GA Toan Buoi 1Tuan 32 Lop 4

- Bài tập yêu cầu chúng ta tính giá trị của các biểu thức chứa chữ.. - HS lên bảng làm bài cả lớp làm vào vở...[r]

Tuần 32

Thứ hai ngày 19 tháng năm 2010 Toán

TIết 156 : Ôn tập phép tính với số tự nhiên

(TiÕp theo) I Mơc tiªu :

Gióp HS ôn tập :

- Phép nhân với số có không chữ số tích không chữ số , phép chia số tự nhiên có nhiều chữ số cho số có không chữ số Biết so sánh số tự nhiªn

- Giải tốn liên quan đến phép nhân phép chia số tự nhiên II Đồ dùng dạy học

- Bảng phụ , toán III Hoạt động dạy học

Hoạt động dạy giáo viên Hoạt động học sinh 1 Kiểm tra cũ :

-Gäi HS chữa 4,5(163) -Nhận xét cho điểm 2 Bµi míi ;

1 Giíi thiƯu bµi : Ghi bảng HD HS ôn tập :

*Bài dòng 1,2(163)Làm phần a -GVyêu cầu HS nêu yêu cầu -Cho HS làm

GV chữa bài, củng cố cho HS kỹ thuật nhân chia cách đặt phép tính *Bài (163)

-GV cho HS nêu yêu cầu -GV chữa YC HS giải thích cách tìm số cha biết ?

*Bµi HSKG(163)

- GV YC HS đọc đề nêu yêu cầu -Cho HS tự làm –HS chữa -GV nhận xét

*Bµi cét 1(163)

-YC HS lµm bµi theo cặp -GVcho HS chữa -GV chốt kết *Bài 5(162)

-Gi HS c

-GV cho HS tự trình bày -Nhận xét chữa

3 Củng cố Dặn dò : -Nhận xét học

-Dặn dò HS học ë nhµ vµ CB bµi sau BTVN : b (163)

-HS chữa -HS nhận xét

-3HS làm bảng ; HS lớp làm

-HS làm , HS đổi kiểm tra kt qu

-2HS làm bảng ; HS lớp lµm vë 40 x X =1400 X : 13=205 X =1400 :40 X = 205 x 13 X =35 X = 2665 -HS lµm bµi

-HS líp lµm vë -HS làm

3 HS làm bảng ; HS lớp làm Đổi kiểm tra kết

-HS làm bảng , lớp làm

Giải Số lít xăng cần tiêu hao để tô đợc QĐ dài 180km :180:12=15(l)

Số tiền dùng để mua xăng : 7500 x 15 = 112500 (đồng ) Đáp số : 112500 đồng Đạo đức

Tiết 32: Dành cho địa phơng (tiết 1) I Mục tiêu :

* HS thăm quan cơng trình cơng cộng địa phơng có khả năng: 1.Hiểu:- Các cơng trình công cộng tài sản chung xã hội

- Mọi ngời có trách nhiệm bảo vệ ,giữ gìn

- Những việc cần làm để giữ gìn cơng trình cơng cộng 2.Biết tơn trọng ,giữ gìn bảo vệ cơng trình cơng cộng II Đồ dùng dạy học

Hoạt động dạy giáo viên Hoạt động học sinh 1 Kim tra bi c:

-Vì phải bảo vệ môi trờng? +Nêu ghi nhớ SGK ?

- Nhận xét, đánh giá Bài mới:

1 Giới thiệu bài: Ghi tên lên bảng Tìm hiĨu bµi:

* HĐ1: HSđi thăm quan cơng trình cơng cộng địa phơng

-Tiến hành : GV chia nhóm giao nhiệm vụ thảo luận: Kể tên nêu ý nghĩa cơng trình cơng cộng địa phơng -HS trình bày, trao đổi , nhận xét

- GV chèt l¹i

*HĐ2: Những việc cần làm để giữ gìn các cơng trình cơng cộng

-GVgiao nhiệm vụ thảo luận:Kể việc cần làm để bảo vệ ,giữ gìn cơng trình cơng cơng cộng địa phơng

