Dùa vµo trÝ nhí vµ tranh minh ho¹ kÓ l¹i ®îc toµn bé c©u chuyÖn theo lêi cña nh©n vËt.. KÓ tù nhiªn víi víi giäng diÔn c¶m.[r]
(1)Phòng GD-ĐT Krông Năng
Trờng TH Nguyễn Văn Bé phân phối chơng trình
Lớp:3A2 Năm học 2009-2010 -
TuÇn : 32
Từ ngày 19 - đến 23 - / 2010 Ngời thực hiện: Bế Văn Niềm THứ
-NGàY TIếT MÔN DạY
T C
T TÊN BàI DạY
HAI 19/4 Chào cờ Tập đọc Kể chuyển Toán Đạo đức 32 63 32 156 32
Ngời săn vợn Ngời săn vợn Luyện tập chung
(Dành cho địa phơng)-> Ôn tập BA 20/4 Thể dục Tốn Chính tả TN - XH Thủ công
157 63 63 32
Bài toán liên quan đến rút đơn vị (tiếp theo) N – V: Ngôi nhà chung
Ngày đêm Trái Đất TƯ 21/4 Toán Tập đọc Tập viết Hát nhạc 158 64 32 Luyện tập Cuốn sổ tay Ôn chữ hoa: X
N¡M 22/4 ThĨ dơc Toán Chính tả LT & câu Tin hoc
159 64 32
Lun tËp N – V: H¹t ma
Đặt TLCH Bằng gì? Dấu chấm, dấu hai chÊm S¸U 23/4 To¸n TL văn Mĩ thuật TN - XH SHL 160 32 32 64 32
Lun tËp chung
Nãi, viÕt vỊ bảo vệ môi trờng Năm, tháng mùa
Nhận xét tuần Thứ hai ngày 19 tháng năm 2010 TiÕt 1: Chµo cê
Tiết 2+3: Tập đọc - kể chuyện Tiết 96: Ngời săn vợn I Mục tiêu:
A Tập đọc:
- Chú ý từ ngữ: Xách nỏ, lông xám, loang, nghiến răng, bẻ gãy nỏ … - Biết đọc với giọng cảm xúc, thay đổi giọng đọc phù hợp với nội dung - Hiểu nghĩa từ ngữ đợc giải cuối bài: Tận số, nỏ …
- Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Giết hại thú rừng tội ác, từ có ý thức bảo vệ rừng, môi trờng B Kể chuyện.
1 Dựa vào trí nhớ tranh minh hoạ kể lại đợc toàn câu chuyện theo lời nhân vật Kể tự nhiên với với giọng diễn cảm
(2)- Tranh minh hoạ chuyện SGK III Các hoạt động dạy học:
A Bài cũ: 5’ -3HS đọc thuộc lòng Bài hát trồng cây,TLCH B Bài mới: 45’
1 Giới thiệu – ghi đầu bài. 2 Luyện đọc.
a GV đọc toàn
- GV hớng dẫn cách đọc - HS nghe
b) Hớng dẫn luyện đọc + giải nghĩa từ
- Đọc câu - HS nối tiếp đọc
- Đọc đoạn trớc lớp - HS đọc đoạn
- HS gi¶i nghÜa tõ
- Đọc đoạn nhóm - HS đọc theo nhóm
- Đọc - Một số HS thi đọc -> HS # nhận xét
3 Tìm hiểu bài
- Chi tiết nói lên tài săn bắn bác thợ săn? -> Con thú không may gặp phải bác
coi nh ngµy tËn sè
- Cái nhìn căm giận vợn mẹ nói lên điều gì? -> Căm ghétrờng ngời sn c ỏc
- Những chi tiết cho thấy chết vợn mẹ
rất thơng tâm -> Hái vắt sữa vào miệng cho
- Chứng kiến chết vợn mẹ , bác thợ săn làm gì?
