Gián án Giáo án tin học 7 Trọn bộ

Trường PTDT Nội trú Văn Chấn Tin học 7 Tiết: 1 Tuần: 1 Ngày dạy : 17/08/2010 BÀI 1: CHƯƠNG TRÌNH BẢNG TÍNH LÀ GÌ? I/ MỤC TIÊU: a) Kiến thức: - Biết được nhu cầu sử dụng bảng tính trong đời sống và trong học tập. - Biết được các chức nămg chung của chương trình bàng tính. - Biết nhập sữa, xố dữ liệu. - Biết cách di chuyển trên bảng tính. b) Kỉ năng: - Nhận biết được các thành phần cơ bảng của màng hình trang tính. - Hiểu rõ những khái niệm hàng, cột, ơ, đỉa chỉ ơ tính. II/ CHUẨN BỊ: - Chuẩn bị của giáo viên: Giáo án, máy tính. - Chuẩn bị của học sinh: Sách giáo khoa, đọc trước bài. III/ PHƯƠNG PHÁP: - Minh hoạ, thuyết trình, IV/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRỊ NỘI DUNG Hoạt động 1: Giới thiệu bảng và nhu cầu sử lý thơng tin. •Mục tiêu: - Biết được nhu cầu sử dụng bảng tính trong đời sống và trong học tập. •Cách tiến hành: - Giáo viên treo bảng tính 1.1; 1.2; 1.3. - Giáo viên giới tiệu từng bảng tính. - Qua những ví dụ về bảng tính. Hãy cho biết bảng tính giúp ích gì trong đới sống và học tập của chúng ta? - u cầu học sinh nhận xét? - Giáo viên rút ra kết luận. Học sinh quan sát tranh. - Học sinh nghe giới thiệu. - Từng cá nhân trả lời. - Cá nhân nhận xét câu trả lời của bạn. (bảng tính giúp ta ghi lại và trình bày thơng tin dưới dạng bảng, thực hiện các phép tính tốn cũng như xây dựng biểu đồ biểu diễn một cách trực quan các số liệu có trong bảng) 1. Bảng và nhu cầu xử lí thông tin dạng bảng : Chương trình bảng tính (SGK) Hoạt động 2: Giới thiệu một số chương trình bảng tính. •Mục tiêu: - Biết được các chức nămg chung của chương trình bàng tính. •Cách tiến hành: - Giáo viên giới thiệu màn hình làm việc của bảng tính. - Học sinh quan sát tranh. - Cả lớp nghe giới thiệu và ghi nhận. - Học sinh quan sát tranh. - Cả lớp nghe giới thiệu và ghi nhận. 2 . Chương trình bảng tính : a. Màn hình làm việc : (SGK) Giáo viên: Đào Ngọc Hùng Trang 1 Trường PTDT Nội trú Văn Chấn Tin học 7 - Giáo viên giới thiệu khả năng tính tốn và sử dụng hàm có sẵn. - Giáo viên giới thiệu cách sắp xếp và lọc dự liệu. - Giáo viên giới thiệu cách tạo biểu đồ. - Cả lớp nghe giới thiệu và ghi nhận. - Cả lớp nghe giới thiệu và ghi nhận. - Cả lớp nghe giới thiệu và ghi nhận. - Cá nhân trả lời. - Cá nhân nhận xét câu trả lời của bạn. . b . Dữ liệu : - Dữ liệu số, dữ liệu văn bản c. Khả năng tính tóan và sử dụng hàm có sẵn (SGK) d. Sắp xếp và lọc dữ liệu (SGK) e. Tạo biểu đồ (SGK) V. DẶN DỊ -Học bài -Làm các câu hỏi trong SGK RÚT KINH NGHIỆM …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… Tiết: 2 Giáo viên: Đào Ngọc Hùng Trang 2 Trường PTDT Nội trú Văn Chấn Tin học 7 Tuần: 1 Ngày dạy : …./08/2010 BÀI 1: CHƯƠNG TRÌNH