Thái độ của người đồng tính nam đối với vai trò và vị trí của họ trong gia đình và xã hội (điển cứu tại trung tâm ics)

ĐẠI HỌC QUỐC GIA THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN KHOA CƠNG TÁC XÃ HỘI CƠNG TRÌNH NGHIÊN CỨU KHOA HỌC SINH VIÊN CẤP TRƯỜNG NĂM 2014 Tên cơng trình: THÁI ĐỘ CỦA NGƯỜI ĐỒNG TÍNH NAM ĐỐI VỚI VAI TRỊ VÀ VỊ TRÍ CỦA HỌ TRONG GIA ĐÌNH VÀ XÃ HỘI ( Điển cứu trung tâm ICS ) Giáo viên hướng dẫn : Th.s Phạm Thị Tâm Sinh viên thực hiện: Chủ nhiệm : Nguyễn Văn Quý ( Nam, lớp Công tác xã hội k5, năm 3) Thành viên: Trần Thị Thu Thảo ( Nữ, lớp Công tác xã hội k5, năm 3) Lê Lương Thị Duyên ( Nữ, lớp Công tác xã hội k5, năm 3) TP HỒ CHÍ MINH – 2014 MỤC LỤC PHẦN MỞ ĐẦU 1 Lý chọn đề tài: Mục tiêu nghiên cứu: 2.1 Mục tiêu tổng quát: 2.2 Mục tiêu cụ thể Đối tượng khách thể, phạm vi nghiên cứu: 3.1 Đối tượng nghiên cứu: 3.2 Khách thể nghiên cứu: 3.3 Phạm vi nghiên cứu Ý nghĩa lí luận ý nghĩa thực tiễn 4.1 Ý nghĩa lí luận 4.2 Ý nghĩa thực tiễn Phương pháp kĩ thuật nghiên cứu: 5.1 Phương pháp luận: 5.2 Các phương pháp nghiên cứu kĩ thuật điều tra: 5.2.1 Phương pháp nghiên cứu tài liệu: 5.2.2 Phương pháp quan sát 5.2.3 Kĩ thuật xử lí thơng tin Kết cấu đề tài PHẦN NỘI DUNG CHƯƠNG 1: 1.1 Tổng quan tình hình nghiên cứu: 1.1.1 Tài liệu ghi chép từ sách 1.1.2 Tài liệu trực tuyến 10 1.2 Các hướng tiếp cận lí thuyết ứng dụng 15 1.2.1 Hướng tiếp cận xã hội hóa 15 1.2.2 Thuyết tương tác biểu tượng 16 1.2.3 Thuyết nhận thức 17 1.2.4 Thuyết nhu cầu Abram Maslow 17 1.3 Thao tác hóa khái niệm 18 1.3.1 Một số thuật ngữ 18 1.3.2 Các khái niệm liên quan đến đề tài : 24 1.4 Câu hỏi nghiên cứu 24 1.5 Khung phân tích 25 CHƯƠNG 26 2.1 Vài nét trung tâm ICS 26 2.1.1 Lịch sử thành lập 26 2.1.2 Sứ mệnh 26 2.1.3 Giá trị 26 2.1.4 Các lĩnh vực hoạt động 26 2.1.5 Các chương trình diễn 27 2.1.6 Tầm nhìn 27 2.2 Nhận thức người đồng tính vai trị, vị trí họ gia đình xã hội 29 2.3 Thái độ người đồng tính nam vai trị vị trí họ gia 30 đình xã hội 30 2.4 Tìm hiểu nguyên nhân hình thành thái độ người đồng tính nam 32 KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 35 Kết luận 35 Kiến nghị 36 TÀI LIỆU THAM KHẢO 37 PHẦN PHỤ LỤC 38 TÓM TẮT NỘI DUNG ĐỀ TÀI Tên đề tài :Thái độ người đồng tính nam vai trị vị trí họ gia đình xã hội Nhóm thực đề tài: Nguyễn Văn Quý, Trần Thị Thu Thảo, Lê Lương Thị Duyên Lý chọn đề tài: Hiện nay, chủ đề LGBT nhận quan tâm xã hội Từ năm 1997 đến nay, Việt Nam có nhiều thay đổi cách nhìn nhận cộng đồng LGBT Chúng nhận thấy rằng, thời điểm chưa có đề tài nghiên cứu thái độ người đồng tính nam vai trị vị trí họ gia đình xã hội mà tập trung vào cách nhìn xã hội LGBT, đặc biệt người đồng tính nam Trước tình thế, mong muốn thực đề tài Mục tiêu nghiên cứu: Tìm hiểu thái độ người đồng tính nam tham gia hoạt động trung tâm ICS vị trí họ gia đình cộng đồng Từ đề xuất hỗ trợ gia đình xã hội giúp người đồng tính nam hịa nhập với cộng đồng Đối tượng, khách thể phạm vi nghiên cứu 4.1 Đối tượng nghiên cứu: Đối tượng nghiên cứu đề tài thái độ người đồng tính nam vai trị vị trí họ gia đình xã hội 4.2 Khách thể nghiên cứu: Đề tài thông tin từ tiến hành thu thập người đồng tính nam khơng phân biệt tuổi tác, q qn, thành phần gia đình,… tham gia hoạt động trung tâm ICS 4.3 Phạm vi nghiên cứu Không gian: Trung tâm ICS Thời gian: Từ 10/2013 đến tháng 3/năm 