TUẦN 17: Thứ hai, Thể dục: ĐI ĐỀU VÒNG PHẢI VÒNG TRÁI TRÒ CHƠI: CHẠY TIẾP SỨC THEO VÒNG TRÒN Toán: LUYÊ ̣ N T ̣ P CHUNG Mục tiêu - ! " # # $ % & $ '() * % " # $ +,-. /012'0-&034&04&0. /56789:;<,'0-=0. II/ Đồ dùng dạy học: 5> /84? . 9:@-+A&0 III/Các hoạt động dạy học: Hoa ̣ t đô ̣ ng của GV Hoa ̣ t đô ̣ ng của HS /5 9:'& % ' $ -&4. /5># B 4* % -. !"# CD39:)E)2). /9:'0-6439:' $ -+&. /F1BG. = /CD39:)E)2). /CD39:)6'0-. /9:'0- 0 ! % /9:'&' $ - /'A 05>1BG. $ /CD39:*H*I&0. /5>9:J'6=KLM NL 06O--PLMN3L. /9:'0-&0 0 Q4 /5>) Q?-. /5H9:'&R&0. /5>1BG4R&0. /9:' $ -& $ /9:'J. S3T4UVWX43T SY334VZ[\4[S4]34[V × WX\4T4]V4T[ W]V4T[ WTX4T[ % S ^ )L ,- \\\ * )L ,- \\3LD,-'0 3X[UXZ3XTXWX\YDS KL2+,-L7#,-'0 X\3XTXW\4\3T \4\3TW34TM &S ^ )L ,- \\3 * )L ,- 3 $&'()*+: - 5>9_ % V /5>1BGDH4J9: I"&0 \\LD,-'0 3X[UX × 34T3\\WXVYDS )L,-\\L7#ND*` '03X[UX]XVW3T3aYDS ,-#(S34TM &S3T3aD V Tập đọc: NGU CÔNG XA ̃ TRI ̣ NH TƯƠ ̀ NG I/ Mục tiêu: / *H7b-&0 ,. /9c)E d & $ ,e"fO# $ ) $ 47 -E*g1()6 6N-P h4'0-E*g)PLN"Y+ % '! $ #) % :5S. /56789:E)'*P4+#+H#)0()'*P. II/ Đồ dùng dạy học: 5> /+-+3VT:5 /8i* ,2')Ej*H 9:H+A&0 III/ Các hoạt động dạy học: . / 01 / . / 01 / 2 /5H9:&02Ek*&j j 0 +'D#)l /5>1BG4* % - / /9:()6+- 0-" RO m++ /5>! )& $ 4* $ . 302456 .7302 /39:*H0&0 /5>** /9:*HL'23/9:)^;` /5> ^;`'&/9:*H^;` /9:*HL'2/F)k /9:*HL'2 /9:f)Ej*Hn /5>*H-o)kp6*H /9:*HL 0+'D /9:(.6+ mD*0"7# P*7hBq*c;!7rA 0*'0-l4?E'k*?E. /9:*H /3 $ *# $ ) .+" $ ') / . d /s# $ $ ' /9:*HL* /9:)^;`/9:*H^;` /9:*HL/9:)k /9:*H) 7856 /9:*H2-&0 0#)l /tfO*u'0-0*c**! ! I"v /FD`-!A41()66 0)PLQ""OF*u E*g0v /tfO*u<+6O*cR+^ & j7rA. /#E()-''e=O&0 sOFv /#))Ejk-c)*I)Ov /w-uE)P7)=N&0v /5>P7) Wx ftfO'0-PD7# P _0l . S,29% /9:*HL& $ /5>.7o*2')Ej*H /5>*H-o) /9:*H+`- /7j`-*H/5>1BG $&'()*+ /0 ,`p<0v /F1BGH /_n9: I0H&0 0B-+! &0 7 I'*PB)?.. /9:*H2-* /t*u'2-r++^#)0 6+D*cO-)yA.t*u . /FD`-!A41()6 6QsOF*uE*g*y&0 ;"'0-!