Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
1
/ 38 trang
THÔNG TIN TÀI LIỆU
Thông tin cơ bản
Định dạng
Số trang
38
Dung lượng
610,5 KB
Nội dung
Thứ hai ngày 18 tháng 10 năm 2010 MÔN: TOÁN TIẾT: 46 BÀI: LUYỆN TẬP ( sgk/ 46 ) Thời gian: 40 !" #$ !% !&'() !*+ ,-.(/#$ !" 012%3&45367+"6&4536+"7&4536+ 89:5 ;<=51>?@ AA#B5BCDC ?B5BC ?B5 3E@$F 6E.G%H 8# !IH5=5 ! J 7E% K3&+;@L ! ;=57%6%";?MJ $7%6%%NO$ 7%P5%J Q0C7%6%P57R%56%P5 76%" Q;<.S.%$ ! % !$T51 D !5# 1U$" K6A5HTV# ?W@NOM@(5% !.X" AY%0Z[" K7&3+M##" 8C@7J ?# ?M (0Z[ 7%\7R% 7%6%\76% ]%^%\]^% ]%^%\]R^% 7%6%\7R6% Q6?M_ QS%1?@ `%Qa%\37% a^%6`%\6b% 36*% × ]\]`*% 6^%%7\b%% ]R7%ca6%\7a3% ^6R%Q]7%\^d7% S%e d%7%f^% AY%0Z[" ]EAD5 K@H4 a%6%%\""""%% d*%]%\"""% K(0Z[g4h2B" d%7%id% d%7%fd7R% d%7%\dR7% ?ML ** Rút kinh nghiệm: . . MÔN: TẬP ĐỌC-KỂ CHUYỆN TIẾT: 18,29 BÀI: GIỌNG QUÊ HƯƠNG ( sgk/ 76 ) @j5`R I.MỤC TIÊU A.Tạp đọc KRèn kĩ năng đọc thành tiếng : Akl#T5_#2F2j[mZk52g52nk""" 2op=%#DT5V0q2jBH5VCO" * Rèn kĩ năng đọc – hiểu : ?G5r#T*ok5=H5&2s52g5N:5: (t%oCOl5rDVCO@p=%5tD# V0H5VCOq 55jVq55q 5 Vqu B"Kể chuyện ,-*rv5WNH/H*G2BoT5BDVCO "C$55*G&2jwCO2jV0+1:o15" ,-*rv55u" II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC @H%01=5152CO III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : "Kiểm tra bài cũ ;<0Z[*G%H5_*p3 "Bài mới 1.Giới thiệu bi;ODG%%DG%q 5" ;<HuH5O5L 2. Luyện đọc *Đọc mẫu: ;<%w" @%t5XYCop=%5tD#V 0H5VCOq 55jVq55Vqu" *Đọc từng câu ?M1T5V" ?5wT*V Q@Hu=55xV y2m"EE@Iq=0HE2& *[T2+ WB*I5zBây giờI%o"@I%làm quen &Y55N e#T0%+" {I25j%LH5|EEqjEU #%v%H9"EE&55H%Zk 5+ *Đọc từng đoạn trước lớp ?M2CO1B=21u}%" ?MNM;.5rT" *Đọc từng đoạn trong nhóm ?M2COu%" 7?M1" *1 HS đọc cả bi 3.Hướng dẫn tìm hiểu bài *HS đọc và tìm hiểu đoạn 1 @C895:5vH5q#J |"A:5vH5q#75j *HS đọc đoạn 2 ACO5p=CH2%@C8955BJ |"2k@C52k5k5pqLp%H55Z oH=5k1Lv" <p=% @C895J |<pC895555o5j%{V 5qe%L@H5" * HS đọc đoạn 3. (_52p=%D#V0q 5J |5jH~$2s52g5kI%I%/%g2~ 5•@C 895C2g5p%tH%2O" * Hs đọc 3 đoạn, cả lớp đọc thầm. XVCOu%5r5pL55q 5J ?MH$%IH=2j <WQ;5q 5HYV55€" Q;5q 55o_5*•O%Vtq 55jV" Q;5q 55t5j:5q 5" K;<0Z[$5*" 4"Luyện đọc lại ;<‚=%B67" ;<u}0Z[ƒ__5?Mk52jV01VO2j wCOV0" @$F?M" A=210Z[p#Vg%C" B. KỂ CHUYỆN 1.GV nêu nhiệm vụWN7H%BF57BDVCO" 2.Hướng dẫn hs kể chuyện theo tranh . ;<C?Mq#H%BH5M;. ;?M*#5)NOo*GH5T5HF5T5B" ?M5T5H Q@H3@Cc895q#vU75v Q@H6H57&#Z+ZoH=L@C 895%2%qu" Q@H75jH4COZk55=/2/p %2%qu@C895 ?MNV)5olG*Gu%I" ?M*GH21" S12t55u0Z[";<0Z[ CỦNG CỐ - DẶN DÒ: ;?M=%5rD%pLVCO <LI„!