Đề cương ôn thi vào lớp 10 môn Vật lí năm 2020-2021

Hi vọng Đề cương ôn thi vào lớp 10 môn Vật lí năm 2020-2021 được chia sẻ dưới đây sẽ cung cấp những kiến thức bổ ích cho các bạn trong quá trình học tập nâng cao kiến thức Vật lí trước khi bước vào kì thi tuyển sinh lớp 10 chính thức. Chúc các bạn ôn tập và đạt kết quả cao trong kì thi!

TÀI LIỆU ÔN THI VẬT LÝ VÀO LỚP 10 NĂM HỌC 2020-2021 Phần 1: ĐIỆN HỌC Câu1: Khi Mắc bóng đèn vào mạch điện ,CĐDĐ lúc đầu khác so với đèn cháy sáng Có bóng đèn , bóng dây tóc than ,một bóng dây tóc kim loại.Hỏi mắc vào mạch điện, sau cháy sáng CĐDĐ qua dây tóc biến đổi nào? Trả lời: bóng có dây tóc kim loại CĐDĐ giảm theo mức độ cháy sáng dây điện trở kim loại tăng lên theo độ tăng nhiệt độ Còn dây tóc làm than ngược lại Câu2: Có bàn bóng đèn dây tóc mắc vào mạch điện gia đình Khi bật bàn lên ta thấy tượng độ sáng bóng đèn tụt giảm, sau thời gian độ sáng tăng lên chút song sáng mức bình thường Hãy giải thích tượng Trả lời: Khi mắc vào mạch dụng cụ địi hỏi phải có dòng điện lớn , ta làm tăng dòng điện đường dây dây nối ta làm tăng độ giảm HĐT chúng ,từ HĐT bóng đèn giảm dẫn đến độ sáng giảm Độ sáng bóng tăng lên dần theo mức độ đốt nóng bàn điện trở tăng lên độ giảm HĐT dây dây nối giảm Câu3: Có 16 bóng đèn mắc nối tiếp có bóng bị hỏng, làm để xác định nhanh bóng bị hỏng đó.(Chỉ dùng cách mắc nối tiếp) Trả lời: Lần 1: Chia 16 bóng thành hai nhóm , nhóm bóng ,rồi mắc nối tiếp bóng nhóm với vào mạch, nhóm khơng sáng tức chứa bóng bị hỏng Lần 2: Lại chia bóng nhóm có bóng bị hỏng thành hai nhóm ,mỗi nhóm bóng mắc nối tiếp với vào mạch điện , nhóm khơng sáng tức có chứa bóng bị hỏng Làm tiếp tục đến lần thứ ta tìm bóng bị hỏng Câu : Cần phải cắt dây dẫn thành phần để mắc phần song song với ta thu điện trở mạch nhỏ điện trở dây cũ n lần Trả lời: Gọi: R giá trị điện trở dây dẫn N số phần dây dẫn cắt r giá trị điện trở phần Khi ta có : r = R ( 1) N Điện trở tương đương N điện trở có giá trị r mắc song song: N r 1 1     =  Rtđ = (2) r N Rtd r r r R r R Từ (1) (2) suy ra: Rtđ = = N = N N N Vì điện trở tương đương mạch nhỏ điện trở dây cũ n lần nên: Rtđ = R R =  N2 = n  N = n N n Vậy: Cần phải cắt dây dẫn thành n phần để mắc phần song song với ta thu điện trở mạch nhỏ điện trở dây cũ n lần Câu 5: Tại thiết bị điện có vỏ kim loại người ta thường nối vỏ thiết bị với đất dây dẫn ? Trả lời: Nối vỏ kim loại thiết bị điện với đất dây dẫn đảm bảo an tồn có dòng điện chạy qua thể người ,khi chạm vào vỏ kim loại cường độ dịng điện nhỏ, khơng gây nguy hiểm tới tính mạng Câu : Giải thích với dịng điện chạy qua mà dây tóc đèn nóng lên tới nhiệt độ cao cịn dây dẫn nối với bóng đèn khơng nóng? Trả lời: Theo định luật Jun- lenxơ nhiệt lượng toả vật dẫn tỉ lệ thuận với điện trở vật dẫn : Q = I2Rt Dây tóc bóng đèn có điện trở lớn nên nhiệt lượng toả nhiều làm nóng sáng lên, dây nối có điện trở nhỏ nên nhiệt lượng toả truyền cho mơi trường xung quanh dây dẫn khơng nóng lên Câu7 Cho hai điện trở R1 R2.Chứng minh rằng: a) Khi R1 R2 mắc nối tiếp vào hiệu điện U nhiệt lượng toả điện trở tỉ lệ thuận với điện trở đó: Q1 R1  Q2 R a) Khi R1 R2 mắc song song vào hiệu điện U nhiệt lượng toả điện trở tỉ lệ nghịch với điện trở đó: Q1 R2  Q2 R1 ( Học sinh tự chứng minh) Phần 2: ĐIỆN TỪ HỌC Câu1: Có ý kiến cho chỗ nam châm hút sắt mạnh nhau.Em có nhận xét ý kiến trên? Trả lời: - ý kiến không - Vì khoảng nam châm ( đầu từ cực ) miền trung hoà.Miền khơng có tác dụng hút sắt Câu 2: Có thép giống hệt nhau, bị nhiễm từ cịn khơng.Làm để nhận biết bị nhiễm từ mà không dung dụng cụ khác ngồi hai đó? Trả lời: Gọi A B - Do miền nam châm miền trung hồ ,khơng có tác dụng hút sắt - Ta đưa A lại gần miền B Nếu chúng hút A bị nhiễm từ, ngược lại chúng khơng hút B bị nhiễm từ (HS tự vẽ hình minh hoạ) Câu3 : Làm để nhận biết dây dẫn có dịng điện chạy qua mà tay có la bàn? Trả lời - Dùng la bàn để xác định hướng Bắc - Nam cực từ - Đặt dây dẫn dọc theo hướng - Đặt la bàn lại gần dây dẫn Nếu kim nam châm( Kim la bàn) Lệch khỏi hướng bắc nam ,quay đầu phía dây dẫn chứng tỏ dây dẫn có dịng điện chạy qua Câu4: Đặt hai dây dẫn song song với nhau, có dịng điện qua hai dây dẫn chúng có cịn song song với hay khơng?Tại sao? Trả lời: - Khi dây dẫn có dịng điện chạy qua tạo từ trường - Từ trường dây thứ tạo tác dụng lên dây dẫn mang dòng điện thứ hai từ trường dây dẫn thứ hai tạo lại tác dụng lên dây dẫn thứ - Kết hai dây khơng cịn song song Câu5 : Tại cho lõi sắt vào lịng cuộn dây điện tác dụng từ lại tăng lên ? Trả lời - Khi đặt lõi sắt vào bên cuộn dây điện lõi sắt trở thành nam châm(vì sắt bị nhiễm từ), nam châm có cực từ trùng với cực từ cuộn dây Vậy từ trường cuộn dây cịn có từ trường nam châm lõi sắt nhiễm từ, từ trường tổng hợp mạnh nên tác dụng từ mạnh Câu : Tại đường sức từ nam châm cắt nhau? Trả lời: đường sức từ nam châm khơng thể cắt điểm từ trường kim nam châm thử xác định theo hướng định ? Câu Nam châm có tính hút sắt mạnh , thí nghiệm từ phổ ,các hạt sắt khơng bị hút dính vào nam châm mà chúng lại xếp cách có trật tự chung quanh nam châm? Trả lời: -Xung quanh nam châm có từ trường -Các mạt sắt đặt xung quanh nam châm bị nhiễm từ -Khi mạt sắt bị nhiễm từ , thân chúng trở thành nam châm nhỏ - Các cực nam châm nhỏ tương tác với cực nam châm lớn làm cho nam châm nhỏ xếp theo trật tự định Câu 8: Hai vịng dây có dịng điện treo đồng trục gần hình vẽ.Chúng đẩy hay hút sao? Trả lời: - Chúng đẩy -Theo quy tắc nắm tay phải (Quy tắc đinh ốc 2) mặt bên phải vịng