Gián án Tin Hoc 7_HKI

Giáo án Tin học 7 Giáo viên: Phạm Minh Tuệ PHẦN 1: BẢNG TÍNH ĐIỆN TỬ  MỤC TIÊU * Kiến thức: - Biết vai trò và các chức năng chung của chương trình bảng tính như tạo trang tính và thực hiện các tính toán trên trang tính, tạo biểu đồ, sắp xếp và lọc dữ liệu. - Biết phân biệt một số loại dữ liệu cơ bản có thể xử lý được bằng chương trình bảng tính. - Biết một số chức năng cơ bản nhất của chương trình bảng tính Microsoft Excel. * Kỹ năng: - Tạo được một trang tính theo khuôn dạng cho trước, - Thực hiện được các tính toán bằng công thức và một số hàm thông dụng. - Tạo được biểu đồ từ dữ liệu trên trang tính và thực hiện được một số thao tác chỉnh sửa đơn giản với biểu đồ. * Thái độ: - Học sinh nhận thức được ưu điểm của chương trình bảng tính trong việc thực hiện các chương trình bảng tính, các tính toán, rèn luyện tư duy khoa học, tính chính xác, thận trọng trong cong việc. Mạnh dạn trong tìm tòi, nghiên cứu, tự khám phá, học hỏi. [*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*] Ngày soạn: Tiết 1 Ngày giảng: 7A: 7B: 7C: 7D: Bài 1: CHƯƠNG TRÌNH BẢNG TÍNH LÀ GÌ ? I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Hiểu được khái niệm bảng tính điện tử và vai trò của bảng tính điện tử trong cuộc sống và học tập. - Biết cấu trúc của một bảng tính điện tử: dòng, cột, địa chỉ ô… 2. Kỹ năng: - Quan sát, phân biệt những loại dữ liệu được trình bày dưới dạng bảng tính. 3. Thái độ: - Tập trung cao độ, nghiêm túc trong giờ học. II. Chuẩn bị: 1. Học sinh: - Sách giáo khoa, đồ dùng học tập. 2. Giáo viên: - Giáo án, sách giáo khoa. III. Tổ chức hoạt động dạy và học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung ghi bảng  Hoạt động 1: Ổn định lớp, giới thiệu bài mới (5 phút) * Gọi lớp trưởng báo cáo sĩ số lớp. *ĐVĐ: Chương trình bảng tính giúp cho con người rất - Lớp trưởng báo cáo sĩ số lớp. - HS lắng nghe và ghi tên bài vào vở. Bài 1: CHƯƠNG TRÌNH BẢNG TÍNH LÀ GÌ ? Trường THPT Lê Văn Tám 1 Giáo án Tin học 7 Giáo viên: Phạm Minh Tuệ nhiều trong công việc văn phòng. Vậy chương trình bảng tính là gì ? Bài học hôm nay sẽ giúp chúng ta trả lời câu hỏi này ?  Hoạt động 2: Bảng tính và nhu cầu xử lí thông tin dạng bảng (15 phút) - Trong thực tế em thấy những dữ liệu nào được trình bày dưới dạng bảng ? - Theo em tại sao một số trường hợp thông tin lại được thể hiện dưới dạng bảng ? - Theo dõi kết quả học tập của riêng mình qua các môn học ta cũng có thể lập bảng. - Ta có thể xây dựng biểu đồ biểu diễn trực quan các số liệu trong bảng…  Những việc trên được dễ dàng thực hiện nhờ các chương trình bảng tính. Vậy chương trình bảng tính là gì? - HS nghe câu hỏi và trả lời. - Để tiện theo dõi kết quả học tập qua từng môn học của các bạn trong lớp ta cần lập bảng. - HS xem ví dụ 