1. Trang chủ
  2. » Cao đẳng - Đại học

Giao an Dia li 10 CB bai 7 va 8xem thu

4 13 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 4
Dung lượng 63,5 KB

Nội dung

(Líp vá Tr¸i §Êt cã sù chuyÓn dÞch dÔ dµng chñ yÕu nhê cã sù chuyÓn ®éng cña c¸c dßng vËt chÊt qu¸nh dÎo ë líp Manti... rót kinh nghiÖm.[r]

(1)

Tiết: 7 Ngày dạy :11/9/2010

Chng III: Cấu trúc trái đất của lớp v a lớ

Bài 7: Cấu trúc Trái Đất thạch thuyết kiến tạo mảng

I Mục tiêu học Sau học, HS cần: 1 Kiến thøc

- Mô tả đợc cấu trúc Trái Đất trình bày đợc đặc điểm lớp bên Trái Đất Biết khái niệm thạch quyển, phân biệt đợc vỏ Trái Đất thạch

- Trình bày đợc nội dung thuyết kiến tạo mảng 2 Kĩ năng

- Quan sát nhận xét cấu trúc Trái Đất, mảng kiến tạo cách tiếp xúc mảng kiến tạo qua tranh ảnh đồ

3 Thái độ, hành vi

Khâm phục lòng say mê nghiên cứu nhà khoa học để tìm hiểu cấu trúc Trái Đất giải thích vật, tợng tự nhiên có liờn quan

II Thiết bị dạy học

- Tranh ảnh cấu tạo Trái Đất - Phãng to h×nh 7.1

III Hoạt động dạy học ổn định tổ chức lớp

KiĨm tra bµi cị

Câu 1: Nêu chuyển động biểu kiến hàng năm Mặt Trời?

Câu 2: Nêu hệ chuyển động xung quanh Mặt Trời Trái Đất? Nội dung giảng

a Mở bài: Hôm chuyển sang chơng mới: Cấu tạo Trái Đất Thạch Chúng ta biết đợc Trái Đất đợc hình thành nh nào? Cấu trúc Trái Đất sao?

b TriĨn khai bµi:

Hoạt động 1: Tìm hiểu lớp cấu trúc Trái Đất

Mục tiêu: HS biết đợc độ dày, cấu trúc lớp vỏ Trái Đất, lớp Manti, nhân TráI Đất

Hoạt động GV HS Nội dung chính

Bíc 1: GV chia líp thµnh nhiỊu nhãm vµ giao nhiƯm vơ cho c¸c nhãm

+ C¸c nhãm chẵn: Nghiên cứu lớp vỏ Trái Đất

+ Các nhóm số lẻ: Nghiên cứu lớp Manti nhân Trái Đất

Bc 2: HS nhúm trao i, b sung cho

Bớc 3: Đại diƯn nhãm ph¸t biĨu, c¸c nhãm kh¸c bỉ sung GV chuẩn kiến thức nêu khái niệm thạch

Sau GV cho HS so sánh khác bao manti nhân Trái Đất Trong ba lớp cấu tạo Trái Đất lớp có vai trị quan trọng nhất? Tại sao?

I CÊu tróc cđa Trái Đất

Cấu tạo bên Trái Đất gồm lớp: - Lớp vỏ Trái Đất

- Lớp Man ti - Nhân Trái Đất

* Khái niƯm th¹ch qun

Lớp vỏ Trái Đất phần lớp Manti (đến độ sâu 100km) đợc cấu tạo loại đá khác tạo thành lớp võ cứng Trái Đất đợc gọi Thạch

Hoạt động 2: Tìm hiểu thuyết kiến tạo mảng

Mục tiêu : HS nắm đợc nội dung thuyết kiến tạo mảng, vận dụng thuyết kiến tạo mảng để giải thích tợng địa chất Trái Đất

Hoạt động GV HS Nội dung chính

- Bớc 1:GV yêu cầu HS đọc mục II trang 27 SGK kết hợp quan sát hình 7.3, 7.4, cho biết: - Thạch c cu to bi nhng mng no?

- Căn vào mũi tên cho biết hớng di

II Thuyết kiến tạo mảng

- Lp v Trỏi t gồm nhiều mảng kiến tạo nằm kề nhau, luôn di chuyển với tốc độ chậm

(2)

chuyển mảng

- Gii thớch ti mảng kiến tạo di chuyển đợc ?