BẢNG TÍNH LÀ GÌ? I/ MỤC TIÊU: a) Kiến thức: - Biết được nhu cầu sử dụng bảng tính trong đời sống và trong học tập. - Biết được các chức nămg chung của chương trình bàng tính. - Biết nhập sữa, xố dữ liệu. - Biết cách di chuyển trên bảng tính. b) Kỉ năng: -Nhận biết được các thành phần cơ bảng của màng hình trang tính. -Hiểu rõ những khái niệm hàng, cột, ơ, đỉa chỉ ơ tính. II/ CHUẨN BỊ: -Chuẩn bị của giáo viên: Giáo án, máy tính. -Chuẩn bị của học sinh: Sách giáo khoa, đọc trước bài. III/ PHƯƠNG PHÁP: -Minh hoạ, thuyết trình, IV/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRỊ NỘI DUNG Họat động 1 : Kiểm tra bài cũ. ? Chương trình bảng tính có những tính năng gì Khả năng tính tóan và sử dụng hàm có sẵn, sắp xếp và lọc dữ liệu, tạo biểu đồ Hoạt động 2: Giới thiệu màn hình làm việc của chương trình bảng tính. •Mục tiêu: -Nhận biết được các thành phần cơ bảng của màn hình trang tính. -Hiểu rõ những khái niệm hàng, cột, ơ, đỉa chỉ ơ tính. •Cách tiến hành: - Giáo viên giới thiệu các nút lệnh: cột, hàng, địa chỉ ơ, khối . . . - Cho học sinh lên bảng chỉ lại các địa chỉ: cột, hàng, địa chỉ ơ, khối. - Vậy trang tính gồm có những gì? - Cho lớp nhận xét. - Giáo viên rút ra kết luận (Trang tính gồm các cột các hàng là miền làm việc chính của bảng tính. Vùng giao nhau giữa cột và hàng là ơ tính dùng để chứa dữ liệu) 3 . Màn hình làm việc của chương trình bảng tính : - Thanh công thức : Hiện thò dữ liệu hoặc công thức trong ô tính - Bảng chọn : Gồm các lệnh dùng để xử lí - Trang tính : Cột, hàng , ô tính, khối + Đòa chỉ ô : Tên cột và tên hàng + Đòa chỉ khối : Đòa chỉ ô trên cùng bên trái : đòa chỉ ô dưới cùng bên phải Hoạt động 3: Biết cách nhập, sữa, xố, di chuyển dữ liệu. Giáo viên: Đào Ngọc Hùng Trang 3 Trường PTDT Nội trú Văn Chấn Tin học 7 Mục tiêu: - Biết nhập sữa, xố dữ liệu. - Biết cách di chuyển trên bảng tính. •Cách tiến hành: - Giáo viên hướng dẫn cách nhập dữ liệu. - Giáo viên hướng dẫn cách xố dữ liệu. - Giáo viên hướng dẫn cách sữa dữ liệu. - Giáo viên hướng dẫn cách di chuyển dữ liệu. - Giáo viên hướng dẫn cách gõ tiếng việt. - u cầu 3 học sinh lên nhập, xố, sữa một dữ liệu. -Cho học sinh nhận xét. - Cả lớp nghe giới thiệu và ghi nhận. - Cả lớp nghe giới thiệu và ghi nhận. - Cả lớp nghe giới thiệu và ghi nhận. - Cả lớp nghe giới thiệu và ghi nhận. - Cả lớp nghe giới thiệu và ghi nhận. Ba học sinh lên nhập, xố, sữa một dữ liệu. - Cá nhân nhận xét câu trả lời của bạn. 4. Nhập dữ liệu vào trang tính : a. Nhập và sửa dữ liệu : - Chọn ô và đưa dữ liệu vào - Sửa dữ liệu : Nhấp đúp chuột vào ô cần sửa b. Di chuyển trên trang tính : - Sử dụng phím mũi tên - Sử dụng chuột và thanh cuốn. c. Gõ chữ việt trên trang tính : - Gõ chữ việt như sọan