Học sinh biết cách vận dụng các công thức của chuyển động ném ngang vào giải bài toán thực tế. Học sinh biết cách giải bài toán trong các hệ quy chiếu khác nhau[r]
(1)Bài tập vật lý phổ thông
Phần Chuyển động thẳng biến đổi đều
Chương Động học chất điểm_SGK Vật lý 10 nâng cao
Nhóm thực hiện: 1.Nguyễn Thị Hậu 2.Phạm Thị Thu Hiền 3.Nguyễn Thanh Thủy 4.Bùi Thị Thùy
5.Phạm Đức Khanh Đoàn Thu Huyền
Chuyên ngành Phương pháp giảng dạy Vật lý Khoa Vật lý - Đại học Sư phạm Hà Nội
Bài 1
Mục đích:
Học sinh nhận biết chuyển động thẳng biến đổi biết cách xác định thông số đặc trưng cho chuyển động thẳng biến đổi dựa vào công thức học:
) ( 0
2 )
( 0
0
0 v t t t
S t a
S
) ( 0
0 t
v a t
v
S
2
a
v v
Đề bài:
Lúc 9h sáng,một ơtơ với vận tốc v40kmh nhìn thấy biển báo cơng trường hạn chế tốc độ cịn 5kmh cách vị trí ơtơ
100m.Hỏi ôtô phải hãm phanh với gia tốc tối đa để tới công trường vận tốc ôtô yêu cầu? Thời gian từ bắt đầu hãm phanh đến lúc tới công trường bao lâu?
Bài 2
Mục đích:
Rèn luyện cho học sinh kỹ chọn hệ quy chiếu thích hợp cho tốn cụ thể vầ viết phương trình chuyển động cho vật hệ quy chiếu chọn
(2)Một máy bay cất cánh với gia tốc
s
m
2
5 Hỏi đường băng phải dài tối
thiểu để sau 30s máy bay cất cánh được?
Bài 3
Mục đích:
Học sinh viết phương trình chuyển động cho vật chuyển động thẳng biến đổi
Học sinh biết cách giải toán hệ quy chiếu khác Học sinh phân biệt thời điểm với khoảng thời gian
Đề bài:
Lúc 7h tối,một chàng trai xe máy từ trường Giao Thơng đến trường Sư Phạm với vận tốc 30kmh nhìn thấy gái xinh với vận tốc ban đầu 20kmh ,gia tốc
s
m 2
2 ,
0 phía trước cách 100m.Coi
quỹ đạo chuyển động người đường thẳng.Hỏi chàng trai phải với gia tốc để đuổi kịp cô gái trường Sư Phạm?Biết khoảng cách trường 2km
Bài
Mục đích:
Học sinh biết cách giải toán hệ quy chiếu khác Học sinh biết cách giải toán theo cách khác
Đề bài:
Khi đồng hồ 10h,hai xe chuyển động thẳng biến đổi lúc qua hai điểm A B.Xe thứ sau qua A hai quãng đường liên tiếp 45m 5s va 2,7s.Xe thứ hai sau qua B hai khoảng thời gian liên tiếp khoảng 4s quãng đường 24m 64m
a.Xác định gia tốc xe
b.Xác định thời điểm,vị trí,vận tốc lúc hai xe gặp
Bài 5
Mục đích:(bài tập đồ thị)
Học sinh nhận biết dạng đồ thị chuyển động thẳng chuyển động thẳng biến đổi
(3)Liên hệ lý thuyết với thực tế(câu c:xe phải hãm phanh quay lại được)
Đề bài:
Hình đồ thị tọa độ - thời gian x(t) vật chuyển động thẳng
a.Mơ tả chuyển động có đồ thị OAB viết phương trình chuyển động ứng với đồ thị
b.Mơ tả chuyển động có đồ thị OCDEB,trong CDE cung parabol tiếp xúc với hai đoạn thẳng OA AB C E
c.Hãy xây dựng toán thực tế cho chất điểm chuyển động theo hai đồ thị
Bài
Mục đích:(Bài tốn rơi tự do)
Học sinh biết cách xác định điều kiện ban đầu chuyển động rơi tự
Biết vận dụng công thức rơi tự vào giải toán cụ thể:
) ( 0
2 )
( 0
0
0 v t t t
S t g
S
) ( 0
0 t
v g t
v
S
2
g
v v
với
s
m
g 9,8 2 không đổi vị trí xác định
(4)Đề bài:
Một vật thả từ khí cầu bay độ cao 100m so với mặt đất.Bỏ qua lực cản khơng khí.Lấy
s
m g 9,8 Sau vật rơi chạm đất nếu:
a.Khí cầu đứng yên
b.Khí cầu hạ xuống theo phương thẳng đứng với v 4,9ms
c Khí cầu bay lên theo phương thẳng đứng với v4,9ms
Tính vận tốc lúc vật chạm đất trường hợp
Bài 7
Mục đích:(Bài tốn rơi tự do)
Vận dụng kiến thức học vào giải tình thực tế Củng cố khắc sâu kiến thức rơi tự do:
Phương (thẳng đứng)
Chiều (từ xuống dưới)
Quy luật (nhanh dần với gia tốc khơng đổi vị trí xác định s
m g 9,8 2)
Đề bài:
(5)của chậm đất.Giả sử người ta đo thời gian 13,66s.Tính độ sâu hang.Lấy gia tốc rơi tự
s
m
g 9,8 2 vận tốc âm
khơng khí 340kms
Bài 8
Mục đích:
Học sinh nhận biết chuyển động ném ngang thực tế
Học sinh biết cách vận dụng công thức chuyển động ném ngang vào giải toán thực tế
Học sinh biết cách giải toán hệ quy chiếu khác
Đề bài:
Một máy bay bay ngang mặt biển với vận tốc không đổi 300ms
ở độ cao 100m so với mặt biển quan sát thấy thuyền gặp nạn chuyển động với vận tốc 5ms.Để máy bay thả hàng cứu trợ vị trí thuyền máy bay phải trả hàng cách thuyền m nếu:
a.Máy bay thuyền chuyển động phương chiều b.Máy bay thuyền chuyển động phương ngược chiều
Giả sử chuyển động máy bay thuyền đường thẳng
Bài 9
Mục đích:
Học sinh nhận biết chuyển động ném xiên thực tế
Học sinh biết cách vận dụng công thức chuyển động ném xiên vào giải tình thực tế
Đề bài:
Một em học sinh có chiều cao 1m70 đẩy tạ với vận tốc s
m
20 .Hỏi em học sinh phải đẩy tạ theo phương để đạt thành
(6)
Bài 10 Mục đích:
Củng cố khắc sâu cơng thức chuyển động ném xiên Học sinh nhận biết dạng chuyển động thực tế
Học sinh biết cách vận dụng kiến thức lý thuyết học vào thực tế sống
Đề bài:
Trong hội xuân tổ chức thi ném
Vòng ném độ cao 5m vạch xuất phát cách chân cột 10m
Hỏi chàng trai phải ném với vận tốc ban đầu theo phương để qua vòng độ cao cực đại?Cô gái phải đứng cách chàng trai bao xa để bắt còn?Biết chàng trai cao 1m70