1. Trang chủ
  2. » Trung học cơ sở - phổ thông

11

12 4 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 12
Dung lượng 109,5 KB

Nội dung

BiÕt s¾p xÕp c¸c sù viÖc cã thùc thµnh mét c©u chuyÖn.. Híng dÉn kÓ chuyÖn :[r]

(1)

TuÇn 3

Thứ hai ngày 31 thỏng nm 2009 Tp c

Lòng dân I Mục tiêu : HS cần:

- Bit c văn kịch

- Hiểu nội dung, ý nghĩa phần kịch: Ca ngợi dì Năm dũng cảm, thơng minh, mu trí đấu trí để lừa giặc, cứu cán cách mạng

II Đồ dùng dạy học:

- Bng ph viết sẵn đoạn kịch luyện đọc diễn cảm III.Hoạt động dạy học:

A KiĨm tra bµi cị:

- Đọc thuộc lòng thơ "Sắc màu em yêu." - Bạn nhỏ yêu sắc màu nào? V× sao?

- Bài thơ nói lên điều tình cảm bạn nhỏ đất nớc? B Bài mới

1 Giíi thiƯu bµi

GV nêu nhiệm vụ học tập Hoạt động 1: Luyện đọc

- Giáo viên đọc diễn cảm toàn - HS đọc

- GV hớng dẫn đọc GV chia đoạn - HS đọc nối tiếp + Luyện đọc từ khó - HS đọc

- GV đọc

3 Hoạt động 2: Tìm hiểu bài

- HS đọc phần mở đầu giới thiệu nhân vật cảnh trí, thời gian - GV cho HS thảo luận nhóm câu hỏi 1,2 SGK.( phút)

- GV nêu câu hỏi nhóm trả lời

- HS đọc thầm lợt trả lời câu hỏi 3,4 - GV chốt lại nội dung

4 Hoạt động 3: Đọc diễn cảm

- GV hớng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn - HS đọc phân vai theo nhóm

- HS thi đọc - GV nhận xét C Củng cố, dặn dò :

- HS nhắc lại nội dung bài? - GV nhận xét tiết học

- Về nhà ôn chuẩn bị sau

Toán Luyện tập I Mục tiêu: ( tiết )HS cần:

- Chuyển đổi thành thạo hỗn số thành phân số - Có kĩ làm tính, so sánh hỗn số II Hoạt động dạy học:

A KiÓm tra cũ

- HS chữa tập nhµ - HS nhËn xÐt - GV nhËn xÐt

(2)

1 Giíi thiƯu bµi

GV nêu nhiệm vụ tiết học 2 Hớng dẫn làm tập: a Bài : ( đầu ) - HS nêu y/c tập - HS làm bảng - GV nhận xét, chữa b Bài : ( a,b,c ) - HS nêu y/c bµi tËp

- GV híng dÉn lµm mẫu a

- HS lên bảng làm b,c + lớp làm nháp - Chữa

c Bài :

- HS nêu y/c tập

- GV híng dÉn lµm mÉu bµi a - HS lµm vµo b,c,d - GV chấm, chữa

3 Luyện toán : tập toán a Bài 1:

- HS làm bảng - HS nêu cách so sánh b Bài :

- HS tù lµm

- GV quan sát giúp đỡ hs yếu, chấm C Củng cố, dặn dò

- GV nhËn xÐt tiÕt häc - Bµi tËp vỊ nhµ:

+ Bµi VBT

+ HS làm VBT toán nâng cao

+ Chuyễn hỗn số sau thành phân số thực phép tính: a

4 +

4

2 b -

3

2 c 

7

3 d :

9 Chiều thứ hai, ngày 31 tháng năm 2009

Chính tả I Mục tiêu :(2 tiết) HS cÇn

- Nhớ viết lại tả, trình bày đoạn "Th gửi học sinh".

