Những mặt thuận lợi. Nề nếp soạn giảng được thực hiện khá tốt. Nội bộ đoàn kết, nhất trí, hoạt động đồng bộ. - Hầu hết HS chăm ngoan, thực hiện tốt nội quy nhà trường. - Nhiều năm liền t[r]
(1)SỞ GIÁO DỤC- ĐÀO TẠO CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Trường THPT Tân Hiệp Độc Lập- Tự Do- Hạnh Phúc
Số: 172/KHNH- TH
Tân Hiệp, ngày 28 tháng năm 2010 KẾ HOẠCH NĂM HỌC
CỦA TRƯỜNG THPT TÂN HIỆP Năm học 2010 - 2011
Căn Chỉ thị số 3399/CT-BGDĐT ngày 16/8/2010 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo (GDĐT) về nhiệm vụ trọng tâm giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục thường xuyên, giáo dục chuyên nghiệp năm học 2010-2011, với chủ đề: “ Năm học tiếp tục đổi quản lý nâng cao chất lượng giáo dục”.
Căn Chỉ thị số 22/CT-UBND ngày 18/8/2010 UBND tỉnh Tiền Giang nhiệm vụ giáo dục đào tạo năm học 2010-2011
Căn Công văn số 4718/BGD-GDTrH ngày 11 tháng năm 2010 Bộ GD&ĐT hướng dẫn thực nhiệm vụ GDTrH năm học 2010- 2011
Thực Công văn số 1245/SGD&ĐT-GDTrH ngày 10 tháng năm 2010 Sở GD&ĐT hướng dẫn thực nhiệm vụ GDTrH năm học 2010- 2011
Trường THPT Tân Hiệp xây dựng kế hoạch năm học 2010- 2011 có nội dung chủ yếu đây:
A ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH NĂM HỌC 2010- 2011.
1. Những mặt thuận lợi
- Nề nếp giảng dạy học tập thầy trò tốt Nề nếp soạn giảng thực tốt Nội đoàn kết, trí, hoạt động đồng
- Hầu hết HS chăm ngoan, thực tốt nội quy nhà trường - Nhiều năm liền tỉ lệ TN THPT trường đạt từ 95% trở lên
- Các tiêu bật nhà trường đạt năm học 2009- 2010: Tỉ lệ trì sĩ số 98,75%
Tỉ lệ lên lớp 99,13%
Tỉ lệ tốt nghiệp THPT 95,36% xếp hạng 10/36 trường
Tỉ lệ đỗ nguyện vọng vào trường Đại học 93 lượt HS, cao đẳng 126 lượt HS, tổng cộng vào ĐH, CĐ theo nguyện vọng 219 lượt/387 đỗ tốt nghiệp = 50,0% xếp hạng 10 toàn tỉnh
Cuối năm học có tổ đạt tổ Tiên tiến Sử- Địa, tiếng Anh, Toán, Lý, Hố, Sinh, Cơng nghệ- tin, Thể dục- GD-QP, Văn phịng
Cuối năm học có 17 CB, GV đề nghị công nhận Chiến sĩ thi đua sở ( Thành, Hoa, Ngọc Minh, Thanh Loan, Ngọc Yến, Vinh, Châu, Vũ, Hữu, Sơn, Hạnh, Hường, Toàn, Thủy, Kim Loan, Nhung, Hồng Liên), có chiến sĩ thi đua cấp tỉnh năm 2010 ( Vũ, Loan, Ngọc Minh, Vinh)
Đồn trường cơng nhận vững mạnh CĐCS công nhận Xuất sắc
Giáo viên tâm huyết, tận tuỵ với nghề; phấn đấu nổ lực đạt thành tích cao thi đua
2. Những mặt khó khăn
- Tỉ lệ HS yếu cao, ảnh hưởng đến tỉ lệ lưu ban, bỏ học cao
- Cơ sở vật chất năm qua phục vụ việc trì tỉ lệ tốt nghiệp THPT cho HS lớp 12, chưa có điều kiện để nâng cao chất lượng cho lớp 10 11