thảo văn bản Word Họat động 4 : Bài tập, củng cố - GV cho HS trả lời các câu hỏi 3,4,5 trong SGK - HS đứng tại chỗ trả lời Củng cố: * Tóm lại bảng tính có nhiều cơng dụng trong đời sống và học tập. -Hãy tìm thêm hai ví dụ thơng tin dạng bảng? -Nêu tính năng chung của chương trình bảng tính? -Màn hình excel có những cơng cụ gì đặt trưng cho chương trình bảng tính? -Giả sử ơ A1 đang kích hoạt, hãy cho biết cách nhanh nhất chọn ơ H50? Ơ tính đang kích hoạt có gì khác ơ tính khác? -Nhóm thảo luận. Một học sinh đại diện trả lời. Học sinh nhóm khác nhận xét. -Nhóm thảo luận. Một học sinh đại diện trả lời. Học sinh nhóm khác nhận xét. -Nhóm thảo luận. Một học sinh đại diện trả lời. Học sinh nhóm khác nhận xét. Câu 3 : Màn hình Excell có dạng các hàng, các cột, ô Câu 4 : Ấn vào hộp tên -> Đánh H50 -> Enter Câu 5 : Ô tính được kích họat có viền xung quanh đậm hơn các ô khác V. DẶN DỊ -Học bài -Làm các câu hỏi trong SGK Tiết: 3 Tuần: 2 Ngày dạy : …./08/2010 Giáo viên: Đào Ngọc Hùng Trang 4 Trường PTDT Nội trú Văn Chấn Tin học 7 Bài thực hành 1 LÀM QUEN VỚI CHƯƠNG TRÌNH BẢNG TÍNH EXCEL I - MỤC TIÊU a. Kiến thức - Biết khởi động và thoạt khỏi Excel. - Nhận biết các ô, hàng, cột trên trang tính Excel. b. Kỹ Năng - Thành thạo các thao tác. II. CHUẨN BỊ - Giáo viên: Giáo trình, phòng máy tính. - Học sinh: Kiến thức, sách giáo khoa. III. PHƯƠNG PHÁP - Hoạt động nhóm, hoạt động cá nhân IV . TIẾN TRÌNH GIẢNG DẠY HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ NỘI DUNG Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ Các thành phần trên màn hình làm việc của Excel. - HS trả lời Hoạt động 2: Làm quen EXCEL GV: Yêu cầu học sinh khởi động máy, mở chương trình Excel. - Hướng dẫn học sinh các cách khởi động Excel. GV: Để lưu kết quả trên Word ta làm ntn? -> Cách lưu kết quả HS: Khởi động máy tính cá nhân. - Làm theo hướng dẫn, khởi động Excel. HS: Ghi chép và thực hành trên máy tính. 1. Khởi động, lưu kết quả và thoát khỏi Excel a) Khởi động - C1: Start -> Program -> Microsoft Excel. - C2: Nháy đúp vào biểu tượng của Excel trên màn hình nền. b) Lưu kết quả - C1: File -> Save - C2: Nháy chuột vào biểu tượng Giáo viên: Đào Ngọc Hùng Trang 5 Trường PTDT Nội trú Văn Chấn Tin học 7 trên Excel tương tự. GV: Ra bài tập yêu cầu học sinh làm trên máy. * Chú ý: Trong quá trình học sinh làm bài, giáo viên đi vòng quanh, quan sát và hướng dẫn nếu học sinh gặp vướng mắc. HS: Nhận bài và thực hành. Save trên thanh công cụ. c) Thoát khỏi Excel - C1: Nháy chuột vào nút ô vuông (gạch chéo ở giữa). - C2: File -> Exit 2. Bài tập a) Bài tập 1: Khởi động Excel - Liệt kê các điểm giống và khác nhau giữa màn hình Word và Excel. - Mở các bảng chọn và quan sát các lệnh trong