- Chép tiếng cho vào mơ hình cấu tạo tiếng, nắm đợc quy tắc đặt dấu tiếng

II §å dïng d¹y häc

Bảng phụ kẻ sẵn tập III Hoạt động dạy học A Kiểm tra cũ

- HS đọc tiếng viết tiếng vào mơ hình - GV nhận xét

B.Bµi míi

1 Giíi thiƯu bµi

GV nêu nhiệm vụ học tập 2 Hoạt động 1: Viết tả

- 1HS đọc yêu cầu 2HS đọc thuộc lòng đoạn văn cần viết - GV đọc lại lần đoạn tả

(3)

- GV đọc lại tồn tả - HS rà soát lỗi - GV chấm tổ nhận xét

3 Hoạt động 2: Luyện tập

- HS lµm bµi tËp vµo vë bµi tËp TiÕng ViƯt

- HS trình bày làm bảng phụ – HS nhận xét – GV nhận xét - Khi viết tiếng dấu cần đợc đặt đâu? (HS khá, giỏi) 4 Luyện Tiếng Việt :

- Hớng dẫn học sinh luyện viết chữ đẹp C Củng cố, dặn dò

- GV nhËn xÐt tiÕt häc

- Về nhà ôn chuẩn bị sau

Đạo đức

Cã tr¸ch nhiƯm vỊ viƯc làm ( Tiết 1) I Mục tiêu: HS cần biết:

- Mỗi ngời cần phải có trách nhiệm việc làm

- Bớc đầu có khả định thực định

- Tán thành hành vi không tán thành việc trốn tránh trách nhiệm, đổ lỗi cho ngời khác

II §å dïng häc tËp: - PhiÕu bµi tËp ( H§ 2) - B¶ng phơ

III Hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Kiểm tra cũ

- Lµ mét HS líp 5, em cã suy nghÜ g×? - GV nhËn xÐt

2 Hoạt động 2: Giới thiệu bài GV nêu nhiệm vụ học tập

3 Hoạt động 3: Tìm hiểu “ Chuyện bạn Đức” - HS đọc truyện – Cả lớp đọc thầm

- HS thảo luận nhóm 2: + Đức gây chuyện gì?

+ Đức vơ tình hay cố ý gây chuyện đó?

+ Sau gây chuyện Đức Hợp làm gì? Việc làm bạn hay sai? + Khi gây chuyện Đức cảm thấythế nào?

+ Theo em, §øc nên làm gì? Vì lại làm nh vậy? - GV nhËn xÐt vµ chèt kiÕn thøc

4 Hoạt động 4: Thế ngời sống có trách nhiệm - GV tổ chức cho HS thảo luận nhóm

- HS thảo luận hoàn thành phiếu học tập(Mẫu phiếu theo thiết kế Đạo đức trang 14) - HS cử đại diện trình bày kết thảo luận

- Điều xẩy có hành động vơ trách nhiệm? 5 Hoạt động 5: Liên hệ thân

- HS thảo luận nhóm 2: Kể việc làm mà em thành cơng nêu lí dẫn đến thành cơng với bạn Nêu cảm nghĩ em nghĩ đến thành cơng đó?

- HS trình bày trớc lớp - GV nhËn xÐt

6 Hoạt động 6: Hớng dẫn thực hành

(4)

- Tìm hiểu xung quanh gơng bạn mà em biết có trách nhiệm với việc làm

ChiỊu thứ ba, ngày 08 tháng năm 2009 Toán

Lun tËp chung I Mơc tiªu: ( tiÕt ) HS cần:

- Nhận biết phân số thập phân chuyển số phân số thành phân số thập phân - Chuyển hỗn số thành phân số

- Chuyển số đo có hai tên đơn vị thành số đo xcó tên đơn vị II Hoạt động dạy học:

Hoạt động 1: Kiểm tra cũ - HS chữa tập nhà

- GV nhËn xÐt

Hoạt động 2: Giới thiệu bài GV nêu nhiệm vụ học tập Hoạt động 3: Luyện tập a Bài : ( đầu ) - HS nêu yêu cầu tập

- HS lên bảng làm chữa b Bài :

- HS nêu yêu cầu tập - HS làm bảng c Bài : ( Mỗi cột ) - GV làm mẫu a - HS làm bảng d Bài : ( lµm bµi )

- GV híng dÉn lµm mÉu bµi a - HS lên bảng làm chữa e Bài : tiến hành tơng tự tập Luyện to¸n :

Hớng dẫn HS làm tập GV quan sát giúp đỡ HS yếu Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học

