Tuyển dụng và đào tạo nhân lực tại công ty trách nhiệm hữu hạn một thành viên khai thác công trình thủy lợi đắk nông (tt)

TÓM TẮT LUẬN VĂN Lý chọn đề tài Bất kỳ lĩnh vực yếu tố người ln ln đứng vị trí trung tâm Trong xu toàn cầu, nhân lực lợi hàng đầu quốc gia, doanh nghiệp người tài ngun vơ giá Vì vậy, tuyển dụng đào tạo nhân lực nhiệm vụ quan trọng quản lý nguồn nhân lực nhằm đảm bảo số lượng, chất lượng cấu nhân lực cho hoạt động doanh nghiệp Trong tình hình nước, tồn hệ thống trị nỗ lực tái cấu ngành nông nghiệp theo hướng nâng cao giá trị gia tăng phát triển bền vững (Quyết định số 899/QĐ-TTg ngày 10/6/2013 Thủ tướng Chính phủ), với việc đảm bảo nguồn nước tưới cho nông nghiệp đại tình hình biến đổi khí hậu ngày diễn mạnh mẽ, điều kiện nguồn vốn đầu tư cơng trình hạn hẹp, việc phát huy tối đa nội lực giải pháp cốt lõi mà yếu tố quan trọng “con người” phục vụ hoạt động khai thác cơng trình thủy lợi Nhận thức vấn đề này, Công ty TNHH MTV khai thác cơng trình thủy lợi Đăk Nơng thực nhiều giải pháp tăng cường tuyển dụng đào tạo nhân lực Công ty Tuy nhiên, giai đoạn vừa qua, tuyển dụng đào tạo nhận lực Cơng ty cịn số vấn đề bất cập cần giải Xuất phát từ yêu cầu thực tế trên, học viên lựa chọn đề tài “Tuyển dụng đào tạo nhân lực Công ty TNHH MTV khai thác cơng trình thủy lợi Đắk Nông” nghiên cứu cho Luận văn thạc sĩ chuyên ngành Quản lý kinh tế sách Mục tiêu, phạm vi, đối tượng nghiên cứu: - Mục tiêu nghiên cứu: Phân tích thực trạng cơng tác tuyển dụng đào tạo nhân lực Công ty TNHH MTV Khai thác CTTL Đắk Nông, điểm mạnh, điểm yếu nguyên nhân điểm yếu tuyển dụng đào tạo nhân lực Công ty TNHH MTV Khai thác CTTL Đắk Nông giai đoạn 2011-2014 Trên sở đưa giải pháp để hồn thiện công tác tuyển dụng đào tạo Công ty TNHH MTV khai thác CTTL Đắk Nông đến năm 2020 - Phạm vi nghiên cứu: Luận văn tập trung nghiên cứu công tác tuyển dụng đào tạo nhân lực Cơng ty TNHH MTv khai thác cơng trình thủy lợi Đắk Nông từ năm 2011 đến - Đối tượng nghiên cứu: Công tác tuyển dụng đào tạo nhân lực Quy trình nghiên cứu Quy trình nghiên cứu luận văn trải qua 06 bước sau: Bước 1: Xây dựng khung lý thuyết nghiên cứu tuyển dụng đào tạo nhân lực doanh nghiệp khai thác CTTL Bước 02: Tiến hành thu thập số liệu thứ cấp từ báo cáo Công ty TNHH MTV khai thác CTTL Đắk Nông Bước 03: Thu thập số liệu sơ cấp thông qua điều tra cán nhân lực Cơng ty Bước 04: Phân tích thực trạng công tác tuyển dụng đào tạo nhân lực Công ty dựa số liệu thứ cấp sơ cấp thu thập Bước 05: Chỉ điểm mạnh, điểm yếu nguyên nhân điểm yếu công tác tuyển dụng đào tạo nhân lực Công ty Bước 6: Đề xuất giải pháp hồn thiện cơng tác tuyển dụng đào tạo nhân lực Cơng ty Kết cấu luận văn Ngồi phần mở đầu, kết luận, danh mục từ viết tắt, danh mục bảng, biểu, sơ đồ danh mục tài liệu tham khảo, luận văn gồm chương: CHƯƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ TUYỂN DỤNG VÀ ĐÀO TẠO NHÂN LỰC TẠI CÁC DOANH NGHIỆP KHAI THÁC CƠNG TRÌNH THỦY LỢI Trong chương luận văn tập trung xây dựng khung lý luận tuyển dụng đào tạo nhân lực doanh nghiệp khai thác cơng trình thủy lợi với nội dung: nhân lực doanh nghiệp khai thác cơng trình thủy lợi, tuyển dụng nhân lực, đào tạo nhân lực doanh nghiêp khai thác cơng trình thủy lợi, nhân tố ảnh hưởng đến tuyển dụng đào tạo nhân lực doanh nghiệp khai thác CTTL Với nội dung nhân lực, luận văn trình bày cách tiếp cận, định nghĩa khác nhân lực từ đưa kết luận nhân lực doanh nghiệp khai thác cơng trình thủy lợi, u cầu nhân lực doanh nghiệp khai thác công trình thủy lợi cơng tác quản lý nhân lực doanh nghiệp khai thác cơng trình thủy lợi Với nội dung tuyển dụng nhân lực, luận văn trình bày khái niệm mục tiêu tuyển dụng doanh nghiệp khai thác cơng trình thủy lợi Quy trình tuyển dụng nhân lực doanh nghiệp khai thác cơng trình thủy lợi gồm khâu: xác định nhu cầu tuyển dụng, tuyển mộ tuyển chọn Để đánh giá hiệu công tác tuyển dụng nhân lực doanh nghiệp khai thác cơng trình thủy lợi, tác giả lựa chọn 04 tiêu chí: + Số lượng hồ sơ nộp dự tuyển/số lượng nhân viên cần tuyển; + Số lượng ứng viên chấp nhận/số lượng nhân viên cần tuyển dụng; + Kết thực công việc nhân viên tuyển: Số lượng nhân viên có kết làm việc đạt yêu cầu/số nhân viên tuyển; + Số lượng nhân viên bỏ việc sau thời gian làm việc/số lượng tuyển dụng Với nội dung đào tạo nhân lực, luận văn đưa cách nhìn tổng quan hoạt động đào tạo nhân lực: khái niệm đào tạo nhân lực, mục tiêu đào tạo nhân lực quy trình đào tạo nhân lực Quy trình đào tạo nhân lực luận văn đưa với 04 khâu: Xác định nhu cầu đào tạo, Xây dựng chương trình đào tạo, thực đào tạo đánh giá kết đào tạo Để đánh giá hiệu hoạt động đào tạo, tác giả lựa chọn 05 tiêu chí: + Số lao động đào tạo hàng năm/kế hoạch đào tạo + Số chương trình/modul đào tạo tổ chức hàng năm/kế hoạch đào tạo + Số lao động nắm kiến thức sau đào tạo/số lao động đào tạo + Số lao động thực hành công việc sau đào tạo/số lao động đào tạo + Chi phí đào tạo/học viên Vậy tuyển dụng đào tạo nhân lực DNKTCTTL chịu ảnh hưởng nhân tố nào? Đây nội dung tác giả trình chương Các nhân tố ảnh hưởng đến tuyển dụng đào tạo nhân lực doanh nghiệp khai thác CTTL tác giả chia làm 02 nhóm: + Nhóm 1: Các nhân tố thuộc mơi trường bên ngồi nghiệp bao gồm nhân tố thuộc môi trường vĩ mô nhân tố thuộc môi trường vi mô; + Nhóm 2: Các nhân tố thuộc mơi trường bên doanh nghiệp; Trên sở khung lý luận tuyển dụng đào tạo doanh nghiệp khai thác cơng trình thủy lợi tác giả tiến hành thu thập số liệu thực tế tuyển dụng đào tạo nhân lực Công ty TNHH MTV Khai thác CTTL Đắk Nông phương pháp pháp tổng hợp, phân tích, so sánh, đánh giá, tác giả phân tích, đánh giá thực trạng tuyển dụng đào tạo nhân lực Công ty TNHH MTV khai thác CTTL Đắk Nông Đây nội dung chương CHƯƠNG PHÂN TÍCH THỰC TRẠNG TUYỂN DỤNG VÀ ĐÀO TẠO NHÂN LỰC TẠI CƠNG TY TNHH MTV KHAI THÁC CƠNG TRÌNH THỦY LỢI ĐẮK NÔNG Trong chương này, tác giả giới thiệu khái quát trình hình thành phát triển, ngành nghề kinh doanh, cấu tổ chức, tình hình tài Cơng ty TNHH MTV Khai thác CTTL Đắk Nông Trên sở hiểu biết Công ty, tác giả tiến hành thu thập số liệu thực phân tích, đánh giá thực trạng, điểm mạnh, điểm yếu nguyên nhân điểm yếu tuyển dụng đào tạo nhân lực Công ty Với nội dung phân tích thực trạng tuyển dụng đào tạo nhân lực Công ty TNHH MTV Khai thác CTTL Đắk Nông, luận văn sâu phân tích thực trạng khâu quy trình tuyển dụng đào tạo nhân lực Công ty giai đoạn 2011 -2015 Với nội dung đánh giá tuyển dụng đào tạo, tác giả sử dụng tiêu chí Chương để đánh giá kết tuyển dụng đào tạo nhân lực Công ty giai đoạn 2011-2015 Dựa sở đánh giá kết đó, tác giả điểm mạnh điểm yếu khâu quy trình tuyển dụng đào tạo nhân lực Công ty giai đoạn 2011 -2015 Đồng thời nguyên nhân điểm yếu thuộc mơi trường bên ngồi doanh nghiệp từ thân doanh nghiệp Trên sở điểm yếu, nguyên nhân điểm yếu tuyển dụng đạo tạo nhân lực Công ty TNHH MTV Khai