Giao an AN 1

Kiểm tra bài cũ: Hỏi HS nhắc lại tên các bài hát đã học, đệm đàn cho HS hát lại một trong các bài hát, vỗ tay đệm theo phách, nhịp hoặc tiết tấu lời ca.. Bài mới:.[r]

(1)

Học hát: QUÊ HƯƠNG TƯƠI ĐẸP (Dân Ca Nùng – Đặt Lời: Anh Hoàng)

I Yêu cầu

- Biết hát theo giai điệu lời ca - Biết vỗ tay gõ đệm theo hát

II Chuẩn bị giáo viên:

- Hát chuẩn xác quê hương tươi đẹp

- Nhạc cụ đệm, gõ ( song loan, phách), máy nghe, băng hát mẫu - Tranh minh hoạ, ( Nếu có) dân tộc người thuộc vùng núi phía Bắc

III Các hoạt động dạy – học chủ yếu.

1 ổn định tổ chức: Nhắc HS sửa tư ngồi ngắn Kiểm tra cũ: Khơng tiến hành 3 Bài mới:

Hoạt động GV Hoạt động HS

*Hoạt động 1: Dạy hát Quê hương tươi đẹp.

- Giới thiệu hát, tác giả, nội dung hát + Giới thiệu qua cho HS biết:

- Cho HS nghe băng hát mẫu( GV vừa đệm đàn vừa hát)

- Hướng dẫn HS tập đọc lời ca câu ngắn ( chia làm câu)

-Tập hát câu, câu cho HS hát – lần để thuộc lời giai điệu hát

- Chú ý tiếng cuối cấu hát ứng với trường độ nốt để nhắc HS ngân phách

- Sau tập xong hát, cho HS hát lại nhiều lần để thuộc lời giai điệu hát

- Sửa cho HS ( em hát chưa yêu cầu), nhận xét

*Hoạt động 2: hát kết hợp với vận động phụ họa.

- Hướng dẫn HS hát vỗ tay gỗ đệm theo phách Quê hương em tươi đẹp…

x x x x

- GV hướng dẫn HS hát kết hợp gõ đệm theo phách ( bên gõ phách)

* Hoạt động 3: Củng cố – dặn dị:

- Cho HS ơn lại hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo phách lần trước kết thúc tiết học

- Hỏi HS nhắc lại tên hát, dân ca dân tộc nào? - Nhận xét chung ( khen thưởng em thuộc lời, gõ phách biết vận động phụ họa nhịp nhàng, yêu cầu; nhắc nhở em yêu cầu trung tiết học cần cố gắng hơn) Dặn HS ôn hát vừa tập

-Ngồi ngắn, ý nghe

Nghe băng mẫu ( nghe GV hát mẫu) - Tập đọc lời ca theo hướng dẫn GV - Tập hát câu theo hướng dẫn GV

Chú ý tư ngồi hát ngắn Hát ngân phách theo hướng dẫn GV HS thực hướng dẫn GV + Hát đồng

+ Hát theo dãy, nhóm + Hát cá nhân

- Hát vỗ tay gõ đệm theo phách, sử dụng nhạc cụ gõ: Song loan, phách, trống nhỏ… Theo hướng dẫn GV

- HS hát kết hợp gõ đệm theo phách - Ôn lại hát theo hướng dẫn GV - Trả lời

+ Bài; Quê hương tươi đẹp + Dân ca Nùng

(2)

Tuần :

2 Ngày soạn:

Tiết: 2 Ngày giảng:

Ôn Tập Bài: QUÊ HƯƠNG TƯƠI ĐẸP

I Yêu cầu : Biết hát theo giai điệu lời ca.

-Biết hát vỗ tay đệm theo hát, đệm theo tiết tấu hát

II Chuẩn bị giáo viên:

- Đàn, máy nghe băng nhạc

- Nhạc cụ gõ ( Song loan, phách)

1 ổn định tổ chức, nhắc HS sửa tư ngồi ngắn Kiểm tra cũ: Kết hợp kiểm tra q trình ơn hát Bài mới:

* Hoạt động1 : Ôn hát quê hương tươi đẹp.

- Cho HS nghe giai điệu hát Quê hương tươi đẹp

- Hỏi HS tên hát vừa nghe giai điệu, dân ca dân tộc nào?

- HD HS ôn lại hát nhiều hình thức: + Bắt giọng cho HS hát

+ Đệm đàn bắt nhịp cho HS

+ Cho HS hát vỗ tay đệm theo phách

- Hướng dẫn HS đứng hát kết hợp nhún chân nhịp nhàng ( tiếng quê bước sang trái nhún chụm hai chân, tiếng bao bước sang phải) theo nhịp - Mời HS lên biễu diễn trước lớp

- Nhận xét:

*Hoạt động2: hát kết hợp vỗ tay theo tiết tấu lời ca.

- GV hát vỗ tay theo tiết tấu lời ca - Hướng dẫn HS hát vỗ tay theo tiết tấu - Nhận xét ( mời HS nhận xét trước GV nhận xét)

* Hoạt động 3: Củng cố – Dặn dò

-GV đệm đàn hát lại với HS học ( mở băng mẫu để HS hát vận động theo nhạc) - Nhận xét ( khen cá nhân nhóm biểu diễn tốt, nhắc nhở nhóm chưa đạt cần cốgắng

- Ngồi ngắn, ý nghe giai điệu hát - Trả lời:

+ Tên hát: Quê hương tươi đẹp + Dân ca dân tộc Nùng

- Hát theo hướng dẫn GV + Hát khơng có nhạc

+ Hát theo nhạc đệm

+ Hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo phách - Hát kết hợp với vận động phụ họa theo hướng dẫn

- HS biễu diễn trước lớp:+ Từng nhóm + Cá nhân

- Chú ý nghe xem GV làm mẫu -HS thực gõ đệm theo tiết tấu + Cả lớp

+ Từng dãy, nhóm + Cá nhân

- Nhận xét bạn hát vỗ tay theo tiết tấu lời ca ( xem bạn nào, nhóm thực đúng, hay nhất, nhóm chưa đều)

(3)

(4)

Tuần :

3 Ngày soạn:

Học Hát: MỜI BẠN VUI MÚA CA (Nhạc lời: Phạm Tuyên) I Yêu cầu:

- Biết hát theo giai điệu lời ca

- Biết hát kết hợp vỗ tay đệm theo hát - Biết gõ đệm theo phách hát

II Chuẩn bị GV:

- Hát chuẩn xác Mời bạn vui múa ca

- Nhạc cụ đệm, gõ ( song loan, phách…), máy nghe, băng hát mẫu

III Các hoạt động dạy - học chủ yếu.

1 Ổn định tổ chức, nhắc HS sửa tư ngồi ngắn

2 Kiểm tra cũ: Hỏi HS nhắc lại tên hát học tiết trước, cho lớp hát lại 3 Bài mới

* Hoạt động 1:Dạy hát Mời bạn vui múa ca.

- Giới thiệu hát, tác giả, nội dung hát

Bài hát trích từ nhạc cảnh Mèo câu cá nhạc sĩ Phạm Tuyên

- Cho HS nghe băng hát mẫu

- Hướng dẫn HS tập đọc lời ca câu ngắn

- Đọc mẫu, đọc theo tiết tấu lời ca đẻ ghép giai điệu vào HS dễ thuộc

- Tập hát câu, câu cho HS hát hai, ba lần để thuộc lời giai điệu hát

- Chú ý chổ lấy ( sau nốt trắng) để hướng dẫn HS lấy ngân phách

- Sau tập xong hát , cho HS hát lại nhiều lần để thuộc lời giai điệu hát

- Sửa cho HS ( em hát chưa yêu cầu)

* Hoạt động 2: Hát kết hợp với vận động phụ họa

- Hướng dẫn HS hát vỗ tay gõ đệm theo phách Chim ca líu lo Hoa đón chào

x x xx x x xx

- Hướng dẫn HS ôn hát kết hợp vỗ tay theo tiết tấu lời ca Chim ca líu lo Hoa đón chào

x x xx x x xx

* Hoạt động 3: Củng cố – dặn dị.

- Cho HS ơn lại hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo phách lần trước kết thúc tiết học

- Hỏi HS nhắc lại tên hát, tác giả hát

- Nhận xét chung ( khen em hát thuộc lời, gõ phách biết vận động phụ họa nhịp nhàng, yêu cầu; nhắc nhỡ em chưa tập trung tiết học cần cố gắng ) Dặn

- Ngồi ngắn, ý nghe - Nghe băng mẫu

- Tập đọc lời ca theo hướng dẫn GV

- Tập hát câu theo hướng dẫn GV

- Chú ý tư thê ngồi hát ngắn Hát ngân phách theo hướng dãn GV

- Hát lại nhiều lần theo hướng dẫn GV, ý phát âm rõ lời, tròn tiếng

+ Hát đồng + Hát theo dãy, nhóm + Hát cá nhân

- Hát vỗ tay gõ đệm theo phách, sử dụng nhạc cụ gõ: Song loan, phách, trống nhỏ,… theo hướng dẫn GV - Hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca ( dùng phách )

-Ôn lại hát theo hướng dẫn GV

- Trả lời:

+ Bài : mời bạn vui múa ca + Tác giả Phạm Tuyên

(5)

(6)

Tuần :

4 Ngày soạn:

Ôn Tập Bài Hát: MỜI BẠN VUI MÚA CA Trò Chơi: Theo Bài Đồng Dao Ngựa Ông Đã Về

I.Yêu cầu:

- Biết hát theo giai điệu lời ca Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ đơn giản -Tham gia tập biểu diễn hát

-Tham gia trò chơi

- Đàn đệm, máy nghe băng nhạc - Nhạc cụ gõ ( song loan, phách…)

- Nắm vững trò chơi, chuẩn bị vài tre que dài 0,5m giả làm roi ngựa

1 Ổn định tổ chức: Nhắc nhở HS sửa tư ngồi ngắn Kiểm tra cũ: Kết hợp kiểm tra q trình ơn tập 3 Bài mới:

* Hoạt động 1: Ôn tập hát Mời bạn vui múa ca.

- Cho HS nghe giai điệu hát Mời bạn vui múa ca - Hỏi học sinh tên hát vừa nghe giai điệu, sáng tác nhạc sĩ

- Hướng dẫn HS ơn lại hát nhiều hình thức + Bắt giọng cho HS hát ( GV giữ nhịp tay) + Cho HS hát vỗ tay đệm theo phách, theo tiết tấu lời ca

- Hướng dẫn HS hát kết hợp vận động phụ họa (vỗ tay, chân nhún nhịp nhàng sang trái, sang phải theo nhịp ca)

- Mời HS lên biểu diễn trước lớp - Nhận xét

* Hoạt động 2:Trò chơi theo đồng dao:Ngựa ông đã về.

- Hướng dẫn HS đọc câu đồng dao theo âm hình tiết tấu

Nhong nhong nhong ngựa ông về Cắt cỏ Bồ Đề cho ngựa ông ăn

- Sau đọc thuộc đồng dao tiết tất, GV hướng dẫn HS trò chơi “ cưỡi ngựa” sau:

- HS Nam: Miệng đọc câu đồng dao, hai chân kẹp que giả làm ngựa vào đầu gối nhảy theo phách, để rơi que thua

+ HS nữ: Một tay cầm roi ngựa, tay giải nắm cương ngựa, chân nhảy theo phách, nhảy không thua

* Hoạt động 3: Củng cố – Dặn dò.