-> Đứng lặng chảy nớc mắt
- Câu chuyện muốn nói điều với chúng ta? -> Giết hại loài vật độc ác …
4 Luyện đọc lại.
- GV hớng dẫn đọc đoạn - Nhiều HS thi đọc -> HS nhận xét
KĨ chun (25’)
1 GV nªu nhiƯm vơ - HS nghe
2 HD kể - HS QS, nêu vắn tắt ND tranh
- GV nêu yêu cầu
- GV nhận xét ghi điểm
- Từng cặp HS tập kể theo tranh - HS nỉi tiÕp kĨ
- HS kể toàn câu chuyện -> HS nhận xét
3 Củng cố - Dặn dò: 3 - Nêu lại ND
- Chuẩn bị sau
TiÕt 4: To¸n
TiÕt 156: lun tËp chung A Mơc tiªu:
- Cđng cè kỹ thực tính nhân, chia số có ch÷ sè víi sè cã ch÷ sè - Củng cố kỹ giải toán có lời văn
B Các hoạt động dạy học :
A Bµi cị: 5’ - 2HS lµm BT 2+ -> NX B Bµi míi: 32’
1 GTB.
2 HDthực hành
Bài 1: Đặt tính tính - HS nêu yêu cầu
- Yêu cầu HS làm vào bảng - HS làm vào bảng con, giơ bảng
-> GV sửa sai cho HS
Bài : Củng cố giải toán có lời văn - HS nêu yêu cầu
- Yêu cầu làm vào vở, HS lên bảng làm bµi - HS lµm bµi – NX
Tóm tắt Bài giải :
Có : 105 hộp Tổng số bánh :
Mét hép cã : b¸nh x 105 = 420 ( chiÕc )
Một bạn đợc : bánh Số bạn đợc nhận bánh l :
Số bạn có bánh : .bánh ? 420 : = 210 ( b¹n )
(3)- Chữa
Bài 3: Củng cố giải toán có lời văn - HS nêu yêu cầu - Tiến hành tơng tự Bài
Tóm tắt : Giải
Chiều dài : 22cm Chiều rộng hình chữ nhật lµ:
ChiỊu réng : 1/3 chiỊu dµi 12 : = (cm)
DiÖn tÝch : cm2 ? Diện tích hình chữ nhật là:
12 x = 48 (cm2) §/S: 48 (cm2) Bµi 4: Cđng cè vỊ thêi gian. - HS nêu yêu cầu
- HDHS làm
- Chữa - HS làm nháp nêu kết quả+ Những ngày chủ nhật tháng là:
1, 8, 15, 22, 29
3 Cñng cè - Dặn dò: 3 - HS nêu lại cách nhân, chia số có chữ số - Về nhà xem lại bài, chuẩn bị sau
- NX tiết học
Tiết 5: Đạo đức:
Tiết 31: dành cho địa phơng
I Mơc tiªu:
- Cđng cè cho HS vỊ tham gia viƯc trêng cần phải tham gia - Tích cực tham gia c¸c viƯc trêng
II Các hoạt động dạy học:
I Bµi cị: 5’ II Bµi míi: 28’
1 Hoạt động 1: Xử lý tình
- GV đa tình giao nhiƯm vơ
cho tõng nhãm - HS nhËn nhiƯm vụ.- HS thảo luận nhóm
- Đại diện nhóm lên trình bày -> HS nhận xét
* KÕt luËn:
- TH1: Em nên khuyên Tuấn đừng từ chối - TH2: Em nên xung phong làm
2 Hoạt động 2:Đăng ký tham gia việc trờng
- GV nêu yêu cầu - HS nghe
- HS xđ việc trờng em làm - HS nêu ý kiến
- GV xÕp giao viƯc cho HS - C¸c nhãm cam kÕt thực 3 Củng cố - Dặn dò: 3
- Về nhà ôn bài, chuẩn bị sau - NX tiết học
Thứ ba ngày 20 tháng năm 2010 Tiết 1: Thể dục
Tiết 2: To¸n
Tiết 157: tốn liên quan đến rút đơn vị (tiếp) A Mục tiêu:
- Biết cách giải toán liên quan -> rút đơn vị - Củng cố biểu thức
B Các hoạt động dạy học
I Bài cũ: 5’ - Nêu bớc giải toán rút ĐVđã học
II Bµi míi: 32’
(4)- GV đa toán (viêt sẵn giấy) - HS quan sát -> HS c bi toỏn