-HS trình bày, trao đổi , nhận xét - GV chốt lại

3 Củng cố - dặn dò: - Hệ thống nội dung - Đánh giá nhận xét học - Về nhà học bài, chuẩn bị sau

-HS tr¶ lêi -HS nhËn xÐt

+ HS th¶o ln nhãm

Đại diện nhóm trình bày,nhóm khác trao i ,b sung

-Nhà văn hoá ,chùa lànhững công trình công cộng tài sản chung xà hội

-Các nhóm thảo luận

+i din nhúm trình bày,nhóm khác trao đổi ,bổ sung

-BiÕt t«n trọng ,giữ gìn bảo vệ công trình công céng

**************************************************

Khoa häc

Tiết 63 : Động vật ăn để sống ? I Mục tiêu :

Gióp HS

-Phân loại động vật theo thức ăn chúng -Kể tên số động vật thức ăn chúng II Đồ dùng dạy học

- H×nh SGK126-127 , Su tầm tranh ảnh vật ăn loại thức ¨n kh¸c

III Hoạt động dạy học

Hoạt động dạy giáo viên Hoạt động học sinh A- Kiểm tra cũ :-Gọi HS trả lời :

+Động vật cần để sống ? -GV nhận xét cho điểm B Bài :

Giới thiệu : Ghi bảng T×m hiĨu néi dung :

*HĐ1:Tìm hiểu nhu cầu thức ăn loài động vật khác

+Mục tiêu : Phân loại động vật theo thức ăn chúng -Kể tên số vật thức ăn chúng

+Tiến hành :-B1:Hoạt động theo nhóm nhỏ -B2: Hoạt động lớp

-HS tr¶ lêi

-HS nhËn xÐt , bæ sung

-Hoạt động dạy giáo viên Hoạt động học sinh -Các nhóm trng bày sản phẩm

_GV kiểm tra giúp đỡ nhóm làm việc

-KL: Phần lớn thời gian sống động vật dành cho việc kiếm ăn Các lồi động vật khác có nhu cầu thức ăn khác Có lồi ăn thực vật có lồi ăn thịt , ăn sâu b , cú loi n

*HĐ2: Trò chơi: Đố bạn ?

+Mc tiờu :HS nhớ lại đặc điểm vật học thức ăn chúng

-HS đợc thực hành kĩ đặt câu hỏi loại trừ +Tiến hành-B1: GV HD cách chơi

-GV cho 1HS đeo hình vẽ , HS đặt câu hỏi sai để bạn đoán xem gì? VD: Con vật có sừng phải khơng ? Con vật ăn thịt phải không -B2 : HS chơi thử

-B3 : HS ch¬i theo nhãm C Củng cố Dặn dò -Tóm tắt ND -GV tổng kết học

-Dặn dò HS häc ë nhµ vµ CB bµi sau

-HS c ND SGK

Thứ ba ngày 20 tháng năm 2010 Toán

Tiết 157: Ôn tập phÐp tÝnh víi sè tù nhiªn.

(TiÕp theo) I M Ụ C TI£U

*Gióp häc sinh:

- Tính đợc giá trị biểu thức có chứa hai chữ - Thực đợc phép tính với số tự nhiên

- Biết giải tốn liên quan đến phép tính với số tự nhiên II CÁC HO Ạ T ĐỘ NG D Ạ Y - H Ọ C CH Ủ Y Ế U

Hot ngcủa giáo viên Hot ngcủa học sinh

1 Kiểm tra cũ:

- Gọi em lên bảng làm tập số

- GV nhận xét cho điểm

2 Dạy học mới

Giới thiệu bài:

- Nêu mục đích, yêu cầu tiết học - Ghi đầu lên bảng

2.2 Hướng dẫn ôn tập

Bài 1:

?/ Bài tập yêu cầu làm ? - GV HD HS làm

- HS lên bảng làm bài: 13500 = 135 x 100 26 x 11 > 280 1600 : 10 < 1006 275 > 8762 x

320 : (16 x 2) = 320 : 16 : 15 x x 37 = 37 x 15 x - Nhận xét, sửa sai

- Lắng nghe - Nhắc lại đầu

- Bài tập yêu cầu tính giá trị biểu thức chứa chữ

Hoạt độngcđa gi¸o viªn Hoạt độngcđa häc sinh

- GVnhận xét chữa cho điểm

B i 2à

- Nêu yêu cầu HD HS lên bảng làm tập

- Gọi HS lên bảng thực - Nhận xét, sa sai

Bài 3: Tơng tự

Bài 4:

- Nêu yêu cầu tập

?/ Bài tốn u cầu tìm gì? ?/ Để biết điều cần phải biết gì?