2. - HS xem ví dụ 2. - Chương trình bảng tíhn là phần mềm được thiết kế giúp ghi lại và trình bày thông tin dưới dạng bảng, thực hiện các tính toán cũng như xây dựng các biểu đồ biểu diễn một cách trực quan các số liệu có trong bảng. 1. Bảng tính và nhu cầu xử lí thông tin dạng bảng:  Chương trình bảng tính là phần mềm được thiết kế để: - Ghi lại và trình bày thông tin dưới dạng bảng. - Thực hiện các tính toán - Xây dựng các biểu đồ biểu diễn một cách trực quan các số liệu có trong bảng.  Hoạt động 3: Chương trình bảng tính (20 phút) - Trong chương trình lớp 6 chúng ta đã học Word, các em nhớ lại xem màn hình của Word gồn những thành phần gì ? - Giới thiệu màn hình làm việc của Excel và các thành phần có trên đó. - HS suy nghĩ và trả lời. - HS lắng nghe. 2. Chương trình bảng tính: a) Màn hình làm việc:  Màn hình làm việc gồm có: - Các bảng chọn. - Các thanh công cụ. - Các nút lệnh. Trường THPT Lê Văn Tám 2 Giáo án Tin học 7 Giáo viên: Phạm Minh Tuệ - Giới thiệu về dữ liệu. - Giới thiệu về khả năng tính toán và sử dụng hàm hàm có sẵn. - Giới thiệu về khả năng sắp xếp và lọc dữ liệu của chương trình. - HS lắng nghe. - Nghe và ghi chép. - Lắng nghe và ghi chép. - Cửa sổ làm việc chính. b) Dữ liệu: - Dữ liệu số và dữ liệu văn bản. c) Khả năng tính toán và sử dụng hàm có sẵn: - Tính toán tự động. - Tự động cập nhật kết quả. - Các hàm có sẵn. d) Sắp xếp và lọc dữ liệu: - Sắp xếp theo các tiêu chuẩn khác nhau. - Lọc riêng được các nhóm dữ liệu theo ý muốn. e) Tạo biểu đồ: - Chương trình bảng tính có các công cụ tạo biểu đồ phong phú.  Hoạt động 4: Củng cố - dặn dò (5 phút) *Củng cố: ?1: Lợi ích của chương trình bảng tính là gì ? ?2: Hãy nêu các đặc trưng của chương trình bảng tính ? *Dặn dò: - Về học bài này. - Xem phần còn lại của bài. Đ1: Chương trình bảng tính là phần mềm được thiết kế để: - Ghi lại và trình bày thông tin dưới dạng bảng. - Thực hiện các tính toán - Xây dựng các biểu đồ biểu diễn một cách trực quan các số liệu có trong bảng. Đ2: Các đặc trưng của chương trình bảng tính: + Khả năng tính toán và sử dụng hàm có sẵn. + Sắp xếp và lọc dữ liệu. + Tạo biểu đồ. - HS lắng nghe. IV. Rút kinh nghiệm: . . . Trường THPT Lê Văn Tám 3 Giáo án Tin học 7 Giáo viên: Phạm Minh Tuệ . . . . . . . [============================================================] Ngày soạn: Tiết 2 Ngày giảng: 7A: 7B: 7C: 7D: Bài 1: CHƯƠNG TRÌNH BẢNG TÍNH LÀ GÌ ? (TT) I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Nhận biết được các thành phần cơ bản của màn hình trang tính. - Hiểu rõ các khái niệm hàng, cột, địa chỉ ô tính. - Biết cách nhập, sửa, xoá dữ liệu. - Biết cách di chuyển trên trang tính. 2. Kỹ năng: - Thành thạo các thao tác. 3. Thái độ: - Tập trung cao độ, nghiêm túc trong giờ học. II. Chuẩn bị: 1. Học