- HDHS phân tích toán - HS phân tích toán
- Gọi HS lên bảng làm+ lớp làm nháp - HS làm, trình bày (nh học SGK) - NX
Tóm tắt (nh học SGK)
- Bài toán bớc bớc rút vè đơn vị ? - Bớc tìm số lít can
- So sánh giống khác gi÷a hai
bài tốn liên quan rút đơn vị - HS nêu
Vậy toán rút đơn vị đợc giải
bíc ? - HS nêu- Nhiều HS nhắc lại
2 Hot động 2: Thực hành
Bµi 1: * Cđng cố dạng toán vừa học - HS nêu yêu cầu
- Yêu cầu HS phân tích toán - HS nêu
- HS làm vào + HS lên bảng - HS làm NX
Tóm tắt : Bài gi¶i :
40 kg : túi Số kg đờng đựng túi :
15 kg : … Tói ? 40 : = ( kg )
Số túi cần để đựng 15 kg đờng : 15 : = ( tỳi )
- Chữa Đáp số : túi
Bài 2: Củng cố dạng toán trên - Tiến hành tơng tự Bài
Tóm tắt : Bài giải :
24 cóc ¸o : c¸i ¸o Sè cúc áo cần cho áo :
42 cóc ¸o : … C¸i ¸o ? 24 : = ( cóc ¸o )
Số áo loại đỏ dùng hết 42 cúc áo : 42 : = ( cỏi ỏo )
Đáp số : áo Bài 3: * Củng cố tính giái trị biểu thức - HS nêu yêu cầu
- Gọi HS nêu lại quy tắc tính biểu thức - HS làm nháp nêu kÕt qu¶ - HS nhËn xÐt
- Chữa a c sai
b sai đ 3 Củng cố - Dặn dò: 3’
- Nêu lại ND - Về nhà xem lại BT, chuẩn bị sau
- NX tiết häc
TiÕt 3: ChÝnh t¶ ( Nghe – Viết ) Tiết 63 : Ngôi nhà chung
I Mơc tiªu :
1 Nghe – Viết xác, trình bày : ngơi nhà chung Điền vào chỗ trống âm đầu l / n , v / d
II §å dïng dạy học: - Bảng lớp viết lần BT 2a III Các HĐ dạy học:
I Bài cũ: 5
GV đọc: rong ruổi, thong dong -HS viết bảng
II Bµi míi: 32’
1 GTB : ghi đầu HD nghe - viết a HD chuÈn bÞ
- GV đọc lần Ngôi nhà chung - HS theo dõi -> HS c li
- Giúp HS nắm ND văn
+ Ngôi nhà chung dân tộc ? - Là trái đất
+ Nh÷ng viƯc chung mà tất dân tộc phải
lm ? - Bảo vệ hồ bình, bảo vệ mơi trờng , đấu tranh chống đói nghèo, bệnh tật
(5)b GV đọc - HS nghe viết vào
- GV đọc lại - HS dùng bút chì , đổi soỏt li
c Chấm, chữa NX viÕt
3 HD lµm BT2a - HS nêu yêu cầu tập
- Yêu cầu làm - HS làm cá nhân
- HS lên bảng làm - đọc kết - HS # NX
-> GV nhận xét a nơng đỗ - nơng ngô - lng đèo gùi
TÊp nËp - làm nơng - vút lên
Bài a: - HS nêu yêu cầu
- GV nêu YC viết - vài HS đọc trớc lớp câu văn
- NX - Từng cặp HS đọc cho viết
4 Cđng cè - DỈn dò:
- HD nhà - xem lại bài,viết lại chữ viết sai nhà - chuẩn bị sau
- NX tiết học
TiÕt 4: Tù nhiªn x· héi
Tiết 63: ngày đêm trái đất I Mục tiêu: Sau học HS có khả năng.
- Giải thích tợng ngày đêm Trái Đất mức độ đơn giản - Biết thời gian để trái đất quay đợc vịng quanh ngày - Biết ngày có 24
- Thực hành biểu diễn ngày đêm II Đồ dùng dạy học
- Các hình SGK - Đèn điện để bàn III Các hoạt động dạy hc
I Bài cũ: 5 - Nêu mối q/hệ M/trăg, M/Trời, T/Đất
- T/sao M/Trng c gi vệ tinh TĐ ?