2014 Phương pháp nghiên cứu : Phương pháp nghiên cứu định tính nghiên cứu tài liệu Kết nghiên cứu: Đề tài tìm hiểu phần thái độ người đồng tính nam vai trị vị trí họ gia đình xã hội Đa phần, nhận thức thái độ họ tích cực gia đình xã hội Đối với người công khai giới tính thật, họ cho giới tính họ khơng ảnh hưởng đến vai trị vị trí họ gia đình xã hội Cịn ngược lại, người chưa cơng khai phải đối mặt với áp lực thân, kì vọng gia đình dư luận xã hội Tuy nhiên, hai trường hợp muốn khẳng định thân xây dựng tương lai, nghiệp ổn định Qua trình khảo sát, nguyên nhân hình thành thái độ môi trường xung quanh tâm lí thân người đồng tính Kiến nghị : Về phía gia đình chấp nhận hiểu em tham gia Cơng tác xã hội nhóm với phụ huynh có người đồng tính Về phía quan cần kết nối dịch vụ cần thiết hỗ trợ cho người đồng tính dịch vụ tham vấn, biện hộ cho người đồng tính, cung cấp dịch vụ việc làm,… Đối với xã hội cần tạo điều kiện để người đồng nam nói riêng cộng đồng LGBT nói chung hiểu chấp nhận người đồng tính Tránh kì thị, trêu chọc, tẩy chay người đồng tính, thay vào nhìn nhận khía cạnh tốt, người họ Đối với người đồng tính nam nói riêng cộng đồng LGBT nói chung, họ cần phải chủ động thể lực người họ, cần chủ động tìm đến dịch vụ xã hội thân có vấn đề PHẦN MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài: Trong nhiều kỉ, người ta có khuynh hướng tránh đề cập đến chủ đề đồng tính để mặc cho số phận người đồng tính chìm vào lãng quên Tuy nhiên, từ nửa cuối kỉ XX trở lại đây, chủ đề người đồng tính quay trở lại gây nhiều tranh cãi xã hội Bắt đầu “ cách mạng tình dục” Mỹ năm 60 kỉ trước, người đồng tính kéo đường biểu tình, địi xã hội cơng nhận, địi hưởng quyền người “ bình đẳng, cơng bằng, bác ái”… từ phong trào người đồng tính lớn mạnh dần, lan sang nước châu Âu, sang châu Á, châu Phi trở thành sóng mạnh mẽ tồn giới Tại Việt Nam, dư luận quan tâm đến chủ đề từ đám cưới đồng tính hai chàng trai thành phố Hồ Chí Minh vào năm 1997, đám cưới có 100 khách mời, nhiên đám cưới bị dư luận phản đối bị bác bỏ giấy phép đăng kí kết Cũng giống lịch sử nước phương Tây, xã hội Việt Nam phản đối đồng tính luyến ái, họ khơng ngại ngần cho thấy nhìn kì thị, xa lánh thiếu thiện cảm người đồng tính Báo chí bắt đầu đề cập đến vấn đề đồng tính, nhiên viết thường hướng đến vụ án liên quan đến người đồng tính, đối tượng mại dâm nam đối tượng chuyển giới Từ đó, đưa nhìn kì thị, chê trách, đánh đồng phận nhỏ với tồn cộng đồng đồng tính định hướng dư luận đồng tính sai trái, lệch lạc, đáng lên án Về sau, có báo, viết đồng tính luyến ái, có trích dẫn ý kiến bác sĩ, chuyên gia nhiều lĩnh vực vấn đề này.Tuy nhiên, với vấn đề vậy, người mời cho ý kiến lấp đầy lỗ hỏng kiến thức khoa học nhìn phương diện đạo đức thuyết phục dư luận uy tín cá nhân, góp phần làm cho nhìn người đồng tính thêm phần sai lệch Những năm gần đây, mạng internet hình thành nhiều diễn đàn dành cho người đồng tính, khơng diễn đàn có uy tín thường xun có hoạt động nhằm nâng cao hình ảnh người đồng tính Và với cố gắng đó, số phận người xã hội bắt đầu nhìn nhận lại cộng đồng này, nhiên số lượng người có nhìn tương đối cơng với người đồng tính chiếm số lượng nhỏ xã hội Mặc dù, đồng tính trở thành vấn đề gây nhiều tranh cãi, chiếm nhiều quan tâm dư luận, báo cáo nghiên cứu khoa học đồng tính luyến Việt Nam cịn ít, chí khơng