11

BiÕt s¾p xÕp c¸c sù viÖc cã thùc thµnh mét c©u chuyÖn.. Híng dÉn kÓ chuyÖn :[r]

(1)

TuÇn 3

Thứ hai ngày 31 thỏng nm 2009 Tp c

Lòng dân I Mục tiêu : HS cần:

- Bit c văn kịch

- Hiểu nội dung, ý nghĩa phần kịch: Ca ngợi dì Năm dũng cảm, thơng minh, mu trí đấu trí để lừa giặc, cứu cán cách mạng

II Đồ dùng dạy học:

- Bng ph viết sẵn đoạn kịch luyện đọc diễn cảm III.Hoạt động dạy học:

A KiĨm tra bµi cị:

- Đọc thuộc lòng thơ "Sắc màu em yêu." - Bạn nhỏ yêu sắc màu nào? V× sao?

- Bài thơ nói lên điều tình cảm bạn nhỏ đất nớc? B Bài mới

1 Giíi thiƯu bµi

GV nêu nhiệm vụ học tập Hoạt động 1: Luyện đọc

- Giáo viên đọc diễn cảm toàn - HS đọc

- GV hớng dẫn đọc GV chia đoạn - HS đọc nối tiếp + Luyện đọc từ khó - HS đọc

- GV đọc

3 Hoạt động 2: Tìm hiểu bài

- HS đọc phần mở đầu giới thiệu nhân vật cảnh trí, thời gian - GV cho HS thảo luận nhóm câu hỏi 1,2 SGK.( phút)

- GV nêu câu hỏi nhóm trả lời

- HS đọc thầm lợt trả lời câu hỏi 3,4 - GV chốt lại nội dung

4 Hoạt động 3: Đọc diễn cảm

- GV hớng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn - HS đọc phân vai theo nhóm

- HS thi đọc - GV nhận xét C Củng cố, dặn dò :

- HS nhắc lại nội dung bài? - GV nhận xét tiết học

- Về nhà ôn chuẩn bị sau

Toán Luyện tập I Mục tiêu: ( tiết )HS cần:

- Chuyển đổi thành thạo hỗn số thành phân số - Có kĩ làm tính, so sánh hỗn số II Hoạt động dạy học:

A KiÓm tra cũ

- HS chữa tập nhµ - HS nhËn xÐt - GV nhËn xÐt

(2)

GV nêu nhiệm vụ tiết học 2 Hớng dẫn làm tập: a Bài : ( đầu ) - HS nêu y/c tập - HS làm bảng - GV nhận xét, chữa b Bài : ( a,b,c ) - HS nêu y/c bµi tËp

- GV híng dÉn lµm mẫu a

- HS lên bảng làm b,c + lớp làm nháp - Chữa

c Bài :

- HS nêu y/c tập

- GV híng dÉn lµm mÉu bµi a - HS lµm vµo b,c,d - GV chấm, chữa

3 Luyện toán : tập toán a Bài 1:

- HS làm bảng - HS nêu cách so sánh b Bài :

- HS tù lµm

- GV quan sát giúp đỡ hs yếu, chấm C Củng cố, dặn dò

- GV nhËn xÐt tiÕt häc - Bµi tËp vỊ nhµ:

+ Bµi VBT

+ HS làm VBT toán nâng cao

+ Chuyễn hỗn số sau thành phân số thực phép tính: a

4 +

4

2 b -

3

2 c 

7

3 d :

9 Chiều thứ hai, ngày 31 tháng năm 2009

Chính tả I Mục tiêu :(2 tiết) HS cÇn

- Nhớ viết lại tả, trình bày đoạn "Th gửi học sinh".