II Bµi míi: 28’
1 Hoạt động 1: Quan sát tranh theo cặp
+ GV híng dÉn HS quan s¸t H1, H2
SGK trả lời câu hỏi sách - HS quan sát trả lời theo cặp
+ GV gäi HS tr¶ lêi - sè HS tr¶ lêi -> NhËn xÐt
* Kết luận: Trái đất hình cầu nên Mặt Trời chiếu sáng phần khoảng thời gian phần trái đất đợc Mặt Trời chiếu sáng ban ngày …
2 Hoạt động 2: Thực hành theo nhóm.
- B1: GV chia nhãm - HS nhãm lÇn lợt thực hành nh hoạt
ng SGK
- B2: Gäi HS thùc hµnh - sè HS thùc hµnh tríc líp -> HS nhËn xÐt
*Kết luận: Do trái đất tự quay quanh Mặt Trời, nên với nơi Trái Đất … 3 Hoạt động 3: Thảo luận lớp.
- B1: GV đánh dấu điểm địa cầu
- GV quay địa cầu vòng - HS quan sát
+ GV: Thời gian để TĐ quay đợc vịng
quanh đợc quy ớc ngày - HS nghe
- B2: Mét ngày có giờ? - 24
4 Kết Luận: SGK.
5 Củng cố - Dặn dò: 2 - HS nêu lại ND - Chuẩn bị bµi sau
- NX tiÕt häc
TiÕt 5: Thủ công
Thứ t ngày 21 tháng năm 2010 Tiết 2: Toán
(6)- Củng cố kỹ giải tốn có liên quan đến rút đơn vị - Kỹ tính giá trị biểu thức có đến dấu tính
B Các HĐ dạy học:
I Bi c: 5’ - Nêu bớc giải toán rút đơn vị
- Lµm BT +
II Bài mới: 32
1 GTB : ghi đầu HD Thùc hµnh
a) Bài 1+2: Củng cố giải tốn rút đơn vị
* Bµi 1: - HS nêu yêu cầu BT
- HDHS phân tích toán - HS phân tích toán
- YCHS làm - HS làm NX.
Tóm tắt Bài giải
48 đĩa : hộp Số đĩa có hộp là:
30 đĩa : … hộp? 48 : = (đĩa)
Số hộp cần để đựng ht 30 a l
- Chữa 30 : = (hép)
§/S: (hép)
* Bài 2: - HS nêu yêu cầu
- Phân tích toán - HS
Tóm tắt Bài giải
45 HS: hàng Số HS hàng là:
60 HS: ? hàng 45 : = (HS)
Số hàng 60 HS xp c l:
- Chữa 60: = 12 (hàng)
Đ/S: 12 (hàng) b) Bài 3: Củng cố tính giá trị biểu thức. - HS nêu yêu cầu
- Nêu cách thực - HS nêu
- HS làm vào phiếu
8 giá trị biểu thức: x :
-> GVnhận xét giá trị cđa biĨu thøc: 56 : :
3 Củng cố - Dặn dò: 2 -> Nêu lại ND - Về nhà xem lại BT, chuẩn bị sau
- NX tiÕt häc
Tiết 2: Tập đọc Tiết 64: Cuốn sổ tay I Mc tiờu:
- Chú ý tên riêng nớc phiên âm: Mô- na- cô, Va- ti- căng, từ ngữ: cầm lên, lí thú, phần năm
- Biết đọc với giọng vui., hồn nhiên; phân biệt lời nhân vật - Nắm đợc đặc điểm số nớc đợc nêu
- Nắm đợc công dụng sổ tay
- Biết cách ứng xử đúng: không tự tiện xem sổ tay ngời khác II Đồ dùng dạy- học:
- Bản đồ giới - 2- sổ tay
III Các hoạt động day- học:
A Bà cũ: 5 - HS kể chuyện Ngời săn vợn
B Bài mới: 32
1 Giới thiệu bài: Luyện đọc:
a GV đọc toàn - HS theo dõi SGK
(7)b HD luyện đọc + giải nghĩa từ:
- Đọc câu - HS nối tiếp đọc
- Đọc đoạn trớc lớp - HS đọc đoạn
- HS gi¶i nghÜa tõ
- Đọc đoạn nhóm - HS đọc theo nhóm
- 1- HS đọc lại toàn 3 HD tìm hiểu bài:
- C¸c CH SGK ? - HSTL
4 Luyện đọc lại: - HS tự hình thành nhóm, phân vai - Một vài nhóm thi đọc theo vai - HS nhận xét
GV nhận xét
3 Củng cố - Dặn dò: 3
- HS Nêu lại nội dung - Về nhà học bài, chuẩn bị sau
- NX tiÕt häc
TiÕt 3:TËp viÕt:
TiÕt 32: Ôn chữ hoa x
I Mục tiêu:
Củng cố cách viết hoa x thông qua tập ứng dụng: Viết tên riêng Đồng Xuân ch÷ cì nhá