@5ƒ ;<0Z[" ** Rút kinh nghiệm: . . MÔN: ĐẠO ĐỨC TIẾT: 10 BÀI: CHIA SẺ VUI BUỒN CÙNG BẠN (tiết 2) Thời gian: 35 I.MỤC TIÊU 3"?M=%I5~9:5BH5_5p5G #5#N#5#=VH5OqV%5k1…B" 6"XlH5#BqV%~9B-" II"ĐỒ DÙNG DẠY HỌC >01•A# #LDLpB" III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động S1#†S1k5*"‡ˆ ;<CGl5O5L Hoạt đông 1Phân biệt hành vi đúng , hành vi sai ;<1#101C?M2%01#V Nội dung bài tập ‰%UCLIH5_8H#O2%k5_MH#O2% B" "?)v%D*BCO9" "855k1…*B!G%*[%" "Ak%T5*BoG%3R" "<~0*o1VI55k1…B*[%" "@%5:5#BqC51#eq#€G5k1#B5-H5 21"u"@j j*B5CO9" 5".B#B!*C0#B5-" ";uF*YCB5) %p GV kết luậnA#O2%2O2%k5pGONqV% B-*9•GOqCL*I5!1VOZƒqCLomHo 5k1…DH~u%5-H~u%*C0" A#O2%u2O2%p*I5qV%L%m9D B-" * Hoạt động 2 : Liên hệ và tự liên hệ ;<5O%?M2ON2OH5%u#5 Q‰%U~#BH521H5Hj5J~E Q‰%U5joB-~L%m9JUC*G%Hj5 o1GQ.oB-~9u%=%YCJ ?M=20%2ON2O A#%22OH21" GV kết luậnB-1==%I5~9:5" Hoạt động 3 : Trò chơi phóng viên A#%?MH52122o5151)5Y#BH521 #V)2qDL" Q<pB-qV%~9:5" QA2%5p*BL%g*BCO9J QBUC#%#g 5_LDLpB" QBn2%5pYCB%p1VOZƒ#B5-B*C 0 Kết luận chung.B-CO9u%~:5BGL% oV2m9o "H~u%LqCLoZ_p s5" Dặn dò AqV%B-H521H5Z%| ** Rút kinh nghiệm: . . Thứ ba ngày 19 tháng 10 năm 2010 MÔN: TOÁN @Š‹@]^ŒŠTHỰC HÀNH ĐO ĐỘ DÀI ( sgk/ 47 ) @j5]R I .MỤC TIÊU ?M:5kGn#Bs5H" #%*q=o :5%t2o5%# 5/Z# 012%367&+ II .CHUẨN BỊ @*~B% III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : A.Bài cũ ;<*G%HN„!D?M ;<0Z[ B. Bài mới ;<5O5L Bài 1 :S1C ;<52=553?M 8Bs58 "^% AW36% ‰;3%6% ?M01ne1" ;<5T52=5nT5Bs5uC" ;<0Z[ Bài 2;?MC"@NH9*q=" ALkDu% AL%[1Du% ALVDu% ?MN#*q=" ;<*G%H?MU#" ;<0Z[T5?M" Bài 3 ;<5w?M2o5" <WA#u%N5%[%[1s5F5#1#Fj5gP%u Vj5G&L+ ?MNu%BO%*q=" ;<0Z[ C.CỦNG CỐ - DẶN DÒ <L%m%„!%%[%‰*uN" ;<0Z[ ** Rút kinh nghiệm: MÔN: CHÍNH TẢ (N-V) TIẾT: 19 BÀI: QUÊ HƯƠNG RUỘT THỊT"&5*E^`+ @j5]R I.MỤC TIÊU Rèn kĩ năng viết chính tả" (5u/Z#HpCk5†X 5H!ˆ"_ VH5H5" SCOT*rEC5)5U" ?MC={1HYT%Cql% Hj5Z5q rlF<@" II.CHUẨN BỊ: =521x017" III.LÊN LỚP : A.Kiểm tra bài cũ ?M=5TII5" B"Bài mới 1.Giới thiệu bài;<5OHN1";L 2"Hướng dẫn viết chính tả *?5w„! ;<Hu=51223%t5" ;3?M" ?5w?Mt%5" Q<p!MFHYCq 5%pJ |<p2 !H222 2j#HD%{" SOJA#u%YCq 5Y%p0{1*I5JA#u%C qlY%p* 5J8GY%p%%B{1p51=2% 5pJ Q‰%_5_H51=J |#_VH5MF" ;<C?M3T*=5" Q?Mp%T‚2wu%=5Da dẻ, ngày xưa , ruột thịt, quả ngọt ;<u}0Z[ƒ__5" K;<?M ;<26" ;<T5V"?M[1e" ;<"?M4D%p KAY%_ ;<%eY%" ;<0Z[5_#HpC" 3. Hướng dẫn làm bài tập Bài tập 2 ?MC ;<lp%7TF57TF5C" ;<C#%=20" ;<5BO#%##*q=T=20" ;l@T5FAD***#q=Z""" @T5FC5#C2CC/#C""" Bài tập 3 01C5pJ ;<017?M2%u# @uM;.H5T5%"Mƒ5jk5Y %*#" ;<Y%G%T5%" K@H=521T5g16u%2B_5?M*#2%H5 <@" ;2t55u0Z[C 5?MVvk5{1" 4. CỦNG CỐ - DẶN DÒ: ;H=e0Z[T5?M" ;3T*?MH5/="<L2B#Tk5 ;0Z[" ** Rút kinh nghiệm: . . [...]