- H luyện giải những bài toán liên quan đến tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó... Tìm hai số đó biết giữa chúng có 5 số lẻ.[r]
(1)Tuần 5
Thứ Hai Ngày soạn: / / 2010
Ngày dạy: / / 2010
Toán
KIỂM TRA
I MỤC TIÊU
- Kiểm tra khả giải tốn liên quan đến hình vng, hình chữ nhật, tìm x - Rèn kĩ tính tốn, giải tốn có lời văn
- HS cẩn thận, xác
II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC 1.Bài cũ:
2.Bài mới:
a.Giới thiệu bài: b.Kiểm tra:
Bài 1(3 đ): Tìm x biết:
a x x + x x + x= 240 b x x + x x = 505 Giải:
a x x + x x + x = 240 b x x + x x = 505
x x ( + + 1) = 240 ( + ) x x = 505
x x 10 = 240 x x = 505
x = 240 : 10 x = 505 :
x = 24 x = 101
Bài 2(1.5 đ): Viết số bé có năm chữ số; có chữ số hàng nghìn chữ số hàng đơn vị
(18004)
Bài 3(1.5đ): Viết số bé có chữ số khác nhau; có chữ số hàng nghìn chữ số hàng đơn vị (1023568794)
Bài 4(4đ) : Trong phép trừ mà tổng SBT, ST hiệu số 996 Hiệu số lớn số trừ 132 Tìm SBT, ST, hiệu ?
Bài giải:
Ta thấy: SBT + ST + Hiệu = SBT + SBT = 996
SBT
Nên SBT là: 996 : = 498 Vậy ST là: (498 – 132) : = 183
Hiệu là: 183 + 132 = 315 hoặc: 498 – 183 = 315
Bài (6đ): Một khu vườn hình chữ nhật có chiều dài gấp lần chiều rộng Nếu giảm chiều dài 3m tăng chiều rộng thêm m diện tích tăng thêm 135m2.
(2)A F B
D C
135m2 3
G M N
Nhìn vào hình vẽ ta thấy: Diện tích hình FBCN = diện tích hình DIMG (có chiều dài chiều rộng nhau)
Cạnh CI = 135 : + = 48 (m)
Chiều rộng hình chữ nhật: 48 : = 24 (m) Chiều dài hình chữ nhật: 24 x = 72 (m) Diện tích hình chữ nhật là: 72 x 24 = 1728 (m2)
Trình bày đẹp, rõ ràng điểm. 3.Thu – chấm:
- Gv thu chấm – nhận xét
4.Củng cố - dặn dò:
- Làm lại cho đúng,
-Thứ Năm Ngày soạn: / / 2010
Ngày dạy: / / 2010
Toán
LUYỆN TẬP
I MỤC TIÊU
- H luyện giải toán liên quan đến tìm hai số biết tổng hiệu hai số
- H cẩn thận, xác
II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC 1.Bài cũ:
- Chữa (Kiểm tra)
2.Bài mới:
a.Giới thiệu bài: b.Luyện tập: *Ơn kiến thức:
a.Tìm hai số biết tổng hiệu hai số đó: Nhắc lại cơng thức tìm số lớn số bé
b.Cách tóm tắt, phân tích, giải tốn có lời văn
*Bài 1: Tổng hai số chẵn 106 Tìm hai số biết chúng có số lẽ
Bài giải:
Giữa chúng có số lẻ nên khoảng cách hai số là: x = 10 Số lớn là: (106 + 10) : = 58
(3)Số bé là: 58 - 10 = 48
Bài (122-500 toán ):
Tổng hai số chẵn 70 Tìm hai số biết chúng có số lẻ Giữa chúng có số lẻ nên khoảng cách hai số là: x = 10
Số lớn là: (70 + 10) : = 40 Số bé là: 40 - 10 = 30
Bài 3: Hai ngăn sách có 70 Người ta thêm ngăn số sách ngăn nhiều ngăn Tính số sách ngăn sau thêm
Giải: Sau thêm số sách hai ngăn là: 70 + x = 82 (quyển) Sau thêm số sách ngăn dới là:
(82 + 8) : = 45 (quyển) Sau thêm số sách ngăn là:
82 - 45 = 37 (quyển)
Bài 4: So sánh M N biết:
M = 007 x 2009; N = 2008 x 2008
Bài giải:
Ta thấy: 2007 x 2009 = 2007 x (2008 +1) = 2007 x 2008 + 2007 2008 x 2008 = (2007 + 1) x 2008 = 2007 x 2008 + 2008 Mà : 2007 < 2008 2007 x 2008 + 2007 < 2007 x 2008 + 2008
M < N 3.Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét học- Chuẩn bị sau
Bài tập: So sánh A B biết: A = 56 x 54 B = 55 x 55
Bài giải:
Ta thấy: 56 x 54 = 54 x (55 + 1) = 54 x 55 + 54 55 x 55 = (54 + 1) x 55 = 54 x 55 + 55 Mà : 54 < 55 54 x 55 + 54 < 54 x 55 + 55
A < B
-Tuần 6
Thứ Hai Ngày soạn: / / 2010
Ngày dạy: / / 2010
Toán
LUYỆN TẬP
I MỤC TIÊU
- HS luyện giải tốn liên quan đến tìm hai số biết tổng hiệu hai số
(4)II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC 1.Bài cũ:
- Chữa (Kiểm tra)
2.Bài mới:
a.Giới thiệu bài: b.Luyện tập: *Ôn kiến thức: *Luyện tập:
Bài 1: (119 - 500 toán nâng cao-4)
Tổng hai số 1125 Hiệu hai số 85 Tìm hai số
Bài 2: Một khu vườn hình chữ nhật có chiều dài gấp lần chiều rộng Nếu giảm chiều rộng 3m tăng chiều dài thêm m diện tích tăng thêm 135m2 Tính
diện tích khu vườn hình chữ nhật ?