sinh: - Sách giáo khoa, đồ dùng học tập. 2. Giáo viên: - Giáo án, sách giáo khoa. III. Tổ chức hoạt động dạy và học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung ghi bảng  Hoạt động 1: Ổn định lớp, kiểm tra bài cũ, giới thiệu bài mới (5 phút) * Gọi lớp trưởng báo cáo sĩ số lớp. * Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra sự chuẩn bị của HS. *ĐVĐ: Để biết màn hình làm việc của chương trình bảng tính có những gì cũng như cách thao tác trên bảng tính ra sao thì tiết hôm nay thầy mời các em tìm hiểu các phần còn lại của bài 1 này. - Lớp trưởng báo cáo sĩ số lớp. - HS lắng nghe và ghi tên bài vào vở. Bài 1: CHƯƠNG TRÌNH BẢNG TÍNH LÀ GÌ ? (TT) Trường THPT Lê Văn Tám 4 Giáo án Tin học 7 Giáo viên: Phạm Minh Tuệ  Hoạt động 2: Màn hình làm việc của chương trình bảng tính (15 phút) - Cho HS quan sát màn hình làm việc của Excel. - Yêu cầu HS cho biết các thành phần chính trong màn hình làm việc của Excel. - Em hãy cho biết màn hình làm việc của Excel có gì mới so với màn hình làm việc của Word ? - Thanh công thức có tác dụng gì ? - Chức năng của thanh bảng chọn là gì ? - Thế nào là trang tính ? - HS quan sát màn hình làm việc của Excel. - Các thành phần chính trong màn hình làm việc của Excel: Thanh tiêu đề, thanh công cụ, thanh công thức, thanh bảng chọn, thanh trạng thái, bảng chọn Data, trang tính… - Màn hình làm việc của Excel có thêm thanh công thức, bảng chọn Data và trang tính. - Thanh công thức: Nhập, hiển thị dữ liệu hoặc công thức trong ô tính. - Bảng chọn Data: Các lệnh để xử lí dữ liệu. - Trang tính: Các cột và hàng làm nhiệm vụ chính của bảng tính. 3. Màn hình làm việc của chương trình bảng tính: - Thanh công thức: Nhập, hiển thị dữ liệu hoặc công thức trong ô tính. - Bảng chọn Data: Các lệnh để xử lí dữ liệu. - Trang tính: Các cột và hàng làm nhiệm vụ chính của bảng tính. + Ô tính: Vùng giao nhau giữa cột và hàng.  Hoạt động 3: Nhập dữ liệu vào trang tính (20 phút) - Nêu cách nhập và sửa dữ liệu ở một ô của trang tính ?  Muốn kết thúc việc nhập ta ấn phím Enter hoặc phím mũi tên hoặc nhấn chuột vào ô khác. - Cách nhập và sửa dữ liệu ở một ô của trang tính: + Nhập: Nháy chuột chọn ô và nhập dữ liệu vào từ bàn phím. + Sửa: Nháy đúp chuột vào ô cần sửa và thực hiện thao tác sửa như với Word. - HS lắng nghe. 4. Nhập dữ liệu vào trang tính: a) Nhập và sửa dữ liệu: - Nhập: Nháy chuột chọn ô và nhập dữ liệu vào từ bàn phím. - Sửa: Nháy đúp chuột vào ô cần sửa và thực hiện thao tác sửa như với Word. Trường THPT Lê Văn Tám 5 Giáo án Tin học 7 Giáo viên: Phạm Minh Tuệ - Ô được chọn có đặc điểm gì ? - Muốn di chuyển trên trang tính ta dùng gì ? - Giới thiệu cách dùng phím mũi tên hoặc chuột để di chuyển trên trang tính. - Hãy nêu cách gõ tiếng Việt trong trang tính ? - Có viền xung quanh đậm hơn các ô khác. - Phím mũi tên hoặc chuột. - HS lắng nghe. - HS tham khảo sách giáo khoa và trả lời. b) Di chuyển trên trang tính: - Sử dụng các phím mũi tên trên bàn phím. - Sử dụng chuột và các thanh cuốn. c) Gõ chữ việt trên trang tính: - Gõ chữ Việt như chương trình soạn thảo văn bản Word.  