- Kết chuyển dịch mảng, cho vÝ dơ

- Bíc 2: HS ph¸t biĨu

(Các địa mảng dịch chuyển đợc nhờ mặt trợt lớp Manti quánh dẻo)

hai mảng xô vào (tiếp xúc dồn ép) hai mảng tách xa (tiếp xúc tách dãn) - ranh giới địa mảng hình thành nên dãy núi cao hay đứt gãy lớn thờng xuyên xảy hoạt động kiến tạo nh động đất, núi lửa

PhiÕu häc tËp

NhiƯm vơ: Đọc mục I SGK kết hợp quan sát hình 7.1 hình 7.2, hÃy điền vào bảng sau cấu trúc Trái Đất:

Tên lớp Độ dày Thành phần cấu tạo

Vỏ Trái Đất Man ti Nhân

Thông tin phản hồi

Tên lớp Độ dày Thành phần cấu tạo

Vỏ Trái Đất

i dơng dày km;

ở lục địa dày 70 km ; - Trên đá trầm tích, đến tầng đá granit(tầng Sial), dới tầng đá badan (tầng Sima)

- Lớp vỏ lục địa chủ yếu đá granit ; Lớp vỏ đại dơng chủ yếu đá granit

Man ti

- Manti trên: 15 đến 700 km;

- Manti dới: 700 n 2900km

- Tầng lớp vật chất quánh dẻo; - Tầng dới vật chất rắn chắc;

Nhân

- Nhõn ngoi: 2900 n 5100 km;

- Nhân 5100 đến 6370 km

- Lớp nhân vật chất lỏng, lớp nhân vật chất rắn

- Gồm kim loại nặng nh Niken, sắt (tầng Nife)

IV đánh giá

- Câu sau hay sai: Lớp vỏ lục địa đợc cấu tạo chủ yếu đá granit, lớp vỏ đại dơng cấu tạo chủ yếu đá bazan

Tại nói lớp vỏ Trái Đất có vai trị quan trọng thiên nhiên đời sống ng -ời?

V hoạt động nối tiếp

VỊ nhµ häc sinh häc bài, trả lời câu hỏi SGK Vi rút kinh nghiÖm

Thiếu phơng tiện dạy học, cần liên hệ với thực tế đời sống

-

Tiết: 8 Ngày dạy :12/9/2010

Bi 8: Tác động nội lực đến địa hình bề mặt trái đất I Mục tiêu học

Sau học, HS cần: 1 Kiến thức

- Hiểu đợc khái niệm nội lực nguyên nhân sinh nội lực

- Phân tích đợc tác động vận động theo phơng thẳng đứng phơng nằm ngang đến địa hình bề mặt Trái Đất

2 Kĩ năng

Quan sỏt v nhn biết đợc kết vận động kiến tạo đến địa hình bề mặt Trái Đất qua tranh ảnh hình vẽ, băng, đĩa hình

3 Thái độ hành vi

(3)

chøng

II ThiÕt bị dạy học

- Cỏc hỡnh v nếp uốn, địa hào, địa lũy - Bản đồ Tự nhiên giới

- Bản đồ Tự nhiên Việt Nam

- Tranh ảnh tác động nội lực III Hoạt động dạy học ổn định tổ chức lớp

Kiểm tra cũ

Câu 1: Nêu cấu trúc Trái Đất?

Câu 2: Nêu kháI niệm thạch nội dung thuyết kiến tạo mảng? Nội dung giảng

a M bi: Hin Trái Đất có khu vực tiếp tục đợc nâng lên nh dãy Apenin (nớc Italia), có nơi bị lún xuống (nớc Hà Lan) Nguyên nhân gây biến đổi tác động nội lực

b TriĨn khai bµi:

Hoạt động 1: Tìm hiểu khái niệm, nguyên nhân sinh Nội lực

Mục tiêu: HS biết đợc khái niệm nguyên nhân sinh nội lực nguồn lợng sinh từ lòng Trái Đất

Hoạt động GV HS Nội dung chính

Hoạt động 1: Cả lớp

- Bớc 1: HS nghiên cứu nội dung SGK kết hợp kiến thức hc, cho bit:

+ Nội lực gì?