có nghiên cứu thức mang tính phổ quát Trước thực trạng thế, mong muốn thực nghiên cứu liên quan đến thái độ người đồng tính vai trị họ gia đình xã hội, đặc biệt người đồng tính nam Từ đó, có đề xuất, giải pháp thích hợp điều chỉnh thái độ đắn cho người đồng tính nam Đồng thời, cung cấp cho xã hội nhìn đắn người đồng tính Mục tiêu nghiên cứu: 2.1 Mục tiêu tổng qt: Tìm hiểu thái độ người đồng tính nam tham gia hoạt động trung tâm ICS vị trí họ gia đình cộng đồng Từ đề xuất hỗ trợ gia đình xã hội giúp người đồng tính nam hịa nhập với cộng đồng 2.2 Mục tiêu cụ thể - Nhận thức người đồng tính nam vai trị vị trí họ gia đình xã hội - Thái độ người đồng tính nam vai trị vị trí họ gia đình xã hội - Tìm hiểu nguyên nhân hình thành thái độ người đồng tính nam Đối tượng khách thể, phạm vi nghiên cứu: 3.1 Đối tượng nghiên cứu: Đối tượng nghiên cứu đề tài thái độ người đồng tính nam vai trị vị trí họ gia đình xã hội 3.2 Khách thể nghiên cứu: Đề tài tiến hành thu thập thông tin từ người đồng tính nam khơng phân biệt tuổi tác, quê quán, thành phần gia đình,… tham gia hoạt động trung tâm ICS 3.3 Phạm vi nghiên cứu Thời gian thực đề tài tiến hành từ 10/2013 đến tháng 3/năm 2014 Ý nghĩa lí luận ý nghĩa thực tiễn 4.1 Ý nghĩa lí luận Kết từ nghiên cứu góp phần đưa khía cạnh nhận thức người đồng tính nam vai trị vị trí họ gia đình xã hội 4.2 Ý nghĩa thực tiễn Mỗi người sinh tạo hóa tự nhên ban tặng, họ khơng muốn phải khác biệt với đồng loại Đồng tính luyến xã hội trở thành chủ đề nóng, mối quan tâm lớn nhà nghiên cứu thuộc nhiều lĩnh vực tâm lý học, xã hội học, sinh học, di truyền học, xem mảng đề tài nóng hổi xã hội quan tâm ý đến Với mục đích tìm hiểu thái độ người đồng tính nam vai trị vị trí họ xã hội để họ nhận thấy vai trị vị trí gia đình xã hội Từ giúp họ hiểu rõ tạo điều kiện để họ hòa nhập với xã hội, làm cho xã hội thừa nhận chấp nhận họ Phương pháp kĩ thuật nghiên cứu: 5.1 Phương pháp luận: Sử dụng phương pháp vật biện chứng vật lịch sử để tìm hiểu cách tổng quát, đầy đủ vấn đề đồng tính luyến 5.2 Các phương pháp nghiên cứu kĩ thuật điều tra: 5.2.1 Phương pháp nghiên cứu tài liệu: Dựa tài liệu liên quan mà cập nhập được, thông qua phương tiện thông tin đại chúng như: Báo in, báo mạng, diễn đàn, mạng xã hội, báo cáo chuyên đề, sách tham khảo…để có nhìn rõ nét vấn đề nghiên cứu để làm sở lý luận cho đề tài Các tư liệu phân tích, hệ thống hóa sử dụng đề tài xếp thành thư mục tham khảo Phương pháp nghiên cứu định tính: Với phương pháp chọn mẫu phi xác suất loại mẫu thuận tiện tiến hành chọn mẫu để vấn sâu vấn đề xoay quanh đề tài Họ người sẵn lịng trả lời để chúng tơi lấy thơng tin Từ nhìn nhận nhận thức vai trị người đồng tính nam gia đình xã hội Nội dung vấn ghi chép lại để làm sáng tỏ câu hỏi nghiên cứu đặt đề tài 5.2.2 Phương pháp quan sát Quan sát thực tế thái độ người đồng tính nam vấn 5.2.3 Kĩ thuật xử lí thơng tin Các thơng tin liệu thu nhập xếp thành chủ đề xoay quanh đề tài, làm sở lý luận cho đề tài Các thơng tin định tính lọc ra, sử dụng theo chủ đề dạng trích dẫn, phân tích nội dung Kết cấu đề tài Bài nghiên cứu gồm phần sau: PHẦN MỞ ĐẦU PHẦN NỘI DUNG 1.1 1.2 1.3 1.4 Các cách tiếp cậ Thao tác hóa khái niệm Câu hỏi nghiên cứu ớng tiếp cận lý thuyết ứu ứng dụng Chương 2: Thái độ người đồng tính nam vai trị vị trí họ gia đình xã hội 2.1 Vài nét trung