Hoạt động 4: Củng cố - dặn dò (5 phút) * Củng cố: ?1: Màn hình Excel có những công cụ gì đặc trưng cho chương trình bảng tính ? ?2: Giả sử ô A1 đang được kích hoạt. Hãy cho biết cách nhanh nhất để chọn ô H50 ? ?3: Ô đang tính đang được kích hoạt có gì khác biệt so với các ô tính khác ? * Dặn dò: - Về học bài này. - Xem trước bài thực hành 1. Làm quen với chương tình bảng tính Excel. Đ1: Màn hình Excell có dạng các hàng, các cột, ô. Đ2: Ấn vào hộp tên -> Đánh H50 -> Enter. Đ3: Ô tính được kích họat có viền xung quanh đậm hơn các ô khác. - HS lắng nghe. IV. Rút kinh nghiệm: . . . . . . . . . . [============================================================] Trường THPT Lê Văn Tám 6 Giáo án Tin học 7 Giáo viên: Phạm Minh Tuệ Ngày soạn: Tiết 3-4 Ngày giảng: 7A: 7B: 7C: 7D: Bài thực hành 1 LÀM QUEN VỚI CHƯƠNG TRÌNH BẢNG TÍNH EXCEL I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Biết khởi động, lưu và thoạt khỏi Excel. - Nhận biết các ô, hàng, cột trên trang tính Excel. - Biết cách di chuyển và nhập dữ liệu vào trang tính. 2. Kỹ năng: - Thành thạo các thao tác. 3. Thái độ: - Tự chủ trong học tập, hoạt động hiệu quả theo nhóm. II. Chuẩn bị: 1. Học sinh: - Sách giáo khoa, đồ dùng học tập. 2. Giáo viên: - Giáo án, sách giáo khoa. - Phòng máy vi tính. III. Tổ chức hoạt động dạy và học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung ghi bảng  Hoạt động 1: Ổn định lớp, kiểm tra bài cũ, giới thiệu bài mới (10 phút) * Gọi lớp trưởng báo cáo sĩ số lớp. * Kiểm tra bài cũ: ?1: Hãy cho biết các thành phần trên màn hình làm việc của Excel ? ?2: Màn hình Excel có những công cụ gì đặc trưng cho chương trình bảng tính ? - Gọi HS khác nhận xét. Nhận xét và cho điểm HS. *ĐVĐ: - Lớp trưởng báo cáo sĩ số lớp. Đ1: - Thanh công thức: Nhập, hiển thị dữ liệu hoặc công thức trong ô tính. - Bảng chọn Data: Các lệnh để xử lí dữ liệu. - Trang tính: Các cột và hàng làm nhiệm vụ chính của bảng tính. + Ô tính: Vùng giao nhau giữa cột và hàng. Đ2: Màn hình Excell có dạng các hàng, các cột, ô. - HS khác nhận xét. - HS lắng nghe. - HS lắng nghe và ghi tên bài Bài thực hành 1 LÀM QUEN VỚI CHƯƠNG TRÌNH BẢNG TÍNH EXCEL Trường THPT Lê Văn Tám 7 Giáo án Tin học 7 Giáo viên: Phạm Minh Tuệ vào vở.  