- Trong HS biểu HS cá biệt đạo đức như: nghỉ học khơng xin phép, HS nam để tóc dài, động học tập thấp
(2)B KẾ HOẠCH NĂM HỌC 2010- 2011 I CÁC NHIỆM VỤ TRỌNG TÂM
1.1 Tiếp tục triển khai vận động phong trào ngành giáo dục. Gồm có vận động “ Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh”, “Mỗi thầy giáo, cô giáo gương đạo đức, tự học sáng tạo" Phong trào thi đua " Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực"
1.2 Tiếp tục củng cố đội ngũ cán quản lý, giáo viên xây dựng nhà trường theo hướng chuẩn hóa: cuối năm học thực đánh giá hiệu trưởng đánh giá giáo viên theo chuẩn BGDĐT ban hành Thông tư 29 30/TT
II CÁC NHIỆM VỤ CỤ THỂ
2.1 THỰC HIỆN CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC 2.1.1 Thực chương trình kế hoạch giáo dục
a) Thực 37 tuần thực học (học kỳ I: 19 tuần, học kỳ II: 18 tuần) sở giữ nguyên tổng số tiết học môn học Thực PPCT Sở GDĐT ban hành, thực kế hoạch dạy học tổ chuyên mơn
b) Dạy học phân hố theo lực HS dựa tên chuẩn kiến thức, kỹ chươn trình GDPT Các lớp chọn có tham khảo SGK, SBT ban KHTN
c) Sử dụng 100% thiết bị dạy học có
d) Tiếp tục tổ chức kiểm tra tập trung cho lớp 12 11 có mơn Sử, Địa 12 e) GV dạy thêm học thêm khơng dạy trước chương trình khố Học kỳ tổ chức ơn tập môn Sử, Địa 12
f) GVBM thông tin kịp thời biểu vi phạm nội quy HS tiết dạy, tham gia giáo dục đạo đức học sinh
g) GVCN xây dựng ban cán lớp có lực quản lý, để quản lý HS thơng tin kịp thời tình hình lớp đến GVCN tuần Nâng cao vai trò GVCN thực phong trào thi đua “ Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”
h) GVCN lớp có học sinh vi phạm nội quy trình sổ chủ nhiệm để Hiệu trưởng kiểm tra, ký tên giải pháp giáo dục HS vi phạm trước SHL Mỗi tháng gởi báo cáo xếp loại hạnh kiểm HS lần vào ngày 09/tháng ( qua mạng)
k) Triển khai thực tài liệu giáo dục kỹ sống số môn học hoạt động giáo dục Bồi dưỡng tinh thần yêu nước, rèn luyện ý thức tổ chức kỹ luật, tác phong nhanh nhẹn, gọn gàng, ngăn nắp Tổ chức xây dựng qui tắc ứng xử văn hố trường học, bố trí 1-2 giáo viên tư vấn tâm lí- tổ chức câu lạc văn hố, thể thao ưa thích HS Đảm bảo an tồn giao thơng kỹ thực thi an tồn giao thơng
2.1.2 Thực hoạt động giáo dục
Thực kế hoạch Hoạt động giáo dục lên lớp (HĐGDNGLL) Hoạt động giáo dục hướng nghiệp (HĐGDHN)
a) Về HĐGDNGLL:
- Thực đủ chủ đề quy định cho tháng, với thời lượng tiết/tháng - Tích hợp nội dung HĐGDNGLL sang mơn GDCD sau:
Lớp 10 dạy chủ đề đạo đức;
(3)- Đưa nội dung giáo dục Công ước Quyền trẻ em Liên Hợp quốc vào thực lớp 10