dây mặt bắc , mặt (mặt trái) vòng dây mặt bắc Mà vịng dây có dịng điện chạy qua sinh từ trường giống nam châm Hai mặt bắc vòng dây đặt gần nên đẩy Câu 9: Hãy cho biết yếu tố định đến mạnh yếu Nam châm điện? Trả lời : có yếu tố định đến mạnh yếu Nam châm điện + Số vòng dây + Cường độ dòng điện chạy qua Nam châm + Và Lõi nam châm làm kim loại Câu10: Ta dùng Tuavit (Một dụng cụ dùng để vặn ốc vit)cọ xát vài lần vào Nam châm sau Tuavit hút số vật sắt nhỏ bé khác.Giải thích sao? Trả lời : -Khi cọ xát Tua vit vào Nam châm Tua vit bị nhiễm từ trở thành nam châm _ Tua vít làm thép nên từ tính trì lâu dài sau tách khỏi Nam châm - Vì tách khỏi Nam châm Tuavit có thẻ hút vật sắt nhỏ bé khác Câu11: Trên hình vẽ nam châm A hút hai đinh thép (1) (2).Một người cho đinh (2) "dính" vào đinh (1)là nam châm A hút Theo bạn giải thích cho đúng? Trả lời: Khi Nam châm A hút đinh (1) thân đinh (1) bị nhiễm từ trở thành Nam châm - Sở dĩ đinh (2) bị "dính" vào đinh (1) đinh (1) - Nam châm (1) hút đinh (2) Bản thân đinh (2) dính vào đinh (1) bị nhiễm từ giống đinh (1) QUANG HỌC Phần 3: Câu1: ảnh vật màng lưới ảnh thật ngược chiều với vật.Nhưng mắt ta khơng nhìn thấy vật bị lộn ngược? Trả lời: - Do thể thuỷ tinh thấu kính hội tụ nên quan sát vật ta ảnh thật ngược màng lưới - Tập hợp tế bào thần kinh màng lưới mã hoá ảnh dạng luồng thần kinh truyền lên não Não giải thích lật ngược ảnh, ta không thấy vật bị lộn ngược Câu2 : Một người đeo kính phân kì sát mắt có tiêu cự f = 50 cm đẻ sửa tật cận thị.Hỏi điểm cực viễn cách mắt người bao nhiêu? đeo kính điểm cực cận hệ kínhvà mắt gần hay xa so với điểm mắt khơng đeo kính? Trả lời : Khi đeo kính sát mắt người thấy vật xa vơ cực mà không cần điều tiết nghĩa ảnh vật qua kính phải Cv mắt, tiêu cự kính f = OCv Vậy Cv trùng với f hay điểm cực viễn cách mắt 50 cm Khi đeo kính vào điểm cực cận hệ kính- mắt xa điểm cực cận mắt không đeo kính Câu :gọi f tiêu cự thấu kính ; d d' khoảng cách từ vật ảnh đến thấu kính AB A'B' chiều cao vật ảnh Chứng minh công thức sau: a) Đối với thấu kính hội tụ: * Trường hợp cho ảnh thật: * Trường hợp cho ảnh ảo: 1   f d d' 1   f d d' b) Đối với thấu kính phân kỳ: 1   f d' d c) Công thức mối quan hệ ảnh vật: A'B' = d' AB d Chứng minh: B I F' A O A' a)Theo hình vẽ ta có: AOB ~A'OB' nên: A' B ' OA' d'  (1) suy A'B' = AB AB OA d IOF' ~B'A' F' nên: A' B' A' B' F ' A'   (2) OI AB F 'O Từ (1) (2) suy ra: d ' d ' f OA' F ' A'  hay  OA OF ' d f  f.d' =d.d' - f.d Chia hai vế cho d.d'.f ta 1   đpcm f d d' Câub) chứng minh tương tự Câu4: Chứng minh trình tạo ảnh vật qua thấu kính phân kỳ độ cao ảnh nhỏ độ cao vật Trả lời: ảnh tạo thấu kính phân kì nên áp dụng cơng thức Vì f > suy d' < d thay vào công thức A'B' = 1   f d' d d' AB suy A'B'