Hoạt động 2: Khởi động, lưu kết quả và thoát khỏi Excel (35 phút) - Yêu cầu học sinh khởi động máy. - Hướng dẫn học sinh các cách khởi động Excel. - Để lưu kết quả trên Word ta làm như thế nào ? - Nêu cách lưu kết quả trên Excel tương tự. - Để thoát khỏi Word ta làm như thế nào ? - Nêu cách thoát khỏi Excel tương tự. - Khởi động máy tính cá nhân. - HS lắng nghe và thực hiện thao tác trên máy. - Có 2 cách lưu kết quả trên Word: + C1: File -> Save + C2: Nháy chuột vào biểu tượng Save trên thanh công cụ. - HS lắng nghe và thực hiện thao tác trên máy. - Có 2 cách thoát khỏi Word: - C1: Nháy chuột vào nút close . - C2: File -> Exit - HS lắng nghe và thực hiện thao tác trên máy. Tiết 1 1. Khởi động, lưu kết quả và thoát khỏi Excel: a) Khởi động:  Có 2 cách khởi động Excel: - C1: Start -> Program -> Microsoft Excel. - C2: Nháy đúp vào biểu tượng của Excel trên màn hình nền. b) Lưu kết quả:  Có 2 cách lưu kết quả trên Excel: - C1: File -> Save - C2: Nháy chuột vào biểu tượng Save trên thanh công cụ. c) Thoát khỏi Excel:  Có 2 cách thoát khỏi Excel: - C1: Nháy chuột vào nút close . - C2: File -> Exit  Hoạt động 3: Bài tập (35 phút) - Yêu cầu HS làm bài tập 1 SGK. - Trong quá trình học sinh làm bài, giáo viên đi vòng quanh, quan sát và hướng dẫn nếu học sinh gặp vướng mắc. - HS làm bài tập 1 SGK. Tiết 2 2. Bài tập: a) Bài tập 1: Khởi động Excel. - Liệt kê các điểm giống và khác nhau giữa màn hình Word và Excel. - Mở các bảng chọn và quan sát các lệnh trong các bảng chọn đó. - Kích hoạt một ô tính và thực hiện di chuyển trên Trường THPT Lê Văn Tám 8 Giáo án Tin học 7 Giáo viên: Phạm Minh Tuệ - Yêu cầu HS làm bài tập 2 SGK. - Trong quá trình học sinh làm bài, giáo viên đi vòng quanh, quan sát và hướng dẫn nếu học sinh gặp vướng mắc. - Yêu cầu HS làm bài tập 3 SGK. - Trong quá trình học sinh làm bài, giáo viên đi vòng quanh, quan sát và hướng dẫn nếu học sinh gặp vướng mắc. - HS làm bài tập 2 SGK. - HS làm bài tập 3 SGK. trang tính bằng chuột và bàn phím. Quan sát sự thay đổi các nút tên hàng và tên cột. b) Bài tập 2: - Nhập dữ liệu tùy ý vào một ô trang tính. Nhấn phím Enter. - Nhập dữ liệu tùy ý vào một ô trang tính. Nhấn phím mũi tên. Cho nhận xét. - Chọn một ô có dữ liệu và nhấn phím Delete. Chọn một ô khác có dữ liệu và gõ nội dung mới. Cho nhận xét về các kết quả. - Thoát khỏi Excel. Không lưu kết quả. c) Bài tập 3: - Khởi động Excel và nhập dữ liệu ở bảng hình 8 - SGK vào trang tính. - Lưu bảng tính với tên Danh sach lop em và thoát khỏi Excel.  Hoạt động 4: Củng cố - dặn dò (10 phút) *Củng cố: - Yêu cầu một vài HS thực hiện lại các thao tác vừa thực hành. *Dặn dò: - Về ôn lại các kiến thức đã học, đọc bài đọc thêm “Chuyện cổ tích về Visicalc”. - Xem trước bài 2. Các thành phần chính và dữ liệu trên trang tính. - HS thực hiện lại các thao tác vừa thực hành. - HS trật tự lắng nghe. IV. Rút kinh nghiệm: . . . Trường THPT Lê Văn Tám 9 Giáo án Tin học 7 Giáo viên: Phạm Minh Tuệ . . . . . . . [============================================================] Ngày