- Kết thúc tiết học, GV đệm đàn hát lại với HS hát Mời bạn múa ca ( mở băng mẫu để HS hát vận động theo nhạc

- Nhận xét ( khen cá nhân nhóm biễu biễn

- Ngồi ngắn, ý nghe giai điệu hát

- Đoán tên hát tác giả + Tên bài: Mời bạn vui múa ca + Tác giả: Phạm Tuyên

+ Hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo phách, tiết tấu lời ca

- Hát kết hợp với vận dộng phụ họa theo hướng dẫn

HS biễu diễn trước lớp + Từng nhóm

+ Cá nhân

- Chú ý nghe GV đọc mẫu

- HS thực đọc câu đồng dao vỗ tay gõ đệm theo tiết tấu Sử dụng phách để gõ đệm

+ Cả lớp + Từng dãy + Cá nhân

- HS nghe hướng dẫn

(7)

(8)

Tuần :

5 Ngày soạn:

Ôn tập hai hát:

QUÊ HƯƠNG TƯƠI ĐẸP, MỜI BẠN VUI MÚA CA

I Yêu cầu:

- Biết hát theo lời ca hát Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ đơn giản tham gia biểu diễn hát Tham gia trò chơi âm nhạc

- Đàn, máy nghe, băng nhạc

- Nhạc cụ gõ ( song loan, phách…)

- Một vài tre que dài 0,5m giả làm roi ngựa

1 Ổn định tổ chức, nhắc HS sửa tư ngồi ngắn Kiểm tra cũ: Kết hợp kiểm tra trình ôn hát 3 Bài mới

*Hoạt động 1: Ôn tập hát Quê hương tươi đẹp.

- Cho HS nghe giai điệu hát Quê hương tươi đẹp - Hỏi HS tên hát vừa nghe giai điệu, dân ca dân tộc nào?

- Hướng dẫn HS ơn lại hát nhiều hình thức: + Bắt giọng cho HS hát ( GV giữ nhịp tay) + Đệm đàn bắt nhịp cho HS

+ Cho HS hát vỗ tay đệm theo phách, tiết tấu lời ca ( Hoặc gõ đệm)

+ Hướng dẫn HS hát kết hợp với vận động phụ hoạ ( Nhún theo nhịp)

- Mời HS lên biểu diễn trước lớp ( Hát kết hợp vận động phụ họa)

- Nhận xét

*Hoạt động 2: Ôn tập hát Mời bạn vui múa ca.

- GV treo tranh minh hoạ kết hợp cho HS nghe giai điệu hát để HS đoán tên hát, tác giả sáng tác

- GV hướng dẫn HS ôn hát ( Cách thức Quê hương tươi đẹp)

- Nhận xét

Hoạt động 3: Trò chơi theo đồng dao Ngựa ông - Hướng dẫn lại cách thức chơi, ôn đọc lại đồng dao Ngựa ông Sau GV chia lớp thành đội chơi, đội gồm nhóm nam nữ riêng, tiến hành trò chơi tiết trước

* Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dò.

- Kết thúc tiết học, GV nhận xét ( khen cá nhân nhóm biểu diễn tốt, nhắc nhở nhóm chưa đạt cần cố gắng hơn) Nhắc HS ôn lại hát học

+ Quê hương tươi đẹp + Dân ca Nùng

- Hát theo hướng dẫn giáo viên + Hát khơng có nhạc

- Hát kết hợp với vận động phụ hoạ theo hướng dẫn

- HS biểu diễn trước lớp + Từng nhóm

+ Cá nhân

- HS xem tranh, nghe giai điệu trả lời: + Bài hát: Mời bạn vui múa ca

+ Tác giả: Phạm Tuyên - HS ôn hát theo hướng dẫn + Cả lớp hát

+ Từng dãy, nhóm, cá nhân hát

- HS hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo phách tiết tấu lời ca

- HS thực đọc câu đồng dao vỗ tay gõ đệm theo tiết tấu Sử dụng phách tiết tấu lời ca

- HS tham gia trò chơi, em tiết trước chưa tham gia nên tích cực tiết

(9)

Học Hát Bài: TÌM BẠN THÂN

(Nhạc lời: Việt Anh)

I Yêu cầu:

- Biết hát giai điệu, kết hợp gõ đệm theo phách hát

- Hát chuẩn xác Tìm bạn thân

1 ổn định tổ chức, nhắc nhở HS sửa tư ngồi ngắn

2 Kiểm tra cũ: Hỏi HS nhắc lại tên hát học tiết trước, cho lớp hát lại GV đệm đàn bắt giọng, gọi vài em hát lại, GV nhận xét

3 Bài mới:

*Hoạt động 1: Dạy hát Tìm bạn thân (lời 1)

+ Giới thiệu qua cho HS biết: Bài hát có lời ca, tiết tấu rộn ràng, giai điệu đẹp, nói tình bạn thân Tuổi nhi đồng thơ ngây

Bài hát tác giả Việt Anh sáng tác vào khoảng năm 1960 Cho đến hệ trẻ em hát ghi nhớ

- Cho HS nghe băng hát mẫu GV vừa đệm đàn vừa hát

- Hướng dẫn HS tập đọc lời ca Chia lời thành câu + Đọc mẫu, đọc theo tiết tấu lời ca để ghép giai điệu vào HS dễ thuộc

- Tập hát câu, câu cho HS hát hai, ba lần để thuộc lời giai điệu hát Chú ý chổ lấy ( sau câu hát) để hướng dẫn HS lấy ngân phách - Sau tập xong hát, cho HS hát lại nhiều lần để thuộc lời giai điệu hát

*Hoạt động 2: Hát kết hợp với gõ đệm theo phách.

- Hướng dẫn HS hát vỗ tay gõ đệm theo phách GV làm mẫu:

Nào ngoan xinh tươi x x x

* Hoạt động 3: Củng cố – Dặn dò.

- Cho HS đứng lên ôn lại hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo phách lần trước kết thúc tiết học

- Ngồi ngắn, ý nghe

- Nghe băng mẫu ( nghe GV hát mẫu)

- Tập hát câu theo hướng dẫn GV Chú ý tư ngồi hát ngắn hát giai điệu tiết tấu theo hướng dẫn GV

- Hát lại nhiều lần theo hướng dẫn GV , ý phát âm rõ lời, tròn tiếng + Hát đồng

+ hát theo dãy, nhóm + Hát cá nhân

- HS xem GV hát gõ đệm theo phách

- Hát vỗ tay gõ đệm theo phách, sử dụng nhạc cụ gõ: song loan, phách, trống nhỏ…theo hướng dẫn GV

(10)

Tuần :

7 Ngày soạn:

Học Hát Bài: TÌM BẠN THÂN (tiếp theo)

I Yêu cầu : Biết hát lời hát.

-Biết hát kết hợp vài động tác phụ hoạ

- Hát chuẩn xác Tìm bạn thân

- Nhạc cụ đệm, gõ ( song loan, phách…), máy nghe, băng hát mẫu - Chuẩn bị vài động tác vận động phụ họa

2 Kiểm tra cũ: Hỏi HS nhắc lại tên hát học tiết trước, cho lớp hát lại lời GV đệm đàn bắt giọng, gọi vài em hát lại GV nhận xét

3 Bài mới:

*Hoạt động 1: Dạy hát Tìm bạn thân (Lời 2).

- Cho HS nghe băng hát mẫu GV vừa đệm đàn vừa hát lời 2:

- Hướng dẫn HS tập đọc lời Chia thành câu lời 1- Dạy hát câu lời 2, câu cho HS hát hai, ba lần để thuộc lời giai điệu hát

- Sửa cho HS ( Nếu em hát chưa yêu cầu), nhận xét

- Hướng dẫn HS hát lời vỗ tay gõ đệm theo phách GV làm mẫu

- GV nhận xét, sửa cho em hát chưa gõ đệm chưa

*Hoạt động 2: Hát kết hợp với vận động phụ họa.

- Hướng dẫn HS vài động tác vận động phụ họa

+ Nhún chân theo phách, nhún chân trái – phải ứng với phách, thực động tác nhún chân nhịp nhàng suốt bát

+ Câu 1, 2: Kết hợp với nhún chân, tay giơ lên vẫy gọi bạn.( câu tay trái, câu 2: tay phải)

+ câu 3: Giơ hai tay lên tạo thành vòng tròn cao, nghiêng sang trái, sáng phải theo chân nhún

+ Câu 4: Tay giữ nguyên tư 3, chân quay vòng chổ

- Trước kết thúc tiết học, GV cho HS hát kết hợp vận động phụ họa hát, GV đệm đàn mở băng - Nhận xét chung ( Khen HS hát thuộc lời, giai điệu, tiết tấu, biết hát kết hợp vận gõ đệm theo phách

- Ngồi ngắn, ý nghe băng mẫu - Tập đọc lời ca theo hướng dẫn GV

- Hát lại nhiều lần theo hướng dẫn GV

- HS xem GV hát gõ đệm theo phách + Hát vỗ tay gõ đệm theo phách, sử dụng nhạc cụ gõ: Song loan, phách, trống nhỏ….theo hướng dẫn GV

HS xem GV thực động tác mẫu - HS thực động tác theo hướng dẫn GV Chú ý thực động tác, đều, đẹp

- Sau tập xong, HS hát kết hợp vận động phụ họa thật nhịp nhàng

(11)

(12)

Tuần :

8 Ngày soạn:

Học Hát Bài: LÝ CÂY XANH (Dân Ca Nam Bộ)

I YÊU CẦU:

- HS biết hát dân ca Nam Bộ

- Biết hát theo giai điệu kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca

II CHUẨN BỊ:

- Hát chuẩn xác Lý xanh

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

1 Ổn định tổ chức: nhắc HS sửa tư ngồi ngắn

2 Kiểm tra cũ: Hỏi HS nhắc lại tên hát học, đệm đàn cho HS hát lại hát, vỗ tay đệm theo phách, nhịp tiết tấu lời ca

3 Bài mới:

*Hoạt động 1: Dạy hát: Lý bông

+ Cho HS biết: Bài hát hình thành từ câu thơ lục bát

+ Bài Lý xanh dân ca Nam Bộ, sau cho HS xem vài tranh ảnh phong cảnh Nam Bộ

- Hướng dẫn HS tập đọc lời ca câu ngắn Có thể đọc theo tiết tấu lời ca để ghi ghép giai điệu vào HS dễ thuộc - Tập hát câu, câu cho HS hát hai, ba lần để thuộc lời giai điệu hát

- Chú ý tiếng có luyến “ đậu “ trên” “ líu” - Sau tập xong hát, cho HS hát lại nhiều lần để thuộc lời giai điệu hát

- Sửa cho HS ,nhận xét

*Hoạt động 2: Hát kết hợp với vận động phụ họa.

- Hướng dẫn HS hát vỗ tay gõ đệm theo phách Cái xanh xanh xanh

x x xx x x x x

- Hướng dẫn HS hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo tiết tấu lời ca

- Sau GV hướng dẫn HS hát kết hợp vận động ( Nhún chân nhịp nhàng, phách mạnh nhún chân trái, hai tay chống hông)

* Hoạt động 3: Củng cố – Dặn dị

- Cho HS đứng lên ơn lại hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo phách lần trước kết thúc tiết học

- Hỏi HS nhắc lại tên hát, dân ca miền

- Nhận xét:khen em hát thuộc lời biết vận động phụ hoạ, yêu cầu; nhắc nhở em chưa tập trung, Dặn HS ôn tập hát vừa tập

Ngồi ngắn, ý lắng nghe - HS xem tranh

- Nghe băng mẫu ( nghe GV hát mẫu)

- Chú ý tư ngồi hát Hát thể tiếng có luyến

- Hát lại nhiều lần theo hướng dẫn GV, ý tư học hát - Hát vỗ tay gõ đệm theo phách, sử dụng nhạc cụ gõ: theo hướng dẫn GV

- HS hát gõ đệm theo tiết tấu lời ca Hát tiếng nào, gõ tiếng - Hát kết hợp vận động phụ họa, nhún chân nhịp nhàng theo hướng dẫn GV

- Ôn lại hát theo hướng dẫn GV

- Trả lời:

+ Bài: Lý xanh + Dân ca Nam Bộ

(13)

Ơn tập hát: LÝ CÂY XANH TẬP NĨI THƠ THEO TIẾT TẤU

I YÊU CẦU:

- Biết hát theo giai điệu lời ca biết hát kết hợp vận động phụ hoạ đơn giản - Tập nói thơ theo tiết tấu hát “Lý xanh”

- Nhạc cụ gõ ( song loan, phách…) - Sưu tầm số thơ chữ

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU

1 Ổn định tổ chức: Nnhắc HS sửa tư ngồi ngắn Kiểm tra cũ: Kết hợp kiểm tra trình ôn hát 3 Bài mới:

*Hoạt động 1: Ôn tập hát Lí xanh.