- Gọi HS lên bảng giải lớp làm vào

- GV chữa sau cho HS sửa tập

Bài 5

- Nêu yêu cầu nêu cách làm ?/ Bài tốn u cầu tìm gì? ?/ Để biết điều cần phải biết gì?

- Gọi HS lên bảng làm tập

a) Với m = 952, n = 28 thì: m + n = 952 + 28 = 980 m - n = 952 - 28 = 924 m x n = 952 x 28 = 26656 m : n = 952 : 28 = 34 b) Với m = 2006, n = 17 thì:

m + n = 2006 + 17 = 2023 m - n = 2006 - 17 = 1989 m x n = 2006 x 17 = 34102 m : n = 2006 : 17 = 118 - Nhận xét, sửa sai

- HS làm phần a lớp - Lên bảng làm tập - Nhận xét, sửa sai - Đọc đề toán

- Trong tuần TB ngày cửa hàng bán m vải

- Để biết điều cần biết: + Tổng số m vải bán tuần + Tổng số ngày cửa hàng mở cửa - Lên bảng giải toán

Bài giải

Tuần sau cửa hàng bán số m vải 319 + 76 = 395 (m)

Cả tuần cửa hàng bán số m vải 319 + 395 = 714 (m)

Số ngày cửa hàng mở cửa là: x = 14 (ngày)

TB ngày hàng bán số m vải là:

714 : 14 = 51 (m) Đáp số: 51 m - HS đổi để kiểm tra chéo - Nhận xét, sửa sai

- Đọc đề toán

+ Bài toán hỏi số tiền mẹ có lúc đầu + Phải biết số tiền mẹ mua bánh mua sữa

- Lên bảng giải toán, lớp làm vào

Bài giải

Hoạt độngcđa gi¸o viªn Hoạt độngcđa häc sinh

- GV chữa tập cho HS

- Cho HS đổi để kiểm tra chéo

3 Củng cố - dặn dị:

?/ Qua ơn tập hơm giúp em nắm điều gì?

- Về nhà làm tập 2, phần b/Tr.164

24000 x = 480 009 (đồng) Số tiền mẹ mua sữa là: 9800 x = 58 800 (đồng) Số tiền mẹ mua bánh sữa là: 48000 + 58800 = 106 800 (đồng )

Số tiền mẹ có lúc đầu là: 106800 + 93200 = 200 000 (đồng)

Đáp số: 200 000 đ - Nhận xét, sửa sai

- Phép nhân, phép chia, phép cộng, phép trừ số tự nhiên

Thứ t ngày 21 tháng năm 2010 To¸n

Tiết 158 : Ơn tập biểu đồ

I Mục tiêu :

Giúp HS ôn tập vỊ :

- Đọc , phân tích xử lý số liệu biểu đồ tranh biểu đồ hình cột - Giáo dục HS chăm học

- Rèn kỹ đọc biểu đồ cho HS II Đồ dùng dạy học

-Bảng phụ vẽ biểu đồ 1, toán III Hoạt động dạy học

Hoạt động dạy giáo viên Hoạt động học sinh A Kim tra bi c :

-Gọi HS chữa 1, (164) -NhËn xÐt cho ®iĨm

B Bµi míi ;

1 Giíi thiƯu bµi : Ghi bảng HD HS ôn tập :

*Bài HSKG(164)

-GVyêu cầu HS nêu yêu cầu -Cho HS lần lợt trả lời câu hỏi GV củng cố cách đọc biiêủ đồ *Bài (165)

-GV cho HS nêu yêu cầu -Cho HS QS biểu đồ để làm ? -Thống ý

*Bµi (166)

- GV YC HS đọc đề nêu yêu cầu -Cho HS tự làm –HS chữa -GV nhn xột

C Củng cố Dặn dò : -Nhận xét học

-Dặn dò HS học nhà CB sau

-HS chữa -HS nhận xét

-HS làm việc cá nhân

-HS nghe trả lời câu hỏi :