soạn: Tiết 5-6 Ngày giảng: 7A: 7B: 7C: 7D: Bài 2: CÁC THÀNH PHẦN CHÍNH VÀ DỮ LIỆU TRÊN TRANG TÍNH I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Biết các thành phần chính của trang tính. - Hiểu được vai trò của thanh công thức. - Biết được các đối tượng trên trang tính. - Hiểu được dữ liệu số và dữ liệu kí tự. 2. Kỹ năng: - Thành thạo cách chọn một trang tính, một ô, một khối. 3. Thái độ: - Tập trung, quan sát tốt. II. Chuẩn bị: 1. Học sinh: - Sách giáo khoa, đồ dùng học tập. 2. Giáo viên: - Giáo án, sách giáo khoa. III. Tổ chức hoạt động dạy và học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung ghi bảng  Hoạt động 1: Ổn định lớp, kiểm tra bài cũ, giới thiệu bài mới (10 phút) * Gọi lớp trưởng báo cáo sĩ số lớp. * Kiểm tra bài cũ: *ĐVĐ: Trên trang tính có những thành phần chính nào ? Cách chọn các đối tượng trên trang tính như thế nào ? Các các loại dữ liệu nào trên trang tính ? Bài học hôm nay giúp ta giải quyết được những câu hỏi này. - Lớp trưởng báo cáo sĩ số lớp. - HS lắng nghe và ghi tên bài vào vở. Bài 2: CÁC THÀNH PHẦN CHÍNH VÀ DỮ LIỆU TRÊN TRANG TÍNH  Hoạt động 2: Bảng tính (15 phút) Tiết 1 Trường THPT Lê Văn Tám 10 [...]... thức để tính toán (20 phút)  Chương trình bảng tính có khả năng rất ưu việt đó là tính toán - Trong bảng tính ta có thể dùng các công thức để thực hiện các phép tính - Giới thiệu các phép toán VD : ((5+7)-2)*3)/2 - Yêu cầu HS viết công thức tính ((3+9).3):2 theo các kí hiệu về phép tóan trong bảng tính - Yêu cầu HS viết công thức tính trong bảng tính theo toán học : (12-7)*3+21/3 - Trong toán học, ta... ích gì nổi hiện tính toán theo công sẵn trong chương trình bảng bật ? thức Việc sử dụng các hàm tính giúp việc tính toán dễ có sẵn trong chương trình dàng và nhanh chóng hơn bảng tính giúp việc tính toán dễ dàng và nhanh chóng hơn  Hàm được sử dụng để - HS lắng nghe thực hiện tính toán theo công thức Việc sử dụng các hàm có sẵn trong chương trình bảng tính giúp việc tính toán dễ dàng và nhanh chóng... viết các công thức Đ2: Trường THPT Lê Văn Tám 29 Giáo án Tin học 7 tính sau đây theo các kí hiệu phép toán trong bảng tính ? a) (3+9.3):2 b) 58:2+7.6-32 - Gọi HS khác nhận xét Nhận xét và cho điểm HS *ĐVĐ: Giáo viên: Phạm Minh Tuệ a) (3+9*3)/2 b) 58/2+7*6-3^2 - HS khác nhận xét - HS lắng nghe - HS lắng nghe và ghi bài vào vở Bài 3: THỰC HIỆN TÍNH TOÁN TRÊN TRANG TÍNH (TT)  Hoạt động 2: Sử dụng địa chỉ... Trường THPT Lê Văn Tám 31 Giáo án Tin học 7 Giáo viên: Phạm Minh Tuệ [============================================================] Ngày soạn: Tiết 15-16 Ngày giảng: 7A: 7B: 7C: 7D: Bài thực hành 3 BẢNG ĐIỂM CỦA EM I Mục tiêu: 1 Kiến thức: - Biết cách nhập công thức vào ô tính - Viết đúng được các công thức tính toán