàn 2- laàn

- Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số - Phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu học

- Xoay khớp cổ tay, cổ chân, khớp gối, vai, hông

- Chạy nhẹ nhàng thành hàng địa hình tự nhiên sân trường 100- 200m thường thành hàng ngang

- Trò chơi “ Chim bay, cò bay”

Ơn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, vòng phải, vòng trái – đứng lại, đổi chân sai nhịp

+ Tập theo tổ GV quan sát, nhận xét, sửa sai cho HS tổ + Cho tổ thi đua trình diễn, GV HS quan sát, nhận xét - GV nêu tên trị chơi, giải thích cách chơi luật chơi

- Cho lớp chơi thử

- Cho lớp chơi theo hình thức thi đua tổ HS GV quan sát, nhận xét, biểu dương tổ thắng

- Tập trung hàng ngang - Tập trung hàng ngang - Tập trung hàng ngang - Tập trung hàng ngang - Đội hình vịng trịn sau thành hàng ngang

- Tập trung hàng ngang - Do tổ trưởng điều khiển - Tập hợp lớp cán lớp điều khiển

(27)

4 - 6’ – 2’ – 2’ – 2’

1’

- Thực số động tác thả lỏng - Tại chỗ hát theo nhịp vỗ tay

- Đội hình hàng ngang - Đội hình hàng ngang

NGAØY DẠY: 20/11/2006 ĐỊA ĐIỂM : Sân trường GIÁO ÁN THỂ DỤC TUẦN : 7 TIẾT CHƯƠNG TRÌNH : 14

27 A Tên daïy :

- Đội hình đội ngũ - Trị chơi “Trao tín gậy”

C Phương pháp giảng dạy : - Giảng giải, làm mẫu, tập luyện đồng loạt - Tập luyện lần lượt,chia nhóm Thi đua B Mục tiêu:

- Ôn để củng cố nâng cao kĩ thuật động tác đội hình đội ngũ : Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, vịng phải, vịng trái, đổi chân sai nhịp Yêu cầu tập hợp hàng nhanh thao tác thành thạo kĩ thuật động tác đội hình đội ngũ

- Trị chơi “Trao tín gậy” Yêu cầu HS chơi luật, hào hứng, nhiệt tình chơi

D Dụng cụ : - Coøi

(28)

2 Trị chơi vận động : " Trao tín gậy"

6- 10' 1’ - 2’

1 ’ 2’ - 2’ 18- 22' 10- 12’

1- 2’ 3- 4’ 3- 4’ 1- 2’ - 10’

2 laàn 2- laàn

- Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, vòng phải, vòng trái

- Xoay khớp cổ tay, cổ chân, khớp gối, vai, hơng - Đứng chỗ vỗ tay hát

Ơn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, vòng phải, vòng trái, đổi chân sai nhịp

+ Tập theo tổ GV quan sát, nhận xét, sửa sai cho HS tổ + Cho tổ thi đua trình diễn, GV HS quan sát, nhận xét + Tập lớp GV điều khiển để chuẩn bị kiểm tra

- Cho lớp chơi GV quan sát, nhận xét, biểu dương tổ

- Tập trung haøng ngang

(29)

4 - 6’ – 2’ – 2’ ’ – 3’

1’

thắng

- Thực số động tác thả lỏng - Tại chỗ hát theo nhịp vỗ tay - GV HS hệ thống

- GV nhận xét, đánh giá tiết học, công bố nội dung kiểm tra để HS nhà tự ôn tập

- Đội hình vịng trịn - Đội hình vịng trịn

NGAØY DẠY: 24/11/2006 ĐỊA ĐIỂM : Sân trường GIÁO ÁN THỂ DỤC TUẦN : 8 TIẾT CHƯƠNG TRÌNH : 15

Đội hình đội ngũ

C Phương pháp giảng dạy : - Tập luyện đồng loạt

- Tập luyện lần lượt, chia nhóm Thi đua B Mục tiêu:

Ôn tập kiểm tra tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, (thẳng hướng, vịng phải, vòng trái), đứng lại Yêu cầu HS thực động tác theo lệnh

(30)

- Chuyên môn

II CƠ BẢN :

Ôn tập kiểm tra đội hình đội ngũ

2 Trò chơi vận động : " Kết bạn"

6- 10' 1’ - 2’ - 2’ - 3’

18- 22' 16- 18’ 1- 2’ 5- 6’ 10- 12’

3 - 4’

- Lớp trưởng tập trung báo cáo - Không kiểm tra

- Phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu phương pháp ôn tập kiểm tra

- Đứng chỗ vỗ tay hát

- Ôn động tác tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, quay phải, quay trái, vòng phải, vòng trái, đổi chân sai nhịp

- Ôn tập : tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, vịng phải, vòng trái, đổi chân sai nhịp

+ Tập theo tổ GV quan sát, nhận xét, sửa sai cho HS tổ - Kiểm tra : GV tập hợp lớp phổ biến nội dung , phương pháp kiểm tra cách đánh giá Sau cho HS kiểm tra nêu nhận xét, đánh giá Cuối GV kết luận

- GV neâu tên trò chơi, giải thích cách chơi luật chơi

- Tập trung hàng ngang - Tập trung hàng ngang - Tập trung hàng ngang - GV điều khiển lớp ôn tập

- Tập trung hàng ngang - Tập trung hàng ngang - Do tổ trưởng điều khiển - Kiểm tra tổ GV điều khiển

(31)

2 Nhận xét

Xuống lớp

4 – 6’ - 2’

1’ ’ 1’ 1’

- Cho HS lớp chạy quanh sân thành vòng tròn lớn, sau khép lại thành vòng tròn nhỏ, đứng lại quay mặt vào tâm - Hát theo nhịp vỗ tay

