Để tạo được những văn bản hay ngoài việc chọn lựa nội dung văn bản, phương thức biểu đạt, chúng ta cần phải biết liên kết các ý, câu, đoạn để tạo văn bản có sự gắn kết và mạch lạc.. Bởi[r]
(1)TiÕt 27: Quan hÖ tõ
A Môc tiêu học
Sau bi hc ny HS đạt được:
1 Kiến thức
- Gióp HS nắm quan hệ từ
2 Kỹ năng
- Nâng cao kĩ sử dụng quan hệ từ đặt câu - Áp dụng giải tập quan hệ từ
3 Thái độ
- tơn trọng, giữ gìn vốn từ
B Chuẩn bị
- Giáo viên; giáo án, b¶ng phơ
- Học sinh: soạn
C.Tiến trình học Ổn định tổ chức Kiểm tra:
? Sử dụng từ Hán Việt tạo sắc thái gì? Khi sử dụng từ Hán Việt ta cần ý điều gì?
- Tạo sắc thái trang trọng tơn kính, tạo sắc thái cổ, tránh cảm giác thơ tục, ghê sợ
- Tránh lạm dụng sử dụng từ Hán Việt
Bài mới
Để tạo văn hay việc chọn lựa nội dung văn bản, phương thức biểu đạt, cần phải biết liên kết ý, câu, đoạn để tạo văn có gắn kết mạch lạc Muốn làm điều phải sử dụng từ ngữ nào? Bài hôm cô giới thiệu em loại từ sử dụng có hiệu việc liên kết, quan hệ từ
Hoạt động thõỳ trũ Nội dung chính
- Đọc tập SGK 96
? Chỉ quan hệ từ ví dụ trên?
Ý nghĩa quan hệ từ?
Ngoài việc quan hệ , từ cịn có tác dụng liên kết, tác dụng ví dụ trên?
- Liên kết: đồ chơi… đẹp…… hoa
ăn uống chừng mực – tơi chóng lớn ? Các từ quan hệ từ? Em hiểu
I Thế quan hệ từ Bài tập ( SGK)
Nhận xét
a Của: quan hệ sở hữu b Như: quan hệ so sánh
c Bởi… nên: quan hệ nhân - BiÓu thÞ ý nghÜa quan hƯ
- Liên kết từ ngữ với
(2)nào quan hệ từ? - HS đọc Gv chốt
? Em đặt câu có sử dụng quan hệ từ? (Lan học yếu lười học)
? ChØ quan hệ từ câu sau đây: Thân em nh trái bần trôi,
Gió dập sóng dồi biết tấp vào đâu Thân em vừa trắng lại vừa tròn, Bảy ba chìm với nớc non
- HS đọc tập ( SGK97)
? Tỡm cặp quan hệ từ cú thể dựng thành cặp với cỏc quan hệ từ sau đõy? Đặt câu với cặp đó?
( Tuy nhà xa nhng Lan học giờ.)
? Nhận xét việc sử dụng quan hệ từ? - HS đọc ghi nhớ
- Gv chốt
? Lấy ví dụ câu có sử dụng cặp quan hệ từ?
- HS đọc tập 1, nêu yêu cầu , làm - Gọi 1,2 em trình bày -> nhận xét
- Gv sửa chữa, bổ sung
- Gọi HS đọc đoạn văn cần điền quan hệ từ
- HS điền-> nhận xét - Gv kết luận
- HS đọc, xác định yêu cầu, làm - Gv sửa chữa
Đoạn văn tham khảo
Tôi Lan bạn bè thân thiết từ lâu Tơi q Lan hiền lành, chăm học tập sẵn sàng giúp đỡ người Đối với Lan gương sáng để toi soi vào noi theo
- GV yêu cầu tập bổ sung - HS lên bảng điền
- HS nhận xét, Gv kết luận
II Sử dụng quan hệ từ Bài tập
2.Nhận xét:
* Bài tập 1: Các trường hợp b,d,gh -> bắt buộc phải dùng quan hệ từ
- Các trường hợp a,c,e,i không bắt buộc dùng quan hệ từ
Bài tập2: …….thì ……thì vì……….nếu tuy………nhưng sở dĩ……vì
->Mét sè quan hệ từ sử dụng thành cặp
Ghi nhớ(SGK)
III Luyện tập
1 Bài tập 1(98): Tìm quan hệ từ hai đoạn đầu văn “ Cổng trường mở ra”
- Của mà - Còn - Như - Của - Như
2 Bài tập 2: Điền quan hệ từ vào chỗ trống Điền theo thứ tự
với, và, với, bằng, nên, với,
3 Bài tập 4: Viết đoạn văn ngắn có sử dụng quan hệ từ
(3)để tạo thành câu hoàn chỉnh có sử dụng quan hệ từ
- Nếu học tập chăm thì Hoa đạt học sinh giỏi.
- Vì trời mưa to nên tơi học muộn
- Tuy gia đình khó khăn nhưng Lan rất cố gắng học tập.
- Sở dĩ Nam học yếu vì mải chơi
D C ủng cố - dặn dò
Củng cố: Quan hệ từ gì? Sử dụng quan hệ từ nào?
Dặn dò:
- Học bài, làm tập 3,5(SGK)