- Cho HS nghe giai điệu hát Lí xanh

- Hỏi HS tên hát vừa nghe giai điệu, dân ca miền

- Hướng dẫn HS ôn lại hát nhiều hình thức + Bắt giọng cho HS hát ( GV giữ nhịp tay) + Đệm đàn bắt nhịp cho HS

+ Cho HS hát võ tay đệm theo phách, theo tiết tấu lời ca

- Hướng dẫn HS hát kết hợp vận động phụ họa ( vỗ tay gõ đệm theo nhịp, chân nhún nhịp nhàng - Mời HS lên biểu diễn trước lớp

- Nhận xét

* Hoạt động 2: tập nói thơ theo tiết tấu

- GV hướng dẫn HS tập vỗ tay gõ đệm theo âm hình tiết tấu

Miệng đọc: Ta ta ta ta , ta ta ta ta

- Sau HS đọc vỗ tay nhuần nhuyễn âm hình tiết tấu Lí xanh, GV cho HS nói theo âm hình tiết tấu Lí xanh

- Từ cách nói theo âm hình tiết tấu trên, GV cho HS vận dụng vào thơ chữ để đọc theo âm hình - GV cho HS biết: Bài thơ nói loài chim như: Chim sáo, chim liếu tiếu, chim chìa vơi…

- Kết thúc tiết học, GV đệm đàn hát lại với HS hát Lí xanh ( mở băng mẫu để HS hát gõ đệm thật nhịp nhàng)

- Nhận xét ( khen cá nhân tốt, nhắc nhở …

- Dặn HS ơn lại hát Lí xanh Tập vỗ tay phách tiết tấu lời ca

- Trả lời:+ Bài hát: Lí xanh + Dân ca Nam Bộ

+ Hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo phách, theo tiết tấu lời ca.( HS luyện tập theo hình thức hát tập hể, nhóm, tổ…)

- Hát kết hợp với vận động phụ họa theo hướng dẫn

+ Cá nhân

- Chú ý nghe xem GV làm mẫu

+ HS đọc âm hình tiết tấu âm tượng : ta

+ HS đọc kết hợp vỗ, gõ theo âm hình tiết tấu ( nhiều lần để nhớ âm hình tiết tấu)

- HS đọc Lí xanh theo tiết tấu ( kết hợp sử dụng nhạc cụ gõ, gõ theo tiết tấu) + Cả lớp

+ Từng dãy, nhóm + Cá nhân

- HS tiếp tục đọc câu thơ chữ khác theo hương dẫn ( vừa đọc vừa gõ theo tiết tấu) - HS thực theo hướng dẫn

- HS thực theo yêu cầu GV - HS lắng nghe

(14)

(15)

Ơn Tập Hai Bài Hát:

TÌM BẠN THÂN, LÝ CÂY XANH

I YÊU CẦU:

- Thuộc lời ca hai hát Biết hát kết hợp gõ đệm theo phách, theo tiết tấu lời ca Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ đơn giản, biết đọc thơ chữ theo tiết tấu hát Lí - Đối với HS TB, em hát thuộc lời ca hát biết gõ đệm theo tiết tấu hát

- Nhạc cụ gõ ( song loan, phách…)

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU

1 Ổn định tổ chức: nhắc HS sửa tư ngồi ngắn Kiểm tra cũ: Kết hợp kiểm tra q trình ơn hát 3 Bài mới:

*Hoạt động 1: Ơn tập hát Tìm bạn thân

- Cho HS nghe giai điệu hát Tìm bạn thân - Hỏi HS tên hát vừa nghe giai điệu, tác giả sáng tác hát

- Hướng dẫn HS ôn lại hát nhiều hình thức

+ Bắt giọng cho HS hát ( GV giữ nhịp tay) + Đệm đàn bắt nhịp cho HS

+ Cho HS hát vỗ tay theo phách , theo tiết tấu lời ca

- Hướng dẫn HS hát kết hợp vận động phụ họa - Mời HS lên biểu diễn trước lớp ( hát kết hợp vận động phụ họa

- Nhận xét

*Hoạt động 2: Ôn tập hát lí xanh

- GV cho HS nghe giai điệu hát kết hợp vỗ tay theo tiết lời ca để HS đoán tên hát, dân ca miền

- GV hướng dẫn HS ôn hát Lí xanh - Hướng dẫn HS ơn nói thơ chữ theo tiết tấu Lí xanh

*Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dò

- Kết thúc tiết học, GV nhận xét ( khen cá nhân nhóm biểu diễn tốt, nhắc nhở nhóm chưa đạt cần cố gắng hơn) Nhắc HS ôn lại hát học

- Ngồi ngắn, ý nghe giai điệu hát - Đoán tên hát tác giả

+ Bài : Tìm bạn thân + Tác: Việt Anh

+ Hát theo nhạc đệm + Hát kết hợp vỗ tay đệm

- Hát kết hợp với vận động phụ họa - HS biểu diễn trước lớp

+ Từng nhóm + Cá nhân - HS lắng nghe

- HS nghe giai điệu tiết tấu lời ca, trả lời + Bài hát: lí xanh

+ Dân ca Nam Bộ

- HS ôn hát theo hướng dẫn: + lớp hát

- HS tập kết hợp vỗ tay gõ đệm theo phách tiết tấu lời ca

- HS tập biểu diễn kết hợp vận động phụ họa - HS thực đọc thơ vỗ gõ đệm theo tiết tấu Sử dụng phách để gõ đệm

(16)

Tuần :

11 Ngày soạn:

Học Hát Bài: Đàn Gà Con

(Nhạc: Phi - Líp - Pen - Cơ; Lời: Việt Anh) I U CẦU:

- Biết hát theo giai điệu với lời hát -Biết hát kết hợp gõ đệm theo phách hát

- Hát chuẩn xác Đàn gà

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU:

1 Ổn định tổ chức: Nhắc HS sửa tư ngồi ngắn

2 Kiểm tra cũ: GV đàn giai điệu hai hát vừa ôn tiết trước, hỏi HS nhắc lại tên hát, cho lớp hát lại

3 Bài mới:

*Hoạt động1: Dạy hát Đàn gà con

-Giới thiệu hát, tác giả, nội dung hát

- Cho HS nghe băng hát mẫu GV vừa đệm vừa hát

- Hướng dẫn HS tập đọc lời ca GV cho HS đọc thuộc lời theo tiết tấu) Mỗi lời ca có câu

- Tập hát câu, câu cho HS hát hai, ba lần để thuộc lời giai điệu hát

- Hướng dẫn HS hát vỗ tay gõ đệm theo phách, GV làm mẫu

Trông đàn gà lông vàng x x x x Đi theo mẹ tìm ăn vườn x x x x

( GV hướng dẫn cách sử dụng nhạc cụ gõ cho HS, gồm: phách, song loan, trống nhỏ.)

*Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dị

- Cho HS đứng lên ơn lại hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo phách lần trước kết thúc tiết học

Nhận xét chung ( khen em hát thuộc lời, giai điệu, tiết tấu, biết hát kết hợp gõ đệm theo phách yêu cầu, nắhc nhở em chưa tập trung tiết học cần cố gắng hơn) Dặn HS ôn hát vừa tập

- Nghe băng mẫu ( GV hát mẫu) - Tập đọc lời ca theo hướng dẫn GV - Tập hát câu theo hướng dẫn GV, Hát giai điệu tiết tấu theo hướng dẫn GV

- HS xem GV thực mẫu

- Hát vỗ tay gõ đệm theo phách, sử dụng nhạc cụ gõ song loan, phách, trống nhỏ Theo hướng dẫn GV

- HS thực theo nhóm, dãy, cá nhân - HS trả lời;

+ Bài hát Đàn gà

+ Tác giả nhạc Phi - lip - pen - cô + Lời: Việt Anh

(17)

Ôn Tập Bài Hát: ĐÀN GÀ CON

I YÊU CẦU:

- Biết hát lời hát biết hát kết hợp với vận động phụ hoạ đơn giải

- Đàn đệm, máy nghe băng nhạc

- Chuẩn bị vài động tác vận động phụ họa để hướng dẫn HS

* Hoạt động 1: Ôn tập hát: Đàn gà con

- Cho HS nghe giai điệu hát Đàn gà

- Hỏi HS tên hát vừa nghe giai điệu, nhạc sĩ sáng tác

- Hướng dẫn HS ôn lại lời hát để giúp HS hát thuộc lời ca giai điệu, nhiều hình thức + Hát đồng

- Cho HS hát vỗ tay đệm theo phách - Hướng dẫn HS hát vỗ tay theo tiết tấu lời ca

Trông đàn gà lông vàng x x x x x x x

* Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động phụ hoạ

- Hướng dẫn HS vài động tác vận động phụ họa

+ Lời 1: Câu tay chống hơng, tay đưa ngón trỏ bên trái – phải, câu tay co lên ngang hông, chân nhấp nhanh động tác chạy + Lời 2: Câu diễn tả động tác vung thóc, câu uống nước, câu động tác tay lời 1, chân bước chỗ theo phách, ngực ưỡn phía trước sau ăn no

- GV khuyến khích HS tự nghĩ động tác khác để minh họa nhằm phát huy tính tích cực, khả tư sáng tạo em

* Hoạt động 3: Tổ chức cho HS biểu diễn trước lớp

- Mời HS lên biểu diễn trước lớp - Nhận xét HS biểu diễn

- Kết thúc tiết học, GV đệm đàn hát lại với HS hát học

- Nhận xét( khen cá nhân nhóm biểu diễn tốt, nhắc nhở nhóm chưa đạt cần cố gắng hơn)

- Trả lời:

+ Bài: Đàn gà con+ Nhạc Phi-líp-pen-cơ, Lời Việt Việt Anh

- Hát theo hướng dẫn giáo viên + Hát đồng thanh, dãy nhóm, cá nhân - Hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo phách

- Hát kết hợp vỗ tay theo tiết tấu lời ca

- HS thực động tác theo hướng dẫn GV

- Hát kết hợp với vận động phụ họa theo hướng dẫn

HS nghĩ động tác khác để thể cho bạn xem

- HS biểu diễn trước lớp

- Tự nhận xét nhóm, cá nhân biểu diễn ( em thấy nhóm nào, bạn biểu diễn hay nhất)

- HS thực theo hướng dẫn - HS lắng nghe

(18)

(19)

Học Hát Bài: SẮP ĐẾN TẾT RỒI

(Nhạc Và Lời: Hoàng Vân)

I YÊU CẦU:

-Biết hát theo giai điệu lời ca Biết hát kết hợp gõ đệm theo phách hát

- Hát chuẩn xác Sắp đến Tết

2 Kiểm tra cũ: GV cho lớp hát lại hát Đàn gà GV bắt giọng đệm đàn 3 Bài mới:

* Hoạt động 1: Dạy hát Sắp đến Tết rồi

( Nhạc sĩ Hoàng Vân tác giả nhiều ca khúc viết cho tuổi thơ như: Em yêu trường em, Con chim vành khuyên, Mùa hoa phượng nở… ông nhà nước tặng giải thưởng Hồ Chí Minh Văn học – Nghệ thuật)

- Hướng dẫn HS tập đọc lời ca theo tiết tấu hát ( Bài hát chia làm câu hát)

- Tập hát câu, câu cho HS hát hai, ba lần để thuộc lời giai điệu hát Nhắc HS lấy câu hát - Cuối hát, GV hướng dẫn HS vỗ tay theo tiết tấu quy định ( xem SGK)

- Sửa cho HS

* Hoạt động 2: Hát kết hợp với gõ đệm theo theo phách và tiết tấu lời ca

- Hướng dẫn HS hát vỗ tay gõ đệm theo phách GV làm mẫu

Sắp đến Tết rồi, đến trường vui x x xx x x xx Sắp đến Tết rồi, đến trường vui x x x x x x x x

- Hướng dẫn HS hát kết hợp nhún chân nhịp nhàng theo nhịp

- Cho HS đứng lên ơn lại hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo phách tiết tấu lời ca trước kết thúc tiết học - Hỏi HS nhắc lại tên hát, tác giả hát

- Nhận xét chung Dặn HS ôn hát vừa tập

- Nghe băng mẫu nghe GV hát mẫu

- Tập đọc lời ca theo hướng dẫn GV.Hát giai điệu tiết tấu theo hướng dẫn GV

- Hát lại nhiều lần theo hướng dẫn GV, ý phát âm rõ lời, tròn tiếng + Hát đồng

- Hát vỗ tay gõ đệm theo phách theo hướng dẫn GV

- HS thực theo hướng dẫn

- HS thực theo hướng dẫn - HS trả lời

(20)

Tuần :

Ôn Tập Bài Hát: SẮP ĐẾN TẾT RỒI

I YÊU CẦU:

-Biết hát theo giai điệu lời ca Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ đơn giản -Tập đọc lời ca theo tiết tấu

- Nhạc cụ gõ ( phách để gõ đệm theo tiết tấu lời ca)

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU.