- Bµi tËp vỊ nhµ: Rót gän råi tÝnh: a

48 63

54 42

 b 35 28

72 15

1497

Luyện từ câu

Mở rộng vốn từ: Nhân dân I Mục tiêu:

- Mở rộng, hệ thông hoá vốn từ nhân dân, thuộc thành ngữ ca ngợi phẩm chất nhân d©n ta

- Tích cực hố vốn từ cách sử dụng chúng để dật câu III Hoạt động dạy học:

Giíi thiƯu bµi

(5)

- GV tổ chức cho HS thảo luận nhóm - HS cử đại diện trình bày kết - GV nhận xét chốt lại kết - HS ghi vào tập

Hoạt động 2: Bài tập 2 - HS đọc yêu cầu đề

- GV nhắc hs dùng nhiều từ đồng nghĩa để giải thích cho cặn kẽ, đầy đủ nội dung thành ngữ tục ngữ.( GV nêu ví dụ cụ thể)

- HS làm – HS trình bày - GV nhận xét chốt lại ý Hoạt động3: Bài tập 3

- HS đọc yêu cầu tập

- GV tổ chức cho HS thảo luận nhóm - HS cử đại diện trình bày

- GV nhận xét + khen HS đặt câu hay Củng cố, dặn dò

- GV nhËn xÐt tiÕt häc

- Về nhà ôn chuẩn bị sau

Chiều thứ t, ngày 09 tháng năm 2009 To¸n

Luyện tập chung I Mục tiêu: Giúp HS nắm đợc:

- Céng trõ ph©n số Tính giá trị biểu thức với phân số

- Chuyển số đo có tên đơn vị đo thành số đo hỗn số với tên đơn vị đo - Giải toán tìm số biết gí trị phân số

II Hoạt động dạy học:

Hoạt động 1: Kiểm tra cũ - HS chữa tập nhà

- GV nhËn xÐt

Hoạt động 2: Giới thiệu bài GV nêu nhiệm vụ học tập Hoạt động 3: Luyện tập a Bài : (a,b)

- H/s nêu y/c tập - G/v ghi bảng

- H/s lên bảng làm, lớp làm nháp, chữa b Bài : ( a,b)

Tiến hành tơng tự c Bµi :

- G/v ghi bảng hớng dẫn làm mẫu 9m 5dm - H/s quan sát - H/s làm vào

- Chấm chữa d Bài :

- hs đọc toán

- G/v vẽ hớng dẫn giải toán Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học

(6)

I Mục tiêu: Giúp HS nắm đợc:

- Céng trừ phân số Tính giá trị biểu thức víi ph©n sè

- Chuyển số đo có tên đơn vị đo thành số đo hỗn số với tên đơn vị đo - Giải tốn tìm số biết gí trị phân số

II Hoạt động dạy học:

Hoạt động : Giới thiệu bài GV nêu nhiệm vụ học tập Hoạt động 2: Luyện tập

- HS làm tập vào tập toán - G/v quan sát giúp đỡ hs yếu

- GV chÊm vµ nhËn xÐt

+ G/v khuyến khích h/s làm thêm toán nâng cao 4.Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò

- GV nhËn xÐt tiÕt häc

- Hoµn thµnh bµi tËp chuẩn bị tiết sau Kể chuyện

K chuyện đợc chứng kiến tham gia I Mục tiêu: HS cần:

- Tìm đợc câu chuyện ngời có việc làm tốt góp phần xây dựng quê hơng đất n-ớc Biết xếp việc có thực thành câu chuyện Biết trao đổi với bạn ý nghĩa câu chuyện

- Chăm nghe bạn kể, nhận xét lời kể bạn II Đồ dùng dạy học:

- số tranh ảnh minh hoạ việc làm tốt thể ý thức xây dựng quê hơng, đất n-ớc

III Hoạt động dạy học:

Hoạt động 1: Kiểm tra cũ

HS kể lại câu chuyện đợc nghe hoặcđợc đọc anh hùng, danh nhân nớc ta

Hoạt động 2: Giới thiệu GV nêu nhiệm vụ học tập

Hoạt động 3: Tìm hiểu yêu cầu đề bài - HS đọc yêu cầu đề

- Nêu từ ngữ trọng tâm đề bài? Hoạt động 4: Gợi ý kể chuyện

-3 HS nối tiếp đọc gợi ý SGK - GV lu ý HS cách kể chuyện gợi ý

- Một số HS giới thiệu đề tài câu chuyện chọn kể - HS viết nháp dàn ý câu chuyện định kể