+Cả tổ cắt đợc 16 hình , có tam giác, hình vng , hình ch nht

+Tổ cắt nhiều tổ hình vuông nhng tổ 1hình chữ nhật

-HS làm miệng ; HS líp lµm vë -DiƯn tÝch Hµ Néi : 921km2 Diện tích Đà Nẵng : 1255 km2

DiÖn tÝch TP Hå ChÝ Minh : 2095km2 DiÖn tích Đà Nẵng lớn DT Hà Nôi : 1255 921 = 334 (km2)

Diện tích Đà Nẵng bé TD TP HCM : 2095 1255 = 840 (km2)

-2HS làm bảng -HS lớp lµm vë

Giải : Tháng 12 cửa hàng bán đợc số m vải hoa : 50 x 42 = 2100(m)

Tháng 12 bán đợc số cuộn vải : 42 + 50 + 37 = 129 (cuộn )

Tháng 12 cửa hàng bán đợc số m vải là: 50 x 129 = 6450 (m)

Đáp số : 2100m; 6450m

Thứ năm ngày 22 tháng năm 2010 Khoa hä c

Tiết 64: Trao đổi chất động vật

I Mơc tiªu :

-Nêu đợc trình sống động vật lấy từ mơi trờng thải mơi trờng

-Vẽ sơ đồ trình bày trao đổi chất động vật II Đồ dùng dạy học

-Hình minh họa trang 128 SGK (phóng to có điều kiện) -Sơ đồ trao đổi chất động vật viết sẵn vào bảng phụ -Giấy A4

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Kiểm tra cũ:

+Động vật thờng ăn loại thức ăn để sống ?

+Vì số lồi động vật lại gọi động vật ăn tạp ? Kể tên số vật ăn tạp mà em bit ?

-Nhận xét câu trả lời HS 2.Bµi míi:

-Hỏi: Thế q trình trao đổi chất ? *Giới thiệu bài:

*Hoạt động 1:Trong trình sống động vật lấy thải mơi trờng gì? -u cầu HS quan sát hình minh họa trang 128, SGK mơ tả hình vẽ mà em biết

Gợi ý: Hãy ý đến yếu tố đóng vai trò quan trọng sống động vật yếu tố cần thiết cho đời sống động vật mà hình vẽ cịn thiếu -Gọi HS trình bày, HS khác bổ sung

+Những yếu tố động vật thờng xuyên phải lấy từ môi trờng để trì sống ? +Động vật thờng xuyên thải mơi trờng q trình sống ?

+Quá trình đợc gọi ?

+Thế trình trao đổi chất động vật ?

-Thực vật có khả chế tạo chất hữu để tự nuôi sống có diệp lục Động vật giống ngời chúng có quan tiêu hố, hơ hấp riêng nên q trình sống chúng lấy từ mơi trờng khí ơ-xi, thức ăn, nớc uống thải chất thừa, cặn bã, nớc tiểu, khí các-bơ-níc Đó q trình trao đổi chất động vật với môi trờng

*Hoạt động 2: Sự trao đổi chất động vật môi trờng

-Hái:

+Sự trao đổi chất động vật diễn nh ?

-Treo bảng phụ có ghi sẵn sơ đồ trao đổi chất động vật gọi HS lên bảng vừa vào sơ đồ vừa nói trao đổi chất động vật

-HS tr¶ lêi, c¶ líp nhËn xÐt, bỉ sung

-L¾ng nghe

-2 HS ngồi bàn quan sát, trao đổi nói với nghe

-Ví dụ câu trả lời:

Hỡnh v vẽ loài động vật loại thức ăn chúng: bò ăn cỏ, nai ăn cỏ, hổ ăn bị, vịt ăn lồi động vật nhỏ dới nớc Các lồi động vật có thức ăn, nớc uống, ánh sáng, khơng khí

-Trao đồi trả lời:

+Để trì sống, động vật phải th-ờng xuyên lấy từ môi trth-ờng thức ăn, n-ớc, khí ơ-xi có khơng khí

+Trong q trình sống, động vật thờng xun thải mơi trờng khí các-bơ-níc, phân, nớc tiểu