* Ôn tập hát: Sắp đến Tết rồi

- Cho HS xem tranh minh hoạ ngày Tết Hỏi HS tranh nói hát học, tên tác giả sáng tác hát

- Cho HS nhận xét nội dung tranh

- Hướng dẫn HS ôn lại hát để giúp HS hát thuộc lời ca giai điệu, nhiều hình thức

+ Hát đồng thanh, dãy, nhóm, cá nhân

+ Cho HS hát vỗ tay đệm theo phách, theo tiết tấu lời ca ( sử dụng thêm nhạc cụ gõ)

*Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động phụ họa

- Hướng dẫn HS hát kết hợp vận động phụ họa - Tập vài động tác phụ họa

+ Câu 1,2: Chân nhún theo nhịp, bước sang phải sang trái, tay vỗ vào tiếng: rồi, vui

+ Câu 3: Đưa hai ngón trỏ lên ngang vai, chân nhún theo nhịp

+ Câu 4: Đưa tay lên ôm chéo ngang ngực, bàn tay xoè ra, chân nhún

- HS trình bày trước lớp theo tổ - HS nhận xét, GV nhận xét

* Hoạt động 3: Tập đọc lời thơ theo tiết tấu.

- Hướng dẫn HS tập đọc lời thơ theo tiết tấu hát Sắp đến tết rồi: Em đến trường

Vui bước đường Chim ca chào đón…

* Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dò:

- Kết thúc tiết học, GV đệm đàn hát lại với HS hát học

- Nhận xét , khen cá nhân biểu diễn tốt, nhắc nhở nhóm chưa đạt cần cố gắng

- Dặn HS ôn lại hát Sắp đến tết rồi, tập vỗ tay

- Ngồi ngắn, xem tranh Trả lời:

+ Bài hát: Sắp đến Tết + Tác giả: Hoàng Vân

- HS nhận xét nội dung tranh ( nói ngày gì)

- Hát theo hướng dẫn GV

- Hát đồng dãy, nhóm, cá nhân - Hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo tiết tấu lời ca

- Hát kết hợp vận động phụ hoạ - Thực theo hướng dẫn - Luyện tập theo tổ, nhóm

- HS trình bày trước lớp

- Nhận xét, lắng nghe GV nhận xét - HS tập đọc lời theo tiết tấu nhiều lần để thuộc lời

- Chia nhóm: Một nhóm đọc lời, nhóm cịn lại sử dụng nhạc cụ gõ đệm theo tiết tấu

- HS thực theo hướng dẫn - HS lắng nghe

(21)

(22)

Tuần :

Ôn Tập Bài Hát:

ĐÀN GÀ CON, SẮP ĐẾN TẾT RỒI

I YÊU CẦU: II CHUẨN BỊ.

- Nhạc cụ gõ (song loan, phách, ) - Tranh minh hoạ hát (nếu có)

1 Ổn định tổ chức: Nhắc HS sửa tư ngồi ngắn Kiểm tra cũ: Kết hợp kiểm tra q trình ơn hát Bài mới:

*Hoạt động 1: Ôn tập bái hát Đàn gà con.

- Cho HS xem tranh minh hoạ hát Đàn gà kết hợp nghe giai điệu hát

- Hỏi học sinh tên hát vừa nghe giai điệu, tác giả sáng tác hát

- Hướng dẫn học sinh ôn lại hát với nhiều hình thức:

+ Bắt giọng cho học sinh hát ( Giáo viên giữ nhịp tay)

+ Đệm đàn bắt nhịp cho HS

+ Cho HS hát vỗ tay đệm theo phách, theo tiết tấu lời ca

- Hướng dẫn HS ôn hát kết hợp vận động phụ hoạ - Mời HS lên biểu diễn trước lớp ( hát kết hợp vận động phụ hoạ

- Chia lớp thành nhóm tập hát đối đáp câu ( nhóm hát mối câu theo thứ tự 1, 2, 3, sau đến lờ đổi ngược lại)

- Hướng dẫn HS tập hát lĩnh xướng: Một em hát câu đầu, lớp câu vỗ tay theo tiết tấu lời ca Một em hát câu 3, lớp hát câu

- Nhận xét

*Hoạt động 2: Ôn tập hát: Sắp đến Tết rồi.

- GV cho HS nghe giai điệu hát, kết hợp vỗ tay theo tiết tấu lời ca để HS đoán tên hát, tác giả - GV hướng dẫn HS ôn bái hát kết hợp vỗ tayhoặc đệm theo phách tiết tấu lời ca

- Hướng dẫn HS hát kết hợp vận động phụ hoạ

* Hoạt động 3: Củng cố - dặn dò:

- Kết thúc tiết học, GV nhận xét (khen cá nhân nhóm biểu diễn tốt, nhắc nhở nhóm chưa đạt cần cố gắng hơn) Nhắc HS ôn lại2 hát học

- Ngồi ngắn, ý xem tranh nghe giai điệu hát

- Đoán tên hát tác giả - Hát theo hướng dẫn GV: + Hát khơng có nhạc

- Hát kết hợp với vận động phụ hoạ theo hướng dẫn

+ Cá nhân

- HS tập hát đối đáp theo hướng dẫn GV

- Tập hát lĩnh xướng theo hướng dẫn

- HS nghe giai điệu tiết tấu lời ca, trả lời

- HS ôn hát theo hướng dẫn: + Cả lớp hát

- HS biểu diễn kết hợp vận động phụ hoạ - HS tập biểu diễn hát trước lớp ( nhóm, cá nhân)

(23)

Nghe Hát Quốc Ca: KỂ CHUYỆN ÂM NHẠC I YÊU CẦU:

-Làm quen với hát Quốc ca Biết choà cờ, hát Quốc ca phải đứng nghiêm. -Biết nội dung câu chuyện Nai Ngọc nhớ, nhắc lại vài chi tiết nội dung câu chuyện

- Máy nghe, băng nhạc Quốc ca. - Nắm rõ nội dung câu chuyện Nai Ngọc. - Nắm nội dung trị chơi “Tên tơi, tên bạn.”.

1 Ổn định tổ chức: nhắc HS sửa tư ngồi ngắn.

2 Kiểm tra cũ: HS nhắc lại tên hát ôn tiết trước, hát vỗ tay theo phách tiết tấu lời ca GV nhận xét, đánh giá.

3 Bài mới:

* Hoạt động 1: Nghe Quốc ca.

- GV Giới thiệu đôi nét ngắn gọn về Quốc ca: Là hát chung nước do nhạc sĩ Văn Cao sáng tác Trước đây có tên Tiến quân ca.

- Hỏi HS: + Quốc ca hát nào? + Khi chào cờ hát Quốc ca đứng như nào?

- GV nhắn lại cho HS hiểu nhớ: Quốc ca hát chào cờ hát Quốc ca phải đứn thẳng, nghiêm trang, mắt hướng Quốc kì.

- Cho HS nghe Quốc ca qua băng nhạc. - Hướng dẫn HS đứng chào cờ, nghe Quốc ca với thái độ trang nghiêm (Nếu HS thuộc bái hát cho em tập chào cờ hát lần).

*Hoạt động 2: Kể chuyện Nai Ngọc

- GV kể (hoặc đọc chạm, diễn cảm) “Câu chuyện Nai”.

- GV nêu vài câu hỏi sau kể cho HS để xem em có nắm nội dung câ chuyện khơng Ví dụ:

- Ngồi ngắn nghe giới thiệu Quốc ca.

- HS trả lời (theo khả hiểu biết của các em).

- Lắng nghe ghi nhớ - HS nhắc lại

- HS nghe Quốc ca, ngồi ngắn.

- HS tập đứng chào cờ nghe Quốc ca nghiêm túc theo hướng dẫn

- HS tập trung, ý lắng nghe. - Nghe GV hỏi trả lời:

+ Vì mê nghe tiếng hát tuyệt vời của em bé.

+ Vì tiếng hát Nai Ngọc hay quá. - HS nghe ghi nhớ

(24)

+ Tại loại vật lại quên việc phá nương rẫy, mùa màng?

+ Tại đêm khuya mà dân làng không muốn về?

- GV kết luận để HS ghi nhớ: Tiếng hát tuyệt vời Nai Ngọc có sức mạnh giúp dân làng xua đuổi muông thú phá hoại mùa màng, nương rẫy Mọi người yêu quí Nai Ngọc tiếng hát của em.

*Hoạt động 3: Trị chơi “Tên tơi, tên bạn”.

- Hướng dẫn HS tập nói tên theo tiết tấu của câu hát Sắp đến Tết rồi:Tên Nam

Bạn tên gì?

- Hướng dẫn trò chơi: Em thứ đứng lên tự giới thiệu Tên hỏi tên bạn bên cạnh hoặch bạn khác (nói theo tiết tấu )

- Em định phải đứng lên trả lời hỏi tiếp bạn khác tiết tấu và câu nói quy định Bạn lại trả lời tiếp tục hỏi,… Nếu em trả lời chậm nói khơng tiết tấu đã quy định bị coi phạm luật và không tiếp tục định người khác. Trò chơi tiếp tục.

- Cùng cách nói theo tiết tấu trên, nhưng thay giới thiệu tên mình, HS có thể giới thiệu “cây’’ “con vật’’

- Kết thúc tiết học, GV nhận xét (khen cá nhân, nhóm học tốt,tích cự tham gia trị chơi; nhắc nhở cá nhân, nhóm chưa đạt cần cố gắng hơn).

- Dặn HS ghi nhớ tư thái độ khi chào cờ, hát Quốc ca thực tốt trong buổi chào cờ đầu tuần.

trước tham gia trò chơi.

- HS tham gia trò chơi theo hướng dẫn.