Hoạt động 5: Thực hành - Kể chuyện theo cặp:

Từng cặp HS nhìn dàn ý lập, kể cho nghe câu chuyện mình, nói suy nghĩ nhân vật câu chuyện

GV theo dâi n n¾n - Thi kĨ chun tríc líp:

+ HS thi kĨ chun + nêu suy nghĩ nhân vật c©u chun + GV nhËn xÐt

Hoạt động 6: Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học

(7)

LuyÖn tiÕng viÖt I Mục tiêu: HS cần:

- Tỡm c câu chuyện ngời có việc làm tốt góp phần xây dựng quê hơng đất n-ớc Biết xếp việc có thực thành câu chuyện Biết trao đổi với bạn ý nghĩa câu chuyện

- Chăm nghe bạn kể, nhận xét lời kể bạn II Hoạt động dạy học :

Giíi thiƯu bµi :

Híng dÉn kĨ chun :

- HS thi đua kể chuyện tiết kể chuyện - GV nhËn xÐt, cho ®iĨm Khn khÝch häc sinh Củng cố dặn dò :

- Chuẩn bị tiết kể chuyện tuần sau

Th nm, ngày 10 tháng năm 2009 Tập đọc

Lßng dân ( ) I Mục tiêu: HS cần:

- Biết đọc phần tiếp kịch - Hiểu nội dung, ý nghĩa kịch II Đồ dùng dạy học:

- Bảng phụ viết sẵn đoạn kịch cần hớng dẫn HS luyện đọc diễn cảm Một vài đồ vật phục vụ cho HS đóng kịch

III Hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Kiểm tra cũ

HS phân vai đọc diễn cảm phần đầu kịch Lòng dân Hoạt động 2: Luyện đọc

- HS đọc phần nối tiếp kịch

- HS quan sát tranh minh hoạ nhân vật phần tiếp kịch - HS đọc nối tiếp phần tiếp kịch + Luyện đọc từ khó

- HS đọc nối tiếp + Giải nghĩa từ khó - GV đọc mẫu

Hoạt động 3: Tìm hiểu bài

- HS đọc đoạn – Cả lớp đọc thầm

- An làm cho bọn giặc mừng hụt nh nào? - HS đọc thầm đoạn 2,3

- Những chi tiết cho thấy dì Năm ứng xử thơng minh? - Vì kịch đợc đặt tên Lịng dân?

HS trình bày HS nhận xét GV chuÈn kiÕn thøc

Hoạt động 4: Đọc diễn cảm - GV hớng dẫn đọc diễn cảm

- GV chia lớp theo nhóm – HS luyện đọc theo hình thức phân vai - HS thi đọc diễn cảm

- GV nhËn xÐt

LuyÖn TiÕng ViÖt :

(8)

- Tỉ chøc thi gi÷a c¸c tỉ

Hoạt động 5: Củng cố, dặn dị - Nêu nội dung đoạn kịch? - GV nhận xét tiết học

- VÒ nhà ôn chuẩn bị sau

Toán

Luyện tập chung I Mục tiêu: HS cần:

- Cách nhân, chia hai phân số

- Chuyển số đo có hai tên đơn vị đo thành số đo dạng hỗn số với tên đơn vị đo II Hoạt động dạy học:

Hoạt động 1: Kiểm tra cũ - HS chữa tập nhà

- GV nhËn xÐt

Hoạt động 2: Giới thiệu GV nêu nhiệm vụ học tập Hoạt động 3: Luyện tập a Bài : tính

- H/s nêu y/c tập - H/s làm vào bảng - G/v nhận xét, chữa b Bài : tìm x

- H/s nêu yêu cầu tập

- G/v ghi bảng lần lợt gọi hs lên làm, lớp làm vào nháp - H/s nhận xét, chữa

c Bài :