tâm ICS 2.2 Tìm hiểu nhận thức người đồng tính nam vai trị vị trí họ gia đình xã hội 2.2 Thái độ người đồng tính nam vai trị vị trí họ gia đình xã hội 2.3 Tìm hiểu nguyên nhân hình thành thái độ người đồng tính nam KẾT LUẬN KIẾN NGHỊ TÀI LIỆU THAM KHẢO PHẦN PHỤ LỤC PHẦN NỘI DUNG CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ HƯỚNG TIẾP CẬN LÍ THUYẾT 1.1 Tổng quan tình hình nghiên cứu: Đồng tính luyến chủ đề nóng khơng Việt Nam mà giới Tuy nhiên tài liệu đồng tính luyến lại chưa có nhiều, đặt biệt Việt Nam, tài liệu khoa học đề sách nghiên cứu đồng tính có ít, khó tiếp cận Nếu tìm thấy , chủ đề đồng tính hai chương sách, phạm vi nghiên cứu chưa bao quát hết Các tài liệu mang nhiều hơn, nhiên khơng thể gọi phong phú có độ tinh cậy chưa cao 1.1.1 Tài liệu ghi chép từ sách Ajahn Chan, Đời sống người xã hội nay, 2010,NXB Phương Đông Trong sách này, tác giả đề cập đến vấn đề sai lệch tình dục, bao gồm: Đồng tính luyến ái, song tính luyến ái, ăn mặc người khác giới Tác giả trình bày rõ ràng hiểu biết khái niệm thông qua việc phân biệt khái niệm đồng tính luyến với khái niệm giả dạng người khác giới người thay đổi giới Theo bà: Đồng tính luyến người giới lơi tinh thần lẫn xác thịt Giả dạng người khác giới: Thấy hài lòng việc mặc quần áo người khác giới Người thay đổi giới: Người có định sống người khác giới, cương đến mức dùng phẫu thuật để thay đổi hình dạng bên ngồi Cũng theo tác giả, người đồng tính luyến không thiết giả dạng người khác giới người thay đổi giới tính Và ngược lại người giả dạng người khác giới hay chuyển đổi giới chưa người đồng tính luyến Trong sách mình, Ajahn Chan phân biệt kĩ khái niệm trên, nhiên đồng tính bà miêu tả nội dung chương, vài trang nên không tránh khỏi việc sơ lược, thiếu sót cịn nhiều nghi vấn Bên cạnh bà giải thích vấn đề dựa hiểu biết mà khơng có dẫn chứng nghiên KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ Kết luận Qua kết nghiên cứu thực tiễn, đề tài phác họa thái độ người đồng tính nam vai trị vị trí họ gia đình xã hội ( điển cứu trung tâm ICS) sau: - Nhận thức người đồng tính nam vai trị vị trí họ gia đình xã hội tích cực Họ nhận biết việc thân đồng tính khơng ảnh hưởng đến vị trí, vai trị họ gia đình xã hội Đồng thời, người đồng tính nam chưa cơng khai thức giới tính với gia đình xã hội mang nhiều áp lực vị trí vai trị Hơn nữa, họ có mong muốn khẳng định thân mình, có vị trí định xã hội trước “ come out” thức Như vậy, đề tài trả lời câu hỏi nghiên cứu thứ nhất: “Nhận thức người đồng tính nam vai trị vị trí họ gia đình xã hội nào?” - Song song với nhận thức tích cực, người đồng tính nam có thái độ tỉ lệ thuận với nhận thức, chẳng hạn : họ sống với trách nhiệm thân, mơt người con, người anh, người em gia đình người công dân trẻ xã hội Giống người trẻ khác, họ dám thể hiện, phấn đấu mơi trường khác Mặc dù họ gặp phải nhiều kì thị, ánh nhìn thiếu thiện cảm, nhiên họ kiên nhẫn chờ đợi người đón nhận Câu hỏi thứ hai giải đáp : “Từ nhận thức, người đồng tính nam có thái độ vai trị vị trí họ gia đình xã hội ?” - Câu hỏi nghiên cứu thứ : “Nguyên nhân hình thành thái độ người đồng tính nam ?” đề trả lời sau : hầu hết thái độ người đồng tính nam hình thành cách ứng xử người xung quanh Đồng thời, tâm lí người đồng tính nam ảnh hưởng nhiều đến thái độ họ 35 Kiến nghị Những đề xuất hoàn thiện nghiên cứu