+ Nguyên nhân sinh nội lực? - Bớc 2: HS ph¸t biĨu

GV chuẩn kiến thức (Nguồn lợng lớn đợc sinh lòng đất nh: Năng lợng phân huỷ chất phóng xạ: Uraniom Sự chuyển dịch xếp lại vật chất theo hớng vật chất nhẹ - đá granit chuyển dịch lên trên, vật chất nặng - đá badan chìm xuống dới)

I Néi lùc

a Khái niệm: Nội lực lực sinh bên Trái Đất

b Nguyên nhân:

- Do lợng phân huỷ chất

- Sự chuyển dịch xếp lại vật chất cấu tạo bên Trái Đất theo trọng lực

- Năng lợng phản ứng hoá häc, sù ma s¸t vËt chÊt

Hoạt động 2: Tìm hiểu vận động theo phơng thẳng đứng

Mục tiêu: HS hiểu đợc nguyên nhân kết vận động theo phơng thẳng đứng vỏ Trái Đất

Hoạt động GV HS Nội dung chính

GV nêu câu hỏi: Đọc mục II.1 trang 29 SGK, trình bày đặc điểm, kết quả, nguyên nhân vận động theo phơng thẳng đứng

Đại diện HS phát biểu, HS khác nhận xét, bổ sung GV chuẩn kiến thức (Lớp vỏ Trái Đất có chuyển dịch dễ dàng chủ yếu nhờ có chuyển động dịng vật chất qnh dẻo lớp Manti Nơi dòng đối lu lên, vỏ Trái Đất đợc nâng lên Những nơi dòng đối lu xuống, vỏ Trái Đất bị hạ thấp)

II Tác động nội lực

1 Vận động theo phơng thẳng đứng:

- Diễn chậm chạp diện tÝch lín

- Kết quả: Làm cho vỏ Trái Đất đợc nâng lên hay hạ xuống vài khu vực sinh tợng biển tiến bin thoỏi

- Nguyên nhân: Do chuyển dÞch vËt chÊt theo träng lùc

Hoạt động 3: Tìm hiểu vận động theo phơng nằm ngang

Mục tiêu: HS hiểu đợc nguyên nhân kết vận động theo phơng nằm ngang vỏ Trái Đất

Hoạt động GV HS Nội dung chính

Bíc 1: GVchia nhãm vµ giao nhiƯm vơ cho c¸c nhãm

NhiƯm vơ cđa nhãm 1, 2, 3: Tìm hiểu Hiện tợng uốn nếp

NhiƯm vơ cđa nhãm 4, 5, 6: T×m hiĨu vỊ HiƯn tỵng

2 Vận động theo phơng nằm ngang:

(4)

đứt gãy

Bớc 2: Các nhóm trao đổi, bổ sung cho nhau. Bớc 3: Đại diện HS phát biểu GV chuẩn kiến thức (GV nên kết hợp vẽ hình trình bày địa luỹ địa hào)

PhiÕu häc tËp

Nhiệm vụ: Dựa vào hình 8.1, 8.2, 8.3, 8.4, 8.5 kết hợp nội dung SGK, kiến thức học hãy điền vào bảng sau nguyên nhân kết tợng uốn nếp, đứt gãy:

Vận động theo phơng

nằm ngang Nguyên nhân Kết quả

Uốn nếp

Do tác động nội lực theo phơng nằm ngang khu vực đá có độ dẻo cao

+ Nếu nén ép yếu: Đá bị sô ép, uèn cong thµnh nÕp uèn

+ NÕu nÐn Ðp mạnh: Tạo thành miền núi uốn nếp

Đứt g·y

Do tác động nội lực theo phơng nằm ngang khu vực đá cứng

+ Khi cờng độ nén ép yếu: Đá bị chuyển dịch tạo thành đứt gãy

+ Khi cờng độ nén ép mạnh sẽ tạo thành địa hào, địa luỹ iV đánh giá

- Nhóm chẵn: Dựa vào Atlat giới (bản đồ Tự nhiên châu á, châu Âu, châu Mỹ) xác định dãy núi uốn nếp

- Nhóm lẻ: Dựa vào Atlat giới (bản đồ tự nhiên châu Âu, châu Phi), đồ tự nhiên Việt Nam xác định địa hào, địa luỹ

Đại diện HS đồ để trả lời V hoạt động nối tiếp

VỊ nhµ häc sinh học bài, trả lời câu hỏi SGK Vi rót kinh nghiƯm

Ngày đăng: 23/04/2021, 04:11

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w