- Tổ chức hoạt động hưởng ứng phong trào “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”
b) Hoạt động Giáo dục hướng nghiệp Nghề phổ thơng:
- Duy trì kế hoạch hoạt động Giáo dục hướng nghiệp, dạy theo lớp riêng khối lớp - Tích hợp số nội dung GDHN sang HĐGDNGLL môn Công nghệ lớp 10, 11, 12:
Thời lượng HĐGDHN tiết/năm học
Tích hợp đưa sang giảng dạy mơn Cơng nghệ ( phần “Tạo lập doanh nghiệp” lớp 10)
Tích hợp đưa sang HĐGDNGLL (do GV môn Công nghệ, GV phụ trách HĐGDNGLL thực hiện) 3 chủ đề sau đây:
(i) “Thanh niên với vấn đề lập nghiệp”, chủ đề tháng 3;
(ii) "Thanh niên với học tập, rèn luyện nghiệp cơng nghiệp hố, đại hố đất nước", chủ đề tháng 9;
(iii) "Thanh niên với xây dựng bảo vệ Tổ quốc", chủ đề tháng 12
Nội dung tích hợp thực theo đạo Sở GDĐT GVBM cần định hướng HS lựa chọn đường học tập tiếp sau THPT (ĐH, CĐ, TCCN, học nghề) vào sống lao động
2.1.3 Đổi PPDH đổi kiểm tra, đánh giá
- Tiếp tục thực đổi PPDH, KTĐG năm học Khắc phục triệt để dạy học theo kiểu “đọc – chép; chiếu- chép” Đổi PPDH theo hướng phát huy tính tích cực HS, ứng dụng CNTT phương pháp phù hợp để tạo hứng thú cho HS
Mỗi thầy giáo, cô giáo có sáng kiến kết nghiên cứu khoa học sư phạm đổi PPDH tổ chức quản lí phong trào thi đua
- Triển khai dạy học theo chuẩn kiến thức, kỹ phù hợp với đối tượng học sinh Tập trung đạo đổi PPGD môn Ngữ văn, Lịch sử, Địa lí, Giáo dục cơng dân, tiếng Anh Tiến hành kiểm tra, đánh giá theo hướng khuyến khích tinh thần tự học ý thức sáng tạo học sinh Khi đề kiểm tra, cần khắc phục tình trạng thiên ghi nhớ kiến thức, tăng mức độ thông hiểu vận dụng sáng tạokiến thức để giải vấn đề tạo hội cho HS biểu đạt kiến thân làm
- Các tổ chun mơn thống hình thức đề kiểm tra tự luận, trắc nghiệm bám sát chuẩn kiến thức, kỹ với cấp độ: Biết, Thơng hiểu, Vận dụng sáng tạo; từ bảo đảm dạy học sát đối tượng HS, khuyến khích tư độc lập, sáng tạo
- GVBM trì việc ứng dụng công nghệ thông tin (CNTT) để đổi PPDH, đổi KTĐG ứng dụng công tác quản lý chuyên môn
- GVBM thực đủ tiết thực hành, thí nghiệm minh hoạ lớp
- Đoàn niên xây dựng kế hoạch tổ chức hoạt động ngoại khóa, GVCN thực đủ hoạt động giáo dục lên lớp theo nội dung phong trào “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”nhằm đảm bảo linh hoạt hình thức rèn luyện kỹ sống kỹ hoạt động xã hội cho HS
(4)2.1.4 Thực tích hợp nội dung giáo dục bảo vệ môi trường xây dựng môi trường thân thiện Thực nội dung giáo dục địa phương tổ chức hoạt động văn hoá dân gian.