các bảng chọn đó. - Kích hoạt một ô tính và thực hiện di chuyển trên trang tính bằng chuột và bàn phím. Quan sát sự thay đổi các nút tên hàng và tên cột. V. CỦNG CỐ - Nhận xét giờ thực hành theo từng nhóm, cho điểm một số nhóm. RÚT KINH NGHIỆM …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… Tiết: 4 Tuần: 2 Ngày dạy : … /08/2010 Giáo viên: Đào Ngọc Hùng Trang 6 Trường PTDT Nội trú Văn Chấn Tin học 7 Bài thực hành 1 LÀM QUEN VỚI CHƯƠNG TRÌNH BẢNG TÍNH EXCEL I - MỤC TIÊU a. Kiến thức - Biết khởi động và thoạt khỏi Excel. - Nhận biết các ô, hàng, cột trên trang tính Excel. b. Kỹ Năng - Thành thạo các thao tác. II. CHUẨN BỊ - Giáo viên: Giáo trình, phòng máy tính. - Học sinh: Kiến thức, sách giáo khoa. III. PHƯƠNG PHÁP - Hoạt động nhóm, hoạt động cá nhân IV . TIẾN TRÌNH GIẢNG DẠY HĐ CỦA GV HĐ CỦA HS GHI BẢNG GV: Ra bài tập yêu cầu học sinh làm trên máy. * Chú ý: Trong quá trình học sinh làm bài, giáo viên đi vòng quanh, quan sát và hướng dẫn nếu học sinh gặp vướng mắc. HS: Nhận bài và thực hành. Tiết 4 b) Bài tập 2 SGK trang 11 c) Bài tập 3 SGK trang 11 Giáo viên: Đào Ngọc Hùng Trang 7 Trng PTDT Ni trỳ Vn Chn Tin hc 7 V. CNG C - Nhn xột gi thc hnh theo tng nhúm, cho im mt s nhúm. - c trc chun b cho bi 2. RT KINH NGHIM Tit: 5 Tun: 3 Ngy dy : 31/08/2010 Baứi 2 : CAC THAỉNH PHAN CHNH Giỏo viờn: o Ngc Hựng Trang 8 Trường PTDT Nội trú Văn Chấn Tin học 7 VÀ DỮ LIỆU TRÊN TRANG TÍNH I. MỤC TIÊU a, Kiến thức: - Biết được các thành phần chính của trang tính: hàng, cột, các ô, hộp tên, khối, thanh côngthức; - Hiểu vai trò của thanh công thức; b, Kĩ năng: - Biết cách chọn một ô, một hàng, một cột và một khối; - Phân biệt được kiểu dữ liệu số, kiểu dữ liệu kí tự. c, Phương pháp: - Thuyết trình,Giảng giải II. CHU ẨN BỊ: - Chuẩn bò của Giáo viên: trang thiết bò ở phòng máy, 2 HS/ máy - Chuẩn bò của học sinh:SGK, đọc trước bài . III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ NỘI DUNG Hoạt động 1:Bảng tính Gv giới thiệu: - Một bảng tính có thể có nhiều trang tính. - Khi mở một bảng tính mới, thường chỉ gồm ba trang tính. - Các trang tính được phân biệt bằng tên trên các nhãn phía dưới màn hình (hình 13 SGK). - Trang tính đang được kích hoạt(hay đang được mở để sẵn sàng nhận dữ liệu) là trang tính đang được hiển thò trên màn hình, có nhãn màu trắng,tên trang viết bằng chữ đậm. - Để kích hoạt một trang tính, em cần nháy chuột vào nhãn tương ứng. Gv yêu cầu Hs thực hiện trên máy . - Hs lắng nghe, quan sát hình 13 - Hs thực hiện mở một bảng tính mới, phân biệt bảng tính và trang tính, kích hoạt trang tính. 1,Bảng tính -Một bảng tính có thể có nhiều trang tính -Để kích hoạt moat trang tính,em cần nháy chuột vào nhãn trang tương ứng. Hoạt động 2: Các