- Cơ sở của phương pháp chiết: Dựa vào độ tan khác nhau trong nước hoặc trong dung môi khác của các chất lỏng, chất rắn.Khi hai chất lỏng không trộn lẫn được vào nhau chất lỏng nào có k[r]
(1)BÀI TẬP CHỌN LỌC CHUYÊN ĐỀ
HÌNH VẼ THÍ NGHIỆM
A LƯU Ý CHUNG I Về dụng cụ hóa chất
Trong hình vẽ SGK (đặc biệt năm 2017 SGK lớp 12) cần ý số điểm sau: -Hóa chất sử dụng chất gì? Hóa chất có tác dụng gì?
-Dụng cụ lắp đặt: Nằm nghiêng hay ngang? Vai trị thí nghiệm? Phản ứng xảy dụng cụ chứa hóa chất gì?
-Điều kiện phản ứng: Đặc, lỗng, rắn, có cần đun nóng hay khơng? -Thu khí cách
II.Điều chế số chất khí phịng thí nghiệm: Chất lỏng + Chất rắn
Lưu ý: Khi điều chế khí etilen
Khí etilen sinh có lẫn CO2 SO2 Để khí khơng lẫn tạp chất cần phải dẫn qua tẩm NaOH
đặc để loại bỏ khí
Phản ứng xảy 170°C nên phải cho đá bọt vào để hỗn hợp không sôi đột ngột mạnh trào chất lỏng ngồi, khơng đảm bảo an tồn làm thí nghiệm
Đọc thêm: + Điều chế oxi
-Nếu điều chế oxi nhiệt phân chất rắn lắp ống nghiệm cho miệng ống nghiệm chúc xuống để đề phịng hỗn hợp có chất rắn ẩm, đun nước không chảy ngược lại làm vỡ ống nghiệm
- Khi ngừng thu khí, phải tháo rời ống dẫn khí tắt đèn cồn tránh tượng nước tràn vào ống nghiệm ngừng đun
- KClO3 chất dễ gây nổ nên không nghiền nhiều mọt lúc không nghiền lẫn với chất
khác Lọ đựng KClO3 khơng để hở nút cạnh: P, C, S nút lọ đựng KClO3 không độn giấy vào
- Từ: KMnO4 điều chế oxi từ KClO3 dễ mua khơng cần dùng chất xúc tác gây
nguy hiểm
-Khi thu khí O2, đề kiểm tra O2 đầy bình chưa ta đưa tàn đóm đỏ vào miệng bình thấy bùng cháy
chứng tỏ O2 đầy bình
(2)+Làm khơ khí CaO Để điều chế lượng nhỏ NH3 đun nóng dung dịch NH3 đậm đặc
+ Điều chế CH4
- Thu metan phương pháp đẩy nước oxi không tan nước
- Phải dùng CaO mới, không dùng CaO rã, CH3COONa phải thật khan trước làm thí nghiệm
Nếu hỗn hợp phản ứng bị ẩm phản ứng xảy chậm
- Phải đun nóng bình cầu khí metan khơng để lửa lại gần miệng ống khí - Khi ngừng thu khí, phải tháo rời ống dẫn khí tắt đèn cồn tránh tượng nước tràn vào ống nghiệm ngừng đun
- Khi tháo rời thiết bị nên làm tủ hút tắt hết lửa xung quanh - Sử dụng glixerol để bôi trơn bề mặt tiếp xúc thủy tinh cao su
III Cách thu khí
Phải nắm vững tính chất vật lý ( tính tan tỉ khối) để áp dụng phương pháp thu khí
-Thu theo phương pháp đẩy khơng khí: +Khí khơng phản ứng với oxi khơng khí
+Nặng nhẹ khơng khí (CO2, SO2, Cl2, H2, NH3 ) Úp ống thu? Ngửa ống thu?