+A . /t*u'n'P*6Bu&H 6+y() . /C''e=;'A&0 I)P+"-",-) -?E8+j) . / tf $ J*`z4 ' 1)! $ `()E#- 02 e;`. e"fO# $ ) $ 47 - E*g1()66N-P h4'0-E*g)PLN " /9:*H'P7). /9:*H /9:*H+`- /7j`-*H /9:)P7)&0 X Đạo đức: HỢP TÁC VỚI NHỮNG NGƯỜI XUNG QUANH (T2) I/Mục tiêu: /`;<,e6 A&&z+6*PN'A4N+D. /`6*P--)L4i0e6 A&&z42E64"6 0-HD +" jN'A4N+D4N*O4NP*y. /"*yO AR6*P40 )e6 A&&z+" j )N'A4N+D. 5_F: ]<,e6 A&&z 0-HDB)()+" j). ]<,*-j-+6j-0?-Pj- 8;e6 A&&z 0 D;6 ]<,7)E6Y&6R()j-460 ) 2e6S. ]<,+()E*{Y&+()E*{*k*ce6`j)()+6O )LS. II/ Đồ dùng dạy học 5>`-4? . 9:H&0 III/ Các hoạt động dạy học: Hoa ̣ t đô ̣ ng của GV Hoa ̣ t đô ̣ ng của HS /5H9:)P7)&0H. /5>1BG4* % - F)E)2)DH. . 856 , 3"#$):; /5>g|9:'0- jn 0 h')1'0-&01. /-4 j'0-07A*#E*kv /5>H9:+O&0E+A'A. /5>>j'0-N6&#-4F49 +O)L'0*k} j'0-N& f+O)L&*k. ,<=!>5(?"#@):;7 /5>g|9:'0- j`- 0 6`-')1*c'0-&01V. /5>E)2)6`-+O&0E+A'A. /5> +;~j" j)4 2#"j- 8^D4L e4k*•'o) . ,$3"#A):; /5>E)2)9:~'0-&01X4)*`+ *g A&y. /5>E)2) 09:+O&0Ep;. /5>1BG IR7~;N9:. $&' (B*+ /5>7n9: I0H)P&0€ 0 )•&{&0-A. /9:*H 0+'D#)l. /9:'J. / 9: '0- j n y )4h')1. /9:+O&0E46&;6&g)p ;. /9:'0- j`-4h ')1. /7j6`- + 'D4 'A 1BG4&g). /9:'J. /9:'0-~'0-&01 0+*g A & /9:+O&0E4 /6&;6`p. V C %8D.) 3Toán: LUYÊ ̣ N T ̣ P CHUNG I/ Mục tiêu: / G= ! " # # $ % & $ '() * % " # $ +,-. /9:'0-344. II/ Đồ dùng dạy học: 5>84? . 9:@-+A&0 III/ Các hoạt động dạy học: . / 01 / . / 01 / 2 9:' $ -3 /F# B 4* % -. 3 E / F / # GH-I(.:8J /CD39:)E)2). /5>.7o9:6'0-. /9:'0- 0 ! % 4V-' $ -+&. /5>1BG. 85K /CD39:)E)2). /C)LO-^L 0L'0- 0v /CD-P9:)6'0-. /9:'0- 0 ! % . /CD9:'&R&0. /'A 05>1BG. $ /CD39:*H*I&0. /5>9:J'6P4+^ LKL2+,-. /9: % ')# -* % % & $ . /f $ -B4, & % /'A 05>1BG. - 9:'& % ' $ -& $ . /fA1BG. /39:)E)2). ;HL% V4X}4[}4UX}34V[ SB × 3\\W34TV]U4XU B × 3\\Wa BWa3\\ BW\4\a &S\43TBWZ\4V \43TBW34T BW\43T34T BW\43 % C1 90E*2)-6E&!-k*e'0 XM]V\MWUXMY'e+yS F0E|&-6E&!-k*e'0 3\\M/V\MWXMY'e+yS ,-#(XM'e+y. C2 :) 0E &!- *2) 'e A +yr''0 3\\M/XMWTXMY'e+yS F0E|&-6E&!-k*e'0 X $&'()*+ /5>1BGDH4J9: I"' 6;| ^')Ej1. /> $ $ $ $ .. TXM/V\MWXMY'e+yS ,-#(XM'e+y. Luyện từ và câu: ÔN T ̣ P VÊ ̀ TƯ ̀ VA ̀ C ́ U TA ̣ O TƯ ̀ I/ Mu ̣ c tiêu: / $ - $ #' *! ^*!4^|4^*y<4 $ + d 4^I) <4^*y#-E)# $ )) % +:5. II/ Đồ du ̀ ng da ̣ y ho ̣ c : 5>8 " 7)34. 