... VTV3 III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1 Khởi động : (1’) 2 KTBC: (4’) Bài 9 : Vẽ màu vào hình có sẵn Gv thu một số bài đánh giá, nhận xét và xếp loại 3 Bài mới : HOẠT ĐỘNG CỦA GV *Giới thiệu bài : (5’) Giới thiệu bài như SGV Bài 10 trang 105 Hoạt động 1: Xem tranh (25’) MT: (như phần KN, của phần I) CTH: Yêu cầu hs quan sát các tranh ở VTV 3 và thảo luận nhóm theo những câu hỏi SGV lớp3. Bài 10 trang 106 ... trang 38 theo dõi tranh - Gia đình Minh - Gia đình bạn Minh gồm có ông bà , bố me , anh em Minh - Gia đình bạn Minh có 3 thế hệ : Thế (?) Em thấy gia đình bạn Minh có mấy thế hệ thứ nhất ông bà, thế hệ thứ 2 là bố hệ ? mẹ, thế hệ thứ 3 là con cái Đang chung sống với nhau thì gọi là gia đình 3 thế hệ -Lớp nhận xét -GV cho HS quan sát tranh gia đình bạn -HS quan sát tranh ở trong SGK để trả Lan: lời... MÔN: MĨ THUẬT TIẾT: 10 BÀI: THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT – XEM TRANH TĨNH Thời gian: 35 I/ MỤC TIÊU : Giúp HS - KT: Tiếp xúc làm quen với tranh tĩnh vật - KN: Hiểu biết thêm cách sắp xếp hình, cách vẽ màu ở tranh - TĐ: Cảm thụ vẻ đẹp của tranh tĩnh vật II/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : Gv chuẩn bị : - Giáoán , SGV , VTV3 - Tranh tĩnh vật hao quả của hoạ sĩ Đường Ngọc Cảnh và các hoạ sĩ khác - Tranh tĩnh vật của học... quan sát các tranh ở VTV 3 và thảo luận nhóm theo những câu hỏi SGV lớp3. Bài 10 trang 106 đưa ra những câu hỏi trong SGV lớp3 KL : Qua thảo luận nhóm quan sát tranh và làm quen được với tranh tĩnh vật Hoạt động 2: Hướng dẫn trình bày MT: Tập trình bày nội dung tranh khi xem tranh CTH : Yêu cầu hs đại diện từng nhóm lần lượt trả lời câu hỏi trên trình bày nội dung câu hỏi trên Theo dõi từng nhóm trình... kinh nghiệm: Thứ sáu ngày 22 tháng 10 năm 2 010 MÔN: TOÁN TIẾT: 50 BÀI: BÀI TOÁN GIẢI BẰNG HAI PHÉP TÍNH ( sgk/ 50 ) Thời gian: 40 I MỤC TIÊU Giúp HS : - Bước đầu biết giải và trình bày bài giải bằng hai phép tính - Bài tập cần làm: 1, 3 