- Thu theo phương pháp đẩy nƣớc:
+Khí tan nước (H2, O2, CO2, N2, CH4, C2H4, C2H2 )
-Các khí tan nhiều nước (khí HCl, khí NH3):
+ Ở 20oC, thể tích nước hịa tan tới gần 500 thể tich hiđro clorua + Ở điều kiện thường, lít nước hịa tan khoảng 800 lít khí amoniac
Lưu ý: SO2là khí tan nhiều nước khơng giống CO2đâu
IV Làm khơ khí
Ngun tắc chọn chất làm khô: Giữ nước phản ứng với chất cần làm khơ
-Các chất làm khô: H2SO4 đặc, P2O5, CaO (vôi sống, nung), CuSO4 (khan, màu trắng), CaCl2
(khan), NaOH, KOH (rắn dung dịch đậm đặc)
-Các khí: H2, Cl2, HCl, HBr, HI, O2, SO2, H2S, N2, NH3, CO2 , C2H4, C2H2
+Khơng làm khơ khí NH3 (tính bazơ),
+Khơng làm khơ khí HBr, HI (tính khử)
+H2SO4 đặc làm khơ khí Cl2, O2, SO2, N2, CO2 CaO (vôi sống), NaOH, KOH (rắn) (tính
bazơ):
+Khơng làm khơ khí CO2, SO2 (oxit axit), Cl2 (có phản ứng)
+Làm khơ khí NH3, H2, O2, N2
V Tách tinh chế chất a)Nguyên tắc chung:
• Các chất trạng thái khác (lỏng - rắn, lỏng - khí, rắn - khí) tách khỏi • Các chất lịng khơng tan vào tách khỏi
• Các chất rắn có kích thước khác tách khỏi • Các chất có khối lượng riêng khác tách khỏi
(3)b)Các phương pháp điển hình • Phương pháp chưng cất
- Cơ sở phương pháp chưng cất: Dựa vào nhiệt độ sôi khác chất lỏng hỗn hợp
- Nội dung phương pháp chưng cất: Khi đun sôi hỗn hợp lỏng, chất có nhiệt độ sơi thấp chuyển thành sớm nhiều Khi gặp lạnh, ngưng tụ thành dạng lỏng chứa chủ yếu chất có nhiệt độ sơi thấp
• Phương pháp chiết
- Cơ sở phương pháp chiết: Dựa vào độ tan khác nước dung môi khác chất lỏng, chất rắn.Khi hai chất lỏng không trộn lẫn vào chất lỏng có khối lượng riêng nhỏ tách thành lớp trên, chất lỏng có khối lượng riêng lớn nằm phía
- Nội dung phương pháp chiết: Dùng dụng cụ chiết (phễu chiết) tách chất lòng khơng hịa tan vào khỏi (chiết lỏng - lỏng) Người ta cịn thường dùng chất lỏng hồ tan chất hữu để tách chúng khỏi hồn hợp rắn (chiết lỏng - rắn)
• Phương pháp kết tinh
- Cơ sở phương pháp kết tinh: Dựa vào độ tan khác chất rắn theo nhiệt độ
- Nội dung phương pháp kết tinh: Hòa tan chất rắn vào dung mơi đến bão hịa, lọc tạp chất cạn, chất rắn dung dịch kết tinh kliòi dung dịch theo nhiệt độ (chất tách ngậm nước)
• Phương pháp lọc
Cơ sở phương pháp lọc: Dùng để tách chất khơng tan khỏi hỗn hợp lỏng
Thí dụ: Đường bị lẫn cát Để làm đường phương pháp vật lí ta hịa tan hỗnhợp đường cát vào nước Khi đường bị tan vào nước cịn lại cát khơng tan Cho giấy lọc vào phễu, lọc thu phần nước lọc, đem cô cạn phần nước lọc ta thu đường
• Phương pháp từ tính
Cơ sở phương pháp từ tính: Dùng để tách chất bị nhiễm từ (bị nam châm hút) khỏi hỗn hợp rắn gồm chát bị nhiễm từ chất không bị nhiễm từ (Một số chất bị nhiễm từ Fe Fe3O4, )
Thí dụ: Để tách riêng Fe Cu khỏi hỗn hợp phương pháp vật lí ta dùng nam châm (đã bọc nilon mỏng), chà nhiều lần lên hỗn hợp Do sắt có tính nhiễm từ nên bị hút vào nam châm, cịn đồng khơng bị hút khơng có tính nhiễm từ Làm làm lại nhiều lần ta thu sắt riêng, đồng riêng
• Phương pháp lắng gạn
Cơ sở phương pháp lắng gạn: Dùng để tách chất rắn có khối lượng liêng khác khỏi nước đung dịch
Thí dụ: Bột CuO bị lẫn bột than Để tách riêng bột CuO khỏi hồn hợp phương pháp vật lí ta cho hỗn hợp vào cốc, thêm nước vào, khấy lắng gạn Làm làm lại nlũều lần, bột than nhẹ trơi theo nước ngồi, bột CuO chìm xuống đáy Lúc ta thu CuO phương pháp lọc
(4)B BÀI TẬP VẬN DỤNG
Câu 1: Cho sắt nhỏtác dụng với dung dịch H2SO4, thấy có khí H2thốt Thểtích khí H2thu
được tương ứng với thời gian đo sau:
Trong thời gian phút lượng H2 thoát lớn ml:
A 40 B.68 C.47 D.42
Điều chế H2
Câu 2: : Cho hình thí nghiệm sau: chất B chất X tương ứng là:
A KClO3và O2
B. MnO2 Cl2
C Zn H2
D C2H5OH C2H4
(Trường THPT Chuyên Trần Phú - 2015)
Điều chế Clo phịng thí nghiêm
Câu 4: Cho biết thí nghiệm điều chế Clo phịng thí nghiệm:
Hãy cho biết hóa chất đựng bình tương ứng là:
(5)B dd NaCl, MnO2rắn, dd HCl, dd H2SO4đặc
C dd HCl, dung dịch KMnO4, dd H2SO4 đặc, dd NaCl
D dd H2SO4 đặc, dd KMnO4, dd HCl, dd NaCl
(Trường THPT Chuyên Nguyễn Huệ - Hà Nội - Lần - 2015/ Hương Khê Hà Tĩnh - 2016)
Câu 5: Cho hình vẽ mơ tả thí nghiệm điều chế khí Cl2từ MnO2và dung dịch HCl:
Khí Cl2 sinh thường lẫn nước hiđro clorua Để thu khí Cl2 khơ bình (1) bình (2)
lần lượt đựng
A dung dịch NaOH dung dịch H2SO4 đặc
B dung dịch H2SO4 đặc dung dịch NaCl
C dung dịch H2SO4 đặc dung dịch AgNO3
D dung dịch NaCl dung dịch H-2SO4 đặc
(Đề thi TSĐH-Bộ GD&ĐT 2014 khối B)
Câu 6: Cho sơ đồ điều chế khí Cl2trong phịng thí nghiệm từ MnO2và dung dịch HCl đặc (như hìnhvẽ
bên) Nếu khơng dùng đèn cồn thay MnO2 hóa chất (các dụng cụ hóa chất khác
không thay đổi) sau đây?