2 Viết câu ứng dụng tốt gỗ tốt nớc sơn / xấu ngời đẹp nết đẹp ngời cỡ chữ nhỏ
II Đồ dùng dạy học: - Mẫu chữ viết hoa x - Tên riêng câu tục ngữ III Các HĐ dạy- học:
A Bài cũ: 5
- GV đọc Văn Lang - HS viết bảng
B Bài mới: 32
1 GTB, ghi đầu bài. 2 HD viết bảng con: a Luyện viết chữ hoa:
- Tìm chữ viết hoa có bài? - A, T, X
- GV viÕt mÉu, nh¾c lại cách viết - HS quan sát
- HS tập viết chữ X bảng
GV quan sát, sửa sai
b Luyện viết tên riêng:
- §äc tõ øng dơng? - HS
- GV: Đồng Xuân tên chợ có từ lâu đời
ë Hµ Néi - HS nghe
- HS viết từ ứng dụng bảng - GV nhËn xÐt
c Lun viÕt c©u øng dơng:
- Học câu ứng dụng? - HS đọc câu ứng dụng
- GV: Câu tục ngữ đề cao vẻ đẹp tính nết
con ngêi - HS nghe
- HS viết chữ Tốt, Xấu bảng 3 HD viết TV:
- GV nªu YC viÕt - ViÕt theo YC
4 Chấm - chữa - NX viết
5 Củng cố - Dặn dò: - HS Nêu lại néi dung bµi
(8)- NX tiÕt học
Tiết : âm nhạc
Thứ năm ngày 22 tháng năm 2010 Tiết : ThĨ dơc
TiÕt 2: To¸n TiÕt 159: Lun tËp A.Mơc tiªu:
- Củng cố giải tốn có liên quan đến rút ĐV - Tính giá trị biểu thức s
- Củng cố kĩ lập bảng thống kê B Đồ dùng:
- Bi k sn bảng phụ C Các hoạt động dạy- học:
I Bµi cị: 5’ - Lµm BT1 +2
II Bài mới: 32
a Bài 1+2: Củng cố giải toán rút ĐV
Bài 1: - HS nêu yêu cầu BT
- PT toán - 2HS PT toán
- Yêu cầu làm - HS lµm bµi – NX.
Tãm tắt: Bài giải:
12 phỳt: km S phút cần để km là:
28 phót: … km 12: 3= 4( phót)
Sè km 28 phút là:
- Chữa 28: 4= 7(km)
§S: km
Bài 2: - HS nêu yêu cầu BT
- PT toán? - HS PT toán HS làm NX.
Tóm tắt: Bài giải:
21 kg: túi Số kg gạo túi là:
15 kg: … tói 21:7= ( kg)
Số túi cần để đựng hết 15 kg gạo là: 15:3= ( túi)
§S: tói
b Bµi 3: Cđng cè tÝnh biĨu thøc - HS nêu yêu cầu BT
- HS làm nháp nêu miệng KQ - lớp NX
- GV nhËn xÐt 32: 4: 2= ; …
3 Củng cố - Dặn dò: 3 - HS Nêu lại nội dung - Về nhà xem lại bài, chuẩn bị sau
- NX tiết học
Tiết 3: ChÝnh t¶ (nghe viÕt) TiÕt 64: hạt ma
I Mục tiêu
1 Nghe - viết tả thơ Hạt Ma
2 Làm tập phân biệt âm dễ lẫn: l/n, v/ d II Các hoạt động dạy học
- Bảng lớp ghi ND bài 2a III Các hoạt động dạy học:
I Bµi cị: 5’
(9)II Bµi míi: 32’
1 Giíi thiệu - ghi đầu HD HS nghe - viÕt
a) HD chuÈn bÞ
- Đọc thơ Hạt ma - HS đọc
- GV giúp HS hiểu
+Những câu thơ nói lên tác dụng hạt
ma ? -> Hạt ma ủ vờn thành màu mỡ đất
+ Những câu thơ nói lên tính cách tinh
nghịch hạt ma? -> Hạt ma đến nghịch … ào
- GV đọc số tiếng khó: Gió, sơng, màu
mỡ, trang, mặt nớc - HS viết bảng
-> GV nhËn xÐt
b) GV đọc bài: - HS nghe viết
- GV quan s¸t uèn l¾n cho HS
c) Chấm - chữa – NX viết - HS đổi soát lỗi
3 HD làm tập 2a: - HS nêu yêu cầu
- YC làm - HS làm vào nháp
a) Lào - Nam cực - Thái Lan
- GV nhận xét - HS lên bảng làm, đọc kết quả, nhận xét
4 Cñng cố - Dặn dò: 3 - HS Nêu lại nội dung - Về nhà viết lại chữ viết sai
- NX tiÕt häc
TiÕt 4: Luyện từ câu
Tit 32: ôn cách đặt trả lời câu hỏi: gì? Dấu chấm - dấu hai chấm
I Mơc tiªu:
1 Ôn luyện dấu chấm, bớc đầu dùng dấu hai chấm Đặt trả lời câu hỏi gì?