a) Về giáo dục bảo vệ môi trường (GDBVMT):
- Các mơn Ngữ văn, Địa lí, Giáo dục cơng dân, Vật lí, Hố học, Sinh học Cơng nghệ tích hợp GDBVMT cách lồng ghép nội dung GDBVMT phù hợp với chủ đề học
- Việc tích hợp làm cho học sinh động, hấp dẫn, gắn với thực tiễn không gây tải
b) Thực nội dung giáo dục địa phương môn Ngữ văn, Lịch sử, Địa lý theo tài liệu giảng dạy SGDĐT ban hành
c) Đồn niên chủ trì tổ chức hoạt động văn hố, văn nghệ, trị chơi dân gian cho HS trường học Thắp sáng ước mơ tuổi trẻ Việt Nam, tố chức hoạt động hè HS Tiếp tục chăm sóc nghĩa trang Liệt sĩ Tiền Giang
d) Xây dựng môi trường thân thiện: Xây dựng nhà vệ sinh, nước sạch, tường rào, cảnh quan thân thiện; tổ chức trồng nhà trường Thực quy chế dân chủ, “ ba công khai” vào tháng tháng hàng năm
2.1.5 Về dạy học Nghề phổ thông Thực hướng dẫn năm học 2008-2009 2.2 TIẾP TỤC ĐỔI MỚI CÔNG TÁC QUẢN LÝ GIÁO DỤC
2.2.1 Phát huy hiệu phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” để thực mục tiêu giáo dục toàn diện ( Chỉ thị số 40/2008/CT-BGDĐT ngày 22/7/2008 Kế hoạch số 307/KH-BGDĐT ngày 22/7/2008 Bộ GDĐT):
- Các GV chủ động xây dựng quy tắc ứng xử văn hóa, củng cố kỷ cương nếp, tăng cường giáo dục kỷ luật HS, trừ hình thức bạo lực trường học
- Quản lý chặt chẽ DTHT theo Quyết định số 38/2007/QĐ-UBND, GVBM DTHT bên nhà trường khơng để HS ngồi học thêm bên ngồi hành lang
2.2.2 Thực Thông tư số 09/2009/TT-BGDĐT ngày 07/5/2009 Quy chế thực công khai nhà trường, gồm có 3 cơng khai:
(1) công khai chất lượng đào tạo; (2) công khai điều kiện sở vật chất, đội ngũ giáo viên; (3) cơng khai thu, chi tài
2.2.3 Thực Quyết định số 1210/ 2009 ngày 08/4/2009 UBND tỉnh Tiền Giang vế kinh phí hoạt động ban đại diện CMHS
2.2.4. Thực Nghị định 43/2006/NĐ-CP ngày 25/4/2006 Chính phủ, xây dựng quy chế chi tiêu nội để tăng cường quản lý điều hành thu chi tài
2.3 CÁC GIẢI PHÁP THỰC HIỆN NHIỆM VỤ CỤ THỂ
1 Tiếp tục tổ chức học tập làm theo tư tưởng Hồ Chí Minh, thực nhiệm vụ theo lời dặn Người cần kiệm liêm chính, chí cơng vô tư Xử lý trường hợp vi phạm đạo đức nhà giáo học sinh vi phạm nội quy trường Khơng chạy theo thành tích đánh giá, xếp loại hạnh kiểm HS, thi đua công chức vào cuối năm
(5)3 Mỗi tổ chuyên môn GVBM phải có đủ loại hồ sơ sổ sách theo quy định, có kế hoạch giảng dạy theo kế hoạch TTCM; thực quy chế cho điểm, chấm bài, coi kiểm tra; có kế hoạch lồng ghép giáo dục đạo đức học sinh giảng tham gia hoạt động giáo dục, phong trào Các tổ chuyên môn đảm bảo đủ chế độ họp lần/ tháng TTCM kiểm tra việc thực PPCT tổ viên, có lưu biên KT GVBM thực đủ tiêu tối thiểu thi đua
4 GVCN có kế hoạch giáo dục đạo đức học sinh theo giai đoạn thi đua, có kế hoạch uốn nắn có hình thức xử lý HS vi phạm nội quy kịp thời Thực xếp loại hạnh kiểm HS, công khai báo cáo BGH tháng
5 BGH, TTCM TPCM đảm bảo tiêu dự giờ/năm Thực công tác kiểm tra hồ sơ tổ CM hồ sơ GV theo kế hoạch BGH
6 Đoàn trường GVCN xây dựng kế hoạch giáo dục hành vi đạo đức cho HS, đảm bảo công tác giáo dục kỹ sống thực GDNGLL, giáo dục hướng nghiệp; tuần sinh hoạt công dân