- GV nhận xét, đánh giá kết học, phần kiểm tra để HS nhà tự ơn tập

- GV giao tập nhà

- GV hơ " THỂ DỤC" - Cả lớp hơ " KHOẺ"

- Đội hình vịng trịn - Đội hình vịng trịn

GIÁO ÁN THỂ DỤC TUẦN : 8 TIẾT CHƯƠNG TRÌNH : 16 A Tên dạy :

- Động tác vươn thở tay - Trị chơi " Dẫn bóng"

C Phương pháp giảng dạy : - Giảng giải, làm mẫu, tập bắt chước - PP phân tổ quay vịng

- Tập luyện hồn chỉnh, thi đua nhóm B Mục tiêu :

- Học hai động tác vươn thở tay thể dục phát triển chung Yêu cầu thực tương đối động tác

- Chơi trị chơi “Dẫn bóng” u cầu chơi nhiệt tình chủ động

D Dụng cụ :

(32)

Học động tác vươn thở:

2 Học động tác tay

Ôn hai động tác

6- 10' 1’ 3’ 1’ 1- voøng

2’ 2’ 18- 22'

4 – 5’

3 - 4’

- Lớp trưởng tập trung báo cáo, GV nhận lớp

- Kiểm tra HS chưa hoàn thành kiểm tra tiết trước - Học hai động tác vươn thở tay thể dục phát triển chung - Chạy thành hàng dọc quanh sân tập

- Xoay khớp cổ chân, cổ tay, đầu gối, hơng, vai - Trị chơi “ Nhảy dây”

+ Nhịp 1: Chân trái bước lên bước, chân phải kiễng gót, đồng thời hai tay đưa sang ngang lên cao, lòng bàn tay hướng vào nhau, ngẩng đầu hít vào

+ Nhịp 2: Hai tay đưa vòng qua trước, xuống bắt chéo phía trước bụng (tay phải ngồi), hóp ngực, cuối đầu thở + Nhịp 3: Như nhịp

+ Nhịp 4: Về TTCB

+ Nhịp 5,6,7,8: Như nhịp 1,2,3,4, đổi bên

+ Nhịp 1: Bước chân trái sang ngang rộng vai, đồng thời hai tay dang bàn tay sấp, căng ngực, mắt nhìn thẳng

+ Nhịp 2: Hai tay đưa lên cao vỗ tay vào nhau, ngẩng đầu + Nhịp 3: Hai tay đưa ngang ngực, đồng thời gập cẳng tay, bàn tay sấp, mắt nhìn thẳng

+ Nhịp 4: Veà TTCB

- Chia nhóm để HS tự điều khiển ôn luyện (2- lần, động

- GV cán điều khiển

- GV nêu tên động tác, sau vừa phân tích kĩ thuật động tác vừa làm mẫu cho HS làm theo Lần đầu, nên thực chậm nhịp để HS nắm phương hướng biên độ động tác Lần tiếp theo, GV hô nhịp chậm ho HS tập, sau lần tập GV nhận xét, uốn nắn sửa động tác sai cho em tập tiếp (3- lần, 2x8 nhịp)

(33)

vươn thở tay: Trị chơi : " Dẫn bóng”

2 – 3’ - 5’ – 6’

2’ 1’ 2’ 1’

tác 2x8 nhịp)

- Báo cáo kết tập luyện (1 lần, động tác x nhịp.) - GV nêu tên trị chơi, sau cho HS chơi thử lần - Cả lớp chơi ( có thắng bại )

- Tập động tác thả lỏng - Hát vỗ tay theo nhịp

- Hệ thống GV nhận xét, đánh giá tiết học - Về nhà tập lại động tác

- Chia tổ

- Tập trung hàng ngang - GV nhận xét, nhắc nhở - Theo đội hình trị chơi - Lớp trưởng điều khiển - Đội hình hàng ngang - Đội hình hàng ngang

- Động tác chân - Trị chơi " Dẫn bóng"

C Phương pháp giảng dạy : - Giảng giải, làm mẫu, tập bắt chước - PP phân tổ quay vòng

- Ôn hai động tác vươn thở tay Yêu cầu thực động tác

- Học động tác chân Yêu cầu thực động tác - Chơi trò chơi “Dẫn bóng” Yêu cầu biết cách chơi tham gia chơi

một cách chủ động

D Duïng cuï :

(34)

1 Nhận lớp Kiểm tra cũ Phổ biến Khởi động - Chung - Chun mơn m

II CƠ BẢN :

Ôn hai động tác vươn thở tay:

2 Học động tác chân

6- 10' 1’ 3’ 1’ 1’ 2’ 2’ 18- 22'

Laàn Laàn

2-3

4–5 laàn

- Lớp trưởng tập trung báo cáo, GV nhận lớp - Kiểm tra động tác vươn thở tay

- Học động tác chân thể dục phát triển chung - Chạy quanh sân tập

- Xoay khớp cổ chân, cổ tay, đầu gối, hông, vai - Trò chơi “ Chuyển đồ vật”

- Tập động tác

- Tập liên hoàn động tác theo nhịp hô cán GV sửa sai cho HS

+ Nhịp 1: Nâng đùi trái lên cao, đồng thời hai tay đưa sang ngang gập khuỷu tay, ngón tay đặt mỏm vai

+ Nhịp 2: Đưa chân trái sau, kiễng gót chân, hai tay dang ngang, bàn tay ngửa, căng ngực

+ Nhịp 3: Đá chân trái trước đồng thời hai tay đưa trước, bàn tay sấp, mắt nhìn thẳng

+ Nhịp 5,6,7,8: Như nhịp 1,2,3,4, đổi chân

- GV cán điều khiển - Đứng thành vòng tròn

(35)

3 Ơn động tác thể dục học

Troø chơi : " Dẫn bóng”

4 – 5’ - 5’ – 6’

2’ 2’ 1’

- Chia nhóm để HS tự điều khiển ôn luyện (2- lần, động tác 2x8 nhịp)

