bai giang dien tu

Sau khi nghe coâ giaùo keå, chuùng toâi ai cuõng thích nhöõng nhaân vaät trong caâu chuyeän aáy vì hoï ñeàu laø nhöõng ngöôøi coù phaåm chaát ñaïo ñöùc toát ñeïp.. B[r]

(1)

Giáo viên:

(2)

KIỂM TRA BÀI CŨ

1.Thế tượng chuyển nghĩa của từ? Cho ví dụ.

2.Từ “ đầu” có phải từ nhiều nghĩa khơng? Hãy nghĩa từ

(3)

1.Ví dụ: Tiết 23:

I Lỗi lặp từ:

Gạch từ ngữ giống câu dưới đây:

a/ Gậy tre, chông tre chống lại sắt thép quân thù Tre xung phong vào xe tăng, đại bác Tre giữ làng, giữ nước, giữ mái nhà tranh, giữ đồng lúa chín Tre hi sinh để bảo vệ người Tre, anh hùng lao động! Tre, anh hùng chiến đấu!

(Thép Mới)

b/ Truyện dân gian thường có nhiều chi tiết tưởng tượng kì ảo nên em thích đọc truyện dân gian.

?Việc lặp từ ở ví dụ a có

(4)

1.Ví dụ:

2 Nhận xét:

-Gi÷: lặp lần

=>ẹaõy laứ phép lặp

=>ẹaõy laứ lỗi lỈp tõ.

Tiết 23:

I Lỗi lặp từ:

a/ - Tre: lặp lần

-Anh hùng: lặp lần

Nhấn mạnh ý, tạo nhịp điệu hài hồ cho đoạn văn.

b/Truyện daân gian:

(5)

•*Có cách chữa:

•1.Truyện dân gian thường có nhiều chi tiết

tưởng tượng kì ảo nên em thích đọc.

-> Bỏ từ lặp

2 Em thích đọc truyện dân gian truyện thường có nhiều chi tiết tưởng tượng kì ảo.

(6)

BÀI TẬP AÙP DUÏNG

Phát chữa lỗi dùng từ câu sau:

1.Những thiệt hại đợt mưa lũ vừa qua gây không thể thống kê số liệu hay số cụ thể.

2 Thạch Sanh truyện cổ tích hay nên em thích đọc truyện Thạch Sanh.

3.Bạn Hoa chăm ngoan, học giỏi nên yêu mến bạn Hoa.

4 Lí Thơng thấy Thạch Sanh gánh gánh củi lớn, Lí Thơng nghĩ bụng: “…”

1 Những thiệt hại đợt mưa lũ vừa qua gây không thể thống kê số cụ thể.

2 “Thạch Sanh” truyện cổ tích hay nên em rất thích đọc.

3 Bạn Hoa chăm ngoan, học giỏi nên yêu mến.

(7)

Nguyên nhân mắc lỗi

là gì? II Lẫn lộn từ gần âm:

Trong câu sau, từ dùng khơng đúng?

a Ngày mai, chúng em Viện bảo tàng tỉnh.

b Ơng hoạ sĩ già ria mép quen thuộc. nhấp nháy

thăm quan

tham quan mấp máy

Xem tận mắt để mở rộng tầm hiểu biết

Không có nghĩaCử động khẻ, liên tiếp

(nh sáng) loé ra, tắt liên tiếp

(8)

II.Lẫn lộn từ gần âm:

1.1.Ví dụ:Ví dụ:

2.Nhận xét:

-> Câu sai khơng nhớ xác hình thức ngữ âm

*Cách chữa:

a.Ngày mai, chúng em tham quan Viện bảo tàng tỉnh.

(9)

BÀI TẬP ÁP DỤNG

Gạch chân từ dùng khơng câu dưới đây.Hãy thay từ dùng sai từ khác.

1 Trước công tác, mẹ em phải chuẩn bị nhiều hủ tục

2 Ngọc sinh động điều hành cơng việc

3 Tơi vịng tay lên bàn chăm nhìn thầy viết lẩm nhẩm đọc

4 Thạch Sanh từ bỏ gốc đa, sống chung với mẹ con Lí Thơng

3 Tơi vịng tay lên bàn chăm nhìn thầy viết và lẩm nhẩm đọc

4 Thạch Sanh từ giã gốc đa, sống chung với mẹ Lí Thơng

2 Ngọc linh động điều hành công việc.

(10)

III Luyện tập:

Bài tập 1.

Bài tập 1. Hãy lược bỏ từ ngữ trùng lặp Hãy lược bỏ từ ngữ trùng lặp

trong câu sau:

a Bạn Lan lớp trưởng gương mẫu nên lớp

ai quý mến bạn Lan.

b Sau nghe cô giáo kể câu chuyện ấy, chúng

tơi thích nhân vật câu

chuyện nhân vật

nhân vật có phẩm chất đạo đức tốt đẹp.

c Quá trình vượt núi cao trình

người trưởng thành, lớn lên.

c Quá trình vượt núi cao trình người trưởng thành lên.

b Sau nghe cô giáo kể, chúng tơi thích nhân vật câu chuyện họ đều người có phẩm chất đạo đức tốt đẹp.

(11)

III Luyện tập:

Bài tập 1.Bài tập 1.

Bài tập 2.Bài tập 2. Hãy thay từ dùng sai câu Hãy thay từ dùng sai câu bằng từ khác Theo em, nguyên nhân chủ yếu

bằng từ khác Theo em, nguyên nhân chủ yếu

của việc dùng sai gì?

a Tiếng Việt có khả diễn tả

a Tiếng Việt có khả diễn tả trạng trạng thái tình cảm người.

thái tình cảm người.

b Có số bạn

b Có số bạn cịn với lớp học với lớp học. c Vùng nhiều

c Vùng nhiều như: ma chay, cưới như: ma chay, cưới xin cỗ bàn linh đình; ốm không bệnh viện mà

xin cỗ bàn linh đình; ốm khơng bệnh viện mà

nhà cúng bái…

-> Nguyên nhân dùng sai: lẫn lộn từ gần âm.

thuû tục

(12)

Bài tập củng cố:

Trường hợp mắc lỗi dùng từ lặp?

a Lặp từ để nhấn mạnh điều định nói.

b Lặp từ để tạo nhịp điệu hài hoà cho câu văn. c Lặp từ thiếu chủ động chọn từ.

(13)

Bài tập nhà:

Tìm lỗi dùng từ sai Tập làm văn số em Hãy sửa theo cách

(14)

Về nhà

Về nhà 2 Làm tập nhà