- Chép tiếng cho vào mơ hình cấu tạo tiếng, nắm đợc quy tắc đặt dấu tiếng

II §å dïng d¹y häc

Bảng phụ kẻ sẵn tập III Hoạt động dạy học A Kiểm tra cũ

- HS đọc tiếng viết tiếng vào mơ hình - GV nhận xét

B.Bµi míi

GV nêu nhiệm vụ học tập 2 Hoạt động 1: Viết tả

- 1HS đọc yêu cầu 2HS đọc thuộc lòng đoạn văn cần viết - GV đọc lại lần đoạn tả

(3)

- GV đọc lại tồn tả - HS rà soát lỗi - GV chấm tổ nhận xét

3 Hoạt động 2: Luyện tập

- HS lµm bµi tËp vµo vë bµi tËp TiÕng ViƯt

- HS trình bày làm bảng phụ – HS nhận xét – GV nhận xét - Khi viết tiếng dấu cần đợc đặt đâu? (HS khá, giỏi) 4 Luyện Tiếng Việt :

- Hớng dẫn học sinh luyện viết chữ đẹp C Củng cố, dặn dò

- GV nhËn xÐt tiÕt häc

Đạo đức

Cã tr¸ch nhiƯm vỊ viƯc làm ( Tiết 1) I Mục tiêu: HS cần biết:

- Mỗi ngời cần phải có trách nhiệm việc làm

- Bớc đầu có khả định thực định

- Tán thành hành vi không tán thành việc trốn tránh trách nhiệm, đổ lỗi cho ngời khác

II §å dïng häc tËp: - PhiÕu bµi tËp ( H§ 2) - B¶ng phơ

III Hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Kiểm tra cũ

- Lµ mét HS líp 5, em cã suy nghÜ g×? - GV nhËn xÐt

2 Hoạt động 2: Giới thiệu bài GV nêu nhiệm vụ học tập

3 Hoạt động 3: Tìm hiểu “ Chuyện bạn Đức” - HS đọc truyện – Cả lớp đọc thầm

- HS thảo luận nhóm 2: + Đức gây chuyện gì?

+ Đức vơ tình hay cố ý gây chuyện đó?

+ Sau gây chuyện Đức Hợp làm gì? Việc làm bạn hay sai? + Khi gây chuyện Đức cảm thấythế nào?

+ Theo em, §øc nên làm gì? Vì lại làm nh vậy? - GV nhËn xÐt vµ chèt kiÕn thøc

4 Hoạt động 4: Thế ngời sống có trách nhiệm - GV tổ chức cho HS thảo luận nhóm

- HS thảo luận hoàn thành phiếu học tập(Mẫu phiếu theo thiết kế Đạo đức trang 14) - HS cử đại diện trình bày kết thảo luận

- Điều xẩy có hành động vơ trách nhiệm? 5 Hoạt động 5: Liên hệ thân

- HS thảo luận nhóm 2: Kể việc làm mà em thành cơng nêu lí dẫn đến thành cơng với bạn Nêu cảm nghĩ em nghĩ đến thành cơng đó?

- HS trình bày trớc lớp - GV nhËn xÐt

6 Hoạt động 6: Hớng dẫn thực hành

(4)

- Tìm hiểu xung quanh gơng bạn mà em biết có trách nhiệm với việc làm

ChiỊu thứ ba, ngày 08 tháng năm 2009 Toán

Lun tËp chung I Mơc tiªu: ( tiÕt ) HS cần:

- Nhận biết phân số thập phân chuyển số phân số thành phân số thập phân - Chuyển hỗn số thành phân số

- Chuyển số đo có hai tên đơn vị thành số đo xcó tên đơn vị II Hoạt động dạy học:

Hoạt động 1: Kiểm tra cũ - HS chữa tập nhà

- GV nhËn xÐt

Hoạt động 2: Giới thiệu bài GV nêu nhiệm vụ học tập Hoạt động 3: Luyện tập a Bài : ( đầu ) - HS nêu yêu cầu tập

- HS lên bảng làm chữa b Bài :

- HS nêu yêu cầu tập - HS làm bảng c Bài : ( Mỗi cột ) - GV làm mẫu a - HS làm bảng d Bài : ( lµm bµi )

- GV híng dÉn lµm mÉu bµi a - HS lên bảng làm chữa e Bài : tiến hành tơng tự tập Luyện to¸n :

Hớng dẫn HS làm tập GV quan sát giúp đỡ HS yếu Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học