- GV nêu tên trò chơi, sau cho HS chơi thử lần - Cả lớp chơi ( có thắng bại )

- Tập động tác thả lỏng

- Chia tổ GV điều khiển - Theo đội hình trị chơi

- Lớp trưởng điều khiển - Đội hình hàng ngang

- Trò chơi " Ai nhanh khéo hơn"

- Học trò chơi “Ai nhanh khéo hơn” Yêu cầu nắm cách chơi Ôn ba động tác vươn thở, tay chân thể dục phát triển

(36)

Học trò chơi “Ai nhanh khéo hơn”

6- 10' 1’ 2’ 1’ 1’ - 3’

2’ 18- 22'

5 – 6’

14- 16’

4 – 6’ 2’ 2’ 1’

- Lớp trưởng tập trung báo cáo, GV nhận lớp - Kiểm tra động tác vươn thở, tay chân - Phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu học

- Chạy chậm theo địa hình tự nhiên quanh sân tập - Xoay khớp cổ chân, cổ tay, đầu gối, hơng, vai - Trị chơi “ Đứng ngồi theo hiệu lệnh”

- GV nêu tên trò chơi, giới thiệu cách chơi, sau cho HS chơi thử - lần

- Cả lớp chơi ( có thắng bại ) - Tập động tác

- Tập liên hoàn động tác theo nhịp hô cán GV sửa sai cho HS

- Chia nhóm để HS tự điều khiển ôn luyện (2- lần, động tác 2x8 nhịp)

- Báo cáo kết ôn tập.(1 lần, 2x8 nhòp)

- Tập động tác thả lỏng, rũ chân, tay, gập thân lắc vai, - GV HS hệ thống GV nhận xét, đánh giá tiết học - Về nhà tập lại động tác

- GV cán điều khiển - Đứng thành vịng trịn

- Theo đội hình trị chơi

- Tập trung hàng ngang - Tập trung hàng ngang - Chia tổ GV điều khiển - Đội hình hàng ngang

(37)

NGAØY DẠY: 07/11/2006 ĐỊA ĐIỂM : Sân trường GIÁO ÁN THỂ DỤC TUẦN : 10 TIẾT CHƯƠNG TRÌNH : 19 A Tên dạy :

- Động tác vặn

- Học động tác vặn Yêu cầu thực động tác - Chơi trò chơi “Ai nhanh khéo hơn” Yêu cầu chơi luật chủ động, tích cực

D Dụng cuï :

(38)

1 Nhận lớp Kiểm tra cũ Phổ biến Khởi động - Chung - Chuyên môn II CƠ BẢN :

Ôn ba động tác vươn thơ,ø tay chân:

2 Học động tác vặn

3 Ôn động tác thể dục học

Trò chơi: " Ai

6- 10' 1’ 3’ 1’ 1’ 2’ 2’ 18- 22' – laàn

4–5 laàn

4 – 5’ - 5’

- Lớp trưởng tập trung báo cáo, GV nhận lớp - Kiểm tra động tác vươn thở , tay chân

- Học động tác vặn thể dục phát triển chung - Chạy chậm theo địa hình tự nhiên quanh sân tập - Xoay khớp cổ chân, cổ tay, đầu gối, hông, vai - Trò chơi “ Đứng ngồi theo hiệu lệnh”

- Lần 1, GV làm mẫu hô nhịp

- Lần 2, cán vừa làm mẫu vừa hô nhịp cho lớp tập, GV sửa sai cho HS

+ Nhịp 1: Bước chân trái sang ngang rộng vai, đồng thời hai tay dang ngang, căng ngực, bàn tay ngửa, mắt nhìn thẳng + Nhịp 2: Quay thân 90° sang trái, hai chân giữ nguyên, đồng thời hai tay dang ngang, bàn tay ngửa

+ Nhòp 3: Như nhịp + Nhịp 4: Về TTCB

- Chia tổ để HS tự điều khiển ôn luyện (2- lần, động tác 2x8 nhịp), báo cáo kết cách tổ trình diễn - GV nêu tên trị chơi, sau cho HS chơi thử lần - Cả lớp chơi ( có thắng bại )

- Tập trung haøng ngang - HS

- Tập trung hàng ngang

- Phương pháp dạy dạy động tác trước

(39)

nhanh khéo hơn” III KẾT THÚC :

4 – 6’ 2’ 2’ 1’

- Trò chơi " Chạy nhanh theo số"

- Chơi trị chơi “Chạy nhanh theo số” Yêu cầu nắm cách chơi - Ôn lại động tác vươn thở, tay, chân vặn thể dục

phát triển chung

D Dụng cụ :

(40)

1 Nhận lớp Kiểm tra cũ Phổ biến Khởi động - Chung - Chuyên mơn II CƠ BẢN :

Ơn động tác thể dục học:

2 Trò chơi :

"Chạy nhanh theo số” III KẾT THÚC :

Hồi tónh Nhận xét

6- 10' 1’ 3’ 1’ - 2’

1’ 2’ 18- 22'

12- 14’

6 – 8’

4 – 6’ 2’ 2’

- Lớp trưởng tập trung báo cáo, GV nhận lớp

- Kiểm tra động tác vươn thở , tay , chân vặn - Phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu học

- Chạy chậm theo địa hình tự nhiên, quanh sân tập - Xoay khớp cổ chân, cổ tay, đầu gối, hơng, vai - Trị chơi “ Làm theo hiệu lệnh”

- Tập động tác

- Tập liên hồn động tác theo nhịp hơ cán GV sửa sai cho HS

- Chia nhóm để HS tự điều khiển ơn luyện (2- lần, động tác 2x8 nhịp)

- Baùo cáo kết ôn tập.(1 lần, 2x8 nhịp)