(25)

Tập Bài Hát Tự Chọn: CÔ GIÁO Đỗ Mạnh Tường

I YÊU CẦU:

- HS hát thuộc lời, giai điệu hát tự chọn:

- Trình bày hát theo nhóm kết hợp gõ đệm vận động theo nhạc - Qua hát, giáo dục em kính yêu thầy cô giáo

II CHUẨN BỊ

- Nhạc cụ quen dùng

- Chọn hình thức trình bày hát tự chọn: Gõ đệm theo phách, nhịp hát

III HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU

1 Ổn định tổ chức: Nhắc HS sửa tư ngồi ngắn Kiểm tra cũ: Không

3 Bài mới:

Hoạt động giáo viên Hoạt động Học sinh

* Hoạt động 1: Học hát: cô giáo

Nhạc lời: Đỗ Mạnh Thường - GV giới thiệu hát, tên tác giả - Treo hát lên bảng

- Đọc lời ca theo tiết tấu - Hát mẫu

- Đọc lời ca theo tiết tấu

- GV dạy hát theo quy trình dạy hát thơng thường, lưu ý thể sắc thái, tình cảm - GV cần gợi cho HS niềm vui, niềm tự hào học hát hát tự chọn

- GV hướng dẫn HS trình diễn hát theo tổ, nhóm, cá nhân

- Kiểm tra, đánh giá lực học tập HS việc kiểm tra hát kết hợp gõ đệm, biểu diễn

* Hoạt động 2: Củng cố:

- Gọi nhóm lên biểu diễn hát cô giáo - Nội dung hát nói lên điều gì?

+ Liên hệ: Qua hát giáo dục em điều gì? - Dặn dò: Các em nhà hát thuộc hát tập biểu diễn hát

HS chuẩn bị đồ dùng học tập - Lắng nghe

- HS theo dõi - Đọc lời ca

- Tập hát theo hướng dẫn

- Trình bày theo tổ

- HS trình bày - HS lắng nghe

- Một nhóm lên biểu diễn - u mến thầy giáo

(26)

Tuần :

Tập Biểu Diễn Các Bài Hát Đã Học

I YÊU CẦU:

- HS tham gia biểu diễn vài hỏt học

- Nhạc cụ đệm, gõ (song loan, phách) - Máy nghe, băng nhạc mẫu

1 Ổn định tổ chức: nhắc HS sửa tư ngồi ngắn.

2 Kiểm tra cũ: HS ôn lại hát học Hướngdẫn HS hát goc đệm theo trong

3 cách: nhịp, phách, tiết tấu lời ca GV đệm đàn cho HS hát Nhận xét

3 Bài mới:

*Hoạt động 1: Tập biểu diễn hát đã học.

- GV định - em HS làm ban giám khảo (BGK)

Tổ chức lớp nhóm (mỗi nhóm từ -7 HS) lên biểu diễn trước lớp hát - GV động viên lớp hát đúng, giọng, biểu diễn đẹp, đề nghị BGK cộng thêm điểm

- GV đề nghị BGK công bố điểm nhóm

- GV nhận xét, dặn dò (Thực tiết trước)

- Dặn HS nhà ôn lại hát vừa học

- Thực theo hướng dẫn GV

- Các nhóm lên biểu diễn, nhóm cịn lại ngồi xem bạn biểu diễn, vỗ tay động viên - Nhóm HS làm BGK công bố điểm,cả lớp vỗ tay

(27)

Học Hát: BẦU TRỜI XANH

(Nhạc Và Lời: Nguyễn Văn Quỳ)

I YÊU CẦU:

- Biết hát theo giai điệu lời ca biết hát kết hợp gõ đệm theo phách, theo tiết tấu lời ca

- Hát chuẩn xác Bầu trời xanh

- Nhạc cụ đệm, gõ (song loan, phách,…), máy nghe, băng nhạc mẫu - Lá cờ xanh, tranh vẽ nội dung hát

1 Ổn định tổ chức: nhắc nhở HS sửa tư ngồi ngắn

2 Kiểm tra cũ: GV cho lớp hát lại hát: Sắp đến tết để khởi động giọng GV bắt giọng đệm đàn

3 Bài mới:

*Hoạt động 1: Dạy hát Bầu trời xanh

- HS nghe băng hát mẫu GV vừa đệm đàn vừa hát - Hướng dẫn GS tập đọc lời ca theo tiết tấu hát (bài hát chia làm câu hát)

- Tập hát câu, câu cho HS hát hát, ba lần để thuộc lời giai điệu hát Nhắc HS biết lấy câu hát

- Sửa cho HS (nếu em hát chưa yêu cầu), nhận xét

*Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm theo phách tiết tấu lời ca.

Em yêu bầu trời xanh xanh, yêu đám mây hồng hồng x x x x x x x

- Hướng dẫn HS hát gõ đệm theo tiết tấu lời ca: Em yêu bầu trời xanh xanh, yêu đám mây hồng hồng

x x x x x x x x x x x

*Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dò:

- Cho HS đứng lên ôn lại hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo phách tiết tấu lờp ca trước kết thúc tiết học

- Hỏi HS nhắc lại tên hát, tác giả hát - Nhận xét

- Ngồi ngăn, ý nghe

- Nghe băn mẫu nghe GV hát mẫu - Tập đọc lời ca theo hướng dẫn GV - Tập hát câu theo hướng dẫn GV Hát giai điệu tiết tấu theo hướng dẫn GV

- Hát vỗ tay gõ đệm theo phách, sử dụng nhạc cụ gõ: song loan, phách, trống nhỏ,… theo hướng dẫn GV

- HS hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca (sử dụng phách)

- HS thực theo hướng dẫn - HS trả lời

(28)

Tuần :

Ôn Tập Bài Hát: BẦU TRỜI XANH

I YÊU CẦU:

- Biết hát theo giai điệu lời ca biết hát kết hợp vận động phụ hoạ hát

- Đàn (hoặc kèn phím), máy nghe băng nhạc

- Chuẩn bị vài động tác vận động phụ hoạ để hướng dẫn HS

1 Ổn định tổ chức: nhắc HS sửa tư ngồi ngắn Kiểm tra cũ: Kết hợp kiểm tra q trình ơn hát Bài mới:

*Hoạt động 1: Ôn tập hát Bầu trời xanh.

- Cho HS nghe giai điệu hát Bầu trời xanh

- Hỏi HS tên hát vừa nghe giai điệu, nhạc sĩ sáng tác

- Hướng dẫn HS ôn lại hát để giúp HS hát thuộc lời ca gia điệu, nhiều hình thức: hát đồng thanh, dãy, nhóm, cá nhân

- Cho HS hát vỗ tay đệm theo phách tiết tấu lời ca (đã hướng dẫn tiết tấu trước)

*Hoạt động 2: Phân biệt âm cao – thấp.

- GV dùng kèn phím đàn thể âm: Mi (âm thấp), Son (âm trung), Đố (âm cao) cho HS nghe vài lần trước cho HS nhận biết GV làm mẫu trước: Khi nhận âm thấp, HS để tay lên đùi; nhận âm trung - để tay trước ngực; nhận âm cao giơ tay lên cao

*Hoạt động 2:Hát kết hợp vận động phụ hoạ.

- Hướng dẫn HS vài động tác vận động phụ hoạ:

+ Câu 1: Một tay chống hông, tay đưa ngón tay trỏ lên bầu trời, Chân nhún hai bên (bên trai phách mạnh nhịp thứ 2, bên phải phách mạnh nhịp thứ 4)

+ Câu 2: Chân nhún câu 1, tay giang ngang thể cách chim bay

+ Câu 3: Động tác câu

+ Câu 4: Chân tiếp tục nhún nhịp nhàng, vỗ tay theo nhịp kết hợp nghiêng người qua trái, phải

- Mời HS lên biểu diễn trước lớp

* Hoạt động 3: Củng cố – Dặn dò:

- Kết thúc tiết học, GV đệm đàn hát lại với HS - Nhận xét (khen cá nhân nhóm biểu diễn tốt, nhắc nhở nhóm chưa đạt cần cố gắng hơn)

- Trả lời:

+ Bài hát Bầu trời xanh

+ Nhạc lời: Nguyễn Văn Quỳ - Hát theo hướng dẫn GV: hát đồng thanh, dãy, nhóm, cá nhân… - Hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo phách tiết tấu lời ca

- HS nghe GV đàn thổi kèn thể cao độ âm tập nhận biết dấu hiệu hướng dẫn

- HS nhận biết âm mức đọ cao

- Hát kết hợp với vận động phụ hoạ theo hướng dẫn Hs tập động tác trước phối hợp hát vận động

- HS biểu diễn trước lớp (cá nhân, tổ, nhóm)

- HS thực theo hướng dẫn HS lắng nghe

(29)

(30)

Tuần :

Học Hát Bài: TẬP TẦM VÔNG

(Nhạc:lê Hữu Lộc – Lời: Theo Đồng Dao)

I YÊU CẦU:

- Biết hát theo giai điệu lời ca -Tham gia trị chơi Tập tầm vơng

- Hát chuẩn xác Tập tầm vông - Nhạc cụ, máy nghe, băng nhạc mẫu

- Vài vật nhỏ để tổ chức trò chơi (viên bi, kẹo,…)

2 Kiểm tra cũ: Yêu cầu HS nhắc lại tên hát học tiết trước sau nghe giai điệu hát GV cho lớp hát lại hát Bầu trời xanh để HS ôn lại đồng thời khởi động giọng GV bắt giọng đệm đàn

3 Bài mới:

*Hoạt động 1: Dạy hát Tập tầm vông.

Tác giả Lê Hữu Lộc dựa câu đồng dao dân gian để viết thành hát

- Cho HS nghe băng hát mẫu GV vừa đệm đàn vừa hát - Hướng dẫn HS tập đọc lời catheo tiết tấu hát Có thể chia hát thành câu hát, câu gồm nhịp, riêng câu cuối có nhịp

- Tập hát câu, câu cho HS hát hai, ba lần để thuộc lời giai điệu hát Nhắc HS biết lấy câu hát

- Sửa cho HS (nếu em chưa hát yêu cầu), nhận xét

*Hoạt động 2: Hát kết hợp trị chơi “Tập tầm vơng”

- Hướng dẫn HS Hát kết hợp trò chơi sau:

Cả lớp hát hát Tập tầm vông GV HS “người đố” đứng quay mặt xuống lớp Câu 2, người đố nắm bàn tay guồng theo vòng tròn Câu 4, đưa tay sau lưng để dấu đồ vật vào tay Đến câu “có có khơng khơng”, người đưa tay trước gọi HS xung phong trả lời Nếu em đoán lên làm “người đố’’, trò chơi tiếp tục

- Ngoài ra, GV cho em vừa hát vừa Tập tầm vơng vừa chơi trị chơi đố đôi bạn

* Hoạt động 3: Củng cố – Dặn dị:- Cho HS đứng lên ơn lại

- Tập hát câu theo hướng dẫn GV Hát giai điệu tiết tấu theo hướng dẫn GV

HS nghe hướng dẫn tham gia trị chơi Mỗi dãy, nhóm cử em lên đoán

- HS hát kết hợp trị chơi theo đơi bạn theo hướng dẫn

(31)

(32)

Tuần :

Ôn Tập Bài Hát: TẬP TẦM VÔNG

Phân Biệt Chuỗi Âm Thanh Đi Lên, Đi Xuống, Đi Ngang

I YÊU CẦU:

-Biết hát theo giai điệu lời ca, biết hát kết hợp gõ đệm theo phách, nhịp -Biết phân biệt chuỗi âm lên, xuống, ngang

- Đàn, máy nghe, băng nhạc

- Nhạc cụ gõ (song loan, phách, trống nhỏ,…)

- Bảng phụ minh hoạ chuỗi âm lên, xuống, ngang

1 Ổn định tổ chức: Nhắc HS sửa tư ngồi ngắn Kiểm tra cũ: Kết hợp kiểm tra q trình ơn hát Bài mới:

* Hoạt động 1: Ơn tập hát Tập tầm vơng.