+Q trình đợc gọi trình trao đổi chất động vật

+Quá trình trao đổi chất động vật trình động vật lấy thức ăn, nớc uống, khí ơ-xi từ mơi trờng thải mơi trờng khí các-bơ-níc, phân, nớc tiểu

-L¾ng nghe

-Trao đổi trả lời:

+Hàng ngày, động vật lấy khí ơ-xi từ khơng khí, nớc, thức ăn cần thiết cho thể sống thải mơi trờng khí các-bơ-níc, nớc tiểu, phân

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh -Động vật giống nh ngời, chúng hấp

thụ khí ơ-xi có khơng khí, nớc, chất hữu có thức ăn lấy từ thực vật động vật khác thải mơi tr-ờng khí các-bơ-níc, nớc tiểu, chất thải khác

*Hoạt động 3: Thực hành: Vẽ sơ đồ trao đổi chất động vật

-Tổ chức cho HS hoạt động nhóm HS

-Ph¸t giÊy cho tõng nhãm

-Yêu cầu: Vẽ sơ đồ trao đổi chất động vật GV giúp đỡ, hớng dẫn nhóm -Gọi HS trình bày

-Nhận xét, khen ngợi nhóm vẽ đúng, đẹp, trình bày khoa học, mạch lạc, dễ hiểu

3.Cñng cè:

-Hỏi: nêu trình trao đổi chất ng vt ?

4.Dặn dò:

-Nhận xét tiết học , dặn HS học

bờn ngoi trao đổi chất động vật môi trờng qua sơ đồ

-L¾ng nghe

-Hoạt động nhóm theo hớng dẫn GV

-Tham gia vẽ sơ đồ trao đổi chất động vật, sau trình bày trao đổi chất động vt theo s nhúm mỡnh v

-Đại diện nhóm trình bày Các nhóm khác bổ sung, nhận xét

-Lắng nghe

Toán

Tiết 159: Ôn tập phân số

I Mục tiêu :

Gióp HS «n tËp vỊ :

-Thực so sánh,rút gọn phân số , quy đồng mẫu số phân số , xếp thứ tự phân s

II Đồ dùng dạy học

-Bảng phụ vẽ hình 1, tốn III Hoạt động dạy học

Hoạt động dạy giáo viên Hoạt động học sinh 1 Kiểm tra c :

-Gọi HS chữa luyện thêm -Nhận xét cho điểm

2 Bài ;

1 Giới thiệu : Ghi bảng 2- HD HS ôn tập :

*Bài 1(166)

-GVyêu cầu HS nêu yêu cầu -Cho HS làm miệng

*Bµi HSKG (167)

-GV cho HS nêu yêu cầu -Cho HS QS tia số để làm ? -Thống ý

*Bµi chän ý(167)

- GV YC HS đọc đề nêu yêu cầu -Cho HS tự làm –HS chữa -GV nhận xét

*Bµi a,b (167)

-Gọi HS đọc đề nêu cách làm -Cho HS làm

-Chữa *Bài (167)

-Gọi HS nêu yêu cầu

-HS chữa -HS nhận xét

-HS làm việc cá nhân

-HS nghe trả lời câu hỏi : Khoanh vào chữ D -hình -HS lên vẽ tia số lµm bµi ; -HS líp lµm vë

-2HS làm bảng -HS lớp làm VD : 18 : 12 18 12  

-3HS làm bảng ; HS lớp làm

-HS theo dõi chữa tự kiểm tra bµi VD, 35 15 7 , 35 14 7     x x x x co va

Hoạt động dạy giáo viên Hoạt động học sinh -HD HS so sánh PS với xếp

-Chữa

C Củng cố Dặn dò : -Nhận xét học

-Dặn dò HS học ë nhµ vµ CB bµi sau

-HS lµm vë KQ :

2 3

Thứ sáu ngày 23 tháng năm 2010

Toán

Tiết 160: Ôn tập phép tính với phân số

I Mục tiêu :

Giúp HS ôn tập :

- PhÐp céng , phÐp trõ ph©n sè

- Tìm thành phần cha biết phép tính cộng trừ phân số - Giải tốn liên quan đến tìm giá trị phân số số II Đồ dùng dạy học