- GV nêu tên trò chơi, giới thiệu cách chơi, sau cho HS chơi thử - lần

- Cả lớp chơi ( có thắng bại ) - Tập động tác thả lỏng

- Hệ thống GV nhận xét, đánh giá tiết học

- Về nhà tập lại động tác thể dục phát triển chung

- GV cán điều khiển - Đứng thành vòng tròn - Tập trung hàng ngang - Tập trung hàng ngang - Chia tổ tập luyện

- Chia tổ GV điều khiển - Theo đội hình trò chơi

(41)

Xuống lớp 1’ - GV hô " THỂ DỤC" - Cả lớp hơ " KHOẺ"

NGAØY: 14/11/2006 ĐỊA ĐIỂM : Sân trường

A Tên dạy : - Động tác tồn thân

- Trò chơi " Chạy nhanh theo số"

- Học động tác toàn thân Yêu cầu thực động tác - Chơi trò chơi “Chạy nhanh theo số” Yêu cầu tham gia chơi tương đốiø chủ động, tích cực

D Dụng cụ :

(42)

Ôn động tác vươn thơ,ø tay, chân vặn :

2 Học động tác tồn thân

4 Trò chơi: " Chạy nhanh theo số”

1’ 3’ 1’ 1’ 2’ 2’ 18- 22' 2- laàn

4–5 laàn

4 – 5’ - 5’

- Lớp trưởng tập trung báo cáo, GV nhận lớp - Kiểm tra động tác thể dục học

- Học động tác toàn thân thể dục phát triển chung - Chạy chậm theo địa hình tự nhiên quanh sân tập - Xoay khớp cổ chân, cổ tay, đầu gối, hơng, vai - Trị chơi “ Đứng ngồi theo hiệu lệnh”

- Lần 1, GV nêu tên động tác, sau vừa làm mẫu vừa hơ nhịp cho HS thực theo động tác

- Lần 2- 3, cán hô nhịp cho lớp tập, không làm mẫu GV nhận xét, sửa sai cho HS

+ Nhịp 1: Bước chân trái sang ngang bước rộng vai, đồng thời gập thân sâu, bàn tay phải chạm mũi chân trái, thẳng thân, tay trái giơ thẳng lên cao, mặt hướng sang trái

+ Nhịp 2: Nâng thân thành đứng thẳng, hai tay chống hơng, căng ngực, mắt nhìn phía trước

+ Nhịp 3: Gập thân, căng ngực, ngẩng đầu + Nhịp 4: Về TTCB

- Chia tổ để HS tự điều khiển ôn luyện (2- lần, động tác 2x8 nhịp), báo cáo kết cách tổ trình diễn - GV nêu tên trị chơi, sau cho HS chơi thử lần - Cả lớp chơi ( có thắng bại )

- Tập đồng loạt lớp theo đội hình hàng ngang

(43)

4 – 6’ 2’ 2’ 1’

 Rút kinh nghieäm:

NGAØY DẠY: 17/11/2006 ĐỊA ĐIỂM : Sân trường

PHẦN NỘI DUNG ĐLVĐ U CẦU KĨ THUẬT BIỆN PHÁP TỔ CHỨC

A Tên dạy : - Động tác vươn thở, tay, chân, vặn tồn thân

- Trò chơi " Chạy nhanh theo số"

- Ôn động tác vươn thở, tay, chân, vặn tồn thân u cầu tập liên hồn động tác

- Ơn trị chơi “Chạy nhanh theo số” Yêu cầu tham gia chơi tương đốiø chủ động, tích cực

D Dụng cụ :

(44)

Ôn động tác thể dục học

3 Chơi trò chơi : " Chạy nhanh theo số” III KẾT THÚC :

1’ 3’ 1’ 1’ 2’ 2’ 18- 22'

10-12’

2 - 3’ – 7’ – 6’

2’ 2’ 1’

- Phoå biến nhiệm vụ, yêu cầu học

- Chạy chậm theo địa hình tự nhiên quanh sân tập - Xoay khớp cổ chân, cổ tay, đầu gối, hông, vai - Trị chơi “ Nhóm nhóm 7”

- Lần đầu, GV nêu tên động tác, sau hô nhịp cho HS thực theo động tác

- Những lần sau, chia tổ để HS tự điều khiển ôn luyện (2- lần, động tác 2x8 nhịp)

- Báo cáo kết cách tổ trình diễn

- GV nêu tên trị chơi, sau cho HS chơi thử lần - Cả lớp chơi ( có thắng bại )

- Chia tổ HS điều khiển - Đội hình hàng ngang

- Theo đội hình trò chơi Sử dụng phương pháp thi đua chơi cá nhân

(45)

A Tên dạy : - Động tác vươn thở, tay, chân, vặn tồn thân

- Ôn động tác: Vươn thở, tay, chân, vặn tồn thân thể dục phát chung Yêu cầu tập kĩ thuật, thể tính liên hồn

- Chơi trị chơi “Ai nhanh khéo hơn” Yêu cầu chơi chủ động thể tính đồng đội cao

D Dụng cụ :

(46)

Trò chơi :" Ai nhanh khéo hơn”

6- 10' 1’ 3’ 1’ 1’ 2’ 2’ 18- 22'

5 – 6’ 10-12’

2 – 3’ – 6’

2’ 2’ 1’

- Lớp trưởng tập trung báo cáo, GV nhận lớp - Kiểm tra động tác thể dục học - Ôn động tác thể dục phát triển chung - Giậm chân chỗ vỗ tay

- Xoay khớp cổ chân, cổ tay, đầu gối, hơng, vai - Trị chơi “ Đứng ngồi theo hiệu lệnh”

- GV nêu tên trò chơi để HS nhắc lại cách chơi, sau cho HS chơi thử – lần, cho chơi thức – lần (có thắng bại) - Lần đầu, GV nêu tên động tác, sau hơ nhịp cho HS thực theo động tác