thành phần chính trên trang tính - Em đã biết một số thành phần của trang tính. Hãy nêu các thành phần đó? - Ngoài ra, trên trang tính còn có một số thành phần khác (h.14 SGK): - Đó là các hàng, các cột và các ô tính. Quan sát hình, lắng nghe 2,Các thành phần chính trên trang tính Giáo viên: Đào Ngọc Hùng Trang 9 Các nhãn vói tên trang tính Đòa chỉ ô chọn Hộp tên Thanh công thức Ô đang được chọn Trường PTDT Nội trú Văn Chấn Tin học 7 + Hộp tên:Là ô ở góc trên,bên trái trang tính,hiển thò đòa chỉ của ô được chọn. + Khối: Là một nhóm các ô liền kề nhau tạo thành hình chữ nhật. Khối có thể là một ô, một hàng, một cột hay một phần của hàng hoặc của cột. + Thanh công thức:Thanh công thức cho biết nội dung của ô đang được chọn. - Hộp tên:Là ô ở góc trên,bên trái trang tính,hiển thò đòa chỉ của ô được chọn. - Khối: Là một nhóm các ô liền kề nhau tạo thành hình chữ nhật. Khối có thể là một ô, một hàng, một cột hay một phần của hàng hoặc của cột. - Thanh công thức:Thanh công thức cho biết nội dung của ô đang được chọn. IV. DẶN DỊ - Học bài - Chuẩn bị phần 3,4 Rút kinh nghi ệ m: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Tiết: 6 Tuần: 3 Ngày dạy : 03/09/2010 Bài 2 : CÁC THÀNH PHẦN CHÍNH Giáo viên: Đào Ngọc Hùng Trang 10 [...]... trò chơi Wordtris và Giáo viên: Đào Ngọc Hùng Trang 25 Trường PTDT Nội trú Văn Chấn Tin học 7 nháy nút IV DẶN DỊ  Xem lại nội dung đã học  Chuẩn bị kiến thức cho bài thực hành Rút kinh nghiệm: …………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Tiết: 12 Tuần: 6 Ngày dạy : 24/09/2010 Giáo viên: Đào Ngọc Hùng Trang 26 Trường PTDT Nội trú Văn Chấn Tin học 7 LUYỆN GÕ PHÍM NHANH... làm như thế nào? - GV nhận xét, đánh giá - Các nhóm thảo luận và trả - Làm thế nào để tính lãi suất trong tháng lời câu hỏi 2? - Các nhóm quan sát và so sánh kết quả - GV hướng dẫn các nhóm tính lãi suất - Các nhóm lập cơng thức tháng 2 =Số tiền tháng trước+Số tiền tháng - Nhóm trình bày kết quả trước x lãi suất - Các nhóm nhận xét, đánh - Tương tự, từ tháng 3 đến tháng 12 các giá nhóm tự lập cơng thức... quả các cơng thức - Nhóm trình bày kết quả - Các nhóm nhận xét, đánh giá - Các nhóm đối chiếu kết quả trên bảng - Các nhóm lắng nghe và chỉnh sửa lại cơng thức - Kết luận của GV Tin học 7 a/ 20+15;20-15;20x5;20:5;205 b/ 20+15x4;(20+15)x4;(2015)x4;20-(15x4) c/ 144:6-3x5;144:(63)x5;144x(6+5) d/ 152:4;(2 +7) 2 :7; (32 -7) 2-(6+5)3; (188-122) :7 Hoạt động 3: Tạo trang tính và nhập cơng thức Mục tiêu: Biết cách... đã học  Chuẩn bị bài mới Rút kinh nghiệm: …………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… Tuần: 7 Tiết: 13 Ngày dạy : 28/9/2010 Giáo viên: Đào Ngọc Hùng Trang 27 Trường PTDT Nội trú Văn Chấn Tin học 7 Bài 3: THỰC HIỆN TÍNH