Bài giải:
Theo ta có hình vẽ:
A B I
T N K
V G
3m
D H M C P
Nhìn vào hình vẽ ta thấy:
- Diện tích tăng thêm 135 m2 hình chữ nhật: VNMD.
- Diện tích hình vuông KGPC là: x = (m2)
- Diện tích hình chữ nhật BIPC diện tích hình chữ nhật TKCH mà S BIGK = S NKCM nên S hình vng TNMH = S hình vng KGPC = m2
Từ ta có diện tích hình chữ nhật BIPC là: (135 – 9) : = 63 ( m) Chiều rộng khu vườn hình chữ nhật là: 63 : = 21 (m)
Chiều dài khu vườn là: 21 x = 63 (m2)
Diện tích khu vườn là: 63 x 21 = 1323 (m2)
Bài 3: (120 - 500 toán )
Anh em tuổi Sau ba năm tuổi anh tuổi em cộng lại 36 tuổi Hỏi tuổi người ?
Bài giải: Mỗi năm người tăng thêm tuổi nên sau năm người tăng thêm tuổi, ta có sơ đồ:
Nhìn vào sơ đồta có hai lần tuổi em là: Tuổi em:
Tuổi anh:
3
(5)36 - (6 + + 3) = 24 (tuổi) Tuổi em là: 24 : = 12 (tuổi) Tuổi anh là: 12 +6 = 18 (tuổi)
Bài 4: Một cửa hàng ba ngày bán đường Ngày thứ bán 300 kg, ngày thứ hai bán gấp lần ngày thứ Hỏi hai ngày bán kg đường? Tạ đường ?
Bài giải:
Ngày thứ hai bán số kg đường là: 300 x = 600 (kg)
Cả hai ngày bán được: 300 + 600 = 900 (kg) = (tạ)
3.Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét học – Xem lại
Bài tập nhà: (120 – 500 toán…)
Anh em tuổi Sau ba năm tuổi anh tuổi em cộng lại 36 tuổi Hỏi tuổi người trước ?
Bài giải
Mỗi năm tuổi người tăng lên tuổi Sau ba năm tuổi hai anh em tăng : x = (tuổi)
Tuổi hai anh em trước là: 36 – = 30 (tuổi)
Nhìn vào sơ đồ ta thấy tuổi anh trước là: (30 + ) : = 18 (tuổi) Tuổi em trước là: 18 – = 12 (tuổi)
-Thứ Năm Ngày soạn: / / 2010
Ngày dạy: / / 2010
Toán
LUYỆN TẬP
I MỤC TIÊU
Giúp H:
- Giải tốn “Tìm hai số biết tổng hiệu hai số ” - Rèn kĩ tính tốn, giải tốn có lời văn
- H cẩn thận, xác
II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC 1.Nhắc lại kiến thức bài:
a.Tìm hai số biết tổng hiệu hai số đó: Nhắc lại cơng thức tìm số lớn số bé
Tuổi anh:
(6)b.Cách tóm tắt, phân tích, giải tốn có lời văn
2.Luyện tập:
Bài 1: ( 124 - 500 toán )
Hai ngăn sách có tất 70 Nếu ngăn thêm ngăn bớt ngăn ngăn Tính số sách ngăn
Giải: Tổng số sách hai ngăn sau thêm bớt là: 70 + - = 75 (quyển)
Từ ta có sơ đồ biểu thị số sách sau thêm bớt là:
Nhìn vào sơ đồta số sách ngăn là: (75 – 3) : = 36 (quyển) Như số sách ngăn lúc đầu là: 36 - = 30 (quyển) Số sách ngăn lúc đầu là:
70 - 30 = 40 (quyển)
Bài 2: Hai bể cá cảnh có 24 Nếu vớt từ bể A sang bể B số cá hai bể Hỏi bể có cá ?
Giải: Sau vớt số cá bể là: 24 : = 12 (con)
Vậy số cá bể A là: 12 + = 16 (con) Số cá bể B là:
12 - = (con)
Đáp số: bể A: 16 bể B:
Bài 3: Hai bể cá cảnh có 24 Nếu vớt cá từ bể A sang bể B bể B bể A Hỏi bể có cá ?
Bài giải:
Nếu vớt cá từ bể A sang bể B ta có sơ đồ đoạn thẳng sau: Bể A:
Bể B: 24
4 Sốcá bể A sau vớt là:
(24 - 4) : = 10 (con) Sốcá bể A có là:
10 + = 14 (con) Sốcá bể B sau vớt là: 24 - 10 = 14 (con)
Ngăn trên:
Tuổi anh: 75
(7)Sốcá bể B có là:
14 - = 10 (con)
Đáp số: bể A:14 con; bể B:10
3.Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét học- Chuẩn bị sau
Bài tập nhà: Có hai bể cá cảnh Số cá bể A bể B Nếu vớt cá từ bể A sang bể B số cá bể nhiều nhiều cá ?
Bài giải:
Khi vớt cá từ bể A sang bể B số cá bể B tăng thêm so với bể A là:
x = (con)
Hay nói cách khác: Khi số cá bể A giảm so với bể B cá Như so với ban đầu số cá bể A nhiều bể B nhiều là: - = (con)
-Kí duyệt chuyên môn