- Những lần sau, chia tổ để HS tự điều khiển ôn luyện (2- lần, động tác 2x8 nhịp)

- Báo cáo kết cách tổ trình diễn

* Thi đua tổ có nhiều người thực đẹp động tác thể dục học

- Hệ thống GV nhận xét, đánh giá tiết học - Về nhà tập lại động tác chuẩn bị kiểm tra - GV hô " THỂ DỤC" - Cả lớp hơ " KHOẺ"

- GV cán điều khiển - Đứng thành vịng trịn - Theo đội hình trò chơi

- Chia tổ HS điều khiển - tổ thi đua

(47)

NGAØY: 24/11/2006 ĐỊA ĐIỂM : Sân trường

- Ôn tập động tác thể dục phát triển chung

C Phương pháp giảng dạy : - Tập luyện đồng loạt

- Tập luyện lần lượt, chia nhóm Thi đua B Mục tiêu:

- Ôn tập kiểm tra động tác : Vươn thở, tay, chân, vặn tồn thân thể dục phát triển chung Yêu cầu tập theo nhịp hơ thuộc

- Chơi trò chơi “Kết bạn” Yêu cầu chơi sôi nổi, phản xạ nhanh

D Duïng cuï :

(48)

- Chuyên môn II CƠ BẢN : Ôn tập

2 Trò chơi vận động : " Kết bạn"

III KẾT THÚC :

1’ - 2’ - 3’ - 2’ 18- 22' 16- 18’ - 3’ 5- 6’ 12- 14’

5 – 6’

4 – 6’

- Lớp trưởng tập trung báo cáo - Không kiểm tra

- Phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu phương pháp kiểm tra - Chạy chậm theo địa hình tự nhiên 200 – 250m

- Xoay khớp cổ tay, cổ chân, khớp gối, vai, hơng

- Ơn tập động tác vươn thở, tay, chân, vặn tồn thân thể dục phát triển chung

+ Tập theo tổ GV quan sát, nhận xét, sửa sai cho HS tổ - Kiểm tra động tác vươn thở, tay, chân, vặn tồn thân thể dục phát triển chung :

+ Nội dung kiểm tra : Mỗi HS thực động tác thể dục + Phương pháp kiểm tra : GV gọi đợt – HS lên thực lần động tác

+ Đánh giá : Hoàn thành tốt Hoàn thành Chưa hồn thành

- GV nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi luật chơi

- Tập trung hàng ngang - Tập trung hàng ngang - Theo hàng dọc - Tập trung hàng ngang - GV điều khiển lớp ôn tập - Tập trung hàng ngang - Do tổ trưởng điều khiển

- Kiểm tra - HS GV điều khiển

(49)

2 ’ 1’ 1’ 1’

- Chơi trị chơi “Tìm người huy” - GV nhận xét, đánh giá kết kiểm tra - GV giao tập nhà

- Đội hình chơi - Đội hình vịng trịn

I MỞ ĐẦU : 6- 10'

A Tên dạy : - Động tác thăng

B Mục tiêu :

- Chơi trị chơi “Ai nhanh khéo hơn” Yêu cầu chơi nhiệt tình , chủ động bảo đảm an tồn

- Ôn động tác học học động tác thăng thể dục phát triển chung Yêu cầu thực động tác nhịp hơ

-

D Dụng cụ :

(50)

2 Kiểm tra cũ Phổ biến Khởi động - Chung - Chuyên môn II CƠ BẢN :

Ôn động tác vươn thơ,ø tay, chân, vặn tồn thân :

2 Học động tác tồn thân

Trò chơi : " Ai nhanh khéo hơn” III KẾT THÚC :

3’ 1’ 1’ 2’ 2’ 18- 22' 2- laàn 5- laàn

7 - 8’ - 5’ – 6’

2’ 2’

- Kiểm tra động tác thể dục học

- Học động tác thăng thể dục phát triển chung - GV HS chạy chậm theo địa hình tự nhiên quanh sân tập - Xoay khớp cổ chân, cổ tay, đầu gối, hơng, vai

- Trị chơi “ Đứng ngồi theo hiệu lệnh”

- GV nêu tên động tác, sau hơ nhịp cho HS thực theo động tác

- Lần 2- 3, cán hô nhịp cho lớp tập, không làm mẫu GV nhận xét, sửa sai cho HS

+ Nhịp 1: Chân trái duỗi thẳng từ từ đưa sau lên cao, đồng thời đưa hai tay sang ngang, bàn tay sấp, căng ngực, mặt hướng trước + Nhịp 2: Thăng sấp chân phải, hai tay dang ngang, bàn tay sấp, căng ngực, mắt nhìn thẳng

+ Nhịp 3: Về nhịp + Nhịp 4: Về TTCB

+ Nhịp 5,6,7,8: Như nhịp 1,2,3,4, đổi chân

- Chia tổ để HS tự điều khiển ôn luyện (2- lần, động tác 2x8 nhịp), báo cáo kết cách tổ trình diễn

- Những HS chưa hoàn thành tiết trước

- Chia tổ HS điều khiển - Theo đội hình trò chơi

(51)

Xuống lớp 1’ - GV hô " THỂ DỤC" - Cả lớp hơ " KHOẺ"

NGAØY DẠY: 1/12/2006 ĐỊA ĐIỂM : Sân trường GIÁO ÁN THỂ DỤC TUẦN : 13 TIẾT CHƯƠNG TRÌNH : 26

I MỞ ĐẦU : Nhận lớp Kiểm tra cũ Phổ biến

6- 10' 1’ 3’ 1’

- Học động tác nhảy thể dục phát triển chung

A Tên dạy : - Động tác nhảy

- Trò chơi " Chạy nhanh theo soá"

B Mục tiêu :

- Chơi trò chơi “Chạy nhanh theo số” Yêu cầu chơi nhiệt tình , chủ động - Ơn động tác học học động tác nhảy thể dục phát triển chung Yêu cầu thực động tác