II Đồ dùng dạy học.
- Bẳng lớp viết tập - tờ phiếu viết BT2 III Các hoạt động dạy học.
A Bài cũ: 5 Làm miệng BT2,3 (tuần 31)
B Bµi míi: 32’
1 Giíi thiƯu bµi - ghi đầu bài. 2 HD làm tập
a) BT 1: - HS nêu yêu cầu BT
- HDHS làm - HS lên bảng lµm mÉu
- HS trao đổi theo nhóm
- Các nhóm cử HS trình bày - HS nhận xét - GV: Dấu hai chấm dùng để báo hiệu cho
ng-ời đọc câu tiếp sau lng-ời nói, lng-ời kể
nhân vật lời giải thích - HS nghe
b) Bµi 2: - HS nêu yêu cầu BT
- HS đọc đoạn văn - HS làm vào nháp
- GV dán tờ phiếu lên bảng - HS lên bảng làm -> HS nhận xét
- GV nhËn xÐt ChÊm ; + 3: Hai chÊm
c) BT3: - HS nªu yêu cầu
- HDHS lm bi - HS c câu cần phân tích
- HS lµm bµi vào - HS lên bảng chữa
-> GV nhận xét a) Bằng gỗ xoan
(10)c) Bằng trí tuệ, mồ hôi máu 3 Củng cố - Dặn dò: 3 - HS Nêu lại nội dung
- Nêu tác dụng dấu hai chấm - Về nhà học bài, chuẩn bị sau - NX tiết học
Tiết 2: Tin học
Thứ năm ngày 22 tháng năm 2010 Tiết 1: Toán
TiÕt 160: lun tËp chung A Mơc tiªu:
- Củng cố khả tính giá trị biểu thức số - Rèn kỹ giải toán rút đơn vị
B Các hoạt động dạy học
A Bµi cị: 5’ - HS lµm BT + (T59)
B Bµi míi: 32’
1 Giới thiệu - ghi đầu bài. 2 HD làm tập
* Bài 1: - HS nêu yêu cầu
- Yêu cầu làm bảng (13829 + 20718) x = 34547 x
= 69094 - GV söa sai
b) Bài + 3: Củng cố toán rút đơn vị
* Bµi 2: - HS nêu yêu cầu
- HDHS phân tích toán - HS phân tích toán
- HS làm NX
Tóm tắt Bài giải
5 tiÕt : tuÇn 175 tiÕt : … tuÇn? - GV nhËn xÐt
Sè tn lƠ thêng häc năm học 175 : = 35 (tuần)
Đ/S: 35 (tuần)
* Bài 3: - HS nêu yêu cầu
- HDHS phân tích toán - HS phân tích
- Yêu cầu làm vào - HS làm NX.
Tóm tắt Bài giải
3 ngời : 175.00®
2 ngời : …đồng? Số tiền ngời nhận đợc là75000 : = 2500(đ)
số tiền ngời nhận đợc 2500 x = 50000 ()
Đ/S: 50000 (đ) * Bài 4: Củng cố tính chu vi hình vuông. - HS nêu yêu cầu
- HDHS làm - HS làm NX.