- Cho HS nghe giai điệu hát Tập tầm vơng Hỏi HS đốn tên tác giả hát

- Hướng dẫn HS ôn lại hát để thuộc lời ca gia điệu

- Hướng dẫn HS hát vỗ gõ đệm theo phách: Tập tầm vơng tay khơng tay có…

x x xx x x xx

- Hướng dẫn HS hát vỗ gõ đệm theo phịp 2: Tập tầm vông tay khơng tay có… x x xx x x xx

- Cho HS hát kết hợp trị chơi Tập tầm vơng (đã hướng dẫn tiết trước)

* Hoạt động 2: Nhận biết chuỗi âm lên, đi xuống, ngang nghe hát hay nghe nhạc.

- GV sử dụng bảng phụ mô tả chuỗi âm khác Sau đó, GV kết hợp thể âm điên, xuống, ngang

- Sau cho HS nghe phân biệt chuỗi âm thanh, GV hát lại (hoặc thổi kèn) để HS tập nhân chuỗi âm lên, xuống, ngang

- Kết thúc tiết học, GVcó thể đệm đàn hát lại với HS hát học (hoặc mở băng mẫu để HS hát gõ đệm theo nhạc.)

- Nhận xét (khen cá nhân nhóm hát tốt, có thái độ tích cực tiết học; nhắc nhở cá nhân nhóm chưa đạt cần cố gắng hơn)

- Dặn HS ôn lại hát Tập tầm vông, tập vỗ tay

- Ngồi ngắn, nghe giai điệu hát trả lời

- HS ôn hát theo hướng dẫn GV: + Hát đồng

- Hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo phách (sử dụng nhạc cụ gõ: phách)

- Hát vỗ gõ đệm theo nhịp (sử dụng trống nhỏ, song loan) - HS thực hát kết hợp trò chơi theo hướng dẫn

- HS nghe GV giới thiệu chuỗi âm hình ảnh âm - HS tập nhân biết chuỗi âm lên, xuống, ngang

- HS thực hiên theo hướng dẫn

(33)

(34)

Tuần :

Ôn Tập Bài Hát: BẦU TRỜI XANH, TẬP TẦM VÔNG Nghe Hát (Hoặc Nghe Nhạc)

I YÊU CẦU:

- Biết hát theo giai điệu thuộc lời ca hai hát Biết hát kết hợp gõ đệm theo phách hát Nghe cac khúc thiếu nhi hát dân ca

- Nhạc cụ, máy nghe, băng nhạc

- Nhạc cụ đệm, gõ (song loan, phách,…)

Hoạt động 1: Ôn tập hát.

1 Ôn tập hát Bầu trời xanh

- GV đệm đàn cho HS nghe giai diệu hát, sau hỏi HS nhận biết tên hát, tác giả hát

- Hướng dẫn HS ơn lại hát nhiều hình thức: hát tập thể, dãy, nhóm, cá nhân (kết hợp kiểm tra đánh giá HS q trình ơn hát) GV đệm đàn bắt nhịp cho HS

- Hướng dẫn HS ôn hát kết hợp sử dụng nhạc cụ gõ đệm theo phách theo tiết tấu lời ca

- Hướng dẫn HS hát kết hợp vận động phụ hoạ - Mời HS lên biểu diễn trước lớp

-GV nhận xét

2 Ôn tập hát Tập tầm vông

- GV hỏi HS hát vừa hát vừa kết hợp trò chơi đối nhau, tên tác giải hát

- Hướng dẫn HS ôn lại hát Lúc đầu GV đệm đàn mở máy cho HS hát theo, sau cho HS hát kết hợp vỗ tay, gõ đệm theo phách nhịp

- Hướng dấn HS hát kết hợp với trị chơi Tập tầm vơng - GV nhận xét

*Hoạt động 2: Nghe nhạc.

- GV giới thiệu cho HS hát thiếu nhi trích đoạn nhạc khơng lời

- Cho HS nghe qua tác phẩm lần Hỏi HS:

+ Tiết tấu hát nhanh hay chậm? Vui tươi, sôi hay êm dịu, nhẹ nhàng?

+ Em nghe hát có hay khơng?

- GV cho HS nghe lại lần thứ 2, sau nói qua nội dung hát

- GV nhận xét, khen ngợi cá nhân nhóm hồn thành tốt mục tiêu tiết học, đồng thời nhắc nhở em chưa tích cực tiết học cần tập trung cố gắng tiết sau để đạt kết tốt

- HS nghe trả lời:

- HS hát theo hướng dẫn GV: + Hát đồng

+ Hát theo dãy, tổ + Hát cá nhân

- Hát kết hợp gõ đệm theo phách, tiết tấu lời ca (sử dụng nhạc cụ gõ) - Hát kết hợp vận động phụ hoạ - HS biểu diễn trước lớp (nhóm, cá nhân)

- HS trả lời:

+ Tên hát: Tập tầm vông + Nhạc: Lê Hữu Lộc

- HS ôn hát theo hướng dẫn Chú ý hát thuộc lời, vỗ tay gõ đệm nhịp, phách

- HS hát kết hợp trò chơi

- HS tập trung, trật tự

- HS lắng nghe tác phẩm, trả lời câu hỏi GV

- HS nghe lần 2, nghe nhận xét

(35)

Học Hát Bài: QUẢ

(Nhạc Và Lời: Xanh Xanh)

I YÊU CẦU:

-Biết hát theo giai điệu lời ca Biết hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, theo phách hát

- Hát chuẩn xác Quả

- Nhạc cụ đệm, gõ (song loan, phách,…), máy nghe, băng nhạc mẫu

Hoạt động GV Họat động HS

*Hoạt động 1: Dạy hát: Quả (lời 1, lời 2).

- Hướng dẫn HS tập đọc lời ca theo tiết tấu há

- Tập hát câu, câu cho HS hát hai, ba lần để thuộc lời ca giai điệu hát Nhắc HS biết lấy câu hát

- Sau tập xong hát, cho HS hát lại nhiềulần để thuộc lời, giai điệu tiết tấu hát

* Hoạt động 2: Hát kết hợp với vỗ tay gõ đệm theo phách tiết tấu lời ca.

- Hướng dẫn HS hát võ tay gõ đệm theo phách GV làm mẫu:

Quả mà ngon ngon thế, xin thưa khế… x x x x x x xx

- Hướng dẫn HS hát gõ đệm theo tiết tấu lời ca: Quả mà ngon ngon thế, xin thưa khế… x x x x x x x x x x x

- GV hướng dẫn HS đứng hát nhún chân nhịp nhàng (bên trái, bên phải) theo nhịp

- Hướng dẫn HS hát đối đáp:

- Cho HS đứng lên ôn lại hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo phách tiết tấu lời ca trước kết thúc tiết học

- Nhận xét chung (khen em hát thuộc lời, giai điệu, tiết tấu, biết hát kết hợp gõ đệm theo phách tiết tấu lời ca yêu cầu; nhắc nhở em chưa tập trung tiết học cần cố gắng hơn) Dặn HS ôn hát vừa tập

- Tập đọc lời ca theo hướng dẫn - Tập hát câu theo hướng dẫn GV Hát giai điệu tiết tấu theo hướng dẫn GV

- Hát nhiều lần theo hướng dẫn GV, ý phát âm rõ lời, tròn tiếng + Hát đồng

- Hát vỗ tay gõ đệm theo phách, sử dụng nhạc cụ gõ: song loan, phách, trống nhỏ,… theo hướng dẫn GV

- HS hát kết hợp gõ đệm tiết tấu lời ca (sử dụng phách)

- HS hát kết hợp vận động nhịp nhành theo nhịp

- HS hát đối đáp theo hướng dẫn - HS ôn hát lời lời theo hướng dẫn

- HS trả lời

(36)

Tuần :

Học Hát Bài: QUẢ (tiếp theo)

I YÊU CẦU:

- Biết hát theo giai điệu thuộc lời ca

- Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ đơn giản Tập biểu diễn hát.

- Hát chuẩn xác Quả (lời 3)

- Nhạc cụ đệm, gõ (song loan, phách,…), máy nghe, băng hát mẫu - Tranh minh hoạ hát, trứng, bóng, mít)

2 Kiểm tra cũ: GV cho ôn hát lại lời lời Quả GV bắt giọng mở băng, đệm cho HS hát

3 Bài mới:

*Hoạt động 1: Dạy hát Quả (lời 3).

- Cho HS nghe băng nhạc mẫu lời GV vừa đệm đàn vừa hát

- Hướng dẫn HS tập đọc lời ca theo tiết tấu hát (như hướng dẫn lời 1, 2)

- Tập hát câu, câu cho HS hát hai, ba lần để thuộc lời giai điệu hát Nhắc HS biết lấy câu hát

- Sau tập xong hát, cho HS hát lại nhiều lần để thuộc lời, giai điệu tiết tấu hát

- Cho HS ôn lại lời 1, 2, GV kết hợp dùng tranh minh hoạ để HS nhận biết tên hình dáng cắc hát Ví dụ: GV vào hình, HS hát

*Hoạt động 2: Hát kết hợp với với vận động phụ hoạ.

- Cho HS hát vỗ tay gõ đệm theo phách tiết tấu lời ca (đã hướng dẫn tiết trước)

- GV hướng dẫn HS đứng hát nhún chân nhịp nhàng (bên trái, bên phải) theo nhịp

- GV cho HS hát đối đáp lời ca - Mời HS lên biểu diễn trước lớp - GV nhận xét

- Hỏi HS nhắc lại tên hát, tác giả hát, hát nhắc tên

- Nhận xét chung

Dặn HS ôn hát vừa tập

- Nghe băng mẫu nghe GV hát mẫu - Tập đọc lời ca theo hướng dẫn GV

- Tập hát câu Hát giai điệu tiết tấu theo hướng dẫn GV

- HS hát ôn (3 lời ca), kết hợp xem tranh để nhận biết hình dáng hát hát tên mà GV yêu cầu

- Hát vỗ tay gõ đệm sử dụng nhạc cụ gõ

- HS hát kết hợp vận động nhịp nhàng theo nhịp

- HS hát đối đáp theo hướng dẫn

- HS lên biểu diễn (cá nhân, nhóm) - HS trả lời

(37)

Học Hát Bài: HỊA BÌNH CHO BÉ

(Nhạc lời: Huy Trân)

I YÊU CẦU:

-Biết hát theo giai điệu lời ca , kết hợp gõ đệm theo phách, theo tiết tấu hát

- Hát chuẩn xác Hồ bình cho bé

- Tranh minh hoạ hình ảnh tranh bồ câu trắng tượng trưng cho hồ bình - Nhạc cụ đệm, gõ (song loan phách,…), máy nghe, băng nhạc mẫu

1 Ổn định tổ chức: nhắc nhở HS sửa tư ngồi ngắn

2 Kiểm tra cũ: GV cho lớp nghe giai điệu hát học tiết trước (bài Quả), hỏi HS tên hát, tác giả, cho lớp, cá nhân ôn lại hát GV bắt giọng đệm đàn

3 Bài mới:

*Hoạt động 1: Dạy hát Hồ bình cho bé.

- Bài hát nhạc sĩ Huy Trân, giai điệu vui tươi, nhịp nhàng nhằm ca ngợi hồ bình mong ước sống n vui hạnh phúc cho trẻ em

- Cho HS xem tranh minh hoạ hình ảnh cờ chim bồ câu trắng (hỏi HS viết chom bồ câu tượng trương cho điều gì?)

- Hướng dẫn HS tập đọc lời ca theo tiết tấu há - Tập hát câu, câu cho HS hát hai, ba lần để thuộc lời giai điệu hát Nhắc HS biết lấy câu hát

- Sau tập xong hát, cho HS hát lại nhiều lần để thuộc lời, giai điệu tiết tấu hát

- Sửa cho HS (nếu em hát chưa yêu cầu), nhân xét

*Hoạt động 2: Hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo phách tiết tấu lời ca.