- H/s nêu yêu cầu tập

- G/v híng dÉn lµm mÉu bµi 2m 15cm - H/s làm vào lại - G/v chấm chữa

Hot ng 4: Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết hc

Luyện toán I Mục tiêu:Giúp HS củng cố, luyện tập:

- Cách nhân chia phân số

- Biết tìm thành phần cha biÕt cña phÐp tÝnh

- Đổi thành thạo số đo đơn vị thành số đo đơn vị viết dới dạng hỗn số - Giải tốn có liên quan đến tính diện tích hình

- Hoàn thành tập II Các hoạt động:

Hoạt động 1: Giới thiệu bài GV nêu nhiệm vụ học tập Hoạt động 2: Luyện tập

- HS làm tập vào tập Toán 5, T1 - GV theo dõi giúp đỡ HS yếu

- GV chấm chữa

(9)

- Về nhà ôn chuẩn bị sau

Chiều thứ năm, ngày 10 tháng năm 2009 Tập làm văn

Luyện tập tả cảnh I Mục tiêu: HS cần:

- Tỡm c nhng dấu hiệu báo ma đến, từ tả tiếng ma hạt ma, tả cối, vật,bầu trời Ma rào; từ nắm đợc cách quan sát chọn lọc chi tiết văn miêu tả

- Lập đợc dàn ý văn miêu tả ma II Đồ dùng dạy học:

- Nh÷ng ghi chÐp cđa HS quan sát ma - Bút

III Hoạt động dạy học:

Hoạt động 1: Kiểm tra cũ

- Kiểm tra bảng thống kê tiết Tập làm văn trớc Hoạt động2: Giới thiệu

GV nêu nhiệm vụ học tập Hoạt động 3: Luyện tập a Bài tập 1.

- HS đọc yêu cầu tập - GV giao việc cho HS

- HS làm trình bày - GV nhận xét + chốt lại ý

b Bµi tËp 2.

- 1HS đọc yêu cầu tập

- GV chia lớp theo nhóm tổ – HS thảo luận ghi kết vào bảng phụ - Các nhóm cử đại diện trình bày

- GV nhận xét + khen nhóm làm đúng, làm hay Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò

- GV nhËn xÐt tiÕt häc

LuyÖn tiếng việt I yêu cầu :

Giúp häc sinh:

- Rèn luyện viết văn tả cảnh theo dàn ý tìm đợc tiết tập làm văn - Rèn tính tự giác học tập học sinh

II Hoạt động dạy học : Hoạt động :

G/v nêu yêu cầu tiết học Hoạt động :

- H/s nhắc lại ghi nhớ dàn ý văn tả cảnh - G/v nhắc học sinh cách lµm bµi

- H/s làm Hoạt động3 : - Thu

(10)

LuyÖn từ câu

Luyn v t ng ngha I Mục tiêu: HS cần:

- Biết sử dụngmột số nhóm từ đồng nghĩa viết câu, đoạn văn

- Nắm đợc ý chung thành ngữ, tục ngữ cho Biết nêu hoàn cảnh sử dụngcác thành ngữ, tục ngữ

II Đồ dùng dạy học: Bút dạ, bảng phụ III.Hoạt động dạy học: A.Kiểm tra cũ

- HS lµm bµi tËp 2,3 cđa tiÕt häc tríc - GV nhËn xÐt

B.Bµi míi

Giíi thiƯu bµi

GV nêu nhiệm vụ học tập 2.Hoạt động1 : Bài tập 1

- 1HS đọc yêu cầu tập - Cả lớp đọc thầm - HS quan sát tranh SGK làm tập

- HS trình bày làm - HS nhËn xÐt - GV nhËn xÐt vµ chèt lại kiến thức

3.HĐ2: Bài tập

- HS đọc yêu cầu tập - 1em đọc - GV tổ chức cho HS thảo luận nhóm2 - HS thảo luận - Đại diện nhóm trình bày kết thảo luận - Lớp nhận xét - GV nhận xét cht li ý ỳng

4.HĐ3: Bài tập

- HS đọc yêu cầu tập - 1em đọc - HS làm trình bày - HS trình bày - GV nhận xét, khen HS có đoạn văn hay - Lớp nhận xét Củng cố, dặn dò

Thứ sáu, ngày 11 tháng năm2009 Toán

Ôn tập giải toán I Mục tiêu: (2 tiết)HS cÇn:

Làm đợc tốn dạng tìm hai số biết tổng(hiệu) tỉ số hai số II.Hoạt động dạy học:

1.Hoạt động 1: Kiểm tra cũ - HS chữa tập nhà

- GV nhËn xÐt

2.Hoạt động 2: Giới thiệu bài GV nêu nhiệm vụ học tập 3.Hoạt động 3: Ôn tập

a Bài tốn tìm hai số biết tổng tỉ số hai số đó - GV ghi đề toán lên bảng - gọi HS đọc đề

- Bài tốn thuộc dạng tốn gì? - HS vẽ sơ đồ giải toán - Hãy nêu cách vẽ sơ đồ? - GV vẽ sơ lờn bng

- HS nêu lời giải, phép tính kết tính

(11)

b.Bài tốn tìm hai số biết hiệu tỉ số hai số đó Tiến hành tơng tự toán

Hoạt động 4: Luyện tập (bài tập 1) - HS đọc

- HS nêu dạng toán, hớng gi¶i

- HS (1 em) lên làm bảng phụ, lớp giải vào - GV theo dõi giúp đỡ HS yếu

- GV chấm chữa

Hot ng : Luyện tốn

Híng dÉn HS lµm bµi tËp 2,3 sgk trang 18. Tiến hành tơng tự tạp

Hoạt động 6: Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học

- Về nhà ôn làm tập:

Tổng hai số 760 Tìm hai số đó, biết

1 sè thø nhÊt b»ng

1 sè thø hai.

Lun to¸n I Mục tiêu: HS cần:

- Nhận biết phân số thập phân chuyển số phân số thành phân số thập phân - Chuyển hỗn số thành ph©n sè

- Chuyển số đo có hai tên đơn vị thành số đo có tên đơn vị II Hoạt động dạy học:

Hoạt động 1: Giới thiệu bài GV nêu nhiệm vụ học tập Hoạt động : Luyện tập

- HS lµm bµi tËp vµo vë tập toán - HS trình bày làm – HS nhËn xÐt - GV nhËn xÐt

Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò - GV nhn xột tit hc

Tập làm văn Luyện tập tả cảnh I Mục tiêu: HS cần:

- Biết chuyển phần dàn ýcủa văn tả ma thành đoạn văn hoàn chỉnh

- Biết hoàn chỉnh đoạn văn viết dở II Đồ dùng dạy học:

- Dàn ý văn miêu tả ma HS III Hoạt động dạy học:

Hoạt động 1: Kiểm tra cũ

- Chấm làm HS hoàn chỉnh tiết tập làm văn trớc - GV nhận xét chung

(12)

-1 HS đọc yêu cầu tập

- HS làm - HS trình bày ý đoạn văn - GV chốt lại ý

- HS viÕt thêm đoạn văn HS trình bày - GV nhận xét chọn đoạn hay

đọc cho lớp nghe * Bài tập

- HS lµm bµi – HS trình bày

- GVnhận xét khen HS viết đoạn văn hay, biết chuyển dàn ý thành đoạn văn hoàn chỉnh

Hot ụng 4: Luyện tiếng việt - HS tiếp tục hoàn chỉnh văn - GV thu nhà chấm

4.Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học

- VỊ nhµ hoàn thiện đoạn văn tập chuẩn bị sau

sinh hoạt cuối tuần I Mơc tiªu :

- HS nhận thấy đợc u điểm, khuyết điểm tuần ,từ em biết sữa lỗi

- HS cã ý thøc tËp thĨ

- Có chí hớng phấn đấu thời gian tới II Các hoạt động :

NhËn xÐt chung tuÇn qua :

+Lớp trởng huy hoạt động ,các tổ trởng lần lợt báo cáo kết tổ +Một số ý kiến cá nhân ,sau lớp trởng tổng hợp báo cáo với GV

- GV nhận xét tổng hợp ,tuyên dơng em học tốt ,ý thức tốt ; nhắc nhở em nhiều lỗi

2.Vch phơng hớng tuần tới : - Đẩy mạnh học tập - Học làm, đầy đủ - Đi học chuyền cần

Ngày đăng: 23/04/2021, 18:23

w