- Bảng phụ , toán III Hoạt động dạy học

Hoạt động dạy giáo viên Hoạt động học sinh 1 Kiểm tra bi c :

-Gọi HS chữa (167) -Nhận xét cho điểm 2 Bài ;

1 Giới thiệu : Ghi bảng HD HS ôn tập :

*Bài 1(167)

-GVyêu cầu HS nêu yêu cầu -Cho HS làm tập Nêu cách cộng trừ phân số GV chữa

*Bµi (167)

-GV cho HS nêu yêu cầu -Cho HS tự làm chữa *Bài (167)

- GV YC HS đọc đề nêu yêu cầu -Cho HS tự làm –HS chữa -GV nhận xét

*Bµi (168)

-Gọi HS đọc đề nêu cách làm -Cho HS làm

-Ch÷a

3 Củng cố Dặn dò : -Nhận xét học

-Dặn dò HS làm 5(167)

-HS chữa -HS nhận xét

-HS làm

-HS nghe trả lêi c©u hái :

-HS theo dõi chữa GV đổi kiểm tra bạn

-HS lµm bµi

35 31 35 21 35 10

, 

VD

-3HS làm bảng -HS lớp làm -HS giải thích cách tìm X -1HS làm bảng ; HS lớp làm vë

-HS theo dõi chữa tự kiểm tra Giải : Số phần DT để trồng hoa làm đờng :

20 19



 ( vên hoa )

Số phần diện tích để xây bể nớc :

20 20 19

1  (vên hoa )

DT vên hoa : 20 x 15 = 300(m2) DT xây bể : 300 x

20

= 150(m2) Đáp số : 150 m2

Địa lí

Tiết 31: Biển, đảo quần đảo

I Mục tiêu

Sau học SH có khả năng:

- Ch trờn bn Vit Nam v trí biển Đơng, vịnh Bắc Bộ, vịnh Hạ Long, vịnh Thái lan, đảo quần đảo Cái Bầu, Cát Bà, Phú Quốc, Cơn Đảo, Hồng Sa

- Phân biệt đợc khái niệm: Vùng biển, đảo quần đảo

- Trình bày đợc số đặc điểm tiêu biểu biển, đảo quần đảo nớc ta vai trò chúng

- Rèn luyện kỹ quan sát, phân tích lợc đồ, đồ II Đồ dùng dạy - học:

III Các hoạt động dạy học:

Hoạt động dạy giáo viên Hoạt động học sinh 1 Kiểm tra bi c

- Không kt 2 Bài

a GTB-GĐB - Hs lắng nghe

b Néi dung

Hoạt động 1: Vùng biển Việt Nam - GV y/c HS thảo luận nhóm, quan sát HS đồ Địa lí tự nhiên Việt Nam, vị trí biển Đơng, vịnh Bắc Bộ, vịnh Thái Lan

- HS quan sát thảo luận - HS lên đồ - Nêu giá trị biển Đông

nớc ta + Những giá trị: Muối, khoáng sản, hải sản, du lịch, cảng biển - Yêu cầu HS đồ số mỏ

dầu, mỏ khí nớc ta - HS tiếp tục lần lợt lên đồ GV nhận xét câu trả lời học sinh

Hoạt động 2: Đảo va quần đảo

- GV giải thích nghĩa hai khái niệm: đảo

quần đảo - HS lắng nghe, ghi nhớ

+ Đảo phận đất nổi, nhỏ lục địa xung quanh, có nớc biển đại dơng bao bọc

+ Quần đảo: nơi tập trung nhiều đảo Y/C HS thảo luận theo nhóm HS

1 Chỉ đồ Địa lí tự nhiên VN + Nhóm 1: Vịnh Bắc Bộ đảo quần đảo + Nhóm 2: Biển miền Trung

+ Nhóm 3: Biển phía Nam tây Nam

- Đại diện nhóm trả lời nhóm lại theo dõi nhận xét

Hot ng 3: Trị chơi "Ai đốn tên đúng"

- GV tham khảo thiết kết để tổ chức cho HS chơi trị chơi

3 Cđng cè - dỈn dò - Nhận xét học - Chuẩn bị bµi giê sau

********************************************************************