- Bµi tËp vỊ nhµ: Rót gän råi tÝnh: a

48 63

54 42



 b 35 28



72 15

1497

Luyện từ câu

Mở rộng vốn từ: Nhân dân I Mục tiêu:

- Mở rộng, hệ thông hoá vốn từ nhân dân, thuộc thành ngữ ca ngợi phẩm chất nhân d©n ta

- Tích cực hố vốn từ cách sử dụng chúng để dật câu III Hoạt động dạy học:

Giíi thiƯu bµi

(5)

- GV tổ chức cho HS thảo luận nhóm - HS cử đại diện trình bày kết - GV nhận xét chốt lại kết - HS ghi vào tập

Hoạt động 2: Bài tập 2 - HS đọc yêu cầu đề

- GV nhắc hs dùng nhiều từ đồng nghĩa để giải thích cho cặn kẽ, đầy đủ nội dung thành ngữ tục ngữ.( GV nêu ví dụ cụ thể)

- HS làm – HS trình bày - GV nhận xét chốt lại ý Hoạt động3: Bài tập 3

- HS đọc yêu cầu tập

- GV tổ chức cho HS thảo luận nhóm - HS cử đại diện trình bày

- GV nhận xét + khen HS đặt câu hay Củng cố, dặn dò

Chiều thứ t, ngày 09 tháng năm 2009 To¸n

Luyện tập chung I Mục tiêu: Giúp HS nắm đợc:

- Céng trõ ph©n số Tính giá trị biểu thức với phân số

- Chuyển số đo có tên đơn vị đo thành số đo hỗn số với tên đơn vị đo - Giải toán tìm số biết gí trị phân số

II Hoạt động dạy học:

- GV nhËn xÐt

Hoạt động 2: Giới thiệu bài GV nêu nhiệm vụ học tập Hoạt động 3: Luyện tập a Bài : (a,b)

- H/s nêu y/c tập - G/v ghi bảng

- H/s lên bảng làm, lớp làm nháp, chữa b Bài : ( a,b)

Tiến hành tơng tự c Bµi :

- G/v ghi bảng hớng dẫn làm mẫu 9m 5dm - H/s quan sát - H/s làm vào

- Chấm chữa d Bài :

- hs đọc toán

- G/v vẽ hớng dẫn giải toán Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học

(6)

I Mục tiêu: Giúp HS nắm đợc:

- Céng trừ phân số Tính giá trị biểu thức víi ph©n sè

- Chuyển số đo có tên đơn vị đo thành số đo hỗn số với tên đơn vị đo - Giải tốn tìm số biết gí trị phân số

II Hoạt động dạy học:

Hoạt động : Giới thiệu bài GV nêu nhiệm vụ học tập Hoạt động 2: Luyện tập

- HS làm tập vào tập toán - G/v quan sát giúp đỡ hs yếu

- GV chÊm vµ nhËn xÐt

+ G/v khuyến khích h/s làm thêm toán nâng cao 4.Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò

- Hoµn thµnh bµi tËp chuẩn bị tiết sau Kể chuyện

K chuyện đợc chứng kiến tham gia I Mục tiêu: HS cần:

- Tìm đợc câu chuyện ngời có việc làm tốt góp phần xây dựng quê hơng đất n-ớc Biết xếp việc có thực thành câu chuyện Biết trao đổi với bạn ý nghĩa câu chuyện

- Chăm nghe bạn kể, nhận xét lời kể bạn II Đồ dùng dạy học:

- số tranh ảnh minh hoạ việc làm tốt thể ý thức xây dựng quê hơng, đất n-ớc

III Hoạt động dạy học:

Hoạt động 1: Kiểm tra cũ

HS kể lại câu chuyện đợc nghe hoặcđợc đọc anh hùng, danh nhân nớc ta

Hoạt động 2: Giới thiệu GV nêu nhiệm vụ học tập

Hoạt động 3: Tìm hiểu yêu cầu đề bài - HS đọc yêu cầu đề

- Nêu từ ngữ trọng tâm đề bài? Hoạt động 4: Gợi ý kể chuyện

-3 HS nối tiếp đọc gợi ý SGK - GV lu ý HS cách kể chuyện gợi ý

- Một số HS giới thiệu đề tài câu chuyện chọn kể - HS viết nháp dàn ý câu chuyện định kể