theo các kí hiệu phép toán của bảng tính - Biết cách sử dụng địa chỉ... thế nào ? - Số tiền trong sổ tháng 2 được tính như thế nào ? - Cho HS nhập công thức tính tóan số tiền có trong sổ của từng tháng - Thay đổi số tiền gởi và lãi xuất và theo dõi sự thay đổi tự động số tiền trong sổ Bài tập 4 : - Tính điểm tổng kết như thế nào ? Tiết 2: Bài tập 3 : - HS đọc yêu cầu của bài - Tiền gởi + tiền gởi * lãi xuất - Số tiền tháng 1 + Số tiền tháng 1* lãi xuất - HS thực hành nhập... viên: - Giáo án, sách giáo khoa III Tổ chức hoạt động dạy và học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung ghi bảng  Hoạt động 1: Ổn định lớp, kiểm tra bài cũ, giới thiệu bài mới (3 phút) Trường THPT Lê Văn Tám 26 Giáo án Tin học 7 Giáo viên: Phạm Minh Tuệ * Gọi lớp trưởng báo cáo sĩ - Lớp trưởng báo cáo sĩ số số lớp lớp * Kiểm tra bài cũ: *ĐVĐ: Bài 3: THỰC HIỆN TÍNH TOÁN TRÊN TRANG... HS lắng nghe 1 Sử dụng công thức để tính toán:  Kí hiệu các phép toán trong công thức: + : Phép cộng - : Phép trừ * : Phép nhân / : Phép chia ^ : Lũy thừa VD : ((5+7)-2)*3)/2 - ((3+9)*3)/2 - (12-7).3+21:3 - Trong bảng tính cũng cần phải thực hiện thứ tự phép tính: + Các biểu thức trong dấu ngoặc đơn “( )” , ngoặc nhọn “{ }” được thực hiện trước + Các phép toán luỹ thừa, phép nhân, phép chia cuối cùng... Trường THPT Lê Văn Tám 28 Giáo án Tin học 7 Giáo viên: Phạm Minh Tuệ [============================================================] Ngày soạn: Tiết 14 Ngày giảng: 7A: 7B: 7C: 7D: Bài 3: THỰC HIỆN TÍNH TOÁN TRÊN TRANG TÍNH (TT) I Mục tiêu: 1 Kiến... 17 Giáo án Tin học 7 Giáo viên: Phạm Minh Tuệ - Chọn tên hoặc gõ tên mới vào ô Enter Your Name -> Nháy nút - Nháy vào Warm up game để chọn trò chơi gõ phím - Chọn trò chơi và nháy nút  Hoạt động 4: Trò chơi Bubbles (10 phút) 3 Trò chơi Bubbles: - Yêu cầu HS chọn trò chơi - HS chọn trò chơi Bubbles Bubbles - Hướng dẫn cách chơi: - HS thực hành chơi trên + Xuất hiện các bọt khí có máy và so sánh điểm... trình phù hợp từ dễ đến khó 3 Thái độ: - Hình thành tính kiên nhẫn, chịu khó ở các em II Chuẩn bị: 1 Học sinh: - Sách giáo khoa, đồ dùng học tập Trường THPT Lê Văn Tám 19 Giáo án Tin học 7 Giáo viên: Phạm Minh Tuệ 2 Giáo viên: - Giáo án, sách giáo khoa - Phòng máy vi tính III Tổ chức hoạt động dạy và học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung ghi bảng  Hoạt động 1: Ổn định lớp, kiểm tra . [============================================================] Trường THPT Lê Văn Tám 6 Giáo án Tin học 7 Giáo viên: Phạm Minh Tuệ Ngày soạn: Tiết 3-4 Ngày giảng: 7A: 7B: 7C: 7D: Bài thực hành 1 LÀM QUEN VỚI CHƯƠNG. [============================================================] Ngày soạn: Tiết 7- 8 Ngày giảng: 7A: 7B: 7C: 7D: Bài thực hành số 2 LÀM QUEN VỚI CÁC KIỂU DỮ LIỆU TRÊN T RANG