Tóm tắt Bài giải
Chu vi: 2dm 4cm DT: … cm2? - GV nhËn xÐt
Đổi dm 4cm = 24 cm cạnh HV dµi lµ:
24 : = (cm)
Diện tích hình vuông x = 36 (cm2)
§/S: 36 (cm2). 3 Cđng cè - Dặn dò: 3 - HS Nêu lại nội dung - Về nhà học bài, chuẩn bị sau
- NX tiÕt häc
(11)Tiêt 32: Nói viết bảo vệ môi trờng I Mơc tiªu
1 Biết kể lại việc làm để bảo vệ mơi trờng theo trình tự hợp lý, lời kể tự nhiên
2 Viết đợc đoạn văn ngắn (7-10 câu) kể lại việc làm Bài viết hợp lý, diễn đạt rõ ràng II Đồ dùng dạy học
- Tranh ¶nh vỊ b¶o vƯ môi trờng - Bảng lớp viết gợi ý
III Hoạt động dạy học
A Bài cũ: 5’ - HS đọc lại th gửi bạn nớc
B Bµi míi: 32’
1 Giíi thiƯu bµi. 2 HD lµm bµi tËp Bµi 1:
- GV gọi HS đọc yêu cầu gợi ý - HS nêu yêu cầu.- HS đọc gợi ý -GV giới thiệu số tranh ảnh hoạt
động bảo vệ môi trờng - HS quan sát.- HS nói tên đề tài chọn kể
- HS kÓ theo nhãm
- Gäi HS thi kĨ - Vµi HS thi kĨ tríc líp - HS nhËn xÐt
- GV nhËn xÐt Bµi 2:
- GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu
- HS ghi lại lời kể BT1 thành đoạn văn (làm vào vë)
- số HS đọc viết
-> HS nhËn xÐt -> b×nh chän
-> GV nhận xét VD: Một hôm đờng học em gặp bạn
đang bám vào cành đánh đu hai bạn nặng lên cành xã xuống nh gãy Em thấy liền nói: Các bạn đừng làm gãy cành …
- GV thu vë chÊm ®iĨm
3 Cđng cè - Dặn dò: 3 - HS Nêu lại nội dung - Về nhà học bài, chuẩn bị sau
- NX tiÕt häc
TiÕt : MÜ thuËt TiÕt 4: Tù nhiªn x· héi Tiết 64: Năm, tháng mùa I Mục tiêu: Sau học HS biết:
- Thi gian để Trái Đất chuyển động đợc vòng quanh Mặt Trời năm - Một năm thờng có 365 ngày đợc chia thành 12 tháng
- Mét năm thờng có bốn mùa II Đồ dùng dạy- học:
- Các hình SGK - Quyển lịch
III Các hoạt động dạy- học:
A Bài cũ: 5’ - Vì có ngày đêm ?
B Bµi míi: 28’
1 Hoạt động 1: Thảo lun nhúm.
- B1: GV nêu yêu cầu câu hỏi thảo luận + Một năm thờng có ngày? bao
nhiêu tháng? - HS quan sát lịch, thảo luận theo câu hỏi
+ Số ngày tháng có
không? - Đại diện nhóm trình bày KQ thảo luận
(12)- GV: Thời gian để TĐ chuyn ng vũng
quanh MT năm - HS nghe
KL: (-1) SGK GV nói thêm: năm thờng có 365 ngày chia thành 12 tháng 2 Hoạt động 2: Làm việc với SGK.
- Bíc 1: YC HS quan s¸t H2 SGK vµ hái
đáp theo câu hỏi gợi ý - HS làm việc theo cặp
- Bíc 2: Gäi HS tr¶ lêi - sè HS tr¶ lêi tríc líp HS # nhËn xÐt
KL: Có số nơi TĐ, năm có mùa : Xuân, hạ, thu, đông Các mùa Bắc bán cầu Nam bán cầu trái ngợc
3 HĐ 3: Chơi trị chơi Xn, hạ, thu, đơng
+ Khi mùa xuân em thấy nào? + ấm áp
+ Khi mùa hạ em thấy nào? + Nãng nùc
+ … …
-> HD c¸ch chơi trò chơi - HS nghe
-> GV nhận xét - HS chơi trò chơi
IV Dặn dò - HS Nêu lại nội dung
- Về nhà học bài, chuẩn bị sau - NX tiết häc
TiÕt 1: Sinh ho¹t líp