- Hướng dẫn HS hát vỗ tay hoạc gõ đệm theo phách GV làm mẫu:

- Hướng dẫn HS hát gõ đệm thoe tiết tấu lời ca:

* Hoạt động 3: Củng cố – Dặn dị:

- Cho HS đứng lên ơn lại hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo phách tiết tấu lời ca trước kết thúc tiết học

- HS nhắc lại tên hát, tác giả hát

- Nghe băng mẫu nghe GV hát mẫu - HS xem tranh trả lời câu hỏi

- Tập đọc lời ca theo hướng dẫn GV - Tập hát câu Hát giai điệu tiết tấu theo hướng dẫn GV

- Hát lại nhiều lần, ý phát âm rõ lời, tròn tiếng

- Hát vỗ tay gõ đệm theo phách, theo tiết tấu lời ca (sử dụng phách) - HS hát, phối hợp nhạc cụ gõ đệm theo hướng dẫn

- HS ôn hát lời theo hướng dẫn - HS trả lời

(38)

- Nhận xét chung Dặn HS ôn hát vừa tập

Tuần :

Học Hát Bài: HỊA BÌNH CHO BÉ (tiếp theo)

I YÊU CẦU:

- Biết hát theo giai điệu lời ca Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ đơn giản

- Nhạc cụ gõ (thanh phách để gõ đệm theo tiết tấu lời ca) - Một vài động tác vận động phụ hoạ

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU :

1 Ổn định tổ chức: nhắc HS sửa tư ngồi ngắn Kiểm tra cũ: Kết hợp kiểm tra q trình ơn hát Bài mới:

*Hoạt động 1: Ơn tập hát Hồ bình cho bé.

- Cho HS xem tranh minh họa chim bồ câu, cờ hồ bình… Hỏi HS nhân biết tranh nói hát học, tên tác giả sáng tác hát

- Hướng dẫn HS ôn lại hát để giúp HS hát thuộc lời ca giai điệu, nhiều hình thức:

+ Cho HS hát vỗ tay đệm theo phách, theo tiết tấu lời ca (sử dụng thêm nhạc cụ gõ)

*Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động phụ hoạ biểu diễn.

- Hướng dẫn HS hát kết hợp vận động phụ hoạ

Chân nhún nhịp nhàng bên trái, bên phải theo nhịp hết hát Câu vỗ tay theo nhịp bên trái, phải bên với chân Câu đưa tay lên hình chữ V, nghiêng sang trái phải Câu hai tay đan thành vòng tròn đầu, nghiêng sang trái phải

- Sau tập xong, GV cho HS hát kết hợp vận động vài lần để HS nhớ thực động tác đặn, nhịp nhàng

- Mời HS lên biểu diễn trước lớp (hát kết hợp vận động phụ hoạ hát kết hợp gõ đệm nhạc cụ gõ) - GV nhận xét

*Hoạt động 3: Giới thiệu cách đánh nhịp 2/4

- Giới thiệu qua cho HS: nhịp 2/4gồm có phách mạnh – nhẹ diễn đặn cách đếm 1-2-1-2-1-2 (1 phách mạnh, phách nhẹ)

Nếu thể cách vỗ tay tiếng tiếng vỗ tay phách vỗ Còn đánh nhịp 2/4 thể động tác tay để làm rõ phách

- GV làm mẫu cách đánh nhịp 24 hát Hồ bình cho

bé

- Ngồi ngắn, xem tranh Trả lời:+ Bài hát: Hồ bình cho bé + Tác giả: Huy Trân

- Hát theo hướng dẫn GV:

+ Hát đồng thanh, dãy, nhóm, cá nhân… + HS hát nối tiếp câu (dãy hát câu 1, tiếp đến dãy hát câu 2,…)

- Hát kết hợp với vận động phụ hoạ theo hướng dẫn HS xem GV làm mẫu động tác, sau tập động tác theo hướng dẫn

- HS lên biểu diễn Các em chọn hình thức hát kết hợp vận động phụ hoạ hát kết hợp gõ đệm

- HS nghe giới thiệu cách đánh nhịp 2/4

- HS xem thực theo

- Chia dãy hát, dãy kết hợp vỗ tay theo phách, dãy đánh nhịp 24,

(39)

Tiết: 28 Ngày giảng: Ôn Tập Bài Hát: QỦA, HỊA BÌNH CHO BÉ

Nghe Hát (Hoặc Nghe Nhạc)

I YÊU CẦU:

-Biết hát theo giai điệu lời ca hát Biết hát kết hợp gõ đệm theo phách hát -Nghe ca khúc thiếu nhi

2 Kiểm tra cũ: Tiến hành q trình ơn hát học 3 Bài mới:

*Hoạt động 1: Ôn tập hát.

1 Ôn tập hát Quả

- GV đệm đàn hay mở băng nhạc cho HS nghe lại giai điệu hát, sau cho HS nhận biết tên hát, tác giả hát

- Hướng dẫn HS ơn hát lại nhiều hình thức: hát tập thể, dãy, nhóm, cá nhân,… hát theo hình thức đối đáp (đố trả lời) GV kết hợp kiểm tra đánh giá HS trình ơn hát

- Hướng dẫn HS ơn hát kết hợp sử dụng nhạc cụ gõ đệm theo phách theo tiết tấu lời ca

- Hướng dẫn HS ôn hát kết hợp vận động phụ hoạ - Mời HS lên biểu diễn trước lớp

- GV nhận xét

2 Ôn tập hát : Hồ bình cho bé

- GV cho HS xem tranh minh hoạ kết hợp nghe giai điệu hát để HS nhận biết tên hát, tên tác giả hát

- Hướng dẫn HS ôn lại hát, lúc đầu GV đệm đàn mở máy cho HS hát theo Sau cho HS hát kết hợp vận động phụ hoạ vỗ tay, gõ đệm theo phách tiết tấu lời ca

- Cho HS hát kết hợp vận động phụ hoạ

*Hoạt động 2: Nghe nhạc.

- GV ổn định lại tư thế, thái độ cho HS nghe nhạc

- GV giới thiệu cho HS hát thiếu nhi Cho HS nghe qua tác phẩm lần Hỏi HS:

+ Tiết tấu hát nhanh hay chậm? Vui tươi, sôi hay êm dịu nhẹ nhàng?

+ Em nghe hát có hay khơng?

- GV cho HS nghe lại lần thứ 2, nói qua nội dung hát sắc thái tình cảm hát để HS cảm nhận tốt tác phẩm nghe

- GV nhận xét, khen ngợi cá nhân nhóm hoàn thành tốt mục tiêu tiết học, đồng thời nhắc nhở em chưa tích cực

- HS nghe trả lời: + Bài hát Quả

+ Tác giả: Xanh Xanh - HS hát theo hướng dẫn GV:

+ Hát đồng + Hát theo dãy, tổ + Hát cá nhân

+ Hát đối đáp (một em hát câu đố, lớp nhóm hát câu trả lời

- Hát kết hợp gõ đệm theo phách, tiết tấu lờ ca ( sử dụng nhạc cụ gõ)

- Hát kết hợp vận động phụ hoạ

- HS biểu diễn trước lớp (nhóm, cá nhân)

- HS trả lời:

+ Bài hát Hồ bình cho bé + Tác giả: Huy Trân

- HS ôn hát theo hướng dẫn Chú ý hát rõ lời, vỗ tay gõ đệm phách tiết tấu lời ca

- HS hát kết hợp vận động phụ hoạ

- HS tập trung, trật tự

- HS lắng nghe tác phẩm, trả lời câu hỏi GV

(40)

tiết học cần tập trung cố gắng tiết sau để đạt kết tốt xét

- HS lắng nghe, ghi nhớ

Tuần :

Học Hát Bài: ĐI TỚI TRƯỜNG Nhạc: Đực Bằng

Lời: Theo Học Vần Lớp (Cũ)

I YÊU CẦU:

- Biết hát theo giai điệu lời ca

-Biết hát kết hợp gõ đệm theo phách hát

- Hát chuẩn xác Đi tới trường

- Tranh minh hoạ cảnh núi rừng tỉnh miền Bắc (có nhà sàn, có suối,… có trẻ em đến trường)

- Nhạc cụ đệm, gõ (song loan, phách,…), máy nghe, băng nhạc mẫu

2 Kiểm tra cũ: GV hỏi HS tên hát học tiết trước, tác giả hát Cho lớp, cá nhân ôn hát lại hát GV bắt giọng đệm đàn

3 Bài hát:

*Hoạt động 1: Dạy hát Đi tới trường.

Bài hát nhạc sĩ Đức Bằng dựa thơi sách Học vần lớp 1, với giai điệu đẹp, thể màu sắc dân ca miền núi phía Bắc với nét luyến láy mang âm hưởng đàn tính đồng bào Thái Bài hát diễn tả cảnh thiên nhiên thật đẹp núi rưng miền Bắc, qua thể niềm vui đến trường bạn nhỏ

- Cho HS nghe băng mẫu GV vừa đệm đàn vừa hát - Cho HS xem tranh minh hoạ hỏi HS tranh có hình ảnh

- Hướng dẫn HS tập đọc lời ca theo tiết tấu hát

- Tập hát câu, câu cho HS hát hai, ba lần để thuộc lời giai điệu hát Nhắc nhở HS lấy câu hát - Sau tập xong hát cho HS hát lại nhiều lần để thuộc lời, giai điệu tiết tấu hát

- Cho HS đứng lên ôn lại hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo phách trước kết thúc tiết học

- HS xem tranh trả lời câu hỏi (có núi, có nhà sàn, suối, có chim hót, có bạn HS đến trường)

- Tập hát câu Hát giai điệu tiết tấu theo hươnngs dẫn GV - Hát lại nhiều lần, ý phát âm rõ lời, tròn tiếng.+ Hát đồng + Hát theo dãy, nhóm+ Hát cá nhân - Hát vỗ tay gõ đệm theo phách, trống nhỏ,… theo hướng dẫn GV

- HS ôn hát lời theo hướng dẫn

(41)

(42)

Tuần :

Ôn Tập Bài Hát: ĐI TỚI TRƯỜNG

I YÊU CẦU:

- Biết hát theo giai điệu thuộc lời ca -Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ đơn giản

- Nhạc cụ gõ (song loan, phách, trống nhỏ) - Một vài động tác vận động phụ họa

1 Ổn định tổ chức, nhắc HS sửa tư ngồi ngắn Kiểm tra cũ: Kết hợp kiểm tra trình ôn hát Bài mới:

*Hoạt động 1: Ôn tập hát Đi tới trường.