Với đề tài nghiên cứu này, dung lượng mẫu cịn nhỏ so với địa bàn nghiên cứu nên tính đại diên chưa cao Hơn nữa, đề tài dừng việc khảo sát, chưa tìm hướng giải , giải pháp cụ thể cho người đồng tính nam hịa nhập cộng đồng Chúng tơi hi vọng nghiên cứu sau với dung lượng mẫu lớn hơn, đa dạng hơn, mang tính đại diện giải vấn đề mà đề tài đặt Những kiến nghị cho gia đình xã hội Cuộc sống dần thay đổi có giá trị cần phải chấp nhận Người đồng tính nam vậy, họ cần tôn trọng nhận đối xử cơng gia đình xã hội Sau đây, với nhìn người nghiên cứu, chúng tơi có đề xuất- kiến nghị để tạo điều kiện cho người đồng tính hịa nhập cộng đồng: Về phía gia đình, người thân người đồng tính nam, họ tham gia diễn đàn phụ huynh người đồng tính, để chấp nhận hiểu em Hay chuyên nghiệp tham gia Cơng tác xã hội nhóm với phụ huynh có người đồng tính, để giải khủng hoảng thân họ, ứng xử đắn với em Cộng đồng PFLAG cần hỗ trợ nhiều mặt kĩ thuật Cơng tác xã hội, để phát triển Về phía quan, diễn đàn hoạt động người đồng tính, thiết nghĩ, cần kết nối dịch vụ cần thiết cho người đồng tính.Chẳng hạn như, dịch vụ tham vấn cho người đồng tính cơng khai giới tính, khó khăn sống, biện hộ cho người đồng tính bị kì thị nơi làm việc gia đình họ, tìm kiếm, cung cấp dịch vụ việc làm,… Đối với xã hội, việc yêu cầu người chấp nhận đồng tính lẽ tự nhiên tức thời khó khăn Tuy nhiên, xã hội cần tạo điều kiện để người đồng nam nói riêng cộng đồng LGBT nói chung, nói lên tiếng nói mình, cho xã hội hội để hiểu chấp nhận người đồng tính Tránh kì thị, trêu chọc, tẩy chay người đồng tính, thay vào nhìn nhận khía cạnh tốt, người họ - Đối với người đồng tính nam nói riêng, cộng đồng LGBT nói chung, họ cần phải chủ động thể lực người họ, để gia đình xã hội nhận họ đắn Đồng thời, người đồng tính cần chủ động tìm đến dịch vụ xã hội thân có vấn đề 36 TÀI LIỆU THAM KHẢO Sách: Ts Lê Hải Thanh Công tác xã hội đại cương Nxb Đại học Quốc Gia Thành phố Hồ Chí Minh Ts.Trần Thị Kim Xuyến (chủ biên) Ths Nguyễn Thị Hồng Xoan Nhập môn xã hội học Nxb Đại học Quốc Gia Thành phố Hồ Chí Minh Lương Thế Huy (biên soạn) Quyền Nguyễn Xuân Nghĩa 2004 Phương pháp kỹ thuật nghiên cứu xã hội Nxb Trẻ Minh Tâm – Thanh Ngân – Xuân Lâm 1999 Từ điển Hán Việt Nxb Thanh Hóa Tài liệu nội ICS PFLAG Tài liệu trực tuyến: http://www.google.com.vn http://vi.wikipedia.org/wiki/%C4%90%E1%BB%93ng_t%C3%ADnh_luy%E1 %BA%BFn_%C3%A1i Ics.org.vn www.facebook/icsvn http://hcm.24h.com.vn/ban-tre-cuoc-song/come-out-gioi-tinh-thu-ba-khinao- c64a234700.html http://taoxanh.net/forum/forum.php?s=aa2c9c9be20ae8c5e2dc02e8b2d4ca1b 37 PHẦN PHỤ LỤC Phụ lục : Danh mục chữ viết tắt Từ viết tắt Từ ĐTLA Đồng tính luyến ICS Tổ chức bảo vệ thúc đẩy quyền người LGBT Việt Nam Viện nghiên cứu Xã hội Kinh tế Môi ISEE trường LGBT Lesbian – Gay- Bisexual- Transgender MSM man have sex with men NXB Nhà xuất PVS Phỏng vấn sâu PFLAG Cộng đồng ba mẹ, gia đình bạn bè người đồng tính women have sex with women WSW 38 Phụ lục 2: Câu hỏi điều tra vấn sâu Câu 1: Thành phần gia đình nhà anh ? Câu 2: Gia đình bạn bè có biết anh người đồng tính hay không ? Họ đối xử với anh biết anh người đồng tính ? Câu 3: Anh có thường tham gia đóng góp ý kiến hay định vấn đề gia đình anh khơng ý kiến anh đóng góp nào? Và người thân gia đình có lắng nghe ý kiến anh khơng ? Câu 4: Vai trị bạn gia đình bạn bè có thay đổi nhiều khơng biết bạn người đồng tính ? Câu 5: Trong quan/ nơi làm việc anh, họ đối xử với anh biết anh đồng tính ? Việc có ảnh hưởng tới cơng việc, thăng tiến anh khơng? Câu 6: Anh có suy nghĩ nhìn nhận nhận thái độ gia đình, bạn bè đồng nghiệp quan anh anh vậy? Câu Tại anh lại có suy nghĩ cách nhìn nhận ? Câu 8: Hiện sống anh nào? Anh muốn điều sống anh? 39 Phụ lục Biên vấn sâu BIÊN BẢN PHỎNG VẤN SÂU SỐ 01 Họ tên: T.