D Duïng cuï :

(52)

- Chung - Chuyên môn II CƠ BẢN :

Ôn động tác thể dục học

2 Học động tác nhảy

Trò chơi : " Chạy nhanh theo số”

2’ 2’ 18- 22'

9 – 10’ 5- laàn

7 - 8’ – 6’

2’ 2’ 1’

- Đi vòng quanh sân tập, vừa vừa đánh tay bình thường kết hợp với hát

- Xoay khớp cổ chân, cổ tay, đầu gối, hông, vai

- Chia tổ để HS tự điều khiển ôn luyện (2- lần, động tác 2x8 nhịp), báo cáo kết cách tổ trình diễn

GV nhận xét, sửa sai cho HS

+ Nhịp 1: Bật nhảy đồng thời tách hai chân, tay trái đưa ngang (bàn tay sấp); tay phải gập cẳng tay trước ngực (bàn tay sấp), nâng cánh tay vai, căng ngực, mặt quay sang trái

+ Nhòp 2: Bật nhảy TTCB

+ Nhịp 3: Như nhịp 1, đổi bên + Nhịp 4: Như nhịp

+ Nhịp 5: Bật nhảy đồng thời tách hai chân, hai tay đưa sang ngang lên cao, hai bàn tay vỗ vào nhau, ngẩng đầu

+ Nhịp 6: Bật nhảy đồng thời khép chân, hạ hai tay TTCB + Nhịp 7: Như nhịp

+ Nhòp 8: Như nhịp

- GV cán điều khiển - Đứng thành vòng tròn - Chia tổ HS điều khiển - Phương pháp dạy dạy động tác trước

- Theo đội hình trị chơi

(53)

6- 10' 1’ 3’ 1’

- Học động tác điều hoà thể dục phát triển chung

A Tên dạy : - Động tác điều hoà

B Mục tiêu :

- Chơi trị chơi " Thăng bằng".Yêu cầu chơi nhiệt tình , chủ động - Ôn động tác học học động tác điều hoà thể dục phát triển chung Yêu cầu thực động tác

D Duïng cuï :

(54)

Học động tác điều hoà

2 Ơn động tác: Vặn mình, tồn thân, thăng bằng, nhảy điều hồ

3 Trò chơi : "Thăng bằng” III KẾT THÚC :

2’ 2’ 18- 22' 5- laàn

8 - 10’ – 4’ – 6’ – 6’ - 3’

2’ 1’

- Chạy chậm quanh sân tập

+ Nhịp 1: Bước chân trái sang trái rộng vai, hai tay đưa trước bàn tay sấp, lắc hai bàn tay

+ Nhịp 2: Đưa hai tay dang ngang, lắc hai bàn tay + Nhịp 3: Như nhịp

+ Nhịp 5: Bước chân phải sang phải rộng vai, hai tay giơ cao, lòng bàn tay hướng vào nhau, đầu ngửa, mắt nhìn theo tay, lắc hai bàn tay

+ Nhịp 6: Đưa hai tay trước, lắc hai bàn tay + Nhịp 7: Như nhịp

+ Nhòp 8: Về TTCB

- Ơn đồng loạt lớp – lần GV điều khiển

- Chia tổ để HS tự quản ôn tập, GV sửa sai nhắc nhở kỉ luật * Tổ chức thi tổ: GV HS nhận xét, đánh giá - GV nêu tên trị chơi, sau cho HS chơi thử lần - Cả lớp chơi ( có thắng bại )

- Tập động tác thả lỏng Vỗ tay theo nhịp hát - Hệ thống GV nhận xét, đánh giá tiết học

- Về nhà tập lại động tác

- GV cán điều khiển - Đứng thành vòng tròn - Phương pháp dạy dạy động tác vươn thở

- Đội hình hàng ngang - Chia tổ HS điều khiển - Từng tổ lên trình diễn - Theo đội hình trị chơi

(55)

6- 10' 1’ 3’ 1’

- Bài thể dục phát triển chung Trò chơi " Thăng bằng"

A Tên dạy : - Bài thể dục phát triển chung

B Mục tiêu :

- Chơi trị chơi " Thăng bằng".u cầu chơi nhiệt tình , chủ động an tồn

- Ơn thể dục phát triển chung Yêu cầu thực động tác , nhịp hô

D Duïng cuï :

(56)

n thể dục phát triển chung

2 Trò chơi : "Thăng bằng” III KẾT THÚC :

2’ 2’ 18- 22' 5- laàn - 10’ – 4’

5 – 6’ – 6’ - 3’

2’ 1’

- Chạy chậm quanh sân tập

- GV hô theo nhịp, 1- HS thực động tác làm mẫu - GV nhận xét, sửa sai cho HS

- Chia tổ để HS tự quản ôn tập, GV sửa sai nhắc nhở kỉ luật * Tổ chức thi tổ: GV HS nhận xét, đánh giá - GV nêu tên trị chơi, sau cho HS chơi thử lần - Cả lớp chơi ( có thắng bại )

- GV cán điều khiển - Đứng thành vòng tròn - Đứng thành hàng ngang - Từng tổ lên trình diễn - Theo đội hình trị chơi - Lớp trưởng điều khiển - Đội hình hàng ngang

* Rút kinh nghiệm:

(57)

6- 10' 1’ 3’ 1’

- Bài thể dục phát triển chung Trò chơi " Thỏ nhảy"

- Trò chơi " Thỏ nhảy"

B Mục tiêu :

- Ôn thể dục phát triển chung Yêu cầu thực động tác , nhịp hô

- Chơi trò chơi " Thỏ nhảy ".Yêu cầu chơi nhiệt tình , chủ động

D Dụng cụ :

(58)

Trò chơi : "Thăng bằng” III KẾT THÚC :

2’ 18- 22' 5- laàn - 10’

5 – 6’ - 3’

2’ 3-

1’

- GV định số HS tổ lên thực động tác

- GV hướng dẫn HS lỗi sai thường mắc phải - Ôn đồng loạt lớp – lần GV điều khiển

* Tổ chức thi tổ: GV HS nhận xét, đánh giá - GV nêu tên trị chơi, sau cho HS chơi thử lần - Cả lớp chơi ( có thắng bại )

- Đứng thành vịng trịn - Đội hình hàng ngang - Chia tổ HS điều khiển - Từng tổ lên trình diễn - Theo đội hình trị chơi - Lớp trưởng điều khiển - Đội hình hàng ngang

* Rút kinh nghiệm:

(59)

NGÀY: 15/12/2006 ĐỊA ĐIỂM : Sân trường GIÁO ÁN THỂ DỤC TUẦN : 15 TIẾT CHƯƠNG TRÌNH : 30

6- 10' 1’ 3’ 1’

- Bài thể dục phát triển chung Trò chơi " Thỏ nhảy"

- Trò chơi " Thỏ nhảy"

B Mục tiêu :

- Ơn thể dục phát triển chung Yêu cầu thực động tác , nhịp hô

- Chơi trò chơi " Thỏ nhảy ".Yêu cầu chơi nhiệt tình , chủ động

D Dụng cụ :

(60)

Trò chơi : "Thăng bằng” III KẾT THÚC :

2’ 18- 22' 5- laàn - 10’

5 – 6’ - 3’ 4-

2’ 3-

1’

* Tổ chức thi tổ: GV HS nhận xét, đánh giá - GV nêu tên trò chơi, sau cho HS chơi thử lần - Cả lớp chơi ( có thắng bại )

 Rút kinh nghiệm:

(61)

6- 10' 1’ 3’ 1’

- Bài thể dục phát triển chung Trò chơi " Lò cò tiếp sức"

- Trị chơi " Lò cò tiếp sức"

B Mục tiêu :

- Ôn thể dục phát triển chung Yêu cầu thực hoàn thiện toàn

- Chơi trò chơi " Lò cò tiếp sức ".Yêu cầu tham gia chơi tương đối chủ động, nhiệt tình

D Duïng cuï :

(62)

- Chuyên môn II CƠ BẢN

Trò chơi : "Lò cò tiếp sức” III KẾT THÚC :

2’ 18- 22' 5- laàn - 10’

5 – 6’ - 3’ 4-

2’ 3-

1’

* Tổ chức thi tổ: GV HS nhận xét, đánh giá - GV nêu tên trị chơi, sau cho HS chơi thử lần - Chơi thức lần

- Cả lớp chơi ( có thắng bại ) - GV tổ chức khen phạt

- Về nhà tập lại động tác, chuẩn bị tiết sau kiểm tra - GV hô " THỂ DỤC" - Cả lớp hơ " KHOẺ"

(63)

6- 10' 1’ 3’ 1’ 2’ 2’ 18- 22'

- Baøi thể dục phát triển chung - Chạy chậm quanh sân taäp

- Xoay khớp cổ chân, cổ tay, đầu gối, hơng, vai

- GV cán điều khiển - Đứng thành vòng tròn A Tên dạy :

- Bài thể dục phát triển chung

B Mục tiêu :

- Ôn tập, kiểm tra thể dục phát triển chung Yêu cầu thực

(64)

bài thể dục phát triển chung

2 Trị chơi : "Nhảy lướt sóng” III KẾT THÚC :

3 Xuống lớp

16- 18’ 3- 4’

4- - 3’

3- 1’

- GV động viên HS thực cho để tham gia kiểm tra - Kiểm tra thể dục phát triển chung

- GV đánh giá theo mức độ hoàn thành tơt, hồn thành, khơng hồn thành

- GV HS nhắc lại cách chơi - Cho HS chơi thử 1- lần

- Chơi thức có phân bịêt thắng, thua

- Về nhà tập lại thể dục phát triển chung thường xuyên vào buổi sáng Những HS chưa hồn thành chưa kiểm tra cần ơn luyện nhiều lần

- Chia tổ HS điều khiển - Từng tổ lên trình diễn - Theo đội hình trị chơi - Lớp trưởng điều khiển - Đội hình hàng ngang

 Rút kinh nghiệm:

(65)

I MỞ ĐẦU : Nhận lớp Kiểm tra cũ Phổ biến Khởi động - Chung - Chuyên môn

6- 10' 1’ 3’ 1’ 2’ 2’

- Trò chơi “Chạy tiếp sức theo vòng tròn” - Giâm chân chỗ, đếm to theo nhịp 1- 2, 1-

- Ôn động tác tay, chân, vặn mình, tồn thân nhảy thể dục học: Mỗi động tác x nhịp

- GV cán điều khiển - Đứng thành hàng ngang A Tên dạy :

- Trò chơi " Chạy tiếp sức theo vòng tròn"

C Phương pháp giảng dạy : - PP phân tổ quay vòng

B Mục tiêu :

- Ơn vịng phải, vịng trái Yêu cầu biết thực động tác mức tương đối xác

- Học trị chơi " Chạy tiếp sức theo vòng tròn".Yêu cầu chơi bước đầu biết tham gia chơi theo quy định

D Duïng cuï :

(66)

Oân đều, vòng phải, vòng trái

Trò chơi :

"Chạy tiếp sức theo vịng trịn”

5’ 3- laàn 10 - 12’

5 – 6’ - 3’ 3-

1’

- GV yêu cầu HS chia tổ tập luyện - Lớp trưởng điều khiển

- GV tổ chức cho HS tập luyện dạng thi đua - Biểu dương tổ thực tốt

- GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi nội quy chơi

- Cho HS chơi thử 1,2 lần để hiểu cách chơi nhớ nhiệm vụ

- HS chơi thức

- Nhắc nhở HS an toàn lúc vui chơi

- Oân nội dung đội hình, đội ngũ học - GV hô " THỂ DỤC" - Cả lớp hô " KHOẺ"