Hoạt động 5: Thực hành - Kể chuyện theo cặp:

Từng cặp HS nhìn dàn ý lập, kể cho nghe câu chuyện mình, nói suy nghĩ nhân vật câu chuyện

GV theo dâi n n¾n - Thi kĨ chun tríc líp:

+ HS thi kĨ chun + nêu suy nghĩ nhân vật c©u chun + GV nhËn xÐt

Hoạt động 6: Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học

(7)

LuyÖn tiÕng viÖt I Mục tiêu: HS cần:

- Tỡm c câu chuyện ngời có việc làm tốt góp phần xây dựng quê hơng đất n-ớc Biết xếp việc có thực thành câu chuyện Biết trao đổi với bạn ý nghĩa câu chuyện

- Chăm nghe bạn kể, nhận xét lời kể bạn II Hoạt động dạy học :

Giíi thiƯu bµi :

Híng dÉn kĨ chun :

- HS thi đua kể chuyện tiết kể chuyện - GV nhËn xÐt, cho ®iĨm Khn khÝch häc sinh Củng cố dặn dò :

- Chuẩn bị tiết kể chuyện tuần sau

Th nm, ngày 10 tháng năm 2009 Tập đọc

Lßng dân ( ) I Mục tiêu: HS cần:

- Biết đọc phần tiếp kịch - Hiểu nội dung, ý nghĩa kịch II Đồ dùng dạy học:

- Bảng phụ viết sẵn đoạn kịch cần hớng dẫn HS luyện đọc diễn cảm Một vài đồ vật phục vụ cho HS đóng kịch

III Hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Kiểm tra cũ

HS phân vai đọc diễn cảm phần đầu kịch Lòng dân Hoạt động 2: Luyện đọc

- HS đọc phần nối tiếp kịch

- HS quan sát tranh minh hoạ nhân vật phần tiếp kịch - HS đọc nối tiếp phần tiếp kịch + Luyện đọc từ khó

- HS đọc nối tiếp + Giải nghĩa từ khó - GV đọc mẫu

Hoạt động 3: Tìm hiểu bài

- HS đọc đoạn – Cả lớp đọc thầm

- An làm cho bọn giặc mừng hụt nh nào? - HS đọc thầm đoạn 2,3

- Những chi tiết cho thấy dì Năm ứng xử thơng minh? - Vì kịch đợc đặt tên Lịng dân?

HS trình bày HS nhận xét GV chuÈn kiÕn thøc

Hoạt động 4: Đọc diễn cảm - GV hớng dẫn đọc diễn cảm

- GV chia lớp theo nhóm – HS luyện đọc theo hình thức phân vai - HS thi đọc diễn cảm

- GV nhËn xÐt

LuyÖn TiÕng ViÖt :

(8)

- Tỉ chøc thi gi÷a c¸c tỉ

Hoạt động 5: Củng cố, dặn dị - Nêu nội dung đoạn kịch? - GV nhận xét tiết học

- VÒ nhà ôn chuẩn bị sau

Toán

Luyện tập chung I Mục tiêu: HS cần:

- Cách nhân, chia hai phân số

- Chuyển số đo có hai tên đơn vị đo thành số đo dạng hỗn số với tên đơn vị đo II Hoạt động dạy học:

- GV nhËn xÐt

Hoạt động 2: Giới thiệu GV nêu nhiệm vụ học tập Hoạt động 3: Luyện tập a Bài : tính

- H/s nêu y/c tập - H/s làm vào bảng - G/v nhận xét, chữa b Bài : tìm x

- H/s nêu yêu cầu tập

- G/v ghi bảng lần lợt gọi hs lên làm, lớp làm vào nháp - H/s nhận xét, chữa

c Bài :