9:t'&0*uH III/ Ca ́ c hoa ̣ t đô ̣ ng da ̣ y ho ̣ c: Hoa ̣ t đô ̣ ng của GV Hoa ̣ t đô ̣ ngcủa HS 9:'&*n#)&01 34 +! . /5>1BG4*c-. . M N O :!. M . M F / # 8 9:* * $ /9:, ' ; * d ! % '! V ]+ > d ; % )# ) $ v /5>-! % & % ) 9:* . /9:' $ ->49:' $ -+& % . /F# B " '! $ % *) ! 3 /f! $ % $ 9:* E)# $ ) /9:'&' $ -& $ . - 9:* * $ / ; % )# ) $ ' $ $ *! $ $ $ *!" $ - -" 4 $ " $ -E $ ) } $ " $ - ' ' $ $ $ $ ' E /9:* /^*! .)P)0)QE)-)-) 6)K.)R).))R)) /^G.)*QS)TU /^'6EQVQW)!EXE /,. O + $ * ! $ 4* , 4 * +" ' $ $ $ ) d . / 8Q 4Y) Q 4Z O ) Q K. ' $ d $ *" $ d ! ). /,F / + $ ! % #)' $ d $ *" $ #- ! ). S $ *" $ d ! $ T /> $ ;"E $ Q.&, $ $ EX1 /> $ ;"E $ F&, $ d $ *" $ d ; v/> $ ;"E $ E0E M &, $ d $ *" $ d ; v @HE)2)&01. /9:~'0-&0. /9:+O&0E49:;61BG. /5>1BG4;')1'D*k $& [ 1 O )Z / M /5>1BGDH. /9.7o9:HQ0.. /+U)X1) /7#H)*)H))0P. /-*I-E%)E-EU . /> $ / $ d $ ) !4 $ X1 $ d ;" $ )!. /_) $ F' $ *) # $ % +# +#+ 4 d . /_) $ $ E0E M ' $ *) # $ $ 7d % % - 7d )) % ! % $ 7d % % - 7d )) % # $ ! $ . /39:*H. /fA'0-& $ $ Q. /`A /<\‚4(A!. /]7h|4H7h-). Kể chuyện KÊ ̉ GHUYÊ ̣ N ĐA ̃ NGHE, ĐA ̃ ĐO ̣ C I/ Mu ̣ c tiêu: / *! 3+)E ` IRD&L*ƒ4&-'I- ) 0 kD;6 $ ; % ' *! + d + $ 4*) % E 4&+*g A6& I P7)4p<#))Ej. /9:;6lO-*e+)Ej0:5. II/ Đồ du ̀ ng da ̣ y ho ̣ c : 5>3L+4+)Ej4&0&6`P7)'(). 9:O-+)Ej*H. III/ Ca ́ c hoa ̣ t đô ̣ ng da ̣ y ho ̣ c: Hoa ̣ t đô ̣ ng của GV Hoa ̣ t đô ̣ ngcủa HS /c'3&)g)-H*2-?-N*-. /F)-<N- I&)g)-H *2-?-*`. . M N O 5Aj)4*2)&0 : X6 .7T!E^'.0_ /5 # d $ ()+ +* $ /9 d E; % 3#))E -* d E* d /9:'# $ '! '; % . /9:', . /39:*H 0)E)2). U * $ d ! $ & " * 4& -' $ - )4 ) ! $ ; . / #) )Ej 6 - J ;c -P 7)Ov /c-PL#))Ej6-)• &{;cH0E. /Hep:5. /w-c)0'0D&L*ƒv /FR#))Ej0E6-O-?EQ *#)v 78VX6 /F670p#))Ej-O*{;c. /')1`-*" IP7) 0p <#))EjN-O. /9:;c)Ej+A'A. / #) )Ej - * k "*jOv $& [ 1 O )Z / M /5>1BGH. /9.7o9:HQ0 0)•&{&0). /CP7) IGL*ƒ. />09:)#))EjN-O. /9:)pc)N-O. / F + +)Ej s2 Q Y'! S4R# 1++)Ej )‚H'- . /fA'0- j6#+?E6. /9:y);c)EjN -O)•&{). /7j`-;c)Ej+A'A. /+*g4')1 A) I'D;c E4#))EjL. . V Khoa học: ÔN T ̣ P VA ̀ KIÊ ̉ M TRA HO ̣ C KI ̀ I I/ Mu ̣ c tiêu: /t# ; $ ], * % -! . ]C" " & $ & '()* d #. ] ? $ "7) ) % -" " # ' )* d . II/ Đô ̀ du ̀ ng da ̣ y ho ̣ c: 5>9 $ +T[4 ) # . 