- Cho HS nghe giai điệu hát, hỏi HS nhận biết tên hát học, tác giả sáng tác hát

- Hướng dẫn học sinh ôn lại hát Yêu cầu HS hát thuộc lời, giai điệu, tiết tấu hát Chú ý nhắc HS hát tiếng láy (GV hát mẫu lại)

+ Cho HS đồng thanh, dãy, nhóm, cá nhân + Cho HS luyện hát nối tiếp câu

+ Cho HS hát vỗ tay theo đệm phách, theo tiết tấu lời ca (sử dụng thêm nhạc cụ gõ)

*Hoạt động 2: Hát kết hợp phụ hoạ biểu diễn. - Hướng dẫn HS hát kết hợp vận động phụ hoạ

Chân bước chỗ dậm chân chỗ, tay đánh Thực động tác câu 1, 2, Câu tay đưa lên sau tai lắng nghe, chân nhún, nghiêng đầu sang trái, phải theo nhịp Câu vỗ tay tiếng theo phách, sau mở tay phách cuối

- Sau tập xong, GV cho HS vận động vài lần để HS nhớ thực động tác đặn, nhịp nhàng - Mời HS lên biểu diễn trước lớp (hát kết hợp vận động phụ hoạ hát kết hợp gõ đệm nhạc cụ gõ) - GV nhận xét

- Kết thúc tiết học, GV đệm đàn hát lại với HS hát học (hoặc mở băng mẫu để HS hát vận động theo nhạc)

- Nhận xét (khen cá nhân nhóm biểu diễn tốt, nhắc nhở nhóm chưa đạt cần cố gắng hơn) Dặn

- HS nghe giai điệu, trả lời tên hát, tác giả

- Hát theo hướng dẫn GV:

+ Hát đồng thanh, dãy, nhóm, cá nhân + HS hát nối tiếp câu (dãy hát câu 1, tiếp đến dãy hát cấu 2,…) Đến câu cuối lớp hát

- Hát kết hợp với vận động phụ hoạ theo hướng dẫn HS xem GV làm mẫu động tác, sau tập động tác theo hướng dẫn

- HS biểu diễn Các em chọn hình thức kết hát hết hợp vận động phụ hoạ hát kết hợp gõ đệm theo cá nhân, nhóm, dãy

- HS thẹc theo hướng dẫn

(43)

(44)

Tuần :

Học Hát: TIẾNG CHÀO THEO EM

(Nhạc Và Lời: Hà Hải)

I YÊU CẦU:

- HS hát thuộc lời ca, giai điệu hát - Hát đồng đều, hoà giọng

- Biết sử dụng nhạc cụ gõ theo phách, tiết tấu hát

- Qua hát, giáo dục HS ngoan ngoãn, biết chào hỏi người đường nhà

- Hát chuẩn xác hát - Đàn, nhạc cụ gõ

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU :

1 Ổn định tổ chức: Nhắc nhở HS tư ngồi hát kiểm tra cũ: Không

3 Bài mới:

Hoạt động giáo viên Hoạt động H sinh * Hoạt động 1: Dạy hát: Tiếng chào theo em

- Giới thiệu tên hát, tác giả, nội dung hát - GV hát mẫu

- HS luyện

- Đọc lời ca theo tiết tấu

- GV gõ tiết tấu câu hát 1-2 lần yêu cầu HS đọc - Chỉ định 1-2 em HS đọc

+ Tập hát câu:

-GV đàn giai điệu câu , bắt giọng 1-2 cho HS hát Hát 1-2 lần

-Chỉ định 1-2 HS hát lại câu -GV đàn câu - HS hát theo Chỉ định em hát lại

-Nhóm câu hát lại GV đàn giai điệu bắt giọng cho HS hát lại theo đàn

Chỉ định em hát câu - Tập hát câu 3,4,5 tương tự -Nhóm câu 3,4,5 HS hát -Gọi HS hát

+Nhóm bài: GV đàn giai điệu hát, HS hát theo đàn Chia tổ hát ôn

Hát cá nhân

+ Hát kết hợp gõ đệm theo phách, theo tiết tấu hát: GV thực mẫu:

-Hướng dẫn HS thực -Thực theo tổ

-Thực cá nhân

* Hoạt động 2: Củng cố - Dặn dò:

- Gọi nhóm lên bảng trình bày hát

Liên hệ: Các em đường gặp người lớn phải làm gì? Về nhà phải làm gì?

-Dặn dò: Về nhà hát thuộc lời ca Thực lời chào theo

-HS lắng nghe, ghi nhớ Lắng nghe

Luyện

HS thực theo yêu cầu 1-2 HS thực

-HS tập hát 1-2 HS hát -HS hát câu 1-2 HS hát

-Hát nhóm câu 1,2 theo tiếng đàn đệm cảu GV

1-2 HS hát

Học hát tương tự câu 1,2 Hát nhóm câu 3,4,5 HS hát

Trình bày Luyện theo tổ Hát cá nhân Theo dõi -HS thực

(45)

Tiết: 32 Ngày giảng: Tập Biểu Diễn Bài Hát:

TIẾNG CHÀO THEO EM

(Nhạc lời: Hà Hải)

I YÊU CẦU:

- HS Biết hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu, phách hát

- Biết sáng tạo số động tác phụ hoạ cho hát biểu diễn tốt hát - HS yêu quý môn học

- Chuẩn bị trước vài động tác phụ hoạ cho hát

- Biểu diễn nhuần nhuyễn hát theo hình thức đơn ca, song ca tốp ca

1.Ổn định tổ chức: Nhắc nhở HS tư ngồi học hát kiểm tra cũ: Không

3 Bài mới:

Hoạt động giáo viên Hoạt động H sinh * Hoạt động 1: Nội dung: Tập biểu diễn hát

- GV bắt giọng cho HS hát ôn lại hát 1-2 lần - Chỉ định 1-2 em hát

- GV thuyết trình: Bài hát muốn sâu vào lịng người, nhiều người đón nhận hát em phải hát sắc thái tình cảm bài, đồng thời phảo biết biểu diễn cho nhuần nhuyễn, động tác phụ hoạ phải phù hợp với lời ca

- Bài hát có nhiều cách biểu diễn:

- Chia nhóm cho HS xây dựng động tác múa + Nhóm 1: Luyện tập cách trình bày theo đơn ca + Nhóm 2: Trình abỳ theo song ca

+ Nhóm 3: Trình bày theo tốp ca

- Gợi ý: Bài hát nói lễ phép em bé người lớn nên em phải có động tác nhẹ nhàng, kính trọng

- GV thực mẫu - HS luỵện tập 15 phút

- Khi HS tập xong, GV cho HS lên trình bày trước lớp Các tổ khác nhận xét

- GV nhận xét, tuyên dương

* Hoạt động 2: Củng cố - Dặn dò.

- GV biểu diễn hát theo hình thức đơn ca để HS theo

- HS hát ôn 1-2 lần - 1-2 HS hát

- Lắng nghe, ghi nhớ

- Luyện tập theo nhóm

- Lắng nghe

- Quan sát

- Luyện tập theo nhóm

- HS trình bày theo nhóm - Nhận xét

- Lắng nghe

(46)

dõi

- Dặn dò HS nhà tập biểu diễn hát nhuần nhuyễn

Tuần :

Ôn Tập Bài Hát:

ĐI TỚI TRƯỜNG, TIẾNG CHÀO THEO EM Nghe Hát (Hoặc Nghe Nhạc)

I.YÊU CẦU:

- Biết hát giai điệu gõ đệm theo phách, nhịp hát -Nghe ca khúc thiếu nhi dân ca

2 Kiểm tra cũ: Tiến hành q trình ơn hát hát học 3 Bài mới:

*Hoạt động 1: Ôn tập hát.

1 Ôn tập hát Đi đến trường

- GV đệm đàn hợăc mở băng cho HS nghe lại giai điệu hát kết hợp xem tranh minh hoạ, sau hỏi tên HS nhận biết tên hát, tác giả hát

- Hướng dẫn HS ơn hát lại nhiều hình thức: hát tập thể, dãy, nhóm, cá nhân hát theo hình thức đối đáp (câu cuối cùng: Thật hay hay lớp hát) GV kết kiểm tra đánh giá HS q trình ơn hát

- Hướng dẫn HS ôn kết hợp sử dụng nhạc cụ gõ đệm theo phách

- Hướng dẫn HS ôn hát kết hợp vận động phụ hoạ - Mời HS lên biểu diễn trước lớp

2 Ôn tập hát: Tiếng chào theo em

- Hướng dẫn HS ôn lại hát Lúc đầu GV đệm đàn mở máy cho HS hát theo Sau HS hát kết hợp vỗ tay, gõ đệm theo nhịp tiết tấu lời ca

- Cho HS hát kết hợp vận động phụ hoạ (tập biểu diễn hướng dẫn tiết trước)

* Hoạt động 2: Nghe hát (hoặc nghe nhạc).

- GV cho HS nghe băng hát thiếu nhi chọn lọc trích đoạn khúc nhạc không lời

(Nếu GV biết đàn đàn cho HS nghe được) - Hướng dẫn HS nghe hát (hoặc nghe nhạc)

- GV đàn giai điệu hát học để HS nhận giai điệu hát dễ dàng

- GV nhận xét, khen ngợi cá nhân nhóm hồn

- HS nghe giai điệu hát, xem tranh trả lời

+ Bài hát Đi tới trường

+ Tác giả Đức Bằng – dựa theo Học vần lớp

- HS hát theo hướng dẫn GV: + Hát đồng thanh+ Hát theo dãy, tổ + Hát cá nhân.+ Hát đối đáp (chia dãy)

- Hát kết hợp gõ đệm theo phách, (sử dụng nhạc cụ gõ)

- Hát kết hợp vận động phụ hoạ

- HS biểu diễn trước lớp (nhóm, cá nhân)

- HS ôn hát theo hướng dẫn Chú ý hát rõ lời, vỗ tay gõ đệm nhịp tiết tấu lời ca

- HS biểu diễn hát theo hướng dẫn GV (từng dãy nhóm, nhóm em)

- HS nghe băng theo hướng dẫn GV

- HS nghe theo hướng dẫn

- HS nghe để trả lời giai điệu câu nhạc hát

(47)

(48)

Tuần :

ÔN TẬP VÀ BIỂU DIỄN

I YÊU CẦU:

-Ôn tập số hát học học kỳ I tham gia tập biểu diễn vài hát

- Máy nghe, băng nhạc

- Nhạc cụ đệm, gõ (song loan, phách,…) - Tranh minh hoạ hát học năm học

III TIẾN TRÌNH KIỂM TRA

1 Ổn định tổ chức, nhắc HS sửa tư ngồi ngắn Kiểm tra

Hoạt động với GV Hoạt động HS

Ôn tập hát học học kỳ 1:

- GV dùng tranh ảnh minh họa, băng nhạc không lời hát cho HS xem, nghe Yêu cầu HS nhớ tên hát học - Mời nhóm lên hát kết hợp sử dụng nhạc cụ đệm gõ vận động phụ hoạ trò chơi theo hát GV mở băng nhạc đệm đàn trình em biểu diễn

- Động viên HS mạnh dạn, tự tin lên biểu diễn

Nhận xét - Đánh giá:

GV biểu dương, khen ngợi em tích cực hoạt động giờ, nhắc nhở, động viên em chưa tích cực cần cố gắng để đạt kết cao

- Trả lời tên hát xem tranh nghe giai điệu hát học học kỳ - Từng nhóm lên biểu diễn hát theo yêu cầu GV Yêu cầu HS:

+ Hát thuộc lời ca, biết phân biệt kiểu gõ đệm hát (theo nhịp, phách tiết tấu lời ca), hát kết hợp kiểu gõ đệm

(49)

ÔN TẬP VÀ BIỂU DIỄN

I YÊU CẦU:

-Ôn tập số hát học học kỳ I tham gia tập biểu diễn vài hát

- Máy nghe, băng nhạc

- Nhạc cụ đệm, gõ (song loan, phách,…) - Tranh minh hoạ hát học năm học

III TIẾN TRÌNH KIỂM TRA:

1 Ổn định tổ chức, nhắc HS sửa tư ngồi ngắn Kiểm tra

Hoạt động với GV Hoạt động HS

Ôn tập hát học học kỳ 2:

- GV dùng tranh ảnh minh họa, băng nhạc không lời hát cho HS xem, nghe Yêu cầu HS nhớ tên hát học - Mời nhóm lên hát kết hợp sử dụng nhạc cụ đệm gõ vận động phụ hoạ trò chơi theo hát GV mở băng nhạc đệm đàn trình em biểu diễn

- Động viên HS mạnh dạn, tự tin lên biểu diễn

Nhận xét - Đánh giá:

GV biểu dương, khen ngợi em tích cực hoạt động giờ, nhắc nhở, động viên em chưa tích cực cần cố gắng để đạt kết cao

- Trả lời tên hát xem tranh nghe giai điệu hát học học kỳ - Từng nhóm lên biểu diễn hát theo yêu cầu GV Yêu cầu HS:

+ Hát thuộc lời ca, biết phân biệt kiểu gõ đệm hát (theo nhịp, phách tiết tấu lời ca), hát kết hợp kiểu gõ đệm

Định dạng
Số trang	49
Dung lượng	576,5 KB