thác CTTL Đắk Nông Tác giả đề xuất số giải pháp để hồn thiện cơng tác tuyển dụng đào tạo nhân lực Công ty TNHH MTV Khai thác CTTL Đắk Nông Chương CHƯƠNG MỘT SỐ GIẢI PHÁP CƠ BẢN HOÀN THIỆN TUYỂN DỤNG VÀ ĐÀO TẠO NHÂN LỰC TẠI CÔNG TY TNHH MTV KHAI THÁC CƠNG TRÌNH THỦY LỢI ĐẮK NƠNG Từ phân tích điểm yếu, ngun nhân điểm yếu, định hướng hồn thiện cơng tác tuyển dụng đào tạo nhân lực Công ty TNHH MTV Khai thác CTTL Đắk Nông, tác giả đề xuất số giải pháp kiến nghị để hồn thiện cơng tác tuyển dụng đào tạo nhân lực Công ty TNHH MTV Khai thác CTTL Đắk Nông - Đây nội dung chương Về giải pháp, tác giả phân làm 02 nhóm: giải pháp tuyển dụng giải pháp đào tạo Giải pháp tuyển dụng nhân lực: + Giải pháp xác định nhu cầu tuyển dụng: Công ty cần xây dựng bảng mô tả công việc vị trí; Cần xác định nhu cầu tuyển dụng chi nhánh để đáp ứng nhu cầu nhân lực cho cơng tác vận hành mang tính chất thời vụ.; Cần xác định nhu cầu chất lượng vị trí tuyển dụng; + Giải pháp tuyển mộ nhân lực: cần xây dựng kế hoạch tuyển mộ cách khoa học đồng thời đa dạng hóa nguồn tuyển mộ; + Giải pháp tuyển chọn: Cần thực công thi tuyển xét tuyển đồng thời xây dựng quy trình tuyển chọn hơn; Giải pháp đào tạo nhân lực: + Giải pháp hoàn thiện xác định nhu cầu đào tạo: Công ty cần tiến hành phân tích cơng việc tất vị trí Cơng ty: cơng việc gì? Cần kỹ năng, kiến thức để thực cơng việc đó? + Giải pháp xây dựng chương trình đào tạo: chương trình đào tạo Cơng ty cần trọng đến nội dung: kết thúc khóa học cần yêu cầu nắm vững kiến thức kỹ cần thiết trình đào tạo ; + Giải pháp lựa chọn hình thức đào tạo: Cơng ty nên đa dạng hóa phương pháp đào tạo đồng thời kết hợp phương pháp đào tạo nơi làm việc đào tạo nơi làm việc; + Giải pháp hoàn thiện đánh giá đào tạo nhân lực: Cơng ty cần tiến hành đánh giá từ phía người đào tạo người sử dụng lao động Bên cạnh giải pháp đưa để hoàn thiện tuyển dụng đào tạo nhân lực Công ty TNHH MTV Khai thác CTTL Đắk Nông, tác giả đưa số kiến nghị Công ty TNHH MTV Khai thác CTTL Đắk Nông, UBND tỉnh Đắk Nông Cơ quan quản lý nhà nước KẾT LUẬN Nhận thức vai trò nhân lực, tầm quan trọng tuyển dụng đào tạo nhân lực, Công ty TNHH MTV Khai thác CTTL Đắk Nông cần xây dựng lực lượng lao động mạnh số lượng chất lượng - nhân tố định đến thành công hay thất bại Công ty Công tác tuyển dụng đào tạo nhân lực giúp cho Công ty TNHH MTV Khai thác CTTL Đắk Nông trì, phát triển, nâng cao trình độ chun mơn nghiệp vụ người lao động làm việc Công ty, đảm bảo Cơng ty có nguồn nhân lực đủ mạnh để hồn thành tốt cơng việc Ủy ban nhân dân tỉnh Đắk Nơng Nhà nước giao phó Trong giai đoạn tiếp theo, Công ty TNHH MTV Khai thác CTTL Đắk Nơng cần phải tăng cường hồn thiện quy trình tuyển dụng đào tạo nhân lực để đáp ứng yêu cầu công việc, thực thành công chiến lược, kế hoạch sản xuất kinh doanh Công ty đề ... cơng trình thủy lợi với nội dung: nhân lực doanh nghiệp khai thác cơng trình thủy lợi, tuyển dụng nhân lực, đào tạo nhân lực doanh nghiêp khai thác cơng trình thủy lợi, nhân tố ảnh hưởng đến tuyển. .. lượng tuyển dụng Với nội dung đào tạo nhân lực, luận văn đưa cách nhìn tổng quan hoạt động đào tạo nhân lực: khái niệm đào tạo nhân lực, mục tiêu đào tạo nhân lực quy trình đào tạo nhân lực Quy trình. .. yếu tuyển dụng đạo tạo nhân lực Công ty TNHH MTV Khai thác CTTL Đắk Nông Tác giả đề xuất số giải pháp để hồn thiện cơng tác tuyển dụng đào tạo nhân lực Công ty TNHH MTV Khai thác CTTL Đắk Nông