II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -Các tranh vẽ tương tự như trong sách Toán 3 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU A.Bài cũ - GV nhận xét và chữa... tấm bưu ảnh của emcó là : 15 – 7 = 8 (tấm) Số tấm bưu ảnh của hai anh em có là : 15 + 8 = 23( tấm) Bài 3( HS nhẫm A,B ) -HS tự làm bài vào vở, GV chấm chữa bi 4 Củng cố – Dặn dò Hỏi lại bài Về làm bài 2 SGK ** Rút kinh nghiệm: MÔN: TẬP LÀM VĂN TIẾT: 10 BÀI: TẬP VIẾT THƯ VÀ PHONG BÌ THƯ ( sgk/ 83 ) Thời gian: 40 I MỤC TIÊU 1 Dựa theo mẫu bài tập đọc Thư gửi bà và gợi... Dặn dò HS giờ học sau mang giấy thủ công, giấy nháp, bút màu, kéo thủ công để học bài “Cắt, dán chữ cái đơn giản” ** Rút kinh nghiệm: Thứ tư ngày 20 tháng 10 năm 2 010 MÔN: TOÁN TIẾT: 48 BÀI: THỰC HÀNH ĐO ĐỘ DÀI Thời gian: 40 ( T2 ) ( sgk/ 48 ) I/ Mục tiêu: -Biết cách đo, cách ghi và đọc được kết quả đo độ dài - Biết cách so sánh, cách đo độ dài nhanh,đúng chính xác -... -GV cho HS quan sát tranh gia đình bạn -HS quan sát tranh ở trong SGK để trả Lan: lời (?) Gia đình bạn Lan có mấy thế hệ ? - Gia đình bạn Lan có 2 thế hệ -HS quan sát tranh để trả lời câu hỏi (?) Như thế nào gọi là gia đình 2 thế hệ? - Gia đinh 2 thế hệ là gia đình có bố mẹ -Lớp nhận xét , con cái đang chung sống với nhau *GV kết luận : mỗi gia đình cĩ thể có 1,2 được gọi là gia đình 2 thế hệ hoặc nhiều... tra ** Rút kinh nghiệm: MÔN: LUYỆN TỪ VÀ CÂU TIẾT: 10 BÀI: SO SÁNH DẤU CHẤM ( sgk/ 79 ) Thời gian: 40 I MỤC TIÊU : Tiếp tục làm quen với phép so sánh mới: so snh m thanh với m thanh (BT 1, BT2) Tập dùng dấu chấm để ngắt câu trong1 đoạn văn II CHUẨN BỊ : Bảng phụ , phiếu học tập , tranh cây cọ III CC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : A Kiểm tra bài cũ : GV nhận xét bài kiểm tra... của.Đây là 1 di tích lịch sử, một danh lam thắng cảnh của tỉnh Hải Dương Ở đây, hàng năm đón rất nhiều khách du lịch tham quan, chúng ta phải cĩ ý thức giữ gìn v giữ vệ sinh chung nếu cĩ dịp được đi tham quan -GV chốt ý:Bài tập 1 và 2 đã sử dụng cách so sánh âm thanh với âm thanh Bài 3 : -GV yêu cầu HS đọc bài tập trong SGK -HS lm bi vo vở,1 HS lm bi ở bảng phụ -GV chấm 1 số vở -HS đối chiếu với bài làm . "8=5&u%w+ Tên Chiều cao Hương 3% 76% Nam 3% 3a% Hằng 3% 6R% Tú 3% 6R% Minh 3% 6a% 3 H21" "(LDBB. "(LDBB (%" BY? 5 3% 76% 37 6% BY1Y(% 3% 3a% 33 a % "8LD#B*