TỐN TRÊN TRANG TÍNH I.MỤC TIÊU a, Kiến thức - Biết cách nhập cơng thức; - Biết chuyển từ biểu thức tốn học. .. PTDT Nội trú Văn Chấn Tin học 7 IV DẶN DỊ - Ơn lại bài - Chuẩn bị bài tập 4 Rút kinh nghiệm: …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… Tiết: 8 Tuần: 4 Ngày dạy : 10/09/2010 BÀI THỰC HÀNH 2: LÀM QUEN VỚI CÁC KIỂU DỮ LIỆU TRÊN TRANG TÍNH Giáo viên: Đào Ngọc Hùng Trang 16 Trường PTDT Nội trú Văn Chấn Tin học 7 I MỤC TIÊU: a, Kiến... ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Tiết: 7 Tuần: 4 Ngày dạy : 07/ 09/2010 BÀI THỰC HÀNH 2: LÀM QUEN VỚI CÁC KIỂU DỮ LIỆU TRÊN TRANG TÍNH Giáo viên: Đào Ngọc Hùng Trang 13 Trường PTDT Nội trú Văn Chấn Tin học 7 I MỤC TIÊU: a, Kiến thức: • Phân biệt được bảng tính, trang tính và các thành phần của trang tính • Phân biệt các kiểu... Enter hoặc click nút này Nhập cơng thức IV DẶN DỊ  Xem lại nội dung đã học  Chuẩn bị phần còn lại Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… Giáo viên: Đào Ngọc Hùng Trang 29 Trường PTDT Nội trú Văn Chấn Tuần: 7 Tiết: 14 Tin học 7 Ngày dạy : 01/10/2010 Bài 3: THỰC HIỆN TÍNH TỐN TRÊN TRANG TÍNH (tiếp)... Trường PTDT Nội trú Văn Chấn Tin học 7 TYPING TEST I MỤC TIÊU: a Kiến thức: -Nắm được cơng dụng của phần mềm Typing Test -Hiểu được cách thức sử dụng 4 trò chơi của Typing Test b Kĩ năng: -Giúp các em luyện gõ phím nhanh hơn -Hình thành kỹ năng nhanh nhẹn, thích khám phá qua từng trò chơi c Phương pháp: -Thực hành nhóm trên máy II CHUẨN BỊ 1 Chuẩn bị của giáo viên:  Giáo án, phòng máy phải được cài đặt... hiện tương tự với dãy: A:A, A:C, 2:2, B2:D6 Quan sát các kết quả nhận được và cho nhận xét Sau khi thực hiện xong các bước thực hành trên, giáo viên yêu cầu học sinh thoát khỏi Excel màkhông lưu lại kết quả nhập dữ liệu em vừa thực hiện Tin học 7 theo yêu cầu của giáo viên, sau đó - Thực hiện các thao tác nhận xét chọn một ô, một hàng, một cột và một khối trên trang tính Quan sát sự - Đưa con trỏ chuột... hơn -Hình thành kỹ năng nhanh nhẹn, thích khám phá qua từng trò chơi c Phương pháp: -Thực hành nhóm trên máy II CHUẨN BỊ 1 Chuẩn bị của giáo viên:  Giáo án, phòng máy phải được cài đặt sẳn phần mềm Typing Test 2 Chuẩn bị của học sinh:  SGK, vở, bút III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Hoạt động 1: Trò chơi Clouds (Đám mây)  Mục tiêu:  HS nắm được màn hình và cách chơi trò chơi . của giáo viên: Giáo án, máy tính. - Chuẩn bị của học sinh: Sách giáo khoa, đọc trước bài. III/ PHƯƠNG PHÁP: - Minh hoạ, thuyết trình, IV/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. (SGK) Giáo viên: Đào Ngọc Hùng Trang 1 Trường PTDT Nội trú Văn Chấn Tin học 7 - Giáo viên giới thiệu khả năng tính tốn và sử dụng hàm có sẵn. - Giáo viên