- Chia tổ HS điều khiển - Từng tổ lên trình diễn - Theo đội hình trị chơi - Lớp trưởng điều khiển - Đội hình hàng ngang

(67)

I MỞ ĐẦU : Nhận lớp Kiểm tra cũ Phổ biến Khởi động - Chung - Chuyên môn

6- 10' 1’ 3’ 1’ 2’ 2’

- Đi vòng phải, vòng trái.Trò chơi “Chạy tiếp sức theo vòng tròn”

- Xoay khớp cổ tay, cổ chân, khớp gối, hơng, vai - Chơi trị chơi khởi động

- Đi vòng phải, vòng trái - Trò chơi " Chạy tiếp sức theo vòng tròn"

B Mục tiêu :

- Ơn động tác vịng phải, vòng trái Yêu cầu biết thực động tác mức tương đối xác

- Học trò chơi " Chạy tiếp sức theo vòng tròn".Yêu cầu biết cách chơi tham gia chơi mức bắt đầu có chủ động

D Dụng cụ :

(68)

II CƠ BẢN :

Oân đều, vòng phải, vòng trái

Trò chơi :

18- 22' 5- 8’ 3- laàn 10 - 12’

7- 9’

4 - 6’ - 3’ 3-

1’

- GV yêu cầu HS chia tổ tập luyện theo khu vực phân công

- HS thay điều khiển để bạn tập - Thi tổ điều khiển GV - Biểu dương tổ thực tốt

- GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi nội quy chơi - GV nêu tên trò chơi nhắc lại tóm tắt cách chơi

- Cho HS chơi thử sau chơi thức - HS chơi thức GV làm trọng tài - Nhắc nhở HS an toàn lúc vui chơi

- Oân nội dung đội hình, đội ngũ học - GV hô " THỂ DỤC" - Cả lớp hơ " KHOẺ"

- Đội hình hàng ngang - Chia tổ HS điều khiển - Từng tổ lên trình diễn - Theo đội hình trị chơi - Lớp trưởng điều khiển

(69)

NGAØY: ĐỊA ĐIỂM : Sân trường GIÁO ÁN THỂ DỤC TUẦN : 18 TIẾT CHƯƠNG TRÌNH : 35

I MỞ ĐẦU : Nhận lớp Kiểm tra cũ Phổ biến Khởi động - Chung

6- 10' 1’ 3’ 1’ 2’ 2’

- Đi vòng phải, vòng trái Đổi chân sai nhịp.Trò chơi “Chạy tiếp sức theo vòng tròn”

- Xoay khớp cổ tay, cổ chân, khớp gối, hông, vai

- Đi vòng phải, vòng trái Đổi chân sai nhịp - Trò chơi " Chạy tiếp sức theo vòng tròn"

B Mục tiêu :

- Ôn vòng phải, vòng trái đổi chân sai nhịp Yêu cầu thực động tác tương đối xác

- Học trị chơi " Chạy tiếp sức theo vòng tròn".Yêu cầu biết cách chơi tham gia chơi mức tương đối chủ động

D Duïng cuï :

(70)

II CƠ BẢN :

n đều, vòng phải, vòng trái đổi chân sai nhịp

Trò chơi :

18- 22' 10 - 12’

7- 9’

4 - 6’ - 3’ 3-

1’

- GV yêu cầu HS chia tổ tập luyện theo khu vực phân công

- Các tổ trưởng điều khiển bạn tập

- HS theo hai hnàg dọc khoảng 10- 15 m - Thi tổ điều khiển GV - Biểu dương tổ thực tốt

- Oân nội dung đội hình, đội ngũ học - GV hơ " THỂ DỤC" - Cả lớp hô " KHOẺ"

- Đội hình hàng ngang - Chia tổ HS điều khiển - Theo hai hàng ngang - Theo đội hình trị chơi - Lớp trưởng điều khiển

(71)

NGAØY : ĐỊA ĐIỂM : Sân trường GIÁO ÁN THỂ DỤC TUẦN : 18 TIẾT CHƯƠNG TRÌNH : 36

I MỞ ĐẦU :

1 Nhận lớp 6- 10'1’ - Lớp trưởng tập trung báo cáo, GV nhận lớp - Tập trung hàng ngang A Tên dạy :

- Sơ kết học kỳ I

B Mục tiêu :

- Sơ kết học kỳ I Yêu cầu hệ thống kiến thức, kỹ học, ưu, khuyết điểm học tập để cố gắng phấn đấu HKII

- Chơi trò chơi " Chạy tiếp sức theo vòng tròn" trị chơi mà HS ưa thích u cầu tham gia chơi tương đối chủ động

D Duïng cuï :

(72)

3 Phổ biến Khởi động - Chung - Chuyên môn II CƠ BẢN :

1 Kiểm tra HS chưa hồn thành nội dung kiểm tra, ơn luyện kiểm tra lại

2 Sơ kết học kỳ I Trò chơi :

1’ 2’ 2’ 18- 22'

5- 8’

10 - 12’ - 7’

4 - 6’ - 3’ 3-

1’

- Sơ kết học kyø I

- Xoay khớp cổ tay, cổ chân, khớp gối, hơng, vai - Chơi trị chơi khởi động “kết bạn”

- n tập kiểm tra

- GV HS hệ thống lại kiến thức, kỹ học học kỳ

- Oân nội dung đội hình, đội ngũ học - GV hô " THỂ DỤC" - Cả lớp hô " KHOẺ"

- GV cán điều khiển - Đứng thành hàng ngang

- Đội hình hàng ngang - Theo đội hình trị chơi - Lớp trưởng điều khiển

(73)