9:@-+A&0 III / Ca ́ c hoa ̣ t đô ̣ ng da ̣ y ho ̣ c: Hoa ̣ t đô ̣ ngcủa GV Hoa ̣ t đô ̣ ngcủa HS [ /9:+ % '! $ #) % $ & $ !! /5># B 4* % -. . M 3. ,f $ - ! ) # . / $ 9:' $ -+T[:54 ' ; () % ' $ - $ ) /5 9:+ $ & $ E; () % . /f! ) $ 5># B &" % ). /#)3+ % '! $ /#)+ % '! $ , '! $ V - / - ')# E)# $ ) ) % & % +:5. / 7 -+ $ & $ E; () % 4 -; &" % ). " % + $ !„…4 *) † /5>)#) % $ * 49: * *) & % . .& [ 1 O )Z / M /F# B /_, 9: $ $ B-' &0.. /9:'# $ '! + % '! $ /9:' $ -& $ #. /9:+ $ & $ E. / …_:'#E() % *! $ % $ *! $ - ). % 7#d) % $ s $ + *! & 93F, $ -- $ :" B)# )E 4 " + 4 - d 9 ‡ % E +! ;, $ ) ;* >-…4) 9ˆ" ! *) "* d * % )" >- …4 )4 & *! $ ) ; 9V‰ >- …4 )4 & *! $ ) ; 4 " * ,. /F3F) # 4"7) ) % +4, 4 ! ;-) % , . /FF) # 4"7) ) % *" $ 4* "4!! . /FF) # 4"7) ) % "-4 4# 7 % . / FVF) # 4"7) ) % -#E4 4B-,4). /,. O #. O .3/}./}./}.V/ X Kĩ thuật: a 9Š‰FFˆt5‹. F 8DP) 3 Toán: GIƠ ́ I THIÊ ̣ U MA ́ Y TI ́ NH BO ̉ TU ́ I I/ Mu ̣ c tiê u : -! *# $ )& 7) $ - E & % ) * % " 4+ $ 4#4 " # #4)E % -" " #" $ " # #. /2'0-344. II/ Đô ̀ du ̀ ng da ̣ y ho ̣ c : 5>]9: C E & % ) - % . II/ Ca ́ c hoa ̣ t đô ̣ ng da ̣ y ho ̣ c: Hoa ̣ t đô ̣ ng của GV Hoa ̣ t đô ̣ ngcủa HS ;8& 9:' $ - +! /F# B * % -. . M N O 3LY4->`a /9:()6-6E=&lk. /C6E=&lkk'0-Ov /w-?E+-n-6E=`Ov /w-?EO+6=-v /9:?=-ŒF 0=-Œ•• 0`;()()6*e. 5>`kmO-c)72 I6 =-;6. 8V-#b#> /5>GPX4]U4\a /5>*H9:?'2'e6=-4 *yD()6+-0O. /f0-G=+^4#4. $8V ~j6G=)+y ;c-+'&Ž-6E=&lk. /39:)E)2) /5>.7o9:6'0-. - 9:'& % ' $ -& $ /5k~j6G=D 7h]}/} × } /C0O46=-. /9:+'D. /9:~j.7oN5>. ;HL% S a4V &S 3T4U3a 3\ [...]