- H/s nêu yêu cầu tập

- G/v híng dÉn lµm mÉu bµi 2m 15cm - H/s làm vào lại - G/v chấm chữa

Hot ng 4: Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết hc

Luyện toán I Mục tiêu:Giúp HS củng cố, luyện tập:

- Cách nhân chia phân số

- Biết tìm thành phần cha biÕt cña phÐp tÝnh

- Đổi thành thạo số đo đơn vị thành số đo đơn vị viết dới dạng hỗn số - Giải tốn có liên quan đến tính diện tích hình

- Hoàn thành tập II Các hoạt động:

Hoạt động 1: Giới thiệu bài GV nêu nhiệm vụ học tập Hoạt động 2: Luyện tập

- HS làm tập vào tập Toán 5, T1 - GV theo dõi giúp đỡ HS yếu

- GV chấm chữa

(9)

Chiều thứ năm, ngày 10 tháng năm 2009 Tập làm văn

Luyện tập tả cảnh I Mục tiêu: HS cần:

- Tỡm c nhng dấu hiệu báo ma đến, từ tả tiếng ma hạt ma, tả cối, vật,bầu trời Ma rào; từ nắm đợc cách quan sát chọn lọc chi tiết văn miêu tả

- Lập đợc dàn ý văn miêu tả ma II Đồ dùng dạy học:

- Nh÷ng ghi chÐp cđa HS quan sát ma - Bút

III Hoạt động dạy học:

Hoạt động 1: Kiểm tra cũ

- Kiểm tra bảng thống kê tiết Tập làm văn trớc Hoạt động2: Giới thiệu

GV nêu nhiệm vụ học tập Hoạt động 3: Luyện tập a Bài tập 1.

- HS đọc yêu cầu tập - GV giao việc cho HS

- HS làm trình bày - GV nhận xét + chốt lại ý

b Bµi tËp 2.

- 1HS đọc yêu cầu tập

- GV chia lớp theo nhóm tổ – HS thảo luận ghi kết vào bảng phụ - Các nhóm cử đại diện trình bày

- GV nhận xét + khen nhóm làm đúng, làm hay Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò

LuyÖn tiếng việt I yêu cầu :

Giúp häc sinh:

- Rèn luyện viết văn tả cảnh theo dàn ý tìm đợc tiết tập làm văn - Rèn tính tự giác học tập học sinh

II Hoạt động dạy học : Hoạt động :

G/v nêu yêu cầu tiết học Hoạt động :

- H/s nhắc lại ghi nhớ dàn ý văn tả cảnh - G/v nhắc học sinh cách lµm bµi

- H/s làm Hoạt động3 : - Thu

(10)

LuyÖn từ câu

Luyn v t ng ngha I Mục tiêu: HS cần:

- Biết sử dụngmột số nhóm từ đồng nghĩa viết câu, đoạn văn

- Nắm đợc ý chung thành ngữ, tục ngữ cho Biết nêu hoàn cảnh sử dụngcác thành ngữ, tục ngữ

II Đồ dùng dạy học: Bút dạ, bảng phụ III.Hoạt động dạy học: A.Kiểm tra cũ

- HS lµm bµi tËp 2,3 cđa tiÕt häc tríc - GV nhËn xÐt

B.Bµi míi

Giíi thiƯu bµi

GV nêu nhiệm vụ học tập 2.Hoạt động1 : Bài tập 1

- 1HS đọc yêu cầu tập - Cả lớp đọc thầm - HS quan sát tranh SGK làm tập

- HS trình bày làm - HS nhËn xÐt - GV nhËn xÐt vµ chèt lại kiến thức

3.HĐ2: Bài tập

- HS đọc yêu cầu tập - 1em đọc - GV tổ chức cho HS thảo luận nhóm2 - HS thảo luận - Đại diện nhóm trình bày kết thảo luận - Lớp nhận xét - GV nhận xét cht li ý ỳng

4.HĐ3: Bài tập

- HS đọc yêu cầu tập - 1em đọc - HS làm trình bày - HS trình bày - GV nhận xét, khen HS có đoạn văn hay - Lớp nhận xét Củng cố, dặn dò