Đ.D Tuổi: 24 tuổi Công việc: Bán hàng Câu 1: Thành phần gia đình nhà anh ? Trả lời: “Hiện gia đình anh có người con, anh trai út, anh có hai chị gái, chị lớn anh làm thợ may, nhỏ anh làm kế tốn cho cơng ty Cịn ba mẹ anh lớn tuổi nên nhà thơi khơng làm hết” Câu 2: Gia đình bạn bè có biết anh người đồng tính hay khơng ? Họ đối xử với anh biết anh người đồng tính ? Trả lời: “Hiện gia đình anh biết anh người đồng tính bạn bè có số bạn bè thân với anh biết anh người đồng tính Lúc đầu họ sốc chưa chấp nhận họ chấp nhận anh rồi, họ thường động viên quan tâm đến anh” Câu 3: Anh có thường tham gia đóng góp ý kiến hay định vấn đề gia đình anh khơng ý kiến anh đóng góp nào? Và người thân gia đình có lắng nghe ý kiến anh khơng ? Trả lời: “Anh thường xuyên đóng góp ý kiến cho gia đình anh, gia đình anh có anh người trài thơi Nên việc gánh vác cơng việc gia đình quan trọng anh.” “Những ý kiến anh đưa phần lớn bố mẹ người thân chấp nhận lắng nghe ý kiến anh Nói chung tiếng nói anh có trọng lượng nhà” Câu 4: Vai trị bạn gia đình bạn bè có thay đổi nhiều khơng biết bạn người đồng tính ? Trả lời: “Vai trị anh gia đình ah, anh thường xuyên tham gia đóng góp vào cơng việc chung gia đình, chăm lo cho gia đình ba mẹ anh Cịn với bạn bè anh vui chơi bình thường với bạn bè anh, khơng có thay đổi nhiều” Câu 5: Trong quan/ nơi làm việc anh, họ đối xử với anh biết anh đồng tính ? Việc có ảnh hưởng tới cơng việc, thăng tiến anh khơng? 40 Trả lời: “Cơ quan nơi làm việc anh có người đồng tính, quản lí anh người đồng tính, nên việc họ có thái độ hay kì thị người đồng tính ít, họ nói chuyện coi tụi anh người bình thường” Câu 6: Anh có suy nghĩ nhìn nhận nhận thái độ gia đình, bạn bè đồng nghiệp quan anh anh vậy? Trả lời: “Anh cảm thấy vui họ ln quan tâm anh giúp đỡ anh vậy, dù anh người đồng tính ba mẹ anh lo lắng cho anh, bạn bè bên cạnh anh Anh thấy thành viên gia đình anh bao người bình thường anh cố gắng để phụ giúp ba mẹ gia đình mình.” Câu Tại anh lại có suy nghĩ cách nhìn nhận ? Trả lời: “Anh thấy dù người đồng tính hay dị tính, người bình thường họ người, dù họ có khác biệt người khác họ làm việc đóng góp cho gia đình cho xã hội nên anh nghĩ vậy” Câu 8: Hiện sống anh nào? Anh muốn điều sống anh? Trả lời: “Cuộc sống anh nói chung ổn định, trước tiên anh tự lo cho sống anh, anh phụ thuộc vào gia đình hồi cịn bé Kế anh làm việc để tích lũy thêm lâu dài cho thân.” 41 BIÊN BẢN PHỎNG VẤN SÂU SỐ 02 Họ tên: Nguyễn Đức T Tuổi: 19 tuổi Công việc: Sinh viên Câu 1: Thành phần gia đình nhà anh ? Trả lời: “Gia đình gồm người, ba, mẹ, anh mình” Câu 2: Gia đình bạn bè có biết anh người đồng tính hay khơng ? Họ đối xử với anh biết anh làngười đồng tính ? Trả lời: “Gia đình có biết người đồng tính, công khai vào mùa hè vừa Và hầu hết khơng hài lịng xu hướng tính dục Phải thời gian, gia đình chấp nhận.” Câu 3: Anh có thường tham gia đóng góp ý kiến hay định vấn đề