7 Các phận giáo vụ, thiết bị, văn phòng, giám thị, thư viện thực tốt kế hoạch lịch trực phục vụ tuần
8 Bộ phận kế toán, thủ quỹ thực tiến độ thu chi kịp thời chế độ sách cho người dạy người học Thực kiểm quỹ quý lần Công khai khoản thu- chi
9 Bộ phận bảo vệ khơng để xảy tình hình an ninh trật tự trường học, bảo vệ an tồn tuyệt đối trường học vào ban đêm, khơng cho người vào trường giới thiệu bán loại sách, báo, tài liệu Khơng cho HS cịn tiết học
10 Lập ban tư vấn tâm lí cho HS từ 1-2 GV số GV thiếu tiết dạy/ tuần
2.4 CÔNG TÁC THI ĐUA, ĐÁNH GIÁ VÀ BÁO CÁO
- Thực tiêu chí thi đua Sở GD&ĐT nhà trường áp dụng cho cá nhân tập thể ( có văn kèm theo)
+ Giáo viên có thành tích thi đua, nộp với viết bảng thành tích, gởi Xuyến hạn cuối ngày 20/6/2011
+ Tổ CM xây dựng Nguồn học liệu mở phục vụ dạy học, kiểm tra đánh giá Website trường tham gia đóng góp nguồn liệu Website Bộ GDĐT
+ Các tổ chun mơn có viết đăng Website Sở GDĐT - Cuối năm, thực đánh giá giáo viên đánh giá Hiệu trưởng theo chuẩn Bộ GD&ĐT Thông tư 30 29
- Thực báo cáo thời gian quy định
Trên kế hoạch năm học trường THPT Tân Hiệp năm học 2010- 2011 CB, GV, nhân viên tâm thực đạt kết cao tiêu kế hoạch đề
HIỆU TRƯỞNG
SỞ GIÁO DỤC- ĐÀO TẠO CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Trường THPT Tân Hiệp Độc Lập- Tự Do- Hạnh Phúc
(6)Tân Hiệp, ngày tháng năm 2010
CÁC HỘI ĐỒNG TƯ VẤN CHO HIỆU TRƯỞNG 1 Hội đồng tư vấn ( Hội đồng Liên tịch:
a Liên tịch cán chủ chốt: bao gồm BGH; Bí thư Chi bộ; Chủ tịch CĐCS; Bí thư đồn niên
b Liên tịch mở rộng: bao gồm BGH; Bí thư Chi bộ; Chủ tịch CĐCS; Bí thư đồn niên; Tổ trưởng chun mơn, văn phịng
Hiệu trưởng Quyết định thành lập Hội đồng vào đầu năm học
2 Hội đồng thi đua- khen thưởng: bao gồm BGH; Bí thư Chi bộ; Chủ tịch CĐCS; Bí thư đồn niên; Tổ trưởng chun mơn, văn phòng; cán bộ phụ trách hồ sơ thi đua ( Xuyến) có mời thêm đại diện phận như: giám thị, thiết bị, văn phòng, giáo vụ
Hiệu trưởng Quyết định thành lập Hội đồng vào cuối học kỳ và cuối năm học
3 Hội đồng kỷ luật:
a Hội đồng kỷ luật CB, GV, NV: bao gồm BGH; Bí thư Chi bộ; Chủ tịch CĐCS; TTCM; đại diện GV tổ chun mơn; GV có khuyết điểm; Bí thư chi đồn GV ( GV cịn tuổi đoàn)
b Hội đồng kỷ luật HS: bao gồm Hiệu trưởng; GVCN lớp; GV có kinh nghiệm giáo dục HS; Cha mẹ, người giám hộ HS; HS vi phạm; đại diện HS lớp có HS học; đại diện CMHS lớp có HS học. Hiệu trưởng Quyết định thành lập Hội đồng có người vi phạm 4 Tổ chun mơn
PHÂN CƠNG PHỤ TRÁCH CÁC TỔ 1 Phần phân công:
Thầy Thành phụ trách tổ Hố, Sử- Địa, Cơng nghệ- tin Thầy Lộc phụ trách tổ Tốn, Văn phịng
Thầy Hoa phụ trách tổ Lý, Sinh, Văn
Thầy Tám phụ trách tổ Tiếng Anh, GDCD- Thể dục- QP. 2 Công việc phụ trách:
- Dự họp với tổ phụ trách lần/ tháng tổ họp bàn chuyên mơn - Nắm tình hình hoạt động tổ Tiếp nhận ý kiến đề xuất GV. - Tham gia dự tiết dự giờ, thao giảng rút kinh nghiệm cấp tổ - Phát cách làm hay để phổ biến nhân rộng
- Giới thiệu nhân tố tích cực để đào tạo, bồi dưỡng, đề bạt