Thứ sáu, ngày 11 tháng năm2009 Toán

Ôn tập giải toán I Mục tiêu: (2 tiết)HS cÇn:

Làm đợc tốn dạng tìm hai số biết tổng(hiệu) tỉ số hai số II.Hoạt động dạy học:

1.Hoạt động 1: Kiểm tra cũ - HS chữa tập nhà

- GV nhËn xÐt

2.Hoạt động 2: Giới thiệu bài GV nêu nhiệm vụ học tập 3.Hoạt động 3: Ôn tập

a Bài tốn tìm hai số biết tổng tỉ số hai số đó - GV ghi đề toán lên bảng - gọi HS đọc đề

- Bài tốn thuộc dạng tốn gì? - HS vẽ sơ đồ giải toán - Hãy nêu cách vẽ sơ đồ? - GV vẽ sơ lờn bng

- HS nêu lời giải, phép tính kết tính

(11)

b.Bài tốn tìm hai số biết hiệu tỉ số hai số đó Tiến hành tơng tự toán

Hoạt động 4: Luyện tập (bài tập 1) - HS đọc

- HS nêu dạng toán, hớng gi¶i

- HS (1 em) lên làm bảng phụ, lớp giải vào - GV theo dõi giúp đỡ HS yếu

- GV chấm chữa

Hot ng : Luyện tốn

Híng dÉn HS lµm bµi tËp 2,3 sgk trang 18. Tiến hành tơng tự tạp

Hoạt động 6: Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học

- Về nhà ôn làm tập:

Tổng hai số 760 Tìm hai số đó, biết

1 sè thø nhÊt b»ng

1 sè thø hai.

Lun to¸n I Mục tiêu: HS cần:

- Chuyển số đo có hai tên đơn vị thành số đo có tên đơn vị II Hoạt động dạy học:

Hoạt động 1: Giới thiệu bài GV nêu nhiệm vụ học tập Hoạt động : Luyện tập

- HS lµm bµi tËp vµo vë tập toán - HS trình bày làm – HS nhËn xÐt - GV nhËn xÐt

Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò - GV nhn xột tit hc

Tập làm văn Luyện tập tả cảnh I Mục tiêu: HS cần:

- Biết chuyển phần dàn ýcủa văn tả ma thành đoạn văn hoàn chỉnh

- Biết hoàn chỉnh đoạn văn viết dở II Đồ dùng dạy học:

- Dàn ý văn miêu tả ma HS III Hoạt động dạy học:

Hoạt động 1: Kiểm tra cũ

- Chấm làm HS hoàn chỉnh tiết tập làm văn trớc - GV nhận xét chung

(12)

-1 HS đọc yêu cầu tập

- HS làm - HS trình bày ý đoạn văn - GV chốt lại ý

- HS viÕt thêm đoạn văn HS trình bày - GV nhận xét chọn đoạn hay

đọc cho lớp nghe * Bài tập

- HS lµm bµi – HS trình bày

- GVnhận xét khen HS viết đoạn văn hay, biết chuyển dàn ý thành đoạn văn hoàn chỉnh

Hot ụng 4: Luyện tiếng việt - HS tiếp tục hoàn chỉnh văn - GV thu nhà chấm

4.Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học

- VỊ nhµ hoàn thiện đoạn văn tập chuẩn bị sau

sinh hoạt cuối tuần I Mơc tiªu :

- HS nhận thấy đợc u điểm, khuyết điểm tuần ,từ em biết sữa lỗi

- HS cã ý thøc tËp thĨ

- Có chí hớng phấn đấu thời gian tới II Các hoạt động :

NhËn xÐt chung tuÇn qua :

+Lớp trởng huy hoạt động ,các tổ trởng lần lợt báo cáo kết tổ +Một số ý kiến cá nhân ,sau lớp trởng tổng hợp báo cáo với GV

- GV nhận xét tổng hợp ,tuyên dơng em học tốt ,ý thức tốt ; nhắc nhở em nhiều lỗi

2.Vch phơng hớng tuần tới : - Đẩy mạnh học tập - Học làm, đầy đủ - Đi học chuyền cần