gia đình anh khơng ý kiến anh đóng góp nào? Và người thân gia đình có lắng nghe ý kiến anh khơng ? Trả lời: “Sau come out gia đình chấp nhận, việc trở bình thường Và việc tham gia ý kiến so với lúc chưa come out” Câu 4: Vai trị bạn gia đình bạn bè có thay đổi nhiều khơng biết bạn người đồng tính ? Trả lời : Mình út gia đình, biết người đồng tính, khơng có thay đổi nhiều Vì vốn người Nhưng phản ứng người, bạn bè xã hội khiến phải thay đổi Mình phải mạnh mẽ để hứng chịu suy nghĩ sai lầm, lệc lạc LGBT” Câu 5: Trong quan/ nơi làm việc anh, họ đối xử với anh biết anh đồng tính ? Việc có ảnh hưởng tới cơng việc, thăng tiến anh không? Trả lời: “Trong nơi học hành, nhiều lúc gặp vài khó khăn Vì có số bạn bè, thầy chưa hiểu rõ LGBT, nên họ có thái độ xa lánh bạn LGBT…” Câu 6: Anh có suy nghĩ nhìn nhận nhận thái độ gia đình, bạn bè đồng nghiệp quan anh anh vậy? Trả lời: Ban đầu gia đình phản đối, khó chịu Nhưng sau thời gian, nhà dần hiểu chấp nhận Cịn bạn bè, tỏ khó chịu 42 có bạn trêu chọc Nhưng sau thời gian học chung, chia sẻ với tụi chơi chung bình thường Họ hiểu Nếu có hỏi thắc mắc, nhẹ nhàng giải thích, đồng tính gì…” Câu Tại anh lại có suy nghĩ cách nhìn nhận ? Trả lời: “Mình chọn cách thể thái độ cảm xúc che giấu kiềm chế Có số bạn hiền lành, khơng dám làm lịng người Nhưng khác, muốn người chấp nhận hiểu phải cho họ biết rằng, kì thị LGBT khiến khó chịu khơng chấp nhận điều đó” Câu 8: Hiện sống anh nào? Anh muốn điều sống anh? Trả lời: “Mình muốn sống tốt hơn, ổn định hơn! Về vấn đề come out , cơng khai với bạn bè gia đình Nên khơng cịn ảnh hưởng nhiều đến sống Bây giờ, muốn học tâp tốt, sau có cơng việc ổn đinh có tình u đích thực chẳng hạn” 43 BIÊN BẢN PHỎNG VẤN SÂU SỐ 03 Họ tên: Nguyễn Quốc H Tuổi: 20 tuổi Công việc: Sinh viên Câu 1: Thành phần gia đình nhà anh ? Trả lời: “Mình, mẹ em gái" Câu 2: Gia đình bạn bè có biết anh người đồng tính hay khơng ? Họ đối xử với anh biết anh người đồng tính ? Trả lời: Với bạn bè biết, gia đình chưa nói" Câu 3: Anh có thường tham gia đóng góp ý kiến hay định vấn đề gia đình anh khơng ý kiến anh đóng góp nào? Và người thân gia đình có lắng nghe ý kiến anh khơng ? Trả lời: “Mình trai gia đình Khi có rắc rối người cuối định." Câu 4: Vai trị bạn gia đình bạn bè có thay đổi nhiều khơng biết bạn người đồng tính ? Trả lời :Gia đình anh Bạn bè sống thoải mái hơn, cởi mở nhiều hơn” Câu 5: Trong quan/ nơi làm việc anh, họ đối xử với anh biết anh đồng tính ? Việc có ảnh hưởng tới cơng việc, thăng tiến anh không? Trả lời : “Không ảnh hưởng đến vị trí lớp tham gia vào tổ chức đồn thể” Câu 6: Anh có suy nghĩ nhìn nhận nhận thái độ gia đình, bạn bè đồng nghiệp quan anh anh vậy? Trả lời: “Với bạn phản ứng tích cực bình thường, cởi mở Cịn với người nghe qua, bạn e dè thoải mái trao đổi nhiều điều đúng, chí hiểu đồng tính” Câu Tại anh lại có suy nghĩ cách nhìn nhận ? Trả lời : “ Vì số điều mà cộng đồng công khai chưa công khai Việc chọn giải pháp ứng xử chậm sẵn sàng nói điều Hiện cơng khai với gia đình q trình, khơng thể nói xác thời điểm cơng khai với gia đình Đó q 44 trình chuẩn bị dài Đặc biệt với gia đình cần phải có thời gia chuẩn bị tài chính, cơng việc độ tuổi, có trang bị kiến thức tâm lí" Câu 8: Hiện sống anh nào? Anh muốn điều sống anh? Trả lời : Mình hài lịng với sống, muốn trải nghiệm nhiều sống Mình mong muốn cớ hội chọn hướng cho nghiệp bạn bè biết xu hướng tính dục thật mình, rủ chơi dễ dàng chia sẻ, thoải mái với nhiều Đối với người cịn khắc khe, bảo thủ mong họ nhìn nhận cơng nhận điều LGBT” 45 BIÊN BẢN PHỎNG VẤN SÂU SỐ 04 Họ tên: Nguyễn Minh T Tuổi: 22 tuổi Cơng việc: Biên tập viên truyền hình Câu 1: Thành phần gia đình nhà anh ? Trả lời : “ Gia đình có hành viên: bà nội, ba, mẹ , em trai” Câu 2: Gia đình bạn bè có biết anh người đồng tính hay khơng ? Họ đối xử với anh biết anh người đồng tính ? Trả lời: “ Gia đình có em biết ủng hộ mình, cịn ba mẹ lờ mờ đốn được, chưa comeout thức Họ hàng chưa biết Bạn bè biết đồng tính comeout bạn thân, bạn cấp Cịn lại comeout face book” Câu 3: Anh có thường tham gia đóng góp ý kiến hay định vấn đề gia đình anh không ý kiến anh đóng góp nào? Và người thân gia đình có lắng nghe ý kiến anh khơng ? Trả lời : “ Có đóng góp mà hiệu không tốt lắm” Câu 4: Vai trị bạn gia đình bạn bè có thay đổi nhiều khơng biết bạn người đồng tính ? Trả lời : “ Mình gia đình, cháu đích tơn, khó khăn khơng có nghĩ xoay sở để giải thích chưng minh việc sống tốt đồng tính” Câu 5: Trong quan/ nơi làm việc anh, họ đối xử với anh biết anh đồng tính ? Việc có ảnh hưởng tới cơng việc, thăng tiến anh khơng? Trả lời: “Cơ quan siêu cởi mở với người đồng tính” Câu 6: Anh có suy nghĩ nhìn nhận nhận thái độ gia đình, bạn bè đồng nghiệp quan anh anh vậy? Trả lời: “ Anh thấy may mắn không mơi trường bị kì thị ( chưa tính gia đình )” Câu 7: Tại anh lại có suy nghĩ cách nhìn nhận ? Trả lời “…” 46 Câu 8: Hiện sống anh nào? Anh muốn điều sống anh? Trả lời: “Mình cần có cơng việc ổn định tự lập come out Mình muốn có đủ tiền mua nhà riêng để sống với người yêu thương, tuyệt vời nhân đồng tính chấp nhận Hiện sống ổn, chuẩn bị nhận việc tốt nghiệp Người yêu yêu thương mình” 47 BIÊN BẢN PHỎNG VẤN SÂU SỐ 05 Họ tên: D.A.K Tuổi: 18 tuổi Công việc: Dạy học Thời gian hoạt động, sinh hoạt trung tâm: tháng Câu 1: Thành phần gia đình nhà anh ? Trả lời: Câu 2: Gia đình bạn bè có biết anh người đồng tính hay khơng ? Họ đối xử với anh biết anh làngười đồng tính ? Trả lời Câu 3: Anh có thường tham gia đóng góp ý kiến hay định vấn đề gia đình anh khơng ý kiến anh đóng góp nào? Và người thân gia đình có lắng nghe ý kiến anh khơng ? Trả lời: Câu 4: Vai trị bạn gia đình bạn bè có thay đổi nhiều khơng biết bạn người đồng tính ? Trả lời: Câu 5: Trong quan/ nơi làm việc anh, họ đối xử với anh biết anh đồng tính ? Việc có ảnh hưởng tới cơng việc, thăng tiến anh không? Trả lời: Câu 6: Anh có suy nghĩ nhìn nhận nhận thái độ gia đình, bạn bè đồng nghiệp quan anh anh vậy? 48 Trả lời: Câu Tại anh lại có suy nghĩ cách nhìn nhận ? Trả lời: Câu 8: Hiện sống anh nào? Anh muốn điều sống anh? Trả lời: 49 ... nghiên cứu thực tiễn, đề tài phác họa thái độ người đồng tính nam vai trị vị trí họ gia đình xã hội ( điển cứu trung tâm ICS) sau: - Nhận thức người đồng tính nam vai trị vị trí họ gia đình xã hội. .. trợ gia đình xã hội giúp người đồng tính nam hịa nhập với cộng đồng 2.2 Mục tiêu cụ thể - Nhận thức người đồng tính nam vai trị vị trí họ gia đình xã hội - Thái độ người đồng tính nam vai trị vị. .. hỏi nghiên cứu Câu hỏi 1: Nhận thức người đồng tính nam vai trị vị trí họ gia đình xã hội nào? Câu hỏi 2: Từ nhận thức, người đồng tính nam có thái độ vai trị vị trí họ gia đình xã hội ? Câu hỏi