A. NaCl KCl B CuO PbO2
C KClO3hoặc KMnO4
D KNO3hoặc K2MnO4
(Trường THPT Phan Bội Châu - 2015)
(6)A.Cl2
B.O2
C.H2
D.C2H2
Câu 8: Hình vẽ mơ tả thí nghiệm điều chế khí clo phịng thí nghiệm:
Hóa chất bình bình
A dung dịch NaCl bão hòa dung dịch H2SO4đặc
B dung dịch H2SO4đặc dung dịch NaCl bão hòa
C nước cất dung dịch H2SO4 đặc
D dung dịch NaCl bão hòa dung dịch KOH đậm đặc.
Câu 9: Cho sơ đồthí nghiệm điều chếvà thu khí clo phịng thí nghiệm(Hình 1)từcác chất banđầu MnO2 dung dịch HCl đậm đặc Thí nghiệm thực điều kiện đun nóng, có
(7)A NaOH bão hịa H2SO4đặc B KCl đặc CaO khan
C NaCl bão hòa H2SO4đặc D NaCl bão hòa Ca(OH)2
(Sở GD&ĐT Vĩnh Phúc -2016)
(8)Website HOC247 cung cấp môi trường học trực tuyến sinh động, nhiều tiện ích thơng minh, nội dung giảng biên soạn công phu giảng dạy giáo viên nhiều năm kinh nghiệm, giỏi kiến thức chuyên môn lẫn kỹ sư phạm đến từ trường Đại học trường chuyên danh tiếng
I. Luyện Thi Online
- Luyên thi ĐH, THPT QG: Đội ngũ GV Giỏi, Kinh nghiệm từ Trường ĐH THPT danh tiếng
xây dựng khóa luyện thi THPTQG các mơn: Tốn, Ngữ Văn, Tiếng Anh, Vật Lý, Hóa Học Sinh Học
- Luyện thi vào lớp 10 chuyên Tốn: Ơn thi HSG lớp 9 luyện thi vào lớp 10 chuyên Toán trường PTNK, Chuyên HCM (LHP-TĐN-NTH-GĐ), Chuyên Phan Bội Châu Nghệ An trường Chuyên khác TS.Trần Nam Dũng, TS Pham Sỹ Nam, TS Trịnh Thanh Đèo Thầy Nguyễn Đức Tấn.
II Khoá Học Nâng Cao HSG
- Tốn Nâng Cao THCS: Cung cấp chương trình Tốn Nâng Cao, Toán Chuyên dành cho em HS
THCS lớp 6, 7, 8, u thích mơn Tốn phát triển tư duy, nâng cao thành tích học tập trường đạt điểm tốt kỳ thi HSG
- Bồi dưỡng HSG Toán: Bồi dưỡng phân mơn Đại Số, Số Học, Giải Tích, Hình Học và Tổ Hợp
dành cho học sinh khối lớp 10, 11, 12 Đội ngũ Giảng Viên giàu kinh nghiệm: TS Lê Bá Khánh Trình, TS Trần Nam Dũng, TS Pham Sỹ Nam, TS Lưu Bá Thắng, Thầy Lê Phúc Lữ, Thầy Võ Quốc
Bá Cẩn đơi HLV đạt thành tích cao HSG Quốc Gia
III. Kênh học tập miễn phí
- HOC247 NET: Website hoc miễn phí học theo chương trình SGK từ lớp đến lớp 12 tất môn học với nội dung giảng chi tiết, sửa tập SGK, luyện tập trắc nghiệm mễn phí, kho tư liệu tham khảo phong phú cộng đồng hỏi đáp sôi động
- HOC247 TV: Kênh Youtube cung cấp Video giảng, chuyên đề, ôn tập, sửa tập, sửa đề thi miễn phí từ lớp đến lớp 12 tất mơn Tốn- Lý - Hố, Sinh- Sử - Địa, Ngữ Văn, Tin Học Tiếng Anh
Vững vàng tảng, Khai sáng tương lai
Học lúc, nơi, thiết bi – Tiết kiệm 90%
Học Toán Online Chuyên Gia