... - Cho HS trao i nhúm 5 tỡm cỏch gii trờn bang nhom - C lp v GV nhn xột 3 Cng c, dn dũ: - GV nhn xột gi hc, nhc HS v ụn li cỏc kin thc va hc./ Tit 3 Tit 4 - HS nờu: 56 ì 34 : 100 - HS thc hin = mỏy tớnh theo nhúm ụi 78 : 65 x 100 - HS nờu: 78 : 65 ì 100 - HS thc hin = mỏy tớnh theo nhúm 2 Kt qu: - An H: 50 ,81% - An Hi: 50 ,86% Kt qu: 103,5kg Kt qu: 86,25kg 30 000 : 0,6 ì 100 = 5 000 000 60 000 : 0,6... biết tự sửa lỗi cô yêu cầu chữa trong bài viết của mình, tự viết đợc một đoạn (hoặc cả bài) cho hay hơn II/ Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp ghi đầu bài; một số lỗi điển hình về chính tả, dùng từ, đặt câu cần chữa chung trớc lớp III/ Các hoạt động dạy-học: 1-Kiểm tra bài cũ: 2 -Bài mới: 2.1-Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học 2.2-Nhận xét về kết quả làm bài của HS Hot ng ca GV Hot ng ca HS... m B/ Bi mi: 1 Gii thiu bi Nờu yờu cu gi hc 2 Tỡm hiu bi H1: Lm vic cỏ nhõn 14 - Lp c cỏc bng thng kờ cỏc s kin lch s tiờu biu t 19 45- 1 954 - GV gi HS lp bng thng kờ cỏc s kin lch s tiờu biu t 19 45- 1 954 vo giy - GV nhn xột, thng nht li cỏc s kin lch s tiờu biu t 19 45- 1 954 3 H 2: Trũ chi-Hỏi hoa dõn ch - GV t chc cho HS chi trũ chi hỏi hoa dõn ch + Cỏch chi: - C lp chia thnh 4 i - C 1 bn dn CT- C 3 bn... đổi về bài các bạn đã chữa trên - Thông báo điểm bảng để nhận ra chỗ sai, nguyên nhân, 2.3-Hớng dẫn HS chữa lỗi: chữa lại 21 a) Hớng dẫn chữa lỗi chung: - GV chỉ các lỗi cần chữa đã viết sẵn - HS đọc lại bài của mình và tự chữa lỗi trên bảng - HS đổi bài soát lỗi - Mời HS lên chữa, Cả lớp tự chữa trên nháp - HS trao đổi về bài các bạn đã chữa trên bảng - HS nghe b) Hớng dẫn từng HS sửa lỗi trong bài: ... sửa lỗi - Đổi bài cho bạn để rà soát lại việc sửa - HS viết lại đoạn văn mà các em thấy lỗi cha hài lòng - GV theo dõi, Kiểm tra HS làm việc - Một số HS trình bày c) Hớng dẫn học tập những đoạn văn hay, bài văn hay: + GV đọc một số đoạn văn hay, bài văn hay.(T.Vy, Ngha, Huyn, ) + Cho HS trao đổi, thảo luận tìm ra cái hay, cái đáng học của đoạn văn, bài văn 3.Viết lại một đoạn văn trong bài làm: + Yêu... HS c bi - HS trao i nhúm 2 tỡm li gii - HS trỡnh by - C lp v GV nhn xột 4 Cng c, dn dũ: - GV nhn xột gi hc./ Tit 2 c) 2946,06 d) 21,3 - HS nờu v va thc hin va nờu cỏch lm: Kt qu: 0, 75 ; 0,6 25 ; 0,24 ; 0,1 25 Kt qu: 4 ,5 ì 6 7 = 20 ************************** Tp c: CA DAO V LAO ễNG SAN XUT I/ Mu c tiờu: - Ng t nhip h p li theo thờ th lu c bat - Hiờ u y nghia cua cac bai ca dao: Lao ụ ng võ t va trờn... kết quả làm bài của HS Hot ng ca GV Hot ng ca HS GV sử dụng bảng lớp đã viết sẵn các đề bài và một số lỗi điển hình để: a) Nêu nhận xét về kết quả làm bài: - Những u điểm chính: - HS chú ý lắng nghe phần nhận xét của + Hầu hết các em đều xác định đợc yêu GV để học tập những điều hay và rút cầu của đề bài, viết bài theo đúng bố kinh nghiệm cho bản thân cục + Một số em diễn đạt tốt (T.Vy, Ngha, Huyn,... tớnh tớnh theo s + Nhõn thng ú vi 100 h.dn ca GV - GV h.dn: Bc 1 cú th s dng mỏy 15 tớnh b tỳi Sau ú HS tớnh v suy ra kq b)VD 2: Tớnh 34% ca 56 - Mi 1 HS nờu cỏch tớnh - Cho HS tớnh theo nhúm ụi - HS nờu kt qu, GV ghi bng Sau ú núi: ta cú th thay th 34 : 100 bng 34% Do ú ta cú th n phớm nh nờu trong SGK c)VD3: Tỡm 1 s bit 65% ca nú = 78 - Mi 1 HS nờu cỏch tớnh - GV gi ý cỏch n cỏc phớm tớnh d) Thc hnh:... ************************** Ngy son: 22/ 12 / 2010 Ngy ging: Th nm, ngy 23 /12 / 2010 Lch s: ễN TP KIấM TRA INH KI CUễI HOC KI I I/ Mu c tiờu: - Hờ thụ ng nhng s kiờ n lich s tiờu biờ u t 1 958 ờ n trc chiờ n dich iờ n Biờn Phu 1 954 VD: PT chng Phỏp ca Trng nh, ng CS Vit Nam ra i II/ Chun b: GV: - Bn hnh chớnh Vit Nam - Cỏc hỡnh minh ha trong SGK - Cỏc bụng hoa ghi cõu hi - Phiu hc tp ca HS HS: ễn bi hc III/Ca... bang(V) C2 Sụ cụng chc trong thanh phụ (C)// kha ụng (V) - Ai la gi? 3 Cung cụ , dn do õy (C)// la mụ t biờ n phap cua tiờ ng 17 - Nhn xột gi hc v dn hc nh./ Tit 5 Anh (V) ***************************** Chớnh t: (Nghe - viờ t) NGI ME CU A 51 A CON I/ Mu c tiờu: - Nghe - vit chớnh xỏc, trỡnh by ỳng bi chớnh t, trỡnh by ỳng hỡnh thc on vn xuụi (BT1) - Lm c BT2 II/ dựng dy hc: GV: Bang phu ke mụ hinh . % :5 S. / 5 6789:E)'*P4+#+H#)0()'*P. II/ Đồ dùng dạy học: 5& gt; /+-+3VT :5 /8i*. / 5& gt;H9:+'D6#)l :5 / 5& gt;1BG4* % -. F)E)2)DH. . 85 6